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尋標桿,學先進活動感想

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簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《尋標桿,學先進活動感想》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《尋標桿,學先進活動感想》。

第一篇:尋標桿,學先進活動感想

尋標桿,學先進活動感想

2013年10月27日、28日,我有幸參加了部門組織的“尋標桿,學先進”活動。10月27日我們來到了常州市戚墅堰公安分局潞城派出所,見到了 “全國公安系統二級英雄模范稱號”獲得者劉祖明同志,他看上去也沒什么特別的,通過交流我發現他特別和藹可親,怪不得轄區內的居民都稱他為外地人的老大哥,他從警18年,18年如一日的為民做實事,做好事,想群眾所想,急群眾所急,并在戶訪工作中總結出了“五四三二一”的工作方法,在群眾發生矛盾糾紛時,只要他到場幾句話一說群眾都會給面子,在外來人口的管理中,他又創新推出了房屋出租戶分色分類分級管理辦法,并得到了中央政法委書記等領導的肯定。我們要學習他在平凡的崗位上做出了不平凡的業績,同樣也說明“世上無難事,只怕有心人,”

10月28日,我們又驅車200多公里來到了,連云港灌云縣的海中孤島—開山島,學習“開山島上的夫妻哨—王繼才夫妻的先進事跡”當我們來到小島后才發現,小島真的很小,而且很荒涼什么都沒有,喝的是下雨天接的雨水,電是這幾年才有的,而且島上比較潮濕。想想王書記和嫂子在島上守了27年,他們是靠什么信念堅持下來的?整整27個年頭,324個月,9720天,23,3280個小時,這可能只是一個數字,但在這些數字的背后,又包含了多少王書記夫妻和家人的辛酸,只有他們才知道,我們只有通過他們講述的經歷去細細的體會,島在海中,沒有補給,只能靠自己出去采購,自己又沒有船,要靠電話聯系過往的漁船,就算有了船,風浪太大又不能靠岸,島上又沒有多余糧食和蔬菜,更不要說雞、鴨、魚、鵝了,哪些對他們來說太奢侈了,俗話說:“明以食為天,”連吃的都不能保

障,更不要說別的了,但是他們堅持下來了,就是因為當初的一句承諾和一顆愛國的心,使他們以苦為了,以島為家。當我們問王書記:“在島上苦不苦?”他笑笑說:“都習慣了。”多么一句樸實的話語。我們也要向王繼才夫婦學習,學習他們堅守忠誠的理念和毅力;學習他們對祖國忠誠、對黨忠誠、對理想信念忠誠、對崗位責職忠誠,對自己做人的道德底線忠誠。

第二篇:樹標桿,學先進

紅十字會樹標桿、學先進活動總結

根據《關于在全區開展“樹標桿、學先進”活動的通知》(鎮思辦?2012?26號)文件要求,區紅十字會深入開展“樹標桿、學先進”活動,把活動作為推動紅十字會工作、加強能力建設、擴大社會影響的助推器,認真抓好“樹標桿、學先進”實踐活動,并取得較好成效。活動中,區紅十字會工作人員樹標桿和學先進意識進一步提高,各項工作穩步有序推進。

一、強化領導、解放思想,“學先進、樹標桿”活動扎實推開。

強領導、做好思想動員。實踐活動之初,區紅十字會成立“學先進、樹標桿”活動領導小組,由區紅十字會主要領導擔任小組長,進一步提高活動意義的認識;召開活動動員會議,迅速制定活動方案,積極引導區紅十字會進一步認清形勢、搶抓機遇、爭做先鋒;積極宣傳,通過主題宣講、印發工作簡報、學習文件傳閱、干部大討論,營造濃厚的學習氛圍;精心組織會議討論,參照標桿,從實際出發各崗位認真剖析自己,使思想上和行動上保持一致,為積極開展“樹標桿、學先進”活動打下了堅實的基礎。

樹標桿,提高思想意識。實踐活動開展以來,區紅十字會堅持不懈的學習政治思想理論,努力提高思想覺悟,認

真學習黨的各項方針政策,積極參加黨的學習教育活動,主動以“三個代表”思想理論為指導,深入學習《國務院關于促進紅十字事業發展的意見》文件,領會文件傳達的精神,緊密結合自己的工作實際,將先進的思想充分融入到自身工作當中,在不斷充實自己的同時并收到良好的效果。在行內實行規范管理的同時,區紅十字會充分調動自身的工作積極性,認真學習和執行各項規章制度,全面提高自身的整體素質,確保工作的準確性和實效性。

