第一篇：生活部日常工作管理改革方案

生活部日常工作管理改革方案 為了使同學們養成良好生活習慣，營造一個良好的生活與學習環境，針對上學期在工作中存在的不足之處，化學化工學院生活部將在日常管理方面做出調整，改革方案如下：

一`、衛生制度的改革

1、衛生檢查：一次為每周三的例行檢查；一周一次為不定時抽查；兩次評分均計入考核評分，每月按四周算，一個月進行一次評分，將每月評分結果發給紀檢部，紀檢部在學期末對宿舍衛生評優和評差的宿舍，作出相應的獎賞德育分和扣除德育分的措施。

2、衛生打分表：為了加快辦事效率，防止影響同學們的休息，由原來的分項打分改為現在的只記總分（衛生評分標準見詳表）。

3、劃分清潔衛生區域：各宿舍自本宿舍門起向西側至下一個宿舍門為本宿舍的樓道衛生區域。（注：對門宿舍以走廊中間為分界線，靠近本宿舍的相應區域為自己的衛生區域）

二、管理制度的改革：

1、由上學期的干事30人精簡到20人，實行責任分配到人的原則，爭取做到各司其責；生活部將針對人員作出調整，分配出衛生檢查人員、宿舍評比記錄人員等。

2、生活部本學期將舉辦的大型活動主要是宿舍風采大賽，相應準備在十月中旬舉辦。

化學化工學院學生

生活部

第二篇：2018年管理部日常工作內容

管理部日常工作明細

行政

一、辦公用品的采購：每20日前匯總部門上報的辦公用品需求，向指定供應商和網上競價購買。

1)入庫：根據發票或清單對采購物品在（大智慧服務或銷售系統庫存）進行入庫管理。

2)領用：員工按崗位定量領用物品，物品領取須登記，簽字。若是貴重物品有專門的貴重物品領用登記表，分開登記。

3)盤庫：每月月底，對物品庫存進行清點，填寫盤庫清單，月度提交辦公用品消耗月報。

二、工作餐：

1)根據季節和上月的銷費及經營理念月底時制定下月用餐標準； 2)不定期抽檢菜肴品種、質量、價格、數量；

3)制作客戶專用就餐券落實財務收銀員專人發放，食堂依據憑證發放工作餐； 4)不定期檢查和改善食堂衛生，杜絕飲食風險；

5)每天上午收取買菜清單后和批量采購的油、鹽、及時輸入管理表做到及時監控和月度報表5日提交的及時性。

三、報紙分配

每種報紙分三份，分別送至總經辦室、客戶休息室、管理部（市場部）各一份。

四、訂礦泉水

嚴格把關飲用水質量，根據月度用水量適量購買券數量，庫存少于2桶時及時聯系送水師傅（姓名

手機號）。

五、公司辦公室鑰匙管理及領用登記 1)鑰匙要分類統一放在文件柜內；對

2)各辦公室骨干領用鑰匙需登記、收回、變更及時登記。

六、公司周例會和臨時會議

1)公司每周一召開周例會（或臨時會議），提前通知、并做好會議記錄，整理后反饋給會議主持人校對，確認無誤后把相關內容定向發布并及時保存原稿、電子稿。

2)會議簽到表填寫內容后存檔。

七、公司員工培訓資料管理

1)所有參加FTMS培訓發放的資料必須到管理部入庫，統一編號。2)后續相關人員需要學習領用登記。

八、公司試乘試駕車、公務用車輛及油卡的管理

1)車輛檔案資料按單車保管（包括：車輛登記證書、購置稅憑證、車輛使用說明等），2)車輛行駛證、保險證、保養手冊、油卡隨車，定期檢查和提醒保養、保險，及時查詢車輛的違章記錄通各相關人員按公司政策處罰和承擔。

