第一篇：王德悟畢業(yè)論文工作總結

畢業(yè)實習（論文）工作總結

2011年3月，我開始了我的畢業(yè)論文工作，時至今日，論文基本完成。從最初的茫然，到慢慢的進入狀態(tài)，再到對思路逐漸的清晰，整個寫作過程難以用語言來表達。歷經(jīng)了幾個月的奮戰(zhàn)，緊張而又充實的畢業(yè)設計終于落下了帷幕。回想這段日子的經(jīng)歷和感受，我感慨萬千，在這次畢業(yè)設計的過程中，我擁有了無數(shù)難忘的回憶和收獲。

3月初，在與導師的交流討論中我的題目定了下來，題目是：氧化亞鐵硫桿菌耐受有機物的初步研究。當選題報告，開題報告定下來的時候，我當時便立刻著手資料的收集工作，做好實驗前期的準備工作，并確立了實驗方案。3月下旬，資料已經(jīng)查找完畢了，我開始著手菌種的篩選和培養(yǎng)基的選取。在此過程中遇到困難我就及時和導師聯(lián)系，并和同學互相交流，請教專業(yè)課老師。在大家的幫助下，困難一個一個解決掉，4月開始了氧化亞鐵硫桿菌耐受有機物的實驗，并對實驗結果進行了計算、分析、繪制圖表。研究表明不同氧化亞鐵硫桿菌的菌株之間對有機物有不同敏感性。菌株的耐受性是依賴于菌株本身的，本實驗選定的有機物對氧化亞鐵硫桿菌都有抑制作用,葡萄糖的抑制濃度在70mM-280mM之間，纖維二糖7.5mM-150mM,檸檬酸50mM-130mM.因此，污泥中的有機物是可能對氧化亞鐵硫桿菌生長產(chǎn)生影響的。在中期的工作中，按照設計方案進行實驗。了解和熟悉實驗室運行。對制藥工程專業(yè)的本科生來說，實際動手能力的培養(yǎng)至關重要，而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學是遠遠不夠的，必須從課堂走到實驗室以培養(yǎng)自己的實驗能力、適應能力和分析解決實際問題的工作能力。在此期間，獨立完成實驗，鍛煉了我的動手能力。

4月中旬我開始對實驗結果進行了分析總結并于著手論文的寫作。畢業(yè)論文的寫作給我留下了難忘的回憶。在我徜徉書海查找資料的日子里，面對無數(shù)書本的羅列，最難忘的是每次找到資料時的激動和興奮。在整個過程中，我學到了新知識，增長了見識。在今后的日子里，我仍然要不斷地充實自己，爭取在所學領域有所作為。

腳踏實地，認真嚴謹，實事求是的學習態(tài)度，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設計中最大的收益。我想這是一次意志的磨練，是對我實際能力的一次提升，也會對我未來的學習和工作有很大的幫助。

在這次畢業(yè)設計中也使我們的同學關系更進一步了，同學之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對我們更好的理解知識，所以在這里非常感謝幫助我的同學。

在此更要感謝我的導師和專業(yè)老師，是你們的細心指導和關懷，使我能夠順利的完成畢業(yè)論文。在我的學業(yè)和論文的研究工作中無不傾注著老師們辛勤的汗水和心血。從尊敬的導師身上，我不僅學到了扎實、寬廣的專業(yè)知識，也學到了做人的道理。在此我要向我的導師致以最衷心的感謝和深深的敬意。

學生姓名：王德悟

指導教師：晏磊 2011年 5月13日

第二篇：感 悟 師 德

感 悟 師 德

靈寶市第四初級中學

李曉霞 2008年1月18日

感 悟 師 德

百年大計教育為本，教育大計教師為本，教師大計則師德為本，要培養(yǎng)適合時代需要的高素質人才，教師是否具有良好的道德修養(yǎng)至關重要。怎樣做一名受學生歡迎的合格教師呢？結合平時點滴做法，略談以下幾個方面：

一、熱愛學生，建立良好師生關系

熱愛學生，是教師所特有的一種寶貴的職業(yè)情感，是良好的師生關系得以存在和發(fā)展的堅實基礎。教師對學生的愛，與一般的人與人之間的愛有所不同。它不是來源于血緣關系，也不是來源于教師的某種單純的個人需求，而是來源于人民教師對教育事業(yè)的深刻理解和高度責任感，來源于教師對教育對象的正確認識、滿腔熱情和無限期望。因此，我們說，師愛是一種充滿科學精神的、普遍、持久而高尚的愛。教師越是滿懷深情地去愛學生，就越能贏得學生對自己的愛，良好的師生關系就越是能迅速地確立起來并得到健康的發(fā)展。這種愛的交流是學生成長的催化劑，它可以有力的把學生吸引到教育過程中來，激發(fā)學生進行自我教育的動力，推動學生朝著培養(yǎng)目標所指引的方向攀登。因此，作為教師在培植和處理師生關系的過程中，首先應當做到的就是熱愛學生。

