第一篇：班組長具備素質

維修班組長應具備的素質

1、掌握搗固車業務技能，會熟練操作搗固車主要號位和大機運行，能夠排除設備一般故障，具備應急起復的技能。（有大機操作證、司機證、大機高級工）。

2、有端正的工作態度，能夠正確面對上級安排的各項任務。（對待工作不發牢騷，主動找出應對措施，想辦法完成）

3、在職工中有較高威信，具有領袖型的個人特質，能夠成為班組職工的核心，凝心聚力。

4、有較好的執行力和工作責任心，能夠認真執行和貫徹上級的各項規定和要求，執行不走樣。

5、有較強的協調溝通能力，對外能夠與施工配合單位做好工作協調，營造良好地工作外部環境。對內能夠了解職工的思想動態，做職工的知心朋友，維護隊伍穩定。

6、有較強的學習力，能夠學習新知識新業務，對待業務認真研究，一絲不茍。

7、有極強的事業心，能夠把大機工作當作事業來做，工作有激情。

第二篇：班組長應具備的素質

班組長應具備的素質

班組是企業最基本的生產單元，是企業全面管理的基本和落腳點，也是系統管理的基本要素。班組安全建設的好壞直接影響著企業的生產經營工作，作為企業管理的基礎性工作，班組安全建設時企業實現管理目標的一項非常重要的活動。

班組長是班組的核心，是班組的靈魂，是基層工作的直接指揮員，是聯系員工和企業領導的紐帶；班組長是兵頭將尾，既是生產者，又是管理者，班組的一切管理工作都離不開班組長，都通過班組長大膽管理來實現。班組長既是班組安全生產的第一責任者，又是安全規章制度的落實者，因此一個合格的班組長對企業尤為重要。

一名合格的班組長應具備以下條件：

1、優秀的思想素質

對于班組長來說，思想素質是最基本的素質，首先必須熱愛安全工作。能吃苦耐勞，視安全工作為己任，牢固樹立安全是健安全就是生命的世界觀。具有良好的社會公德、個人修養和工作方法，做到辦事公道，不徇私情。

2、一定的文化知識和專業知識

班組長文化水平的高低，與自身的工作崗位有密切的關聯，文化水平較低，工作起來就會感到很吃力，不能得心應手。因而，文化水平低的班組長，要充分利用工余、節假日，加強文化知識的學習，以適應形勢發展和日常工作的需要。專業素質，顧名思義，是指在本專本崗位上應該具備的能力，對于班組長而言，就要有專業化水平。

3、強烈的責任心和認真細致的工作作風

班組長的責任重大，對自己的工作負責，對他人的安全負責，哪怕是自己受委屈，也不能放棄自己對與員工的保護責任。班組長在工作中海應認真細致，牢記“安全在于謹慎，事故于麻痹”這一道理。在作業工作中，班組長應該是工作最為細致的人，因為在作業人員的意識中，安全責任往往推到班組長身上，盡管這種想法是不對的，單班組長還是應該盡可能地想到預防事故的方方面面，采取各種有效的防范措施，做到防患未然。

4、強烈的敬業精神和奉獻精神

班組長首先應熱愛安全工作，有“愛”這個原動力。才會體會到安全管理工作的重大意義、重大責任，才會體會到自己的工作價值，才能全身心地投入安全工作中去。安全工作是比較耗費時間和精力的工作，很多工作都需要利用工作之余完成，加班加點、熬通宵是難免的事情。因此，只有不怕困難、真正愿意做安全工作、具有奉獻精神的班組長，才能真正做好安全工作。

5、堅強的意志

班組長在管理中時常會遇到困難，在制止違章行為時，有的員工不理解，甚至產生抵觸情緒；事故調查時“你遮我掩”，沒人說明事情的真相。面對眾多的困難忽然挫折，班組長不能畏難、退縮，不能消沉，更不能一氣之下什么都不管了，要勇于克服困難，激流勇進。

6、寬容的心態

安全工作是原則性很強的工作，由于一些員工不理解，會發生各種各樣的矛盾沖突、爭執，甚至受到辱罵、指責。這時候，班組長應當注意工作方法，耐心疏導。因此班組長必須具有寬廣的胸懷，要保持一個良好的心態，而不能“以其人之道還治其人之身”。

7、良好的身體素質

在工作中，班組長要巡檢到現場的任何一個角落；只要有人作業生產，班組長就要工作，沒有良好的身體素質很難做好安全工作。

8、創新能力

創新就是把別人好的東西或者是優點總結綜合起來。班組長應具有開拓精神以及創新意識，積極學習并運用新知識、新工藝、新方法，大膽開拓、勇于創新，帶領全班員工更好地適應不斷改革發展的新形勢，適應社會主義市場經濟的新要求。

