第一篇：“寬恕別人與善待自己”話題作文導寫與示例

“寬恕別人與善待自己”話題作文導寫與示例

[話題展示]

古人云：以恕己之心恕人，則全交；以責人之心責己，則寡過。

曾國藩說：“善莫大于恕。”

安德魯·馬修斯說：“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬恕。”

最新科學研究顯示：原諒別人有益身心健康。

請以“寬恕別人與善待自己”為話題寫一篇不少于600字的作文，題目自擬，立意自定，文體自選。所寫內容必須在話題范圍之內，不得抄襲。

[寫作導航]

面對“寬恕別人與善待自己”這類關系型話題，有些同學往往把二者并列起來，詮釋二者的關系：寬恕別人是一種美德，是大度的表現，所以人生在世，要以一顆寬容之心對待世人；不過寬恕別人不能過分，要有度，要把握好分寸，在寬恕別人的同時還要善待自己，因為身體發膚源自父母，不善待自己就是不孝。其實認真分析仔細揣摩所給的幾則材料，不難發現二者的關系：寬容別人是一種美德，有益于自己的身心健康，因而寬恕別人就是善待自己。

[佳作示例]

南瓜

□河北樂亭閆各莊初中芳草地文學社田宇

我是一個普通的美國青年農民——農學院畢業生。

我所在的州有一個傳統，每年都舉行一次南瓜品種大賽。

為了能奪得大獎，每年我都投入大量的時間和精力去改良南瓜品種。多少個炎炎烈日在田地里察看出苗狀況，多少個漫漫長夜在屋內細心研究改良方法。經過大量的試驗和實地考察，我終于在30歲那年第一次奪得州賽冠軍。對這來之不易的成績，我十分珍視，請求比賽委員會不要把我的南瓜種在本州內推廣。看著我那樣子，他們最終同意了。

我繼續試種種子，繼續提高質量。一次，我去試驗田時卻驚呆了，我的南瓜種幾乎全被挖走了，只有可憐的幾粒幸存下來。后來我又種了一次。在一個夜深人靜的晚上，我悄悄去了試驗田，發現幾個人正在摘南瓜，隱隱約約看得出是我的鄰居們。我恍然大悟，但我沒有喝斥他們。

第二天，我主動把南瓜種挨戶送到各家，說是贈給他們的，他們都很高興地接受了。

后來的一切證明我是對的，寬恕了他們其實是善待了我自己。以后每年我的南瓜品種都獲得冠軍，因為我，把種子分給鄰居們后，他們把種子種在土地里，可以避免蜜蜂在采擷花粉時將附近較差的品種傳給我的南瓜花，有利于改良我的品種。

一次獲獎后，州府為獎勵我連年奪冠，給了我一次旅游的機會。我到了一個旅游勝地，那里多山多水，山水相映，山青水秀。在觀賞美景的那一刻，我忽然發現了山水之間的關系：山寬恕了水在自己軀體上的拍打而更加俊秀，水寬恕了山阻擋自己的去路而更加靈動。

寬恕別人就是善待了自己!咦，我一個農夫怎么會發現這樣深奧的哲理呢?這也許就是寬恕別人而善待了自己最大的收獲吧!

[點評]

作者編寫了一個關于南瓜的故事，恰如其分地詮釋了話題“寬恕別人”與“善待自己”的因果關系。文章娓娓道來，如話家常，讀來備感親切。語言質樸，內蘊豐富，耐人咀嚼。結尾部分借助山水之間因寬恕對方而各自變得更加俊秀和靈動的想象，再次印證觀點，深化了主題。

[佳作示例]

寬恕別人等于善待自己

□河北樂亭閆各莊初中芳草地文學社石學偉

古人云：以恕己之心恕人，則全交；以責人之心責己，則寡過。現代最新科學研究顯示：原諒別人有益身心健康。古語今言道出了一個至真的道理：寬恕別人等于善待自己。

安德魯·馬修斯說：“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬恕。”一個人如果有紫羅蘭的這種精神，他就會有許許多多的朋友，因為寬恕了別人，就等于善待了自己。