學先進,解放思想道路。紅十字事業要進一步發展,首先要有明確的發展目標,區紅十字會在開展“樹標桿、學先進”活動大討論中,明確提出要學習先進,爭做一流紅會。確定市外學青島、市內學鄞州,總結學習兩地紅會在人道理念傳播、宣傳籌資、基層組織建設等方面先進經驗,提出各崗位爭優進先,強化創新意識,在工作例會上,總結全年紅十字會發展情況及明年發展目標,鼓勵交流對促進工作有益的意見,加強組織建設、救災救助、生命關愛、宣傳傳播、規范管理等工作。

二、緊扣要求、多措并舉,全面推進“學先進、樹標桿”活動。

完善微博,加強自救理念。為更好的普及自救互救知識,區紅十字會在培訓班常規授課的“規定動作”之外,還有開設救護知識宣傳微博這樣的自創動作。微博眼下已被更多人

接受,甚至被人稱為繼報紙、電視、網絡、電臺之后的“第五媒體”,區紅十字會順勢而為,為加強“樹標桿、學先進”活動影響,區紅十字會完善對“sos教你自救”新浪微博的管理,采用前臺是應急救護知識微博、后臺是專業救護培訓講師提供內容的運行方式,還加強與鎮海新聞網、鎮海電臺市民橋等欄目微博互動交流,通過這些新聞媒體微博轉發、評論等方式加大救護知識信息傳播范圍。

發放寶典,傳播救護知識。現場應急救護的外延很寬,國內外相關的知識也很紛繁,隨著培訓經驗積累和條件逐漸成熟,為深化培訓效果,提高救護普及,區紅十字會根據地域特點、結合居民身份推出1000冊《學生防災避險應急寶典》,開始逐步發放。這套圖書采用圖文并茂、圖勝于文的方式,增加圖書的可讀性,在《學生防災避險應急寶典》中還針對中小學生閱讀習慣,利用“平平”和“安安”的動漫人物故事引申出各種現場應急救護技能知識。區紅十字會此后還將后續推出針對老年人、企業工人等不同人群的救護叢書,提高各類群眾應急救護意識和自救互救水平。

整合資源,形成發展合力。區紅十字會將進一步加大資源整合力度,爭取相關部門系統的支持和幫助,形成合力。在推進志愿服務工作中,紅十字會將繼續加強與公安消防、區教育局等部門的合作,力爭使紅十字青少年和志愿者無償獻血行動的隊伍更加壯大,服務范圍更加廣泛,加強與消防、衛生和新聞中心等部門的溝通合作,努力在建立新的志愿服務隊伍上實現新突破;在推進“萬名市民自救互救”活動中,繼續加強與宣傳、衛生等部門的合作,通過召開日常會議、發放簡報制度等形式,不斷推進工作,為更多的轄區居民普及救護知識培訓;在“關愛新鎮海小公民”、“紅十字博愛送萬家”活動中,將進一步加強與街道、社區合作,為困難人群爭取政策支持,加強與各參與部門的聯系,認真聽取工作意見、查找實際工作中存在的不足。

三、圍繞中心、注重提升,凸顯“學先進、樹標桿”活動實效。

區紅十字會將“破解難題得實績、服務民生得實惠”作為檢驗活動成效的關鍵。圍繞目標任務,以“破解救護培訓普及難題”為突破口,注重突破與創新,在“學先進、樹標桿”活動中形成多項工作突破。

順利破解救護培訓普及難題。應急救護培訓是目前紅十字會特有的工作職能,由于區紅十字會目前存在機構新、人員少,無專門培訓基地、無專職師資等困難,給救護培訓廣泛普及造成一些壓力。8月22日,根據“樹標桿、學先進”活動方案,將破解救護普及難問題作為活動期間破解項目,決定“普及救護培訓500人次,提高自救互救水平”。確定目標后,區紅十字會通過定計劃,對6個鎮街道救護培訓需求進行排摸,合理制定活動期間500人次的計劃;建小組,充分調動資源共享,在總浦橋社區成立,成為我區首家會員小組;強合作,通過和教育系統合作,繼續加強應急救護課程在中小學生社會實踐活動中的力度,9月起至12月初,貴駟小學、古塘中學等10余所中小學的4500余名初三和小學五年級學生將接受培訓;新嘗試,在風景區導游、保安,福利院護工等特殊行業從業人群中嘗試救護培訓,使更多從業人員掌握救護技能,學會自救互救;發寶典,下半年設計制作1000冊《學生防災避險應急寶典》,活動期間向學校部分中小學生發放,用于普及救護知識,逐步提高廣大群眾自救互救意識。

