第一篇：襄陽市襄州區雙溝鎮中心學校崗位聘用實施方案

襄陽市襄州區雙溝鎮中心學校崗位聘用實施方案 為深化事業單位人事制度改革，進一步完善和規范事業單位職務聘任制度，根據國家省、市、區有關文件精神及區教體局、區人社局批準的《襄陽市襄州區雙溝鎮中心學校崗位設置方案》，制定本實施方案。

一、指導思想：

通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，落實科學發展觀，創新管理體制，轉換用人機制，整合人才資源，凝聚優秀人才，實現由身份管理向崗位管理的轉變，由固定用人向合同用人轉變，調動學校各類人員的積極性，促進教育事業發展。

二、基本原則：

堅持科學合理、精簡高效的原則；堅持按需設崗、按崗聘用的原則；堅持競聘上崗、合同管理的原則：堅持公開平等、競爭擇優的原則。

三、實施范圍、對象：

至2011年12月31日，學校在編在崗教職工。根據學校工作特點，管理崗位人員經上級批準，可參加專業技術崗位竟聘和考核，實行雙肩挑。校級領導由學校按本方案中的量化考評細則積分考核，確定崗位等級，占學校專業技術崗位職數。

四、專業技術崗位競聘基本條件：

1、符合國家規定的各類崗位任職的基本條件，即遵守憲法和法律，具備良好的品行，具備崗位所需的專業、能力和技能條件，具有適應崗位要求的身體條件。

2、取得教師資格證和相應專業技術職務任職資格。同時具備良好的師德修養，教育思想端正，關心愛護學生，善于學習、敬業愛崗，團結協作，嚴于律己。

3、根據專業技術人員具體情況，首次崗位聘任時，除具備上述條件外，凡取得高級、中級、初級專業技術職務資格不滿三年者，均聘為本級最低等級，即高級七級、中級十級、初級十二級；獲得高級、中級職務不滿6年者，不能

聘為本級最高等級，即高級五級、中級八級；獲得初級職務不滿3年者，不能聘為本級最高等級，即初級十一級。

4、在崗位聘任中，無論取得高級、中級、初級專業技術職務資格年限有多長，均不得跨級競聘(即初級競聘中級、中級競聘高級)，最多竟聘本級的最高級崗位。

5、專業技術十三級崗位應具有員級專業技術資格或暫未取得專業技術資格已轉正定級的專業技術人員。

6、首次崗位聘任時，不參加高一級崗位競聘者，按原聘崗位進行聘任。

五、聘用否決條件：

有下列情況之一者，不得參與競聘，直接留在原級或降至本類別最低級。

1、有嚴重師德師風問題，被上級通報、查處或對學校造成惡劣影響的。

2、有重大安全責任事故，被上級通報、查處或對學校造成惡劣影響的。

3、2009年1月份以來，某學年病假累計滿120天或事假累計滿30天或曠工累計達5天者。

4、本屬專業技術職稱，近一年來未在崗位者。

六、專業技術崗位競聘量化考評細則：

(一)、敬業精神(滿分9分)

1、考勤：2分。按近三個學年(2009年1月1日——2011年12月31)考核中出勤分折算。

2、教育工作：3分。（2009年1月1日——2011年12月31）擔任學校行政干部1年1分，擔任班主任、教研組長或備課組長工作每年記0.8分，不滿1年的按一半計算。（取其中一項最高分不累計）

3、教師崗位競聘民主測評：2分。按近三個學年(2009年1月1日——2011年12月31)考核中測評分折算。

4、學校崗位聘用工作領導小組測評：2分。按近三個學年(2009年1月1日——2011年12月31)考核中測評分折算。

(二)、工作質量(滿分49分，)

按近三個學年(2009年1月1日——2011年12月31)考核成績計算，A等49分、B等47分、C等及以下45分。

(三)、教科研能力水平和成果(滿分10分)

l、專業技術榮譽：4分。任現職以來被授予骨干教師、學科帶頭人、名師(名校長)、拔尖人才、特級教師這五類體現教師專業技術水平的榮譽，按以下標準計分：省級及以上4分、市級3分、區級2分、鎮級1分。擁有多個專業技術榮譽的，以最高級為準，不累計。以證書、文件、通報為準。

