第一篇：2013—2014學年第二學期主要工作

深圳市寶安區化雨中英文小學

2013—2014學年第二學期主要工作

一、進一步明確辦學方向和辦學思想，以“培養身體健康、品德優良、遵紀守法、有益社會的合格公民”為宗旨，為學生的終身發展打好基礎。

二、認真執行工資考評制度、獎教制度。學校的一切工作堅持“做實事、講實效、抓落實、高標準、嚴要求”的原則，堅決反對弄虛作假，堅決不做表面文章。

三、始終把提升教學質量作為學校工作的核心。

1、抓好教學常規。開學初，教師必須制定好本學期教學進度表，并嚴格按進度表授課。

2、根據實際，適當改變課堂教學模式，講練結合，強化基礎知識和基本技能。

3、出好周末卷、月考卷、期中卷、期末卷。

4、抓好六年級升初中工作。成立六年級工作組。動員學生和家長做好初中學位申請。

5、開展系列競賽活動。

6、抓好音樂、體育、美術、計算機等學科的教學工作，鼓勵教師開設特長興趣班。

7、進行兩次教案、試卷、作業大展示，舉行一次教學開放日，邀請全體家長觀看、評議。

8、繼續開展課前五分鐘古詩文背誦活動。

9、繼續抓好書法特色，抓好寫字課教學。

四、做好德育工作，反對“假、大、空”，樹立良好的校風。

1、各班對照《小學生守則》《小學生日常行為規范》，《德育常規》學習班級公約，組織學生討論，對照檢查自己的行為。

2、做好升旗儀式，發揮國旗下講話的作用。

3、做好紅領巾校園廣播，發揮校內廣播宣傳作用。

4、執行好值日制度、抓好樓層值日。

5、開好每月一次的班主任例會、級段長定期（雙周）舉行業務研討。

五、逐步開展特色教育。組建校鼓號隊、合唱隊、籃球隊、田徑隊，堅持長期的正常訓練。

六、加強家校聯系。開好兩次家長會、家長委員會。每月一次學生情況反饋。做好家訪工作。

七、加強教師業務培訓和教科研工作。

1、每周的周二（英語）、周三（數學）、周四（語文）、周五（綜合）為業務學習時間。

2、積極參加上級教育部門組織的各項培訓。

3、創造條件，邀請專家來校指導。

4、鼓勵教師加強學習，多讀書，讀好書，開拓視野，增長見識。在周五晚上教職工大會后，安排讀書報告會。（共九次）

5、鼓勵教師到資料室查閱資料，鼓勵教師發表論文。

6、鼓勵教師申報課題。

八、強化安全意識，做好安全工作。特別抓好校車安全。

九、做好幼小銜接工作。

十、做好對外宣傳工作。學校的工作和活動要及時在松崗教育網上進行報道。

十一、加強檔案管理，做好資料的收集、整理、歸檔工作。

十二、做好后勤工作，改善教職工的生活條件。

十三、每周五下午行政會，總結本周工作，商定下周工作。每周五晚上教職工大會，總結上周工作，布置本周工作。

十四、加強制度建設。有計劃地逐步制訂和完善各項制度。本學期主要試行紀律處分條例、各部門工作制度。

十五、加強市級評估創建、資料歸檔工作，完成市級專訪、督導、評估工作。

周工作安排

開學前一周（2月11日—16日）

1、2月11日后勤及全體行政（正月十二）到校，2月11日上午9:00全體行政大會，下午2:00后勤職工會議；2月12日（正月十三）教師到校，上午9:00召開全體教職工大會

