第一篇:小升初第二講
Birthday and friends
開心一笑:不必緊張
小明洗澡時不小心吞下一小塊肥皂,他的媽媽慌慌張張地打電話向家庭醫(yī)生求助。醫(yī)生說:“我現(xiàn)在還有幾個病人在,可能要半小時后才能趕過去。”
小明媽媽說:“在你來前,我該做甚么?”
醫(yī)生說:“給小明喝一杯白開水,然后用力跳一跳,你就可以讓小明用嘴巴吹泡泡消磨時間了。”
【心得】Take it easy!放輕松些,生活何必太緊張?事情既然已經(jīng)發(fā)生了,何不坦然自在的面對。同樣是一個人,放松的狀態(tài)和緊張狀態(tài)下解決問題的能力大不相同。Useful expressions:
AHello, Sam, happy birthday!Thank you.BHere’s your present.Thank you , Daming.CHow old are you, Daming?I’m nine.DWhat’s that?It’s a …I don’t know.Is it a cat? No, it isn’t.Is it a dragon?Yes, it is.EWhere’s the cat?I don’t know.Is it in the yellow bag? No, it isn’t.Is it in the green bag?Yes, it is.Key words
Happy 快樂的birthday 生日
here(here’s = here is)這里(這是)cake 蛋糕
old 年老的how old 多大
look 看no 不
not(isn’t = is not)不(不是)yes 是的help 救命kite 風(fēng)箏
where(where’s = where is)哪里(在哪里)in 在...里
bag 袋子
【practice 】How many _____ ?There are twelve.AboyBboysCgirlWhat’s this?----------__________.AThis is a blue chairBIt’s blue chairCIt’s a blue chairHow many desks _____ there in your classroom?
AisBamCareHappy birthday!----------__________.AThank youBThe same to youCHappy birthdayHow old are you ,Daming?----------__________.AI’m elevenBI’m a studentCHe’s twelveWhat____ that? It’s a cat.AamBisCare
Family and body
Useful expressions:
ALook, this is my mother.She’s my teacher.BIs this your sister?No, it isn’t.That’s me.That’s my brother.CHe’s a doctor.She’s a driver.(policeman, nurse, farmer, teacher)
DLook, this is a panda.This is his head.(arm, hand, leg foot)
EPanpan, point to your arm.(your leg, foot, nose, eyes, mouth, ears.)
FThis is her bag.This is my(his, her)head.Key words
family 家庭mother 母親
she(she’s = she is)她(她是)father 父親
he(he’s = he is)他(他是)doctor 醫(yī)生
grandpa 祖父,外祖父grandma 祖母,外祖母
sister 姐妹me 我(賓格)brother 兄弟driver 司機
policeman 警察nurse 護士
farmer 農(nóng)民body 身體
his 他的head 頭
arm 胳膊leg 腿
foot 腳(單數(shù))her 她的nose 鼻子eye 眼睛
mouth 嘴ear 耳朵
【practice】
1.把下列單詞變成復(fù)數(shù)
1sister2eye3foot4family
5I6this7is8policeman
2.選擇Look,___________.AThis’s my motherBThis is my grandpaCHe is my sisterIs this your sister, Amy?-------_______________
ANo, he isn’tBYes, she isCNo, this isn’tThis is Mr Wang.-------_______________
AHe’s teacherBHe’s a policemanCShe’s a farmerLook, this is a panda, this is his _______.AheadBfeetCeyesPanpan,________ your arm and your leg.AlookBpoint toCpointShe’s a nice girl, look at _______!
