第一篇：二0一0 學年第二學期保育工作小結

二0一0 學年第二學期保育工作小結

時光在匆匆流去，一學期又將過去了，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里，我也應該整理一下我的思緒，總結過去了的工作，以便更好地提高自己的各項工作水平。

我這一學期帶的是去年我帶的中班升上來的大班幼兒，我的主要工作是配合班級兩位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談這半年的工作情況：

一、不斷學習進取，總結工作經驗，干好自己的保教工作

社會不斷發展，新的教育理念，對保育員教師也不斷地提出新的要求。要求我們在工作中不斷學習，不斷進步，才能成為一名合格的保育員。在工作中，我以園內下達的任務及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經驗，不斷提高自己的教育和保育水平。參加圓內組織的各項學習活動，遇到不明白的我會向保育組長、或者隔壁班級的保育員請教，直到把事情做好。

二、用自己的愛去關心孩子，熱心工作

“愛”是無私的，“愛”，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了本班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作有了高尚的職業道德和強烈的責任心。我像母親一樣，對待每一個孩子，多與他們交流，幫助他們改正不好的生活習慣，哪個孩子衣服多了需要脫，哪個孩子衣服少了需要加，哪個孩子今天不舒服需要多喝水，哪個孩子今天咳嗽，需要多喝水多休息，我都記在心里，不忘提醒他們，使他們健康快樂的成長。我認為：自己所從事的職業，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。

平時我也熱心地做園內以及其他班有一些額外任務，盡自己力所能及，會和本班老師一起通力合作，及時完成下達的各項工作任務。如：協助班級老師利用自己的美術特長做好班級環境布置，制作玩教具等等。

三、工作時手腳要勤快、經常反思自己

我加入保育員崗位時間也不短了，所以我深知勤能補拙，平時除了與有經驗的同事多交流多請教外，有時也在家看點有關業務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤

消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考，“為什么要這樣做”，“今天這件事我做的對不對”“怎樣節省時間，減少重復工作以及如何不走空路”等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。

四、工作效果及努力方向

由于這學期，我帶的是大班的孩子，他們即將踏入小學的道路中，我必須讓他們學會自立自理，在日常生活中可以讓他們學著自己的事情自己做。如培養幼兒的自我服務的能力，以及為他人服務的能力，學會自己整理著裝、書包、玩具、學具等，得到了家長的好評和認可。當然自己在這半年來，我取得了成績，也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習業務知識，多請教有經驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進步，對得起幼兒園對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。

五、多與家長密切聯系，增進家園互動

在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系。時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方向別人學習，把別人身上的精華吸取過來 ；與自己班級的老師精誠合作，使自己班級成為優秀的畢業班，使自己成為德育、教育、保育都合格的保育教師。

大一班：江素芬

2011.01.18

幼兒園大班班級工作總結

（二）回顧這過去的2004～2005學年的班主任工作，在我跟幼兒取得共同成長的過程中，我心中充滿感激。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為班主任進行專業發展的支撐點，是他們給予了我很多關于教育的火花。我要感謝在座的領導和同事們，是你們兢兢業業認真負責的態度給了我榜樣的力量，是你們在平時班主任經驗交流中語重心長的囑托，讓我深深感到班主任工作的重要與偉大。是工作，是實踐，給我提供了進行班主任工作研究的生命土壤，我衷心地感謝這一切！

一.班級情況分析：開學初，幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開始，不著急，耐下心來進行教育、培養、訓練；再教育、再訓練，不斷進行著反復的工作，要針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求，我的感受就是此時的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽，教育他們懂得做個好孩子，應該要團結友愛，并且教育他們要養成良好的習慣，要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活能力等等。

二.嚴格班級管理，抓緊“養成教育”：首先，從思想、行動上認真落實“一切為了孩子，一切為了明天”的方針，在班級管理和思想教育工作中努力做到認真負責、一絲不茍，工作上堅持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂業，敬業，積極向上的精神狀態。有的家長說：“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動啊，但談到你的工作，你總是那么高興，如果換成是我，早煩了。”我的回答是：“我喜歡這些可愛的孩子們，他們使我年輕了許多”。其次，要樹立愛心、細心、耐心的原則，在學習上，生活上關心愛護幼兒，把他們的閃光點放大，盡量不在大家面前指責他們的缺點或錯誤，特別是缺點突出的孩子更不能強化，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點，相反是要用放大鏡去找他們的點滴