3)油卡按實際用油金額定量分配充值，月度銷售、充值統計報表每月5日前報總經辦，月末開具已消費的增值稅發票。

4)公司油卡設置一車一卡，每次加油使用時要打印小票并由經辦人簽字。5)試乘試駕、公務用車須填寫出車證并需權限人簽名，車輛鑰匙統一存放在保安室。

九、公司電話費用的繳納與發放個人承擔部分清單

1)公司座機電話費每月交至電信營業廳，對月電話費清單分析存檔及發票復印件。

2)移動電話由公司統一賬戶支付，每部手機58元，多出部分個人自己承擔，管理部向個人發放多出部分話費清單。

十、公司印章管理

1)公司相關部門專用印章由專人保管，領用時必須留模存檔，并由投資人簽名確認。

2)印章誰保管誰負責，在管理部的印章要使用必須履行登記手續

十一、公司宿舍管理

1)員工確實需要入住公司宿舍，應填寫入住申請單，管理部統一安排住宿。2)水、電費用：每月底抄水表、電表，計算費用并在樓道信息欄公布，核準后報財務，在本月工資中扣除。

3)宿舍樓要做好衛生檢查工作，每星期檢查二次。

十二、公司工作服管理：工作服公司統一采購或定制。工服領用分兩塊：

1)銷售、服務前臺、辦公室人員配備（西裝、西褲、襯衫兩套，男領帶，女絲巾，每人各2條）。

2)車間維修技師配備（春、秋工服各兩套，帽子2個，安全鞋2雙）。

人事

一、公司考勤

1)考勤每天必須及時統計，對遲到，早遲按公司章程辦理。2)要嚴格履行公司的請假制度，調休制度，憑請假條，調休條統一備案。3)每月20日之前將考勤匯總表發至財務部

二、公司相關人員招聘

1)根據公司的組織架構和相關部門人員儲備的需要，提請總經理審核，議定相關待遇擬向社會公開招聘相關崗位。

2)招聘信息發布：通過本地網絡資源、58同城、微信公眾號、朋友圈等。3)招聘流程：

a)填寫應聘登記表，復印相關資料（身份證、學歷證，駕駛證，資格證、技術等級證）

b)填寫問題集，了解應聘人員的信息。合適人選推相關部門經理面試，最后總經理復試。

三、應聘員工入職管理

1)打印員工檔案資料目錄，編號，相關資料入袋。2)入職員工領取工服并登記簽字； 3)更新人事系統，通訊錄，組織架構； 4)確認新進員工工資標準，月末報財務； 5)考勤更新，指紋錄入。

四、員工離職

1)員工如想離職需提前向所在部門申請，部門主管通過充分交流、協調和溝通，同時報請行政人事主管充分交流、協調和溝通，及時解決員工后顧之憂的問題，原則上讓優秀的員工留下來，如員工確有隱情無法留下來，報總經理確定。

2)如員工確需離職，那原經過培訓信息及貴重物品需進行核對，填寫離職交接表，逐部門辦理離職交接，計算培訓費用寫入離職交接表； 3)解除勞動合同證明書由總經理或投資人（執行董事）簽字； 4)檔案歸入離職人員檔案；

5)離職人員原有（非本公司出資或計劃指標的）失業證及技能等級證明原件歸還本人。如是公司出資培訓的證件只要支付清相關培訓費用、差旅費用、誤工費用后給其本人。

xxxxxxxxxxxx汽車銷售服務有限公司

2018年08月03日修改

第三篇：物業品質管理部日常工作流程

仲瑞物業管理部 品質管理日常工作流程

1．公司品質管理部直接向總經理負責，全面負責公司各小區品質督察工作。

① 有計劃對仲瑞物業管轄各小區各部門進行工作檢查，周一鳳鳴華府、周三瑞景華庭，周四陽光美地等項目各管理（上午9：0-11:30）下午（14:00-17:30）全面巡檢各部門日常工作執行情況，隨時記錄各小區現狀情況，記錄整理后上交公司績效考核處以此作為工作依據。攜帶公司違紀處罰單，對違紀現象按照公司相關獎懲制度開具《違紀處罰單》報行政部進行處罰；

