第一篇：在全市“兩個普遍”工作經(jīng)驗交流會上的講話

在全市“兩個普遍”工作經(jīng)驗交流會上的講話

達(dá)州市委常委、市總工會主席江師科

（2011年6月16日）

同志們：

這次會議的主要任務(wù)是，學(xué)習(xí)貫徹全省工資集體協(xié)商工作會議精神，總結(jié)交流各地開展“兩個普遍”工作的經(jīng)驗，推動我市“兩個普遍”工作深入開展。

今天下午，與會代表現(xiàn)場觀摩了市美容美發(fā)行業(yè)工會聯(lián)合會、達(dá)州市金恒機械有限公司和達(dá)州市匯鑫能源有限公司工會，他們從不同側(cè)面展示了推進“兩個普遍” 的工作成果和經(jīng)驗，可以說是有思路、有特色、有活力、有成效、有地位、有影響。剛才，各縣（市、區(qū)）分別從不同的角度介紹了推進“兩個普遍”工作的經(jīng)驗，對存在的問題進行了認(rèn)真分析，并提出了相應(yīng)的解決措施。各單位在推進“兩個普遍”工作中，思路清晰、措施得力，各具特色、富有成效，大家要利用這次會議機會相互交流、相互借鑒、相互學(xué)習(xí)，以利提高。下面，我就進一步加強我市“兩個普遍”工作講三個方面的意見。

一、深化認(rèn)識，增強做好“兩個普遍”工作的責(zé)任意識

王兆國同志在全總十五屆四次執(zhí)委會議和六次主席團會議上明確指出，要依法推動企業(yè)普遍建立工會組織、普遍開展工資

集體協(xié)商。依法推進“兩個普遍”，集中反映了廣大職工群眾對工會組織寄予的厚望，也為各級工會指明了新時期工會工作的基本方向，推動落實“兩個普遍”具有深遠(yuǎn)而現(xiàn)實的意義。各級工會務(wù)必要提高對推進“兩個普遍”工作的認(rèn)識，切實增強責(zé)任感和使命感，提高工作自覺性。

一要充分認(rèn)識到推進“兩個普遍”是工會適應(yīng)新形勢、推動自身建設(shè)的現(xiàn)實需要。加強工會組建，是工會開展工作的基礎(chǔ)。因此，必須花大力氣推動企業(yè)普遍建立工會，只有這樣，我們才能及時、準(zhǔn)確了解職工群眾的情況，把握職工群眾的訴求，維護職工群眾的利益，才能真正履行工會組織的職能，發(fā)揮工會組織的作用。

二要充分認(rèn)識到實現(xiàn)“兩個普遍”，是落實工會維權(quán)職能的客觀要求。近年來，我市工會事業(yè)蓬勃發(fā)展，工會組織和工會工作的社會影響不斷擴大。但是，少數(shù)企業(yè)工會組織作用發(fā)揮不夠明顯，職工群眾不夠滿意，不少職工感覺“建會與不建會一個樣、入會與不入會一個樣”，職工的合理訴求往往得不到暢通表達(dá)和有效解決。工資集體協(xié)商是職工群眾利益的焦點，是切實提高職工收入、關(guān)愛民生的有效手段，同時又是實現(xiàn)勞資雙贏的有效舉措，建立協(xié)商機制，就可以搭建起勞資雙方溝通的平臺，由工會代表職工與企業(yè)就職工的政治、經(jīng)濟和精神文化生活等多方面的權(quán)益和需求進行協(xié)商，把職工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題表達(dá)好、解決好。這是當(dāng)前工會工作的重中之重，各級工會對

此一定要有充分的認(rèn)識，自覺把推進“兩個普遍”作為工會促進勞動關(guān)系和諧，推動企業(yè)健康發(fā)展強有力的抓手，認(rèn)真予以落實。

三要充分認(rèn)識到落實“兩個普遍”，是工會開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要舉措。開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，是全市工會貫徹落實中央、省委、市委號召的一項重要任務(wù)。在工會組織中廣泛深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，有利于在新形勢下充分發(fā)揮工會組織、引導(dǎo)、服務(wù)和維護職工權(quán)益的作用，密切工會組織與職工群眾的聯(lián)系，進一步夯實黨的階級基礎(chǔ)、群眾基礎(chǔ)和執(zhí)政基礎(chǔ)。推進“兩個普遍”，是工會組織強化維權(quán)職能、落實以職工為本、主動依法科學(xué)維權(quán)、更好地為職工服務(wù)的實際行動，是構(gòu)建和諧勞動關(guān)系的現(xiàn)實選擇；同時，也是各級工會加強自身建設(shè)、提升工會工作科學(xué)化的有利契機，更是工會組織立足工會實際和自身特點，充分發(fā)揮組織優(yōu)勢，更好地服務(wù)達(dá)州追趕跨越加快發(fā)觀的重要舉措。總之，要通過推進“兩個普遍”，把工會創(chuàng)先爭優(yōu)工作落到實處，取得實效。

二、突出重點，認(rèn)真把握“兩個普遍”工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

最近，全國總工會主要領(lǐng)導(dǎo)多次強調(diào)要力爭到2012年底，推動企業(yè)普遍建會，同時，在已建會的企業(yè)全面推進工資集體協(xié)商。全市各級工會要突出工作重點，健全工作機制，拓展工作思路，以扎實有效的措施，推進“兩個普遍”工作的落實。

一要繼續(xù)開展“廣普查、深組建、全覆蓋”組建行動，推動企業(yè)普遍建立工會組織。各級工會要以全總數(shù)據(jù)庫為依據(jù)，同時，要重點加強對本地區(qū)規(guī)模以上企業(yè)進行集中排查，按照企業(yè)名錄逐一進行實地核查，對未建會規(guī)模以上企業(yè)做到“具體數(shù)量清、所在區(qū)位清、未建原因清、推進目標(biāo)清”，有針對性地推進企業(yè)單獨建會。要以企業(yè)集中的開發(fā)區(qū)、各類工業(yè)園區(qū)等為重點領(lǐng)域，以外商投資企業(yè)、私營企業(yè)，商貿(mào)、餐飲、物流等第三產(chǎn)業(yè)及有雇工的個體工商戶為重點對象，大力推動各種所有制企業(yè)普遍建立工會組織。