古往今來，多少有識之士、大度之人用寬容之心，換來了其樂融融的人際關系和如日中天的事業成功。趙國曾是戰國七雄之一，后來受到秦國的威脅。趙王破格提拔了地位低下的藺相如，藺相如與秦王幾次交涉，巧妙地挫敗了秦王，維護了趙王的尊嚴。之后藺相如又被提拔幾次，位在廉頗之右，這使廉頗心中極為不快，他揚言要讓藺相如難堪。而藺相如卻以寬容之心對待他，主動躲避廉頗。后來廉頗聽說藺相如是為了國家利益才躲避他，羞愧難當，敬意頓生。于是負荊請罪，最后兩人握手言歡，親密無間，成就了“將相和”的千古佳話。也正是藺相如的這種寬容之心使趙國在短期內未受到秦國威脅。如果藺相如鼠肚雞腸，與廉頗斤斤計較，不寬恕他，恐怕會兩敗俱傷，而且還會危及趙國的安全。可見，寬恕別人不僅善待了自己，還維護了國家利益。

齊桓公曾被輔佐過公子糾的管仲射過一箭，但他不計前嫌，依然重用有才能的管仲，讓管仲為相。這需要多么寬廣的心胸!正是這種寬容使管仲對齊桓公死心塌地，忠心耿耿，竭盡全力地幫助齊桓公力挫群雄，成就霸業。

楚莊王在一次宴請群臣時忽然燈火全滅，愛妃告訴他有人非禮自己，非禮者的帽纓被拽了下來，要求楚莊王點燈察看，但楚莊王阻止了她，讓所有的大臣都離開了。后來在一次惡戰中，楚國慘敗，僅一員虎將單槍匹馬舍命護救楚莊王突圍。經詢問，楚莊王才知道那個舍生忘死救自己的人競是那次宴會中自己寬

恕的人。楚莊王寬恕了臣子，換來了臣子的感恩戴德，保全了自己的性命。這個事例不正說明了寬恕別人就是善待自己的道理嗎？

曾國藩說：“善莫大于恕。”其意非常明顯，即寬恕別人等于善待自己。這種處世原則適用于古代的君臣關系，適用于現代社會中人與人之間的關系，也適用于民族與民族、國家與國家之間。

寬恕別人吧，因為寬恕別人就等于善待自己！

[點評]

文章從分析所給材料入手，得出了“寬恕別人等于善待自己”的結論，然后歷數古代與此觀點相一致的典型事例加以說明，最后把這種關系由古及今、由個人至群體、由民族到國家推廣開來，使論述更加深入。

第二篇：寬恕別人等于善待自己.議論文作文doc

寬恕別人等于善待自己

古人云：以恕己之心恕人，則全交；以責人之心責己，則寡過。現代最新科學研究顯示：原諒別人有益身心健康。古語今言道出了一個至真的道理：寬恕別人等于善待自己。

安德魯·馬修斯說：“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬恕。”一個人如果有紫羅蘭的這種精神，他就會有許許多多的朋友，因為寬恕了別人，就等于善待了自己。

古往今來，多少有識之士、大度之人用寬容之心，換來了其樂融融的人際關系和如日中天的事業成功。

趙國曾是戰國七雄之一，后來受到秦國的威脅。趙王破格提拔了地位低下的藺相如，藺相如與秦王幾次交涉，巧妙地挫敗了秦王，維護了趙王的尊嚴。之后藺相如又被提拔幾次，位在廉頗之右，這使廉頗心中極為不快，他揚言要讓藺相如難堪。而藺相如卻以寬容之心對待他，主動躲避廉頗。后來廉頗聽說藺相如是為了國家利益才躲避他，羞愧難當，敬意頓生。于是負荊請罪，最后兩人握手言歡，親密無間，成就了“將相和”的千古佳話。也正是藺相如的這種寬容之心使趙國在短期內未受到秦國威脅。如果藺相如鼠肚雞腸，與廉頗斤斤計較，不寬恕他，恐怕會兩敗俱傷，而且還會危及趙國的安全。可見，寬恕別人不僅善待了自己，還維護了國家利益。

齊桓公曾被輔佐過公子糾的管仲射過一箭，但他不計前嫌，依然重用有才能的管仲，讓管仲為相。這需要多么寬廣的心胸!正是這種寬容使管仲對齊桓公死心塌地，忠心耿耿，竭盡全力地幫助齊桓公力挫群雄，成就霸業。