蘇霍姆林斯基也曾經(jīng)說過：“我一生中最主要的東西是什么呢？我會毫不猶豫地回答：熱愛兒童。”可見，樂于把愛奉獻給全體學生是我們必備的道德素質。

熱愛學生，就要尊重學生、信任學生。尊重學生的人格和自尊心，尊重學生的個性、愛好和隱私。只有尊重學生，信任學生，才能建立一種平等、和諧的師生關系，才能培養(yǎng)出人格健全的學生。任何簡單、粗暴、片面的做法，都可能給學生帶來消極的影響。因此不允許教師粗暴批評、壓制、體罰、訓斥、辱罵、諷刺學生。俗話說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。當學生遇到困難時，就要用熱情的話語鼓勵他；當學生受窘時，不妨說句解圍的話；當學生自卑時，別忘記用他的“閃光點”燃起他的自信心；當學生痛苦時，應盡量設身處地地說些安慰話；當學生犯錯誤時，換個角度想一想，假如自己是犯錯學生時需要聽哪些話。對學生要有友善的態(tài)度，與學生交談常要換位思考，使學生從心底里體會到，老師的所作是為了學生好，是為了學生的發(fā)展。只有堅持這樣做，才能建立良好的師生關系，才能樹起良好的師德形象。

二、面向全體，促進學生全面發(fā)展。

面向全體學生就是要給予全體學生同樣的關心和指導，同樣的鼓舞和期望，作為教師應該公正、公平地對待每一個學生，滿足他們求發(fā)展、求進步和需要，使學生從教師的行為中看到希望，受到鼓舞。即使是最差的學生也有他的閃光點，在我們的實際工作中，要一分為二地看待每一位學生，努力尋找適合各自特點的發(fā)展方向，使每一個學生都能有所收獲，身體素質好，成績較差的同學，就鼓勵他們在體育方面多下功夫，有特長的學生，就幫助他們選好目標，在學好文化課的同時學好專長，真正讓每個學生都找到自己的發(fā)展之路。要促進學生全面發(fā)展。為適應激烈的國際政治、經(jīng)濟、科技的競爭和我國社會主義現(xiàn)代化建設的需要，我們培養(yǎng)的跨世紀的人才不僅要有扎實的科學文化知識、較高的思想品德，具有文明的行為習慣和良好的心理品質。還應具有一定的創(chuàng)新精神和實踐能力，這就需要我們教師著眼未來，面向現(xiàn)代化，為學生的健康成長和發(fā)展打好各方面的基礎。就要在教育實踐中，把教會學生做人，學會求知、學會審美、學會健體、學會勞動有機地統(tǒng)一起來，同等重視學科課、活動課的育人功能，把理論和實際、動腦動手結合起來，把課內(nèi)外、校內(nèi)外教育結合起來，使學生的知、情、意、行和諧統(tǒng)一，促進學生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。在以往的教學實踐中，重知識輕能力、重智育輕其他現(xiàn)象十分嚴重。只要我們認識到這一點就應注意培養(yǎng)學生的全面發(fā)展。課堂上，激發(fā)學生的學習興趣，使他們積極地獲取知識，并注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力；同時在課內(nèi)外注意言傳身教，使學生具有良好的思想品行和行為習慣。

三、身正為范，塑造人格魅力

教師是人類靈魂的工程師，不僅要教書，更要育人，以自己的模范的品行來教育和影響學生。在教育中，教師往往總是把對學生真誠的愛用美好而禮貌的語言表達出來。語言文明才能取得學生的信任和良好的教育效果。古人說：“慧于心而秀于言。”教師語言美，則其心必然善良而正，必然追求自身的道德修養(yǎng)。教師的儀表是教師精神面貌的外在體現(xiàn)，是其內(nèi)在素質的反映和個人修養(yǎng)的標志，對學生具有強烈的示范作用，所以教師應做到舉止穩(wěn)重端莊，著裝整齊清潔。