2、開學準備工作（教室、校園板報），招生工作

3、學習學校工作工資制度，教師崗前培訓

4、全體任課教師17日前上交《教學進度表》

5、各部門、級組、科組根據學校工作計劃，制定具體的方案，德育計劃、教學計劃、教科研計劃、科組計劃在第二周上交教研中心

第一周（2月16日—2月22日）

1、開學典禮

2、整理、印制、發放必背古詩文

3、師生安全教育

4、部門分工表、課程設置及教師安排表、作息時間表、周課程表上交教研中心

5、科組教研活動

6、新生摸底考試

第二周（2月23日—3月1日）

1、成立六年級工作組，制定工作方案

2、第一次家長會（分年級段一；二；三四；五六）

3、成立鼓號隊、舞蹈隊、籃球隊（開始訓練）、田徑隊

4、籌備第二課堂（特長興趣班）

5、科組教研活動

6、年級組活動

7、德育主題活動（學雷鋒活動月啟動）

8、班級黑板報評比

第三周（3月2日—3月8日）

1、六年級工作專題研究

2、科組教研活動

3、家訪（新生）

4、突發情況應急演練

5、家長委員會座談會

6、慶“三·八”工會活動

第四周（3月9日—3月15日）

1、1—3年級學生寫字比賽

2、科組教研活動

3、年級組活動

4、四至六年級紀律大會5、4—6年級學生男女籃球賽（集訓）

第五周（3月16日—22日）

1、學生階段情況反饋2、4—6年級學生作文比賽

3、家訪（老生）

4、科組教研活動

第六周（3月23日—3月29日）

1、科組教研活動

2、教學工作大檢查

3、班主任工作經驗交流會（月工作匯報）

4、學雷鋒活動月活動總結

第七周（3月30日—4月5日）

1、清明節放假一天

2、科組教研活動

3、邀請一小指導教學（暫定）

第八周（4月6日—12日）

1、1—3年級學生英語單詞競賽

2、科組教研活動3、4—6年級學生英語閱讀能力競賽

4、年級組活動

第九周（4月13日—19日）

1、教師命題（試卷）比賽。

2、六年級工作專題研究

3、教學常規檢查

第十周（4月20日—4月26日）

1、期中考試（4月22日，周二）

2、科組教研活動

3、上半學期學生情況反饋

4、學生校外實踐活動（春游）

第十一周（4月27日—5月3日）

1、勞動節放假一天

2、班主任工作經驗交流（月工作匯報）

3、班級黑板報評比

4、第二次家長會（或教學開放日）

（同時進行教案、試卷、作業大展示）

5、科組教研活動

第十二周（5月5日—5月10日）

1、學生藝術才華大賽（手抄報、繪畫、書法、攝影、手工制作）

2、科組教研活動

3、年級組活動

4、家長委員會座談會

第十三周（5月11日—17日）

1、突發情況應急演練2、1—3年級學生數學計算能力競賽

3、科組教研活動

4、教師讀書報告會

第十四周（5月18日—5月24日）

1、4—6年級學生數學能力競賽

2、學生階段反饋

3、六年級工作專題研究

4、教學常規檢查

5、班級黑板報評比

第十五周（5月25日—5月31日）

1、科組教研活動、邀請松崗一小教師指導教學（暫定）

2、學校工會活動

3、月考（5月29日、周四）

4、班主任工作經驗交流（月工作匯報）

5、“六一”游園活動

6、兒童節放假一天

第十六周（6月1日—7日）

1、科組教研活動

2、端午節放假一天

3、四至六年級紀律大會

4、年級組活動

5、班級黑板報評比

第十七周（6月8日—14日）

1、家訪

2、科組教研活動

第十八周（6月15日—21日）

1、教師優質教案比賽

2、科組教研活動

3、六年級工作專題研究

4、班主任工作經驗交流（月工作匯報）

第十九周（6月22日—6月28日）

1、科組教研活動（總結本學期教研工作，討論下學期工作）

2、填寫學生手冊

3、年級組活動（總結本學期科組工作，討論下學期工作）4、6.26禁毒教育

第二十周（6月29日—7月5日）

1、師生假期安全教育

2、復習迎考

第二十周（7月6日—7月12日）

1、期末考試

2、學生本學期情況反饋

3、家訪

4、期末總結，評優

5、散學典禮

6、資料歸檔

7、教師招聘

化雨中英文小學2014-1-14

第二篇：2011學年第二學期初中語文主要工作

2011學年第二學期初中語文主要工作

二月份

1、召開教研組長和各年級備課組長會議，傳達市、區、局、研訓部有關會議和文件精神，布置好本學期的主要工作。

2、做好2011學第一學期七、九年級期末質量抽查的分析、反饋工作。

3、制定中心組活動計劃，發揮中心組的骨干引領作用，深入基層聽課調研、交流指導。

4、在深入分析結對學校的校情、師情、學情的基礎上，制訂好名師指導團工作計劃。

5、組織初三教師認真學習“2012年上海市初中畢業統一學業考試考試手冊”。

6、參與“指向改進的教學診斷機制研究”的課題研究。

7、結合教研活動，開展“關注教學內容的確定、關注教學環節的設計及學生學習策略”的研討。