楚莊王在一次宴請群臣時忽然燈火全滅，愛妃告訴他有人非禮自己，非禮者的帽纓被拽了下來，要求楚莊王點燈察看，但楚莊王阻止了她，讓所有的大臣都離開了。后來在一次惡戰中，楚國慘敗，僅一員虎將單槍匹馬舍命護救楚莊王突圍。經詢問，楚莊王才知道那個舍生忘死救自己的人競是那次宴會中自己寬恕的人。楚莊王寬恕了臣子，換來了臣子的感恩戴德，保全了自己的性命。這個事例不正說明了寬恕別人就是善待自己的道理嗎？

曾國藩說：“善莫大于恕。”其意非常明顯，即寬恕別人等于善待自己。這種處世原則適用于古代的君臣關系，適用于現代社會中人與人之間的關系，也適用于民族與民族、國家與國家之間。

寬恕別人吧，因為寬恕別人就等于善待自己！

第三篇：寬恕別人就是善待自己(施瑤)1

寬恕別人就是善待自己

——《感恩日記》讀后感

大龍潭小學中心完小五（2）班施瑤指導教師張紅軍

有這么一本神奇的書，它一直伴隨著我成長。讀了它，讓我感動不已，它讓我知道了世界是用愛筑起來的，它給予了我愛的理由、勇氣和力量，這本書就是《感恩日記》。

讀了這本書后，我懂得了要如何感恩老師、同學、親人，更明白了要如何寬恕別人，善待自己。這本書令我感動的章節有很多，但對我心靈觸動最大的是《沙子與石頭》這個智慧的故事。

《沙子與石頭》講述的是，有兩個非常要好的人在沙漠中行走。突然有一天，不知什么原因，讓原本友好的兩個人大吵了一架，其中一個人打了另一個人一巴掌，被打的那個人十分傷心，于是就在一個不起眼的黃沙堆旁別寫道：“今天，我最要好的朋友打了我一巴掌。”寫完后，這個人的心情似乎好轉了許多。他們又繼續朝著沙漠的盡頭走去。可就在他們轉身的瞬間，一陣風沙吹來，將剛剛寫在沙堆旁的字也給吹沒了，但是被打的那個人卻并不在乎，心情也沒有因為風沙襲來而變糟糕，似乎剛才所發生的一切早已隨風沙而遠去，心中的無奈與傷感早已不復存在。兩人走出沙漠，繼續朝著眼前的沼澤地走去。走著走著，挨了巴掌的那個人不幸陷進了淤泥，眼看越陷越深。他的同伴看見后，不顧一切向同伴撲去，向同伴伸出一雙有力的大手，幾經周折，終于將同伴從淤泥中救出。陷進淤泥的那個人得救后，找到一塊石頭，于是用匕首在石頭上刻下了一行醒目的字——“今天，我最好的朋友不顧一切救了我一命”。另一個人疑惑不解，對他的朋友質疑道：“為什么我打了你一巴掌，你把我打你一巴掌的事寫在沙堆旁；而當我救了你后，你卻要把這件事寫在石頭上？這有什么區別嗎？”挨了巴掌的那個人心平氣和地說：“當別人對我有誤會，或者對我做出什么出格的事時，我相信也有我的錯，就應該把心中的不解、不滿記在最容易遺忘、最容易消除的地方任風沙將它抹掉，畢竟還要和朋友繼續做朋友；而當朋友有恩于我時，就應該將這種恩情銘記于心，記在最不容易消失的地方，要時刻想起，即使風吹雨打也絲毫不退色，感恩朋友，方能使友誼天長地久，又醇又香。”。他的朋友聽后，被他的寬容之心和高尚人格感動了，臉上綻放出會心的微笑。