2、專業成果：6分。參加優質課(說課)競賽，獲省級及以上6分、市級4分、區級2分、鎮級(指一、二、三等獎，不含優秀獎)1分。論文、案例、課件競賽獲獎或發表、比照優質課標準的一半計算。以上均取任現職以來最高級別一次計算，不累計。優質課和論文、案例、課件二類成果，取得分較高的一類記入總分，不取和。以證書、文件、通報或報刊原件為準（此項6分封頂）。

(四)、其它條件(滿分32分)

1、學歷：5分。本科5分，專科4分，中師(高中)3分，初中2分(均按最高學歷計分)。

2、教齡：10分。從上班至2011年計算，每年0.5分，10分封頂。

3、任現職年限：10分。任現職年限1年1分，10分封頂。

4、年度考核2分。自2008年以來(2008、2009、2010三年)，考核有優秀等次者記2分（2分封頂）。

5、表彰（近三年2009、2010、2011）：5分。綜合表彰指黨委、政府或教育、人事部門表彰的先進個人。單項表彰是指教育行政機構、教學研究部門、綜合表彰外的教育教學工作類表彰。不含學術、論文等類表彰。其它團體類表彰或者非政府、教育部門表彰不再計分。省級以上5分、市級3分、區級2分、鎮級1分、校級0.5分。擁有多個榮譽稱號的只取最高級別一次計分，不累計。

七、崗位聘用的基本程序：

l、成立學校崗位聘用工作領導小組。

組長：郝琪成副組長： 王興年

成員：邱在華 范明錦 田新鳳 羅冬香

領導小組下設有辦公室，王興年任辦公室主任負責對應聘人員進行資格審查和積分核算。

2、召開動員大會，組長作動員報告，明確崗位聘用的意義及實施步驟。

3、公布經上級核準的崗位設置方案及實施方案。

4、應聘人員申請應聘崗位，填寫《襄陽市襄州區崗位聘用申請表》(見附件2)。

5、崗位聘用工作領導小組對應聘人員資格、條件進行初審。

6、崗位聘用工作領導小組對通過初審的應聘人員按量化考評細則將得分按職稱進行排序，得分相同時，由學校崗位聘用工作領導小組進行綜合考評，提出各級崗位擬聘人員名單。

7、學校領導班子審定。

8、填寫《襄陽市事業單位崗位聘用審核表》報區教體局區人社局進行認定、審核驗收。

9、結果公示。

10、學校法人代表或其委托人與受聘人員簽訂聘用合同。

ll、對崗位設置與聘用工作進行總結，完善相關手續，申請區教體局、區人社局對我校崗位聘用工作進行認定。

12、憑區人社局《崗位設置與聘用工作認定通知書》和核定的《襄州區事業單位崗位聘用核準表》，從核準認定的下一個月起，根據所聘崗位重新確定崗位工資。

八、建立崗位考核評價機制。學校將建立各級專業技術崗位考評辦法，建立考評檔案，對履行崗位職責的情況每年進行一次考核。

九、其它說明：

1、各級別專業技術人員首次聘用年限為三年，聘期自聘用合同簽訂之日起計算。

2、崗位設置核準后，將嚴格執行區人社局核準的崗位結構比例。首次聘任后，高、中級職稱缺崗、初級職稱超崗。學校將根據每年申報高、中級職稱的教師情況，對空缺的崗位按照上述程序和辦法進行公開考核、聘用，逐步達到核定的崗位結構比例。

3、本實施方案由學校崗位設置工作領導小組負責解釋。

襄陽市襄州區雙溝鎮中心學校

2011年11月26日

第二篇：鎮中心學校崗位聘用實施方案

鎮中心學校崗位聘用實施方案

為深化事業單位人事制度改革，進一步完善和規范事業單位職務聘任制度，根據國家省、市、區有關文件精神及區教體局、區人社局批準的《襄樊市襄州區雙溝鎮中心學校崗位設置方案》，制定本實施方案。

一、指導思想：

通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，落實科學發展觀，創新管理體制，轉換用人機制，整合人才資源，凝聚優秀人才，實現由身份管理向崗位管理的轉變，由固定用人向合同用人轉變，調動學校各類人員的積極性，促進教育事業發展。