班組長是安全管理網絡中的末梢，是搞好安全工作的重點人物，是創建“安全型、學習型、和諧型”班組的關鍵。

第三篇：新版班組長應具備哪些素質和修養

《安全學習材料》第20期

班組長應具備哪些素質和修養

素質是指事物的物的要素和精神要素的規定性。

班組長素質是指班組長在先天的生理、心理基礎上，通過后天學習、實踐所獲得的，從事工作所必需的主觀條件的總和。

班組長的素質包括以下幾個方面：

第一，思想政治素質——有較強的事業心和責任感，是當好班組長的首要條件。

第二，專業技術素質——熟悉生產工藝、技術較精，是當好班組長的重要依據。

第三，管理素質——會管理，有一定的組織能力，是當好班組長的中心點。

第四，文化素質——有一定的文化程度，是當好班組長的文化基礎。

第五，心理、身體素質——能團結員工，年紀較輕，身體狀態良好，是當好班組長的必要條件。

班組長的休養包括以下幾個方面：

第一，勤奮學習。

第二，強化培訓。

第三，勇于實踐。

第四，博采眾長，以人為鏡。

第五，自我檢測。

班組長應具備的安全管理素質：

第一，要有認真負責的工作態度

安全生產工作是人命關天的大事，而且安全管理工作又是一項非常實際的工作，來不得半點馬虎和虛假。因此，班組長要有高度的責任心和認真負責的工作態度，時時、事事、處處想到職工的安全和健康。

第二，要有比較豐富的生產實踐經驗

班組長要熟知本組的生產工藝，懂得本組主要生產設備的性能，并能解決生產上出現的一般技術問題，是本班組的多面手。

第三，懂得有關的安全技術知識

班組長應熟悉有關的安全法規，懂得勞動保護和安全技術知識，具備辨別危險、控制事故的能力。

第四，要有一定的科學文化知識

文化科學知識是掌握一切知識和提高業務能力的基礎。安全生產是一門綜合性科學，需要多方面的知識。有了一定的科學文化知識，才能適應現代安全管理的需要。

第五，會做思想工作

任何工作都離不開思想政治工作，它是各項工作取得效益的保證。搞好班組安全生產工作，要靠群眾。人是決定的因素，做好人的思想工作十分重要。班組長要善于發現和掌握班組成員的思想狀態和行為動態。為此，班組長需要掌

握一定的心理學和行為科學知識，以預測人的動機，控制或引導人的行為，調動人的積極性，以實現安全生產。

安全生產管理

第四篇：班組長應具備的的素質

班組長應具備的素質

班組長的素質，換句話講，就是班組長應具備的品質、能力、素養的總稱。班組長既是班組的直接領導者、指揮者，又是這個集體中的“普通一兵”。班組長在班組工作中，如何發揮自己各方面的優勢，班組長的素質，將決定整個班組工作的成效。

一、班組長應具備的素質

凡是班組建設搞得好的，除了領導支持和各有關單位幫助指導外，一個很重要得因素就是班組長得力。一個班組長應具備那些素質呢？

1、要有過硬的技術本領。班組長對班組的設備、工藝都十分熟悉，要有解決生產中的關鍵問題和一些疑難問題的本領。就是說，對班組加工的每個產品，每道工序，不僅懂而且精，要過得硬。就是我們常說的，“打鐵必須本身硬”。

2、要有較強的組織管理能力和指揮能力。我們有些班組長只知道自己干，不善于組織大家一起干，不善于發揮班組每個成員的作用，久而久之組員就會對你這個班組長有意見，另外，班組長要有自己獨立的工作能力，不能大事小事都找領導，在班組長權限范圍內要大膽管理。如果班組長對班組工作中出現的不良傾向縮手縮腳，怕碰硬，那么班組工作也就搞不好，這樣的班組長也就當不好。

3、要具備一定的科學管理知識。克服只管完成任務指標，不講經濟效果的做法。有些班組長一直憑經驗，用老辦法管理班組，歸納為四個字“聽、傳、干、完”，就是聽領導布置工作，傳就是傳達到班組，有些可能傳都未傳到班組，干就是跟大家一起做，完就是做好了久完事，也不去總結什么經驗教訓。抓班組管理憑經驗，拍腦袋靠記憶，搞工作講“大概”或“大約”。顯然這樣下去班組管理水平是不會提高的。所以要求班組長要具備一定的文化知識，學會科學管理，掌握各種管理方面的知識，做到會講解，會使用，會分析，不僅自己帶頭學，還要幫助小組同志一起學，建成一個學習型班組。