二要不斷創(chuàng)新工會組建模式，夯實工會工作基礎(chǔ)。各級工會要積極探索各種有利于達(dá)州經(jīng)濟社會發(fā)展、有利于維護社會穩(wěn)定、有利于企業(yè)工會深組建、全覆蓋的新模式和新方法，繼續(xù)大力推進區(qū)域性行業(yè)性工會聯(lián)合會建設(shè)，探索推進“樓宇工會”、“一條街工會”、“建筑項目工會”建設(shè)。要不斷完善“條塊結(jié)合、交叉覆蓋”的組建格局，推動實現(xiàn)小企業(yè)建會全覆蓋。要進一步推進勞務(wù)派遣、人力資源公司組建工會，不斷推進企業(yè)工會組建工作取得新進展。

三要大力開展“要約行動”，提高工會依法維權(quán)的主動性。要約是啟動工資集體協(xié)商的法定程序，主動開展要約，體現(xiàn)了工會主動依法維權(quán)。各級工會要積極參與今年市總組織的“要約行動”，主動啟動要約程序，實現(xiàn)以下工作目標(biāo)：凡是符合條件的基層工會百分百向企業(yè)提出開展工資集體協(xié)商的要約；凡是開展要約有困難的基層工會百分百由上級工會代行要約；凡是不接受整改建議的企業(yè)百分百提請人社行政部門執(zhí)法檢查。要加強培

訓(xùn)，不斷提高工會談判水平；加大分類指導(dǎo)，積極推進企業(yè)依法普遍開展工資集體協(xié)商，使“百分百要約行動”成為各級工會干部主動維權(quán)的重要工作措施和手段，形成工會主動依法維權(quán)的強大聲勢。

四要積極推進“區(qū)域行業(yè)典型推進計劃”，實現(xiàn)區(qū)域行業(yè)工資協(xié)商的有效覆蓋。開展區(qū)域性、行業(yè)性工資集體協(xié)商，有助于解決企業(yè)規(guī)模小、職工人數(shù)少、工會力量薄弱、難以單獨開展集體協(xié)商的實際困難。各級工會要著力培育發(fā)掘區(qū)域行業(yè)工資協(xié)商新典型，發(fā)揮典型單位的示范和引領(lǐng)作用，實現(xiàn)區(qū)域行業(yè)建會企業(yè)的有效覆蓋。要規(guī)范區(qū)域性工資集體協(xié)商程序，大力推進小企業(yè)集聚的樓宇、社區(qū)和各種商貿(mào)城的工資協(xié)商；要以行業(yè)主體工種、行業(yè)勞動定額和行業(yè)工價為協(xié)商重點，推動行業(yè)性工資集體協(xié)商的深入發(fā)展。

三、強化措施，切實推動“兩個普遍”工作的開展

推動實現(xiàn)“兩個普遍”是當(dāng)前和今后一個時期工會的中心工作，也是政治性、政策性很強的工作。各級工會要加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，強化考核機制，加強多方合作，為推進工作提供堅強保障，確保推進工作落到實處。

一要鞏固“黨委重視，政府支持，工會主動，社會協(xié)同”的格局，強化合作推進的工作優(yōu)勢。各級工會要爭取黨委把工會組織建設(shè)納入黨建工作規(guī)劃和考核體系，努力做到黨建與工建同步研究部署、同步檢查考評、同步表彰獎勵。要積極推動政府將普

遍推進企業(yè)開展工資集體協(xié)商，作為促進職工工資性收入持續(xù)增長的長效機制，作為政府為民辦實事的具體項目，作為黨政領(lǐng)導(dǎo)班子績效考核的內(nèi)容。要進一步發(fā)揮政府與工會聯(lián)席會議、廠務(wù)公開協(xié)調(diào)小組、協(xié)調(diào)勞動關(guān)系三方機制等制度和平臺的作用，進一步完善機制，加強配合，加大督查，確保推進。要進一步加大宣傳發(fā)動工作，努力營造全社會支持推進工作的良好輿論氛圍，切實推動企業(yè)依法普遍建立工會組織，推動企業(yè)依法普遍開展工資集體協(xié)商。

二要加強組織領(lǐng)導(dǎo)，強化考核措施，認(rèn)真落實“兩個普遍”的工作目標(biāo)。各級工會要把推進“兩個普遍”納入工會全局工作，加強對推進工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，定期聽取這項重點工作的進展情況,及時研究解決工作中存在的困難和問題。要堅持“兩個普遍”聯(lián)動推進，使“兩個普遍”的工作目標(biāo)統(tǒng)籌確定，推進措施統(tǒng)籌落實，考核獎勵統(tǒng)籌實施。要把“兩個普遍”工作作為工會工作重點考核內(nèi)容，層層落實分解指標(biāo)，每月通報工作進度，每季匯報工作情況，年底考核工作實效，形成“黨組統(tǒng)攬，分管主席負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)部門主抓，全會共同推進”的工作格局。

三要加強干部隊伍建設(shè)，加快提升工會干部的素質(zhì)和能力。各級工會要把工會干部隊伍建設(shè)作為推進“兩個普遍”的重要環(huán)節(jié)，努力探索工會專兼職工作人員職業(yè)化、社會化的運作模式；要積極探索建立和完善規(guī)模以上企業(yè)工會主席在考察推薦、培養(yǎng)使用、選派交流、考核獎勵等方面的有效機制。要采取多種有效

措施進一步調(diào)動基層工會干部的積極性。要加強工會干部培訓(xùn)力度，將工會組建和開展工資集體協(xié)商工作作為當(dāng)前和今后一個時期工會干部教育培訓(xùn)的重點，將勞動就業(yè)、收入分配、社會保障、勞動安全衛(wèi)生、企業(yè)經(jīng)營管理等方面的知識，納入培訓(xùn)的主要內(nèi)容，不斷提高工會干部協(xié)商談判的能力，提高服務(wù)企業(yè)工會工作的水平。

同志們，“兩個普遍”工作是一項固本強基的重要工作，事關(guān)工會工作和工運事業(yè)的大局，各級工會一定要增強政治意識、大局意識和責(zé)任意識，以改革創(chuàng)新的精神推動這項工作深入開展，不斷開創(chuàng)我市工會工作的新局面，以優(yōu)異的成績向中國共產(chǎn)黨成立90周年獻(xiàn)禮！

謝謝大家！

第二篇：在班主任工作經(jīng)驗交流會上的講話

在班主任工作經(jīng)驗交流會上的講話

老師們：

班主任工作是學(xué)校工作的重要組成部分，它是班集體的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，是一項極具挑戰(zhàn)性的工作。因此，在教師生涯中，沒當(dāng)過班主任是有缺憾的，也是不完美的。班主任工作雖然辛苦，心理壓力大，但苦中有樂，苦中有甜。在學(xué)生記憶中最值得懷念、最欽佩的老師應(yīng)該是班主任，希望各班主任在管理班級，做學(xué)生工作時，“愛”字當(dāng)頭，嚴(yán)而有度，不忘“勤、細(xì)”，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。同時，要求各班主任不要為失敗找借口，要為成功找方法。只有這樣，才能勝任班主任工作，才能成為一位優(yōu)秀的班主任。