二、基本原則：

堅持科學合理、精簡高效的原則；堅持按需設崗、按崗聘用的原則；堅持競聘上崗、合同管理的原則：堅持公開平等、競爭擇優的原則。

三、實施范圍、對象：

至2011年12月31日，學校在編在崗教職工。根據學校工作特點，管理崗位人員經上級批準，可參加專業技術崗位竟聘和考核，實行雙肩挑。校級領導由學校按本方案中的量化考評細則積分考核，確定崗位等級，占學校專業技術崗位職數。

四、專業技術崗位競聘基本條件：

1、符合國家規定的各類崗位任職的基本條件，即遵守憲法和法律，具備良好的品行，具備崗位所需的專業、能力和技能條件，具有適應崗位要求的身體條件。

2、取得教師資格證和相應專業技術職務任職資格。同時具備良好的師德修養，教育思想端正，關心愛護學生，善于學習、敬業愛崗，團結協作，嚴于律己。

3、根據專業技術人員具體情況，首次崗位聘任時，除具備上述條件外，凡取得高級、中級、初級專業技術職務資格不滿三年者，均聘為本級最低等級，即高級七級、中級十級、初級十二級；獲得本級職務不滿6年者，不能聘為本級最高等級，即高級五級、中級八級、初級十一級。

4、在崗位聘任中，無論取得高級、中級、初級專業技術職務資格年限有多長，均不得跨級競聘(即初級競聘中級、中級競聘高級)，最多竟聘本級的最高級崗位。

5、專業技術十三級崗位應具有員級專業技術資格或暫未取得專業技術資格已轉正定級的專業技術人員。

6、首次崗位聘任時，不參加高一級崗位競聘者，按原聘崗位進行聘任。

五、聘用否決條件：

有下列情況之一者，不得參與競聘，直接留在原級或降至本類別最低級。

1、有嚴重師德師風問題，被上級通報、查處或對學校造成惡劣影響的。

2、有重大安全責任事故，被上級通報、查處或對學校造成惡劣影響的。

3、2008年9月份以來，某學年病假累計滿120天或事假累計滿30天或曠工累計達到5天者。

4、本屬專業技術職稱，近一年來未在崗位者。

六、專業技術崗位競聘量化考評細則：

(一)、敬業精神(滿分9分)

1、考勤：2分。按近三個學年(2009年1月1日——2011年12月31)考核中出勤分折算。

2、教育工作：3分。（2009年1月1日——2011年12月31）擔任學校行政干部1年1分，擔任班主任、教研組長或備課組長工作每年記0.8分，不滿1年的按一半計算。（取其中一項最高分不累計）

3、教師崗位競聘民主測評：2分。按近三個學年(2009年1月1日——2011年12月31)考核中測評分折算。

4、學校崗位聘用工作領導小組測評：2分。按近三個學年(2009年1月1日——2011年12月31)考核中測評分折算。

(二)、工作質量(滿分49分，)

按近三個學年(2009年1月1日——2011年12月31)考核成績計算，A等49分、B等47分、C等及以下45分。

(三)、教科研能力水平和成果

(滿分10分)

l、專業技術榮譽：4分。任現職以來被授予骨干教師、學科帶頭人、名師(名校長)、拔尖人才、特級教師這五類體現教師專業技術水平的榮譽，按以下標準計分：省級及以上4分、市級3分、區級2分、鎮級1分。擁有多個專業技術榮譽的，以最高級為準，不累計。以證書、文件、通報為準。

2、專業成果：6分。參加優質課(說課)競賽，獲省級及以上6分、市級4分、區級2分、鎮級

(指一、二、三等獎，不含優秀獎)1分。論文、案例、課件競賽獲獎或發表、比照優質課標準的一半計算。以上均取任現職以來最高級別一次計算，不累計。優質課和論文、案例、課件二類成果，取得分較高的一類記入總分，不取和。以證書、文件、通報或報刊原件為準（此項6分封頂）。

(四)、其它條件(滿分32分)

