第一篇：2010/2011學年度第二學期政教工作計劃表

2010/2011學年度第二學期政教工作計劃表周次（起止）工作內容備注一3月2日—7日

1、開學（著裝、通知書、收費、住宿、衛生、安全、工作要點、年級組工作安排；晚自習、上課）

2、升旗：開學典禮：迎三八，慶新春（初一），2010/2011學年度第二學期政教工作計劃表。

3、安全教育（報道的第一次班會主題）。

4、《德育手冊》填寫及上交

5、安排志愿活動（星期二到星期五）

6、周五上交報到、住校人數及交費情況清單。

7、導師工作安排（印發相關資料）

8、班主任宿舍檢查表設計及張貼（政教處科員負責）

1、抓好養成教育——養成教育精細化，嚴肅管理制度。（請假制度；作息制度；課堂制度；課間操制度；衛生制度——預防甲流、食品安全等；宿舍制度等）

2、煞住作弊之風。（平時測試；期中期末測試等）

3、豐富課余生活。（全市4-5月為藝術月，全校一次——六一文藝月；政教處二次；年級組二次；班級六次——觀賞每年的感動中國；道德月活動；書伴我成長；春游；暑期夏令營；與大學生聯誼）

4、開展團體心理活動。（班級四次，年級兩次；全校一次；導師制——規定輔導日集中輔導等）

5、拓寬評優評先范圍。（）

6、變革升旗發言。（按班升旗；自由講演）

7、改善宿舍管理。（融洽關系；宿舍文化）

8、發揮年級組長作用。（組織活動）

9、多方培訓班主任。（專家講座；影視觀賞；外出學習；職級認定——九月上報；名師課堂等）

10、落實家校練習。（短信平臺——開學放假，收費等；家長會等；個別交流等）

11、改革考評辦法。（堅持不讓下苦人吃虧的原則：以年級組為單位考評對比；兼顧班級人數、普通把班重點班的區分；加入班主任檢查宿舍考核——專門表格登記，不足十次的取消評優資格；計劃、總結、班費結算表等的上交等）