進步和微小變化，在班級中為他們樹立自信。適度的表揚也是班主任工作最常用的手段。再次，在游戲活動時，認真觀察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學習，一起游戲，做孩子們敬愛的良師益友。

三.認真寫好《家園聯系冊》：我隨時與家長溝通孩子的情況，聽取家長的意見和要求，發現問題及時糾正，不斷改進工作，取得家長的理解、支持與幫助。這樣班級工作開展起來也會比較順利，記得有一位家長對我說：“他兒子沒上大班之前總是不敢來，害怕大班老師厲害，但來到大一班后，譚老師和陳老師對我很好，我愛上了大一班”。幾個家長聽后一致同意說：“孩子們愛上大一班，說明這個集體對他們有一定的吸引力，是一個溫暖的集體。”

我堅信，只要有有責任心，有愛心的老師，有配合幼兒園工作的家長和一群聰明、積極向上的孩子，我們大一班這個大家庭下一學期會有更大的進步。

第二篇：2009學年第一學期保育工作小結

2009學年第一學期保育工作小結

錢蔚

隨著新年鐘聲的臨近，一學期又瞬間過去。本學期圍繞上級部門精神、幼兒園發展目標，認真落實保育工作要求，為幼兒提供一個整潔安全的環境。

一、重視安全教育，為幼兒創設安全健康的環境

幼兒園為孩子提供安全良好的、有教育意義的環境，是義不容辭的責任。我們根據上級指示，認真做好安全工作。

首先，領導重視，認識到位，是開展幼兒園安全工作的有力保障。我們重新修訂由園長為第一責任人的幼兒園安全工作領導小組名單，明確各職責，把安全工作擺到幼兒園的主要工作議事日程中。進一步完善幼兒園安全工作的網絡機構。根據“誰主管，誰負責”的原則，使幼兒園的安全工作做到領導重視、組織完善、制度健全、職責明確、層層簽訂責任書，齊抓共管，為全園師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的學習和工作環境。

其次，加強幼兒園的內部管理，做好各項制度和措施的落實，把各項工作落到實處。

1、“看好自己的門，管好自己的人”，本學期進一步加強門衛的管理，監督好門衛人員嚴格執行門衛工作制度的情況，并經常檢查門衛的來客登記盤問制度的落實情況，嚴禁社會閑雜人員進入園，以確保幼兒園正常的教學秩序。

2、堅持實行行政人員每天值班制。負責督促檢查幼兒園的日常教學秩序、管理秩序和衛生、安全，以及幼兒的行為規范。以確保幼兒園的安全和正常秩序。

3、堅持以防為主，防治結合，“人防”和“技防”并舉的原則，做好節假日值班安排和記錄，確保幼兒園的財產安全。

4、重視幼兒園安全教育，采取講座、參觀、演練、主題活動等多種形式開展對師生安全知識教育和培訓提高他們的安全意識，增強處理突發事件的能力。我園10月份出了一期安全專刊，宣傳了甲流知識；10月組織了中大班幼兒進行了逃生演習活動，幼兒經歷多次演練后熟悉了警報聲，不再感到害怕。中班幼兒雖然第一次經歷場面，但在老師有經驗的組織下也十分有序地逃生；11月中大班幼兒參觀了青浦消防站，從消防官兵的講解中，全體師生都受益匪淺。12月份作為安全月，我園教師以安全主題教育為內容開展了豐富多彩的活動，請警察

叔叔為中大班幼兒作交通安全教育等，并開展了安全主題展板評比活動。

5、消防安全是幼兒園安全工作中不可忽視的一個重要環節，我園嚴格遵照《消防安全管理制度》，根據上級有關部門的要求，對幼兒園重點部門的消防安全堅持“以防為主，以消為輔”的消防工作方針，做到技術規范、監督執行、經常檢查、依法管理。對幼兒園危險物品做到專人專管，排除隱患、杜絕火災、爆炸、中毒等重大事故的發生。