8、繼續開展常態教學調研工作，2月份隨初中組集體調研松江七中（一周）。

9、做好2012年市青年教師課題立項的宣傳、動員工作。

10、做好“初中作文學本”的區本課程研究和課堂教學實踐工作。

11、繼續做好研訓員和對口學校的蹲點跟蹤調研指導和區內團隊支教教師的指導工作。

12、參加市郊九區縣語文教師培訓者培訓；做好新一輪新農村教師培訓的后續培訓工作。

13、繼續做好松江區資源庫建設和參與二期課改專題網站建設工作。

三月份

1、認真組織好本區教師參與“如何進行學生語文學習策略指導”的市級網絡教研活動。

2、結合教研活動，開展“關注教學內容的確定、關注教學環節的設計及學生學習策略”的研討。

3、參與“指向改進的教學診斷機制研究”的課題研究。

4、特邀市考試院中考負責人霍敏來松江作“中考復習”輔導講座。

5、特邀市教研室教研員孫宗良參與“學校共同體”校本研修活動。

6、做好新一輪學科名師指導團蹲點工作，發揮名師指導團骨干引領作用。

7、做好“初中作文學本”的區本課程研究和課堂教學實踐工作。

8、發揮中心組的骨干引領作用，深入基層聽課調研、交流指導。

9、繼續做好研訓員和對口學校的蹲點跟蹤調研指導和區內團隊支教教師的指導工作。

10、做好初三月考的命題、分析、反饋以及中考模擬考的命題、磨卷工作。

11、參加市郊九區縣語文教師培訓者培訓；結合學科教研活動，做好新一輪新農村教師培訓的后續培訓工作。

12、繼續做好松江區資源庫建設和參與二期課改專題網站建設工作。

四月份

1、認真組織好本區教師參與“借助網絡平臺提高初中語文教學與教研活動的有效探究”的市級網絡教研活動。

2、繼續做好研訓員和對口學校的蹲點跟蹤調研指導和區內團隊支教教師的指導工作。

3、發揮中心組的骨干引領作用，深入基層聽課調研、交流指導。

4、做好新一輪學科名師指導團蹲點工作，繼續發揮名師指導團骨干引領作用。

5、結合教研活動，開展“關注教學內容的確定、關注教學環節的設計及學生學習策略”的研討。

6、繼續開展常態教學調研工作。

7、初三完成期中考試命題、質量分析、反饋等工作。

8、參與“指向改進的教學診斷機制研究”的課題研究。

9、參加市郊九區縣語文教師培訓者培訓；結合學科教研活動，做好新一輪新農村教師培訓的后續培訓工作。

10、做好“初中作文學本”的區本課程研究和課堂教學實踐工作。

11、繼續做好松江區資源庫建設和參與二期課改專題網站建設工作。

12、2012年區中青年教師教學區級評優活動。（主題：教學內容確定和學習策略指導）

五月份

1、繼續做好研訓員和對口學校的蹲點跟蹤調研指導和區內團隊支教教師的指導工作。

2、做好“紅五月展風采”系列活動（1至5年教齡青年教師課堂教學評比）。

3、發揮中心組的骨干引領作用，深入基層聽課調研、交流指導。

4、做好新一輪學科名師指導團蹲點工作，繼續發揮名師指導團骨干引領作用。

5、參加市郊九區縣語文教師培訓者培訓；結合學科教研活動，做好新一輪新農村教師培訓的后續培訓工作。

6、做好六年級期末的抽樣監測和初三月考命題、分析反饋工作。

7、做好“初中作文學本”的區本課程研究和課堂教學實踐工作。

8、結合教研活動，開展“關注教學內容的確定、關注教學環節的設計及學生學習策略”的研討。

9、繼續做好松江區資源庫建設和參與二期課改專題網站建設工作。

10、參與“指向改進的教學診斷機制研究”的課題研究。

六月份

1、繼續做好研訓員和對口學校的蹲點跟蹤調研指導和區內團隊支教教師的指導工作。

2、發揮中心組的骨干引領作用，深入基層聽課調研、交流指導。

3、總結好本學期名師指導團工作，并在此基礎上制訂好下學期的計劃。

4、參加市郊九區縣語文教師培訓者培訓；結合學科教研活動，做好新一輪新農村教師培訓的后續培訓工作。

5、做好期末六年級的抽樣監測命題、閱卷、質量分析等工作。

6、做好“初中作文學本”的區本課程研究和課堂教學實踐工作。

7、結合教研活動，開展“關注教學內容的確定、關注教學環節的設計及學生學習策略”的研討。

8、繼續做好松江區資源庫建設和參與二期課改專題網站建設工作。

9、參與“指向改進的教學診斷機制研究”的課題研究。

第三篇：2008—2009學年第二學期工作小結

十堰市東風第一小學

2008—2009學年第二學期工作小結

我校始終堅持科學發展觀為指導，認真貫徹落實上級教育行政部門有關精神，堅持“依法辦學、質量立校、管理治校、全面發展”的辦學宗旨，努力構建和諧校園、平安校園、育人樂園。一學期來，在上級教育部門的正確領導和全體師生的共同努力下，我校充分發揚勇于實踐、勇于創新的精神，各項工作得以有利開展，取得了可喜的成績。下面將我校一學期的工作總結如下：

一、加強學校內部管理，全面提高學校管理水平。

學期初，根據分局要求和本校實際，學校認真制定了學期工作計劃，計劃目標明確，責任層層分解，充分體現素質教育和課改理念。為了進一步建立和健全學校的有關規章制度，本學期，我校新修訂了《對自備筆記本電腦用于教學的人員實行補貼的具體辦法》《優秀教師評選辦法》等有關規章制度。

