第一篇：學(xué)先進找差距活動總結(jié)

學(xué)先進找差距活動總結(jié)

學(xué)先進找差距活動總結(jié)一

市委決定開展的“學(xué)先進、找差距、搞對標(biāo)、促發(fā)展”解放思想大討論活動歷時2個月零4天，圓滿完成了各項任務(wù)，達到了預(yù)期目的，起到了統(tǒng)一思想，凝聚人心，開闊視野，挖掘潛力，拓寬思路，推動發(fā)展的作用，到目前已正式告一段落。現(xiàn)將活動開展情況匯報如下：

一、活動開展情況

全市開展解放思想大討論活動范圍是市直機關(guān)、中省直單位、區(qū)域四大單元等共計122家單位，“大討論辦”確定了48個重點部門。在市委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全市各縣區(qū)、各有關(guān)部門熱烈響應(yīng)、積極參與、大力支持下，大討論辦公室嚴(yán)格執(zhí)行實施方案，堅持統(tǒng)一部署、快速行動、真抓落實、務(wù)求實效的原則，保證了解放思想大討論活動的有效順利進行。

(一)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，保證了活動的良好開局。市四大班子領(lǐng)導(dǎo)同志從活動開局，到每一個重點推進階段，都親自部署，帶頭實踐，形成了活動開展的巨大推力。市委書記杜吉明不但多次對活動作出批示和指示，還帶領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的同志到市農(nóng)委、工農(nóng)區(qū)等基層單位和部門進行檢查、指導(dǎo)，有力推動了全市活動的深入開展。市委副書記、市長張雨浦多次參與檢查指導(dǎo)活動，及時對活動開展過程中存在的問題提出意見和建議。市委副書記梁成軍經(jīng)常到分管戰(zhàn)線進行調(diào)研指導(dǎo)，幫助查找差距，剖析根源，確立目標(biāo)，提出意見和建議。市委常委、副市長謝寶祿帶隊赴雙鴨山、牡丹江、哈爾濱考察學(xué)習(xí)金融工作，打造融資平臺。市委常委、組織部部長趙曉巖深入東山區(qū)開展解放思想大討論調(diào)研，到市委黨校為學(xué)員做輔導(dǎo)。市委常委、市委政法委書記杜榮家組織公、檢、法等政法部門，進行研討座談，集中開展活動。市委常委、市委宣傳部部長劉紅巖組織宣傳部門在全市為解放思想大討論活動營造良好氛圍。政府各位副市長也紛紛深入分管戰(zhàn)線，開展調(diào)查研究、分析解決問題、幫助基層單位理清發(fā)展思路。全市副市級以上的領(lǐng)導(dǎo)都主動帶頭做表率，以不同方式積極參與解放思想大討論活動。據(jù)統(tǒng)計，在活動期間，市領(lǐng)導(dǎo)小組成員共下基層指導(dǎo)活動48人次，對活動的深入開展起到了重要作用。

(二)主動搶前，保證了活動的快速啟動。市委作出決定后，各單位、各部門迅速行動，搶前抓早、及時安排。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室第一時間從組織部、市委辦、政研室等15個單位抽調(diào)了29名素質(zhì)高、能力強、業(yè)務(wù)精的干部(其中縣處級干部16名、副處級后備干部5名)，負(fù)責(zé)活動的總體組織協(xié)調(diào)。辦公室成立了5個專門工作組和6個活動推進組，分別負(fù)責(zé)大討論活動的推進實施、文字綜合、宣傳報道、檢查指導(dǎo)等工作。全市各單位、各部門也分別組建活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，各司其職，各負(fù)其責(zé)，形成了一個覆蓋全市各個層面的工作推動網(wǎng)絡(luò)。各戰(zhàn)線領(lǐng)導(dǎo)、各單位主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭作思想發(fā)動，對解放思想大討論活動作動員。從活動開始，僅用5天時間，就全面完成了啟動工作。

(三)大膽創(chuàng)新載體，保證了活動扎實、豐富有效。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室堅持“按解放思想的思路抓解放思想大討論”的思想，打破常規(guī)，創(chuàng)新活動載體，創(chuàng)新推出了外出考察、主題報告會、主題演講、集中座談、分頭研討、觀看專題片、發(fā)放征求意見單、專場演出、電視報紙開設(shè)專欄播發(fā)先進地區(qū)經(jīng)驗、領(lǐng)導(dǎo)干部電視談體會、報紙撰寫文章、跨躍發(fā)展承諾公示、市級領(lǐng)導(dǎo)參加活動提示、開展邊學(xué)、邊改、邊落實的“三邊”活動等15種豐富多彩的活動載體，令人耳目一新，增強了活動實效，提高了干部群眾的參與度。一是外出考察學(xué)習(xí)，對標(biāo)查找差距。活動期間，全市各單位分別到66個先進地市縣(區(qū))外出考察，參加外出考察人員1362人次，圍繞848項工作指標(biāo)進行考察學(xué)習(xí)。二是開展座談研討。市委書記杜吉明同志親自主持召開了改善經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境、民生工作、非公經(jīng)濟發(fā)展、金融系統(tǒng)座談會，廣泛聽取各方面意見，共謀跨躍發(fā)展大計。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室先后兩次召開縣(區(qū))和部分市直單位主要領(lǐng)導(dǎo)參加的座談會，廣泛聽取各方面的意見和建議。據(jù)統(tǒng)計，全市各單位共舉辦各類座談會297個、研討會35個。三是召開專題報告會，在深層次問題上交流探討。邀請省委黨校祝福恩教授、省委黨校韓健鵬教授、廣東省委黨校文小勇來鶴，舉行解放思想大討論活動專題報告會，市政協(xié)主席徐祝新、市人大常委會副主任馬智凱分別就學(xué)習(xí)考察相關(guān)情況及心得作專題報告。據(jù)統(tǒng)計，解放思想大討論活動開展以來，全市共組織各類專題報告會17場，共計有8000余人次黨員干部聽取了專題報告。四是廣泛征求意見，查找群眾關(guān)心的熱點難點問題。組織開展了“萬人意見大征集行動”，向全市發(fā)放了征求意見單12500份，調(diào)查問卷23300份，受到社會各界的廣泛關(guān)注和熱烈響應(yīng)。經(jīng)過深入細致的分析、梳理、歸納，共征集到意見和建議9307條，并形成了“萬人意見大征集行動”梳理情況報告。五是市級班子成員親臨大討論第一線。市級班子成員積極參與大討論活動，撰寫了12篇文章，作了兩次報告。為了便于市級領(lǐng)導(dǎo)及時完成承擔(dān)的工作任務(wù)，下發(fā)了35份活動提示單。六是實行了大討論特色活動安排。團市委針對青年特點組織了“解放思想青年爭先，立足崗位跨躍發(fā)展”主題演講比賽，市公安局邀請王江劇組來鶴演出《掛警燈的茅草屋》，受到廣泛好評，引起了強烈反響。七是加強宣傳報道，營造了濃厚的輿論氛圍。據(jù)統(tǒng)計，全市共建立學(xué)習(xí)專刊專欄280個，懸掛條幅、標(biāo)語5700余條。電視臺、電臺已播發(fā)稿件380篇，《鶴崗日報》、《鶴崗?fù)韴蟆房l(fā)稿件230篇，市發(fā)簡報29期，基層各單位編發(fā)簡報1360期，撰寫體會文章4830篇。