通過多方措施,區紅十字會在活動期間共計培訓711人次,比去年同期增加一倍,成功完成活動目標。此外,還和教育局、公管處等單位達成長期合作意向,持續在中小學生、駕駛員等群體中普及應急救護知識,穩定普及平臺。

多項工作實現新突破。活動開展以來,除了救護培訓普及難題實現破解外,區紅十字會自覺踐行“樹標桿、學先進”精神,進一步解放思想、開拓進取,在基層組織建設、宣傳渠道拓展、志愿隊伍管理等方面也實現了新突破。基層組織實現全覆蓋,繼駱駝街道、莊市街道、澥浦鎮、招寶山街道、蛟川街五個鎮(街道)成立紅十字會,8月底九龍湖鎮召開紅十字會第一次會員代表大會,成立紅十字會,進而實現基層紅十字會在鎮海區的全覆蓋;宣傳渠道推出新方

式,區紅十字會在大型活動、新聞媒體、工作簡報等傳統宣傳渠道上,加強新浪微博管理制度,豐富宣傳路徑,并編輯制作1000冊《學生防災避險應急寶典》,不僅促進救護技能傳播,也對紅十字工作進行了廣泛宣傳;志愿隊伍建設和管理新嘗試,在造血干細胞、遺體(角膜)捐獻志愿者隊伍基礎上,將強對應救援志愿者隊伍、救護培訓講師團兩支隊伍的管理,協助區紅十字會做好自救互救知識普及,還能在地震、火災等突發災害發生時協助政府相關部門進行應急救援,豐富紅十字志愿服務體系。

第三篇:“樹標桿學先進”活動方案

變電管理所“樹標桿、學先進”活動方案

為了進一步加強變電管理所員工思想的正能量導向管理,提升員工的思想認識、端正員工的工作態度、發揮員工的主人翁意識、激發員工的工作熱情,擬在變電管理所各班值組織開展“樹標桿,學先進”活動,為確保活動的有效性,特制訂本活動方案。

一、參加對象

變電管理所各班值(昭通換流站以小值為活動單位)。

二、實施方案

(一)班組海選

每周五,各班值將班組先進人物及先進事跡報送部門。海選的先進人物數量不低于班值總人數的3/4,先進事跡材料以10字以內的文字予以表述。

(二)部門終選

每周一前,由部門領導和站部領導共同選定各班組的先進人物,終選人物數量不超過班值總人數的1/4。

(三)班組表彰

各班值負責人在每周組織召開的班組生活會上,對班組先進人物的先進事跡進行通報表揚,并制作個人榮譽卡片,在班組榮譽榜上予以公示。

(四)績效考核

各班組季度績效考核與榮譽榜掛鉤,績效成績為A的員工必須與榮譽榜一致,確保績效成績為A的員工能夠切實代表班組的先進

形象。

(五)先進評選

各班組先進個人評選與榮譽榜掛鉤,先進個人必須與榮譽榜一致,確保選出的先進個人能夠代表班組的先進形象。

三、組織原則

(一)為確保先進人物的形象,被部門通報批評的個人不得參與當周的先進評選。

(二)為提升班值集體榮譽感,被通報批評的人數超過班值總人數的1/2,或被通報批評的次數超過6次的班值不得參與先進評選。

(三)為增強“學先進”效果,同類先進事跡表現在不同員工身上時,允許重復表彰。

(四)嚴禁虛報、謊報先進事跡信息,一經查實,部門將嚴肅處理。

四、附件

1、“班組榮辱榜”模版

2、“個人榮譽卡”模版

3、“通報批評卡”模版

變電管理所2014年7月7日

附件

1、“班組榮辱榜”模版

榮辱榜

先進人物先進事跡

七月份

八月份

暴露問題改進機會

七月份

八月份

九月份

2014十月份

十二月份

十一月份

一月份二月份

電保護班

九月份

2014十月份

十二月份

十一月份

一月份二月份

2015

三月份

四月份

2015

三月份

四月份

附件

2、“個人榮譽卡”模版

姓名

????班組????周數第??周事由?????????????????????????內容

曾經努力的足跡封底

照片

封面

附件

3、“通報批評卡”模版

事由

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整改措施?????????????????????????

