第一篇：2017—2018學年第二學期高二政教工作總結

2017—2018學年第二學期高二政教工作總結

張國亮

本學期以來，在戚校長及學校領導的正確領導下，在高二段李校長、單主任、李英主任、王鳳水主任、朱平義主任以及全體班主任老師的大力支持和通力配合下，制定了切實可行的工作計劃，以認真的態度，求實的作風較好地完成了學校交給的各項工作和布置的各項任務，使高二學生養之有素，在紀律、衛生、校內外安全等方面有了很大提高，現對本學期以來所做的工作總結如下：

一、加強紀律教育

本學期開學初首先制定符合高二學生實際、切實可行的強化紀律教育的工作計劃，然后通過晨會、主題班會等多種形式進行紀律教育，強化學生在校一日常規，課堂紀律，午休紀律，晚休紀律等，第一次主題班會《嚴守紀律，高效學習》重點強調遵守紀律的重要性，重拳出擊，對于違紀以及嚴重違紀的學生批評教育、家校聯合、心里疏導、繼續跟蹤、回家反省等教育與嚴懲相結合的多種方式。把五月份定為紀律強化月，單主任對嚴守紀律作了重要講話，我發言的題目是《讓文明守紀之風吹遍美麗的中英文》，把紀律教育這根主線自始至終貫穿于整個學期當中，讓學生時時刻刻牢記違紀是要付出代價或沉重代價的，通過段領導和班主任的共同努力，學生的紀律性加強了，同時也轉變了一些“后進生”，如：理2班劉明孝、理3班尚昊、理5班尚江磊、文三班王明慧、文四班郭萬龍、文五班趙亮亮、田澤華、文六班王智建、張琦、文七班許彥華、張永坤等，遵紀守紀的學生越來越多了，逐步形成了遵紀光榮、違紀可恥的良好學風。

二、衛生習慣的養成

衛生工作是學校的窗口，直接關系著學校的形象，學期初制定了衛生打掃及量化考評細則，多次召開班主任、學生會干部及衛生委員會議，強調打掃衛生的時間和標準，加強學生會的檢查力度，發現問題及時反饋、及時解決，做到每天一通報，讓學生、班主任及時了解各班衛生打掃情況，確保教室內外、衛生區干凈整潔，無污跡、無蜘蛛網、無紙屑。在此提出表揚理

1、文三班，餐廳南面的東西路很難保持，學生剛剛打掃過，吃飯晚的學生有的走著丟著紙屑，值日生一直等著再次打掃；理2班一樓西到衛生間的通道工作量很大，不僅打掃困難，而且很難保持，學生用清潔球、洗潔精反復打掃并徹底清理；文四班 的衛生區是小亭子周圍，有學生或家長經常在那吃飯、聊天，垃圾很多，尤其是水里的漂浮物更多，學生們克服困難，自制工具撈出漂浮物，每天都打掃的干干凈凈；還有文

一、文

二、文

六、理

5、理

6、理7等班級學生都付出了很多。

三、安全教育常抓不懈

安全教育警鐘長鳴，安全是生命線，本學期配合學校召開了兩次法制、安全教育會議，戚校長在會上強調了安全的重要性，并舉了近年來發生在我們身邊的一些安全方面的實際例子，我的發言是《乘安全之舟，楊生命之帆》。三月份召開了主題班會《消防安全知識普及講座》、四月份召開了《安全用電常識教育》的主題班會，五月份召開了《校園安全教育》的主題班會，六月份的主題班會是《珍愛生命，嚴防溺水》，在學生過大星期時讓學生帶回了《防溺水事故安全告知書》告知家長，讓家長簽字后學生來校時交給學校保存，并讓學生寫了防溺水“六不一會”的安全承諾書。

四、班級量化規范

開學初，結合李校長、單主任意見制定了《高二段班級量化考核細則》，從班主任一日三到崗、早操、教室內外衛生、衛生區衛生、午休、晚休、到紀律、好人好事等全面量化，每天由值日學生會干部帶領兩個小組（紀律組和衛生組）按照量化細則全面檢查，每天一公布，并寫清楚扣分的原因，讓班主任和學生們清清楚楚，知道扣分的原因和存在的問題，以便于及時糾正。強化了班級管理意識，掀起班級之間的競爭，違紀次數和人數越來越少，大大增強了學生的班級榮譽感。