(四)強化指導(dǎo)，保證了活動的有序開展。為保證解放思想大討論活動的有序進行，辦公室成立了六個工作指導(dǎo)組，分別負(fù)責(zé)全市各單位活動的指導(dǎo)推進工作。在領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，指導(dǎo)工作做到了四個到位：一是統(tǒng)籌部署，整體工作協(xié)調(diào)到位。活動開展以來，共召開領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員會議12次，針對在活動中出現(xiàn)的具體問題，共同商討研究。二是指導(dǎo)組從實際出發(fā)，具體問題處置到位。各指導(dǎo)組堅持做到指導(dǎo)不包辦，到位不越位，與指導(dǎo)單位共同研究解決問題，理清發(fā)展思路，制定跨躍趕超目標(biāo)，確保大討論活動取得實效。在督促推進上突出一個“快”字，做到快速學(xué)習(xí)領(lǐng)會、快速啟動對接、快速宣傳報道;在推進方式上突出一個“活”字，采取面對面交流、疑難問題電話溝通、緊急事項短信息群發(fā)進行推進;在推進內(nèi)容上突出一個“實”字，把找差距、搞對標(biāo)、定措施、提亮點抓牢抓實，確保工作質(zhì)量和工作實效。三是各大黨委上下聯(lián)動，對下指導(dǎo)到位。不但自己開展好活動，而且還對下屬基層單位進行認(rèn)真指導(dǎo)，確保活動的整體推進效果，真正做到了學(xué)習(xí)活動橫到邊、縱到底，不留死角。

(五)從嚴(yán)把關(guān)，保證了活動成果落到實處。通過解放思想，打開思路，解決實際問題，促進跨躍發(fā)展，是我們開展活動的主導(dǎo)思想，在推進過程中，我們一直把這一主導(dǎo)思想貫徹始終。嚴(yán)格要求各單位、各部門結(jié)合思想、工作實際，實事求是，在查找差距上下勁，在理清思路上用功，在改進工作上動招，在提升水平上著力。比如，我們在找差距立新標(biāo)階段，對每一個單位和部門上報的對標(biāo)立標(biāo)情況都要求做到“全、細、新、實”，并在各指導(dǎo)組認(rèn)真指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，由主管戰(zhàn)線領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)簽字、部門領(lǐng)導(dǎo)審核簽字，上報到解放思想大討論辦公室，辦公室再根據(jù)對標(biāo)立標(biāo)的要求，進行嚴(yán)格細致的審核把關(guān)后，在《鶴崗日報》進行承諾公示。從而確保了全方位查找了差距和不足、確立了跨躍發(fā)展目標(biāo)、推出了各項重要舉措，初步實現(xiàn)了活動虛功實做、務(wù)求實效的目標(biāo)要求。

二、主要收獲和成效

解放思想大討論活動僅僅開展了兩個月時間，但達到了預(yù)期效果，取得了巨大成效。主要在以下五個方面有了巨大收獲：

(一)統(tǒng)一了思想，正視了差距。通過與省內(nèi)其他市地、縣(區(qū))在思想觀念、經(jīng)濟指標(biāo)、社會指標(biāo)等多項工作的對比分析，尤其是與三煤城的對比分析，使廣大干部群眾深切認(rèn)識到，鶴崗的確落后了，與別人差距越來越大了，而且這種差距是全方位的，我們必須奮起直追、跨躍趕超。通過開展解放思想大討論活動，大討論辦公室共拿出124項指標(biāo)分別與全省12地市和三煤城對比。其中，在四煤城排序中，列第一位的指標(biāo)有13項、列第二位的指標(biāo)有24項、列第三位的指標(biāo)有45項、列第四位的指標(biāo)有36項;在全省13個地市排序中，居上游(前7位)的指標(biāo)有29項、居中下游(第8至10位)的指標(biāo)有38項、居末游(后3位)的指標(biāo)有13項。全市各單位共查找出1096項差距，為確立跨躍趕超目標(biāo)打下了基礎(chǔ)。

(二)開闊了視野，受到了啟發(fā)。通過考察學(xué)習(xí)，三煤城在煤電化基地建設(shè)上的大膽識、大動作;在城市建設(shè)上的大手筆、大氣魄;在土地運營上的新思維、新謀略;在融資上的大魄力;在園區(qū)建設(shè)上的大舉措等等，無不給我們極大的觸動，開拓了我們的視野，從而促使我們敢于以更寬視野和眼光，謀劃工作新思路、確定工作新目標(biāo)、促進工作新舉措，推進經(jīng)濟社會實現(xiàn)跨躍式大發(fā)展。