1、學歷：5分。本科5分，專科4分，中師(高中)3分，初中2分(均按最高學歷計分)。

2、教齡：10分。從上班至2011年計算，每年0.5分，10分封頂。

3、任現職年限：10分。任現職年限1年1分，10分封頂。

4、考核2分。自2008年以來(2008、2009、2010三年)，考核有優秀等次者記2分（2分封頂）。

5、表彰（近三年2009、2010、2011）：5分。綜合表彰指黨委、政府或教育、人事部門表彰的先進個人。單項表彰是指教育行政機構、教學研究部門、綜合表彰外的教育教學工作類表彰。不含學術、論文等類表彰。其它團體類表彰或者非政府、教育部門表彰不再計分。省級以上5分、市級3分、區級2分、鎮級1分、校級0.5分。擁有多個榮譽稱號的只取最高級別一次計分，不累計。

七、崗位聘用的基本程序：

l、成立學校崗位聘用工作領導小組。

組

長：郝琪成副組長：王興年

成員：邱在華

范明錦

田新鳳

羅冬香

領導小組下設辦公室，王興年任辦公室主任負責對應聘人員進行資格審查和積分核算。

2、召開動員大會，組長作動員報告，明確崗位聘用的意義及實施步驟。

3、公布經上級核準的崗位設置方案及實施方案。

4、應聘人員申請應聘崗位，填寫《襄樊市襄州區崗位聘用申請表》(見附件2)。

5、崗位聘用工作領導小組對應聘人員資格、條件進行初審。

6、崗位聘用工作領導小組對通過初審的應聘人員按量化考評細則將得分按職稱進行排序，得分相同時，由學校崗位聘用工作領導小組進行綜合考評，提出各級崗位擬聘人員名單。

7、學校領導班子審定。

8、填寫《襄樊市事業單位崗位聘用審核表》報區教體局區人社局進行認定、審核驗收。

9、結果公示。

10、學校法人代表或其委托人與受聘人員簽訂聘用合同。

ll、對崗位設置與聘用工作進行總結，完善相關手續，申請區教體局、區人社局對我校崗位聘用工作進行認定。

12、憑區人社局《崗位設置與聘用工作認定通知書》和核定的《襄陽區事業單位崗位聘用核準表》，從核準認定的下一個月起，根據所聘崗位重新確定崗位工資。

八、建立崗位考核評價機制。

九、其它說明：

1、各級別專業技術人員首次聘用年限為三年，聘期自聘用合同簽訂之日起計算。

2、崗位設置核準后，將嚴格執行區人社局核準的崗位結構比例。首次聘任后，高、中級職稱缺崗、初級職稱超崗。學校將根據每年申報高、中級職稱的教師情況，對空缺的崗位按照上述程序和辦法進行公開考核、聘用，逐步達到核定的崗位結構比例。

3、本實施方案由學校崗位設置工作領導小組負責解釋。

第三篇：雙溝鎮中心學校2011

雙溝鎮中心學校2011－2012學

下學期科普活動計劃

隨著改革開放的深入發展，我校能根據時代需求，堅持全面貫徹教育方針，貫徹《全民科學素質行動計劃綱要》的精神，努力實施素質教育，在全面提高教育教學質量的同時，普及科技知識，倡導科學方法，傳播科學思想，弘揚科學精神普及科技知識。現結合襄陽市科技創新活動的有關精神，將我校的科技活動作如下安排。

一、指導思想：

實踐“三個代表”重要思想，以迎現代化教育為契機，全面落實科學的教育發展觀。進一步提高抓好科學教育的意識，并以此為載體，努力培養學生的創新精神和實踐能力、培養學生“勇于探索，敢于創新”的精神；開發學生智力、啟迪學生創新，提高學生審美情趣和鍛煉學生雙手的靈活性及協調性，培養學生耐心和細心的習慣。促進我校學生的全面發展和加快學校科技教育工作。以科技教育為突破口之一，打造學校的品牌亮點。

二、工作目標

貫徹實施《全民科學素質綱要》內容，為了提高學生的全面素質，特別是科技素質，要加強科普的實踐性、教育學生熱愛科學，通過科普教育活動培養學生愛科學的良好品質。在掌握科學文化知識的同時，具備較強的實踐能力、社會適應能力，以適應素質教育的要求。