五、優化學生會、班、團干部

本學期開學初，結合李校長、單主任意見調整了學生會和班、團干部，尤其是學生會干部，但是有一條鐵的規定是：凡是違紀學生一律不準進學生會。新的學生會主席杜宇凡不僅能嚴于律己，而且有組織領導才能，能做事、會做事；副主席位子龍身先士卒，有時帶病堅持工作，每天檢查、量化、通報一絲不茍，各班班、團干部根據實際情況均有所調整，他們積極工作，努力學習，時時處處起到了模范帶頭作用，像理1班范亞哲，理2班徐晨翱，理4班任宇寧，理6班趙意薇，文一班郭金金、馬千軍，文二班王慧珂，文三班梁康平、承劉永，文四班位權威，文五班賈夢茹，文七班杜冰艷等。

六、養成教育 希爾曾說過：“播下一個行為，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。”著名教育家葉圣陶先生也說過：“教育是什么，往簡單說只須一句話，就是養成良好的習慣，幫助學生養成政治方面，文化科學方面的良好習慣。”歸納一句話就是：思想決定行動，行動決定習慣，習慣決定品德，品德決定命運。開學初，規范學生日常行為，注重儀容儀表，該休息時間好好休息，該學習時間認真學習，先后多次召開主題班會，如：《我相信，我能行！》、《讓世界充滿愛》、《厲害了，我的國》、《文明禮貌、儀容儀表》、《學雷鋒樹新風》、《挫折教育》、《理想、目標教育》、讓學生端正學習態度，明確學習目的，增強自信心，學會感恩等。特別是《手機對青少年的十大危害》，不僅召開了主題班會，而且組織了演講比賽，評出了一等獎1名：理5班屈哲；二等獎2名：文四班劉夢超，理7班黃子依；三等獎2名：理4班任宇寧，理2班王浩杰。強化養成教育，逐步規范其行為，在班主任和全體學生的共同努力下，高二學生的行為習慣有了很大提高。

七、存在問題

1、學生的常規管理工作還有不夠細致的地方。

2、學生思想工作方法還需改進，需更加切合學生實際，更加富有成效。

3、應該多鼓勵學生創造性的進行自主管理。

4、自身學習方面還應該加強。

八、今后工作思路

1、多開展班主任工作經驗交流，互相學習，提高班級管理能力。

2、結合實際，加強養成、衛生方面的教育，采取有效的措施培養學生的良好的行為和衛生習慣。

3、多傾聽班主任和學生的意見和建議，對學生進行耐心細則的教育和溝通。

4、加強安全教育，預防各類安全事故的發生。

總之，本學期，高二政教工作緊緊圍繞學校工作重點，在學校領導正確指導下，努力與各部門密切合作，為學生營造了一個更加舒適、溫馨、安全的學習、生活環境。今后，將一如既往的努力工作，力爭取得更好的成績。

2018年7月5日

第二篇：2011學年第二學期政教工作總結

學期，政教處在校領導的正確指導下，緊緊圍繞學校“崇文尚德強能健體”的校訓以及政教處的工作計劃，和全體班主任老師憑著團結協作，務實高效的工作作風，在全校師生共同配合下，堅持以人為本，以提升學生的思想道德水平，保證教學工作高效、平穩、有序進行為目標，開展了一系列活動，取得了可喜的成績。現具體總結如下：

一、抓班主任管理

班級是窗口。班主任是班集體的直接組織者、管理者和教育者，班級的很多工作都要靠班主任下去落實，所以，政教處非常重視班主任工作。本學期，我們強化班級管理，完善班主任考核制度。堅持定期召開班主任會，對每天的晨會課、出操、每周的班會課都有專人進行檢查和記載，每月檢查班主任工作手冊，公平、公正、公開地落實班主任月考核。將月考核、學期末評優作為激勵手段，充分發揮班主任作用，促進各班揚長避短，相互促進，共同提高。平時，我們也很注重與班主任的溝通，班主任也能積極配合政教處的工作，大多數班主任都非常重視每周的常規評比，每次評比結果出來之后，都能夠對照別人找差距，認真進行整改。