班組管理要管的全，管的細，管的嚴是“難”的。但是“難”也會變得不難，關鍵在班組長，班組長要有信心，有決心，帶頭學，帶頭干，積極依靠班組骨干力量，充分發揮每個人的積極性，困難就一定會克服。

4、要在群眾中有威信。這個威信從哪里來？就是靠自己時時、事事、處處堅持以身作則，在生產上，思想作風上給大家作出個樣子。要建立威信還必須做好以下幾點：a、技術過硬使大家佩服。b、以身作則，吃苦在前，不計較個人得失。c、處理問題一碗水端平。d、善于搞好同志之間的團結。e、作風民主，以理服人，處于公心。f、善于做思想工作和群眾交朋友。

未完待續

第五篇：班組長應該具備的能力和素質

班組長應具備的素質和能力

班組長是班組生產管理的直接指揮者和組織者，是企業最基層的責任人，同時也是生產者。班組長的使命包括提高產品質量、提高生產效率、降低生產成本、防止工傷事故發生等方面。為更好地完成生產任務和開展各項管理活動，做一名優秀的班組長，要求班組長必須具備以下基本素質和專業能力。

一、班組長的素質

班組長需要具備以下基本素質：一是具有極高的職業道德素質，富有為班組成員服務意識，有較高的事業心和責任感。二是具有很高的業務技術素質，擁有豐富的實踐經驗和專業技能，并善于學習新知識、新工藝、新方法，不斷提高自己的專業技術水平。三是具備嫻熟的管理素質，管理素質是指班組長有較強管理意識和管理能力，同時擁有組織能力、協調能力、溝通能力，能充分調動和發揮班組成員的積極性、創造性。工作中主要表現在生產任務管理、班組人員管理、班組溝通協調、激勵員工士氣等方面。四是擁有很好的身體素質，良好的身體素質是班組長擁有的素質之一，因為一旦班組遇到重活、臟活、累活、險活、難活，班組長應沖在前面，充分體現模范帶頭作用。五是具備很高的文化素質。班組長必須具有一定的文化專業水平，能夠滿足班組生產管理工作的需要，同時還需要考慮企業生產技術進步、企業發展壯大等因素，能夠在工作中學習，在學習中工作，及時進行“充電”，以達到班組長素質資格的要求。

二、班組長的能力

班組長需要具備以下能力：一是具備生產指導能力，有較強的現場指揮能力和生產指導能力，促進班組成員操作水平不斷提升，超額完成生產經營任務。二是具備專業作業能力，有較高的本班組生產作業的專業技能，能夠科學準確的指導班組成員進行生產作業。三是具備目標管理能力，能夠合理制訂班組生產作業目標，并通過具體任務分配促使生產經營目標的順利完成。四是具備信息處理及運用能力，能夠及時傳達上級的經營決策指令，并及時向上級反饋班組成員的具體落實情況。五是具備組織協調能力，能夠組織生產作業和開展員工文化生活等工作，及時協調班組成員之間的關系，提升班組團隊的向心力。六是具備激勵和培養員工的能力，能夠不斷激勵班組員工，有效地組織員工培訓學習，提高員工的工作積極性和主動性。七是具備開拓創新能力，能夠通過生產技術創新、工作方法的改進，推動班組生產經營和管理水平的提高。八是具備表達和溝通能力，能夠及時與班組成員進行有效溝通，了解班組成員的想法和要求。

班組長需要具備以下技能：一是能夠清楚班組成員的專長、特點，每個家庭的自然情況，對每一個員工所處的工作崗位了如指掌，心中有數。二是熟悉了解每道工序標準和操作程序的基本內容，并能夠對員工進行指導，具備“檢驗員”、培訓師”、“運動員”“教練員”的技能。三是掌握科學合理安排班組具體產量、質量、環境、工具負責人的技能，并能進行有效地監督

和管控。四是掌握班組各種原始記錄統計、整理、分析的技能，能夠及時填寫各種生產記錄和各項報表，做到準時匯總上報。五是掌握一定的計算機及相關文字處理軟件的應用技巧，能夠適應現代化信息發展的需要。六是掌握本班組生產設備故障排除的技巧，能夠在第一時間及時消除隱患和故障，保證生產設備順行。七是掌握對班組員工進行溝通的技巧，能夠運用合理有效的溝通方式和激勵方法，提升員工士氣，增強班組凝聚力。