② 督檢各部門管理流程的運行情況并根據項目實際情況做出相應修改、完善；

③ 督察項目公共形象標準的執行情況，保持服務品質的穩定； ④ 負責跟蹤、落實各級管理人員工作安排、執行、處理情況和各部門限期整改措施；

⑤ 負責將違紀人員的違紀按部門分類，提交公司行政辦。⑥ 編制各項目檢查周報，每月最后一工作日匯總項目當月督導情況，編制月度總結情況； ⑦ 組織召開月度品質督導專題研討會，并依據各部門提交的整改計劃及完成進度表而跟進檢查；

一、督導流程：

1、檢查標準為各部門服務標準、內容執行情況；

2、處罰標準參照公司員工工作行為規范、員工手冊等管理內容；

一、客服部：

1、客服狀態，員工著裝，工牌佩戴情況，管理處衛生，資料物品的整潔。檔案資料整理歸納。

2、檔案資料包括：業主資料，裝修資料（登記、巡查、驗收），空置房登記，商鋪及出租房登記等。

二、設備維護部：

1、員工著裝，工牌佩戴情況，設施設備是否運行正常，2、派工單維修完成記錄情況，及處理結果。

3、設備房的衛生，設施設備保養記錄

4、報修處理效率情況。管理處：

每月工作計劃、總結、實施，對各部門的巡查記錄。培訓記錄。每周的例會簽到表和會議記錄。執行公司的指令和任務。環境部：

1、綠化道檢查有無雜物，枯枝，落葉等

2、主干道有無煙頭紙屑等雜物

3、樓梯口有無雜物，地面是否干凈，扶手是否有灰塵，窗臺是否有積灰，4、單元大堂口，單元門，電梯內外衛生情況。

5、天臺屋面是否整潔；雨水口是否清掃。

6、消防栓，電表箱是否有大量浮塵 秩序維護部： 白班、夜班 檢查范圍

1、門崗著裝，頭發胡須，立崗姿態。

2、坐崗態度，各種記錄。

3、崗亭內外衛生。

4、巡邏人員位置，巡邏記錄。

5、交接班記錄

包括保安培訓記錄，抽查培訓情況，有書面和口頭方式。培訓內容要有與他人發生矛盾時的處理方法。監控室：

1、人員狀態，監控記錄

2、斗毆、火災、被盜、應急預案及其掌握情況。

督導項目公共環境情況、秩序部現場各崗位服務情況、客服中心接待及報事處理情況、工程維修部維修及報修處理效率情況；攜帶公司違紀處罰單（現場發現違紀直接開處罰單），并對各重要崗位簽署情況確認而留下管理痕跡，按規定填寫當日項目品質值班評估記錄；

仲瑞物業管理服務有限責任公司

2014年8月12日

第四篇：物業品質管理部日常工作流程

怡和物業品質管理部日常工作

流 程

1．公司品質管理部直接向總經理負責，全面負責公司品質督察工作。

① 每天佩戴公司品質督導證，對香巴拉小鎮、日月星城項目各管理處上午（9:00-11:30）下午（14:00-17:30）每天一次及每周夜間不少于一次全面巡檢各部門日常工作執行情況，攜帶公司違紀處罰單，對違紀現象按照公司相關獎懲制度開具《違紀處罰單》報行政部進行處罰；