二、抓常規養成教育和文明禮儀活動，促進學生健康發展。

1、充分利用晨會、班會課、學校廣播、宣傳欄等常規德育陣地大力宣傳“文明禮儀和日常養成習慣”教育，對其中的每一項內容做具體的闡述并提出具體的要求：

學校將文明禮貌的教育任務分給了每一位任課教師，教學生向老師打招呼，對同學有禮貌，排隊買飯、不亂人垃圾、隨手撿起校園內的紙屑塑料袋等等。

做好學生的儀容儀表工作。我校規定學生不留長發（男生），不留披肩發，不燙染頭發，衣著整齊、干凈，在校期間穿著校服。每周由政教處老師負責，不定時對學生衣著、發型進行檢查、記錄、糾正。

經過一系列切實有效的措施和辦法，學生的行為習慣有了明顯的改觀，涌現出了像段凱、劉東等一批道德模范標兵，在全校范圍內形成了學先進、爭先進、比先進的良好氛圍。并利用晨會進行表彰獎勵，做好樹立典型、宣傳典型、學習典型的工作。

2、針對學生不良上網行為，政教處、語文組聯合組織了“遠離網吧、從我做起”有獎征文比賽，評出了一等獎5名、二等獎7名、三等獎9名。從中不僅鍛煉了學生的寫作水平，并對學生起到了良好的教育作用

三、重視中學生的衛生防疫工作。政教處制定了專門的計劃、實施方案對一些季節性常見流行病（如腮腺炎、手足口病等）做好預防，做到發現問題及時報告、及時處理。

四、繼續普及法制教育，力爭使每位學生都成為遵紀守法的小公民。

根據“五五”普法的規劃和要求，建立健全依法治校的管理體制，完善以依法治校為基礎的學校各項管理制度和學校章程相配套制度的運行機制，依法規范辦學行為，依法實施教育教學活動，依法維護學校、教師和學生的合法權益，全面提高學校法治校水平。使全校學生從小就擁有法制意識，初步樹立法制觀念，并逐步做到知法、懂法、守法、用法。針對以上要求，3月21日專門邀請公安、工商相關人員為全體師生進行法制安全講座。

五、加大校園硬化工作

為了打造優美的校園環境，政教處在學校領導的統一指導下，積極搞好校園硬化建設工作（鋪磚、種樹、清理垃圾、平整林帶、修理花園），努力為師生們創建一個和諧、舒適的育人環境。校園硬化后，校容校貌煥然一新。

六、存在的問題

在工作中，還存在很多不足，如總結不夠、工作力度不夠、工作協調不夠，以后需予以改進。

七、工作設想

借績效工資實施方案，接下來進一步要修改班主任考核制度，加大班主任考核力度，形成你追我趕的局面，調動全體教職員工政教工作的積極性、主動性和創造性。扎實搞好各項政教工作，努力促進每一個孩子的發展，辦好一方教育，讓百姓放心。

可以說，在這個學期的前半段，全校師生付出了辛勤的勞動，也取得了不少成績。可我們也知道，工作中還存在不足之處。正因為這些問題的客觀存在，才需要我們去努力，去奮斗。我們始終相信，在校領導的指導下，在大家的共同努力下，我校的政教工作會邁向新的臺階。

第三篇：2017~2018學第二學期政教工作總結

2017~2018學第二學期政教工作總結

本學期以來，根據鄧俊校長提出“新思路，新舉措，新目標，新作為”的“四新”工作思想為指導，并在學校領導的正確領導以及全體班主任老師的大力支持和配合下，以認真的態度，求實的作風較好地完成既定工作任務和學校臨時指派的任務，現總結如下：

一、加強學校衛生工作；

政教處制定了新的衛生管理調理以及學校班級日常禮儀衛生評分表，通過行政會議通過，在班主任例會以及班主任群里發放，及時通報每天衛生檢查情況，及時宣傳傳染病的預防與防治，及時做好晨午檢匯報。具體情況如下：