失敗乃成功之母封底

暴改露進問機題會

封面內容

第四篇:銀行樹標桿,學先進活動總結

優質文明服務要從量的積累達到質的飛躍,關鍵是以人為本,通過對員工的教育培訓和強化管理,達到員工的政治素質和業務素質不斷提升,以員工的高素質創造出優質服務的高水平,**郵政儲蓄銀行通過樹標桿活動,努力提高員工的自身服務意識,積極學習他行先進的個人事跡,從而達到自身水平的提高,在商業銀行里我們認識了**,了解了一名優秀員工的努力過程,從中學到了許多知識。

一、努力學習,不斷提高思想意識

幾年來,**堅持不懈地學習政治思想理論,努力提高政治思想覺悟,認真學習黨的各項方針政策,積極參加黨的學習教育活動,主動以“三個代表”的思想理論為指導,緊密結合自己的工作實際,將先進的思想充分融入到自身工作當中,在不斷充實自己的同時并收到了良好的效果。在行內實行規范化管理的同時,**充分調動自身的工作積極性,認真學習和執行各項規章制度,全面提高自身的整體素質,確保了工作的準確性和時效性。

二、認真開展調查研究,提高分析質量

**在日常的工作中能夠做到認真登錄,及時上報,與轄內各登錄點積極配合,及時準確地完成工作要求。努力鉆研業務知識,積極投身銀行工作,面對不懂得問題,勤于思考,在認真進行調查研究的同時,提高了資料的真實度,降低了企業的經營管理風險。依照上級行的要求,不斷提高自身的統計業務水平,不斷學習金融統計知識。

三、不斷提高自己,認真完成各項工作

**在平凡的工作崗位上兢兢業業、任勞任怨、埋頭苦干,做出了不平凡的業績,對于成績他永不自滿,對于困難他永不服輸、對于工作她永不放松,以飽滿的工作熱情,迎接每一天,迎接每一次的挑戰.....(1)理財方面

**自己不僅深入學習基金理財知識,還帶頭營銷爭主動,用自己的營銷經驗帶動全行營銷,廖紅艷在認真學習上級行有關基金理財銷售的指導性文件和從網絡報刊上查閱有關基金知識進行學習的同時,還一面深入到一些證券大廳,從股民當中捕捉基金市場商機,掌握信息。對所掌握的客戶都進行登記造冊,建立客戶檔案和臺賬,定期、不定期地和客戶電話聯系,通報基金銷售行情,在基金行情出現異常波動時,通過電話、短信等方式告知客戶,讓客戶規避風險,從而穩定和鞏固了一批客戶。利用業余時間,加強對有密切業務往來的證券營業部和保險公司的營銷宣傳,認真學習金融理財知識,**了解客戶的需求,滿足客戶的要求,最終贏得了客戶的信任。

(2)服務方面

自覺提高和強化優質服務的意識,樹立“服務促存款,服務出效益”的思想,實行掛牌服務和文明禮貌用語服務.在工作中,以飽滿的情緒,良好的精神狀況來迎接客戶;用禮貌的用語、端莊的舉止、溫馨的笑容來接待客戶;以快捷的動作、嫻熟的技能來辦理業務;百問不厭,耐心細致地解答客戶的疑問;在商量的氣氛中指導客戶;設身處地考慮儲戶;盡心盡力地幫助儲戶,寧愿委屈自己,也不委屈儲戶。面對不同階層、不同職業、不同品性的客戶,他通過對客戶外貌、言談舉止的分析判斷,把握客戶的不同心理,采取靈活的方法開展營銷。

(3)技術方面

立志獻身銀行事業的**十分清楚,要想真正勝任此項工作,必須練就過硬的本領。他利用業余時間自學金融知識,工作再忙,他也要擠時間努力學習和掌握有關文件及規定。通過學習,提高工作業務水平,積極參加各類點鈔培訓班,虛心向行業能手學習點鈔技巧.通過苦練加巧練,他的點鈔技能在市內組織的比賽中獲得了二等獎,取得了十分鐘二十一把的優異成績,**在苦練技術的同時,提高了工作效率,在贏得顧客一致好評的同時,提高了企業的經濟效益。

在工作的這些日子里,**這一路走來,流過多少汗水,付出了多少代價,相信也只有他自己才知道,在工作日記里**說過要把客戶的事當作自己的事,認真的來做,才能贏得客戶的安心和放心。堅持是一種美德,在未來的日子里,**努力著,打開自己成功的大門,堅持著,開拓著屬于自己的明天。

