第一篇：2014年學校安全及未成年人保護工作計劃安排表（小編推薦）

2014年學校安全及未成年人保護工作計劃安排表

一月份：

1、區政府安全目標管理責任制考核

2、部署期末、寒假及春節期間學校安全工作

3、簽訂2014年學校安全工作目標管理責任書

4、開展學校安全大檢查“回頭看”工作

二月份：

1、開學初校園及周邊安全隱患排查工作

2、繼續開展學校學生接送車整治及交通安全教育工作

3、繼續開展“清剿火患”、“打非治違”活動

三月份：

1、繼續開展社會治安綜合治理宣傳月活動

2、召開第一季度學校安全工作會議

3、全國中小學生安全教育日暨福建省安全教育周活動

4、繼續開展“防踩踏”等演練活動

四月份：

1、未成年人保護及安全工作培訓

2、繼續開展預防未成年人犯罪工作

3、部署“五一”黃金周學校安全工作及夏季防學生溺水工作及“一

五月份：

1、開展防預臺風暴雨自然災害安全教育

2、開展防溺水安全安全教育

3、未成年人保護工作檢查

4、繼續開展5.12防災減災日“防震減災”演練宣傳教育活動 六月份：

1、繼續開展開展“安全生產月” 宣傳教育系列活動

2、進一步開展防溺水安全教育

3、召開第二季度學校安全工作會議

4、上半年學校安全工作考核七、八月份：

1、繼續做好學生暑期安全教育及防溺水專項檢查

2、開展校園設施安全檢查與整改工作

3、未成年人保護及安全工作培訓上半年學校安全工作考核

4、上半年學校安全工作考核總結 封信”

九月份：

1、開學初校園及周邊安全隱患排查工作

2、召開第三季度安全工作會議

3、開展校車及道路交通安全集中宣傳活動

4、部署國慶黃金周假期學校安全工作及“一封信” 十月份：

1、學校交通安全工作檢查

2、開展《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》宣傳 教育系列活動

3、學校安全工作季度通報會

十一月份：

1、開展11.9消防安全宣傳日及消防逃生演練系列活動

2、學校安全工作目標管理責任制考核驗收

3、市教育局安全目標管理責任制考核迎檢工作 十二月份：

1、開展12.2交通安全日活動

2、召開第四季度暨年終安全工作總結會議

3、部署元旦期間學校安全工作

4、區政府安全目標管理責任制考核迎檢工作

第二篇：2011未成年人保護工作計劃[推薦]

XX街道XX社區未

成年人保護及思想道德建設工作計劃

2010年街道未成年人保護工作的指導思想是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀。我社區結合街道未保工作實際，緊緊圍繞新修訂的《未成年人保護法》的貫徹落實，著力抓好重點活動，深化常項活動，扎實推進特殊未成年人群體的保護，努力為未成年人辦實事、求實效，全面促進未成年人健康成長，為構建和諧社區作出貢獻。

一、以執行新修訂的《未成年人保護法》為契機，進一步加大青少年教育力度

1、扎實開展“兩法兩例”宣傳教育活動。以新修訂的《未成年人保護法》的貫徹落實為契機，繼續加大對“兩法兩例”的宣傳教育力度。開展多種形式的教育活動，面向社區重點宣傳新修訂的未保法中關于更加關注未成年人的受教育權、健康和安全、成長環境、特殊困境中的未成年人、對未成年人的司法保護等幾大重點內容。通過開展各種課題演講、主題報告、文藝演出等教育活動載體，掀起宣傳、學習《未成年人保護法》的高潮，營造依法維護未成年人合法權益的良好氛圍。

2、切實加強青少年思想道德建設。一是堅持用社會主義核心價值體系教育青少年，不斷加強和改進青少年思想政治教育工作。在青少年中大力弘揚民族精神、時代精神和社會主義榮辱觀，積極倡導和弘揚“禹風厚德、孕沙成珠、務實開放、創業爭先”的龍溪城市精神，引導青少年樹立與時

1代同步的思想觀念、價值取向和行為方式。二是以體驗教育為基本途徑，讓青少年在實踐中自覺體驗“知榮辱、樹新風、促和諧”。三是在未成年人中大力開展文明禮儀和誠信教育，引導廣大未成年人牢固樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識，規范行為習慣，學會處理人與人、人與社會、人與自然等基本關系。

二、以抓好重點工作為突破口，推動未成年人保護工作向縱深發展

1、大力推進青少年“網絡文明”行動。進一步關注未成年人沉迷網絡的問題，鼓勵中小學生“校園上網”、“綠色上網”，教育引導青少年正確、健康使用網絡。

2、積極做好未成年人心理咨詢和疏導工作。借助學校、社會各界和青少年心理服務機構的力量，加強校園心理咨詢室、青少年心理健康咨詢中心等陣地的建設，切實解決青少年成長過程中遇到的心理生理問題和困惑。

3、切實做好特殊群體的保護工作。為困難青少年的健康成長提供幫助。扎實做好貧困學生的助學工作，為貧困學生提供更多實實在在的幫助。組織關愛未成年人的熱心人士作為志愿者，和失業青年、失足青少年、社區閑散青少年、流浪兒童、殘疾青少年等其他各類特殊青少年結對幫扶，并通過深入開展真情助困進萬家、“送希望、送溫暖”等活動，盡心竭力為他們排憂解難。

2010年8月26日

第三篇：學校工作計劃安排表

學校工作計劃安排表

篇一：學校工作計劃安排表

篇二：XX年秋季學校周工作安排表

斗門小學XX-XX年第一學期

學校工作周安排表

平潭縣斗門小學

XX年9月1日

篇三：學校工作計劃安排表

篇一：XX—XX學校工作計劃、月工作安排

學校工作計劃

（XX-XX學第一學期）

單位：來集鎮宋樓小學

時間：XX年8月20日

XX—XX學上學期學校工作計劃

一、指導思想

以毛澤東思想、以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞教體局工作要點和中心校的工作安排, 堅持“以提高課堂教學質量內涵式”科學發展觀，以“嚴管理，抓規范，勤評比，強落實，興幫帶，重激勵，創特色，建和

諧”為工作思路，全面貫徹黨的教育方針，進一步增強廣大師生的安全防范意識、師德高尚意識、質量第一意識、發展全面意識，加強教師隊伍建設，正確引領教師專業成長；強化學校內部管理，切實規范辦學行為，以提高教學質量為中心，進一步深化課程改革，深入推進實施素質教育，積極打造“書香校園”，加大校本課程開發力度，全面提高教育教學質量，促進學校內涵快速和諧發展，辦人民滿意的教育。

二、主要工作目標及責任領導

1、安全大于天，安全事故率必須為零，上訪率為零。

2、創學校管理規范性示范校，并通過驗收。

3、嚴格控制學生流失，適齡兒童入學率為100%，在校學生年輟學率為零。

4、繼續爭創一流的辦學質量，教學質量確保全鎮前三名，新密市優秀行列。

5、認真開展陽光體育運動和藝術教育展示活動，創建健康向上、生動活潑的校園氛圍，使體藝教育在全鎮領先，全市力爭中上游，在球類、書法等項目上有新突破。

6、市級課堂達標確保一人，力爭二人。

7、新開發校本課程一項。

8、創特色學校，建設好特色項目，形成特色成果，并組織好學校特色項目展示活動。

（1）要牢固樹立“安全無小事”的意識，堅持“預防

為主，安全第一”的原則，健全制度，加強宣傳，警鐘長鳴，常抓不懈，落實安全管理責任，抓實安全工作細節。

（2）成立以校長為組長，總務主任為副組長，班主任為成員的安全工作領導小組，分層簽訂安全工作責任書，把安全工作落到實處，并實行定點、定人、定時檢查制度，建立安全臺賬，發現問題及時整改到位。

（3）更新安全防范設施設備。高標準更新警叉、警棍、警棒、辣椒面、石灰粉。

（4）重視師生安全教育，不斷提高師生安全防范意識。經常對學生進行防火、防盜、防交通事故、防溺水、防騙、防食物中毒等教育。健全學校各項安全工作預案，做好突發事件應急疏散演練，提高師生自護自救能力和學校應急反應能力。