(三)調(diào)整了目標(biāo)，明確了方向。解放思想的目的是為經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)，學(xué)先進、找差距、搞對標(biāo)的根本目的是為了推動鶴崗各項事業(yè)的快速發(fā)展。全市共調(diào)整了804項工作目標(biāo)。比如，綏濱縣通過找差距、立新標(biāo)，共調(diào)整了九項主要經(jīng)濟指標(biāo)，確定了“358”的發(fā)展目標(biāo);東山區(qū)共調(diào)整了6項主要經(jīng)濟指標(biāo)，確定了實現(xiàn)“316”目標(biāo);科技局認(rèn)真查擺，科學(xué)對標(biāo)，調(diào)整和確立了18項主要指標(biāo);工信委調(diào)整和確立了14項主要指標(biāo)。

(四)拓寬了思路，推出了新舉措。通過活動的開展，大家從自身和部門實際出發(fā)，大膽解放思想，制定了符合實際、切實可行的工作舉措。活動期間，各單位共拿出跨躍趕超工作舉措1066項。市中級法院制定出臺了《關(guān)于為全市經(jīng)濟社會實現(xiàn)跨躍發(fā)展提供司法保障和服務(wù)的若干意見》和《“問題到我為止”服務(wù)機制試行辦法》;市工信委推出了“411”工作制和“三包”責(zé)任制;市公安局創(chuàng)新實施了“十項工程、十項建設(shè)、十項機制”。

(五)振奮了精神，促進了工作。解放思想大討論活動使廣大干部群眾自覺將思想和行動統(tǒng)一到市委的決策上來，迅速掀起解放思想、更新觀念、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、狠抓落實的熱潮，全市上下形成了學(xué)習(xí)氛圍濃、作風(fēng)轉(zhuǎn)變快、工作干勁足的全新面貌，從而促進了各項工作。(1)城市綠化速度加快、標(biāo)準(zhǔn)提高。城市綠化8368株;栽植15個樹種3126株大樹。(2)促進了備春耕生產(chǎn)的提檔到位。水田面積調(diào)整到了149萬畝，比上年增加44萬畝;完成水田大棚扣棚18555棟642萬平方米。(3)助推了項目建設(shè)快速啟動。第一批開工集中剪彩了27個重點產(chǎn)業(yè)項目，總投資53.5億元。(4)放大了城市環(huán)境整治力度。完成主次干道377萬平方米/每日街路清掃保潔、完成垃圾清運185228噸、污冰積雪清運188484噸。尤其是南大門環(huán)境整治力度大，參與部門行動果斷，態(tài)度積極，短時期解決了“老大難”問題，取得了巨大成效，全市振奮。(5)催生了鶴崗發(fā)展史上具有里程碑意義的鶴南工業(yè)新城和鶴西新城建設(shè)的決策和實施。(6)加速了區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展合力的形成。完成與域內(nèi)各大單元協(xié)商、對接、落實項目主體工作，現(xiàn)已落實億元以上項目88個、總投資1000億元。名山小城鎮(zhèn)490多戶農(nóng)墾平房動遷、改造樓房迅速落實。(7)提升了小城鎮(zhèn)建設(shè)的層次和速度。名山鎮(zhèn)核心區(qū)45項建設(shè)項目，已開工7項;新華小城鎮(zhèn)已搭建融資平臺，向農(nóng)發(fā)行申請貸款2億元;太平溝黃金古鎮(zhèn)主體全部完工;忠仁鎮(zhèn)小城鎮(zhèn)已投入2440萬元，城鎮(zhèn)道路、給水、排水等工程已開工建設(shè)。(8)改善經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境有了大的動作。確定了50家紀(jì)檢干部重點監(jiān)測企業(yè)和80家領(lǐng)導(dǎo)干部具體領(lǐng)辦企業(yè);啟動優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境“百日專項治理行動”，全市所有收費項目一夜之間全部叫停。(9)改進了機關(guān)作風(fēng)。開展了“機關(guān)作風(fēng)建設(shè)年”活動，對市直機關(guān)所屬61部門進行督導(dǎo)，對39個部門作風(fēng)、紀(jì)律、情況進行檢查，對違紀(jì)的13人，按照規(guī)定給予當(dāng)事人警告和通報處理，機關(guān)作風(fēng)大有改觀。(10)掀起了全民創(chuàng)業(yè)熱潮。出臺了《鶴崗市推進全民創(chuàng)業(yè)扶持政策》，實施促進創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)三年行動計劃，啟動“促進青年創(chuàng)業(yè)

十、百、千援助工程”，全年發(fā)放小額擔(dān)保貸款5000萬元，現(xiàn)已發(fā)放240萬元，開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)355人。(11)推動了“一加一認(rèn)窮親”活動向縱深發(fā)展。全市125家?guī)头鰡挝欢家淹瓿闪藢尤蝿?wù)，全市共為幫扶對象送去現(xiàn)金430,450元，物品折合現(xiàn)金309,720元，極大地緩解了困難群眾的生產(chǎn)生活困難。(12)在積極向上爭取上形成了共識。爭取國家資源枯竭城市試點工作。目前，省政府已將《關(guān)于申報第三批資源枯竭城市的函》上報國家發(fā)改委。

總之，通過解放思想大討論活動，全市上下進一步統(tǒng)一了思想，查找了差距和不足，明確了工作目標(biāo)，凝聚了力量，振奮了人心，形成了跨躍發(fā)展全新的態(tài)勢。

學(xué)先進找差距活動總結(jié)二

照市委、市政府要求，組織開展了“學(xué)習(xí)先進找差距、解放思想促發(fā)展”集中學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)了市委書記段喜中在市委常委擴大會議上的講話以及濮陽市黨政考察團赴豫魯蘇7市考察綜合報道、評論和“四個專題片”，全局上下學(xué)習(xí)討論的熱情高漲。