是呀，恨一個人，怎么可能長久呢？倒不如讓這種恨隨風沙而盡快流逝；感激一個人，就應該用一生去實踐，用同樣的愛心去幫助別人。其實，無論什

么時候，不管別人怎樣對你，我們都應該向故事中挨打的那個人一樣心懷寬容、心懷感恩。寬恕別人就是善待自己，感恩別人就是回報自己。這不由得讓我想起一件往事。

記得有一次，我和姐姐去村子外的小山坡上玩耍，我問姐姐：“你知道1+2等于多少嗎？”姐姐知道我耍花招，捉弄她，于是不帶任何表情說：“不知道！”我窮追不舍地嘲笑道：“你怎么那么笨，連這么簡單的問題都不知道。”姐姐被我的激將法迷惑而失去防備“等于3，行了吧！”不等姐姐說完，我抬手打了姐姐一個耳光。“你打我干什么？”姐姐帶著迷茫的眼神氣呼呼地問我。我絲毫不覺得內疚，說道：“不是你叫我3——扇，我才打的嗎？”姐姐委屈地說：“我再也不管你了，就你會捉弄人。”因為姐姐心情不好，我們就下山了。走著走著，我腳底一滑，整個人不由得向山下滾去。姐姐大聲驚呼：“妹妹——”，她向一匹駿馬，撒開四蹄向我滾下去的方向飛奔而來。幸好一個土堆將我擋住，只是一點皮外傷，否則，后果將不堪設想。我想姐姐會奚落我一番：這就是剛才的報應，瞧，你這回還敢捉弄人嗎??“妹妹，沒事吧？看，傷得真不輕”看著姐姐憐愛的樣子，不像是假慈悲，我的心一陣緊繃，一種欲哭無淚的感覺——自己以小人之心度君子之腹，多可笑呀！“腳都腫起來，我背你回家??”沒有太多的語言，只有一個堅實的背。“快，快上來，我們去看醫生！”

回家的路上，我的內心無法平靜，偷偷擦干眼淚，忍不住問姐姐：“為什么，我幾番捉弄你，甚至打你，你不恨我，還背我？”“因為你是我的妹妹，我是你的姐姐。”“就這么簡單？”“是的，剛才我是恨你。恨，是解一時之氣，但不能讓恨左右你的人生，不能讓恨的陰影籠罩一個樂觀的人，我們沒有理由讓恨的種子在心里生根、發芽，甚至開花、結果。知道嗎，恨，也是拿別人的錯誤來懲罰自己。將恨釋懷，也許你的心情會很不錯。”聽著姐姐輕言淡語的描述，在看著姐姐凝重的神色，我似乎正在明白一個道理：人，寬恕別人就是善待自己，不要讓仇恨左右你的一生。

姐姐的話和《沙子與石頭》故事中所蘊含的哲理何其相似！是呀，任何時候都不應該抱怨命運對我們的不公——生命存在就是最大的幸運，同時也不要故意放大別人對我們的傷害，那將會使我們陷入無法自拔的苦難深淵。俗話說“退一步海闊天空，忍一時風平浪靜。”，遇到不順心的事，如果我們心懷一份包容，任何傷害都無法危及我們的心靈，生命也將因此多一份希望與快樂。善待自己，感恩生命。

第四篇：寬恕材料作文導寫與范例

“寬恕”作文導寫與范文

古人云：以恕己之心恕人，則全交；以責人之心責己，則寡過。曾國藩說：“善莫大于恕。”

安德魯·馬修斯說：“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬恕。” 最新科學研究顯示：原諒別人有益身心健康。

讀了上面的這幾段話，你有什么感想？請選定一個角度，明確立意，寫一篇不少于800字的文章，題目自擬，文體自選。

[寫作提示] 審視這道新材料作文試題后，可以把作文立意確定在“寬恕別人與善待自己”之類的關系型話題的范圍之內。寬恕別人是一種美德，是大度的表現，所以人生在世，要以寬容之心待人；當然寬恕別人也不能過分，要把握好分寸。另一方面，寬容是一種美德，有益于自己的身心健康，因而寬恕別人也就是善待自己。

寬恕別人等于善待自己

古人云：以恕己之心恕人，則全交；以責人之心責己，則寡過。現代最新科學研究顯示：原諒別人有益身心健康。這些都道出了一個至真的道理：寬恕別人等于善待自己。

安德魯·馬修斯說：“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬恕。”一個人如果有紫羅蘭的這種精神，他就會有許許多多的朋友，因為寬恕了別人，就等于善待了自己。古往今來，多少有識之士、大度之人用寬容之心，換來了和諧的人際關系和事業的成功。

趙國曾是戰國七雄之一，后來受到秦國的威脅。趙王破格提拔了地位低下的藺相如。藺相如與秦王交涉幾次，均巧妙地挫敗了秦王，維護了趙王的尊嚴。之后藺相如又被提拔幾次，位在廉頗之右，這使廉頗心中極為不快，他揚言要讓藺相如難堪。而藺相如卻以寬容之心待他，為此還主動躲避廉頗。后來廉頗聽說藺相如是為了國家利益才躲避他，羞愧難當，敬意頓生。于是負荊請罪，最終兩人握手言歡，成就了“將相和”的千古佳話。也正是藺相如的這種寬容之心使趙國在短期內未受到秦國威脅。如果藺相如鼠肚雞腸，與廉頗斤斤計較，不寬恕他，恐怕會兩敗俱傷，而且還會危及趙國的安全。可見，藺相如寬恕別人不僅善待了自己，還維護了國家的利益。