三、工作思路

1．圍繞《綱要》開展系列活動，組織好重點科普活動。2．根據實際制定參加科普工作計劃，抓好競賽活動。

3．啟發指導教師形成共同的科普教育觀，達成共同的行動目標。

四、工作要點：

（一）、抓好組織管理，培養骨干教師

科技工作已成為學校的一個特色項目，要做好這項工作，既要重視，更要落實。在本學學期，學校要在這方面進一步做好領導管理工作，構建科技骨干教師組成的管理網絡，對各項活動認真組織落實，抓好抓出成效。同時，以骨干教師為帶頭，帶動部分新教師參與到這方面來，增強學校科技項目的實力，使學校科技方面的活動開展得更為活躍、有效。

（二）、抓好環境建設，創設科技氛圍

發揮環境的育人功能。做好科技主題的校園環境布置工作：設立科普知識畫廊；開辟并布置好科技制作室。在校園的環境布置上營造科普氛圍，對學生進

行潛移默化的熏陶與教育。在校園內開辟科技專欄，宣傳科技知識，使其成為學校科學教育的又一個陣地。

（三）、開展科技活動，全面推進學校的科普宣傳和科學教育

當今世界，科學技術突飛猛進，為生產力的發展開辟了新的廣闊前景，正在對人類社會生活的各個領域產生廣泛而深刻的影響。科技進步與創新已經成為推動經濟和社會發展的決定性因素。在知識更新不斷加快、人才呈現年輕化趨勢的今天，推動我國科技進步與創新的重任，已經愈來愈多地落在青年一代身上。校長郝新軍同志經常鼓勵青年艱苦創業勇于創新，他多次強調指出：“廣大青少年要增強責任感和使命感，把自己的理想和前途同國家發展、民族振興結合起來。要敢于開拓，大膽創新，在繼承前人的基礎上不斷超越前人，勇攀世界科學技術的高峰。”

根據中心學校工作的統籌安排，把科學教育滲透到各校各科教學、各項活動之中，努力把我鎮科學教育提高到一個新的水平。

科技活動的要點：

1、開展科普知識宣傳展覽活動。在學校門口掛橫幅、豎撐牌；利用學校櫥窗開展科普圖片展覽；利用各班黑板報、晨會課普及科學知識；利用學校廣播普及科學知識??多渠道、多形式地在師生中倡導熱愛科學、崇尚科學、追求真理的精神。

2、通過學校遠教室播放科普知識影片。

3、在師生中開展學校科普征文賽

4、組織開展相關的繪畫、小制作等項目的比賽。

5、組織學生參加比賽。

（四）、發揮我鎮傳統的項目（七巧板）優勢，以科技活動推進科學教育。經過幾年的努力，回民學校的科技活動，特別是七巧板等項目，在以往比賽活動中取得了引人注目的成績，已經成為我鎮工作中的一個亮點。繼續深入地做好這方面的工作，搞好相關的活動，有利于科普活動的開展和科學教育的深入。

1、繼續開展好學校以七巧板為主的興趣小組活動。通過課外科技興趣活動的開展提高學生的科學素養和實踐能力，并以此輻射到全校，營造愛科學、學科學的氛圍。

2、組織學生參加科技制作比賽，努力在比賽中取得優異成績，使科技活動更進一層。

（五）、組織開展科普宣傳周活動

組織開展科普宣傳周活動，以多種形式推廣普及科學知識，提高學生的科學素養，培養學生的科學實踐、探究能力。

學校的科技活動工作是學校工作的一個方面，做好這方面的工作，有利于

促進學校辦學水平的提高，有利于學生的全面發展。

五、方法措施

創設環境，建立共識，濃厚科普教育氛圍。校園環境對學生的教育是潛移默化的，為此學校要把校園環境建設、創設科普教育氛圍作為一種重要的科普教育手段擺上重要位置。

1．加強校園建設，提高科學素養

校園綠樹成蔭、花草植被、文化景觀不僅有利于學生的身心健康，且有利于學生認識自然中的各種花卉草木及其科目屬性，增長自然知識意識。

2．重視校園科普文化建設

針對學生的年齡特點，定期舉辦科普知識講座，聘請校內外有經驗的老師，講授創造思維和方法，用科學知識分析身邊的自然現象；充分利用科普教育網、學校閱覽室、宣傳板報等提供科技知識和科技發展的信息資料，通過多種途徑加大科普宣傳力度。

