第一篇：學習常局長講話心得

責任為主題 落實為根本

稽查分局秦璞

常局長繼“3·29”全系統干部大會后，又一次在全系統干部大會上的講話。這次會議是一次十分重要的針對全系統每名干部職工的警示教育會，是一次以責任為主題，以落實為根本，查找問題、堵塞漏洞、完善措施、保障發展的作風建設會。此次學習領導講話有了新的心得體會和新的想法，激勵我在工作上前進和奮斗。通過學習，我深刻地領會到，作為一名最基層的人員所肩負工作的責任感和使命感，要不斷地加強學習，找出存在不足，提高自身的綜合素質，在工作、生活中起到螺絲釘的作用。在日常的工作中要筑牢思想道德防線，提高廉潔自律意識，在工作上、生活中，要保持高度警覺，努力做自重、自省、自警、自勵，兢兢業業，踏踏實實，努力做好各項工作。結合實際工作，這次學習主要體會有如下：

一、要勤于學習，善于思考

常局長在講話中強調，隊伍建設是做好各項工作的根本保障。我們強調要強化基礎，隊伍建設是基礎中的基礎。“落實機制保安全”，這就要求我們要勤于學習機制，加強機制的運用，成為一支盡職盡責、甘于奉獻、積極進取、勇于創新、敢于開拓的人才隊伍，切實解決思想作風、創新意識、責任意識、組織紀律、工作作風、執行能力與執行力等方面存在的突出問題。

一個人僅僅學習而不思考,那將等于什么也沒有學到。思考是一種能力，善于思考對于工作尤為重要，要根據掌握的第一手資料，運用自己所學的知識，按照正確的方法進行加工，去粗留精，轉化為自己的東西。我們在工作中不會一帆風順，難免會遇到困難與挫折，這時要認清形勢，運用所學，把握大局，妥善處理好矛盾。

二、要敢于轉變工作作風，辦事堅持原則

我們在工作的過程中,會接觸到各種各樣的事,面臨著各種考驗,我們需要通過學習,認真總結,積極主動解決認識上的問題,轉變工作作風,提高自己的職業道德和職業素養。

腳步達不到的地方,眼光可以達到；眼光達不到的地方,思想可以達到。只要我們勤學習、善思考、勇實踐、敢轉變,徹底解放思想、更新觀念,將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華,從自身做起,認真履行職責,努力做好服務。

三、要加強修養，真抓實干

要加強自身的修養，做到常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，自覺抵制各種誘惑，努力營造風清氣正的良好環境。堅持小道理服從大道理、局部服從全局，形成統一意志，引領統一行動。牢固樹立“一盤棋”的思想，自覺把工作放到大局中去認識、去定位，貫徹精神要行動迅速、不拖拖拉拉；要不折不扣，不另搞一套；要結合實際，不機械照搬，始終堅持在大局下行動、在創新中落實；增強大局意識，要在紀律上嚴格遵守。

實干興邦，空談誤國。思路和目標確定之后，關鍵就是要實干，切實解決“務實”的問題。我們做任何工作都必須堅持從實際出發，因地制宜，量力而行，決不能凡事都搞“一刀切”。要踏踏實實干好工作，切切實實解決問題。要以切實解決問題來體現實干的精神，來轉變作風。在具體工作中，要少說空話，多干實事；要改進文風、會風，把精力集中在抓工作的落實上。通過自己的努力，投身質監工作，為全系統實現“保三爭二”的目標貢獻微薄的力量。

第二篇：學習常局長的講話的心得體會

學習常局長的講話的心得體會

最近我校組織全體教職工學習了市教育局常局長在全市慶祝教師節暨教師工作大會上的講話，從常局長這次的講話中，使我對教育本質有了更為深刻的認識，獲得了新的啟迪，身臨其境，感受頗深，受益匪淺。以下是常局長對全市近年來的教師工作做一簡要回顧和總結，并對今后教師隊伍建設工作安排部署。

首先，我們要總結成績與不足，進一步增強做好教師工作的責任感和使命感。

教育史發展之基，是教師立教之本。我市各級黨委和政府歷來高度重視教師工作，特別是十二五以來，堅持教育優先發展戰略，進一步突出教師工作在教育事業發展中的基礎性地位，全面加強中小學教師隊伍建設，大力實施教師隊伍骨干體系建設，著力健全教師培養機制，不斷完善教師管理制度，全市教師隊伍整體水平顯著提高，教師工作進入歷史最好時期。

“作為教師，首先必須是一個讀書人。作為教師，我們無力改變社會風氣，但為了孩子，為了自己我們必須堅持讀書。從一定意義上說，堅持讀書是教師最起碼的職業底線。”這一觀點應該為廣大教師所銘記。的確，現在我們很多教師已經忘記了讀書，忘記了學習，認為憑借自己多年的教學經驗足以勝任教學任務，但是他們并沒有看到身邊的社會發生了多么大的變化，現在的學生又發生了多么大的變化，多年前的經驗早已不能適應現代社會信息化的要求。教師只有懷有這種緊迫感，才能將知識學好，才能把學生教好。同時教師更應該有健康的體魄和良好的個人形象,健康的身體素質和健全的心理素質是高素質的教師其它素質賴以建立發展的基礎,一個人身體健康、心里健康、社會適應良好和道德健康方面都健全,才是一個健康的人。