齊桓公曾與管仲有過一箭之仇，但他不計前嫌，依然重用有才能的管仲，任用管仲為相。這需要多么寬廣的心胸！正是這種寬容使管仲對齊桓公忠心耿耿，幫助齊桓公力挫群雄，成就霸業。

一次，楚莊王在宴請群臣時，燈火忽然全滅，有大臣便趁機非禮許姬，許姬告訴楚莊王有人非禮自己，非禮者的帽纓被拽了下來，要求楚莊王點燈察看，但楚莊王阻止了她，并命所有大臣都摘下帽纓后才可點燈。后來在一次惡戰中，楚國慘敗，一員虎將單槍匹馬舍命護救楚莊王突圍。經詢問，楚莊王才知道那個舍生忘死救自己的人就是那次宴會中自己寬恕的人。楚莊王寬恕了臣子，換來了臣子的感恩戴德，保全了自己的性命。這個事例不正說明了寬恕別人就是善待自己的道理嗎？

曾國藩說：“善莫大于恕。”其意非常明顯，即寬恕別人等于善待自己。這種處世原則適用< xmlnamespace prefix =“st1” ns =“urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags” />于古代的君臣，適用于現代社會中的人與人之間，也適用于民族與民族、國家與國家之間。寬恕別人吧，因為寬恕別人就等于善待自己！

[曾黎明工作室 Dawn Studios名師點評] 本文語言通順、連貫，議論闡述頗具辯證性。從思想內容方面來說，文章從分析所給材料入手，得出“寬恕別人等于善待自己”的結論；然后歷數古代與此觀點相一致的典型事例，進一步論證觀點；最后把這種處世原則由古及今、由個人至群體、由民族到國家地推廣開來，使論述更加深入。

第五篇：和諧話題作文導寫與

和諧話題作文導寫與范文

[作文話題]

（一）閱讀下面的文字，按要求作文。

鮮花，因有了綠葉的依偎，才顯得清純、鮮潤；天空，因有了白云的打掃，才顯得靜穆、安詳；大地，因有了萬物的擁吻，才顯得平和、馨香。而一個人，一個家庭，一個社會，乃至一個國家，不也是因為相互依存，相互映襯，相互促進，共同發展，才呈現出五彩斑斕的和諧嗎？??

請以“和諧與發展”為話題，寫一篇不少于600字的文章。

要求：①所寫的內容必須在話題范圍內。②文體自選。③題目自擬。④立意自定。⑤不得少于600字。⑥不得抄襲。

（二）“慈母手中線，游子身上衣”是親情的和諧；“海內存知己，天涯若比鄰”是友情的和諧；“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點 通”是愛情的和諧；“相逢何必曾相識”是大眾的和諧。微風細雨，桃紅柳綠，是自然界的和諧；男耕女織，各盡其職，是社會的和諧。和諧已成為當今社會的主 題。請以“和諧”為話題，自選角度，自擬題目作文，文體不限，不少于600字。

（三）和諧是中華民族傳統文化精髓之一。它存在于生活，遍布社會、自然等各個領域。請以“和諧”為話題，自擬題目，寫一篇不少于500字的文章，文體不限。

[作文導寫]

寫作的范圍可選個人、家庭、社會、國家、國際關系等方面：對個人而言，可從生活、學習、工作、健康等方面去談；對一個家庭而言，可從父慈子孝、夫妻和睦、各 盡其責等方面去談；對社會和國家而言，可從農民工待遇、社會保險、再就業、教育不公平、東西部差異、城鄉差異、調和干群關系、科教興國、人與社會、人與環 境、人與自然等方面去談；??“和諧與發展”是當今時代的一個大課題，可以見人見智。對我們中學生而言，可根據自己的認識，結合自己的實際，從自己和身邊 的人或事上去尋找著陸點。觀點與時俱進，敘述力求真切生動，議論力求辯證深入，講究文采。

文體不限，考生可選擅長的議論文、散文、寓言、書信、電視欄目主持、辯論記錄、人物專訪等文體形式，但不宜瞎編故事、逆向唱反調求新等。

[佳句選用]