學校教育教學管理人員齊全，分工明確，結構合理，能力互補，團結合作，形成合力。本學期，學校進一步深化管理改革，針對管理中出現的新矛盾與新問題，將學校管理體系進一步進行了梳理和完善，繼續實行以年級為單位，年級主任負責年級組的常規管理，部門主任指導、聯系工作，層層分解目標，按照制定的獎懲制度獎優罰劣、獎勤罰懶，取得了良好的效果。并進一步強化實施《考核總則》、《獎懲條例》、《考評細則》等管理制度，將月考核逐條細化，為不斷提高管理的科學性和有效性提供了保障。

二、強化隊伍建設，提高隊伍素質，改善隊伍形象

學校重視教師職業道德建設，經常性開展職業道德教育，要求教師對本職工作有事業心、責任感；敬業愛崗；熱愛學生；為人師表，形成良好的教風。教師能不委托家長辦事，不搞有償家教，尊重學生、尊重家長，具有高度責任感。組織教師學習新修訂的《中小學教師道德規范》，制定《第一小學禁止教師從事有償家教的相關制度》。

五月份，我們共下發家長問卷調查2500余份（覆蓋率100%），下發、回收、統計工作歷時一周，回收2100余份，回收率85%，查找問題60余條，梳理出整改問題10條。在五月份舉行的第四屆“教師論壇”上，精彩的教育案例感人肺腑，觀念前位，道理深刻。用愛心演奏著一曲曲育人的贊歌，師生關系發生了深刻的 變化。

組織全體教師認真學習領會借鑒江蘇洋思中學和廣東生本教育的經驗，讓廣大教師接受新的教育理論，樹立新的現代教學觀。

開展“名師”培養工程。通過教師自薦和學校推薦相結合的方式，學校確定優先培養的骨干教師。學校教研領導小組對他們的教育教學情況進行分析會診，并有針對性地為每個人量身打造整改建議和發展計劃，建立個人發展檔案。學校還積極創造機會，讓骨干教師“走出去”，參加各種形式的培訓學習，開闊視野，提升理念。09年3月兩名教師前往廣州學習；4月校長和教務主任兩人赴江蘇“洋思中學”學習培訓；5月，學校又一次性派出數學老師近20人的隊伍外出武漢學習培訓，教師們普遍反映收獲很大。

三、把德育工作放在首位，為學校的教學工作保駕護航

（一）注重學生管理工作，強化學生養成教育。

堅持抓好升旗儀式和國旗下講話。強化行為規范教育的檢查、評比、量化措施。對常規考核實行量化評分管理，將《第一小學學生一日常規》貫穿整個德育工作。嚴抓學生亂丟亂扔垃圾現象，基本杜絕了學生在操場、走廊扔垃圾現象，保證了校園的良好環境。政教處每周五班會課對全校學生進行養成教育講座，分別就《參加升旗儀式怎么做？》、《如何上下樓》、《如何參加早操》、《如何養成良好的個人衛生習慣》等方面規范學生的行為，讓每個學生養成良好的行為習慣。

（二）加強學習，提高認識，努力提高班主任管理水平。組織教師認真學習《預防未成年人犯罪法》及《未成年人保護法》等法律法規。分別召開了“班主任工作會”、“班主任培訓會”、“班主任工作經驗交流會”，使大家互相學習，取長補短，對提高班主任隊伍素質起到促進作用。完善、修訂了《班主任考核辦法》，激勵班主任更好的做好本職工作。

（三）建立德育網絡，形成齊抓共管局面。學校形成以校長牽頭，政教主任、大隊輔導員、年級主任、科任教師等全員參與，家庭、社會等積極配合的學校、家庭、社會三結合德育網絡。我校聘請校外法制輔導員來校舉辦法制講座、安全知識宣傳、消防知識宣傳和愛國主義教育，增強學生的法制觀念。同時，成立家長委員會，把家長的意見變為學校的自覺行為，在社會上樹立了較高的學校威信。

（四）挖掘德育資源，優化育人環境。本學期，學校積極推進校園文化建設 2 “四個一”工程，通過校園網向學校和社會廣泛征求校訓、校旗、校徽、校歌。截止目前，已初步確定下來，還有待進一步調整完善，并在全校范圍內進行宣傳教育推廣。