其次，我們要明確目標與任務，全力打造高素質的教師隊伍。當前和今后一個時期全市教師隊伍建設的總體要求是：認真貫徹黨的十八大精神，以辦好人民滿意的教育為根本目標，自我完善、終身學習、終身從教，提高教師隊伍的整體水平。在今后的工作中，要重點開展“三項活動”、完善“三個體系”。

最后，我們要落實責任與措施，著力營造教師隊伍建設的良好環境和氛圍。

加快發展教育事業，加強教師隊伍建設，是全社會的共同責任。當前，教育實踐活動正在深入開展，全市教育系統要以此為契機，轉變作風，狠抓落實，進一步把教師工作擺上突出位置，落實各方責任，強化保障措施，努力形成做好教師工作的強大合力。

聽完常局長這一番話，使我的心久久不能平靜，深感縣委領導對教師們的關心和愛護，對教育事業的大力支持，我們教師的責任光榮而偉大；俗話說“學高為師，身正為范”，這個身正就是要修師德，教師的職業道德修養對學生道德素質的培養有深遠的影響，對于保證教育任務的順利完成具有十分重要的意義。我們在教育教學過程中，積極進行師德的自我修養，并結合常局長講話精神和這學期的工作實踐，我的體會主要有如下幾個方面: 百年大計、教育為本，教育大計、教師為本。教書育人的成果如何，取決于是否擁有一支能力強、素質高、講奉獻的教師隊伍。無論是義務教育、高中教育，還是學前教育、職業教育，無論是公辦教育，還是民辦教育，只要加強了教師隊伍建設，就能充分發揮好教師的主體作用。只要這個主體作用發揮好了，學生的成長成才就有希望，學校的發展就有希望，振興教育事業就有希望。常言講，學高為師、身正為范。教師從事著太陽底下最光輝的職業，肩負著傳承人類文明、開發人類智慧、塑造人類靈魂的神圣使命，一言一行皆是學生學習的榜樣、一舉一動皆是學生模仿的楷模。

我們青年作為教育工作者、作為教師，要自覺養成良好的師德師風，愛崗敬業、勤奮好學、嚴謹治學，以對國家、對民族、對社會的強烈責任感來感染學生，言傳身教、思想育人、榜樣帶人，為黨和國家培養更多的棟梁之才，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師。

“國運興衰，系于教育，三尺講臺，關乎未來”。振興教育功在當代、利在千秋。我們繼續發揚成績，以更加飽滿的精神、更加務實的作風，開拓創新、奮力拼搏，不斷書寫教育事業的輝煌篇章！

沙梁小學:王倩

2014.9.17

第三篇：學習常局長的講話心得體會

學習常局長的講話心得體會

最近我校組織全體教職工學習了常局長的重要講話，我從常局長這次講話中受到很深的體會。我們一定要認真做好教育改革和發展的各項工作，加強師德建設，做好教書育人工作，不辜負人民的期盼，永遠無愧于人民教師的光榮稱號。

在今后的工作里，我將學習貫徹常局長講話精神，堅持科學發展觀，加強學科專業建設，自覺按照習常局長提出的的要求，繼續認真領會常局長的講話精神，進一步加強師德建設，提高緊迫感和責任感，并將其化為教學工作的實際行動，自尊自勵，努力做一名充滿責任的教師，培養強烈的敬業精神和忠誠于自己本職工作的事業心，培養敬重本職工作的責任感和成就本職工作的使命感。要做一名擁有創新精神的教師，我們要大膽探究、勇于探索，創造性的完成自己的使命，全力提高自己的科學素養、創新精神和創新意識。我決心在以后的工作中做到以下幾點：

一、熱愛教育事業。既然我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。

二、樹立良好師德。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心”。無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生。忌言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發現，并且多加鼓勵，培養學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養他們的學習興趣。

三、孜孜不倦、積極進取。有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就對老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢？這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦地學習，做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發。富有工作熱情，積極進取，探索教學新模式、新方法。

四、以身作則、率先垂范。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響。因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服口服，把你當成良師益友。

作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人，才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。

總之，我們要通過不斷學習，做一名不斷進步的教師。

沙梁完全小學：賈瑞珍

2014.09.17

第四篇：學習蔡局長講話心得

學習蔡局長講話心得

今天學校組織全體教師學習了蔡局長的講話。即珍惜機遇乘勢而上辦人民滿意的教育。在這次講話中，蔡局長提出樹立六種意識：一是樹立大局意識。我們要站在科學發展觀的高度，站在中心城區全局的高度、站在建設富強和諧銀州的高度，分析問題，解決問題。局校領導要立足本職，又要緊緊圍繞全區中心工作，做好謀劃，確保各項工作落實到位。