12、盡力改善班主任待遇。（職稱優先；評優優先；酬金優先；鞏固率獎金）

13、學生流失獎懲辦法。

14、班會課程化。（計入課時；有教案；三月開展主題班會、課例評比，四月上報市局參與全市評比）

15、課間操變動：冬季取消，變為長跑。二8日—14日

1、升旗話題：做文明人――坐姿端正（）、創辦十無文明校園，工作計劃《2010/2011學年度第二學期政教工作計劃表》。

2、班主任會議：課堂管理＼統計情況（干部、教師、班主任；人數、男女、住宿、電話等）。學生會。三15日—21日

1、升旗話題：做文明人――杜絕遲到（）

2、教師會議：管理交流會（分組進行，領導參與）

3、周四：導師輔導日。四22日—28日

1、升旗活動：做文明人――語言文明（）

2、學生活動：學雷鋒、做好事五29日—4日

1、升旗話題：做文明人――不抄作業（班）

2、周五班主任宿舍檢查（計入四月酬金）六5日—11日

1、升旗活動：做文明人――衣著得體（）＼政教衣飾檢查|清明節

2、學生活動：安全周＼安全檢查、周四：導師輔導日。七12日—18日

1、升旗活動：做文明人――桌面整潔（）

2、學生活動：衛生周、宿舍展評。（印發規則、辦法）

3、教師活動：班主任經驗交流八19日—25日

1、升旗活動：做文明人--誠信考試（）

2、教師活動：周五衛生及安全大檢查

3、班會主題：期中考試九26日—1日

1、期中考試

2、勞動節、五一放假十3日—9日

1、升旗主題：做文明人――勿擾他人（高64班）

2、班會活動：安排家長會＼分析期中成績

3、教師活動：準備家長會（通知、簽到、會場、程序、交流等）＼年級組長組織家長會

4、春游

5、周四：導師輔導日。十一10日—16日

1、升旗活動：做文明人――志存高遠（高65班）

2、學生活動：心理健康教育

3、班會活動：心理健康學習及討論

4、發放《評優通知》（增加評優項目，增加獲獎人數）

5、教師工作：周五檢查宿舍＼查夜（計入五月酬金）以下為班主任補充內容：十二17日—23日

1、升旗活動：做文明人——學會感恩（高59班）

2、學生活動：畢業典禮暨學生表彰大會

3、專題講座：考前心理輔導及飲食衛生安全教育（高三年級組織）

4、周四：導師輔導日。十三24日—30日

1、升旗活動：做文明人――風雨同舟（高60班）

2、班主任：做好高考期間的安全工作及心理疏導工作＼組織學生填報志愿＼收清各種費用＼組織學生安全離校

3、政教處：收交宿舍＼收補費用＼領取畢業證十四31日—6日

1、升旗活動：做文明人――（自由發言）

2、教師活動：檢查宿舍＼查夜（計入六月酬金）十五7日—13日

1、升旗活動：做文明人――（自由發言）

2、學生活動：考前心理教育（初三）＼學生代表會議十六14日—20日

1、升旗活動：做文明人――（自由發言）

2、學生活動：初三中考、端午節。十七21日—27日

1、升旗活動：做文明人----用成績回報父母（自由發言）

2、期末考試十八28日—4日

1、宿舍檢查＼上交總結等＼結算班費＼學生離校

2、班主任量化考評＼協助年級組雙向競聘工作＼配合學校做好教師考核工作（涉及班主任等級及加分）

第二篇：政教計劃表

2013-2014學第二學期政治教育班計劃書

本學期，政治教育班將在系指導員和老師的指導下做好各項活動，為建設好更好班級做出更大努力。我作為班集體的一名班干部，將為班級奉獻我的力量。使政教班越加團結，出色。以下是我對政教班做出的計劃書：

一．班級管理

1． 根據院系的要求積極完成分配任務，不斷凝聚班級團結力

2． 學習其他班級的優點，不斷完善班級

3． 鼓勵同學們參加活動，調動同學們的積極性

4．班干部做好帶頭作用，與同學們互相溝通。各個班干既相互分工又相互合作，同學們配合班干部、老師完成任務。

二．班級活動

1.努力開辦班級活動，豐富同學們的校園生活。是同學們在活動中增進感情，促進班級感情。

2.鼓勵同學們參加比賽和活動，使同學們增強榮譽感和責任感，為班級做貢獻。

3．完善考勤工作，努力保證同學們的學業積極性。盡職盡力，恪守本職。

三，班級總結

根據上學期的經驗，認識的不足。在下學期將彌補不足，完善班級秩序。該計劃表是在對上學期認識的基礎上，做出更加全面的計劃。可能還未完善，但工作思路明確，班級將朝著既定的方向前進。使政教班建設的更完善，渲染氛圍，建立一個充滿溫馨，愉快的班集體。

第三篇：2011學年第二學期政教工作總結

學期，政教處在校領導的正確指導下，緊緊圍繞學校“崇文尚德強能健體”的校訓以及政教處的工作計劃，和全體班主任老師憑著團結協作，務實高效的工作作風，在全校師生共同配合下，堅持以人為本，以提升學生的思想道德水平，保證教學工作高效、平穩、有序進行為目標，開展了一系列活動，取得了可喜的成績。現具體總結如下：

一、抓班主任管理

班級是窗口。班主任是班集體的直接組織者、管理者和教育者，班級的很多工作都要靠班主任下去落實，所以，政教處非常重視班主任工作。本學期，我們強化班級管理，完善班主任考核制度。堅持定期召開班主任會，對每天的晨會課、出操、每周的班會課都有專人進行檢查和記載，每月檢查班主任工作手冊，公平、公正、公開地落實班主任月考核。將月考核、學期末評優作為激勵手段，充分發揮班主任作用，促進各班揚長避短，相互促進，共同提高。平時，我們也很注重與班主任的溝通，班主任也能積極配合政教處的工作，大多數班主任都非常重視每周的常規評比，每次評比結果出來之后，都能夠對照別人找差距，認真進行整改。

二、抓常規養成教育和文明禮儀活動，促進學生健康發展。

1、充分利用晨會、班會課、學校廣播、宣傳欄等常規德育陣地大力宣傳“文明禮儀和日常養成習慣”教育，對其中的每一項內容做具體的闡述并提出具體的要求：

學校將文明禮貌的教育任務分給了每一位任課教師，教學生向老師打招呼，對同學有禮貌，排隊買飯、不亂人垃圾、隨手撿起校園內的紙屑塑料袋等等。

做好學生的儀容儀表工作。我校規定學生不留長發（男生），不留披肩發，不燙染頭發，衣著整齊、干凈，在校期間穿著校服。每周由政教處老師負責，不定時對學生衣著、發型進行檢查、記錄、糾正。