1、一幅畫的美就在于它色調、構圖等各方面的和諧；一首歌曲的美就在于它音色、音調、旋律、節奏等方面的和諧??和諧是最佳的組合，是事物的最佳狀態。

2、何為“和諧”？看看這兩個漢字便有了答案。“禾”，意則關懷自然，關注生態，讓人與環境協調發展；“口”、“言”應當互通互信，注重文化交流；順應民意，彼此和睦共處，世界大同，體現人文情懷；“比”，更應競爭有序，在公正的競爭與合作中謀求發展和進步。由此而得出，一個和諧的社會也必和于自然，順于民意，諧于發展。

3、和者，和睦也，有和衷共濟之意；諧者，相合也，強調順和、協調，力避抵觸、沖突。琴瑟和鳴，黃鐘大呂，這是藝術的和諧；和風細雨，桃紅柳綠，這是自然的和諧。和諧猶如一幅畫，好似一首歌。和諧產生美，和諧生發力量。

4、“天空的和諧，是穿一身藍；森林的和諧，是披一身綠；陽光的和諧，如鉆石般耀眼；落日的和諧，留下了最后的美麗；而我所追求的和諧，是??”

5、鮮花，因有了綠葉的依偎，才顯得清純、鮮潤；天空，因有了白云的打掃，才顯得靜穆、安詳；大地，因有了萬物的擁吻，才顯得平和、馨香。而一個人，一個家 庭，一個社會，乃至一個國家，不也是因為相互依存，相互映襯，相互促進，共同發展，才呈現出五彩斑斕的和諧嗎？

6、和諧不是強行的，而是順其自然的。什么年齡說什么話，年輕人的和諧與老年要求的和諧也是不同的，只要是他們能平和共同做的事情就是和諧。

一對青年男女的和諧也許是浪漫中的激情。/ 一對中年男女的和諧也許是默契中的滿足。/ 一對老年男女的和諧便是關愛中的體貼。/ 只有“和諧”才是一種美好的生活旋律。不和諧的生活不會產生共鳴，無法演湊生活美好的樂章！

7、和諧是什么？

和諧是春風里百鳥的鳴唱；/ 和諧是晚秋里靜待的風荷；/ 繪畫家說：和諧是夕陽照耀下的康河柔波；/建筑家說：和諧是蘇州園林的小橋流水、回廊九曲； / 音樂家說：和諧是貝多芬手指間流淌出來的美妙的旋律；/ 文學家說：和諧是李白獨坐敬亭云山靜看兩相不厭的意境；

8、陶淵明在“采菊東籬下，悠然見南山”的情景中覓得了閑適淡遠；王維在“明月松間照，清泉石上流”的優美意境中找到了精神歸宿；朱自清在月下荷塘的美景中偷 得了片刻的寧靜與歡愉；李樂薇在“煙霧之中、星點之下、月影之側的空中樓閣”里構建了自己的精神家園??我們離不開大自然。大自然不僅是我們的生存環境，也是我們的精神依托。

[范文]

讓和諧灑滿人間

愛是一種和諧，誠信是一種和諧，寬容是一種和諧，環保是一種和諧，勇于承擔責任也同樣是一種和諧??

——題記

愛——和諧

愛似冬日的一縷陽光，將溫暖灑滿人間，似夏日的微風驅走陣陣炎熱，也如早春的一棵小草，為我們帶來綠的生機，綠的希望。愛無時無刻不在傳達著我們的內心的 情感，正是有了愛才使社會和諧，正是有了和諧才使我們的國家更好地發展，進步得更快。愛只不過是和諧的一種，社會的發展需要和諧，祖國的繁榮有賴于和諧，世界的和平更取決于和諧。愛與和諧共同構成了一篇美妙的樂章。

誠信—— 和諧

誠信能夠使人與人之間彼此友愛，彼此和睦，彼此信任，誠信也是一種和諧，正是因為誠信才使人與人之間彼此和睦，使社會和諧，減少了信任危機。和諧因誠信而豐富，因誠信而多彩，也是因為誠信而散發出奪目的光彩。

寬容—— 和諧

寬容如母親的胸懷，包容著我們的調皮；如寬闊的大海，任魚兒在里面自由遨游；如蔚藍的天空，包容萬象。世界因寬容而和諧，和諧需要寬容去滋潤，需要寬容去澆灌，多一份寬容就多一份和諧，多一份和諧社會就會更加發展，國家就會更加絢麗多彩。