教師的人格魅力是學生成長的重要保證。教師的人格之光對學生心靈的燭照深刻且久遠，甚至可能影響學生的一生。現(xiàn)代教育，要求教師具有現(xiàn)代人的素質和高尚的人格。要有知識淵博的學者形象，要有開拓進取的創(chuàng)新精神，要有堪為師表的高尚品德。古人云：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”

身為教師，我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。我們有責任、有義務從現(xiàn)在做起，從自身做起，通過學習不斷地在思想上、政治上、業(yè)務上充實自己，努力提高自己的從教素質。以無私奉獻的精神去感染學生，以淵博的知識去培育學生，以科學的方法去引導學生，以真誠的愛心去溫暖學生，以高尚的師德去影響學生，用健全的人格塑就學生的美好心靈，影響一代又一代的學生，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。

第三篇：工作總結王敬德

工作總結

從12年5月進入哈鄭監(jiān)理部以來，在監(jiān)理部擔任線路監(jiān)理員，一直立足本職崗位，任勞任怨、刻苦鉆研、開拓進取，在監(jiān)理員崗位上兢兢業(yè)業(yè)。

一、在靈紹±800kV線路工程設計監(jiān)理階段，積極參與到設計監(jiān)理工作綱要的審查中，通過咨詢河北電力設計院的有關人員和查閱相關設計規(guī)程規(guī)范，并結合監(jiān)理工作的性質，提出了5條設計監(jiān)理工作建議。

2、按照國家電網(wǎng)公司的設計計劃安排，根據(jù)設計監(jiān)理的要求，克服陜北的嚴寒天氣、山高路險的困難，積極參與到設計終勘定位工作中。在總監(jiān)的安排下?lián)卧O計監(jiān)理終勘的協(xié)調(diào)工作，工作中以身作則，每天根據(jù)設計工作進度，合理安排監(jiān)理人員跟進設計終勘定位工作，沒有發(fā)生因監(jiān)理原因耽誤進度。從方便施工、節(jié)約工程投資的角度出發(fā)，向設計提出合理化建議4條，并被采納，得到業(yè)主和設計單位的好評與認可。

三、在哈鄭±800kV線路工程施工監(jiān)理方面

1、為確保陜西省公司開工節(jié)點要求，在監(jiān)理部辦公、住宿條件正在裝修，各項通訊設施還未完善的時刻。積極參與編制監(jiān)理規(guī)劃等策劃文件13份，建立內(nèi)部各類管理臺賬8種。做好本職工作的同時，刻苦鉆研直流線路工程的規(guī)程、規(guī)范，參與施工單位策劃文件的審查，提出監(jiān)理意見15條，被監(jiān)理工程師所采納。

2、本工程大量采用人工挖孔樁，監(jiān)理標準化作業(yè)卡中無相關表式。根據(jù)人工挖孔樁基礎特點，結合監(jiān)理工作性質，制定人工挖孔樁

基礎混凝土澆筑旁站記錄附表，經(jīng)工程部審核后應用到工程監(jiān)理中，填補監(jiān)理標準化作業(yè)卡的一項空白，規(guī)范監(jiān)理人員記錄的填寫，順應了標準化監(jiān)理項目部建設的需要。

3、根據(jù)總監(jiān)的安排，為提高監(jiān)理人員工作水平，積極謀劃數(shù)碼照片的采集與管理培訓。監(jiān)理人員大多在一線單獨進行工程監(jiān)理，為達到更好地培訓效果，在培訓中設置監(jiān)理人員對數(shù)碼照片的采集進行實際操作和討論的環(huán)節(jié)，監(jiān)理人員普遍反映培訓切合實際，對數(shù)碼照片的采集與管理有了更深層次的理解，掌握了合格數(shù)碼照片的要求。

4、在工作之余為加強監(jiān)理部對本工程宣傳報道，在重大工程節(jié)點及中大工程事件，第一時間像公司投稿進行監(jiān)理部工作及工程事件報道，加大對本工程監(jiān)理形象的宣傳，并讓公司掌握本工程的進度及監(jiān)理工作開展情況。

5、積極參與工程基礎、鐵塔、架線階段工程日常平行檢驗及監(jiān)理初檢工作，基礎階段學習了基礎怎么測量頂面高差，基礎扭轉及位移等驗收知識，鐵塔組立階段怎么測量直線塔的結構傾斜，耐張塔的預傾斜等監(jiān)理驗收知識及驗收方法，在架線階段學習測量導地線馳度的方法并實際操作，學習經(jīng)緯儀的使用方法，并在老同志的指導下實際測量，掌握了監(jiān)理工作流程，并能熟練應用驗收儀器及驗收方法。在以后的工作中將會在總監(jiān)的帶領下，不斷提高自己的業(yè)務能力，為更好地搞好工程監(jiān)理，貢獻自己的一份力量。