Ahis noseBher headsCher earsIs this _____ pencil?-----No, it’s ______ pencil.AyourhisBshemyChermy
Grammar(一)
動詞Be(amisare)的用法:
我(I)是am;你(you)是are;
is 跟著他(he)她(she)(it);單數(shù)is, 復(fù)數(shù)are。
用amisareisn’taren’t 填空What____ your name?My name ______ Amy.Hello, I _____ Anny,I______ from America.My books _____ new.What about yours?This _____ my mother, she ____(not be)a teacher.Their teachers’ office _____ beside my classroom.What ____ you doing?I ____ making dumplings.There ____ little food in the fridge.But there _____ some pears in it._____ that your sister? She ____ very nice.Where ____ your books? They ______ in my bedroom.The woman with two boys ____ Miss Li.Who _____ singing in the next room.Li Hua is.Two and five ______ seven.Miss Li and Mr Li ______ teacehers.There _____ lots of sheep on the farm.Su Yang with her three friends ______ from China
勵志小故事
◇相信自己是一只雄鷹
一個人在高山之巔的鷹巢里,抓到了一只幼鷹,他把幼鷹帶回家,養(yǎng)在雞籠
里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長
大,羽翼豐滿了,主人想把它訓(xùn)練成獵鷹,可是由于終日和雞混在一起,它已經(jīng)
變得和雞完全一樣,根本沒有飛的愿望了。
主人試了各種辦法,都毫無效果,最后把它帶到山頂上,一把將它扔了出去。
這只鷹像塊石頭似的,直掉下去,慌亂之中它拼命地撲打翅膀,就這樣,它終于
飛了起來!
家庭作業(yè)
第一部分:單選題
1______ is the cat?--------It’s in the box.AWhatBWhereCHow old
2What’s that over there?----------__________.AThat is an orangeBIt’s a red capCIt’s a orange chair
3Is this a dragon?----------__________.AYes , it isBNo ,this isn’tCYes , it isn’t
4Here’s your present, Kate.----------__________.AThat’s OKBThank youCOh, no,no
5Is that in the green bag?----------__________.AYes , that isBNo, it isCYes, it is
第二部分:語法練習(xí),用系動詞填空。Look , the boys____ playing football over there.He with his classmates _____ playing basketball on the playground.What_____ this?It ______ an elephant._____ you a nurse?No, I ______.What _____ the time, please?It ______ 7 o’clock._____ Li Lei and Amy good friends?Yes, they _____.No, they_____.What ____ you going to do?I ____ going to have a picnic.What _____ these?They _____ sheep._____ there some water in the bottle?No, there _____.Where ____ Tom from?He ____ from America.You___ a student, I_____ a teacher, we _____ Chinese.____ your parents going to go to London tomorrow?No, they _____.This ____ an orange, that _____ an apple;
These _____ some fruits, those ____ some vegetables.I ____(not be)in Class One,Lucy _____(not be)Class Three, we ____
in the same class, Class Four._____ your brother tall? Yes, he _____.No, he_____.Who ____ that man under the tree? Maybe he _____ Mr Li.Beijing ____ bigger than London.____ Amy younger than Daming?No, she ____.Washington D.C _____ the capital of the USA.第三部分 詞匯學(xué)習(xí),英漢互譯。
family ______mother _____ father _____醫(yī)生______祖父,外祖父_______grandma______ 姐妹____ 兄弟______ 司機_____警察______nurse ______ 農(nóng)民______身體______頭______arm______腿______腳(單數(shù))______鼻子______眼睛______mouth______
第二篇:小升初英語第二講練習(xí)題
小升初英語名校沖刺班第二講練習(xí)題
1.----Would you like some milk?----_______.A.Yes, I like.B.No, I don'tC.No, thanks
2.----Whose desk is this?---It's _________.A.Tim's and Jim'sB.Tim and Jim'sC.Tim and Jim
3.We played ______ at nine o'clock in a music lesson.A.drumB.drumsC.the drum
4.We can't eat _____ drink in class.A.andB.butC.or---Where ___you just now ?---I ___in the playground.A.waswereB.was wasC.were wasD.were were
6.I’m thirsty.Do you have____?
A any sodaB any saltC any cake
7.Rome ____ _____ than Paris.A.are warmerB.is warmerC.is warmmer
8.My grandfather usually ____the flowers in the morning.wateringB.is wateringC.waters
A.He's taller than me.B.I'm three years older.C.I'm two months older.10.Which season do you like ________, spring or autumn?
A.wellB.betterC.best
11.Where is your home?.A.It’s south of the post office。B.I’m at home.C.I live in the city.12.Yesterday my parents and I ___our house.are cleaningB.cleanedC.are going to clean
13.My sister can _____ well.She's a good ______.A.singing;singerB.sing;singerC.sing;singing
14.--Who are you ?--______________.A.I’m little Water DropB.Who are you?