1、制定了新的班級日常衛生禮儀考核制度，具體到每一個細節。每周進行一次班級衛生流動紅旗的評比，評出文明班級，并且每月進行匯總，直接納入班主任考核；不定期的進行衛生大掃除，并由政教處、各年級組長以及學生會檢查綜合評分。

2、進行傳染病的宣傳工作，迎接市區衛生工作部門的檢查。開學伊始，就制定了傳染病預防防控制度，在校領導和各班主任老師的大力支持配合下，學校沒有發現傳染病疑似病例；各班主任老師做到發現就及時上報相關領導制度，并及時通知家長，做到學校、老師、家長的緊密溝通和配合，將學生健康安全放到首位；我處在本學期迎接了數次市區衛生工作部門的檢查，并及時進行了整改和修正，做到與市區衛生部門的對接工作。

3、做好晨午檢上報制度。每天由各班主任老師配合，填寫好本班晨午檢制度卡，如有發現有學生有疑似傳染病或流行病癥狀，及時隔離，及時通知家長，上報領導。

二、做好消防預防管理工作；

根據市區消防部門的要求與制度，制定消防管理制度以及應急措施，進行消防演練，迎接各級領導的檢查。

1、加大消防管理宣傳力度，制定各項措施，定期檢查，將職能具體分配到每個領導和老師。開設以消防安全為主題的班會課和國旗下講話，將消防制度深入到每個班級，做到每個學生都知消防，懂消防，并開展消防安全宣傳小能手活動，使學生能夠在緊急情況下做出正確的反應。

2、在消防部門的支持下，在校領導和老師的配合下，我處結合實際情況進行了消防演練，學生和老師積極參加，學生們學會了使用消防工具，認識了消防標識。取得了良好的效果。

3、迎接各級消防部門的檢查。本學期，我處迎接各級消防部門的檢查，并根據各級領導部門的意見進行了整改措施，效果顯著。

三、德育工作；

本學期學校通過開展不同式的活動，促進學生逐步形成了積極、健康的人生觀和世界觀。

1、通過召開主題班會，對學生進行思想教育。

主題班會是學生思想政治教育的重要陣地，本學期，政教處充分利用了班會這個主要教育陣地，要求各班主任老師對班會課認真組織、精心設計，并確保班會課主題鮮明，內容充實，形式活潑，從而進一步提高班會課的質量，起到教育學生的目的。

2、本學期初期，在學生中積極開展“學守則、做誠實守信好學生”活動，取得了良好的效果。

3、針對學生法制觀念不強的具體情況，本學期學校邀請了學校法制副校長謝尋知以及派出所警官到學校召開法制教育講座。加深學生對法律知識的理解，強化學生法律意識及自我保護意識。

4、充分利用各種節日活動等有利時機，積極開展各項活動，進一步加強學生的文明意識、節約意識、榮校意識等，使學生的素質全面提高，從而進一步形成良好的校風。

四、存在的問題；

1、學生的常規管理工作還有不細致的地方

2、學生思想工作方法還需改進，需更加切合學生實際，更加富有成效。

3、應該多創設班主任學習的機會，如書籍、網絡平臺、聽講座等。

4、自身學習方面還應該加強。

五、今后工作思路。

1、多開展班主任工作經驗交流，互相學習，提高班級管理能力。

2、結合實際，加強衛生方面的教育采取有效的措施培養學生的良好的行為習慣。

3、加強學生心理健康教育。

4、加強消防安全教育。

總之，本學期，政教處緊緊圍繞學校工作重點，在學校領導正確指導下，努力與各部門密切合作，為學生營造了一個更加舒適、溫馨、安全的學習、生活環境。今后，政教處全體成員會一如既往的努力工作，力爭取得更好的成績。崇文學校政教處 朱安懷 2018年6月13日星期三

第四篇：2013—2014學第二學期政教工作總結

一學期來，在校領導的正確領導下，政教處全面貫徹落實黨的教育方針，認真踐行“xxxx”重要思想，全面推行素質教育，促進了學校整體工作的平穩和諧發展。我們始終把培養學生學會做人、促進學生全面發展作為首要任務；在此基礎上進一步更新教育理念，健全規章制度，加強隊伍建設，提升師德修養，規范禮儀行為，狠抓養成教育，培養健全人格，強化德育創新，營造和諧氛圍，構筑“平安校園”；并結合我校實際，積極探索適應時代發展與學生個性的充滿生機與活力的德育工作新模式。經過全體師生密切配合，政教處各項工作都取得顯著成績。總結如下：