（五）樹立“預防為主、安全第一”的思想意識，對學生進行安全教育、健康教育。

利用紅領巾廣播電視臺等多種宣傳陣地，對師生進行防火，防盜，防騙，交通安全等教育，提高自護自救的能力。邀請交警大隊同志到學校給學生講交通安全知識。規范了學生放學、家長進校的管理。組織學生到消防處參觀，學習消防安全知識。進一步加強對學生環境衛生健康及傳染病預防等方面的教育。學校定期向各班級發放健康教育報。重視傳染病的預防工作。在手足口病及甲型H1N1流感的高發期，我校及時向家長告知預防疾病的注意事項；向全校師生宣講疾病的癥狀、傳播途徑、預防等知識；采取每日晨檢報告制，積極采取預防措施，防止疾病蔓延擴散；每天對教室進行消毒，防止病菌衍生。自今年5月起，根據市教育局的要求，實行學校安全檢查月報告制度，保證信息傳遞及時準確，進一步加強校園安全。

（六）舉行內容豐富、形式多樣的德育活動，創設良好的教育氛圍，努力促進和諧文明校園建設。

三月份，利用五個節日、紀念日的契機，組織德育“五個一”活動，培養學生熱愛學校、熱愛社會、愛護環境、勤儉節約的優秀品質，激勵隊員在實踐中學習，在實踐中體驗，在實踐中創新。

本學年初，我校三——六年級近千名學生參加了“十堰市第四屆校園書信大賽活動”。此次比賽我校共有13名學生獲獎，四年級的胡雪瑩獲一等獎。

09年4月，我校發起了讓災區學生重返校園的愛心捐款活動。我校已將捐助款兩萬元捐給四川省漢源縣雙溪鄉和唐家鄉中心小學。

09年3月至6月，每月一個主題，在全校開展開第一小學禮儀訓練實施計劃，讓每個學生廣泛參與文明禮儀教育活動，要求每個學生“在校是個優秀生，在家是個禮儀員，在社會是個好少年”。

09年3月，組織“加強養成教育 提高綜合素質”系列活動，培養學生的良好習慣，促進學生身心健康發展，為學生的一生幸福奠定堅實的基礎。

今年六一，為了讓全校每一個孩子在節日中積極參與，大膽表現，充分體現節日的歡樂，以年組為單位開展了“讓童心飛翔 讓快樂永遠”為主題的慶祝活動。活動歷時兩周，學生既可以在現場，又可以在教室觀看節目。校園里洋溢著孩子的歌聲、笑聲。

四、把教學作為學校的中心工作，狠抓課堂教學和教科研，千方百計提高教學質量

（一）培訓學習求實效

認真組織教師們學習了郭思樂倡導的“生本教育”，聘請十堰市教科院趙平院長為全校教師作了《生本教育與高效課堂構建》的專題報告。2009年3月，邱校長和教務處譚主任與分局其它學校的近50名校長老師一起，赴江蘇泰興的“洋思中學”進行為期一周的考察、學習活動。回到學校后，譚主任向全體教師做了題為“走進洋思，感受教育真諦”的匯報。大家紛紛表示，要改變教學觀念，在構建高效課堂的同時是全面提高學生的學習能力。

（二）教學管理求規范

加強了對教師教學常規的檢查評估，將各年組教學工作情況，作為評優評先的重要依據。同時對各教研組進行教學調研，了解教學情況，督查指導，加強了教育教學的過程管理，對在校時間、作業布置等方面進行了全過程的抽查，以促進教學質量的整體提高。

嚴格按調整的《新課程設置建議方案》開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減。在教師中重申備課要求、課堂教學常規、批改作業常規等制度。嚴格規范教輔用書的征訂，不斷增強教師的規范意識和職業道德意識。繼續以備課、作業為抓手，完善課前準備、課堂教學、作業與輔導三環節的實施與管理。各學科以提高課堂效益為著力點，精心備課，抓住重點，突破難點，創建自主學習的方式，構建有效的課堂教學。

加強教研組建設，使教研組成為學科課題實施、教學研究的基本單元。語數外音體美科學教研組每周開展一次教研活動，思品社會、綜合實踐、校本課程等學科每兩周開展相應的活動，并以實踐研究課為主要內容，大家實實在在地研究課堂教學領域經常面臨的問題，發表見解，交流心得。校長、教務處、教研組長帶頭參與評課，引領大家深層次地解讀新課程標準。

（三）教學質量求提高

做好學困生的幫輔工作。做到對象明確，內容落實，輔導到位。每位教師都對自己班里的學困生做到心中有數、幫之有法，這對提高整個班級的教學質量起到了較好的促進作用。

重視學生良好學習習慣的培養。特別是注重學生預習、復習、閱讀、寫字、計算、搜集處理信息等習慣、能力的養成教育。各年級繼續認真抓好寫字教學，加強對每個學生的指導與訓練，學期末，語文和英語學科分別進行了書寫比賽，對其中的優勝者進行了鼓勵，學生的寫字水平有了明顯的提高。

堅持學科教學質量的調研測試。按照上級部門的要求，對有關年級的部分科目進行了期中抽測，并組織任課教師進行認真的閱卷分析。教務處分別針對各學科的調測結果做了記錄并要求各教研組及時找出不足，積極整改，明確下半段的努力方向，收到比較好的效果。