經過一系列切實有效的措施和辦法，學生的行為習慣有了明顯的改觀，涌現出了像段凱、劉東等一批道德模范標兵，在全校范圍內形成了學先進、爭先進、比先進的良好氛圍。并利用晨會進行表彰獎勵，做好樹立典型、宣傳典型、學習典型的工作。

2、針對學生不良上網行為，政教處、語文組聯合組織了“遠離網吧、從我做起”有獎征文比賽，評出了一等獎5名、二等獎7名、三等獎9名。從中不僅鍛煉了學生的寫作水平，并對學生起到了良好的教育作用

三、重視中學生的衛生防疫工作。政教處制定了專門的計劃、實施方案對一些季節性常見流行病（如腮腺炎、手足口病等）做好預防，做到發現問題及時報告、及時處理。

四、繼續普及法制教育，力爭使每位學生都成為遵紀守法的小公民。

根據“五五”普法的規劃和要求，建立健全依法治校的管理體制，完善以依法治校為基礎的學校各項管理制度和學校章程相配套制度的運行機制，依法規范辦學行為，依法實施教育教學活動，依法維護學校、教師和學生的合法權益，全面提高學校法治校水平。使全校學生從小就擁有法制意識，初步樹立法制觀念，并逐步做到知法、懂法、守法、用法。針對以上要求，3月21日專門邀請公安、工商相關人員為全體師生進行法制安全講座。

五、加大校園硬化工作

為了打造優美的校園環境，政教處在學校領導的統一指導下，積極搞好校園硬化建設工作（鋪磚、種樹、清理垃圾、平整林帶、修理花園），努力為師生們創建一個和諧、舒適的育人環境。校園硬化后，校容校貌煥然一新。

六、存在的問題

在工作中，還存在很多不足，如總結不夠、工作力度不夠、工作協調不夠，以后需予以改進。

七、工作設想

借績效工資實施方案，接下來進一步要修改班主任考核制度，加大班主任考核力度，形成你追我趕的局面，調動全體教職員工政教工作的積極性、主動性和創造性。扎實搞好各項政教工作，努力促進每一個孩子的發展，辦好一方教育，讓百姓放心。

可以說，在這個學期的前半段，全校師生付出了辛勤的勞動，也取得了不少成績。可我們也知道，工作中還存在不足之處。正因為這些問題的客觀存在，才需要我們去努力，去奮斗。我們始終相信，在校領導的指導下，在大家的共同努力下，我校的政教工作會邁向新的臺階。

第四篇：2017~2018學第二學期政教工作總結

2017~2018學第二學期政教工作總結

本學期以來，根據鄧俊校長提出“新思路，新舉措，新目標，新作為”的“四新”工作思想為指導，并在學校領導的正確領導以及全體班主任老師的大力支持和配合下，以認真的態度，求實的作風較好地完成既定工作任務和學校臨時指派的任務，現總結如下：

一、加強學校衛生工作；

政教處制定了新的衛生管理調理以及學校班級日常禮儀衛生評分表，通過行政會議通過，在班主任例會以及班主任群里發放，及時通報每天衛生檢查情況，及時宣傳傳染病的預防與防治，及時做好晨午檢匯報。具體情況如下：

1、制定了新的班級日常衛生禮儀考核制度，具體到每一個細節。每周進行一次班級衛生流動紅旗的評比，評出文明班級，并且每月進行匯總，直接納入班主任考核；不定期的進行衛生大掃除，并由政教處、各年級組長以及學生會檢查綜合評分。

2、進行傳染病的宣傳工作，迎接市區衛生工作部門的檢查。開學伊始，就制定了傳染病預防防控制度，在校領導和各班主任老師的大力支持配合下，學校沒有發現傳染病疑似病例；各班主任老師做到發現就及時上報相關領導制度，并及時通知家長，做到學校、老師、家長的緊密溝通和配合，將學生健康安全放到首位；我處在本學期迎接了數次市區衛生工作部門的檢查，并及時進行了整改和修正，做到與市區衛生部門的對接工作。