作為檔案局內(nèi)的一名普通工作人員，我深深地被這股學(xué)習(xí)討論的熱情所感染，并積極參與到這場主題教育中。市領(lǐng)導(dǎo)考察的這些地區(qū)就以前的發(fā)展和我縣是相持平或不如我縣的，但今非昔比，例如長垣縣曾經(jīng)和我市沿黃三縣同為“難兄難弟”，長垣正以“北方溫州”的名號聞名全國，我們的個別縣區(qū)還在全省各縣區(qū)最后幾名徘徊。濮陽近年來發(fā)展巨大，城市面貌煥然一新，但看一看我們周邊的城市，我們的發(fā)展速度還是緩慢的，究其原因市委書記段喜中曾說過，長垣縣的發(fā)展變化源于思想的解放、觀念的更新，源于他們推進工作的機制、力度和方法。我們學(xué)習(xí)長垣縣，就要學(xué)習(xí)他們抓發(fā)展的理念，學(xué)習(xí)他們推進工作的機制，學(xué)習(xí)他們良好的工作作風(fēng)。

張善濤jú長在會上作重要講話，這次學(xué)習(xí)活動是新一輪的趕超發(fā)展，學(xué)先進、找差距、不滿足、求趕超是市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)考察學(xué)習(xí)的目的所在。學(xué)習(xí)先進，關(guān)鍵在于統(tǒng)一思想，進一步增強加快發(fā)展、趕超先進的緊迫感和責(zé)任感，在工作中要按照縣委、縣政府要求做到高標(biāo)準(zhǔn)、高效率，盡職盡責(zé)做好每一件事。

通過不斷開闊視野、不斷提高標(biāo)準(zhǔn)，敢于直面現(xiàn)實、敢于同先進比高低，找出不足、找準(zhǔn)差距，學(xué)習(xí)經(jīng)驗、推動趕超。這是干事者在心胸和追求上不斷地超越自我，不斷地自我否定。回顧我市的歷次考察學(xué)習(xí)，一次比一次震撼更大，一次比一次標(biāo)桿更高，每一次我們都是在自我否定，但每一次又都實現(xiàn)了加快發(fā)展，這就是否定之否定的辯證法，是螺旋式上升的趕超發(fā)展之路。

我們與先進地區(qū)的差距最重要的是表現(xiàn)在思想觀念的落后上。解放思想的關(guān)鍵是解放自己。要解決思想上自滿自足，不思進取的問題;要解決思想上松懈厭倦、消極應(yīng)付的問題;要解決思想上畏難發(fā)愁、缺乏信心的問題;要解決思想上縮手縮腳、觀望等待的問題;要解決思想上貪圖安逸、得過且過的問題。在思想觀念上要有新的提高，在工作作風(fēng)上要有新的轉(zhuǎn)變，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。

作為一名檔案工作者要學(xué)習(xí)先進地區(qū)永不知足，永不停步的思想意識;要學(xué)習(xí)先進地區(qū)想方設(shè)法營造加快發(fā)展的良好氛圍，點子多，辦法活的思維方式;要學(xué)習(xí)先進地區(qū)以促進本地的發(fā)展為標(biāo)準(zhǔn)，善于研究和解決具體問題的工作作風(fēng)。

要加快檔案工作的發(fā)展，堅決沖破一切妨礙發(fā)展的思想觀念，拒絕墨守成規(guī)，堅決改變一切束縛發(fā)展的陳規(guī)做法，堅決革除一切影響發(fā)展的體制弊端。要有苦干加實干的精神，不被眼前困難所嚇倒，要不甘人后，更要只爭朝夕，決不能把解放思想停留在口號上。要對照工作中存在的問題和差距，研究解決問題的政策和措施。要把先進地區(qū)的經(jīng)驗同我縣現(xiàn)有的成功經(jīng)驗結(jié)合起來，并不斷加以創(chuàng)新和發(fā)展，樹立好機關(guān)窗口部門形象。

我們要選好路子，堅定不移地走下去，為濮陽的發(fā)展貢獻自己的力量!

第二篇：學(xué)先進找差距

學(xué)先進 找差距 三項工作齊努力

毛萬春在會上作《學(xué)先進、找差距，三項工作齊努力》的講話中指出，我市與珠三角地區(qū)的差距，主要有5個方面。一是解放思想的力度不夠大。二是科學(xué)發(fā)展的意識不夠強。三是化為危機的能力不夠高。四是發(fā)展的體制機制不夠活。五是發(fā)展的軟硬環(huán)境不夠優(yōu)。

如何學(xué)先進、找差距，三項工作齊努力？毛萬春強調(diào)，一是抓住一個關(guān)鍵。這個關(guān)鍵就是“嚴(yán)守三條底線、倒逼三化協(xié)調(diào)”。“嚴(yán)守三條底線”一是嚴(yán)守耕地底線，二是嚴(yán)守環(huán)保底線，三是嚴(yán)守資源底線。“倒逼三化協(xié)調(diào)”就是靠嚴(yán)守三條底線倒逼產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)、投資結(jié)構(gòu)、需求結(jié)構(gòu)、所有制結(jié)構(gòu)、人才結(jié)構(gòu)等不斷優(yōu)化升級，實現(xiàn)三化全面、協(xié)調(diào)、高層次、高質(zhì)量發(fā)展。

二是打造一個亮點，這個亮點就是新型農(nóng)村社區(qū)建設(shè)。各級各部門要深化認(rèn)識，理解新型農(nóng)村社區(qū)建設(shè)在中原經(jīng)濟區(qū)中“三化”協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)鍵作用，把握原則，科學(xué)運作，縣區(qū)和市直部門一把手親自抓、負(fù)總責(zé)，抓出成效。三是辦好第30屆中國洛陽牡丹文化節(jié)。各級各部門一要高度重視，確保不出任何紕漏。二要注重效益，借助牡丹文化節(jié)這一品牌，實現(xiàn)經(jīng)濟、社會、生態(tài)、民生等綜合效益的最大化。三要明確責(zé)任，即日起要把牡丹文化節(jié)當(dāng)做臨時性中心工作全力推進。

如何保障學(xué)先進、找差距，三項工作齊努力？毛萬春強調(diào)，各級領(lǐng)導(dǎo)一要千方百計破解工作難題、推動工作。二要帶頭遵循規(guī)律，實事求是。三要帶頭抓好基層。涉及新型農(nóng)村社區(qū)建設(shè)的基層組織，要按照重點抓后進的要求狠抓整改，不斷提高群眾對基層黨組織的滿意率。