一、拓寬德育思路，創新德育工作。

1、繼續認真組織全校學生學習《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》，在日常生活學習中從點滴入手，培養學生良好的行為習慣和品格。營造濃厚的校園氛圍,有效地促進學生世界觀、人生觀、價值觀的形成。

2、開展形式多樣的德育活動，拓寬教育的主渠道，進一步增強德育工作的針對性和實效性。一是加強全體教師的師德修養，做到以身作則，為人師表；二是在全校教職工中提倡“愛心與責任”并重的思想，關愛每一個學生，不歧視、挖苦、體罰和變相體罰學生，讓每位學生閃光，使每個同學健康成長；三是堅持開展“師德師風”教育活動，促使教師轉變觀念，建立**、和諧、平等的師生關系；四是抓好主題班會，如“我為兩基添光彩”、“珍愛生命遠離毒品”、“安全在我心中”、“天災無情人有情”等，升華了學校人文教育文化氛圍。5月12日，四川汶川發生特大地震，政教處立即下發抗震救災常識，并積極倡導為地震災區捐款獻愛心，全校師生共捐款2萬多元。再次之前我們還為周濤老師募捐2萬2千多元。五是在全校開展“七嚴”整治活動，加強對學生的禮儀教育，使學生在此活動中，凈化心靈、凈化情操、砥礪品格，養成良好的行為習慣，形成良好的道德品質和文明行為。六是深入德育課題研究及教育學生的方法探索，并在實踐中運用，使全體教職工轉變教育理念、增強服務意識、改進教育方法、形成科學規范有效的教育方法，使“問題學生”轉化工作有了一個大的轉變；七是加強家校聯系。全體班主任高度重視同學生家長的聯系，本學期大部分班主任家訪率達到70%以上，增強了班務工作的針對性和實效性，減少了教育“問題學生”的盲目性。八是加強學生安全教育，以安全為保障，建立良好的教育教學秩序。層層抓落實，人人負責任。九是充分發揮學生自治、自我管理能力，調整充實學生會組織。在工作中，充分發揮學生會與各班班干部的主體作用，讓學生在各班出勤、升旗儀式、環境衛生、課間操、舉辦各種活動等方面，參與組織管理，使學生在管理過程中增加自我教育、自我管理的能力；

十、堅持“以學生發展為本”的辦學理念，為學生搭建平臺，組織學生參加文體競賽活動，給學生提供展示才華的機會和舞臺，增強他們的自信心，真正使每位學生閃光。五一假期，全縣中學生田徑運動會我校有六人次榮獲個人獎項，并獲團體總分第二名的好成績，受到了局領導的好評。6月吳忠市教育局、吳忠日報社組織的全市少兒書畫大獎賽我校又有三名同學榮獲一、二等獎，馬小紅老師榮獲優秀輔導獎，學校獲優秀組織獎。十一，為響應縣委、政府的號召，整治同心山川，實施“兩大工程”，本學期共出動師生員工四千多人次，參加平整林帶、植樹造林的活動。十二，在“兩基”迎國檢工作中，政教處積極配合檔案室做好學生檔案印證工作和“兩基”知識宣傳工作。較順利圓滿的完成了工作任務。

