第一篇：《我的左手》讀后感

評《我的左手》

2005年是鐘晶晶小說創作的豐收年。這一年她發表了中篇小說《家譜》、《第三個人》、《山谷中》、《我的左手》、《麻雀的日子》，以及短篇小說《遙遠的扎西》等，整體水平和質量都不差，轉載率也較高，其中尤以《我的左手》最為引人矚目。跟鐘晶晶的其他許多小說一樣，這也是一篇十分獨特的，與時下的一般小說很不相同的小說，顯現出鐘晶晶觀察生活的獨到的眼光，表現生活的獨特的敘述形式。讀后，給人留下的是深長的回味。

《我的左手》以三十多年前的“知青”歲月為背景，寫了幾個人物：冬子、水珍、王長海、馮八，還有作為故事敘述者的“你”。這幾個人物都寫得有聲有色，性格鮮明，其中，冬子無疑是最主要的人物，是這篇故事的“真正主角”，是敘述者“你”的情同手足的好友——“我的左手”。冬子最后精神失常了，并在精神病院自殺身亡。導致這個悲劇結局的原因是什么呢？

作為老“知青”的冬子，有一個并不完整的家，母親雖是生母，但父親卻是繼父，生母為了生存而委屈求全與繼父結為夫妻，但實際上與繼父并沒有真正的情感生活。這個家使冬子感到屈辱，感到壓抑，他在這個家找不到情感的寄托，就轉而在他的知青群體中尋找這種寄托。他愛上了當地一個相貌出眾的農家女水珍，在遭到拒絕后，竟喪失理智地對水珍實行強暴；在廠長王長海占有了水珍之后，他憤而要跟廠長算賬，卻遭到了對立面的暗算而砸斷了自己的一條腿；他對“你”產生了超出友情之外的同性之愛，因為得不到“你”的回應又感到深深的壓抑……接二連三的情感受挫，對他無疑是極大的打擊，愈益加大了他本來就存在的心理和情感的殘缺。冷酷的生存環境和冷漠的人際關系，是導致冬子精神失常的外在原因，而其內在原因則是自身心理和情感世界的殘缺。如果外在世界能夠給他多一點關愛，他的精神也許可以得到些許慰藉，但心理和情感的殘缺，不是光靠外在環境的改變就能彌補的，還要靠自我理性的調節和約制，而冬子恰恰是一個情緒化的，缺乏這種調節和約制能力的人。因此，籠統地說冬子是“被淡漠謀殺的男人”，并不完全確切。

這篇小說的獨特之處就在于，它寫了這么一個獨特的人物，對他的心理世界和情感世界作了深入的開掘，而這（對人類深層心理和情感世界的開掘）也正是女作家鐘晶晶小說的主要特質之一。這讓我想到了鐘晶晶的另一個中篇小說《你不能讀懂我的夢》，這篇帶有精神分析特點的小說，觸及到人類赤裸裸的靈魂和靈魂深處隱伏著的“原欲”。《我的左手》盡管不同于《你不能讀懂我的夢》，但在探尋人類的深層心理和情感世界這一點上，卻是一脈相承的。鐘晶晶的小說之不同于凡俗，就在于她能夠發現并開掘獨特性，表現個別人物的個別的特征，而不是“類”的特征。

這篇小說的主體敘述者是“你”——冬子生前最知心的朋友。“你”是帶著深深的愧疚之心和懷念之情來回憶他與冬子的友情，以及他有愧于冬子的過失的。作者在《創作談：面對記憶下跪》中也坦言：她寫這篇小說和寫《家譜》、《第三個人》一樣，都在“表達著同一種情緒：內疚”。這種帶有宗教意味的普世懺悔情懷，在鐘晶晶的不少小說中都存在著。但當作者對冬子的心理和情感世界進行了一番深入開挖后，在內疚之情之外，又升華出另一種悲憫情懷——對像冬子這樣的心理和情感殘缺者和弱者的悲憫，并成就了一曲對心理和情感殘缺者的深情的挽歌。這恐怕是作者所始料未及的！

對于一個小說家來說，寫什么固然是重要的，但怎么寫也許更為重要。對這一點，鐘晶晶有很清醒的認識。在一次談話中，她把怎么寫歸結為文字語言問題，因為文字語言“就是一個作家發出的聲音”，“故事是可以模仿的，但是聲音是沒法模仿的”（《戰爭童謠·跋：另一種風景》）。這當然也是對的。不過，單說文字語言還是顯得有些籠統，因為這適用于任何一類文學創作，而對于小說創作來說，怎么寫的一個更為根本的問題是敘述形式問題，而文字語言則是敘述形式的構件。