第三篇：學(xué)先進找差距

“學(xué)先進、找差距、促趕超”心得體會

自6月6日以來，濮陽市上下開展“學(xué)先進、找差距、促趕超”集中學(xué)習(xí)活動，通過這幾天的集中學(xué)習(xí)并和觀看相關(guān)材料,切實感受到了自身的差距,作為一名基層督查人員,要以此次集中學(xué)習(xí)為契機,立足本職,圍繞自身工作重點,深刻理解活動的精神實質(zhì), 對比先進找差距，履職盡責(zé)促趕超。下面是我的一些體會:

一、學(xué)習(xí)上還存在差距，需要進一步加強。工作離不開學(xué)習(xí)，一旦對學(xué)習(xí)不夠重視，工作就會不扎實，因此必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，在思想上擺正理論學(xué)習(xí)的位置，對待學(xué)習(xí)內(nèi)容要做到廣泛了解，深入思考，把“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用于學(xué)習(xí)精髓。另外一定要保持一種學(xué)習(xí)的危機感、緊迫感，把學(xué)習(xí)知識、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，要通過學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力，只有這樣，才能切實推動本職工作，促進趕超。

二、作風(fēng)上還存在差距，需要進一步加強。做好本職工作，開拓工作新局面，必須發(fā)揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻的優(yōu)良作風(fēng)。面對當(dāng)前依然嚴(yán)峻的督查形勢和亟需解決的存在問題，作為一個督查基層人員必須真抓實干，以飽滿的熱情投入到工作中去，把責(zé)任意識和爭先意識落實體現(xiàn)在崗位上，嚴(yán)格按照時間節(jié)點安排督查工作，切實保證切實工作的務(wù)實性，有效性。

三、思想上還存在差距，需要進一步加強。優(yōu)化的思想觀念，發(fā)揮個人的主觀能動性，提高行動的科學(xué)高效性，學(xué)會創(chuàng)新理念，發(fā)散思維，學(xué)會用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認(rèn)識問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，塑造督查工作者特有的人格魅力，以人格的力量影響和推動工作的落實實現(xiàn)趕超。

總而言之，通過本次集中學(xué)習(xí)活動，面對眾多先進目標(biāo)，要做到認(rèn)真學(xué)習(xí)先進，深刻認(rèn)識自身差距，努力提高自身綜合素質(zhì)，做好本職工作，同時為促進趕超實現(xiàn)趕超而努力奮斗。

第四篇：學(xué)先進 找差距

學(xué)先進 找差距 抓機遇 求發(fā)展

2009年，蛇窩泊鎮(zhèn)中心完小迎著棲霞市教體局作風(fēng)整頓的東風(fēng)，以校園文化建設(shè)和小學(xué)課程實施水平評估為契機，抓管理、提素質(zhì)、重過程、求落實，學(xué)校各方面工作都取得長足的發(fā)展，在棲霞市學(xué)校安全育人環(huán)境專項督導(dǎo)中，全市47所小學(xué)中我們名列第五名，在小學(xué)課程實施水平評估中，我校在全市47所小學(xué)中也取得前十名的好成績。雖然我們?nèi)〉靡恍┏煽儯呛蛯嶒炐W(xué)、寨里完小等優(yōu)秀的學(xué)校相比，我們還有很多不足和差距，為了蛇窩泊鎮(zhèn)中心完小能有長足的發(fā)展，逐步成長為一所具有地域特色的完全小學(xué)，我們對照先進學(xué)校從以下八個方面尋找差距：（工作、業(yè)務(wù)、制度、落實、組織一致性、圍繞大局、先進、工作主動性）

一、工作、組織一致性、圍繞大局方面

學(xué)校每學(xué)期都能根據(jù)教體局計劃作出相關(guān)的安排，確定大體的工作思路，對學(xué)期工作能夠扎實地開展，保持上下工作的一致性，起到了推動學(xué)校發(fā)展的作用。但學(xué)校通過對照實驗小學(xué)工作計劃及各處室計劃發(fā)現(xiàn)，我們對整個學(xué)期甚至于整個學(xué)年，沒有一個統(tǒng)籌的安排，學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃還缺乏前瞻性和科學(xué)性，沒有圍繞發(fā)展大局來確定學(xué)校發(fā)展特色。因此在學(xué)期工作總結(jié)時，常發(fā)現(xiàn)一些計劃、工作設(shè)想過于理想化，忽視了客觀實際和其他因素。所以致使很多計劃流于形式，工作缺乏目標(biāo)性和指導(dǎo)性，與實際設(shè)想產(chǎn)生了很大差距。很多工作只是具體到了時間和相關(guān)工作，而沒有體現(xiàn)處室與處室之間的合作與協(xié)調(diào)，使各處室不能將共同的工作當(dāng)成本身的工作來抓，不能圍繞“學(xué)校特色發(fā)展”的工作大局，體現(xiàn)不了學(xué)校工作重點。比如學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣培養(yǎng)，以前學(xué)校也想體現(xiàn)這個重點，但卻缺乏將培養(yǎng)學(xué)生“行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣”的工作協(xié)調(diào)在一起的意識，使完整的體系相對獨立，各處室有目標(biāo)、有過程、有重點，但缺乏在實際中的有效聯(lián)系。2009年12月，市教研室對我校的工作重點進行了確定，并幫助我們明確了如何在新的學(xué)期開展好重點工作，如何加強處室之間的聯(lián)系，體現(xiàn)明確的辦學(xué)思路。針對這一問題，確定了今后的改進策略：

1、制定工作計劃時圍繞“學(xué)校發(fā)展”這個中心，進一步集思廣益，充分調(diào)研；

2、落實工作時加強工作指導(dǎo)和過程監(jiān)督，與組織保持高度一致性；

3、完成工作后及時總結(jié)分析，以此來縮短目標(biāo)和實際成效之間的差距。學(xué)校于2010年1月召開了校委會，集體研討，確定了學(xué)校2009-2010第二學(xué)期“責(zé)任文化實施方案”，其中重點考慮到了工作重點的突出和學(xué)校工作的統(tǒng)籌與協(xié)調(diào)，確定了教導(dǎo)、政教、總務(wù)三大塊新學(xué)期的工作目標(biāo)與方向，體現(xiàn)出了明確的學(xué)校工作思路，并送交了市教研室審核，其目的就是想改變獨立的思維方式，通過上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、兄弟學(xué)校的引領(lǐng)來促進新學(xué)期的學(xué)校工作。