3．學校要充分利用信息技術課、綜合實踐課等課程，對學生進行科普知識的滲透，加強信息技術與各學科的整合，使科普知識滲透到學校教育的各個方面。

4．充分發揮學校的實驗室、圖書室的作用，增添系列圖書，為學生科普活動提供盡可能多的服務。

5、構建課程，加強研究，注重創新

將科技教育納入學校課程體系，把培養學生的科學素質，提高學生的探索意識，教會學生科學研究的方法納入學校課程整體目標，在課程結構中加以實施，才能做到科技教育面向全體學生，以保證科技教育的全員性、全程性、全面性和實效性。

學校緊密配合課堂教學，在基礎課（如科學課）、活動課（如科技興趣小組）中，向學生進行科普知識教育，不斷拓寬和豐富活動內容，不斷提高活動質量和效果。

6、社區共建，廣開渠道，營造氛圍。科技教育是一項系統工程，是面向全社會的教育，我們爭取廣開渠道形成學校、家庭、社會三位一體的教育模式，齊抓共管、營造大科普教育氛圍，拓展學生學生開展科普活動的基地和空間。

六、活動內容

（一）學校活動

（1）要求“人人都參與，班班有活動，學校創特色”。學校除了積極參與市、區級活動外，還應當有一項本校的主題活動。

（2）力爭做到“五個一”，即：閱讀一份科技書報。參加一次科普活動，觀看一場科技影視，制作一件小發明科技作品，參觀一個科普教育基地。使學校90%的學生能參加各類科普活動。

（3）要組建一支青少年科普志愿者隊伍，面向社會，面向社區，面向校區

開展科普普及及傳播活動。

（4）各班都要建立科普興趣小組，在信息技術教師、物理教師的指導下開展活動，學校每月進行檢查評比并納入常規教學管理與監控。

六、活動安排

二月：科技活動準備，宣傳發動階段 三月：

1、完成科普教育計劃。

2、落實科普興趣小組項目。

四月：

1、科普課程培訓。

2、科普知識講座

五月：

1、科普知識競賽。

2、開展“科普周”活動。

3、開展小學三、四年級、中學七、八年級科技小發明比賽。

六月：

1、舉行一次科普教育圖片展、2、資料整理歸檔。

3、工作總結。

第四篇：雙溝鎮中心小學教師交流實施方案[范文]

雙溝鎮中心小學教師交流實施方案

2011.9----2012.8

-為進一步推進義務教育均衡發展，切實加強我校教師隊伍建設，促進教師合理流動和教育資源的優化配置，推動我校教育事業全面、優質、均衡、公平發展，根據雙溝鎮中心學校教師分流方案的要求，結合我校教師隊伍現狀，制定如下實施方案。

一、指導思想

深入貫徹落實科學發展觀，以促進教育均衡發展、提高教育教學為目的，以全面提高教師素質為核心，深化教育人事制度改革，淡化教師的校籍管理，強化區域內統籌管理，充分發揮骨干教師的示范和引領作用，加快建立科學、均衡、人文、靈活的用人機制, 促進城區義務教育高位均衡和內涵發展。

二、基本原則

堅持積極穩妥、合理流動、資源共享、統籌兼顧的原則。優化配置教師資源，實行個人申請與組織安排相結合，個人成長與教育均衡相統一，促進教師交流與保持隊伍穩定相協調。

三、工作目標

分流4名教師，通過交流，促使師資隊伍結構日趨合理，逐步提升辦學水平，提高教育質量。

四、交流對象與條件

1、參加交流教師應熱愛教育事業，身體健康，有較強業務工作能力。

2、男48周歲以下、女43周歲以下的教師，應有計劃地進行交流。

3、夫妻雙方都在本校工作的應交流一方。

4、評選特級教師及市級以上學科帶頭人、骨干教師等，必須具備在邊遠學校或薄弱學校工作一年以上的經歷。

5、申報小學高級、中學高級教師職務資格的教師，必須具備交流任教半年及一年以上的經歷。

6、外校具備條件的教師可以交流到我校任教。

五、交流形式及辦法

1、符合條件教師推薦交流。根據交流方案和計劃，符合交流條件的教師由本人申請，學校推薦，雙溝鎮中心學校統一安排在鎮內交流。

2、每年內外交流3---5人。

3、定期雙向交流。由學校推薦優秀中青年教師參加鎮內雙向交流，時間為一學年，第二年成績優秀仍回到原校工作。交流到我校的教師，如果愿意留校繼續工作，視成績優秀，可考慮留校工作