思考出智慧，實踐出真知。班主任工作是件十分有意義且十分辛苦的事，只有掌握其工作規(guī)律后，才能做得更加科學(xué)一點、從容一點，我這里提出十要十忌，供大家工作中參考。

一、班主任要靜下心來教書，以淵博的知識建立自已在學(xué)生中的威信，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，切忌浮燥。

一個班主任，能不能深受學(xué)生愛戴、喜歡，這是做好班級工作的前提。而要受到學(xué)生的愛戴，關(guān)鍵在于你的學(xué)識，你學(xué)識淵博，學(xué)生會打心里敬重你、欽佩你，你說話才能有威信，學(xué)生才能跟著你走，從而形成良好的學(xué)風(fēng)，良好的學(xué)風(fēng)形成后，才能產(chǎn)生一種磨不推自轉(zhuǎn)的內(nèi)驅(qū)力、原動力，這個班你就好代了。

如果班主任自己不能靜下心來教書，你的浮躁必然使學(xué)生們對你產(chǎn)生看法，會給你悄悄的起綽號，打心里不服你，學(xué)生心不悅，好學(xué)風(fēng)怎能建立？好學(xué)風(fēng)建不起來，班里的成績怎能提升？

二、班主任要潛下心來育人，以高尚的品格建立在學(xué)生中的感召力，切忌空談。

如今的學(xué)生接受的是多媒體的教育，社會干擾因素也很大，如果班主任只是停留在表面上的空談，并不身體力行，你在學(xué)生中就沒有感召力，即說話沒人聽。

班主任只有潛下心來，和學(xué)生以心換心，真正做到動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行，并以自己的高尚品格輝映每一位學(xué)生的心靈，使學(xué)生真正感到班主任的無私與大愛，學(xué)生才能下決心跟定你，你才能一呼百應(yīng)，把班級的工作做好，所以，班主任一定要說實話、辦實事，切忌空談。

三、班主任要學(xué)會潤物無聲，點點滴滴做工作，潛移默化收效果，切忌暴躁脾氣。

班級工作要細(xì)水長流、潤物無聲。一次班會一個主題，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，使學(xué)生從勇到智，從智到仁，格物致知，造化品行。

少數(shù)班主任平時不管，班里一出現(xiàn)問題便大發(fā)雷霆，狠狠地教訓(xùn)學(xué)生，過后又撒手不管，這樣的人肯定代不好班，學(xué)生也跟著班主任的性格，一遇不順心的事就吵嘴、打架，班風(fēng)怎能夠好呢？

四、班主任要從生命意義的高度上學(xué)會尊重學(xué)生人格，對所代學(xué)生一視同仁，給予后進生足夠的關(guān)注和關(guān)懷，切忌偏心。

一娘生九子，九子不一樣，更何況一個班的學(xué)生呢？班主任只有做到一視同仁，學(xué)會尊重生命，學(xué)會關(guān)注人生，學(xué)會尊重每一個學(xué)生的人格。給學(xué)生改正缺點留有足夠的余地，不諷刺挖苦學(xué)生，學(xué)生才覺得你可親可敬。（班主任

www.tmdps.cn）班主任工作的最高境界是，每個學(xué)生都不愿犯錯誤，犯錯誤就覺得對不住班主任，積極主動學(xué)習(xí)，維護班集體榮譽，自覺遵守班級紀(jì)律成為學(xué)生的自覺行為，如果能達(dá)到這一境界，你工作起來就容易的多了。

五、班主任要學(xué)會培養(yǎng)班干部，讓學(xué)生學(xué)會自我管理，切忌不信任學(xué)生。

學(xué)生是學(xué)習(xí)和活動的主體，只有把學(xué)生的主動性、積極性、創(chuàng)造性調(diào)動起來，班級工作才能生動活潑、虎虎生威，才能創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體。

班主任不可能一天24小時跟著學(xué)生，要學(xué)會讓學(xué)生自主管理、自我管理，因此培養(yǎng)班干部的責(zé)任意識、組織能力、社交能力、合作能力和處事能力，就成為班主任工作的緊要事情。

在工作中，給學(xué)生以足夠的信任，允許有一兩回沒把事情做好，聰明的班主任讓學(xué)生輪著當(dāng)干部，當(dāng)然不是每個人。通過學(xué)生自我管理，使其體驗主人翁意識、主體地位，自覺地形成合作共贏的向心力、凝聚力。

六、班主任要學(xué)會通過組織活動形成良好的團隊精神，切忌作風(fēng)懶散。

一個班作風(fēng)懶散是一種腐蝕劑，好學(xué)生也會變成差學(xué)生，這十分可怕。解決這一問題的根本辦法就是班主任要動腦筋、出點子，在班內(nèi)組織有效的、促進學(xué)生成長的各項活動，在活動中培養(yǎng)集體主義，培養(yǎng)團隊精神，形成積極向上的合力，使歪風(fēng)邪氣沒有生存的空間，這個班才能充滿生機和活力。

七、班主任要學(xué)會一把鑰匙開一把鎖，對癥下藥，過細(xì)地做好每一個學(xué)生的思想工作，切忌“一刀切”和“一副藥”。

一人一性，百人百性，每個學(xué)生都有自己的個性特征。要想促進學(xué)生全面而有個性的發(fā)展，必須學(xué)會對癥下藥，一把鑰匙開一把鎖。把話說到學(xué)生的心坎上，把問題解決到關(guān)節(jié)點，學(xué)生才能心悅誠服，才能收到好的效果。因此，每位班主任要深刻了解學(xué)生的家庭情況、社會關(guān)系、交往人員、成長歷程，學(xué)科短板和長項、個人愛好和追求，然后根據(jù)學(xué)生的發(fā)展?jié)撃芙o學(xué)生指明發(fā)展的方向和目標(biāo)，讓學(xué)生主動地自覺地為自己的前途和發(fā)展學(xué)習(xí)。