二、業(yè)務(wù)方面

業(yè)務(wù)是一所學(xué)校發(fā)展的主線。我校針對業(yè)務(wù)也采取了種種措施，并堅決貫徹，能夠利用教研解決日常教學(xué)中存在的問題；能夠針對教師發(fā)展制定切實可行的實施方案。但縱觀學(xué)校的教學(xué)管理，并通過與實驗小學(xué)、大慶路學(xué)校對比，確實存在實際、根本性的問題。

1、課堂教學(xué)問題紛呈

課程改革要求課堂教學(xué)必須求實創(chuàng)新，教師應(yīng)樹立新的課程理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教師角色，在課堂教學(xué)中重視學(xué)生的合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，進行創(chuàng)造性教學(xué)。實際現(xiàn)狀是，部分教師沒有領(lǐng)會課程改革的精神，沒有把握課程標(biāo)準(zhǔn)的尺度，仍然是照本宣科，灌輸知識，限制壓抑了學(xué)生的思維，教學(xué)無方法無藝術(shù)性，更談不上創(chuàng)新性。因此，教學(xué)效果不佳。本次課程實施水平檢查，雖然總體成績有所提升，但課堂教學(xué)這一環(huán)節(jié)仍然不容樂觀。如低年級的口語交際形同虛設(shè)，學(xué)生的語言表達能力沒有得到提高。

2、抄襲作弊引以為榮

每學(xué)期的教學(xué)常規(guī)檢查不少于四次，但在檢查中發(fā)現(xiàn)的情況令人擔(dān)憂。在教案中體現(xiàn)多維目標(biāo)的不多，體現(xiàn)新課程理念所提倡的教學(xué)方式方法的不多。部分教師的教案是抄來的，沒有深入鉆研教材，沒有廣泛收集教學(xué)資料，沒有精心設(shè)計教學(xué)方法。開展校本教研，目的是要提高教師的教育科研水平。可有些教師為了對付檢查，抄寫別人的課后記，剽竊別人的教學(xué)總結(jié)和教研論文。

3、開展活動熱情不高

學(xué)校要有特色，要有生氣活力，就離不教育教學(xué)活動的開展。可現(xiàn)在的教研組活動缺乏特色，有的不愿意上公開課和競賽課，有的不愿意參加聽課評課，有的不愿意參加討論學(xué)習(xí)。

針對上述問題，通過與實驗小學(xué)、大慶路學(xué)校交流，確定以下策略：

（1）堅持一個方針

落實責(zé)任，明確目標(biāo)和任務(wù)，始終堅持“深入、服務(wù)、引領(lǐng)、推動”的工作方針，全面深入推進教育改革。

（2）抓實兩項活動

活動一：“實踐基地建設(shè)”活動。

活動二：學(xué)生“行為習(xí)慣”和“學(xué)習(xí)習(xí)慣”養(yǎng)成活動

（3）落實三項措施

第一，加強教師的綜合培訓(xùn)，務(wù)求培訓(xùn)實效；第二，狠抓薄弱教師、薄弱學(xué)科，定人、定期上門服務(wù)、督查指導(dǎo)；第三，堅持教學(xué)質(zhì)量的過程性調(diào)控，加大教學(xué)質(zhì)量調(diào)研力度，并對教學(xué)質(zhì)量進行全面分析，引導(dǎo)廣大教師切實轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，不斷提高教學(xué)效益。

4．建立四項制度

(1)堅持每周兩次的調(diào)研活動制度，切實發(fā)揮調(diào)研功效；(2)實行好“名師申報”，為教師搭建鍛煉、成長的平臺；(3)堅持課改、教研活動通報制，及時宣傳先進典型，努力規(guī)范課改管理，提升教研活動質(zhì)量：(4)建立專題督查制，檢查“教學(xué)管理制度”的落實情況。

三、制度和落實

對比實驗小學(xué)，我校制度明顯不夠全面，而且制度零散，沒有總的統(tǒng)籌安排，沒有做到層層分解，制度中也存在人性化管理和制度化管理的沖突。部分管理制度，像《領(lǐng)導(dǎo)干部考評制度》《教師考核細則》都沒有經(jīng)過深思熟慮，沒有考慮到現(xiàn)實的具體情況，制度的建立流于形式。針對這一問題，校委會將統(tǒng)一制定切合實際的規(guī)章制度，從學(xué)校總體考慮，然后層層分解，注重實效，經(jīng)由教師討論、確定，然后裝訂成本，讓教師熟知。

制度的建立需要更好的落實。學(xué)校的各個處室對于學(xué)校的工作、制度都能夠很好地執(zhí)行，堅決地落實。當(dāng)然在平時的管理工作中往往也存在人文關(guān)懷過多，制度執(zhí)行偏弱的現(xiàn)象，因此如何在人性化和制度化當(dāng)中求得均衡是學(xué)校今后要思考的一個重要問題。通過對比，我校在落實方面主要存在以下問題：

1、認(rèn)識不到位

目前，有部分教師及少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為：工作的落實就是干好自己的本職工作，根本沒有腳踏實地，創(chuàng)造性地開展工作。由于思想上的誤區(qū)，導(dǎo)致自己放松了對工作落實的尺度，所以即使有制度，在執(zhí)行，也起不到根本的效用。

2、缺乏必要的監(jiān)督機制

學(xué)校工作雖然有布置，有安排，有檢查，有總結(jié)，但對比實驗小學(xué)，我校沒有形成一套監(jiān)督工作落實，檢驗落實成果的監(jiān)督機制，使很多工作在落實的過程中沒有較高的定位，缺乏動力，形不成連貫。像學(xué)期初制訂的學(xué)校工作計劃，各處室基本都能夠按照計劃去具體實施。但工作在落實的過程中如何通過行之有效的監(jiān)督形成反饋，從而使工作不斷改進，卻沒有一個完整的機制。