鐘晶晶的不少小說都沒有采用直觀地摹寫現實的敘述形式，而采用虛化的、跟現實保持一定距離的敘述形式。她不是要去模仿、再現現實世界，一個人人都能見到的世界，而是要創造一個自己的世界，在這個世界里，夢境、記憶和想象占有很大的比重，她的不少小說都是用夢境、記憶和想象編織起來的故事，在虛構中寄托著作家的人文情懷或人性關懷。《我的左手》是鐘晶晶小說中比較貼近現實的一篇，但也沒有采用直觀地摹寫現實的敘述形式。她把故事的自然邏輯順序打亂，而按照故事敘述者“你”的意識流動對故事進行重新結構。這樣的敘述方式是對作家智力的一種考驗，而對于讀者來說，則是對他們閱讀耐心的一種考驗。不過，對于那些不喜歡閱讀過于直露的小說的讀者來說，《我的左手》也許正是他們所期待的那種小說。

這篇小說用的是第二人稱的敘述形式。雖然第二人稱也是小說敘述法之一種，但在整個小說創作中是較少見的，在鐘晶晶的小說中也很少見——第二人稱敘述法畢竟要比其他兩種人稱敘述法不容易把握一些。鐘晶晶的長篇小說《黃羊堡故事》雖然是三種人稱交錯使用，但仍以第一和第三人稱為主，第二人稱只是穿插為之，而在《我的左手》中，第二人稱卻一貫到底。這種敘述法能夠給讀者帶來某種閱讀的陌生感和新鮮感，和一種含蓄的、朦朧的意味，這恐怕與作者一貫的寫作追求有關：不把小說寫得過于直露，而寫得含蓄些，朦朧些，更有意味些。

第二篇：《我的左手》讀后感

《我的左手》讀后感

《我的左手》以三十多年前的“知青”歲月為背景，寫了幾個人物：冬子、水珍、王長海、馮八，還有作為故事敘述者的“你”。這幾個人物都寫得有聲有色，性格鮮明，其中，冬子無疑是最主要的人物，是這篇故事的“真正主角”，是敘述者“你”的情同手足的好友——“我的左手”。冬子最后精神失常了，并在精神病院自殺身亡。導致這個悲劇結局的原因是什么呢？

作為老“知青”的冬子，有一個并不完整的家，母親雖是生母，但父親卻是繼父，生母為了生存而委屈求全與繼父結為夫妻，但實際上與繼父并沒有真正的情感生活。這個家使冬子感到屈辱，感到壓抑，他在這個家找不到情感的寄托，就轉而在他的知青群體中尋找這種寄托。他愛上了當地一個相貌出眾的農家女水珍，在遭到拒絕后，竟喪失理智地對水珍實行強暴；在廠長王長海占有了水珍之后，他憤而要跟廠長算賬，卻遭到了對立面的暗算而砸斷了自己的一條腿；他對“你”產生了超出友情之外的同性之愛，因為得不到“你”的回應又感到深深的壓抑??接二連三的情感受挫，對他無疑是極大的打擊，愈益加大了他本來就存在的心理和情感的殘缺。冷酷的生存環境和冷漠的人際關系，是導致冬子精神失常的外在原因，而其內在原因則是自身心理和情感世界的殘缺。如果外在世界能夠給他多一點關愛，他的精神也許可以得到些許慰藉，但心理和情感的殘缺，不是光靠外在環境的改變就能彌補的，還要靠自我理性的調節和約制，而冬子恰恰是一個情緒化的，缺乏這種調節和約制能力的人。因此，籠統地說冬子是“被淡漠謀殺的男人”，并不完全確切。

這篇小說的獨特之處就在于，它寫了這么一個獨特的人物，對他的心理世界和情感世界作了深入的開掘，而這（對人類深層心理和情感世界的開掘）也正是女作家鐘晶晶小說的主要特質之一。這讓我想到了鐘晶晶的另一個中篇小說《你不能讀懂我的夢》，這篇帶有精神分析特點的小說，觸及到人類赤裸裸的靈魂和靈魂深處隱伏著的“原欲”。《我的左手》盡管不同于《你不能讀懂我的夢》，但在探尋人類的深層心理和情感世界這一點上，卻是一脈相承的。鐘晶晶的小說之不同于凡俗，就在于她能夠發現并開掘獨特性，表現個別人物的個別的特征，而不是“類”的特征。