在工作中，切忌一個模子培養(yǎng)人，不能一刀切，更不能一副藥亂醫(yī)人，這樣做工作起不到應(yīng)有的效果，甚至適得其反。

八、班主任要學(xué)會抓主要矛盾，切忌眉毛胡子一把抓。

在工作中要學(xué)會抓主要矛盾，主要矛盾解決了，次要矛盾才能迎刃而解。召開班會、布置工作切忌面面俱到，面面俱到面面都不到，面上的工作先做好三分之一，一次班會只解決一個主要問題，扎扎實實、循序漸進，才能收到好的效果。如果什么都想抓，結(jié)果什么都抓不住，所以，我們在工作中要學(xué)會找到抓手，解決核心問題和關(guān)鍵問題，有所失才能有所得，要懂得舍與取。凡事要審時度勢，利大弊小，趨利避弊而干之，利小弊大而棄之。

九、班主任要學(xué)會與家長溝通，真心交換意見，贏得家長支持，切忌與家長對立。

一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫，教育好學(xué)生必須和家長形成合力，贏得家長的支持和配合，班主任要學(xué)會和家長溝通，虛心傾聽家長的意見，即使家長態(tài)度不好，也不要形成對立，要有足夠的耐心，滴水穿石，貴在堅持。

十、班主任要學(xué)會建立學(xué)科配套機制，和每位任課教師一起，幫助學(xué)生全面發(fā)展，切忌單干和蠻干。

班主任要積極、主動地聯(lián)系課任教師，及時溝通和征求意見，一起分析教情、學(xué)情，支持課任教師工作，形成合力，共同促進學(xué)生發(fā)展，單干和蠻干會導(dǎo)致離心力，傷害課任教師的積極性。所以要求班主任要學(xué)會關(guān)心人、幫助人、支持人，每個課任教師干好了，班里的成績肯定上去了，你班主任也就滿意了。

第三篇：在班主任工作經(jīng)驗交流會上的講話

在班主任工作經(jīng)驗交流會上的講話

各位班主任老師：下午好！

在繁忙的學(xué)期初，我們把班主任老師聚集在一起，舉辦這個交流研討會，體現(xiàn)了班主任在學(xué)校工作中的重要地位和重要作用。希望通過這個會議，給大家提供一個學(xué)習(xí)交流的平臺，取人之長，補己之短，不斷豐富班主任工作的經(jīng)驗和技巧，努力提高班主任工作的能力和水平。剛才,聽了幾位班主任同志的發(fā)言，我深有感觸，他們的發(fā)言很實在，他們的工作經(jīng)驗很實用，他們的工作精神很感人。作為班主任，要學(xué)會吃苦，樂于奉獻(xiàn)，勇挑重?fù)?dān)，心系學(xué)生，服務(wù)學(xué)生；要有強烈的事業(yè)心，責(zé)任感和過硬的教學(xué)水平；要做學(xué)生的精神領(lǐng)袖，思想向?qū)?、行動楷??一句話，班主任工作艱巨而辛苦。下面，我就班主任工作談三點意見，與大家共勉。

一、要正確認(rèn)識班主任工作的重要性

班主任是班級的組織者、管理者和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)校與家長聯(lián)系的橋梁，是聯(lián)系本班各科任教師的紐帶。班主任在學(xué)校教育中承擔(dān)著非常光榮的任務(wù)。如果學(xué)校是一座大廈，班主任就是承重的墻、奠基的石。班主任工作的重要性主要體現(xiàn)在以下三個角色上：

首先，班主任是學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，起著導(dǎo)向引領(lǐng)作用。對于引領(lǐng)者，我的理解就是如學(xué)生跑步，你在前面帶路，學(xué)生前進的方向正確與否，速度快慢如何，都取決于你這位“引領(lǐng)者”。作為班主任，比普通教師更多一份責(zé)任，更多一份付出，更多一份酸甜苦辣。這份責(zé)任、付出、酸甜苦辣，就是對學(xué)生的教育、指導(dǎo)和關(guān)愛，對全體學(xué)生從課內(nèi)到課外、從學(xué)習(xí)到生活、從個人到家庭、從思想進步到身心健康成長，無不關(guān)心，無不負(fù)責(zé)。班主任所做的工作直接關(guān)系到學(xué)生成長。一名不稱職的老師，影響的是一門學(xué)科的教學(xué)；而一名不稱職的班主任，影響的將是學(xué)生全面健康的發(fā)展。因此說，班主任是學(xué)校里最辛苦的人，也是最可愛的人，更是最值得尊敬的人。

其次，班主任是學(xué)校決策的執(zhí)行者，起著貫徹落實作用。在學(xué)校，再好的決策，如果沒有一支好的執(zhí)行隊伍來實施和落實，也就等于是空談。這個執(zhí)行隊伍的先頭部隊就是我們的班主任群體。班主任就是通過協(xié)調(diào)各科任教師，共同落實學(xué)校各項工作。如果說一所學(xué)校有了發(fā)展，首先應(yīng)該歸功于以班主任為首的教師隊伍。因此說，班主任工作的質(zhì)量，關(guān)系著班級教育教學(xué)任務(wù)的順利完成，關(guān)系著一所學(xué)校整體的教育教學(xué)水平。正是基于這一點，學(xué)校工作關(guān)鍵是抓好班主任隊伍的建設(shè)。班主任是學(xué)校最基層的管理者和工作落實者，上面千條線，下面一根針，各項工作的落實都要靠班主任。因此，這支隊伍素質(zhì)的高低，工作作風(fēng)如何，直接關(guān)系到學(xué)校的各項工作能否上水平、上臺階。為了進一步明確任務(wù)，落實責(zé)任，促進各項工作的落實，各班主任應(yīng)諾必行，行必果，切實做好本責(zé)工作。

第三，班主任是家庭社會關(guān)系的調(diào)節(jié)者，起著橋梁紐帶的作用。大家都有共識，家長和社會對學(xué)校的了解，對學(xué)校教師群體的了解，都是通過班主任這個窗口，因為班主任是家長最早接觸和接觸最多的人?？梢哉f，班主任的舉止、言行、態(tài)度代表了學(xué)校的形象。同時，許多重要工作都要靠班主任與家長社會溝通、協(xié)調(diào)、推進、落實。

二、正確對待班主任工作面臨的問題

當(dāng)前處于一個大變革的時代，教育形勢的發(fā)展日新月異，我們面對的學(xué)生、家庭、社會都發(fā)生著很大的變化，因此，對班主任工作提出了新的挑戰(zhàn)。它主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