（5）采取有效措施，搞好學校周邊環境治理，及時了解學校周邊環境狀況，適時會同公安、司法、工商、文化、衛生等部門對周邊環境進行整治，為學生健康成長提供良好的環境。（6）加強校車的管理，一二年級的學生上下學必須有家長接送，以班為單位每個小組為一隊，每隊選出負責人，如果學生由于作業沒寫完，上課老師要及時聯系學生家長讓其家長自己來接自己的孩子。

2、繼續強化學生學習習慣的養成。抓好預習、課堂教學、復習等環節及學法的指導,積極上學法指導課，每人每

月一節，寫教案注明上的時間，落實上課質量，及時通報上的情況。郭全治主任負責落實，并以5、4、3分納入績效考核，每學期以教研組為單位,至少組織一次學法交流會。

3、繼續深入開展課堂達標評優活動，做好計劃，合理安排，確保完成達標人數。

4、科學布置家庭作業，增加活動性、實踐性作業，突出精選，適量（1—2年級不留家庭作業，3—6年級不超過1小時），規范，繼續貫徹落實《鄭州市教育局關于加強中小學作業建

設的指導意見》，建立《作業日志》，教導主任每周檢查作業、和《作業日志》各一次，并以5、4、3分的形式及時公布考核結果。

5、打造“書香校園”，形成學生愛讀書的良好風氣。每周開展讀書沙龍會，上好一節閱讀課，做到不動筆墨不讀書，定時不定時檢查，一次不開展懲組織者-1分。每周再進行一次古詩文誦讀活動，每周五下午進行比賽。圖書室、圖書角向師生開放，讓學生隨時隨地有書讀，倡導師生節假日借書回家讀。開展演講、講故事、朗讀、寫作競賽、讀書筆記、優秀文章摘抄展評活動，促進“書香校園”的打造和讀書習慣的形成。

6、認真組織月考月評和質量測試，及時搞好質量分析，撰寫各層面質量分析報告并做好教學質量反饋工作。查缺補漏，及時改進教學中的不足，促進學生提高。

7、堅持做好周二英語，周三語文，周四數學的教研活動，每周安排一小時的時間組織教師學習新課標、新理念、新方法、新經驗等內容，并運用到自己的教學中。

8、搞好德育工作，繼續加強教師職業道德建設，組織各種形式的學習活動，采取集中學習和自主學習等形式，深入學習《教師職業道德規范》、《新密市師德師風“十不準”》等內容，學有筆記，定期開展師德演講、征文、師德評價多種形式的活動增強教師的思想素質。組織學生開展愛國主義、集體主義、革命傳統教育。利用班會、集會向學生進行行為習慣、遵紀守法，熱愛學校，熱愛學習，尊敬師長，團結同學、愛護公物等方面的教育。舉行兩次德育教育活動并作好記載。堅持升降國旗制度，利用國旗下講話，不斷對學生進行日常規范教育。開展新三好創建活動，成立家長委員會，努力做好學校、家庭、社會三結合工作，定期給家長上三次課，是德育工作穩步開展。使我們的學校成為一個文明和諧的學校。

9、很抓學生的基本功訓練，培養全能人才。

一是學生人人有一手好字，每天練習寫字15分鐘，專時專用，教師全部到位輔導，每位教師每天輔導2名學生，不求數量但求質量，沒有請假又沒有到位輔導，檢出一次懲當事人-1分。逐步從時間、輔導形式上的考核完善到質量上的考核，每位教師建立起學生寫字考篇二：XX春季學校周計

劃工作安排

XX--XX學年

第二學期學校工作安排

陳家灣明德小學教導處XX年3月 3日篇三：學校工作計劃安排表

篇四：蓮花寺小學XX學校工作計劃附周活動安排表

蓮花寺小學XX學校工作計劃

一、指導思想：

以教育辦《二０一五年工作要點》為指導，堅持以質量為中心，進一步加強學校管理，優化教育環境，提高管理服務水平，加速教學優質化、學校標準化、教育信息化、管理規范化四化建設，努力提升學校領導隊伍、教師隊伍綜合素質，促內含，樹形象，抓管理，提質量，展示學校新形象，努力實現“做人民滿意教師，辦人民滿意學校”，為開發區經濟社會協調發展做出新的貢獻。

二、工作目標：

（一）加強制度建設，規范學校管理.（二）注重師德修養，加強德育工作。

（三）聚焦課堂教學，積極構建有效課堂模式。

（四）認真抓好校本教研，廣泛開展課題研究提升教師教育研究水平。

（五）加強學校校園文化建設，提升學校文化品位，營造濃厚的校園文化氛圍，以此感染熏陶學生。

（六）全面推進語音標準化，書寫規范化工作。

（七）認真做好財務工作，保障學校工作平穩、順利開展，做到依法理財，節簡辦事。

（八）以社會主義核心價值觀、“三愛三節”教育活動為導向，抓好未成年人的思想教育及良好習慣的養成。

三、具體措施：

（一）強化管理，提升教育質量

1.深化義務教育質量和學生質量評價體系，切實加強宏觀鑒定、監測、評估，制定科學、合理、合法的蓮花寺學校教學獎勵評價辦法。學校領導不定期對教師進行視導，督察各教研組雙常規管理情況，積極開展學科研討、賽教等活動，深化課程改革，推動高效課堂構建，著力提升教育質量。

2、規范各項規章制度。結合學校具體情況，進一步修訂和完善各項常規管理制度，力求使學校管理制度化、科學化、規范化、精細化，通過績效考核來引導干部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍的健康發展。

3.規范校務公開制度。發揮民主監督職能，開好教代會，給教師搭建參議學校大事的平臺；利用好家長委員會，組織好家長會，認真聽取家長對學校工作的意見和建議。

4.規范課程管理。嚴格按照省教育廳要求制定學校的課

程表、作息時間表、課間活動安排表，并上墻、上，接受社會監督；開齊、開足、上好新課程要求的課程，不隨意增減課程和課時，不隨意調整課程難度和教學進度；嚴格控制學生在校時間，確保學生每天在校時間不超過7小時，不占用節假日集體上課、補課；認真上好“兩課兩操”，積極組織學生開展“陽光體育藝術活動”，進一步開展好全校師生“課間操”活動，創新陽光體育活動。

5.規范學籍管理行為。嚴格執行市局、教育辦公室有關文件精神，做好務工子女入學轉學工作和XX年一年級新生入學、六年級畢業生升入初中工作。

6.規范后勤服務工作。加強校產的使用、維護工作，確保學校教師

多媒體設備、專用教室和各類設備正常使用.（二）、德育工作

1.全面開展“中國夢”宣傳教育，引導學生積極踐行社會主義核心價值觀，弘揚社會主義榮辱觀，倡導文明禮儀，開展文明校園創建活動；分年段、分層次抓好學生行為養成教育、生命安全教育、法紀教育、心理健康教育、國防教育等。堅持學校、家庭和社會共同參與、相互配合作為德育教育的根本舉措，強化家校聯系，增強德育工作的合力。

2、堅持以人為本，加強教師隊伍建設。要求教師“以素質樹形象，以作為換地位，以業績顯才華，以特色求發展”，立足學校，做好校內“名師”建設，發揮其先鋒模范作用，讓廣大教師以身邊的教師為榜樣，比、學、趕、幫、超，努力打造一支具有優秀的師德風范、模范師愛形象、高超知識本領的教師隊伍。加強師德師風建設，樹立教師良好形象，杜絕教師有償家教、亂辦班、亂補課、亂購教輔資料等現象。

3．嚴格師德考核評價制度。學校將通過領導評價、教師互評、學生評議、家長反映等方式，多角度、多側面、全方位地了解教師執行教育法規、遵守教師職業道德規范等方面的情況。將師德測評結果，納入教師考核，作為評先評優、職稱評聘的重要依據。積極鼓勵教師投身教育科研，參加上級主管部門和學校組織的各項教學活動、教研活動與課題研究。學會解決教育教學中的問題，努力做一個有思想、有追求的教師，力爭成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養造就一批師德高尚、教學優秀、教研突出、有影響力的教師。同時關注青年教師的成長，積極實施校內培養計劃，加快其專業成長的步伐。