環保——和諧

環境可以養性，環境可以愉心，環境同樣可以使社會和諧。如今我國面臨著環境的重大威脅，環境問題已成為我國的一種問題，社會的和諧需要環境保護，保護環境可以使我們的生活充滿和諧之美。

愛、寬容、誠信、環保和和諧是多么緊密地聯系在一起，讓我們共同營造和諧吧！——后記

收獲和諧的魅力

和諧的家庭，和諧的學校，和諧的社會，共同編織出一曲和諧的樂章。和諧是裝在世界大花籃中的一簇奇麗的鮮花，它用香氣凈化著每一個人，吸引著每一個人，讓人們從中有所收獲。讓人們感受著它的魅力。

風雨中的和諧

“啊，好大的雨啊！”陰沉的雨天給我帶來幾許煩惱。不遠處，一個也沒有帶雨傘的小女孩在向前奔跑，雨中的她，衣服單薄。突然，一位穿雨衣的母親出現了，她 笑著給女孩穿上衣服，將她安置在自行車上，用自己的雨衣裹住了女孩，然后女孩吻了她，說：‘媽媽，我愛你！“這位母親笑得更甜了。母女倆頂著風雨，相互依 偎，消失在雨簾中。我心中多了一份溫暖，一份和諧??

校園中的和諧

“快上課了。我要趕快走”，我心想。正當我走到拐角處，一個抱著一大摞日記本的女生和一位要去打水的女生相撞了。精美的日記本撒落一地。打水的女生說了一聲抱歉，然后兩人互視對方微微一笑，便一起將日記本撿了起來，然后，又是一個歉意的微笑，兩個便各自做自己的事，我的心震動了一下，和諧給人的感覺竟如此的美好。

公車上的和諧

一天，乘公共汽車去探親，因為是周末，所以公車上人特別多，我上車后便找了一個位置站在那。人多而擁擠和酷熱的天氣讓我焦躁不安，這時上來一個拄拐杖的老 爺爺，旁邊的一個腿腳有殘疾的小伙子，便主動讓座，老爺爺不肯坐，但經過青年的再三謙讓，最后老人坐上了舒適的座位。奇怪，我感覺涼爽了許多。

和諧可以融化冷漠，驅走酷熱。在我們生活的點點滴滴中，無不透露著難以抗拒的和諧的魅力，和諧如一掬星光耀眼動人，如一波濤沖擊人心。和諧社會，社會和諧，需要你我共同努力。讓我們一起收獲和諧，收藏感動。

溫馨和諧我的家

“我愛我的家，爸爸媽媽和弟弟，愛是不吵架，常常陪我玩耍；我愛我的家，女兒兒子我的他，愛就是忍耐??”一曲《我愛我家》唱出了我心中的快樂情懷，抒發了我溫馨的感受。

我的家在鄉下，并不算富有，但我們家有愛，充滿和諧與溫馨。雖然父母為生活生計而成年累月奔波效勞，顧不及用直接的方式來親吻我，但我知道他們很疼我，因 此，我從小被包裹在濃濃的愛里，被關愛所感染。即使我穿的不是時裝名牌，吃的不是佳肴美味，但家人同樣讓我感到自己像個小天使。每當玩耍回來，爺爺奶奶總 是寵愛地把我攏在懷里；每當放學回家，爸爸媽媽總是伸出粗糙而溫暖的手把我摟進懷抱。那種平淡的溫馨，從容的溫馨，只有我的靈感才悟出來，這就是真正的和 諧與關愛。

隨著我一天天長大了，也一天天感受到我家的美好和溫馨。每當下午放學回家，夕陽的余輝斜照在我家庭院里，看上去一切都那么恬靜。雪白的墻壁上映出點點淡紅，真的很美很美。可我覺得庭院里還有更美的東西。