第一、學(xué)生對于班主任工作要求更高。

我們現(xiàn)在面對的學(xué)生大部分都是新世紀(jì)后，他們接受新事物很快，具有很強的叛逆心理，不再“盡信師”，“唯師是聽”。他們大多為獨生子女，養(yǎng)尊處優(yōu)的生活環(huán)境，使他們形成了自由散漫、無拘無束的性格，這與班集體要強調(diào)的團隊意識和合作精神形成了強烈的沖突。而此時的班主任，在引導(dǎo)、改造學(xué)生個體時，如何把藝術(shù)性、靈活性、策略性很好地結(jié)合、發(fā)揮出來，就是一個很大的難題。第二、家長對班主任工作的期望值更高。

望子成龍，望女成鳳，是每個家長對兒女最殷切的期望。每一個父母在送子女入校時，都想選一個好班級，其實關(guān)鍵就是想找一個人品、能力俱佳的班主任，希望通過優(yōu)秀班主任的教育、管理，使子女成人

成才。他們認(rèn)識到，一個好的班主任能帶出一個好的班集體，一個良好的班集體是一種特殊的教育力量，對于發(fā)展他們的智力、能力和個性，促使他們身心和諧、健康發(fā)展都有著十分重要的意義。這種對子女未來寄予的遠(yuǎn)大希望，在不經(jīng)意間就寄托到班主任身上。期望值高，要求就高，所以說每一位家長乃至整個社會都對班主任工作寄予殷切的厚望，也使我們感到壓力加大。

第三，環(huán)境對班主任工作影響更大。

當(dāng)前社會環(huán)境的復(fù)雜性，對于學(xué)校管理，尤其是對學(xué)生的思想教育引導(dǎo)工作提出了更高的要求，如拜金主義現(xiàn)象、事事以錢為主、相互攀比、貪圖享樂、心理脆弱、追求虛榮、厭學(xué)逃學(xué)、不堪挫折等等。面對復(fù)雜的社會大環(huán)境，班主任如何加強教育管理，更新教育理念，讓學(xué)生的心靈不受到消極因素的侵害，工作責(zé)任和工作難度也在不斷增加。

三、對班主任工作的幾點要求

第一、要端正態(tài)度，樂于奉獻(xiàn)。

在常人的眼中，班主任工作是辛苦的、瑣碎的、微小的，但同時，班主任工作也是甘甜的、奉獻(xiàn)的、偉大的。因為，教師生涯中有了班主任的經(jīng)歷，有了與學(xué)生親密的接觸，才是完整意義上的教師。作為班主任老師，在選擇了這份工作的同時，就要選擇一份職責(zé)，就要選擇一份付出。心理學(xué)家馬斯洛曾說：“心若改變，你的態(tài)度跟著改變；態(tài)度改變，你的習(xí)慣跟著改變；習(xí)慣改變，你的人生跟著改變”。所以，班級能否管理好，關(guān)鍵看班主任的工作態(tài)度和工作作風(fēng)。有時候，我們會發(fā)現(xiàn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)與班主任的態(tài)度及個人工作作風(fēng)有極大的相似：班主任責(zé)任心強，班風(fēng)就正，各項工作井井有條；班主任責(zé)任心不強，工作就拖拖拉拉，懶懶散散，其班級工作也就上不去，日積月累，問題成堆，最后成了一個爛攤子。因此要當(dāng)好一名班主任，首先要有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心，用高度的責(zé)任感去影響學(xué)生，用強烈的事業(yè)心去感染學(xué)生，才能培養(yǎng)出學(xué)生嚴(yán)格、認(rèn)真、負(fù)責(zé)任的行為習(xí)慣。其次，班主任要保持一顆平常心。如果沒有一顆平常心，就壓制不住浮躁，就克服不了困難，就改變不了局面。班主任是一個特殊的群體，能選為班主任的都是教師中道德品質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力棒、工作責(zé)任心強的佼佼者。可以說，班主任就是教師的模范和標(biāo)尺，這就要求各位班主任要更加嚴(yán)格地要求自己，以不帶有任何世俗和功利色彩的心態(tài)，收起性子，沉下身子，專注于班級管理，致力于學(xué)生教育。

第二、要提高師德，凝煉人格。

高尚的師德是塑造學(xué)生健全人格的關(guān)鍵。班主任工作是以人格培養(yǎng)人格、以靈魂塑造靈魂的工作。老師的一言一行，一舉手一投足，無不對學(xué)生起著潛移默化的影響和作用。育人者必先育已，不正已者則不能正人。一名好班主任能夠帶出一班好學(xué)生，并能影響學(xué)生的一生，學(xué)生也會永遠(yuǎn)尊敬他、記住他。第三、要傾注情感，轉(zhuǎn)變理念。

“以制度規(guī)范言行，以情感凝聚眾心”是班主任工作追求的境界。學(xué)生只有在感受到了師愛的溫暖、師愛的無私、師愛的純真后，才能將心交給老師。班主任只有給學(xué)生以真摯的情感，給學(xué)生以親近和信任，學(xué)生才會對班主任產(chǎn)生仰慕心理，才會向老師敞開內(nèi)心世界，才會樂于接受老師的教育。正所謂親其師，才能信其道。這就要求我們的班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點，發(fā)揮學(xué)生的長處，開發(fā)學(xué)生的潛能，創(chuàng)建學(xué)生實現(xiàn)自身價值的平臺。

第四，提高素質(zhì)，講究藝術(shù)。

在班級管理過程中，班主任對學(xué)生實施教育，需要淵博的學(xué)識。班主任的學(xué)識越多，業(yè)務(wù)水平越高，綜合素質(zhì)越強，在學(xué)生中威信就越高，學(xué)生就越容易被他吸引，聽從他的教誨。班主任知識淵博、興趣廣泛、談吐幽默，學(xué)生才會感覺到“聽君一席話，勝讀十年書”。因此，班主任要拓寬自己的視野，豐富自己的知識，文理兼通，博聞強識。從某種意義上說，班主任要成為“全才”、“雜家”。班主任工作是一門藝術(shù)性很強的學(xué)問，在教育學(xué)生、感化學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生、甚至在改造學(xué)生時，其形象感人的語言、人格風(fēng)范的感化、教育情感的熏染都離不開“藝術(shù)”二字，所以，我們在工作中要注意教育手段的技巧化、教育方式的藝術(shù)化。

各位班主任老師，同志們，對于教師來說，修養(yǎng)是教育的載體，境界是教育的起點，人格是教育的風(fēng)帆。對于班主任而言，關(guān)愛是工作的靈魂，寬容是工作的基礎(chǔ)，執(zhí)著是工作的動力。希望你們將教師良好的修

養(yǎng)、崇高的境界、高尚的人格與班主任無私的關(guān)愛、仁慈的寬容、堅定的執(zhí)著相融合，努力在教育這個大舞臺上、在學(xué)生這個大家園中，演奏出美妙絕倫的華章。