C.I’m fine.15.What do sheep like?
A.They like corn.B.They like grass.C.It likes grass.
第三篇:小升初語文訓(xùn)練輔導(dǎo)資料第二講
小升初語文訓(xùn)練輔導(dǎo)資料
第二講
一、古詩選背
11.涼州詞 唐 王翰
葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回?
12.出塞 唐 王昌齡
秦時明月漢時關(guān),萬里長征人未還。但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。
13.從軍行 唐 王昌齡
青海長云暗雪山,孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。
14.芙蓉樓送辛漸 唐 王昌齡
寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦隆B尻栍H友如相問,一片冰心在玉壺。
15.鹿柴 唐 王維
空山不見人,但聞人語響。返景入深林,復(fù)照青苔上。
16.竹里館 唐 王維
獨坐幽篁里,彈琴復(fù)長嘯。深林人不知,明月來相照。
17.送元二使安西 唐 王維
渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。
18.九月九日憶山東兄弟 唐 王維
獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。
19.別董大 唐 高適
千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己,天下誰人不識君。
20.靜夜思 唐 李白
床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。
二、古文
(一)論語
1、為政第二
子曰:為政以德,譬如北辰,居其所,而眾星共之。
子曰:詩三百篇,一言以蔽之,曰:“思無邪。”
子曰:導(dǎo)之以政,齊之以德,民免而無恥。導(dǎo)之以德,齊之以禮,有恥且格。
子曰:吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲不逾矩。
孟懿子問孝。子曰:“無違。”樊遲御,子告之曰:“孟孫問孝于我,我對曰無違。”樊遲曰:“何謂也?”子曰:“生,事之以禮,死,葬之以禮,祭之以禮。”
孟武伯問孝。子曰:“父母,唯其疾之憂。”
子游問孝。子曰:“今之孝者,是謂能養(yǎng),至于犬馬,皆能有養(yǎng),不敬,何以別乎?” 子夏問孝。子曰:“色難。有事,弟子服其勞,有酒食,先生饌,曾是以為孝乎?”
子曰:吾與回言終日,不違如愚,退而省其私,亦足以發(fā)。回也不愚。
子曰:視其所以,觀其所由,察其所安,人焉叟哉!人焉叟哉!
子曰:溫故而知新,可以為師矣。
子曰:君子不器。
子貢問君子。子曰:“先行其言而后從之。
子曰:君子周而不比,小人比而不周。
子曰:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。
子曰:攻乎異端,斯害也已。
子曰:由,誨汝知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也。
子張學(xué)干祿。子曰:“多聞闕疑,慎言其余,則寡尤。多見闕殆,慎行其余,則寡悔。言寡尤,行寡悔,祿在其中矣。
哀公問曰:“何為則民服?”孔子對曰:“舉直錯諸枉,則民服;舉枉錯諸直,則民不服。” 季康子問:“使民敬忠以勸,如之何?”子曰:“臨之以莊則敬,孝慈則忠,舉善而教不能則勸。” 或謂孔子曰:“子奚不為政?”子曰:“書云:孝乎!惟孝友于兄弟,施于有政。是亦為政。奚其為為政!”
子曰:人而無信,不知其可也。大車無倪,小車無杌,其何以行之哉!