六、實施步驟

1、宣傳動員。2010年8月中旬，學校組織全體教師學習中心學校分流方案，宣傳教師交流政策，進行動員部署。通過宣傳，讓廣大教師充分了解教師交流工作的重要性和必要性，增強參與交流的自覺性。

2、制定交流方案。2010年8月下旬，學校制定教師交流實施方案，進一步明確教師交流的基本原則、對象、形式、渠道、要求等。

3、制定學交流計劃，上報交流教師名單。學校在征求教師意見的基礎上，按照教師交流的比例，科學制定學交流計劃，研究確定本學參加交流教師名單。

4、分流教師名單：鐘艷華陳華麗李定紅章會敏

第五篇：襄陽市襄州區大崗坡泵站更新改造工程情況匯報

襄陽市襄州區大崗坡泵站更新改造工程

情況匯報

一、工程概況

襄州區大崗坡泵站更新改造前工程包括大崗坡一站、大崗坡二站、太山廟站、湯店站、王河站、馬套站、翟灣站、高沖站等8座泵站，總裝機26臺，裝機總功率10135kw，總提灌流量29.1m3/s；更新改造后工程包括大崗坡一站、大崗坡二站、太山廟站、湯店站、王河站、馬套站、翟灣站、高沖站等8座泵站，總裝機25臺，裝機總功率9450kW，總提灌流量27.9m3/s，擔負著襄州區30.5萬畝農田的灌溉任務。

襄州區大崗坡泵站位于襄州區雙溝鎮鎮北，由一、二兩級站組成，是襄陽區最大的泵站。襄州大崗坡泵站一、二兩級站相距2.65Km，一級站位于雙溝鎮大崗坡村唐河左岸，從唐河取水，總裝機3150kw(5×630kw)，設計揚程31.6m，設計提水流量7.65m3/s。二級站位于雙溝鎮八里岔村，從一級站北干渠取水，高、低兩干渠輸水。總裝機1390 kw（1×630+2×380kw），設計流量5.0m3/s，設計揚程21.5m。

太山廟泵站及灌區1974年10月動工興建，1976年10月站首基本建成投入運行。設計灌溉6萬畝，歷年實際灌溉面積為1.98萬畝。設計流量6m3/s，設計揚程23.27m，裝機3×630kw。

湯店泵站位于襄州區東津鎮，1970年建成并投入使用。從漢江取水，原總裝機885kw，設計揚程26m，設計流量0.25m3/s。2001年改造后裝機320kw(2×160kw)，設計提水流量0.67m3/s（2×

0.335m3/s）。

王河泵站位于襄州區東津鎮中樓村境內，水源取于唐白河，于1996年7月建成提水。總裝機840kw（3×280kw），設計揚程24m，設計流量2.4m3/s，設計灌溉面積4.3萬畝，年均實灌面積0.7萬畝。

馬套泵站位于襄州區朱集鎮，始建于1965年，1990年搬遷至尚寨，從唐河取水，總裝機480kw（2×240kw），設計揚程14m，設計流量1.9m3/s。進出水管共650m長，設計灌溉面積2.5萬畝，年均實灌面積0.8萬畝。2007年改造，總裝機220kw(2×110kw)，設計提水流量0.9m3/s（2×0.45m3/s）。

翟灣泵站位于襄州區朱集鎮翟灣村北，于1973年建成。總裝機635kw（1×240kw+1×215kw+1×180kw），設計揚程8.5m，設計流量3.1m3/s，取白河之水。設計灌溉面積3.2萬畝，年均實灌面積0.8萬畝。

高沖泵站位于襄州區石橋鎮，于1992年4月建成并投入使用。從西排子河西干渠提水，總裝機495kw（1×280+1×215kw），泵站揚程23m，設計流量0.98m3/s，設計灌溉面積3.0萬畝，年均實灌面積0.5萬畝。

二、投資計劃

2009年7月31日長江委以長規計【2009】297號文對該項目的初步設計概算進行了復核，并出具了復核意見函。復核該項目概算總投資5798.73萬元。

2009年4月28日省發改委和省水利廳以鄂發改投資【2009】955號文轉發了大型泵站更新改造工程2009年新增中央預算內投資計劃的通知。該項目2009年下達投資1550萬元，其中中央預算內投資1000萬元、地方投資550萬元。