注重培養青年教師、骨干教師和名師的培養。樹立典型，以點帶面，有效地帶動學校教學質量全面提升，提高學校辦學知名度，促進隊伍整體發展。切實抓好青年教師的輔導工作，學校還召開了 “師徒結對”座談會，初步建立了以老帶新、優化組合的師徒結對的幫教體系。一批年輕教師迅速成長。

（四）課題研究求效果

我校作為分局唯一的“生本教育”實驗學校，承擔了“生本教育”課題研究。我校十分重視，由校長親自主管，并帶領試驗教師開展課題研討。每周，生本實驗班級必有一節研討課供全體實驗教師觀摩、研討，大家在聽完課后集體展開教研，就一周以來的實驗情況、心得、經驗、疑惑進行研討，也為下一步的實驗做好準備。自2月份開學以來，課題組的老師共上研討課9節，受到一致好評。

思品學科的省級課題《品德與生活教學方式初探》通過幾年的研究，探索出了一些思品教學的新模式、新方法，本學期順利結題。我校的另一個省級課題“小學語文課堂教學綜合性評價研究”也正如火如荼地開展著。

（五）抓信息教育 努力超常規發展

我們建立了校園網，并與互聯網接通。校園網的建立使我校學校管理和信息教育實現了跨越式飛躍，形成了教學資源共享，教學管理網絡化。廣大教師運用多媒體技術的熱情高漲，各班主頁色彩紛呈。在甲型H1N1流感的高發期，個別班 5 級因學生患有腮腺炎和水痘而停課，我校教務處及時進行網上授課，使學生在家中也能聽老師講課，絲毫沒有影響學習。這一做法，得到社會一致好評。

(六)重視特長，開展活動，提高能力。

1、本學期教務處加強了對特長學生的輔導，組織學生參加了各級各類競賽，獲得了豐碩成果。5月，教務處選送158份學生作品參加省教研室主辦的“黃鶴杯杯”美育節活動，岳冬老師參加優質課競賽獲得一等獎。3月，在分局教研室舉行的“六年級英語百詞競賽”活動中，我校選派了23名學生參賽，19人獲獎，其中一等獎6人，獲獎人次位居分局學校第一名。4月，我校三----六年級的部分學生參加了數學學科每年一次的“希望杯”競賽，取得了優異的成績，其中獲得國家級二等獎1人，國家級三等獎26人，省級71人，市級30人。我校有六名教師獲得國家級優秀教練員稱號。4月，在分局舉辦的語文大閱讀比賽中，我校獲得知識競賽二等獎，課本劇《百萬英鎊》獲得一等獎。五年級選派的三名學生參加分局舉辦的“科學知識競賽”，獲得團體第一名，三個學生的成績分別位于所有參賽學生的前三名，陳淑梅老師獲得優秀輔導獎，我校獲得優秀組織獎。5月，六年級部分學生參加合唱展演獲得，獲得一等獎，康麗芳老師獲得優秀輔導獎。5月，我校組織三----六年級的學生參加第二屆三峽杯作文大賽，成績優異，共有264人獲得省級特、一、二、三等獎，市級獲獎人數88人。張少男老師參加分局教研室舉辦的信息技術學科說課競賽中，獲得三等獎。我校李永漢老師帶領學校男女籃球隊參加分局小學生籃球比賽，獲得了男子冠軍、女子季軍的好成績，李永漢老師獲得優秀教練員獎。6月，分局教研室舉行了數學案例評比活動，我校選送的12篇案例全部獲獎。

除了參加上級部門的競賽，本學期教務處還在校內舉行了優秀教案、教研記錄評比活動，共有21名老師獲獎。為了推動網上留作業活動，對本學期積極推行網上留作業，效果較好的10名教師進行了獎勵。

本學期，我校共有2位老師的2篇文章在市級刊物上發表。趙麗和宋志莉老師的錄像課獲得分局一等獎。

2、開展學生的軟筆、硬筆書法比賽，并將獲獎作品在校內展出，調動了學生練字的積極性。

五、重視體衛藝及科技教育，形成我校特色

學校重視體育教學，體育課堂教學有序、高效、節奏緊張，參加集團舉辦的中小學生乒乓球賽，獲得小學甲組第二名；在集團中小學生田徑運動會上取得了小學甲組第二名的成績，同時獲得了精神文明單位的榮譽稱號。在東風教育分局舉辦的2009年中小學生籃球比賽中，我校籃球隊獲得男子小學組冠軍，女子小學組季軍。

積極開展音美興趣小組活動，有校級合唱隊、舞蹈隊、樂器隊，小學興趣小組普及率達到百分之五十以上。開展了豐富多彩的系列活動：舉辦書畫展覽，慶“六一”文藝演出等系列活動，組織學生參加市局組織的書畫賽、“黃鶴美育節”活動等。