第四篇：在黨建工作經(jīng)驗交流會上的講話

在黨建工作經(jīng)驗交流會上的講話

一、要準(zhǔn)確定位，明晰職責(zé)，進一步增強做好黨建工作的責(zé)任感

《黨章》對黨的基層組織進行了定位：是黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，并明確了基層黨組織的八項基本任務(wù)?！饵h章》同時明確了國有企業(yè)黨組織的職能定位：發(fā)揮政治核心作用，圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營開展工作，并明確了五個方面任務(wù)。公司和礦分別制定了《黨委工作規(guī)則》和《黨支部工作規(guī)則》，明確了黨支部的15條職責(zé)任務(wù)，是支部開展工作的指導(dǎo)文件和行動綱領(lǐng)，希望各黨支部結(jié)合實際，認(rèn)真貫徹落實。要求由王書記總負(fù)責(zé)，組織部牽頭，各政工部門配合，充分調(diào)研支部工作現(xiàn)狀，全面梳理現(xiàn)有的黨建和思想政治工作文件和制度，本著求實、有效、減負(fù)的原則，列出支部工作任務(wù)“清單”，分清重點任務(wù)和一般工作，重點任務(wù)重點考核，一般性工作簡單要求，使支部工作更加切合實際、富有成效。黨支部最基本的“三會一課”必須堅持，先保證有形式，再提高質(zhì)量，確保組織生活正常化。在此基礎(chǔ)上，完善支部考評辦法。指出做好支部工作關(guān)鍵是書記，責(zé)任在書記，支部書記必須履職盡責(zé)。目前我礦支部書記大多數(shù)都是生產(chǎn)型干部，有利于更好的參與安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理工作，但黨務(wù)工作要防止兩個極端：就黨務(wù)抓黨務(wù)，“兩張皮”；完全抓安全生產(chǎn)，把黨務(wù)放在一邊，敷衍應(yīng)付。支部書記要準(zhǔn)確定位角色，不能把自己等同于行政干部，要在其位、謀其政、履其責(zé)。對如何干好支部書記，三點要求：一是支部書記要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨務(wù)知識，熟悉黨務(wù)知識，下次支部考核時可測試支部書記黨務(wù)基本知識、職責(zé)任務(wù)等；二是要按照15條職責(zé)任務(wù)要求，結(jié)合單位實際，找準(zhǔn)結(jié)合點和切入點，思考黨支部工作的思路和方法；三是支部書記要親自推動，親自過問，親自落實。支部書記既要抓安全生產(chǎn)，又有大量支部工作要做，有時開展工作較難，但不能因此懈怠，要主動作為，尤其要搞好與行政的協(xié)調(diào)配合，尋求支持。還要求各單位黨政負(fù)責(zé)人要加強溝通交流，相互支持，互相補臺，協(xié)調(diào)好支部工作和安全生產(chǎn)之間的關(guān)系，增強班子凝聚力、戰(zhàn)斗力。

二、要突出服務(wù)，求實創(chuàng)新，打造黨建工作的“升級版” 黨的十八大提出了加強基層服務(wù)型黨組織建設(shè)的重大任務(wù)，中央近期出臺了《關(guān)于加強基層服務(wù)型黨組織建設(shè)的意見》，核心內(nèi)容是服務(wù)中心、服務(wù)群眾。服務(wù)中心就是一切工作的出發(fā)點要圍繞安全生產(chǎn)中心工作進行，與時俱進，創(chuàng)新載體，豐富形式，增強黨建工作的生機與活力，增強黨建活動對黨員的吸引力和對群眾的影響力。服務(wù)群眾就是要廣泛開展以黨員為骨干的志愿服務(wù)活動，形成以服務(wù)為主題的黨建帶工建、團建、婦建的良好氛圍。指出，《黨章》規(guī)定黨員是中國工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士，有八項權(quán)利和八項義務(wù)，支部要維護黨員的權(quán)利，引導(dǎo)黨員履行義務(wù)，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)，帶頭參加生產(chǎn)，帶動群眾奮斗，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會生活中充分發(fā)揮先鋒模范作用。要求各黨支部要在加強黨員的教育管理上做文章，進一步加大黨員考評力度，增強黨員的“身份意識”、“創(chuàng)先爭優(yōu)意識”和“服務(wù)意識”，讓黨員在實際工作中體現(xiàn)先進性，做到平常時候看得出，關(guān)鍵時候站得出。指出，我礦黨建工作思路是抓兩頭、帶中間，促整體，要開展黨建示范點創(chuàng)建工作，樹立標(biāo)桿，以點帶面，提升黨建工作整體水平。黨建示范點至少要達(dá)到四項標(biāo)準(zhǔn)：一是安全穩(wěn)、質(zhì)量優(yōu)、任務(wù)完成好；二是班子團結(jié)，隊伍穩(wěn)定；三是支部工作整體優(yōu)良，特色鮮明；四是黨組織和黨員平時作用發(fā)揮明顯。各黨支部要結(jié)合實際，創(chuàng)新載體，積極開展特色品牌創(chuàng)建活動。礦黨委對示范黨支部要大力宣傳表彰，同時要完善考評制度，對季度考評較差的黨支部，一年內(nèi)兩次考評后三名的對支部書記進行約談，一年內(nèi)三次以上考評后三名的，按照黨政同責(zé)的要求，對支部書記、區(qū)長進行問責(zé)。要通過黨建示范點創(chuàng)建，打造黨建工作“升級版”，基本目標(biāo)：一是形成支部個個有特色、整體高水準(zhǔn)的局面；二是培養(yǎng)1-3個在全公司乃至全省叫得響的黨建品牌。