② 督檢各部門管理流程的運行情況并根據項目實際情況做出相應修改、完善；

③ 督察項目公共形象標準的執行情況，保持服務品質的穩定； ④ 負責跟蹤、落實各級管理人員工作安排、執行、處理情況和各部門限期整改措施；

⑤ 負責將違紀人員的違紀處罰單按部門分類，于每月底在服務中心公示欄公布；

⑥ 編制項目品質周報，以及每月最后一工作日匯總項目當月督導情況，編制品質月報；

⑦ 組織召開月度品質督導專題研討會，并依據各部門提交的整改計劃及完成進度表而跟進檢查；

一、督導流程：

1、檢查標準為各部門服務標準、內容執行情況；

2、處罰標準參照公司員工工作行為規范、員工手冊等管理內容； 人員在崗情況及是否遲到、早退。

環境部：

綠化道檢查有無雜物，枯枝，落葉等

主干道有無煙頭紙屑等雜物

樓梯道有無雜物，地面是否干凈，扶手是否有灰塵，窗臺是否有積灰，天臺是否整潔。

秩序維護部：

白班、夜班

門崗著裝，頭發胡須，立崗姿態。

坐崗態度，各種記錄。

崗亭內外衛生。

巡邏人員位置，巡邏記錄。

交接班記錄

保安培訓記錄，抽查培訓情況，有書面和口頭方式。培訓內容要有與他人發生矛盾時的處理方法。

監控：

監控人員狀態，監控記錄

打架斗毆、火災、被盜、應急預案及其掌握情況。

工程維修部：

設施設備是否運行正常，設備房的衛生，設施設備保養記錄及報修處理效率情況。

客服部：

客服狀態，管理處衛生，資料物品的整潔。檔案資料整理歸納。檔案資料包括：業主資料，裝修資料（登記、巡查、驗收），空置房登記，商鋪及出租房登記等。

管理處：

每月工作計劃、總結、實施，每天對各部門的巡查記錄。每月的業主滿意度調查及其分析。培訓記錄。每周的例會簽到表和會議記錄。執行公司的指令和任務。

負責夜間17:30-8:00（根據實際情況調整）佩戴公司品質督導證，督導項目公共環境情況、秩序部現場各崗位服務情況、客服中心接待及報事處理情況、工程維修部維修及報修處理效率情況；攜帶公司違紀處罰單（現場發現違紀直接開處罰單），并對各重要崗位簽署情況確認而留下管理痕跡，按規定填寫當日項目品質值班評估記錄；

怡和物業管理有限責任公司品質管理部

2012年3月2日

第五篇：管理改革方案

綿竹市齊天鎮學校

關于以進行學校內部管理體制改革為途徑實施素質教育的實施方案

一、研究背景：

當今世界，科學技術突飛猛進，知識經濟已見端倪，國力競爭日趨激烈。國力的競爭，最終還是人才素質的競爭，而人才的培養靠教育，因此各國的教育工作者都在思考和研究新世紀的教育問題。誰掌握了新世紀的素質教育，誰就能在國際競爭中處于主動地位。

我國是一個人口大國，如何培養各級各類的高素質人才，提高全民族的素質，充分發揮我國的巨大人才資源優勢，成為我國基礎教育的迫切任務。鄧小平指出：“必須將教育擺在優先發展的戰略地位”；在《憲法》第四十條規定：“國家培養青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發展。”這些都表明了教育在我國的重要地位。新中國成立５０年來，特別是改革開放以來，教育事業的改革發展取得了令人矚目的巨大成就，但面對新的形勢，由于主觀和客觀等方面的原因，我們的教育觀念、教育體制、教育結構、人才培養模式、教育內容和教學方法相對滯后，影響青少年的全面發展，不能適應提高國民素質的需要。面對二十一世紀國際競爭和世界教育的發展變革，黨中央、國務院針對基礎教育的種種弊端提出了素質教育的問題。認為基礎教育是提高國民素質和培養跨世紀人才的奠基工程，基礎教育改革的緊迫任務就是實施素質教育。1999年6月，在黨中央、國務院召開的第三次全國教育工作會上，頒發了《中共中央、國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》，是黨中央、國務院實施科教興國戰略而作出的又一重大決策，它表明中國的素質教育已進入了一個嶄新的時期。我國是一個農業大國，教育的主體是農村基礎教育，但農村基礎教育的發展現狀令人憂慮。多年來，由于受各方面條件的制約和應試教育的影響，我國農村基礎教育實踐中存在著一個根本性的弊端，重智輕德，重語數輕其它學科，盲目追求分數，升學率，而忽視了學生的全面發展和學生的創新精神和實踐能力的培養。如何在農村實施好素質教育已迫在眉睫。綿竹一直致力于素質教育和素質教育的研究，早在1997年9月就承擔了德陽市“實施素質教育研究”課題實驗；為引導廣大教師、家長樹立正確的教育觀、科學的人才觀，1998年6月原綿竹市教委印發了《綿竹市中小學生素質評估方案》；1998年12月原綿竹市教委下發了《綿竹市中、小學實施素質教育試行意見》；為在課堂教學中落實素質教育，在1999年3月承擔了四川省“弘揚學生的主體性，開發課堂教學潛力”的研究，2001年3月開展了《中國傳統文化與學生綜合素質培養》的課題實驗；為進一步落實好素質教育，2001年9月綿竹市承擔了中國教育學會“十·五”重點研究課題《農村學校實施素質教育途徑研究》的實驗任務。