子張問:“十世可知也?”子曰:“殷因與夏禮,所損益,可知也。周因于殷禮,所損益,可知也。其或繼周者,雖百世,可知也。”
子曰:非其鬼而祭之,諂也。見義不為,無勇也。
2、背誦
6、當仁不讓;語本《論語·衛(wèi)靈公》“當仁不讓于師”朱熹注:“當仁,以仁為之任也;雖師亦無所遜。言當勇往而必為也。”后來泛用“當仁不讓”表示遇到應(yīng)該做的事,就要積極主動地去做,不應(yīng)該推委。
7、惡衣惡食;粗劣的衣食。《論語·里仁》:“士致于道而恥惡衣惡食者,未足與議也。”
8、發(fā)憤忘食;用功學(xué)習(xí),努力工作,忘記了吃飯。《論語·述而》:“葉公問孔子于子路,子路不對。子曰:”女爰不曰:’其為人也,發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾。’“(女,同”汝“,你;爰,何。)后泛用以形容十分勤奮。
9、犯上作亂;犯上:觸犯長上;作亂:指造反。《論語·學(xué)而》:”不好犯上而好作亂者,未之有也。“
10、割雞焉用牛刀;宰雞何必用宰牛的刀。比喻做小事情不必費大力氣或大材不能不用。《論語·陽貨》:”子之武城,聞弦之聲。夫子莞爾而笑曰:’割雞焉用牛刀!’“也作”殺雞焉用牛刀"。
3、名句背誦
6、子曰:“《詩》三百,一言以蔽之,曰:‘思無邪。’”
譯文: 孔子說:“《詩經(jīng)》三百(零五)首,用一句話可以概括,即:‘思想沒有邪惡。’”
7、子曰:“吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩。”
譯文: 孔子說:“我十五歲時立志于學(xué);三十歲時開始知道;四十歲時(掌握了各種知識,)不受迷惑;五十歲時了解自然的規(guī)律;六十歲時什么都能聽得;到了七十歲時便隨心所欲,不會超過界線。”
8、子曰:“溫故而知新,可以為師矣。”
譯文: 孔子說:“溫習(xí)舊知識進而又(能從中)發(fā)現(xiàn)新知識,(就)可憑此做老師了。”
9、子曰:“君子周而不比,小人比而不周。”
譯文: 孔子說:“君子團結(jié)而不互相勾結(jié),小人互相勾結(jié)而不團結(jié)。”
10、子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。”
譯文: 孔子說:“只學(xué)習(xí)不思考就會迷惑不解;只空想?yún)s不學(xué)習(xí),就會勞神而無所得。”
(二)世說新語
略、三、成語
描寫人的品質(zhì):
平易近人 寬宏大度 冰清玉潔 持之以恒 鍥而不舍
廢寢忘食 大義凜然 臨危不俱 光明磊落 不屈不撓
鞠躬盡瘁 死而后已
描寫人的智慧:
料事如神 足智多謀 融會貫通 學(xué)貫中西 博古通今
才華橫溢 出類拔萃 博大精深 集思廣益 舉一反三
描寫人物儀態(tài) 風(fēng)貌:
憨態(tài)可掬 文質(zhì)彬彬 風(fēng)度翩翩 相貌堂堂 落落大方
斗志昂揚 意氣風(fēng)發(fā) 威風(fēng)凜凜 容光煥發(fā) 神采奕奕
描寫人物神情 情緒:
悠然自得 眉飛色舞 喜笑顏開 神采奕奕 欣喜若狂
呆若木雞 喜出望外 垂頭喪氣 無動于衷 勃然大怒
描寫人的口才:
能說會道 巧舌如簧 能言善辯 滔滔不絕 伶牙俐齒
出口成章 語驚四座 娓娓而談 妙語連珠 口若懸河
四、歇后語
21、餃子破皮--------露了餡
22、霸王敬酒--------不干也得干
23、掛羊頭賣狗肉--------虛情假意
24、擔著胡子過河--------謙虛過度
25、大海撈針--------沒處尋
26、竹籃打水--------一場空
27、飛蛾撲火--------自取滅亡
28、扁擔挑水--------一心掛了兩頭
29、對牛彈琴--------白費勁
30、王婆賣瓜--------自賣自夸
31、千里送鵝毛--------禮輕情意重
32、肉包子打狗--------有去無回
33、山中無老虎--------猴子稱大王
34、打開天窗--------說亮話
35、船到橋頭--------自會直
36、司馬昭之心--------路人皆知
37、老虎屁股--------摸不得
38、老虎拉車--------誰敢
39、老鼠過街--------人人喊打
40、麻雀雖小--------五臟俱全