6、幼兒園各部門、各人員每日認真仔細地檢查，加強了日常安全工作及公共場所消防安全管理。校園安全的專業人員定期檢查滅火器材。我園安全員經常檢查用電線路是否完好，電器設備安裝是否符合規范要求，凡有安全隱患立即更換或糾正。發現問題要及時報告、整改，排除不安全隱患，防止事故發生，確保幼兒園師生人身安全和公共財產不受侵害。

7、注重食品安全。加強了飲食衛生安全管理，認真貫徹“健康第一，預防為主”的方針。每月定期召開食堂職工會議，加強食品衛生知識的培訓及烹飪技巧的經驗交流。每月定量進貨，倉庫內不堆積貨物，嚴格查驗貨品日期，確保貨品的新鮮。

二、抓好后勤隊伍的建設

1、定期進行保研活動，分兩大塊進行（保育員會議、營養員會議）。本學期結合上級部門要求，為更好做好傳染病預防工作，學習了甲流等傳染病的知識；為提高與家長語言交流能力，學習了與家長溝通技巧與注意事項；為更好做好幼兒的護理工作，學習了幼兒園冬季保育要求。我們還采用了豐富多彩的形式幫助后勤人員掌握扎實的知識，如專家講座、知識競賽、業務知識筆試、保育心得交流等。

2、定期檢查后勤人員的操作流程。每月會抽一點時間對他們的工作流程做詳細的跟蹤檢查，發現不足當場糾正。并注重小細節的檢查，如操作衣物、清潔工具擺放的檢查，門框、開關、窗臺等易忽視的小角落的檢查，消毒水每天用量、消毒是否到位的檢查等。規范操作要求，提高工作質量，確保幼兒生活環境的整潔。

三、踏實認真做好保健資料的管理

1、開學初做到幼兒健康卡、預防接種卡的建卡率100%，并按照上級部門要

求做好有關資料統計管理工作，提醒漏種幼兒家長及時補種。

2、繼續開展了特殊兒的管理。本學期重點進行營養不良兒的管理，在確定了營養不良兒所在班級后，及時與老師取得聯系，從生活各方面進行多關心呵護，經過老師引導教育，家長的配合，大部分孩子都能自覺用餐，積極參與活動，體重略有增長，評價結果有所好轉，如邊祺家、宋曉菲、王雍怡。同時開展了肥胖兒的管理，每個暑假過后，總會有較多的孩子成為肥胖兒，家長過分的溺愛，特別是祖輩，他們不知肥胖對孩子的身心會造成多大的傷害，于是我們把肥胖標準張貼于宣傳欄內（總部），便于家長了解，及時調整飲食；還加強對肥胖孩子健康指導，如用餐的順序，活動量的調控，鼓勵不愛動的幼兒積極參與活動等；還加強與家長的溝通，告訴家長肥胖所帶來的危害，運動的好處等。

3、五官的保健是一項長期的常規工作。學初把齲齒兒、視力不良兒逐一排出，對這些幼兒家長發放告知書，向家長宣傳五官對于人的重要性，五官的好壞帶給人怎樣的危害特別是幼兒期會對以后成長帶來的傷害，五官的矯治時期較長，家長都應耐心對待孩子等。我園患齲齒的幼兒較多，但真正關心幼兒齲齒的家長不多，帶孩子去醫院進行咨詢的家長更是寥寥無幾。相比之下，家長對視力不良較敏感，我園視力不良兒矯治率高，家長重視孩子得福，有個別幼兒因早期干預，視力達到正常。

4、管理好幼兒膳食工作。根據要求科學合理安排好幼兒的菜譜，每月菜的數量達到一定的標準，每月做好營養分析。平時加強與營養員的溝通，提高烹飪水平，控制好調味品的用量。控制好經費的支出，余額在規定范圍內。

5、傳染病的管理是直接關系到幼兒健康的常規工作。一如既往每個學期開學根據要求修訂各類預案，本學期增訂了活動后的預案。我園在12月份時有一例手足口病幼兒，班級老師就立即啟動傳染病處理預案，分工合作，做好各類消毒工作，老師也及時安撫家長，確保幼兒安然度過這段特殊時期，無續發。平時注重日常消毒預防，加強晨午檢。