六、以人文精神管理教職工，保障教師隊伍穩定

全面推行校務公開，接受全體教職工的監督。評選先進、年終考核評優實行公示制度，評優條件公開，指標公開，真正實現了優中選優，起到了激勵作用。

學校工會一直堅持組織安排職工早起健身活動，學校花錢請人教老師們學習武當太極拳，深受大家的好評。本學期，學校教師又自發成立了早鍛煉協會，晨跑、打太極已經成為一小校園里一道亮麗的風景線。每年一次員工體檢，把關心員工健康件件落到實處。

七、回顧一年的工作，存在的問題。

1、教師隊伍素質尚待進一步提高，還需要繼續加強校本培訓，只有更上一層樓，才能走出校門，走向更高更遠。

2、學生生源不夠穩定，來源比較復雜，家庭教育和學校教育結合不夠緊密。

3、學校經費不足，在改善辦學條件方面存在困難，教學條件的改善還有一定的差距，在某些方面制約了教育教學工作的開展。

過去的成績是我們今天工作的起點，我們時時刻刻都必須解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新，全體同志團結一心，踏實工作，才能把我們學校推向更高的層次，更高的起點。

十堰市東風第一小學

2009年7月3日

第四篇：2013學年第二學期周工作

灌村中心幼兒園預備周、第一周工作安排

（2014年2月15日—2月21日）

1．2月17日（星期一）8：00全體幼兒正式回園。下午放學時各班按園部安排時間發幼兒學費單據，各班本周內要配合做好幼兒的收費工作。

2．本周內各班要穩定好幼兒情緒及做好控流工作，9：00對未回園的幼兒進行電話跟蹤并了解未回園的原因。

3．本周五前完成各級科計劃、二月計劃及第一、二周的備課。以后交備課時間：雙周五前把下兩周的備課發到園郵箱（gczxyey@126.com），如第二周周五前發第三、四周的備課及周表等。

4．本周起各班要讓“普通話成為幼兒園教學和生活語言”，在教學、生活、游戲等都要運用普通話。

5．本周起行政人員進行巡堂聽課。

6.近期天氣寒冷，請各班教師加強幼兒保育工作。

7．請各教師加強傳染病（H7N9）防控的宣傳教育工作，周五前上交一節相關的活動設計（健教）及活動相片。

8．2月13日下午莫秀霞園長到從化教育局參加學前教育工作會議。

9．2月14日下午莫秀霞園長到指導中心開會。

10．2月15日（星期六）9：00全體教職工集中辦公室進行開學例會。教師清潔、整理、擺設班級物品，對本班進行新學期環境氛圍創設，做好各項迎接幼兒回園的準備工作。

11．2月15日（星期六）下午莫秀霞園長到指導中心開會。

12．2月16日（星期日）教師進行備課（制定好月、周、日計劃），教學內容要以“新年、開學了”為主題的、與幼兒生活相關的內容為主，并抓好幼兒

安全及良好生活常規的養成。

13．2月18日（星期二）2：30羅桂芬到新城小學參加從化市教科研中心組工作會議。

14．2月19日（星期三）15：40蘇敏到指導中心參加財務工作會議。

15.2月19日（星期三）前園部要報送《關于是否實行學前教育免費教育的問卷調查》到指導中心。

16.2月19日（星期三）2：50-4：20各班主任集中會議室業務學習：關于周程表的詳細制定與實施。

17．2月20日（星期四）2：50-4：20各副班教師集中會議室業務學習：關于周程表的詳細制定與實施。

18．2月20日（星期四）前園部要報送“學前三年行動計劃總結及相關數據表格”。

19.2月21日（星期五）前園部要申報2014年1月份教師個人所得稅及單位營業稅。

20.保健員每天要按上級文件精神做好幼兒晨檢信息網絡直報工作。

2014年2月17日

（2014年2月24日—2月28日）

1.指導中心工會、婦委會將在3月6日到二小舉行八段錦比賽。2月24日（星期一）4：30-5：00全體教師集中音樂室學習八段錦。八段錦練習安排：3：00-3：30，周二、四---正班，周三、五--副班，地點：音樂室；在下周一升國旗后分正、副班兩組進行現場表演，請各教師認真做好準備。

2.重申幼兒園部分規章制度內容，請教師們自我檢查，對存在情況及時糾正：不能披頭散發，不穿高跟鞋，不留長手指甲；玩大型玩具時幼兒不超20人，玩攀爬架、爬山坡不超10人；帶幼兒戶外活動時要分組進行，每個教師各帶一組，保證幼兒安全。