五、文學(xué)常識
6.學(xué)者王國維《人間詞話》中“凡一代有代之文學(xué)。楚之騷、漢之賦、六代之駢語、唐之詩、宋之詞、元之曲,皆‘ 一代之文學(xué)’,而后世莫能繼焉者。”王國維認為在特定時期代表文學(xué)最高成就的是:楚辭、漢賦、六代駢文、唐詩、宋詞、元曲。(補充:明清小說。)其中唐詩、宋詞、元曲并稱于世。漢賦代表作:班固《兩都賦》、曹植《洛神賦》。駢文也稱四六文,興于南北朝,盛于唐宋。代表作:劉勰《文心雕龍》、王勃《滕王閣序》。
7.清·蒲松齡的自勉聯(lián)“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。”其中有兩個典故:項羽破釜沉舟,勾踐臥薪嘗膽。蒲松齡代表作《聊齋志異》。
8.詩仙李白,詩圣(詩史)杜甫,詩魔白居易,詩佛王維,詩鬼李賀,詩囚孟郊和賈島,詩豪劉禹錫。唐詩人李白是浪漫主義詩人代表。杜甫是現(xiàn)實主義詩人代表。王維(詩中有畫,畫中有詩)、孟浩然是山水田園詩人代表。王昌齡、高適、岑參是邊塞詩人代表,白居易、元稹是新樂府運動(即追求語言通俗易懂)詩人代表。
9.至圣孔子(圣人);亞圣孟子;書圣王羲之·晉;畫圣吳道子·唐;詩圣杜甫;詞圣蘇軾;文圣歐陽修;茶圣陸羽·唐;藥圣李時珍;醫(yī)圣張仲景·東漢;草圣張旭·唐;藥王孫思邈·唐;田園詩人陶淵明·晉;詩歌之父屈原·戰(zhàn)國;歷史之父司馬遷·西漢。
10.古詩名句中點字成金的事例:王安石“春風(fēng)又綠江南岸”中“綠”字。宋祁“紅杏枝頭春意鬧”中“鬧”字。賈島“鳥宿池邊樹,僧敲月下門。”中“敲”字,即推敲典故的來歷。
六、增廣賢文
逢人且說三分話,未可全拋一片心。有意栽花花不發(fā),無心插柳柳成蔭。畫虎畫皮難畫骨,知人知面不知心。錢財如糞土,仁義值千金。
流水下灘非有意,白云出岫本無心。
當時若不登高望,誰信東流海洋深。
路遙知馬力,事久知人心。
七、日積月累
《紅樓夢》知識點2(小升初語文日積月累系列)
1、《紅樓夢》又名《石頭記》、《情僧錄》、《風(fēng)月寶鑒》、《金陵十二釵》等。
2、《紅樓夢》中,“枉自溫柔和順,空云似貴如蘭。堪羨優(yōu)伶有福,誰知公子無緣”,說的是(襲人)。
3、“四春”之中,性格比較懦弱的是(迎春),精明志高、具有管理才能的是(探春),最后出家為尼的是(惜春)。
4、《紅樓夢》中結(jié)的兩個詩社分別是(海棠社)和(桃花社),社長是(李紈和林黛玉)。
5、《紅樓夢》中,“絳珠仙草”指的人物是(林黛玉),“神瑛侍者”是(賈寶玉)。
6、《紅樓夢》中,“才自精明志自高,生于未世運偏消。清明涕淚江邊望,千里東風(fēng)一夢遙。”說的是(賈探春)。
7、《紅樓夢》中,“富貴又何為,襁褓之間父母違。轉(zhuǎn)眼吊斜輝,湘江水逝楚云飛。”說的是(史湘云)。
8、瀟湘妃子指的是(林黛玉),蘅蕪君指的是(薛寶釵)。
9、《紅樓夢》中被人稱為“病西施”的是(林黛玉)。
10、《紅樓夢》中有詩“縱然生得好皮囊,腹內(nèi)原來草莽”,“潦倒不通世務(wù),愚頑怕讀文章”指的是(賈寶玉)。
八、名言積累
6、美德:
世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。雨果
最真誠的慷慨就是贊美。歌德
7、關(guān)于勤奮(與15《說勤奮》相關(guān)):
勤能補拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才。華羅庚
書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。韓愈
黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。顏真卿
業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。韓愈
8、珍惜時間(與練習(xí)5相關(guān)):
哪里有天才,我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上。魯迅
時間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。魯迅
莫等閑,白了少年頭,空悲切。岳飛