4.開展形式多樣的德育活動。利用校園廣播、板報、電視、重大節

日和紀念日等德育陣地、對學生進行經常性的養成教育、遵紀守法教育、人生觀、世界觀、價值觀、民族精神、愛國主義精神、理想信念和社會主義榮辱觀教育。并開展各種社團活動，全面提升學生的綜合素質，為學生的終身發展

奠定基礎。

（三）教育教學工作

1、深入開展以“校級公開課”、“示范課”和“匯報課”等活動為載體的“課堂教學研討”，逐步形成具有我校特色的“特色課堂”。

2.各教研組制定出切實可行的“教研組工作計劃”，以教研組為單位，由教研組長組織，保證全校的教研活動順利有效地開展起來。

3.積極組織教師參加各種學習和培訓，做到有學習，有記錄，有匯報，有交流，有總結。

4、做好“名師、學科帶頭人和骨干教師”的培訓工作。選出專業知識水平高，業務能力強，肯學習，愛鉆研、善總結的中青年教師作為培訓對象。打造出更多的名師和學科帶頭人，并充分發揮其輻射作用并組織“名師、學科帶頭人和骨干教師”對普通教師進行“一幫一”的培訓活動。

5、做好防控流失生工作，提高適齡少年的入學率和在校生的鞏固率。利用學期初的有利時機，對流失生進行集中多次家訪，注重實效。，組織教師對學生進行集中家訪，學年初召開家長會。

6、加強校園文化建設，創建“以人為本，和諧發展”的校園環境。利用板報，學習園地、班會、集會對學生進行交通、勞動、飲食、防凍、和環保、國防、道德及法制教育。

（四）安全工作：

1、牢固樹立安全第一的理念，堅持開展常規安全檢查整改活動。

對學校校舍、體育設施、水電設施等開展經常性的檢查（每周不少于1次），及時排除學校各種安全隱患。

2、定期開展消防安全、預防地震等安全演練活動。采取多種形式，開展交通安全、食品安全、消防安全、用電安全、校園活動安全、預防傳染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐騙安全等方面的教育和安全演練，有效防范不安全事故的發生。

3、建立健全安全工作機制，成立學校安全工作領導小組。健全安全各種制度及防范應急預案，做到對隱患的排查與整改及時到位。

4、定期召開安全會議，提高師生安全意識。要求各班上安全課，以學生安全集中教育大會、安全教育主題班會、主題板報、手抄報等形式，積極開展安全教育與宣傳。

5、有效開展傳染病的預防，群策群力，做好學校的衛生防疫工作。

6、嚴格落實一崗雙責制，確保校園和諧穩定工作。進一步完善學校隱患排查、突發事件應急預案等安全管理制度。積極開展晏全應急演練，增強學生的安 全意識和防災避險能力。健全層級安全管理絡。配合有關職能部門開展校

園周邊環境綜合治理等工作。抓好校園風險管事和校方責任險的參保工作，分散化解校園安全管理風險，力爭創建市級“平安校園”示范學校。

（五）.體育衛生藝術工作。

認真開展陽光體育活動。繼續組織學生開展“陽光體育活動”，保證體育課與體育活動課的足量，保證學生每天超過一小時的體育鍛煉。同時通過多種形式大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念；將學生課外體育活動納入教育計劃，形成制度；開展豐富多彩的體育競賽活動，如全

篇五：學校周工作安排表

**小學二0一四年春季學校周工作安排表

篇六：XX年學校安全工作計劃安排表 XX年學校安全工作計劃安排表

XXX中心校

篇七：學校工作計劃安排

各月的主要工作XX年春學期學校工作逐周安排表 港北小學XX年秋學期學校工作逐周安排 篇二：XX學校工作計劃XX學校工作計劃 為了落實長嶺縣教育局XX年工作要點的通知要求，做好今年學校的重點工作，做好

XX學校的重點工作，堅持“以人為本，和諧發展”的辦學思想和“質量第一，學生第

一，教師第一”的辦學宗旨，在總結XX工作的基

礎上，結合學校“五年規劃”和實際

情況，對XX年的重點工作做出如下安排。

一、指導思想

以現行的教育政策和法規為指導，認真學習貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，深

入落實教育規劃綱要，全面推進素質教育，把立德樹人作為根本任務，著力推進教育公平，著力提高教育質量，著力維護和諧穩定，加快推進教育現代化，為全縣經濟社會發展提供人

才保障和智力支撐，以強化課堂教學過程管理為主線，以進一步落實新課程標準抓好課堂教

學為載體，以加強教學研究提高教師業務素質和教學能力為根本，以提高教育質量為中心，以科學的約束機制和激勵機制為動力，做好全校的各項工作，推進學校均衡發展。

二、重點工作安排

（一）德育工作

1、加強教師管理，樹立良好教師形象。貫徹落實政策法規，進一步加強教師職業道德建

設，從嚴治教，依法治教、規范教師行為，樹立創業精神，增強責任意識。認真學習和貫徹

《公民道德建設實施綱要》、《長嶺縣中小學德育目標

管理考評細則》和《教師職業道德規范》、《長嶺縣教育局關于加強校園文化建設的意見》等政策法規。努力打造出一支“覺悟高、學

識深、業務強、效益好”的教師隊伍。

2、加強教師的紀律管理，嚴禁亂收費、亂辦班、亂訂教輔資料。按課本費和寄宿生管理

費的收費項和標準收費，減輕學生負擔。

3、以杜順老師為榜樣，開展以“愛生、敬業、奉獻”為主要內容的師德教育活動。每學

期末，按照考核細則的要求，以領導評價打分，教師互評打分和學生評價打分的辦法，評選

出師德先進個人1名。

4、加強學生日常行為習慣管理，創建和諧校園，創建和諧班級。抓住“養成教育和班級

管理”這兩條主線，認真貫徹和落實《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《松原市中小學道德規范》和《長嶺縣中小學德育流程實施細則》等各項

規定，利用校園廣播、畫廊、電視等德育陣地、利用重大節日和紀念日，對學生進行經常性 的養成教育、遵紀守法教育、人生觀、世界觀、價值觀、民族精神、愛國主義精神、理想信

念和社會主義榮辱觀教育。具體活動由校團委安排組織

進行。

5、發揮學校、社會和家庭“三位一體”的德育絡作用，突出對學生進行文明禮貌教育、法制教育、民族教育、愛國主義教育和集體主義教育，以及關心學校、熱愛班級、團結同學、講究衛生、熱愛自然和保護環境的教育。

6、加強學生的法制教育，每學年請法制副校長來校，安排搞一次“法制講座”，增強學

生法制意識和自我保護和安全意識。

7、組織全校師生開展“十心”教育班會評比活動，積極參加“德育特色學校”、“標準化

家長學校”、“依法治校示范校”和“安全文明校園”的創建活動。

（二）教育教學工作

1、全面實施《吉林省義務教育新課程計劃》，開全學科，開足課時，表課一致，保證教

學時間，保證學生的學習和每日至少1小時的體育活動時間。認真落實《吉林省義務教育教

學常規》，進一步規范教師的教學行為。

2、深入開展以“校級公開課”、“雙三課”和“教學開放日”等活動為載體的“課堂教學

研討”活動。活動中把“集體備課”、“雙三課”和“推

薦骨干教師”三項活動有機地結合起

來。做到“備好課，講好課，評好課，先準人”。第一，各教研組要按照“校歷”的安排和

要求，以開展教研活動為主要內容，制定出切實可行的”教研組工作計劃”。第二，學校通過

嚴格的檢查措施，保證全校的教研活動順利有效地開展起來。以教研組為單位，由教研組長

組織，學科業務領導參與檢查指導。學期初教研組做出具體的活動安排，做到“五個明確”

——明確活動任務，明確活動目的，明確活動時間，明確承擔教師，明確活動方法。強化教

研組長職責，要求各教研組根據“校歷”和“學校月重點工作安排表”的有關安排，每周一

填寫一份“教研組下一周的教研活動安排表”，并按時組織進行。通過三項活動的密切結合，來實現“實踐、發現、研究、解決課本和課堂教學教學中的重點、難點和熱點問題”的目的，進一步提高課堂教學效果。