我校如何推進素質教育，早在1996年2月，我們就響亮地提出了“科研興校”的奮斗目標，把關于素質教育的系列課題實驗作為推進素質教育的首要途徑。1996年9月我們承擔了綿竹市“農村小學因地制宜上好活動課的研究”；1997年9月被確定為德陽市“實施素質教育研究”課題實驗的實驗點校；1999年3月被確定為四川省“弘揚學生的主體性，開發課堂教學潛力”課題研究的實驗點校，1999年1月我們制定《齊天鎮教育委員會關于全面推進實施素質教育的調整方案》；2001年3月我們承擔了綿竹市《中國傳統文化與學生綜合素質培養》的課題實驗。通過這一系列工作的開展，我校教師的科研意識大大增強，研究能力不斷提高，且具有了較高的理論水平，積累了大量進行素質教育研究的原始材料，形成了一套進行課題實驗的有效制度，1998年12月，我校還代表綿竹市參加了德陽市素質教育課題研究交流會，并在會上作了《夯實一個基礎，做好九項工作，一步一步往前走》的工作匯報。我們雖然有了一定的實驗經驗，但是實施素質教育是一個系統工程，應當貫穿于幼兒教育、中小學教育、職業教育、成人教育、高等教育等各級各類教育，應當貫穿于學校教育、家庭教育和社會教育等各個方面，必須把德育、智育、體育、美育等有機地統一在教育活動的各個環節中。因此，在農村學校如何實施素質教育仍是一個需要長期研究的問題。2000年5月，我校被綿竹市列為農村教育改革試點校，實行一鎮一校，一個環境優美、布局合理、功能齊全、設施配套的農村現代化綜合性教育場所已初具規模，在上級主管部門的關心和指導下，學校根據本校實際，大膽進行教育改革，繼續推進素質教育，為把一個充滿生機與活力的齊天教育帶入新時期，我校領導一致認為：教育科研是學校發展的需要，也是廣大教師發展的需要，只有繼續堅持走科研興校之路，以科研促發展，在改革中前進，因此、我們主動申請承擔了德陽市教科所農村學校實施素質教育途徑研究”這一課題實驗。

二、課題的界定：

《決定》指出：“實施素質教育，就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質為根本宗旨，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，造就有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美等全面發展的社會主義事業建設者和接班人。”“實施素質教育途徑研究”就是對實施素質教育方式方法的研究。新世紀對人才素質的要求是什么？國際21世紀教育委員會在1996年提出“學會生存、學會學習、學會關心、學會做事、學會生活”，要達到這一要求，我們認為，首先得從養成教育、環境教育、教育評價、創新教育這四個方面入手。養成教育包括學生良好思想品德和行為習慣的養成，學生生活能力和生活方式的培養，良好學習習慣和學習方法的養成；環境包括學校環境、社會環境、家庭環境等幾方面，環境教育須先從環境建設和環境意識的構建入手；教育評價主要指對班級、教師、學生的評價。而創新教育是知識經濟時代的要求，根據創新原理，培養學生具有一定的創新精神、創新能力和創新個性，而當前創新意識的滲透和創新能力的培養是重點。