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。
一年之計在于春,一日之計在于晨。
拋棄時間的人,時間也拋棄他。莎士比亞
少壯不努力,老大徒傷悲。《長歌行》
9、團結(jié)互助(與練習(xí)5相關(guān))
三個臭皮匠,頂個諸葛亮。
一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。
人心齊,泰山移。
10、關(guān)于誠信(與第七單元相關(guān)):
言必行,行必果。《論語》
人無信不立。火心要空,人心要實。
言必信,行必果。君子一言,駟馬難追。
黃金失去可再得,名譽失去難挽回。
勿以惡小而為之,勿以善小而不為。諸葛亮
生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。海涅
一個人不誠實,就沒有人相信他的話。伊索
第四篇:小升初教案 第二十九講 利潤問題
第二十九講 利潤問題
【知識概述】
商店出售商品,總是期望獲得利潤.例如某商品買入價(成本)是50元,以70元賣出,就獲得利潤70-50=20(元).通常,利潤也可以用百分數(shù)來說,20÷50=0.4=40%,我們也可以說獲得 40%的利潤.因此
利潤的百分數(shù)=(賣價-成本)÷成本×100%.賣價=成本×(1+利潤的百分數(shù)).成本=賣價÷(1+利潤的百分數(shù)).商品的定價按照期望的利潤來確定.定價=成本×(1+期望利潤的百分數(shù)).定價高了,商品可能賣不掉,只能降低利潤(甚至虧本),減價出售.減價有時也按定價的百分數(shù)來算,這就是打折扣.減價 25%,就是按定價的(1-25%)= 75%出售,通常就稱為75折.因此:
賣價=定價×折扣的百分數(shù)
【典型例題】
例1 某商品按定價的 75%(七五折)出售,仍能獲得25%的利潤,定價時期望的利潤百分數(shù)是多少?
【學(xué)大名師】求利潤百分數(shù)就是求獲得利潤占成本的百分之幾,因此應(yīng)使用利潤的百分數(shù)=(賣價-成本)÷成本×100%.這個公式。要求利潤的百分數(shù)是多少,必須知道商品原來的成本和實際賣價各是多少?
解:設(shè)商品定價為“1”,商品的實際賣價:1×75%=0.75 商品的成本:0.75÷(1+25%)=0.6 定價時期的利潤百分數(shù):1-0.6)÷0.6=66.7% 答:定價時期的利潤百分數(shù)是66.7%。
例2 某商店同時售出兩件商品,每件各得3000元,其中一件盈利20%,另一件虧損20%,問結(jié)果是盈利、虧損還是不盈不虧?
【學(xué)大名師】一件商品盈利20%后是3000元,把這件商品的成本看作單位“1”量,先求出這件商品的成本價,再算盈利多少元?再算虧損多少元?最后比較盈利和虧損數(shù)額,再求出盈虧多少。解: 第一件商品成本價:3000÷(1+20%)=2500(元)
第一件商品盈利:3000-2500=2500(元)
第二件商品成本價:3000÷(1-20%)=3750(元)第二件商品虧損:3750-3000=750(元)
750>500 答:虧損
例3 林先生向商店訂購定價為120元的某種商品100件,林先生對商店經(jīng)理說“如果你肯降價,那么每減價1元就多訂購5件”,商店經(jīng)理算了一下,若減價5%則由于林先生多訂購獲得的利潤反而比原來多120元,問這種商品的成本是多少元?
【學(xué)大名師】降價5%則每件減價120×5%=6元林先生就多買5×6=30件,由于每件減價6元,則100件就減價6×100=600元,而最后所獲得的利潤反而比原來多120元,這600+120=720元就是多購30件獲取的利潤,則每件所獲利潤為720÷30=24元,成本就是120-6-24=90(元)。解:120-120×5%-(120×5%×100+120)÷(5×120×5%)
= 120-6-720÷30 = 114-24 = 90(元)
答:這種商品的成本是90元
例4 租用倉庫堆放5噸貨物,每月租金3000元,這些貨物原計劃要銷售5個月,由于降低了價格,結(jié)果3個月就銷售完,由于節(jié)省了租用倉庫的租金,所以結(jié)算反而比原計劃賺了2000元,問每千克貨物的價格降低多少元?