3、積極組織教師參加各種學習和培訓，實行“上級培訓”、“校本培訓”和“教師自培”

三結合的辦法，以學習“新課程、新理念、新技術”為主要內容，有計劃地對教師進行培訓，“工學”兼職。研

究制定出切實可行的《教師培訓計劃》和《校

本培訓計劃》，做到任務具體，目標明確，時間明確，責任到人，及時完成各項工作任務。及

時組織教師參加省、市、縣級和外地名校對新課程教學研究活動的學習。及時安排教師進行

信息技術與課程整合的能力的訓練、學習和培訓。認真研究和實踐校本培訓行之有效的方法，做到有計劃、有組織地對教師進行校本培訓。

4、做好“名師、學科帶頭人和骨干教師”的培訓工作，打造出更多的省市級名師和學科

帶頭人，并充分發揮其輻射作用。選出專業知識水平高，業務能力強，肯學習，愛鉆研、善

總結的中青年教師作為上級培訓對象，并根據上級的培養條件向上推薦骨干教師進行培訓。

組織“名師、學科帶頭人和骨干教師”對普通教師進行“一幫一”的培訓活動。

5、加強學生管理，特別是住宿生的管理，提高輔導質量，確保學生在校安全健康愉快地

學習。合理地安排輔導時間和輔導學科，加強過程管理，嚴肅學生紀律，及時地對學生進行

檢查和調查，及時地發現問題和解決問題努力使學生的食宿滿意，學生成績得到明顯提高。

6、做好防控流失生工作，提高適齡少年的入學率和在校生的鞏固率。利用學期初的有利

時機，對流失生進行集中多次家訪，注重實效。實行防控流失生的單項獎懲政策。實行防控

流失生“雙線三包責任制”，提高在校生的鞏固率。抓住學期初的有利時機，組織教師對學生

進行集中家訪，學年初召開家長會。開展創建無流失生班級活動，實行專項表彰獎勵制度，力爭把初三學生的在校鞏固率控制在90%之內。

7、加強校園文化建設，創建“以人為本，和諧發展”的校園環境。利用板報，學習園地、班會、集會對學生進行交通、勞動、飲食、防凍、取暖安全教育和環保、國防、道德及法制

教育，利用重大節日開展“五·一”愛國主義讀書征文活動，“十·一”愛國主義繪畫，書法

作品展覽。

8、建立組織，加強領導，明確任務，落實責任，及時高效優質地完成各項工作任務。通

過學校的“月份重點工作安排表”，將《教育局XX年工作要點》、《進修XX工作要點》、《長嶺教育局XX年中學目標管理督導評估實施細則》及局長的講話等文件和會議精神按時

逐一列入，提前打印下發到學校各室各組，以保證及時落實和完成。有計劃有步驟地落實各

項工作任務，并及時檢查指導，及時發現問題，及時解決問題。實行過程管理和效益管理相

結合的辦法，制定 印發“月份學校重點工作安排表”、“日常工作計劃表”、“月份領導工作匯報表”等計劃

檢查表格，實行月安排、月檢查、月匯報、月通報制度等運行過程督導措施，促進各項工作

順利進行。

9、為了進一步貫徹“多勞多得，優質優酬”的酬勞原則，學校設立一至三年級“教育質

量效益獎”，依據《教育質量效益獎勵辦法》對教師進行獎勵。以此來進一步激發教師的工作

積極性，創造性和實效性，使學校和各項工作特別是教學工作有計劃，有依據地進行布置和

執行，有根據地進行檢查評價，有依據地進行布置和執行，有根據地進行檢查評價，有依據

地進行考核獎勵，以全縣統一抽測或競賽的成績為依據，確定教育質量效益指標，嚴格考評

教育質量，對教師進行不同程度的獎勵。

10、抓過程、重管理、看效益，做好教學質量的調研工作，促進教育質量的不斷提高。

繼續實行月考和單元考試制度，認真分析考試結果，找出問題，糾正錯誤，改善不足，認真

組織師生參加全縣統一的期中、期末考試和競賽活動，客觀地對學生的學業成績進行評價。

縱橫比較，改善不足，提高學生的整體質量。特別是提高優秀率和高分率。努力鞏固提高學

生在全縣中考、抽測和競賽成績的位次。

（三）總務工作

1、繼續加強學校的衛生管理，做到經常保持室內外無磚瓦、雜草、紙張等雜物；室內無

煙塵、墻壁整潔、空氣清新。實行學生值日承包制，使學生每天都明確自己的任務，養成講

究衛生，保護環境的良好日常習慣。嚴格檢查和考核，及時處理所發現的問題，嚴格執行日

檢查周評比的管理制度，為全校師生創造良好衛生環境。

2、繼續爭取資金，加強校舍建設。

3、完善公用設備，更換部分教師椅子，添置150套學生桌椅。

4、繼續加強學校的各項安全工作。進一步健全和完善校園安全責任制度和各類組織機構，繼續實行學校的安全管理工作崗

位責任檢查處罰制度，繼續加強學校各方面的安全預防工作，確保全校師生的生命和財產的 安全。

簽訂《安全責任書》。再次印發和落實“安全工作100條”，廣泛宣傳《交通安全法》、《食

品衛生法》，及時組織學校的相關人員參加食品衛生、傳染病防治及飲用水衛生知識的培訓，竭力保證全校師生的飲食和出行等安全。繼續加強校園及周邊環境的綜合治理工作，與當地派出所等相關部門協調好工作，努力

保證學校秩序和安全不受干擾和損害。進一步加強學生對安全事故的預防教育、心里健康教育和自我保護能力的培養。通過對

預防安全事故問題的討論和意外遭遇安全事故應急自我保護問題的討論，通過適時組織學生

對各類安全事故應急處置預案進行演練，進一步提高學生的安全意識和自我保護能力。

5、認真做好對貧困生、特困生的認定工作，把握標準、實行屯內比較，村間比較，公開

對象，調查學生，認真評議，層層篩選，確定層次，逐一認定。XX學校工作計劃 永久鎮中學

XX年2月篇三：學校工作計劃安排表 篇四：XX—XX

學校工作計劃、月工作安排 學校工作計劃

（XX-XX學第一學期）單位：來集鎮宋樓小學

時間：XX年8月20日 XX—XX學上學期學校工作計劃

一、指導思想

以毛澤東思想、以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞教體局工作要點

和中心校的工作安排, 堅持“以提高課堂教學質量內涵式”科學發展觀，以“嚴管理，抓規

范，勤評比，強落實，興幫帶，重激勵，創特色，建和諧”為工作思路，全面貫徹黨的教育

方針，進一步增強廣大師生的安全防范意識、師德高尚意識、質量第一意識、發展全面意識，加強教師隊伍建設，正確引領教師專業成長；強化學校內部管理，切實規范辦學行為，以提

高教學質量為中心，進一步深化課程改革，深入推進實施素質教育，積極打造“書香校園”，加大校本課程開發力度，全面提高教育教學質量，促進學校內涵快速和諧發展，辦人民滿意