三、實驗研究的內容：

（一）、全員競爭上崗的研究，；

（二）、落實崗位職責與考核的研究；

（三）、教代會民主參與管理研究：

四、學校管理體制改革的具體目標：

1、辦學體制：

A、撤消鎮教委，建立齊天鎮學校。即一鎮一校，學校以九年義務教育為主，向兩頭延伸，辦好幼兒教育，發展成人教育。

B、不再單設初中校，小學校，試行農村教育九年一貫制。

C、幼兒教育和成人教育作為學校向兩頭延伸的重點工作，統籌安排，多做文章，使之成為教育事業和學校經濟收入產新增長點。

2、結構調整：

A、消滅村小，建立一個功能齊全、設施完善、利用率高，容納量大、景致宜人的教育中心，作為我鎮農村綜合教育場所。

3、管理體制；

A、制定并完善《齊天鎮學校章程》，按照《章程》規定，開始學校一切工作，B、學校實行黨支部監督保證，教代會民主管理下的校長負責制。校長由市教委任命（聘任）。

C、學校中層干部和所有工作崗位全部實行競爭上崗。

D、制定全員考評細則，按照細則進行全員工作量化評分。

4、部門設置：

A、設學校財務室一個。會計1名出納1名。

B、設學校辦公室1個。負責學校日常工作，檔案工作，校產管理，勤工儉學及后勤工作。

C、設教導處1個，負責學校教育教學活動。

D、設政教處1個，負責學生思想品德教育，共青團、少先隊和學生會工作。

5、經費管理：學校經費集中統一管理，一本帳，一支筆，嚴格按照財經紀律和法律法規要求執行。

6、教育教學管理：

A、學校以創建“規范加特色學校”為目標。深化改革，積極探索，勇于創新。樹立正確的教育觀，學生觀，質量觀，努力提高教育教學質量。

B、根據不同的教育教學特點，原則上統一管理，分別組織教育學活動。大體分為幼兒教育，中低段（1—6年級）教育，高段（7-9年級）及各類成人教育四大類。

C、學校幼兒教育實行離園制。凡受完三年幼兒教育的幼兒，學校發給離園證，并持離園證升入一年級學習。

D、根據成人教育中不同教育，凡受完該類教育者，學校發給結業證書或畢業證書。

五、實驗研究的原則：

（一）全面性原則：實施素質教育，要堅持面向全體學生，為學生的全面發展創造相應的條件，依法保證適齡兒童和青少年學習的基本權利，尊重學生身心發展特點和教育規律，使學生都能生動、活潑、積極主動地得到發展。

（二）整體性原則：實施素質教育必須貫穿于幼兒教育、中小學教育、成人教育等各級各類教育，把學校教育、家庭教育、社會教育結合起來，根據不同的方面、不同的內容和重點相互配合，全面推進。同時把德育、智育、體育、美育等有機的統一在教育活動的各個環節中。

（三）主動性原則：主動發展是發展學生綜合素質的關鍵因素，要充分調動學生的自主性、主動性、創造性，引導學生把自身素質的培養轉化為自身的學習欲望，創造愉快、合諧、有秩序的學習和發展環境，建立民主、友愛的師生關系，給學生提供研究、探索、創造和交往的機會，使學生的顯能和內在潛能得到協調主動的發展。

（四）實踐性原則：馬克思哲學指出“實踐是檢驗真理的唯一標準”。我們的研究要扎根在日常的教育教學活動之中，要堅持從實踐中來、到實踐中去，在實踐中總結經驗并上升為理論，用實踐來檢驗理論并進一步修改和完善理論。