三、要立足當(dāng)前，抓住重點，努力為礦井安全生產(chǎn)保駕護航

我礦當(dāng)前面臨安全、生產(chǎn)接替、市場疲軟三大壓力。各黨支部要認(rèn)清形勢，圍繞當(dāng)前重點工作，發(fā)揮政治工作優(yōu)勢。要加大安全教育力度，讓全員和班隊長以上管理人員了解安全生產(chǎn)、法律法規(guī)，從而杜絕違章指揮和違章作業(yè)，實現(xiàn)安全生產(chǎn)；要以“示范工程”、“示范單位”及“標(biāo)桿單位”創(chuàng)建為契機，廣泛發(fā)動黨員干部帶頭攻堅克難，在確保安全和工程質(zhì)量的前提下，提高單進水平，緩解接替緊張局面；要加大形勢任務(wù)的宣教，增強職工的危機感和憂患意識，引導(dǎo)職工向前看、向長遠(yuǎn)看，樹立信心和希望，圍繞應(yīng)對危機發(fā)動員工開展節(jié)支降耗活動，確保企業(yè)戰(zhàn)危機、渡難關(guān)。指出，由于市場低迷、煤價下滑，3.12事故影響，80后、90后價值觀多元化等問題，導(dǎo)致我礦在職工隊伍穩(wěn)定上壓力很大。各黨支部要創(chuàng)新管理方式，加強人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，根據(jù)員工特點開展職工思想調(diào)研，做實員工思想動態(tài)排查和走訪談心工作，多聽取員工意見，幫助解決問題，穩(wěn)定職工隊伍。各支部要抓好廉政、社會治安和計劃生育“三個安全”，要向重視安全生產(chǎn)一樣重視這三項工作，確保本單位平安穩(wěn)定。對政工部門當(dāng)前工作做了具體要求：一是要加大公司和礦下半年工作會議內(nèi)容與形勢任務(wù)的宣傳；二是各政工部門現(xiàn)階段工作比較集中繁忙，各項工作要在王書記的帶領(lǐng)下扎實有序開展；三是各部門要認(rèn)真梳理現(xiàn)有文件，及時歸檔保存。

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第五篇：在班級工作經(jīng)驗交流會上的講話

在班級工作經(jīng)驗交流會上的講話

車家莊初級中學(xué) 鄭文亮

今天組織召開的班主任工作經(jīng)驗交流會，是很有必要的，也很成功！九位班主任分別交流了各自的工作經(jīng)驗，限于時間關(guān)系還有很多工作經(jīng)驗豐富的班主任沒有交流，會后由教導(dǎo)處將收集到的班主任工作經(jīng)驗材料匯編后以文稿的形式印發(fā)給大家，以便進一步互相學(xué)習(xí)交流，更好地促進我校班主任工作。

眾所周知，班主任是學(xué)校工作的骨干，是教育教學(xué)的主力軍，一所學(xué)校，如果有一支保障有力的班主任隊伍，那這所學(xué)校必定是一所好學(xué)校。

我校的班主任老師平時工作都很踏實，也很務(wù)實，大家為了學(xué)校整體工作識大體，顧大局，不計較個人得失與榮譽，表現(xiàn)出了高人一等的思想境界。在此，我向全體班主任無私的付出表示衷心感謝！

今年，我校在學(xué)校的管理上已經(jīng)逐步開始改革，正在向精細(xì)化管理的目標(biāo)邁進。這就要求我們要逐步建立并完善各項管理制度，抓好各項制度的落實，促進學(xué)校管理的科學(xué)化、規(guī)范化，促進學(xué)校按照我們既定的目標(biāo)科學(xué)而有序地發(fā)展。

要做到管理規(guī)范，靠的就是在座的各位，特別是班主任同志，因為班主任是學(xué)校各項工作和制度的最終執(zhí)行者和落實者。一個班級管理的好壞直接影響到整個學(xué)校工作的優(yōu)劣，從這個角度講，班主任工作是學(xué)校各項工作的支撐點，班主任是教師中的優(yōu)秀者，是學(xué)校各項工作的支柱。

召開這次班主任工作經(jīng)驗交流會，就是為大家搭設(shè)一個交流的平臺，大家可以相互學(xué)習(xí)班級管理和控流保學(xué)等工作經(jīng)驗，相互交流工作中的體會，逐步提高自己的班級管理水平，為促進學(xué)校規(guī)范管理、持續(xù)和諧發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

剛才，聽了幾位優(yōu)秀班主任同志的發(fā)言，我深有感觸，他們的發(fā)言很實在，他們的工作經(jīng)驗很實用，他們的工作精神很感人。作為優(yōu)秀班主任，要學(xué)會吃苦，樂于奉獻(xiàn)，勇挑重?fù)?dān)，心系學(xué)生，服務(wù)學(xué)生；要有強烈的事業(yè)心，責(zé)任感和過硬的教學(xué)水平；要做學(xué)生的精神領(lǐng)袖，思想向?qū)?、行動楷?！傊?，班主任工作艱巨而辛苦，更是崇高的，其中充滿無私奉獻(xiàn)精神，持之以恒的毅力和無微不至的愛心……班主任同志要學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任，爭做優(yōu)秀班主任。

下面，我再就班主任工作提幾點要求：

1、要進一步認(rèn)識班主任工作的重要性，不斷增強對班主任工作榮譽感和使命感。

班主任是班級的最高領(lǐng)導(dǎo)者，學(xué)校德育工作實施者，學(xué)科協(xié)調(diào)者，又是溝通家長和社會的橋梁和紐帶。班集體是學(xué)校對學(xué)生實施素質(zhì)教育的基本單位，這個單位的最高管理者就是班主任。班主任工作只要搞好了，那么這個班級的各項工作都會走在前列，包括人格品德養(yǎng)成，團員教育，文化課成績，各類文體活動，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，清潔衛(wèi)生及學(xué)生精神面貌等各個方面都會綜合發(fā)展。班主任又是各學(xué)科教學(xué)的組織協(xié)調(diào)者。由于科任教師自身素質(zhì)的原因，一個班級各學(xué)科教師的教學(xué)管理水平是各不相同的，各學(xué)科成績會此消彼長存在差異，學(xué)生對教師的認(rèn)知態(tài)度也就存在差異，從而對學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣程度也會存在差異，長久下去就會形成學(xué)科短腿。所以班主任教師要經(jīng)常向?qū)W生了解一些學(xué)科的教學(xué)情況，及時協(xié)調(diào)反映給學(xué)科教師，及時糾偏改進。同時還要幫助學(xué)科教師解決好師生之間的矛盾問題，化解各類矛盾，不斷清除師生之間的障礙。班主任還要與家長保持經(jīng)常性地聯(lián)系。對學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中的問題都要及時商議解決。還要解答學(xué)生家長及關(guān)心學(xué)校教育的人士提出的各類問題，從某種意義上講，班主任又是學(xué)校與家長、社會溝通的橋梁和扭帶。所以班主任在學(xué)校教育中始終是處于核心地位的人。而班主任的工作又量大面寬，十分辛苦，所以搞好班主任工作是要付出很大努力和代價。學(xué)校每次選配班主任都要考慮到方方面面的事（包括身體條件、自身素質(zhì)、學(xué)科特點、年齡等等），只要當(dāng)上班主任就要全身心地把工作做好。

2、加強學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，進一步提高班主任工作水平。班主任工作不斷加強的一個很重要因素是加強自身的學(xué)習(xí)，提高個人素質(zhì)。學(xué)習(xí)要從同事中學(xué)，從實踐中學(xué)，從書本中學(xué)，從學(xué)生中學(xué)。