二是樹立責任意識。教育系統廣大教職員工要深刻認識自己所肩負的工作責任和社會責任，真正做到勇于負責、敢于負責、能夠負責，在各自的崗位上盡其所能，傾其所力，積極發揮作用。全局上下，以邯鄲縣教育發展為己任，想工作之所想，急工作之所急，努力把工作做深、做細、做實，多出亮點、多出實效。

三是樹立服務意識。為了學生、為了家長、為了學校、為了全社會的健康和諧發展，我們必須增強服務水平，實打實地為人民辦實事、辦好事。狠剎官僚作風，衙門作派，絕不能門難進、臉難看、話難聽、事難辦，更不允許吃拿卡要。

四是樹立效率意識。要增強效率意識，增強工作計劃性、主動性和預見性，對交辦的工作任務，要創造性地開展，并努力用最新的思路、最好的辦法、最快的速度，出色地完成。增強效率意識要在攻堅克難上下功夫。

五是樹立團隊意識。要注重配合，講究協作。團隊就是格式化。經過格式化的模式，達到一定默契的隊伍就叫團隊，否則只能叫烏合之眾，是不可能有戰斗力的。所以我們必須建立團隊意識，心往一處想，勁往一處使，把我們共同的事業做好。“人心齊，泰山移”這是一條永恒的真理

六是樹立廉潔意識。始終牢記為人民服務的宗旨，廉潔從教，從小事做起，嚴格要求自己。作為領導干部，要想事、干事、成事、不出事，讓群眾信服，讓領導放心。

作為一名一線教師，做人民滿意的教師不能光作為一種口號，要付出實際行動，在教育教學中首先要學會不斷學習，以學習來豐富自己的學識，提高自身能力，業務水平；其次，在實際教學中要勤于鉆研，傾心育人，要用心去傳授知識，培養學生多方面的智力；另外，教師是服務于學生的，在服務學生的同時，要教會學生怎樣做人，做一個對社會有用的人。通過學習蔡局長講話，激勵了我教書育人的熱情，也警示了我工作中的不足，更讓我體會到人生的價值所在。

第五篇：學習局長講話心得

其身正，不令而行；其身不正，雖令不從

——學習局長2012年教育工作會議心得

今天，我認真學習了竇局長2012年教育工作會議的講話，從講話中我深刻體會到做為一名老師，良好的師德師風是非常重要的。

在教學過程中要突出做好備課、課堂教學，作業批改、課后輔導等重要環節，著力提高自己的課堂教學藝術水平。提高教學質量必須深化課堂改革，向課堂要質量。素質教育并沒有否定以教學為中心，而是強調在教學過程中培養學生的能力，并沒有降低學生學習科學文化知識質量要求，而是要求在學生學好科學文化知識的同時，促進全面發展。教學中要加強階段性教學成果測試，認真進行教學質量分析，查找薄弱環節，及時采取補救措施，強化教與學的效果，發揮考核的導向，指揮棒的作用，促進積極向上的教風。

教書和育人是教育事業兩大職責，教書和育人必須兩手抓兩手都要硬。首先教師本人必須要有良好的師德風范，要樹立育人為本的思想，認真貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》，熱愛學生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引導學生德、智、體、美、全面發展。教學中除了要對學生進行“知識與技能”“過程與方法”的培養，更要對學生進行“情感態度與價值觀”的培養，利用學科滲透德育教育，重點加強愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學，愛社會主義教育，引導他們樹立正確的理想信念和世界觀、生觀、值觀的教育。在學生管理中要注重激勵，體現人文關懷，多對學生進行獎勵、賞識、肯定等等，要善于發現每個人身上的優點或長處，多表彰，多鼓勵，促進全體學生發展。

教師除了有豐富的學識，引人入勝的教學技巧外，更重要的是他要有正直剛強的精神狀態和性格力量，沒有好的品質、覺悟，作風是不能保證教育效果的，教師一走上講臺，都會立刻處在學生眼光的交叉火力點之下，如果學生感覺這個老師正直、高尚，執愛自己的教育事業，責任感強，他們就會佩服，崇拜，同樣的話，你說出來他們就愿意聽，同樣的課，你來講他們就愿意學，從而產生很強的教育力。反過來，如果一個老師虛偽、自私、俗

氣，充滿了低級趣味，沒有事業心，就得不到學生最起碼的尊重，這樣老師講出來的話，學生會從心眼里打個問號，這樣的老師講的課再好，學生也會聽著不舒服，從而影響學習效果。所以老師這種人格的魅力，這種精神層面的東西，本身就是教育質量。

在今后的教學過程中，我將在各級領導的正確領導下，積極應對新的挑戰，堅定戰勝困難的決心，搶抓機遇，開拓創新，牢記使命，敬業奉獻，為教育事業的科學發展，和諧發展做出積極的更大的貢獻。