【學(xué)大名師】原計劃租倉庫5個月,現(xiàn)在只租用3個月,節(jié)約了2個月的租金,3000×2=6000(元),如果不降低價格,那么應(yīng)比原計劃多賺6000元,但現(xiàn)在只多賺2000元,說明降價損失是 6000-2000=4000元,又因為共有5噸,即5000千克,故可求出每千克降低多少元。解:(3000×2-2000)÷5000 = 4000÷5000 = 0.8(元)
答:每千克貨物的價格降低0.8元。
例5 甲、乙兩種商品成本共計2200元,甲商品按20%的利潤定價,乙商品按15%的利潤定價,后來都按定價的90%打折出售,結(jié)果仍獲利131元,甲種商品的成本是多少? 【學(xué)大名師】甲商品看作單位“1”量,可求出甲商品的成本。解:兩種商品都按原來的定價出售,共獲利潤:
(2200+131)÷90%-2200 =2590-2200 =390(元)
假設(shè)兩種商品均按15%利潤出售,可獲利潤: 2200×15%=330(元)
比實際少獲利潤: 390-330=60(元)甲商品的成本:60÷(20%-15%)=1200(元)答:甲種商品的成本是1200元。
【我能行】
1. 某摩托車店售價中含10%的利潤,其余為成本,一輛摩托車售價為5280元,它的成本是多少元?
2. 某商品按定價的 80%(八折)出售,仍能獲得20%的利潤,定價時期望的利潤百分數(shù)是多少?
3. 商店進一批皮鞋,按每雙45元的利潤賣出12雙的錢,與按每雙15元的利潤賣出18雙的錢一樣多,這種皮鞋的進貨價是每雙多少元?
4. 某商店同時售出兩件商品,每件各得990元,其中一件盈利10%,另一件虧損10%,問結(jié)果是盈利、虧損還是不盈不虧?
5.某種蜜瓜大量上市,這幾天的價格,后一天都是前一天的80%,爸爸第一天買2個,第二天買3個,第三天買5個,共花了38元,若這10個蜜瓜都在第三天買,則會少花多少錢?
6.某超市售出一種玩具,每售出一個可獲得利潤5元,售出利2600元,超市共售出多少個這種玩具?
2后每個減價2元,全部售完,共獲3
7.甲、乙兩種商品進貨價共計200元,甲種商品按30%的利潤來定價,乙種商品按20%的利潤來定價,后來兩種商品都降價處理,都按定價的90%出售,結(jié)果仍獲得利潤27.7元,求兩種商品的進貨價是多少?
【我試試】
1.甲、乙兩店都購進一批蘋果,甲店每千克比乙店便宜10%,甲店按20%利潤來定價,乙店按15%利潤來定價,甲店比乙店定價每千克便宜0.14元,求乙店購進每千克蘋果多少元
2.某服裝商店進一批服裝,按40%的利潤率定價,當賣出這批服裝的80%后,正好趕上換季,商店主人決定舉行換季大甩賣,將剩下的按定價的50%銷售,問銷售完后實際利潤率是多少?
3.工廠準備給某車間的92名工人每人發(fā)一套工作服。質(zhì)量相同,每套服裝300元,甲店用“買十送三”的方法促銷,即每買10套送三套,但不滿10套的仍按原價計算,乙店用“買四送一”吸引顧客,即買4套送一套,不滿4套的仍按原價計算,請計算一下,那家店便宜,便宜多少?