的教育。

二、主要工作目標及責任領導

1、安全大于天，安全事故率必須為零，上訪率為零。

2、創學校管理規范性示范校，并通過驗收。

3、嚴格控制學生流失，適齡兒童入學率為100%，在校學生年輟學率為零。

4、繼續爭創一流的辦學質量，教學質量確保全鎮前三名，新密市優秀行列。

5、認真開展陽光體育運動和藝術教育展示活動，創建健康向上、生動活潑的校園氛圍，使體藝教育在全鎮領先，全市力爭中上游，在球類、書法等項目上有新突破。

6、市級課堂達標確保一人，力爭二人。

7、新開發校本課程一項。

8、創特色學校，建設好特色項目，形成特色成果，并組織好學校特色項目展示活動。

三、具體工作及責任人

1、安全警鐘長鳴，加強學校安全教育工作。及時開展安全教育，定時進行安全排查，建章立制，責任到人，構建和諧穩定校園。

（1）要牢固樹立“安全無小事”的意識，堅持“預防為主，安全第一”的原則，健全制

度，加強宣傳，警鐘長鳴，常抓不懈，落實安全管理責任，抓實安全工作細節。

（2）成立以校長為組長，總務主任為副組長，班主任

為成員的安全工作領導小組，分層

簽訂安全工作責任書，把安全工作落到實處，并實行定點、定人、定時檢查制度，建立安全

臺賬，發現問題及時整改到位。

（3）更新安全防范設施設備。高標準更新警叉、警棍、警棒、辣椒面、石灰粉。

（4）重視師生安全教育，不斷提高師生安全防范意識。經常對學生進行防火、防盜、防

交通事故、防溺水、防騙、防食物中毒等教育。健全學校各項安全工作預案，做好突發事件

應急疏散演練，提高師生自護自救能力和學校應急反應能力。

（5）采取有效措施，搞好學校周邊環境治理，及時了解學校周邊環境狀況，適時會同公

安、司法、工商、文化、衛生等部門對周邊環境進行整治，為學生健康成長提供良好的環境。

（6）加強校車的管理，一二年級的學生上下學必須有家長接送，以班為單位每個小組為

一隊，每隊選出負責人，如果學生由于作業沒寫完，上課老師要及時聯系學生家長讓其家長

自己來接自己的孩子。

2、繼續強化學生學習習慣的養成。抓好預習、課堂教

學、復習等環節及學法的指導,積

極上學法指導課，每人每月一節，寫教案注明上的時間，落實上課質量，及時通報上的情況。

郭全治主任負責落實，并以5、4、3分納入績效考核，每學期以教研組為單位,至少組織一次

學法交流會。

3、繼續深入開展課堂達標評優活動，做好計劃，合理安排，確保完成達標人數。

4、科學布置家庭作業，增加活動性、實踐性作業，突出精選，適量（1—2年級不留家

庭作業，3—6年級不超過1小時），規范，繼續貫徹落實《鄭州市教育局關于加強中小學作

業建設的指導意見》，建立《作業日志》，教導主任每周檢查作業、和《作業日志》各一次，并以5、4、3分的形式及時公布考核結果。

5、打造“書香校園”，形成學生愛讀書的良好風氣。每周開展讀書沙龍會，上好一節閱

讀課，做到不動筆墨不讀書，定時不定時檢查，一次不開展懲組織者-1分。每周再進行一次

古詩文誦讀活動，每周五下午進行比賽。圖書室、圖書角向師生開放，讓學生隨時隨地有書

讀，倡導師生節假日借書回家讀。開展演講、講故事、朗讀、寫作競賽、讀書筆記、優秀文

章摘抄展評活動，促進“書香校園”的打造和讀書習慣的形成。

6、認真組織月考月評和質量測試，及時搞好質量分析，撰寫各層面質量分析報告并做好

教學質量反饋工作。查缺補漏，及時改進教學中的不足，促進學生提高。

7、堅持做好周二英語，周三語文，周四數學的教研活動，每周安排一小時的時間組織教

師學習新課標、新理念、新方法、新經驗等內容，并運用到自己的教學中。

8、搞好德育工作，繼續加強教師職業道德建設，組織各種形式的學習活動，采取集中學習和自主學習等形式，深入學習《教師職業道德規范》、《新密市師德師風“十不準”》等內容，學有筆記，定期開展師德演講、征文、師德評價多種形式的活動增強教師的思想素質。組織

學生開展愛國主義、集體主義、革命傳統教育。利用班會、集會向學生進行行為習慣、遵紀

守法，熱愛學校，熱愛學習，尊敬師長，團結同學、愛護公物等方面的教育。舉行兩次德育

教育活動并作好記載。堅持升降國旗制度，利用國旗下

講話，不斷對學生進行日常規范教育。

開展新三好創建活動，成立家長委員會，努力做好學校、家庭、社會三結合工作，定期給家

長上三次課，是德育工作穩步開展。使我們的學校成為一個文明和諧的學校。

9、很抓學生的基本功訓練，培養全能人才。一是學生人人有一手好字，每天練習寫字15分鐘，專時專用，教師全部到位輔導，每位

教師每天輔導2名學生，不求數量但求質量，沒有請假又沒有到位輔導，檢出一次懲當事人

-1分。逐步從時間、輔導形式上的考核完善到質量上的考核，每位教師建立起學生寫字考篇

五：XX年學校辦公室工作計劃 XX年邵東職業中專辦公室工作計劃 根據學校工作計劃的精神，緊緊圍繞學校中心工作，在學校領導的帶領下，在全體教職

工的支持和配合下有目的的、有條理的、高效益地開展工作，充分發揮辦公室的職能，當好

校領導行政助手，協調好各部門關系，努力做好服務工作。

一、指導思想：

緊緊圍繞學校工作的總體要求，發揚團結協作、敬業奉獻精神，以促進學生發展、教師

發展、學校發展為根本。堅持以為教育教學及全體師生服務為宗旨，充分發揮辦公室的參謀、協調和服務職能，努力改進工作方法，提高工作效率，使辦公室工作達到制度化、規范化。

二、具體任務：

（一）協助校領導和有關部門做好重點工作。

1、配合學校抓好本學期重點工作的組織安排，推進學校工作順利開展，確保學校工作政

令暢通。

2、辦理公文、文函等日常公文處理工作、接待來訪工作，構建協調和諧的運轉機制。

3、協助學校各部門搞好各級各類活動的組織安排工作，保證各級各類活動的圓滿成功。

（二）認真做好各種會議的籌備工作。組織協調學校重大會議以及各類教育教學會議，安排好會場，及時記錄學校工作紀要，做好會議記錄，認真整理會議紀要。

（三）認真地完成辦公室常規工作并搞好檔案管理工作。

1、按照要求認真整理好各類檔案，對上級下發的文件要認真、規范、及時處理，做到文

件傳送不拖延、無積壓、無遺漏和丟失，收集整理各項檔案資料并裝訂成冊。做好人事管理

工作，掌握基礎數據，按要求及時上報信息。

2、做好學校上傳文件、外傳報告等文字材料的撰寫和整理存檔工作。

3、在校領導指導和幫助下，明確任務，各負其責，做好文件的接受、傳送、催辦及文件管理工作。

4、認真抓好行政領導及教輔管理人員的考勤和考勤機的使用管理工作。做好教工例會、行政會議、校長辦公會等與會人員的出勤記錄。

篇八：XX年學校安全工作計劃安排表

XX年學校安全工作計劃安排表 【學校安全】

XX年學校安全工作計劃安排表

新城中學

篇九：XX年春季學校工作安排表

每次活動有方案有總結，并上交至辦公室。

第四篇：未成年人學校保護規定

未成年人學校保護規定

（征求意見稿）

第一章

總則

第一條（立法目的）

為了落實學校的保護職責，保障未成年人合法權益，促進未成年人德智體美勞全面發展、健康成長，根據《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規，制定本規定。

第二條（適用范圍）

普通中小學、中等職業學校對本校未成年人（以下統稱學生）在校期間合法權益的保護，適用本規定。

第三條（保護原則）

學校學生保護工作應當堅持最有利于未成年人的原則，注重保護和教育相結合，適應學生身心健康發展的規律和特點；關心愛護、平等保護每個學生，尊重學生權利，聽取學生意見。

第四條（學校職責）

學校應當全面貫徹國家教育方針，堅持立德樹人根本任務，弘揚社會主義核心價值觀，依法辦學、依法治校，落實學生權益保護法定職責，健全保護制度，完善保護機制。

第五條（部門職責）

教育行政部門應當落實工作職責，會同有關部門健全學校學生保護的支持、服務體系，加強對學校學生保護工作的指導、監督和評價。

第二章

保護范疇

第六條（人身安全）

學校應當落實安全管理職責，保護學生在校期間人身安全。學校不得組織、安排學生從事搶險救災或者商業性活動，不得安排學生參與有毒、有害的危險性工作以及其他不宜學生參加的活動。

學生在校內或者本校組織的校外活動中發生人身傷害事故的，學校應當立即救護，妥善處理，及時通知學生父母或者其他監護人（以下統稱家長）；情形嚴重的，應當及時向有關部門報告。