3、僅僅停留在表面上

現(xiàn)在有這種現(xiàn)象，上面一項政策或制度下來，下面落實起來大多停留在組織學(xué)習(xí)、宣傳發(fā)動、集中討論上，往往是“光打雷，不下雨”，少有實際行動；在落實的過程中，帶有好人主義心理，對工作敷衍、拖拉，沒有將工作的落實放在一個正確的位置上。而且更可怕的是，這種情況正在成為一種風(fēng)氣，影響著學(xué)校的方方面面，導(dǎo)致一部分能干事、想干事的教師也不得不隨波逐流，而不是把心思真正花在貫徹落實上。通過問題的查擺和全面的對比，確定以下幾方面改進措施：

1、加強責(zé)任意識

乘著教體局“作風(fēng)整頓”的東風(fēng)，從領(lǐng)導(dǎo)干部開始，涉及到每一位教師。首先查擺自身存在的問題，然后確定在工作落實中的定位，加強學(xué)校責(zé)任文化建設(shè)，讓每一位教師明確自身的工作目標(biāo)，清晰工作思路，感覺到自身的責(zé)任。

2、健全監(jiān)督機制

現(xiàn)在的監(jiān)督僅僅停留在上級和同級之間的監(jiān)督，要想監(jiān)督到位，建立一套公開透明的監(jiān)督途徑也許更有效，只有讓監(jiān)督機制在陽光下運行，才能保證監(jiān)督效果的最大化，我們不僅要接受上級和同級之間的監(jiān)督，還要接受教師的監(jiān)督，這樣才能監(jiān)督到位。

3、落實在行動上

落實在行動上并不是說就不要學(xué)習(xí)，不要宣傳，不要討論。我們必須認(rèn)識到學(xué)習(xí)、宣傳、討論的目的都是鋪墊，最終目的是要用行動來體現(xiàn)，只有把各項工作認(rèn)真落實下去，最大限度地貫徹好、落實好學(xué)校工作。

五、先進、工作主動性方面

保持鮮活的動力，是學(xué)校發(fā)展的必要。對照實驗小學(xué)，通過與我校到實驗小學(xué)頂崗培訓(xùn)教師交流發(fā)現(xiàn)，在爭先進、工作主動性方面，我校與實驗小學(xué)有著較大差距。主要存在以下問題：

1、部分領(lǐng)導(dǎo)干部雖然在工作中還是堅定擁護學(xué)校政策，平時對學(xué)校大事也能保持清醒的頭腦，但整體工作缺乏創(chuàng)造性，工作態(tài)度一般，沒有把自己是一名領(lǐng)導(dǎo)干部的基本職責(zé)發(fā)揮出來，沒有做好應(yīng)該有的模范表率的作用。有時候?qū)ぷ鞯恼J(rèn)識缺乏一種使命感，總認(rèn)為自己能夠把一切事情處理好，過于驕傲，導(dǎo)致自己在學(xué)習(xí)上缺乏主動性和能動性，認(rèn)識事物只是停留在物質(zhì)的表面上，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。

2、教師工作中有時存在應(yīng)付的形式，責(zé)任感不夠強，沒有全身心投入在教育事業(yè)上。沒有一個較好的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，責(zé)任意識較為薄弱，主動性不夠，缺乏愛崗敬業(yè)精神。平時學(xué)習(xí)期間只講究完成任務(wù)即可，沒有對所作所為及時進行反思。處理事情也不夠大膽，面對困難缺乏一股積極向上的拼勁，沒有用良好的方法調(diào)整自己的心態(tài)，經(jīng)常給自己施加壓力，影響教育教學(xué)工作。服務(wù)觀念不夠牢固，學(xué)習(xí)、生活中對為學(xué)校、為學(xué)生、為其他教師服務(wù)的意識淡薄化。在工作中，不能真正做到時時處處從學(xué)生利益出發(fā)，關(guān)心愛護學(xué)生，對待學(xué)生工作缺乏耐心、細心、恒心，不能想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急。

3、學(xué)校沒有根據(jù)實際制定相關(guān)的激勵制度，形成“人人向上”的激勵機制，從總體上沒有形成調(diào)控，調(diào)動不了領(lǐng)導(dǎo)干部和教師的積極性。像學(xué)校制定的《教師考核細則》，內(nèi)容不夠全面，沒有涉及到學(xué)校的方方面面，只是簡單地從德、勤、績、能四個方面考評教師，致使除此之外的相關(guān)工作，阻力較大，調(diào)動不了教師的積極性，使教師考核流于形式。像實驗小學(xué)，學(xué)校制定了總的考評制度，各科室又針對總的考評制定相關(guān)的考評制度，學(xué)校最后根據(jù)各處室的考評匯總出教師學(xué)期工作成績，并且很多深入實際的工作都能夠制定出相關(guān)的激勵政策，提高了教師的工作熱情和積極性，名師林立，典型突出，起到了對學(xué)校發(fā)展的促進。

根據(jù)存在的問題，制定以下改進措施：

1、經(jīng)歷體驗，榜樣示范。要調(diào)動起全校教職工的主動性，首先是領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部團結(jié)一致，主動、創(chuàng)造性地工作，任何時候，各項工作都走在前頭，做出榜樣；同時還要創(chuàng)造機會，讓工作相對落后的教師經(jīng)歷體驗，主動工作，逐步讓全體教師都樹立起“我要努力工作”的念頭，提高教師工作的主動性。

2、經(jīng)常組織教師座談交流，加強溝通與理解，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部與教師之間的溝通與理解。學(xué)校工作時常遇到阻力，很關(guān)鍵的一點就是教師和領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通不到位，相互之間不理解。要組織有效的座談交流活動，針對具體事例設(shè)計好討論的話題，然后談體會。