這篇小說的主體敘述者是“你”——冬子生前最知心的朋友。“你”是帶著深深的愧疚之心和懷念之情來回憶他與冬子的友情，以及他有愧于冬子的過失的。作者在《創作談：面對記憶下跪》中也坦言：她寫這篇小說和寫《家譜》、《第三個人》一樣，都在“表達著同一種情緒：內疚”。這種帶有宗教意味的普世懺悔情懷，在鐘晶晶的不少小說中都存在著。但當作者對冬子的心理和情感世界進行了一番深入開挖后，在內疚之情之外，又升華出另一種悲憫情懷——對像冬子這樣的心理和情感殘缺者和弱者的悲憫，并成就了一曲對心理和情感殘缺者的深情的挽歌。這恐怕是作者所始料未及的！

第三篇：《我的左手》讀后感

2005年是鐘晶晶小說創作的豐收年。這一年她發表了中篇小說《家譜》、《第三個人》、《山谷中》、《我的左手》、《麻雀的日子》，以及短篇小說《遙遠的扎西》等，整體水平和質量都不差，轉載率也較高，其中尤以《我的左手》最為引人矚目。跟鐘晶晶的其他許多小說一樣，這也是一篇十分獨特的，與時下的一般小說很不相同的小說，顯現出鐘晶晶觀察生活的獨到的眼光，表現生活的獨特的敘述形式。讀后，給人留下的是深長的回味。

《我的左手》以三十多年前的“知青”歲月為背景，寫了幾個人物：冬子、水珍、王長海、馮八，還有作為故事敘述者的“你”。這幾個人物都寫得有聲有色，性格鮮明，其中，冬子無疑是最主要的人物，是這篇故事的“真正主角”，是敘述者“你”的情同手足的好友——“我的左手”。冬子最后精神失常了，并在精神病院自殺身亡。導致這個悲劇結局的原因是什么呢?

作為老“知青”的冬子，有一個并不完整的家，母親雖是生母，但父親卻是繼父，生母為了生存而委屈求全與繼父結為夫妻，但實際上與繼父并沒有真正的情感生活。這個家使冬子感到屈辱，感到壓抑，他在這個家找不到情感的寄托，就轉而在他的知青群體中尋找這種寄托。他愛上了當地一個相貌出眾的農家女水珍，在遭到拒絕后，竟喪失理智地對水珍實行強暴;在廠長王長海占有了水珍之后，他憤而要跟廠長算賬，卻遭到了對立面的暗算而砸斷了自己的一條腿;他對“你”產生了超出友情之外的同性之愛，因為得不到“你”的回應又感到深深的壓抑……接二連三的情感受挫，對他無疑是極大的打擊，愈益加大了他本來就存在的心理和情感的殘缺。冷酷的生存環境和冷漠的人際關系，是導致冬子精神失常的外在原因，而其內在原因則是自身心理和情感世界的殘缺。如果外在世界能夠給他多一點關愛，他的精神也許可以得到些許慰藉，但心理和情感的殘缺，不是光靠外在環境的改變就能彌補的，還要靠自我理性的調節和約制，而冬子恰恰是一個情緒化的，缺乏這種調節和約制能力的人。因此，籠統地說冬子是“被淡漠謀殺的男人”，并不完全確切。

這篇小說的獨特之處就在于，它寫了這么一個獨特的人物，對他的心理世界和情感世界作了深入的開掘，而這(對人類深層心理和情感世界的開掘)也正是女作家鐘晶晶小說的主要特質之一。這讓我想到了鐘晶晶的另一個中篇小說《你不能讀懂我的夢》，這篇帶有精神分析特點的小說，觸及到人類赤裸裸的靈魂和靈魂深處隱伏著的“原欲”。《我的左手》盡管不同于《你不能讀懂我的夢》，但在探尋人類的深層心理和情感世界這一點上，卻是一脈相承的。鐘晶晶的小說之不同于凡俗，就在于她能夠發現并開掘獨特性，表現個別人物的個別的特征，而不是“類”的特征。

這篇小說的主體敘述者是“你”——冬子生前最知心的朋友。“你”是帶著深深的愧疚之心和懷念之情來回憶他與冬子的友情，以及他有愧于冬子的過失的。作者在《創作談：面對記憶下跪》中也坦言：她寫這篇小說和寫《家譜》、《第三個人》一樣，都在“表達著同一種情緒：內疚”。這種帶有宗教意味的普世懺悔情懷，在鐘晶晶的不少小說中都存在著。但當作者對冬子的心理和情感世界進行了一番深入開挖后，在內疚之情之外，又升華出另一種悲憫情懷——對像冬子這樣的心理和情感殘缺者和弱者的悲憫，并成就了一曲對心理和情感殘缺者的深情的挽歌。這恐怕是作者所始料未及的!