第七條（人格權益）

學校應當尊重和保護學生的人格尊嚴，尊重學生名譽，培育學生的榮譽感、責任感。學校應當建立健全表彰、獎勵學生的規則和程序，做到公開、公平、公正。

學校不得公開學生個人的考試成績、名次，不得對外宣傳學生升學情況；在獎勵、資助、申請貧困救助等工作中，不得泄露學生個人及其家庭隱私。

學校采集學生個人信息，應當告知家長，并對所獲得的學生及其家庭信息負有管理、保密義務，不得隱匿、毀棄以及非法刪除、披露、傳播、買賣。

第八條（平等保護）

學校應當平等對待每個學生，不得因學生及其家長的民族、種族、性別、戶籍、職業、宗教信仰、教育程度、家庭狀況、身心健康、學習能力等情況歧視學生或者對學生進行區別對待。

第九條（自由保障）

學校應當保障學生在校期間言行的自由，不得設置侵犯學生人身自由的管理措施，除維護正常教育教學秩序需要外，不得對學生的言行設置不必要的約束。

第十條（受教育權）

學校應當尊重和保護學生受教育的權利，保障學生平等使用教育教學設施設備、參加教育教學計劃安排的各種活動，并在學業成績和品行上獲得公正評價。

對身心有障礙的學生，學校應當提供合理便利，實施融合教育，給予特別支持；對學習困難、行為異常的學生，學校應當以適當方式教育、幫助，必要時可以通過安排教師或者專業人員課后輔導等方式給予幫助或者支持。

學校應當建立留守學生、困境學生檔案，配合政府有關部門做好關愛幫扶工作，避免學生因家庭因素失學、輟學。

第十一條（義務教育）

義務教育學校不得以長期停課、勸退等方式，剝奪學生受教育權，不得開除或者變相開除學生。對轉入專門學校的學生，應當保留學籍；對轉回的學生，不得拒絕接收。

義務教育學校應當落實學籍管理制度，健全輟學學生登記、勸返復學和書面報告制度，督促入學及勸返無效的，應當報告縣級教育行政部門，由縣級教育行政部門給予批評教育，責令限期改正。

第十二條（休息權利）

學校應當按規定科學合理安排學生在校作息時間，保證學生有休息、參加文娛活動和體育鍛煉的機會和時間。學校不得要求學生在規定的上課時間前提前到校參加統一的課程教學活動，不得限制學生課間出教室活動。

義務教育學校不得占用國家法定節假日、休息日及寒暑假，組織學生集體補課；不得以集體補課等形式侵占學生休息時間。

學校應當加強作業管理，指導和監督教師按照規定科學適度布置家庭作業，不得超出規定增加作業量，加重學生學習負擔。

學校應當加強與家長的溝通，共同培養學生良好作息習慣，保障學生在家的睡眠時間。

第十三條（財產權益）

學校應當保護學生的財產權利，不得采用毀壞財物的方式，對學生進行教育管理。因管理需要暫扣學生物品的，應當在影響消除后返還學生或者其家長，暫扣時間超過一個月的，應當告知家長。暫扣時間最長不得超過一個學期。

學校不得違反規定向學生收費，不得強制要求或者設置條件要求學生及家長捐款捐物、購買商品或者服務，或者要求家長提供物質幫助、需支付費用的服務等。

第十四條（肖像和知識產權）

學校制作、使用、公開學生的肖像或者以發布、匯編、出版等方式使用學生作品的，應當取得學生和家長許可，并依法保護學生的權利。

第十五條（參與權）

學校應當尊重學生的參與權和表達權，指導、支持學生參與學校章程、校規校紀、班級公約的制定，處理與學生權益相關的事務時，應當以適當方式聽取學生意見。

第十六條（申訴權）

學校處分學生或者對學生實施教育懲戒的，應當按規定向學生及其家長說明理由并聽取陳述和申辯，遵循審慎、公平、公正的原則作出決定。

處分學生應當設置期限，對受到處分的學生應當跟蹤觀察、有針對性地實施教育，確有改正的，到期應當予以解除。解除處分后，學生獲得表彰、獎勵及其他權益，不再受原處分影響。

第三章

保護制度

第十七條（校規管理）

學校應當制定規范學生行為的校紀校規。校紀校規應當內容合理、合法，制定程序完備，向學生及其家長公開，并按照要求報學校主管部門備案。

第十八條（教學管理）

學校應當嚴格執行國家課程方案，按照要求開齊開足課程、選用教材和教學輔助資料。學校開發的校本課程或者引進的課程應當經過科學論證或者經過主管部門認證。

學校不得與校外培訓機構合作向學生提供有償的課程或者課程輔導。

第十九條（讀物管理）

學校應當積極建設圖書館、班級圖書角，按要求配備適合學生認知特點、內容積極向上的課外讀物，營造良好閱讀環境，培養學生閱讀習慣、提升閱讀質量。

學校應當禁止不利于未成年人身心健康的讀物、音像制品、信息以及商業廣告進入校園。

第二十條（安全管理）

學校應當建立健全安全風險防控體系，按照有關規定完善安全、衛生、食品等管理制度，提供符合標準的教育教學設施、設備等，制定突發事件和意外傷害預案，配備相應設施并定期組織必要的演練。

學生在校期間學校可以對校園實行封閉管理，禁止無關人員未經許可進入校園。

第二十一條（藥品管理）

學校應當以適當方式教育、提醒學生除非因治療需要并經執業醫師診斷外，不得使用興奮劑或者鎮靜催眠藥、鎮痛劑等成癮性藥物；發現學生使用的，應當予以制止并向主管部門或者公安機關報告。

第二十二條（體質管理）

學校應當建立學生體質監測制度，發現學生出現營養不良、近視、肥胖等傾向或者有導致體質下降的不良行為習慣，應當及時進行管理、干預。

第二十三條（心理健康）

學校應當建立學生心理健康教育管理制度，建立學生心理問題的早期發現和及時干預機制，通過購買專業社工服務、引入心理學專業教師、建設心理輔導室等多種方式為學生提供專業化指導和服務。

第二十四條（禁煙禁酒）

學校應當設置明顯標志并禁止任何人在校園內吸煙、飲酒，不得以煙草、酒精制品品牌冠名校名、教學樓以及其他設施設備。

第二十五條（校車管理）

學校可以根據情況使用校車。

使用校車的學校應當建立健全校車安全管理制度，配備安全管理人員，定期對校車進行安全檢查，對校車駕駛人進行安全教育，并向學生講解校車安全乘坐知識，培養學生校車安全事故應急處理技能。

第二十六條（網絡管理）

學校應當將安全和合理使用網絡納入課程內容，對學生進行網絡安全、網絡文明和防止沉迷網絡的教育，預防和干預學生沉迷網絡。

學校應當禁止學生攜帶手機等智能終端產品進入學校或者在校園內使用，對經允許帶入的，應當統一管理，禁止帶入課堂。

學校為學生提供的上網設施，應當安裝未成年人上網保護軟件或者采取其他安全保護技術措施，避免學生接觸不適宜未成年人接觸的信息；發現網絡產品、服務含有危害學生身心健康的信息的，應當立即停止使用并向主管部門報告，可能涉嫌違法犯罪的還應當向公安機關報告。

第二十七條（教師管理）

學校應當加強師德師風建設，預防和制止教職工違反職業道德和法定職責，實施侵犯學生合法權益的行為。

學校應當管理和監督教職工不得利用職務便利實施下列行為：

（一）利用管理學生的職務便利或者招生考試、評獎評優、推薦評價等機會，以任何形式向學生及其家長索取、收受財物或者接受宴請、其他利益；

（二）向學生推銷或者要求、指定學生購買特定輔導書、練習冊等教輔材料或者其他商品、服務；

（三）組織、要求學生參加由其組織、參與或者有利益關聯的校內外有償補課，或者與校外機構、個人合作向學生提供其他有償服務；

（四）誘導、組織或者要求學生登錄特定經營性網站，參與視頻直播、網絡購物等活動；

（五）非法提供、泄露學生信息或者利用所掌握的學生信息謀取利益；

（六）其他利用學生牟取不正當利益的行為。

第二十八條（校園管理）

學校應當定期巡查校園及周邊環境，發現存在風險、對學生有不利影響的營業場所或者違法違規情形的，應當及時采取應對措施，并報告主管部門或者其他有關部門。

學校及其教職工不得安排或者誘導、組織學生進入營業性娛樂場所、互聯網上網服務營業場所、電子游戲場所、酒吧等不適宜未成年人活動的場所；發現學生進入上述場所的，應及時予以制止、教育，并向上述場所的主管部門反映。