3、學(xué)習(xí)實驗小學(xué)，制定相關(guān)的制度，獎優(yōu)罰劣，形成機制。工作經(jīng)驗證明，物質(zhì)和精神上的雙重獎勵最能激發(fā)工作主動性。學(xué)校將建立相應(yīng)的獎勵制度和工作評比制度，每一項工作的安排都有記錄，有檢查，有匯報，有評比，對積極完成各項工作的教師給予物質(zhì)獎勵，評優(yōu)選先時作為參照，不能及時完成工作的相應(yīng)要有一定的物質(zhì)和精神懲罰。這樣，工作執(zhí)行就會強而有力，主動積極工作慢慢就會轉(zhuǎn)化為教師一種內(nèi)在的需求。

以上是我校針對教體局布置，對照實驗小學(xué)找到的點滴差距。找到差距，確定目標(biāo)，就會確定學(xué)校發(fā)展的工作思路。在今后的工作中，我校將繼續(xù)以各個兄弟學(xué)校為參照，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真對照，及時改進，使我校逐步由外沿向內(nèi)涵發(fā)展，外樹形象，內(nèi)樹品質(zhì)，促進學(xué)校的快速發(fā)展。

第五篇：學(xué)先進找差距

學(xué)先進、找差距、搞對標(biāo)、促發(fā)展”

心得體會

今些天，我校組織了學(xué)先進、找差距、搞對標(biāo)、促發(fā)展大討論活動，活動中我認(rèn)真學(xué)習(xí)文件內(nèi)容，深刻領(lǐng)會搞好理論學(xué)習(xí)，強化自我教育。加強理論武裝，改造主觀世界，努力把黨的理論創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化成促進科學(xué)發(fā)展的自覺行動和實際能力的含義，不斷反思工作中的差距。我們應(yīng)為發(fā)展穩(wěn)定做貢獻。”與“學(xué)先進、找差距、促發(fā)展。”結(jié)合起來，這次“學(xué)先進、找差距、促發(fā)展”的學(xué)習(xí)熱潮，通過學(xué)習(xí)，確實使我開闊了眼界，增長了見識，學(xué)習(xí)了先進經(jīng)驗，進一步增強了做好本職工作的責(zé)任感、使命感和緊迫感，收獲很大，體會很深。現(xiàn)將本人這次學(xué)習(xí)心得體會如下：

談到“學(xué)先進、找差距、促發(fā)展”我首先想到的是這樣幾個句子。

第一句是魯迅先生的 “世上本沒有路，走的人多了也便成了路。”轉(zhuǎn)眼間距離中國改革開放已經(jīng)過去三十年了，這三十年是不平凡的，十三億中國人在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，解放思想，腳踏實地的創(chuàng)造出了令世界驚嘆的!中國奇跡，硬生生的走出了一條“有中國特色的社會主義道路”。這是“解放思想”偉大力量的一次巨大實踐，因此，我們要想把家鄉(xiāng)唐山建設(shè)得更好的關(guān)鍵自然是“學(xué)先進、找差距、解放思想促發(fā)展”。

第二句是中國改革開放的總設(shè)計師鄧小平曾經(jīng)說過的 “不管黑貓白貓，抓住老鼠就是好貓”。在這里，我不想對它展開哲學(xué)意義上的寬泛討論，也不想長篇論述它對改革開放的巨大意義。只想借這句話，打一個比喻，黑貓、白貓都是被我們解放出來的思想，而抓老鼠的則是我們解放思想的目的!也就是說，我們“解放思想”應(yīng)該是有重點、有目標(biāo)的，而不是無的放矢。因此，我們“促發(fā)展”應(yīng)該、也必須圍繞“改變教學(xué)理念”這個核心，去想、去做，只有這樣我們“學(xué)先進、找差距、促發(fā)展”才能更有效用，才能更結(jié)合唐山發(fā)展的實際，才能更有助于實現(xiàn)更大的目標(biāo)。

第三句話是胡錦濤總書記說過的 “權(quán)為民所用,情為民所系、利為民所謀”。中國在傳統(tǒng)上是一個“官本位”社會，“學(xué)而優(yōu)則仕”、“升官發(fā)財”等觀念根深蒂固。我們教師，在“學(xué)先進、找差距、促發(fā)展”的時候，應(yīng)該樹立正確的人生觀，打破這些舊思想、舊觀念，樹立終身奉獻教育事業(yè)的思想，不為名、不為利、不為官。也只有這樣，我們才能廣闊言路、集思廣益，才能真正做到學(xué)先進、找差距、促發(fā)展”落到實處，才能通過全市人民的學(xué)先進、找差距，推動唐山的更大發(fā)展。第四句話是林則徐曾經(jīng)講過的“開眼看世界”。林則徐被稱為中國近代“開眼看世界的第一人”，他打破以“天朝”自居的妄自尊大和閉關(guān)鎖國的保守思想，了解外國情況，吸收新事物。過去幾年，學(xué)校教學(xué)已經(jīng)取得了巨大的成就，當(dāng)然，我們很自然的會感覺到無比的自豪。但是，只有放眼看世界”，我們才能找到自己的優(yōu)勢和不足，我們的思想才能有火花、有靈感。也只有這樣，我們解放出來的思想才能更好的為“學(xué)校教學(xué)”這個“核心”服務(wù)。

通過學(xué)習(xí)，使我在感性上有了新認(rèn)識，在理性上有了新提高。“他山之石、可以攻玉”。通過學(xué)習(xí)先進，查找差距，愈發(fā)加重我做好本職工作、為搞好學(xué)校教學(xué)的政治責(zé)任感、歷史使命感和時代緊迫感，結(jié)合學(xué)習(xí)先進，在解放思想中統(tǒng)一思想，在破解難題中統(tǒng)一思想，進一步調(diào)動教師的積極性。今后主要做好以下幾點工作：

一是樹立爭先創(chuàng)優(yōu)意識。樹立“不把工作做好就誓不罷休”的精神，在各項工作中繼續(xù)加快進度，加快速度。

二是一切聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮和安排，全方位做好教學(xué)工作

“學(xué)先進、找差距、搞對標(biāo)、促發(fā)展”

心得體會

唐山市李各莊小學(xué)

梁翠芳