第五篇:小升初教案 第二講 速算與巧算
第二講 速算與巧算
【知識概述】
小數(shù)、分數(shù)、整數(shù)的四則混合運算一樣,都是按先乘除,后加減的順序進行。整數(shù)運算中的定律和性質(zhì),在分數(shù)運算中同樣適用。乘法分配律是最常見的一種運算定律。另外,分數(shù)的運算技巧和方法主要有湊整法、裂項法、代數(shù)法等。運算定律和性質(zhì)
1.加法運算定律:a+b=b+a(a+b)+c=a+(b+c)2.乘法運算規(guī)律:a×b=b×a(a×b)×c=a×(b×c)a×(b+c)=a×b+a×c 3.帶符號搬家
1)在加減混合運算中,交換任意兩個數(shù)的位置,結(jié)果不變,但要注意符號要跟著數(shù)一起走。a-b+c=a+c-b a+b-c=a-c+b 2)在乘除混合運算中,交換任意兩個數(shù)的位置,結(jié)果不變,但要注意符號要跟著數(shù)一起走。a÷b÷c=a÷c÷b a÷b×c=a×c÷b 4.添括號、去括號
添加括號原則: a+b+c=a+(b+c)a×b×c= a×(b×c)a+b-c=a+(b-c)a×b÷c= a×(b÷c)a-b-c=a-(b+c)a÷b÷c= a÷(b×c)a-b+c=a-(b-c)a÷b×c= a÷(b÷c)【典型例題】
例1(3.375?1)?(13745?1)78【學(xué)大名師】按照四則混合運算法則計算,需要通分,在做分數(shù)的加減法,計算比較復(fù)雜。通過觀察算式兩個括號中有1原式?3345和1、3.375和1可以試圖用先去括號,在添括號湊整進行簡便計算。7783345?1?1?1 87783534?(3?1)?(1?1)
8877?5?3 ?2
例2 44444?9?99?999?9999?1 55555444441?9?99?999?9999??5 555555【學(xué)大名師】利用湊整的方法將式子中的數(shù)湊成1,10,100,1000,10000進行計算。
原式??1?10?100?1000?10000 ?11111
例3 154131313?84?0.25?0.625?84?84?0.125 1717171713,運用乘法分配律。17【學(xué)大名師】觀察發(fā)現(xiàn)式子中有很多相同的因數(shù)84原式?15 ?15413?84?(0.25?0.625?0.125)1717413?84?1 1717 ?100
例4 9.81?0.1?0.5?98.1?0.049?981
【學(xué)大名師】觀察發(fā)現(xiàn)式子中有很多類似結(jié)構(gòu)的因數(shù) 981,先想用積不變的性質(zhì)將它們轉(zhuǎn)化為相同的因數(shù),再運用乘法分配律。
原式?9.81?0.1?5?9.81?4.9?9.8
1?9.81?(0.1?5?4.9)
?9.81?10
?98.1
例5 12.5×0.76×0.4×8×2.5 【學(xué)大名師】觀察發(fā)現(xiàn)式子中有12.5和8 ,0.4和2.5 運用乘法的交換律、結(jié)合律。
原式=(12.5×8)×(0.4×2.5)×0.76 = 100×1×0.76 = 76 例6 1994?1996 1995【學(xué)大名師】由于運用分數(shù)的乘法法則進行運算,整數(shù)和分數(shù)的分母不能直接約分,計算量大,且準確率不高,觀察發(fā)現(xiàn)式子中整數(shù)和分母很接近,可以將分母拆分為(1995+1),再計算:
原式? ?1994?(1995?1)199519941994?1995??1 19951995
?1994??19941994 19951994 1995 例7 238?238238 2391238?238),可將原式變?yōu)??(238a239【學(xué)大名師】根據(jù)a=1÷ ?1?(238238?238)239238?)?238)239238?238)239?238? ?1?((238?238? ?1? ?1?1 ?
【我能行】 1 239239 2402?71?3??47??518.75?5?1?81.?? 2.?3?1???1?1? 9?94??127??712?
3.4.2×26+0.42×640+42 4.1.96?45.1?0.196?394?19.6?1.55
199445?1996 5.8.56?1?8.56?7?8.56 6.199599
7.918 9?9 298. 138?138138 139
【我試試】
1.?12?21?45?10.2???15?4?0.7?51?
2.3.999999999?888888888?666666666
4.0.00?0101?0.00?019 ??????8個07個01993?1994?1995
1992?1993?1994?1995?1996