第四章

特別保護

第二十九條（防控要求）

學校應當落實法律規定建立學生欺凌防控、預防性侵害、性騷擾等工作制度，建立對學生欺凌、性侵害、性騷擾行為的零容忍處理機制。

第三十條（預防欺凌教育）

學校應當教育、引導學生建立平等、友善、互助的同學關系，組織教職工學習預防和處理學生欺凌的相關政策、措施和方法，對學生開展相應的專題教育，并應當根據情況給予相關學生家長必要的家庭教育指導。

第三十一條（預防機制）

學校應當按照規定成立有法律顧問、有關專家、家長代表等校外人員參與的學生欺凌治理委員會，加強學生欺凌行為的預防和宣傳教育、組織認定、實施矯治、提供援助等。

學校應當定期針對全體學生開展防治欺凌專項調查，對學校是否存在欺凌等情形及其程序進行評估。

第三十二條（欺凌制止）

教職工發現有學生實施下列行為的，應當及時制止：

（一）毆打、腳踢、掌摑、抓咬、推撞、拉扯等侵犯身體或者恐嚇威脅的行為；

（二）以辱罵、譏諷、嘲弄、挖苦、起侮辱性綽號等方式侵犯人格尊嚴的行為；

（三）搶奪、強拿硬要或者故意毀壞他人財物；

（四）惡意排斥、孤立他人，影響他人參加學校活動或者社會交往；

（五）通過網絡或者其他信息傳播方式捏造事實誹謗他人、散布謠言或者錯誤信息詆毀他人、惡意傳播他人隱私。

學生之間，在年齡、身體或者人數上占優勢的一方蓄意或者惡意對另一方實施前款行為，或者以其他方式欺壓、侮辱另一方，造成人身傷害、財產損害或者精神損失的，可以認定為構成欺凌。

第三十三條（欺凌關注）

教師應當關注身體條件、家庭背景或者學習成績等原因可能處于弱勢或者特殊地位的學生，發現學生存在被孤立、排擠等情形的，應當及時干預。

教職工發現學生實施本規定第三十二條行為，可能構成欺凌的；或者發現學生有明顯的情緒反常、身體損傷等情形，應當及時溝通了解情況，可能存在被欺凌情形的，應當及時向學校報告。

第三十四條（欺凌處置）

學校接到教職工關于學生欺凌的報告或者學生、家長舉報投訴的，應當立即開展調查，認為可能構成欺凌的，應當及時提交學生欺凌治理委員會認定和處置。通知實施雙方學生家長參與欺凌行為的認定和處理。認定構成欺凌的，應當對實施欺凌行為的學生作出教育懲戒或者紀律處分。

對違反治安管理或者涉嫌犯罪等嚴重欺凌行為，學校不得隱瞞，應當及時向公安機關、教育行政部門報告，并配合相關部門依法處理。

不同學校學生之間發生的學生欺凌事件，應當在主管教育行政部門的指導下建立聯合調查機制，進行認定和處理。

第三十五條（防治性侵）

學校應當建立健全教職工與學生交往行為準則、學生宿舍安全管理規定、視頻監控管理規定等制度，建立預防、報告、處置性侵害工作機制。

學校應當采取必要措施預防并制止教職工以及其他進入校園的人員實施以下侵害學生身心健康的行為：

（一）與學生發生戀愛關系、性關系；

（二）撫摸、故意觸碰學生身體特定部位等猥褻行為；

（三）向學生作出具有調戲、挑逗或者具有性暗示的言行；

（四）向學生展示傳播包含色情、淫穢內容的信息、書刊、影片、音像、圖片或者其他淫穢物品；

（五）持有以未成年人為題材的淫穢、色情視聽、圖文資料；

（六）其他構成性騷擾、性侵害的違法犯罪行為。

學校應當根據學生身心發展特點對學生、家長開設常態化預防性侵教育，增強學生自我保護意識和能力。

第三十六條（入職查詢）

學校應當嚴格執行入職報告和準入查詢制度，在聘用教職工或引入志愿者、社工等校外人員時，應當要求相關人員如實報告本人是否存在違法、犯罪行為及其他不適合從事未成年人教育工作的不良品行，并提交承諾書。

學校應當按照規定進行入職審查并且每學年開展核查；發現存在本規定第四十七條相關情形的人員，不得錄用，已經錄用的應當及時解聘。

第五章

保護機制

第三十七條（專職機構）

校長是學生保護的第一責任人，應當指定一名校領導直接負責學生保護工作，并明確具體的工作機構開展保護工作。學校為從事學生保護工作的人員接受相關法律、理論和技能的培訓提供條件和支持。

有條件的學校可以整合欺凌防治、紀律處分等組織機構、工作機制，組建學生保護委員會，統籌負責學生權益保護及相關制度建設。

第三十八條（生命教育）

學校要樹立以生命關懷為核心的教育理念，形成各學段有機銜接、循序遞進和全面系統的教育內容體系，充分利用青春期教育、安全教育、心理教育、健康教育、環境教育、禁毒和預防艾滋病教育等專題教育，開展靈活多樣的教育教學活動，引導學生熱愛生命、尊重生命，樹立積極的人生觀。

第三十九條（法治教育）

學校應當按照《青少年法治教育大綱》，結合相關課程要求，圍繞學生的身心特點和成長需求開展以憲法教育為核心、以權利與義務教育為重點的法治教育，培養學生樹立正確的權利觀念，形成尊重他人權利、依法保障自身合法權利的意識，并開展有針對性的預防犯罪教育。

第四十條（專業合作）

學校可以根據實際組成由學校相關負責人、教師、法治副校長（輔導員）、司法和心理等方面專業人員參加的專業輔導工作機制，對有不良行為的學生進行矯治和幫扶；對有嚴重不良行為或者構成犯罪但未受到刑事處罰的學生，應當配合相關部門依法進行管教幫扶。

第四十一條（學生參與）

學校在作出與學生權益有關的決定前，應當告知學生及其家長，聽取意見。

鼓勵學校指導、支持學生代表參與學生權益保護，對于情節輕微的學生糾紛或者其他侵害學生權益的情形，可以安排學生代表參與調解。

第四十二條（家校溝通）

學校應當建立與家長有效聯系機制，利用電話、家訪、家長課堂、家長會等多種方式與學生家長建立日常溝通。

學校應當建立學生重大生理、心理疾病報告制度，向家長及時告知學生身體及心理狀況；學校發現學生身體狀況或者情緒反應明顯異常、突發疾病或者受到傷害的，應當及時通知學生家長。

第四十三條（強制報告）

學校和教職工發現學生遭受或疑似遭受家庭暴力、虐待、遺棄、長期無人照料、失蹤等不法侵害以及面臨不法侵害的危險的，應當依照規定及時向公安機關報案或者舉報，并向主管教育部門報告備案。學校應當積極參與、配合有關部門做好侵害學生權利案件的調查處理工作。

第四十四條（首問責任）

教職員工接到學生權益侵害的報告后，屬于本職工作范圍的，應當及時處理；不屬于本職工作范圍或者不能處理的事項，應當及時報告班主任或學校直接負責人；必要時可以直接向主管教育部門或者公安機關報告。

第四十五條（特別保護）

學生因遭受遺棄、虐待向學校請求保護的，學校不得拒絕、推諉，需要采取救助措施的，應當先行救助。

學校應當關心愛護學生，為身體或者心理受到傷害的學生提供相應的心理輔導、幫扶教育。對因欺凌造成身體或者心理傷害，無法在原班級就讀的學生，學生家長提出調整班級請求，學校認為有必要的，可以予以支持。