第五篇:銀行樹標桿,學先進活動總結

銀行樹標桿,學先進活動總結

優質文明服務要從量的積累達到質的飛躍,關鍵是以人為本,通過對員工的教育培訓和強化管理,達到員工的政治素質和業務素質不斷提升,以員工的高素質創造出優質服務的高水平,**郵政儲蓄銀行通過樹標桿活動,努力提高員工的自身服務意識,積極學習他行先進的個人事跡,從而達到自身水平的提高,在商業銀行里我們認識了**,了解了一名優秀員工的努力過程,從中學到了許多知識。

一、努力學習,不斷提高思想意識

幾年來,**堅持不懈地學習政治思想理論,努力提高政治思想覺悟,認真

學習黨的各項方針政策,積極參加黨的學習教育活動,主動以“xxxx”的思想理論為指導,緊密結合自己的工作實際,將先進的思想充分融入到自身工作當中,在不斷充實自己的同時并收到了良好的效果。在行內實行規范化管理的同時,**充分調動自身的工作積極性,認真學習和執行各項規章制度,全面提高自身的整體素質,確保了工作的準確性和時效性。

二、認真開展調查研究,提高分析質量

**在日常的工作中能夠做到認真登錄,及時上報,與轄內各登錄點積極配合,及時準確地完成工作要求。努力鉆研業務知識,積極投身銀行工作,面對不懂得問題,勤于思考,在認真進行調查研究的同時,提高了資料的真實度,降低了企業的經營管理風險。依照上級行的要求,不斷提高自身的統計業務水平,不斷學習金融統計知識。

三、不斷提高自己,認真完成各項

工作

**在平凡的工作崗位上兢兢業業、任勞任怨、埋頭苦干,做出了不平凡的業績,對于成績他永不自滿,對于困難他永不服輸、對于工作她永不放松,以飽滿的工作熱情,迎接每一天,迎接每一次的挑戰.....(1)理財方面

**自己不僅深入學習基金理財知識,還帶頭營銷爭主動,用自己的營銷經驗帶動全行營銷,廖紅艷在認真學習上級行有關基金理財銷售的指導性文件和從網絡報刊上查閱有關基金知識進行學習的同時,還一面深入到一些證券大廳,從股民當中捕捉基金市場商機,掌握信息。對所掌握的客戶都進行登記造冊,建立客戶檔案和臺賬,定期、不定期地和客戶電話聯系,通報基金銷售行情,在基金行情出現異常波動時,通過電話、短信等方式告知客戶,讓客戶規避風險,從而穩定和鞏固了一批客戶。利用業余時間,加強對有密切業務往來 的證券營業部和保險公司的營銷宣傳,認真學習金融理財知識,**了解客戶的需求,滿足客戶的要求,最終贏得了客戶的信任。

(2)服務方面

自覺提高和強化優質服務的意識,樹立“服務促存款,服務出效益”的思想,實行掛牌服務和文明禮貌用語服務.在工作中,以飽滿的情緒,良好的精神狀況來迎接客戶;用禮貌的用語、端莊的舉止、溫馨的笑容來接待客戶;以快捷的動作、嫻熟的技能來辦理業務;百問不厭,耐心細致地解答客戶的疑問;在商量的氣氛中指導客戶;設身處地考慮儲戶;盡心盡力地幫助儲戶,寧愿委屈自己,也不委屈儲戶。面對不同階層、不同職業、不同品性的客戶,他通過對客戶外貌、言談舉止的分析判斷,把握客戶的不同心理,采取靈活的方法開展營銷。

(3)技術方面

立志獻身銀行事業的**十分清楚,要想真正勝任此項工作,必須練就過硬 的本領。他利用業余時間自學金融知識,工作再忙,他也要擠時間努力學習和掌握有關文件及規定。通過學習,提高工作業務水平,積極參加各類點鈔培訓班,虛心向行業能手學習點鈔技巧.通過苦練加巧練,他的點鈔技能在市內組織的比賽中獲得了二等獎,取得了十分鐘二十一把的優異成績,**在苦練技術的同時,提高了工作效率,在贏得顧客一致好評的同時,提高了企業的經濟效益。

在工作的這些日子里,**這一路走來,流過多少汗水,付出了多少代價,相信也只有他自己才知道,在工作日記里**說過要把客戶的事當作自己的事,認真的來做,才能贏得客戶的安心和放心。堅持是一種美德,在未來的日子里,**努力著,打開自己成功的大門,堅持著,開拓著屬于自己的明天。

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