本學期接上級部門通知，加強對發熱幼兒的管理，做好登記、家訪、每日上報等一系列工作。

四、其他工作

1、九月份做好幼兒基金、學生保險工作。幼兒基金全部參加；統計好不參加保

險的幼兒名單，家長簽字留樣。發放相關憑證，如醫療證、保險發票等。2、10月底到11初協助做好幼兒2010年醫療保障工作。統計好持有本市戶籍幼兒、引進人才幼兒的名單，上網申報，對信息不對幼兒及時校正，確保信息無誤。

3、協助社區衛生院醫生做好幼兒乙肝排查工作。

2010.1

第三篇：保育工作小結（精選）

1、做好常規工作，創設良好環境

作為一名保育員嚴格遵守保健老師制定的園衛生消毒制度，認真做好每天的消毒工作，保證幼兒接觸物品的衛生；并在天氣晴好時，加強戶外陽光消毒，床上用品勤洗換，堅持通風，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的生活環境。對于老師創設的游戲環境，在平時的衛生保持工作中，我不怕麻煩，每一處都及時清理，為幼兒提供一個潔凈的活動區域。

2、積極配合老師，開展教學活動

積極配合老師開展各種游戲活動，如了解每個區域游戲的材料與擺放的要求，在游戲時間段里陪同孩子一起游戲，或在老師繁忙時，主動幫忙收拾與整理；了解老師的需求，能根據上課的內容（圖畫課），幫助擺放桌椅，讓老師更好的開展教學活動；協助老師組織戶外活動，我特別注意幼兒的人身安全和增減衣物的護理工作。對于班里自然角，我每周都要清洗多次，使植物的生長更茂盛。

3、關心每個幼兒，增進家園互動

平時我對班里每個幼兒的情況了如指掌，如吳清旸的飲食忌口較多，我都一一記在心里，每當午餐中涉及到糯米、茶葉蛋等，我都會為其調整。又如，胡德程媽媽住院期間，每次帶回家清洗的小被，他都原樣拿回，我發現了之后，幫其清洗干凈。對于家長交代的注意事項，我也記得牢牢，自己能做的做掉，自己不能做的，即使提醒老師做好。

對于工作，我一直都盡力做到最好，但仍存在很多不足之處，請園領導多加指導！

第四篇：保育工作小結

保育工作小結

一、關心孩子，熱心工作

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，我是用心詮釋著“愛”，所以我在工作中有了高尚的職業道德和強烈的責任心，會像對待自己女兒一樣，關心愛護每一個孩子，使他們健康快樂的成長。通過近一年時間的工作，我認為：自己所從事的職業，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。職業無所謂高低、貴賤，只有真正付出了，才會有所收獲，才會得到贊揚，才會幸福滿滿。

二、不斷學習，總結經驗，做好自己的保教工作

社會在發展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達的任務及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時遇到園部和班級有什么額外任務，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務。

三、密切聯系，增進家園互動

家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系。

四、手腳勤快、經常反思

雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經驗的同事請教學習外，有時也在家看點有關業務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都優秀的教師。

第五篇：2008學年第二學期保育計劃

2008學年第二學期小小B班保育工作計劃

張碧慶

在新幼兒入托情況來，很多幼兒都需要關心與愛護，根據班上幼兒的實際情況，制定本學期保育計劃：

一、保教工作計劃

1.管理好幼兒生活，就餐，配合班任的組織教育活動。

2.做好幼兒一天生活的主要環節。

3.做好本班幼兒的進餐準備。

（1）飯前要求幼兒洗手。

（2）做好進餐準備工作。

（3）正確引導幼兒進餐的坐姿，不浪費糧食等。

（4）餐后要求幼兒把臉擦干凈，做好整理工作。

4.主動與家長溝通了解幼兒情況。

5.做好午睡前準備工作，午間巡視。

二、衛生消毒工作

1.做好班上的環境衛生，包干區衛生等。

2.堅持每周消毒玩具，枕頭枕套一周一次發回家長清洗。

3.培養幼兒用肥皂洗手，戶外活動要墊毛巾，衣服濕了及時更換。

4.嚴格執行幼兒安全衛生保健制度。

三、物品保管工作

1.保管好幼兒的衣物，用品等。

2.保管好班上的財產，若有損壞或遺失及時匯報或修補。

3.教育幼兒要愛護幼兒園財產，不要亂丟或毀壞。保育工作非常重要，希望以上幾點能給幼兒帶來美好的環境與快樂的環境，使幼兒快樂的生活。