3、做好晨午檢上報制度。每天由各班主任老師配合，填寫好本班晨午檢制度卡，如有發現有學生有疑似傳染病或流行病癥狀，及時隔離，及時通知家長，上報領導。

二、做好消防預防管理工作；

根據市區消防部門的要求與制度，制定消防管理制度以及應急措施，進行消防演練，迎接各級領導的檢查。

1、加大消防管理宣傳力度，制定各項措施，定期檢查，將職能具體分配到每個領導和老師。開設以消防安全為主題的班會課和國旗下講話，將消防制度深入到每個班級，做到每個學生都知消防，懂消防，并開展消防安全宣傳小能手活動，使學生能夠在緊急情況下做出正確的反應。

2、在消防部門的支持下，在校領導和老師的配合下，我處結合實際情況進行了消防演練，學生和老師積極參加，學生們學會了使用消防工具，認識了消防標識。取得了良好的效果。

3、迎接各級消防部門的檢查。本學期，我處迎接各級消防部門的檢查，并根據各級領導部門的意見進行了整改措施，效果顯著。

三、德育工作；

本學期學校通過開展不同式的活動，促進學生逐步形成了積極、健康的人生觀和世界觀。

1、通過召開主題班會，對學生進行思想教育。

主題班會是學生思想政治教育的重要陣地，本學期，政教處充分利用了班會這個主要教育陣地，要求各班主任老師對班會課認真組織、精心設計，并確保班會課主題鮮明，內容充實，形式活潑，從而進一步提高班會課的質量，起到教育學生的目的。

2、本學期初期，在學生中積極開展“學守則、做誠實守信好學生”活動，取得了良好的效果。

3、針對學生法制觀念不強的具體情況，本學期學校邀請了學校法制副校長謝尋知以及派出所警官到學校召開法制教育講座。加深學生對法律知識的理解，強化學生法律意識及自我保護意識。

4、充分利用各種節日活動等有利時機，積極開展各項活動，進一步加強學生的文明意識、節約意識、榮校意識等，使學生的素質全面提高，從而進一步形成良好的校風。

四、存在的問題；

1、學生的常規管理工作還有不細致的地方

2、學生思想工作方法還需改進，需更加切合學生實際，更加富有成效。

3、應該多創設班主任學習的機會，如書籍、網絡平臺、聽講座等。

4、自身學習方面還應該加強。

五、今后工作思路。

1、多開展班主任工作經驗交流，互相學習，提高班級管理能力。

2、結合實際，加強衛生方面的教育采取有效的措施培養學生的良好的行為習慣。

3、加強學生心理健康教育。

4、加強消防安全教育。

總之，本學期，政教處緊緊圍繞學校工作重點，在學校領導正確指導下，努力與各部門密切合作，為學生營造了一個更加舒適、溫馨、安全的學習、生活環境。今后，政教處全體成員會一如既往的努力工作，力爭取得更好的成績。崇文學校政教處 朱安懷 2018年6月13日星期三

第五篇：2013—2014學第二學期政教工作總結

一學期來，在校領導的正確領導下，政教處全面貫徹落實黨的教育方針，認真踐行“xxxx”重要思想，全面推行素質教育，促進了學校整體工作的平穩和諧發展。我們始終把培養學生學會做人、促進學生全面發展作為首要任務；在此基礎上進一步更新教育理念，健全規章制度，加強隊伍建設，提升師德修養，規范禮儀行為，狠抓養成教育，培養健全人格，強化德育創新，營造和諧氛圍，構筑“平安校園”；并結合我校實際，積極探索適應時代發展與學生個性的充滿生機與活力的德育工作新模式。經過全體師生密切配合，政教處各項工作都取得顯著成績。總結如下：

一、拓寬德育思路，創新德育工作。

1、繼續認真組織全校學生學習《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》，在日常生活學習中從點滴入手，培養學生良好的行為習慣和品格。營造濃厚的校園氛圍,有效地促進學生世界觀、人生觀、價值觀的形成。