第四篇：王德娥個人工作總結

2016—2017上學期個人工作總結

王德娥

時光荏苒，來新紀元匆匆忙忙半年結束了。回顧2016，收獲滿滿。“做一名好老師“是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以”當一名好老師“作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學期的工作總結如下：

【崗位】：

六年級三班數(shù)學兼班主任、三年級品社。【崗位目標及達成】： 數(shù)學：

1.根據(jù)課程標準和班級學生特點，制定學科教學計劃，精心備好每一節(jié)課。2.培養(yǎng)良好的學習習慣。半年來，教育他們學會學習、學會聽課，按時完成作業(yè)，現(xiàn)在消滅不完成作業(yè)的現(xiàn)象，都能按時完成。

3.做好后進生的轉化工作。我們班后進生較多，嚴重影響整體成績，本學期重點轉好學困生輔導，學期末85%能達到3學分，沒有不及格同學。班級：

1、組建強有力的班干部隊伍。形成了以考冠宇、曹舫楚為核心的班干部團體。

2、形成濃厚的學習氛圍。以王俊燦、孫愷謙為榜樣，帶動大家形成你追我趕的學習氛圍。

3、抓好安全工作，杜絕安全事故的發(fā)生。半年來安全事故為零。【履職措施】

一、學情分析，全面了解每一個學生。

我們班級是一個新班級，共有25名學生，男生18人，女生7人。作為畢業(yè)班，學生學習基礎較差，如徐國旋、聶金澤、宋汶徽、羅晟嘉、常峰林、張馨心、等，尤其是張?zhí)觳┪奈迥昙墰]上，直接跳級六年級，基礎更差，中途還來了一個插班生于新正，從奎文實驗由于跟人家打架轉來的，習慣很差。這些同學書寫很亂，作業(yè)不能按時完成。針對這些情況，主要做到：

1、精心備課，向每一節(jié)課要質量。結合學生的實際情況，六年級的王老師、滕老師我們認真學習新課程標準，制訂學期教學工作計劃，備好每一節(jié)切實可行的教案，恰當處理教材的重點、難點，講究教學方法，充分調(diào)動學生學習積極性，完成預定的教學計劃和任務。

2、抓好基礎教學。首先強調(diào)書寫。書寫認真了，學習態(tài)度就端正了，學習成績才能提高。班里聶金澤、楊舒斌、劉俊良一開始的字非常潦草，都認不出來，我就讓他們重寫，一個題一個題的慢慢做，只要比上一次有進步就及時表揚，經(jīng)過幾個月的努力，現(xiàn)在卷面干凈整潔了很多。

其次，班級學生口算、計算能力普遍較差。我就利用口算題卡和單元達標，每節(jié)課進行5分鐘口算能力訓練，現(xiàn)在90%能有以上學生達到3學分，宋汶徽、張?zhí)觳┪慕?jīng)過二次達標，100%的學生全部達標。計算準確率提高很多，有85%達到3學分。

3、成立學習幫扶小組，小組由不同性別、不同成績、不同能力的學生組成。班里學困生太多，光靠老師的力量不能讓每個學生都得到及時輔導。讓班級里面的優(yōu)秀學生考冠宇、曹舫楚、孫愷謙等隨時督促、輔導后進生的學習，認真檢查每天作業(yè)。使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉，差等生得到幫助，互相學習，取長補短，同時使學生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。課上經(jīng)常提問、表揚他們，提高學習興趣，經(jīng)過一學期的努力，每個同學都有很大進步。特別是常峰林、劉俊良、朱奕航成績上升幅度較大。前幾天自測試卷朱奕航考了98分，他笑著跟我說“老師，我在原來學校從來沒有考過這么高的分數(shù)”看到他充滿自豪的面容，我感到無必欣慰，這些天的努力沒有白費。

4、上好每周的多元課程。每周二下午第七、八節(jié)課是我們六年級的數(shù)學提高培訓。我班就有12位同學參加，重點補習基礎知識。特別是張?zhí)觳┪囊獜奈迥昙墝W起，老師使出了洪荒之力逐個補習。半學期結束，成績都有了一定提高。