三、本次計劃建設內容

大崗坡一級站：

1、進水建筑物：攔污柵橋進行拆除重建。

2、泵房工程：對廠房進行翻新處理，更換屋面防水層、更換門窗、地面采用地板磚。拆除重建水泵、電機基礎，廠房內設檢查通道。廠房外排水溝拆除重建。副廠房拆除重建屋面防水層、門窗及內外裝修。

3、出水管道：拆除重建管道，進口和出口設置混凝土鎮墩，管道接頭處設混凝土支墩，管坡拆除重建。

4、出水建筑物：出水池加固維修，鑿除出水池邊墻及底板碳化砼并用丙乳砂漿粉平，裂縫表面鑿槽用丙乳砂漿封堵，縫內灌改性丙乳樹脂。

5、泵站設備采購安裝：水泵設備及安裝5臺、電機設備及安裝5臺，主閥設備及安裝5臺，起重設備及安裝1臺。電氣及電纜設備采購和安裝等。

6、變電設備及安裝。

7、公用設備及安裝: 微機監控系統、管理自動化系統等。

太山廟泵站：

1、進水建筑物：新建攔污柵橋和進水閘結合布置。

2、泵房工程：廠房翻新處理，主要措施如下：更換屋面防水層、更換門窗、更換天花板；地面采用地板磚。廠房外排水溝拆除重建。新建副廠房，整個副廠房為框架結構，柱下條形基礎，平面尺寸為18.5m×3.50m，副廠房地面高程121.35m。

3、管道工程：出水管道

更換處理。進口、出口和管線轉折處設置混凝土鎮墩，每管設2處混凝土支墩。管坡澆混凝土護坡。

4、出水建筑物：出水池加固維修。池底高程136.50m，池頂高程140.00m。

5、泵站設備安裝：水泵設備及安裝3臺、電機設備及安裝3臺，主閥設備及安裝3臺，起重設備及安裝1臺。電氣及電纜設備采購和安裝等。

6、主變壓器設備及安裝等。

7、公用設備及安裝：微機監控系統、管理自動化系統等。

四、實際完成內容: 項目于2009年11月2日開工，施工總工期2年。目前已累計完成：

大崗坡一級站：

1、建筑物已完成進水池、進水渠、攔污柵土方開挖，進水渠砼護底、進水池鋼筋砼護底，攔污柵橋已完成了基礎、橋墩、橋板鋼筋的澆筑。

2、泵房工程已完成了屋面拆舊換新，部分內外墻涂料，部分門窗拆舊換新。

3、已完成了原砼管道、鋼管拆除，原破損護坡拆除，原支墩、鎮墩拆除，新建支墩、鎮墩鋼筋砼澆筑，部分預制砼管及安裝安裝。

4、已完成出水池表面碳化層鑿除及丙乳砂漿抹面。

目前機電設備已到位并調試完成，泵站已基本完成。太山廟泵站：

1、進水渠、池清淤62.85m3，土方開挖5227.8m3，土方回填3902.6m3渠底板C20砼澆筑44m3，攔污柵與進水閘后C20砼護坡澆筑347.26m3，進水池墻體C20砼加固32.2m3，漿砌石577.88m3，新建攔污柵與進水閘澆筑C25砼基礎65.1m3、閘墩124.1m3、橋15.2m3、啟閉平臺梁21.7m3，安裝攔污柵與進水閘12.77t。

2、屋面防水拆除420m2，屋面防水420m2，細石砼保溫420m3，隔熱泡沫板420m3，丙乳砂漿抹面120m2，排水溝拆除45.58m3，涂刷內外墻涂料818m2。

3、預應力鋼筋混凝土管更換210m，鋼管安裝17.5t，出口拍門1.5t。

4、出水渠拆除118.72m3，新建C20出水渠118.72m3，丙乳砂漿粉平72m2，支、鎮墩拆除、管坡鑿毛63.91m3，新建支、鎮墩、管坡加固63.44m3。

目前機電設備已基本安裝完成，進入調試階段。目前該項目已累計完成投資1700萬元整。