六、實驗的方法：

本實驗屬于綜合性探究實驗，涉及教育領域的方方面面，因此可采用的基本方法有：教育調查法、經驗總結法、教育實驗法、模式篩選法、行動研究法。

七、實驗研究的組織形式：

（一）、實驗領導小組：

組長：魏斌

副組長：彭幫賦馬祖興

組員：楊茂森陳戎孔慶坤馬代芳馬云興劉常瓊

（二）、實驗研究小組：

1、全員競爭上崗工作研究組：

組長：魏斌

主研人員：馬祖興馬代芳

2、落實崗位職責與考核研究組：

組長：彭幫賦

主研人員：楊茂森陳戎孔慶坤馬云興劉常瓊張成英

3、教代會民主參與管理研究組：

組長：馬祖興

主研人員：汪繼云馬代芳孔慶坤周繼才馬云興鐘太英

七、實驗研究的實施過程：

本實驗預定為四年（2000年4月—2004年4月）。共分三個階段進行。

第一階段：課題醞釀、啟動階段（2000年4月—2001年4月）

1、工作目標：為課題的全面啟動做好各方面的準備

2、主要工作：

（1）：宣傳動員；

（2）：進行調查研究，掌握實驗所需的原始資料；

(3)、確立具體研究課題名稱，成立研究組；

（4）：制定《齊天鎮學校章程》；

(5)、確定實驗工作目標，制定實驗方案；

(6)、組織學習，培訓實驗工作的有關人員；

(7)、廣泛征求意見，進一步修改完善課題實施方案。

第二階段：課題研究實施階段（2001年5月—2003年12月）

1、工作目標：根據實驗研究的目標和任務，扎實開展研究活動，積累實驗研究資料，不斷總結研究成果。

2、主要工作：

（1）、進行全員競爭上崗，按照聘任制要求，建立考評和聘任工作的機構；

（2）、制定《齊天鎮學校全員考評量化表》，按照《量化表》對學校全員進行工作考評；

(3)、各實驗研究小組制定實驗計劃，落實研究任務；

(4)、召開實驗研討會、現場會、規范實驗操作，深入開展實驗研究，積累實驗資料。

（5）、形成階段實驗成果，并向全市推廣。

第三階段：課題總結、結題階段：（2004年1月—2004年4月）

1、工作目標：形成研究成果，課題結題鑒定。

2、主要工作：

（1）、完成課題研究工作報告，形成課題研究效果綜合材料，（2）、整理各種資料；

（3）、編印研究論文集；

（4）、完成結題鑒定。

八、實驗保障措施：

1、本次實驗首批計劃投入經費1萬元，并采取多渠道增加實驗經費，保證實驗經費的投入。

2、改革現行的各項評價制度，建立與農村學校實施素質教育相適應的系列評價機制。

3、廣泛宣傳，營造研究氛圍，農村學校實施素質教育是一項系統工程，關系到各個方面，因此要通過各種渠道，加大宣傳力度，使社會各界都參與到這項工作中來。

4、設立教科室，充實有關課題研究的各類資料。

5、改革分配辦法，把參與教育科研情況列入分配項目。

6、堅持研究和教學實踐相結合，把實驗研究和當前的課改結合進來，滲透到日常的教育教學活動中去。

7、堅持研究的例會制度，每月一次的實驗人員學習會，每周一次的自學提高，兩月一次的實驗研討會，讓教師去講、去議、去參與，使大家的研究信息得到及時的交流。

8、提供展示的陣地，加強信息的交流，各實驗小組要豐富和健全自己的基礎資料，學校除

爭取向市級以上刊物投稿外，繼續創辦兩個刊物《齊天教育》、《教育論文集》；每期舉辦一次經驗文章評比交流，通過這些措施讓教師不但交流了信息，還有了自己展示的天地。

9、設置系列獎勵辦法。把實驗工作情況作為學術成果列入評優選模、晉級晉職的優先條件；每階段設立實驗工作單項獎；設立實驗成果獎，分資料、學生成果、文章撰寫與發表、研討活動的承辦等幾個項類計入實驗人員人頭。

齊天鎮學校

二○○○年九月十五日