對于一個小說家來說，寫什么固然是重要的，但怎么寫也許更為重要。對這一點，鐘晶晶有很清醒的認識。在一次談話中，她把怎么寫歸結為文字語言問題，因為文字語言“就是一個作家發出的聲音”，“故事是可以模仿的，但是聲音是沒法模仿的”(《戰爭童謠·跋：另一種風景》)。這當然也是對的。不過，單說文字語言還是顯得有些籠統，因為這適用于任何一類文學創作，而對于小說創作來說，怎么寫的一個更為根本的問題是敘述形式問題，而文字語言則是敘述形式的構件。

第四篇：《我的左手》讀后感—張譽洲

陪著學生們看完了《我的左手》這部電影，深受感動，就像看完《士兵突擊》一樣，心靈受到了“信念”“堅持”這些字眼的強烈震撼，于是我鼓勵我的學生去把心中的感受寫出來，因為我知道看完的當時只是震撼心靈，但達不到改變心靈的效果，只有去寫、去思考、去提煉，才會對孩子們的心靈有持續長久的沖擊和改變。孩子的成長是一個持續不斷的過程，教師必須有靜待花開的耐心和執著，很高興看到了孩子們在寫觀后感中的思考和收獲，把其中的一些收集整理了一下，給自己和孩子們留個念想，留個成長中的痕跡，一共整理了五篇，希望對他人也有些許的啟發和借鑒！

《我的左手》觀后感一

寧陽實驗中學 初一十三班 張譽洲

信念是一種無堅不摧的力量，當你堅信 你能成功時，你必能成功！——題記有人說：“手是人的擎天柱，手是人可以做到許多事情的基礎，沒有了手，幾乎也就一無所有。”我認同這種觀點，可看了電影《我的左手》以后，我的這一想法被改變了。

他叫胡小軍，是一名戰士，在一次戰爭中，斷掉的血肉模糊的右臂，給他留下了一道清晰的傷疤。每次回憶起這一幕，對于他來說，都是一次煎熬，更是一次磨礪。當我看到這個片段式，心中不免有些傷感：沒有右手，他應該怎么辦？他的未來又該何去何從呢？一開始，他拒絕吃飯，他不甘就這樣變成一個廢人。可是當他看到他的母親因他一夜之間滿頭白發時，當他想起為救他而犧牲的兩個戰友時，他選擇了面對。因為當他穿上了綠軍裝，他就已經把他的身心交給了他的祖國和人民。他也沒有迷戀于占有用生命為他搭建的一等功勛，過起所謂的英雄應該過得生活。

面對，不僅需要信念，還需要行動。他曾在夜深人靜時，練習一只手臂打背包；他曾在暴風雨呼嘯時，一個人練習單手抓單杠，盡管他的身體一次又一次地跌入泥水中。朋友們，請設想：如果你是他，你會聽首長的命令乖乖去當英雄，還是留下來堅持，只為詮釋一個兵的職責？恐怕，選后者的人會寥寥無幾吧！

他的堅持，感動了熒屏中的護士，也感動了熒屏外的我們。當他得知他心愛的女護士要與別人結婚時，他痛極了。但他用他的自信、陽光和勇敢，贏得了那份屬于自己的愛情，贏得了他生命中的“第二支手臂”。

斷了臂膀，不能改變他對生活的美好追求；折了翅膀，也不能阻擋他擁抱天空。同學們，想想我們的學習吧！當你抱怨作業多時，你有他負擔多嗎？當你抱怨壓力大時，你有他壓力大嗎？當你抱怨你的生活不夠充盈時，你有他體會過斷臂的哭嗎？一個殘疾人，都能成就自己的輝煌，更何況我們這些健全的人呢？

跌倒，不可怕，可怕的是你從此站不起來！親愛的同學們，“一切都是瞬息，一切都會過去，而那過去了的，就會成為親切的懷戀”。其實，挫折沒什么，只是不同的人面對挫折時會做出不同的選擇和行動。對于弱者，一次小的失敗都有可能將他擊垮；而對于強者，他只會越挫越勇！堅持吧！因為有時，信念也可以撐起一片屬于自己的天空！