2、開展形式多樣的德育活動，拓寬教育的主渠道，進一步增強德育工作的針對性和實效性。一是加強全體教師的師德修養，做到以身作則，為人師表；二是在全校教職工中提倡“愛心與責任”并重的思想，關愛每一個學生，不歧視、挖苦、體罰和變相體罰學生，讓每位學生閃光，使每個同學健康成長；三是堅持開展“師德師風”教育活動，促使教師轉變觀念，建立**、和諧、平等的師生關系；四是抓好主題班會，如“我為兩基添光彩”、“珍愛生命遠離毒品”、“安全在我心中”、“天災無情人有情”等，升華了學校人文教育文化氛圍。5月12日，四川汶川發生特大地震，政教處立即下發抗震救災常識，并積極倡導為地震災區捐款獻愛心，全校師生共捐款2萬多元。再次之前我們還為周濤老師募捐2萬2千多元。五是在全校開展“七嚴”整治活動，加強對學生的禮儀教育，使學生在此活動中，凈化心靈、凈化情操、砥礪品格，養成良好的行為習慣，形成良好的道德品質和文明行為。六是深入德育課題研究及教育學生的方法探索，并在實踐中運用，使全體教職工轉變教育理念、增強服務意識、改進教育方法、形成科學規范有效的教育方法，使“問題學生”轉化工作有了一個大的轉變；七是加強家校聯系。全體班主任高度重視同學生家長的聯系，本學期大部分班主任家訪率達到70%以上，增強了班務工作的針對性和實效性，減少了教育“問題學生”的盲目性。八是加強學生安全教育，以安全為保障，建立良好的教育教學秩序。層層抓落實，人人負責任。九是充分發揮學生自治、自我管理能力，調整充實學生會組織。在工作中，充分發揮學生會與各班班干部的主體作用，讓學生在各班出勤、升旗儀式、環境衛生、課間操、舉辦各種活動等方面，參與組織管理，使學生在管理過程中增加自我教育、自我管理的能力；

十、堅持“以學生發展為本”的辦學理念，為學生搭建平臺，組織學生參加文體競賽活動，給學生提供展示才華的機會和舞臺，增強他們的自信心，真正使每位學生閃光。五一假期，全縣中學生田徑運動會我校有六人次榮獲個人獎項，并獲團體總分第二名的好成績，受到了局領導的好評。6月吳忠市教育局、吳忠日報社組織的全市少兒書畫大獎賽我校又有三名同學榮獲一、二等獎，馬小紅老師榮獲優秀輔導獎，學校獲優秀組織獎。十一，為響應縣委、政府的號召，整治同心山川，實施“兩大工程”，本學期共出動師生員工四千多人次，參加平整林帶、植樹造林的活動。十二，在“兩基”迎國檢工作中，政教處積極配合檔案室做好學生檔案印證工作和“兩基”知識宣傳工作。較順利圓滿的完成了工作任務。

3、加強班主任管理，發揮班主任的引領作用。班主任處在德育教育工作的第一線，是德育工作隊伍的基本力量，他們教育管理水平的高低關乎學校教育教學工作的成敗。尤其我校目前年輕班主任居多，缺乏教育管理的經驗，教育管理水平有待提高。為此，政教處在每次周例會、班主任會上，針對學生出現的一些共性問題，都要滲透一些管理方法。本學期政教處還狠抓班主任的常規管理，繼續實施班級量化考核，獎勤罰懶，調動班主任工作的積極性、主動性、創造性。一是做好班主任特別是年輕班主任的培養工作，在實踐中學、在實踐中得到鍛煉，七年級康金蘭、余淑紅、解友麗、張平強，八年級馬小英、楊志剛、李瑛、康連才等工作踏實，積極探索改進工作方法，班級管理水平逐步提升。從本學期期末各班成績統計來看，班主任工作的認真與否、班級管理到位與否，直接關系到各學科綜合成績的提高，又一次有利的證明了班主任管理工作的重要性和“紀律是學習的保證”、“沒有好的紀律就沒有好的學習”的真理，對空喊“全面提高教學質量”，不抓管理、不抓思想教育，只知道死教書、教死書的教師是很好的警示。二是加強班主任德育科研，針對工作中存在的問題，特別是學生管理中的問題，進行科研，運用科學的方法去教育學生，管理學生。三是繼續開展學生、家長與教師互訪活動，增強教師與學生，教師與家長、學生與家長之間的溝通與理解。