3.在本周內把幼兒園招生計劃交至指導中心（紙質一式三份及電子文檔）。

4.2月27日（星期四）前將從資產系統導出的《2012年資產統計報表》的書面一式二份（蓋章）交指導中心。

5.2月24日（星期一）上午莫秀霞園長到指導中心參加婦委會工作會議，下午到教育局參加市幼兒教育工作會議。

6.2月26日（星期三）2：30-5：30以下人員到雅居樂幼兒園參加市幼教教研工作培訓：羅、肖、方、媚、家、歐陽，2：00在園門口集中出發。周四10：30在會議室進行總結、交流。

7.2月26日（星期三）15：30蘇參加指導中心計生工作會議。

8.2月26日（星期三）9：30-11：00語言科教師集中音樂室進行教研活動：（1）羅進行說課示范“大班故事：三只小豬”，（2）理論學習“如何說課”。

9.2月27日（星期四）9：30-11：00數學科教師集中會議室進行教研活動：（1）羅進行說課示范“大班：有規律的排序”，（2）理論學習“如何說課”。

2014年2月24日

（2014年3月3日—3月7日）

1.開展學前三年行動計劃總結工作：

（1）3月3日3:00行政人員、家、湯集中會議室，研究幼兒園迎接學前三年行動計劃驗收工作方案。

（2）3月6日前完成廣州市一級幼兒園復評資料：①申請書②評估方案③評分說明④自評報告⑤教職工名冊表⑥一日活動安排

（3）資料負責人認真學習《學前三年行動計劃驗收方案》，整理資料，轉化為電子文檔形式，驗收前一個月上傳。

2.凡教師請假，需填寫好請假條（在值班室領取），再到園長處審批。凡來園頂崗實習的教師，需出具學校證明（蓋章）或家長證明（簽名）。

3.慶三八活動安排：

（1）3月6日指導中心工會、婦委會在二小舉行鎮教育系統八段錦比賽，3:30參賽教師集中音樂室準備參加比賽，其他教師負責班級工作。（參賽教師八段錦練習安排：周一、周二10點—11點，周三10：40-11：15，周四3:30，小二由湯負責，中一由朱負責，中二由肖負責。參賽名單：莫、羅、蘇、方、彩、林、家、媚、春平、易、歐陽、玲）

（2）3月6日全體教工集中晚飯。表演服（園）服一套。小禮物一份。（蘇敏跟進相關工作）。

4.3月3日請各負責人交2月獎懲記錄表給財務。

5.加強、細化幼兒園環境創設，羅制定3、4、5、6月對幼兒園、各級、各班的環境創設指導方案；幼小銜接工作方案。

6.保持好各室場的整潔，周五3:00環境衛生檢查。（蘇敏補充具體工作安排）。

7.溫馨提示：為提高教師專業水平，教師可按以下操作方法下載相關學習資料進行自學。步驟如下：百度→從化教育信息網→右下角的“各級教育部門網站”的“廣州教育科研網”→左上角“主要應用系統集成”→不用輸入用戶名及密碼就按“確定”→維普資訊網或維普中文電子期刊→點擊進入。

8.3月5日（星期三）9：30-10：30電化教學示范活動“大班故事：三只小豬”，正班參加，地點：音樂室。

9.3月6日（星期四）9：30-10：30電化教學示范活動：“大班數學：有規律的排序”，副班參加，地點：音樂室。

10.3月4日（星期二）2：50-4：15正班在辦公室說課。

11.3月7日（星期五）2：50-4：15副班在辦公室說課。

2014年3月3日

第五篇：2012~2013學第二學期工作內容

2012~2013學第二學期工作內容

一．“一站到底”總決賽廣告表演

“一站到底”是本學期外國語學院舉辦的大型中西方知識競賽。在“一站到底”的總決賽上，文藝部應要求在幾輪比賽中穿插了娛樂性的廣告，這幾則廣告不僅緩解了現場參賽選手的緊張情緒，同時也為現場的評委老師和觀眾帶來了歡笑，可以說是“一站到底”總決賽中的一個亮點。

二．09級畢業生晚會

春華秋實，我們外國語學院即將送走09級的畢業生，他們滿懷激情、斗志昂揚離別外國語學院這個團結友愛的大家庭，展翅高飛。今年六月，我們外國語學院將舉辦畢業文藝晚會，師生共聚一堂，以表達對畢業生的美好祝福和殷切期望，為他們提供一個展現個人魅力的舞臺，共同勾畫精彩的畢業詩章，給大學生涯畫上一個圓滿的句號！這次晚會主要對象是即將畢業離校的09級學生，借這個晚會把大家對畢業生的美好祝愿予以表達，也借此讓畢業生再次感受學校大家庭的溫暖的美好回憶。

目前文藝部正在為畢業晚會排練，主要是一支開場舞，兩支現代舞和一支民族舞。同時也在向全院的學生征集除舞蹈以外的節目，其中以大一和大四的學生為主。文藝部預計在6月份之前確定好大致節目。