那 一天，爺爺病重兩個多星期沒有下床了，但他天天都惦念著我，常在嘴邊喃喃地說：“小苗這個星期回不回家？”那個星期天到了，我一回到家，熟悉腳步聲的爺爺 早就聽出來了。他連忙從床上坐起來：“阿苗哎??。”接著要下床拉我。我趕緊跑到爺爺床前扶著他，叫他不要下床，我靠在他的身邊，給他搓搓筋骨，還端來一 盤熱水，給爺爺燙燙足。在給爺爺燙腳時，我還學著小時候媽媽給我洗小腳丫時的情景。一邊洗腳，一邊抓住爺爺的腳說：“大腳丫，游呀游呀游呀上岸。”這一 來，爺爺的老臉上露出笑容，一手捋著我的頭發說：“小乖乖，在學校里要吃飽飯，好好讀書學做人??”我也在爺爺耳邊輕聲說：“爺爺，請您放心。”這時，他 臉上露出潤色，病好像也好多了。爸爸回來了，看到這個情景，心也樂了。這不是很美嗎？

又有一次，奶奶的風濕又犯了，關節疼痛，全身 發麻，除了服藥治療，還要按摩舒松。當時正值農忙，爸媽又要忙于趕農活。這時爸媽每天上下午干活回到家里就分工合作了：媽媽照顧爺爺奶奶，給奶奶按摩筋 骨。爸爸劈柴做飯搞家務。這一邊，媽媽輕搓細揉，按得奶奶直叫舒服；那一邊爸爸腳輕手快，把家務做得妥妥貼貼。在一邊給爺爺奶奶洗衣服的我看到此情景，禁 不住笑著說：“媽要當個按摩師，爸要做個巧媳婦羅??”說得全家都樂開了懷，爺爺奶奶的病魔仿佛也被那笑聲趕跑了。難道此情此景不美嗎？

這時，微微的晚風中又傳來《我愛我家》那優美迷人的歌聲，為我溫馨和諧的家更添美色。

評 語：

一個溫馨和諧的農家以什么來表現？以富路的物質生活？以優越的人居？作者在這里都選寫了一家三代人的孝老惜幼的濃濃親情。我們從那一摟一揉、一洗一分工的細 膩描寫中看得出一個充滿溫馨和諧的幸福農家生活。同時，作者以一曲充滿溫馨情懷的《我愛我家》為

開篇，把我們拉進了一個和諧的生活氛圍。最后又以此歌曲作 結，使人感到此一農家的溫馨情韻裊裊不盡，又使文章結構嚴整，渾然一體。

和諧之美

那美麗的鮮花，因為有了綠葉的依偎，才顯得清純和鮮潤；那藍藍的天空，因為有了白云的打掃，才顯得靜穆和安詳；那寬 廣的大地，因為有了萬物的擁吻，才顯得和平和馨香。而一個人，一個家庭，一個社會，甚至一個國家，不也是因為互相依存，互相映襯，互相促進，一起共同發 展，才呈現出那五彩斑斕的和諧嗎？和諧猶如一幅畫，好似一首歌曲。和諧產生美麗，和諧生發了力量。

和諧不是強行的，而是順其自然的。不和諧的生活不會產生共鳴，無法演奏生活美好的樂章！和諧不是停滯，也不是凝固的，而是一種積極的前進的狀態。在一個地方，今天和諧了，明天又會被新的矛盾所打破；我們又要做新的努力去爭取達到新的更高的和諧。

和諧之美在于寬容。因為擁有寬容才有和諧。因為擁有寬容才有和諧。寬容是人類情感中的種子，她能在人類的心靈這片凈土上扎根發芽，再愛的保護下茁壯的成長。寬容之心是多么偉大的，她能夠熄滅怒火，她能感化邪惡播散善良，她能夠無私奉獻，從不計較。她讓我們享受陽光一般的溫暖。雨珠一般的滋潤——寬容之和諧，竟妙不可言。

誠信是一顆珍貴的鉆石，是和諧之美的結晶。誠信好過一支玫瑰，在花園之中，她是最美的，美得妍艷欲滴；美得熱人心潮；美得高尚；美得完美無瑕。有了誠信之后，和諧的美足以體現了！

和諧之美絕不容忍名利所縛，只有淡泊名利才可以稱為和諧之美。老鷹是為了搏擊長空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼因此無限的天空賜予了它自由快 樂的空間；風帆只為乘風破浪而在海中搏擊風雨，而不是夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了它豪壯寬闊的樂園。其實，你也一樣，只要你用一顆平凡的心去看 待，也會找到屬于自己的星群！

有一種美，給生命帶來溫暖，和諧之美——無時無刻與我們現在，只是沒有人留意到，而我卻在無意中有所發現。我相信大家都聽過這句話：“親善產生幸福，文明帶來和諧。友誼是一種和諧的平等。”