3、加強班主任管理，發揮班主任的引領作用。班主任處在德育教育工作的第一線，是德育工作隊伍的基本力量，他們教育管理水平的高低關乎學校教育教學工作的成敗。尤其我校目前年輕班主任居多，缺乏教育管理的經驗，教育管理水平有待提高。為此，政教處在每次周例會、班主任會上，針對學生出現的一些共性問題，都要滲透一些管理方法。本學期政教處還狠抓班主任的常規管理，繼續實施班級量化考核，獎勤罰懶，調動班主任工作的積極性、主動性、創造性。一是做好班主任特別是年輕班主任的培養工作，在實踐中學、在實踐中得到鍛煉，七年級康金蘭、余淑紅、解友麗、張平強，八年級馬小英、楊志剛、李瑛、康連才等工作踏實，積極探索改進工作方法，班級管理水平逐步提升。從本學期期末各班成績統計來看，班主任工作的認真與否、班級管理到位與否，直接關系到各學科綜合成績的提高，又一次有利的證明了班主任管理工作的重要性和“紀律是學習的保證”、“沒有好的紀律就沒有好的學習”的真理，對空喊“全面提高教學質量”，不抓管理、不抓思想教育，只知道死教書、教死書的教師是很好的警示。二是加強班主任德育科研，針對工作中存在的問題，特別是學生管理中的問題，進行科研，運用科學的方法去教育學生，管理學生。三是繼續開展學生、家長與教師互訪活動，增強教師與學生，教師與家長、學生與家長之間的溝通與理解。

二、師生同心協力，共建和諧校園。

（一）、安全工作

我校堅持“安全第一”的原則，把構建“和諧平安校園”作為學校工作的重點工作來抓。

1、明確校長、分管領導、教研組長、班主任、任課教師等各個崗位的安全責任。學校與各相關責任人簽訂了安全工作等責任書，與門衛人員簽訂了《門衛安全管理責任書》，實行了層層責任目標制。

2、每周輪換值周領導，堅持填寫《學校值周日志》，政教處協助檢查，各司其職，分工合作，每天放學值日教師上路交通值勤，盡最大努力呵護學生的安全。

3、完善一系列安全管理的相關制度、職責和工作預案，做到了細致入微，被吳忠市教育局授予“和諧平安校園”的稱號。

4、利用周一升旗儀式、班團會、教師會、6.30安全教育日、安全知識競賽、與學生簽訂安全協議書等，堅持對全體學生進行安全教育，從細節入手，一點一滴不斷積累，讓安全防范和自我保護意識深入腦海，慢慢地轉為自覺行動。

（二）禁毒宣傳教育工作

政教處圍繞“珍愛生命，遠離毒品”這一主題，深入落實、全員參與、注重方法、師生互動，通過切實可行的措施，達到了預期目的，禁毒教育宣傳工作取得了較好的成績。

1、組織禁毒宣傳活動，如手抄報比賽、知識競賽、黑板報評比，營造了良好的教育氛圍。

2、發揮課堂教學的主渠道作用，要求政治、歷史教師做到禁毒教育進課堂、上講臺，針對不同年齡段青少年的不同特點，開展有所側重、分層次的滲透教育，引導學生分析毒品對青少年的危害、對家庭的危害、對民族國家的危害，掌握拒絕毒品的方法與技能，養成健康、文明的生活方式，形成“珍愛生命，遠離毒品”的意識.引導學生交友謹慎，不盲目獵奇、不吸煙、不喝酒，不進網吧等，養成健康、文明的生活習慣。

（三）大力加強學生日常行為習慣養成教育。

本學期，通過課間操、集會、主題班會等形式，廣泛宣傳《中學生日常行為規范》、《中學生守則》等道德行為規范，大力弘揚愛國主義、集體主義精神，努力建設健康向上的班級文化，營造良好的德育氛圍，學生的道德認知感不斷增強。以班級量化管理為途徑，引導廣大班主任樹立新的學生觀，增強責任感，廣泛地深入學生，了解學生的真實思想情感，及時調整工作思路，不斷加強教育和檢查矯正力度，促進了良好教學秩序的形成和教學質量的提高。

1、紀律工作。政教處堅持“德育為先，以教學為中心，提高辦學質量”的指導思想，對違紀學生首先是以理為先；對無心改過的學生進行嚴肅處理。一學期來，我校學生大都遵規守紀，但也有少數學生忘記了“自由需要紀律，紀律保障自由”的道理。為此，班主任做了大量耐心細致的工作，對違紀學生進行思想教育，徹底打消了認為自己小錯不斷，大錯不犯，違法犯罪與自己無關的錯誤認識。針對學生遲到、早到現象和著裝儀表、吸煙等問題，政教處加強宣傳教育引導，加大檢查力度，絕大多數班主任能夠高度重視，對班級出現的問題能夠及時解決，“三風”建設明顯好轉。