第六章

支持與監督

第四十六條（部門協作）

教育行政部門應當積極探索與人民檢察院、人民法院、公安、司法、民政等部門以及從事未成年保護工作的相關群團組織的協同機制，加強對學校學生保護工作的指導與監督。

第四十七條（從業限制）

教育行政部門應當會同有關部門健全教職工從業禁止人員名單和查詢機制，指導、監督學校健全聘用制度，不得聘用下列人員：

（一）受到剝奪政治權利或者因故意犯罪受到刑事處罰的；

（二）因賣淫、嫖娼、猥褻、吸毒、賭博等違法行為受到行政處罰或者處分的；

（三）有酗酒、濫用精神類藥物史或者其他可能導致行為控制能力減弱情形的；

（四）有其他可能不利于未成年人身心健康或者安全情形，不適合從事未成年人教育工作情形的。

在職教職工存在前款第（一）項、第（二）項規定情形的，學校應當立即解除聘用關系并向主管部門報告；可能存在前款第（三）項、第（四）項規定情形的，教育行政部門或者學校可以要求其接受心理測試，必要時安排有專業資質的第三方機構進行評估，并將相關結論作為是否繼續聘用的依據。

第四十八條（專業支持）

教育行政部門可以通過政府購買服務的方式，組織具有相應資質的社會組織、專業機構及其他社會力量，為學校提供法律咨詢、心理輔導、行為矯正等專業服務，為預防和處理學生權益受侵害的案件提供支持。

學校可以根據情況為參與學校學生權利保護工作的校外專業人員提供相應的交通補助或者其他補貼。

教育行政部門、學校在與有關部門、機構、社會組織及個人合作進行學生保護專業服務與支持過程中，應當與相關人員簽訂保密協議，保護學生個人及家庭隱私。

第四十九條（監督機制）

教育行政部門應當指定專門機構或者人員承擔學生保護的監督職責，負責處理或者指導處理學生欺凌、性侵害以及其他侵害學生權益的事件，會同有關部門落實學校安全區域制度，健全依法處理涉校糾紛的工作機制。

負責學生保護的人員應當接受專門業務培訓，具備學生保護的必要知識與能力。

第五十條（投訴渠道）

教育行政部門可以通過投訴舉報電話、郵箱或其他途徑，處理對學校或者教職工違反本規定或者其他法律法規、侵害學生權利的投訴、舉報；處理過程中發現有關人員行為涉嫌違法犯罪的，應當及時向公安機關報案或者移送司法機關。

第五十一條（評估考核）

地方教育行政部門應當建立學生保護工作評估制度，定期組織或者委托第三方對管轄區域內學校履行保護學生法定職責情況進行評估，評估結果作為學校管理水平評價、校長考評考核的依據。

第七章

責任與處理

第五十二條（管理責任）

學校未履行未成年人保護法規定的職責，違反本規定侵犯學生合法權利的，主管教育部門應當責令改正，并視情節和后果，依照有關規定和權限分別對學校的主要負責人、直接責任人或者其他責任人員給予處分或者責令學校給予處分；同時，可以給予學校1至3年不得參與相應的評獎評優，不得獲評各類示范、標兵單位等榮譽的處理。

第五十三條（監管責任）

學校未履行對教職工的管理、監督責任，致使發生教職工嚴重侵害學生身心健康的違法犯罪行為，或者有包庇、隱瞞不報，威脅、阻攔報案，妨礙調查、對學生打擊報復等行為的，主管教育部門應當對主要負責人和直接責任人給予處分或者責令學校給予處分；情節嚴重的，應當移送有關部門查處，構成違法犯罪的，依法追究相應法律責任。因監管不力、造成嚴重后果而承擔領導責任的校長，5年內不得再擔任校長職務。

第五十四條（學校責任）

學校未按本規定建立學生權利保護機制，或者制定的校規違反法律法規和本規定，由主管教育部門責令限期改正；情節嚴重、影響較大或者逾期不改正的，可以對學校主要負責人和直接負責人給予處分或者責令學校給予處分。

第五十五條（教職工責任）

教職工違反本規定的，由學校或者主管教育部門依照《事業單位工作人員處分暫行規定》《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》等規定予以處理。

教職工違反第二十七條規定牟取不當利益的，應當責令退還所收費用或者所獲利益，給學生造成經濟損失的，應當依法予以賠償，并視情節給予處分，涉嫌違法犯罪的移送有關部門依法追究責任。

教職工實施第三十五條禁止的行為的，應當依法予以開除或者解聘。有教師資格的，由主管教育行政部門撤銷教師資格，納入從業禁止人員名單，構成違法犯罪的移送有關部門依法追究責任。

學校應當根據實際，建立健全校內其他工作人員管理制度和聘用合同，對不屬于第一款規定處理范疇的其他人員違反本規定的，根據情節輕重予以校內紀律處分直至予以解聘，違反治安管理處罰或者涉嫌犯罪的，移送公安機關或者司法機關追究法律責任。

第五十六條（監督責任）

教育行政部門未履行對學校的指導、監督職責，轄區內學校出現嚴重侵害學生權益情形的，由上級教育行政部門、教育督導機構責令改正、予以通報，情節嚴重的依法追究主要負責人或者直接責任人的責任。

第八章

附則

第五十七條（特別適用）

幼兒園、特殊教育學校對在園、在校未成年人的保護，參照適用本規定，并應當根據未成年人身心特點，有針對性地加強保護。

對幼兒園、特殊教育學校及其教職工違反保護職責，侵害在園、在校未成年人合法權益的行為處理，應當適用本規定并從重處理。

第五十八條（施行日期）

本規定自X年X月X日起施行。

第五篇：街道辦事處保護未成年人工作計劃

少城街道2010年

未成年人權益保護工作計劃

2010年少城街道黨工委結合街道實際情況，自覺履行職責，充分發揮街道職能，切實做好未成年人保護工作，努力維護未成年人的合法權益，積極營造未成年人健康成長的良好氛圍，為未成年人健康成長積極做出貢獻，先將2010年街道未成年人保護工作計劃制定如下：

一、完善組織網絡，確保工作順利展開

由街道黨工委書記掛帥，街道黨政辦及其他科室，下屬社區大學生志愿者積極配合組建街道、社區兩級未成年人保護工作會，健全未成年人保護工作組織。

二、采取多種形式，開展未成年人法制宣傳教育 在2010年，我街道將發動各級志愿者通過未成年人喜于樂見的設點發放宣傳資料、組織法制知識競賽等形式，開展未成年人法制知識教育，在未成年人中營造依法、明法的良好社會氛圍。

三、協同職能部門，積極開展未成年人維權行動 積極開展“未成年人維權”活動。以街道綜治辦為載體在街道轄區內開展“未成年人維權”行動，重點展開未成年人維權宣傳活動、未成年人幫扶慰問活動和禁毒宣傳活動。

1、發揮未成年人維權崗位活動，以切實維護未成年

人合法權益。在全街道所轄所有社區內設立未成年人維權志愿者協會，定期通過圖片展出、法制宣傳等形式，對未成年人進行交通、安全、消防、禁毒、防盜搶等內有針對性的進行法制宣傳教育活動。

2、配合相關單位加強學校周邊網吧的管理，促進未成年人文明上網。2010年，我街道將積極配合區文體局等單位，強化轄區內學校周邊環境進行大力整治，對學校周邊的網吧、電子游戲廳、歌舞廳等公共場所進行有序、有效的監管。積極配合公安部門清理網絡環境，打壓黃、賭、毒等有害信息的空間，使未成年人們遠離犯罪空間，在街道內的所有網吧、電子游戲廳、歌舞廳統一懸掛“未成年人不得入內”警示牌，以保證學校的正常教學秩序，為未成年人創造良好的社會治安環境。

四、發動社會力量，多方關愛未成年人

針對街道內流動人口商販較多的實際情況，加強對外來未成年人的管理及關愛。聯系駐區單位有效整合資源，以學校為主體，街道、社區、駐區單位三方參與，延伸至轄區內各學校、各院落，關愛教育到人頭的模式，實現“外來未成年人離家不離愛”的工作目標。

少城街道黨工委

二0一0年一月