第五篇：《我的左手》觀后感

用信念撐起一片天

——《我的左手》觀后感

“信念是一種無堅不摧的力量，當你堅信你能成功時，你必能成功。”朋友送我這句話時，我很是不屑一顧。信念不能當飯吃，也不能當衣穿，能有多大的力量？可是，當看完《我的左手》，也就徹底的被征服了。他用從死神那里奪回的一條臂膀真的撐起了一片人生的天空，我們又有何理由不去相信信念的力量呢？

生命對于每一個人只有一次，選擇了一種什么樣的人生，也就選擇了一種什么樣的時間流逝的方式。戰場，硝煙，此起彼伏的炮火，斷掉的血肉模糊的右臂······每次回憶起這一幕，對于他來說，都是一次煎熬，更是一次磨礪。他沒有在這場突如其來的厄運中消沉，因為當她穿上了綠軍裝，他就已經把他的身心交給了他的祖國和人民；他也沒有迷戀于占有用生命為他搭建的一等功勛，過起所謂的英雄應該過得生活。他懂得，子死里逃生的那一刻，他的生命已不只屬于他一個人的，將生命更好的繼續，才是對戰友最好的祭奠。一個兵選擇了兵的人生，那就的用兵的信念去成就兵的人生。

生命沒有過渡，一個兵的人生又怎會有過渡呢？當他從噩夢中醒來，他已明白，對于他來說，在有限的生命里成就一個兵的人生，是多么的不容易。因為沒有過渡，所以得用百倍的勇氣去面對一切。即便頭上的功勛多么耀眼，他并不愿意靠這個活下去。夜的黑幕還未散盡，他已起身練習用一只手臂打背包，一遍又一遍，讓他筋疲力盡，傷口的劇痛也不曾讓他停下。冷風吹打得他有些哆嗦，他本就不怎么平衡的身體一次又一次跌倒在泥水里，但這些并不曾阻礙他前行的腳步。誰都不曉得，他放棄優厚的待遇，拼命留在駐訓隊為什么，而他，只是為了延續已經習慣的習慣。他說，他怕對不起死去的戰友。所以，他用生命詮釋了一種別樣的延續生命的方式。他用行動證明了，在沒有過渡的生命力，一樣可以活出精彩。

堅持就是不放棄，不放棄對生命的信仰。“決不輕易放棄任何一個戰友”不只是他對戰友的承諾，也是他對生命的堅持。他用史今式的堅持，挽救了面對被拋棄的“許三多”；他吞下“怪味”的饅頭，只是想讓戰士們珍惜每一份用生命換取的幸福。和平，早已是樂于享受的人們淡忘了硝煙的味道，那么就從這一刻清醒吧！部隊里，人來了，又走了，一聲“指導員”把它的記憶拉得老長老長，他終于開心的笑了，在屬于生命的國度里，開出了屬于生命的絢麗花朵，他得到了生活對于他最好的慰藉。

他的堅持，感動了熒屏里的護士，也震撼了熒屏外的我們。當他得知心愛的女護士要與別人結婚時，他痛極了，“我還會寫信的，你最后應該選擇的是我，是我。”斷了臂膀，也不能改變他對美好生活的追求；折了翅膀，也不能阻擋他擁抱藍天的夢想。一只手臂，也能托起一片人生的天空。他終于贏得了這場愛情，贏得了他生命中的“第二只手臂”。我們鼓掌，我們歡呼；這并不算一部真正的青春偶像劇，但他塑造了青春最堅實的偶像，只要信念堅定，就能實現夢想。在青春無羈的日子里，時不時都會讓你栽幾個跟頭，摔得你呲牙咧嘴。別怕，我的朋友，只要從摔倒的地方爬起，堅定的前進，同樣可以成就人生。在人生無盡的征途上，苦惱、煩悶、失意時不時縈繞在你心頭，讓你苦不堪言。別灰心，的伙伴，只要相信“失意的日子總會過去，快樂的時刻總會到來”，你也能收獲人生的整個春天。

屏幕拉開了，又閉上了，演員登臺了，又謝幕了，然而那一幕幕早已深深地烙進了我們的腦海。“任憑風吹雨打，勝似閑庭信步”,不必煩悶，因為即使你僅剩一只左臂，也能撐起一片屬于自己的天空。執著于追逐的夢想，堅定人生的信念，把這種無堅不摧的力量溶進人生的每一步，相信你一定能走的更遠。

后記：這些文字，寫在很久以前，那是剛剛看過馬躍主演的《生死英雄》，覺得很悲壯，《我的左手》是紅色紀念催生的產物，將文字硬生生的套在格式過的段落里，生硬是不言自明的。呈現，只為紀念。