2、衛生工作

政教處堅持日常的衛生檢查，營造一個干凈整潔的校園環境，創造良好的教室學習環境。一是加強宣傳，充分認識搞好環境衛生的重要性。讓師生了解和掌握流行病、傳染病等預防知識，增強抵抗傳染性疾病的能力。二是教育師生保持良好的個人衛生習慣，嚴禁隨地吐痰、隨手亂丟廢物等，養成良好的生活習慣。三是采取多種措施，清理衛生死角，反復強調，反復檢查。四是學生會參與全校衛生互查評比，對個別衛生不好的，及時批評。通過加強環境衛生工作的檢查力度，各班的衛生清掃工作都有所加強，衛生情況明顯好轉。

在今后的工作中，對存在的問題，我們將加強理論學習，轉變觀念，提高管理能力和水平。改革完善班級量化考核辦法，加強對學生會工作的指導，力爭使我校的政教工作更上一層樓。

第五篇：2005—2006學第二學期政教工作總結

大水坑鎮第二小學2005—2006學

第二學期政教工作總結

本學期我校政教工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，學習貫徹十六屆四中全會精神，根據教體局、學區教育工作思路，全面落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，全面貫徹黨的教育方針，強化師德師風建設，加強思想政治教育、品德教育、國情教育、安全教育、法制教育、紀律教育及心理健康教育，求真務實，轉變觀念，有序有效地落實政教的各項工作任務，取得了初步成效，現就工作情況做如下匯報：

一、加強教師隊伍建設，抓好政治思想教育

1、重視師德建設，增強教師的事業心和責任感。

本學期，我校為了高起點、高標準完成教育教學任務，開學初，學校首先組織教師認真學習了《中小學教師職業道德規范》和教育行風“八條禁令”，深入開展“規范儀表、規范語言、規范行為”活動，做到儀表端莊、談吐文明，堅決杜絕教師忌語，使每位教師成為具有振奮精神，高尚人格的師長；成為弘揚先進文化的推動者；成為少年兒童健康成長的指導者和引路人。其次，本學期共組織全體教師學習各類文件、文章20多篇（件），政教處按照教體局下發的干部政治理論學習安排實施意見具體擬定了教師學習內容安排表，下發到各位教職工手中，要求每位教師

認真學習并做好學習記錄。一學期來，政教處對全體教師的學習筆記進行了學中、學末兩次檢查，并做了記錄，從檢查情況來看，每位教師都做了一萬字以上筆記，大部分教師還寫了心得體會。另外，我校還把社會主義榮辱觀教育做為教師職業道德建設的一個重要內容，采取多種形式，深入進行宣傳教育，號召廣大教職工結合自身職業特點，把榮辱觀教育同向馮志遠學習緊密結合起來，知榮明辱，牢固樹立愛崗敬業、獻身教育思想。總之，通過集中學習和自學相結合的辦法，使廣大教職工的覺悟進一步提高，參與賭博、酒后上課、體罰學生或變相體罰學生等不良現象已不再發生。本學期在學校組織的教師職業道德和教育行風“八條禁令”問卷調查中滿意率達100%，為強化師德師風建設，樹立良好的校風、教風和學風奠定基礎。

2、強化班務管理，狠抓計劃落實工作。

開學初我校首先對班主任隊伍進行了調整，選派政治素質高、業務能力強、有事業心的教師擔任班主任工作。定期召開班主任會議，學習新的教育信息和班務工作管理新經驗。增強班主任的創新意識和務實的工作作風，提高他們的工作藝術水平。其次，加大了班主任工作的檢查、監督、考核力度，學期初對班主任工作進行了全面系統的檢查，大部分教師能依據學校計劃和本班實際制定內容詳盡、周密、合理的班務計劃，但個別班主任存在一定問題。對此，政教處及時對當事人進行指導，并要求及時糾正，對班主任工作的檢查重點放在學期中的落實上，具體從兩方面進行，一是隨時抽查各班工作計劃，班隊會記錄，并對照計劃檢查活動的開展情況；二是隨時深入到各年級對各班班隊會活