從同事中學(xué)，要經(jīng)常觀察其他班級的各項工作，包括學(xué)生精神面貌，學(xué)生成績，紀(jì)律衛(wèi)生狀況等等，特別是剛當(dāng)班主任或從事這項工作時間不長的同志，更應(yīng)注意與同事學(xué)習(xí)交流。這樣通過學(xué)習(xí)借鑒，會使自己的工作在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上得到提升。

從實踐中學(xué)，就是要在管理過程中不斷摸索，探究新的工作思路和方法，隨著時代的不斷變化，學(xué)生思想的不斷變化，班級管理工作總會出現(xiàn)新矛盾、新問題、比如學(xué)生留長發(fā)、染頭發(fā)、佩戴首飾的問題，學(xué)生上網(wǎng)的問題，抽煙喝酒的問題，校內(nèi)外住宿管理的問題。要在細(xì)心觀察研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)其危害性，適時定出新的教育方案或方法進行有針對性地教育。

從書本中學(xué)，就是要經(jīng)?？匆恍﹫罂s志，班主任工作研究資料等，從中豐富個人的專業(yè)管理知識。

從學(xué)生中學(xué)，就是要善于向?qū)W生了解學(xué)生的思想動態(tài)愛好，針對他們的年齡特點、心理生理特點，經(jīng)常性地開展一系列主題班會與文體活動進行教育，當(dāng)然要發(fā)揮班委會團支部的民主管理作用。

班主任工作要創(chuàng)新，班主任工作要進步，就需要經(jīng)常性地研究班主任工作，總結(jié)成功或不成功的經(jīng)驗，從而不斷提高管理水平，也可以將自己的學(xué)習(xí)工作心得整理成體會文章發(fā)表交流。

3、持之以恒，以一鑒之，面向全體，使班主任工作保持至始至終。學(xué)校教育教學(xué)工作的特點就是無休止的重復(fù)。備課講課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、學(xué)生管理……，日復(fù)一日，年復(fù)一年，既單調(diào)而又缺乏新鮮感、刺激感。而班主任工作，除了上述外還有每天早起晚睡，為學(xué)生提茶，無體止地的說服教育，但與教學(xué)相比，班主任工作應(yīng)有新鮮感和刺激感，因為學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，給你冷不丁出現(xiàn)一些新問題，需要我們研究解決。

所以，不管是經(jīng)常性工作，還是解決突發(fā)性問題，我們工作的精神和作風(fēng)要始終堅持持之以恒的決心，不能因?qū)W生或班級管理中問題的影響而造成自己思想情緒波動，出現(xiàn)熱冷病，使班級管理中途出現(xiàn)起伏而影響學(xué)生的教育和成長，或者對某些學(xué)生因成績不佳、紀(jì)律松散、自我約束不夠、調(diào)皮搗蛋貪玩、頂撞教師而放棄管理，使之放任自流。這些都不可取。每個同志必須始終本著熱愛學(xué)生，為學(xué)生負(fù)責(zé)地態(tài)度，研究制定新的措施，改進方法，進行再教育。

4、熱愛學(xué)生，嚴(yán)格要求，促進成人成才。

熱愛學(xué)生是我們教師職業(yè)道德的重要體現(xiàn)。在教育學(xué)生過程中，我們熱愛學(xué)生，一是要尊重信任學(xué)生，二是要愛護學(xué)生。只有我們尊重信任學(xué)生，學(xué)生也會更加尊重信任我們，進而就容易使教師對學(xué)生產(chǎn)生關(guān)愛的情感、態(tài)度和行為。進而上升到關(guān)心愛護學(xué)生，要以豐富的精神生活給學(xué)生做出榜樣，以純真的道德情感去看學(xué)生，要正直、公正、坦蕩、無私。“教育是人心靈上的最微妙的相互接觸。如果我們希望自己的學(xué)生成長為有義務(wù)感和責(zé)任心、善良而堅強，溫和而嚴(yán)格，熱愛美好的事物而仇恨丑惡行為的真正的公民，我們就應(yīng)真誠地對待他。”（蘇霍姆林斯基《關(guān)于教育倫理學(xué)的一封信》）

絕不能因為嚴(yán)格要求而體罰或變相體罰學(xué)生，如挖苦諷刺，罰站罰凍，拳打腳踢等。其結(jié)果要么是對學(xué)生造成傷害，教師違法。要么導(dǎo)致學(xué)生內(nèi)心緊張，恥辱，對老師產(chǎn)生怨恨，厭學(xué)等，對學(xué)生身心健康造成嚴(yán)重?fù)p害。同時會給自己的工作造成嚴(yán)重影響。

為了我們的工作再上一個臺階，我想對全體班主任談以下幾點： 1.要具有“五種意識”（政治意識，思想境界較高等；團結(jié)意識，互相探討交流，促進共同成長提高；服從意識，是否服從學(xué)校中心工作，按時完成學(xué)校安排工作，有無拖拉現(xiàn)象；精品意識，要干就干最好，不混日子；競爭意識，自己的榮譽自己爭，敢比，敢為人先）

2.處理好“四種關(guān)系”：（1.與分管領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系，多溝通，多交流；2.與本班老師的關(guān)系，和諧關(guān)系，互相關(guān)照，彼此理解；3.與學(xué)生關(guān)系，發(fā)揮班干部協(xié)助作用，親其師 信其道；4.與社會關(guān)系，與家長多溝通等）

3.三種精神：敬業(yè)精神，博學(xué)、有心人、雜家；奉獻(xiàn)精神，無私大無畏；創(chuàng)新精神（重新組合）； 4.兩種心態(tài)：“太好了”、“我能行”。

5.一個口號：“我們參與，我們輝煌”。（參與了總會有機會，不參與永遠(yuǎn)沒機會。）

總之，我們大家都要以極大的熱情投入工作，面向全體學(xué)生，實施有針對性的教育，決不辜負(fù)學(xué)生家長對我們的期望，決不辜負(fù)學(xué)校對我們的信任，認(rèn)真扎實有效地搞好班主任工作，使學(xué)校精細(xì)化管理水平不斷提升。希望各位班主任能以此次會議為新起點，認(rèn)真履行班主任的職責(zé)，用我們的愛心與熱情關(guān)注我們的學(xué)生，以高度的責(zé)任感和強烈的事業(yè)心做好班主任工作。

最后祝愿所有的班主任老師工作順利，事業(yè)有成，生活幸福！