二、師生同心協力，共建和諧校園。

（一）、安全工作

我校堅持“安全第一”的原則，把構建“和諧平安校園”作為學校工作的重點工作來抓。

1、明確校長、分管領導、教研組長、班主任、任課教師等各個崗位的安全責任。學校與各相關責任人簽訂了安全工作等責任書，與門衛人員簽訂了《門衛安全管理責任書》，實行了層層責任目標制。

2、每周輪換值周領導，堅持填寫《學校值周日志》，政教處協助檢查，各司其職，分工合作，每天放學值日教師上路交通值勤，盡最大努力呵護學生的安全。

3、完善一系列安全管理的相關制度、職責和工作預案，做到了細致入微，被吳忠市教育局授予“和諧平安校園”的稱號。

4、利用周一升旗儀式、班團會、教師會、6.30安全教育日、安全知識競賽、與學生簽訂安全協議書等，堅持對全體學生進行安全教育，從細節入手，一點一滴不斷積累，讓安全防范和自我保護意識深入腦海，慢慢地轉為自覺行動。

（二）禁毒宣傳教育工作

政教處圍繞“珍愛生命，遠離毒品”這一主題，深入落實、全員參與、注重方法、師生互動，通過切實可行的措施，達到了預期目的，禁毒教育宣傳工作取得了較好的成績。

1、組織禁毒宣傳活動，如手抄報比賽、知識競賽、黑板報評比，營造了良好的教育氛圍。

2、發揮課堂教學的主渠道作用，要求政治、歷史教師做到禁毒教育進課堂、上講臺，針對不同年齡段青少年的不同特點，開展有所側重、分層次的滲透教育，引導學生分析毒品對青少年的危害、對家庭的危害、對民族國家的危害，掌握拒絕毒品的方法與技能，養成健康、文明的生活方式，形成“珍愛生命，遠離毒品”的意識.引導學生交友謹慎，不盲目獵奇、不吸煙、不喝酒，不進網吧等，養成健康、文明的生活習慣。

（三）大力加強學生日常行為習慣養成教育。

本學期，通過課間操、集會、主題班會等形式，廣泛宣傳《中學生日常行為規范》、《中學生守則》等道德行為規范，大力弘揚愛國主義、集體主義精神，努力建設健康向上的班級文化，營造良好的德育氛圍，學生的道德認知感不斷增強。以班級量化管理為途徑，引導廣大班主任樹立新的學生觀，增強責任感，廣泛地深入學生，了解學生的真實思想情感，及時調整工作思路，不斷加強教育和檢查矯正力度，促進了良好教學秩序的形成和教學質量的提高。

1、紀律工作。政教處堅持“德育為先，以教學為中心，提高辦學質量”的指導思想，對違紀學生首先是以理為先；對無心改過的學生進行嚴肅處理。一學期來，我校學生大都遵規守紀，但也有少數學生忘記了“自由需要紀律，紀律保障自由”的道理。為此，班主任做了大量耐心細致的工作，對違紀學生進行思想教育，徹底打消了認為自己小錯不斷，大錯不犯，違法犯罪與自己無關的錯誤認識。針對學生遲到、早到現象和著裝儀表、吸煙等問題，政教處加強宣傳教育引導，加大檢查力度，絕大多數班主任能夠高度重視，對班級出現的問題能夠及時解決，“三風”建設明顯好轉。

2、衛生工作

政教處堅持日常的衛生檢查，營造一個干凈整潔的校園環境，創造良好的教室學習環境。一是加強宣傳，充分認識搞好環境衛生的重要性。讓師生了解和掌握流行病、傳染病等預防知識，增強抵抗傳染性疾病的能力。二是教育師生保持良好的個人衛生習慣，嚴禁隨地吐痰、隨手亂丟廢物等，養成良好的生活習慣。三是采取多種措施，清理衛生死角，反復強調，反復檢查。四是學生會參與全校衛生互查評比，對個別衛生不好的，及時批評。通過加強環境衛生工作的檢查力度，各班的衛生清掃工作都有所加強，衛生情況明顯好轉。

在今后的工作中，對存在的問題，我們將加強理論學習，轉變觀念，提高管理能力和水平。改革完善班級量化考核辦法，加強對學生會工作的指導，力爭使我校的政教工作更上一層樓。