動情況進行抽查，并將檢查結果及時進行反饋。期中測查結束后，各班都及時召開了家長會，學校領導深入到各班級，廣泛聽取了家長意見和建議，及時總結工作得失，進一步改進了工作方法，提高教學手段。

二、積極創建德育示范學校，切實加強對學生的思想教育和文明行為習慣的養成教育。

為了牢固樹立德育育人的新觀念，積極創建德育示范學校。本學期學校在健全校內外各種德育組織機構的基礎上又制定了三年德育規劃，明確了每年德育工作的目標，并在校長任期目標中明確了每年的德育指標，堅持依法治校，修定了德育工作制度，進一步保障德育工作有序進行。政教處圍繞抓好《守則》、《規范》的學習做了具體安排，要求各年級認真抓好、抓實，并日常教學中貫徹落實。在平時工作中，我們以少先大隊為龍頭，充分利用各種媒介對學生進行社會主義榮辱觀教育、法制安全教育、養成教育和思想品質教育。繼續堅持每周一國旗下的講話，充分發揮校園之聲廣播、櫥窗、板報宣傳陣地的導向作用。本學期共辦黑板報、櫥窗宣傳欄4期，組織召開大型主題隊會3次。為了加強對師生的社會主義榮辱觀教育，學校舉辦了“憶長征，學傳統暨社會主義榮辱觀教育”演講比賽。通過豐富多彩的活動和校園文化生活等教育活動，使學生在優美的環境中和健康氣氛中陶冶情操，促進了學生健康人格的養成，更加激發了學生從小努力學習，長大報效祖國的決心。

三、強化安全教育，牢固樹立安全重于泰山的思想意識

1、認真學習，廣泛宣傳，把安全工作落到實處。

師生安全始終是學校工作的頭等大事，為了加大安全工作宣傳力度，首先從三月份開始校園內的四塊櫥窗板塊全部更換為安全知識宣傳欄，宣傳內容每月更換一期。其次，充分發揮升旗儀式、主題隊會陣地作用，以《中小學生安全知識教育讀本》為素材，按階段、分步驟對學生進行教育，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。并在校園顯眼位置懸掛了“增強師生防范意識，營造校園安全環境”永久性宣傳標語。3月24日下午學校舉辦了首期法制安全教育大會，邀請關副鎮長和司法所高所長對全校師生進行法律知識講座和安全知識教育。校領導也分別就學校安全工作做了重要講話，提出了具體意見和要求，有力地促進了安全文明校園的創建工作。為了配合每年“6.26國際禁毒宣傳日”，發放禁毒宣傳資料1400多份。組織師生1000多人到四中參加“珍愛生命，遠離毒品”宣傳教育活動，使師生更進一步認識到了毒品的危害。再次，開展“校園安全工作月月行”活動，是創建“平安校園”的重要組成部分，也是學校精神文明建設的主要內容。為此，我校在認真制定活動方案的基礎上，精心組織，認真實施，以“關注安全，關愛生命”為主線，突出了“安全伴我在校園”的主題，確保了師生人身安全。

2、狠抓管理，落實責任，把安全工作抓緊抓好。

我校堅持安全工作“誰主管，誰負責”的原則，把安全工作落實到每一位領導、每一位班主任、每一位教師身上。本學期我們重新修訂了《學校安全制度》，進一步完善了安全突發事件應急預案，針對交通、樓梯道口、不可預見的自然危害、意外傷害、大型活動的安全隱患和易發生安全責任事故的環節按分工制度完善應急預案，明確責任，細化程序，有章可循，一旦發生安全責任，能夠做到及時控制。同時，我們還進一步完善了校門口值班、教師輪流護校、各樓梯道口教師輪流值班考核細則，要求各值班領導隨時查崗，及時做好檢查登記，對不到崗人員認真查處，決不姑息。學校為新增的微機室及時購置了消防器材和報警設備；清理了樓梯扶手外露鐵釘；清挖掉校園內遺留下的10多個半截樹樁；及時修補了廁所裂縫的圍墻；加固了松動的暖氣管道和暖氣片；為各年級訂購了安全制度，各樓梯道口訂購了師生上下樓梯警示標志。為師生的人身安全筑起第一道防線。

大水坑鎮第二小學

2006年7月8日