二、班級工作：

本學期，我擔任六年級三班數(shù)學兼班主任，還有三年級3個班的品社。我們六年級三班、四班，缺一個英語老師和語文老師，所以安排我每周給語文看兩個語文早自習和兩個午練。在每周22節(jié)課的情況下，要安排好自己的條線工作，的確有時感到力不從心。但在校領導指引、支持下，學校各項活動和競賽在各位老師的幫助下有條不紊地開展。

作為班主任，首先進行干部隊伍的組建和培養(yǎng)。一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著”以點帶面和以面帶點“的作用我稱他們是”班主任的左右手“。所以惟有慎重地選擇和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。我們班的考冠宇、孫愷謙兩個班干部非常優(yōu)秀，有正義感，給班級同學樹立榜樣，并且對班級工作盡職盡責，在老師不在的情況下各項工作正常進行。

其次以強化常規(guī)訓練帶動教育教學工作。我們班的朱奕航、張?zhí)觳┪摹⒙櫧饾傻冗@幾個男生非常調(diào)皮，俗話說：無規(guī)不成方圓。我決定從常規(guī)上訓練他們。內(nèi)容包括課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參加常規(guī)以及路隊常規(guī)等諸多方面。務必使每個學生具有”服從集體，服從命令“的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出”活而不亂，嚴而不死"的良好班風班貌。現(xiàn)在個任課老師反應上課秩序還是不錯的。

另外，重視主題班會與主題隊會的開展要注重每次活動的實效性，使每次活動都讓學生得到第一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導自己以后的言行。學生個性特長和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)也由為重要。素質教育應時代需要所培養(yǎng)的人才應是高素質的，是有創(chuàng)造性的人才。班主任在使素質不同的全體學生在各自原有的基礎上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時，更要努力發(fā)掘學生的潛能，充分發(fā)展學生的個性特長、培養(yǎng)創(chuàng)造能力，培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人，也為培養(yǎng)21世紀的專業(yè)人才奠定基礎。

我們的學校無論是環(huán)境還是領導、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動，希望自己能最大限度地為學校的建設獻出微弱的力量。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、匯報。同志之間能做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫助，互相溝通。

三、提高素養(yǎng)，努力工作

在各位領導和教師的大力支持、幫助下，本人的努力下，克服一切困難堅持出全勤，每天堅持六點半前到校，從不請臨時事假，把全部的經(jīng)歷用在教育教學上。這學期本人圓滿地完成教育教學工作。

四、班級成績

經(jīng)過幾個月的培養(yǎng)，孩子們養(yǎng)成了自覺學習、主動探索、積極的學習氛圍，學習成績?nèi)諠u提升10月份我們被評為最優(yōu)班級。班內(nèi)孩子活潑，積極參與學校的各項活動，11月的感恩活動中，我們班人人為父母制作感恩賀卡，體諒父母辛苦，到周末送給父母，并讓父母寫上對孩子的囑托，通過交流匯報孩子都受到教育，人人爭做懂事的好少年。12月我們班在節(jié)能節(jié)電活動中被評為一等獎。曹舫楚、朱奕航等同學參入學校文藝匯演等。1月份，我們開展了：、“愛校、愛班、愛自己”主題班會，每人繪制小報，總結2016年取得成績，并制定2017年新年愿景，讓爸爸媽媽傾聽他們成長的腳步，通過這一活動，做到家校協(xié)作，及時了解孩子的在校情況，家長也知道了孩子的心聲，增進了感情。

本學期我參加區(qū)數(shù)學優(yōu)質課展示，效果很好。在這一活動中深刻體會到了我們新紀元數(shù)學組這個大家庭的溫暖，在胥主任、楊老師的帶領下，大家團結協(xié)作，齊心協(xié)力。感謝每一位老師去聽課、評課，特別感謝楊老師、孫老師、張老師深夜還在和我備課，孫老師給我制作課件。謝謝大家，相信在以后的時間了，我們這個大家庭會取得更優(yōu)異的成績。【下學期打算】

1.繼續(xù)開展數(shù)學閱讀活動，通過晚自習最后一節(jié)課讓學生閱讀數(shù)學書籍，提高理解能力。

2．加強計算能力和解決問題能力的培訓。

3.做小課題研究，開展小組合作與師友結對的發(fā)展與評價方式，4、利用網(wǎng)絡，進一步形成家校合力。

第五篇：2010年工作總結(王德娥)

2010年工作總結

王德娥

2010年圖書館的各項工作緊緊圍繞“全面加強內(nèi)涵建設，全面提高服務質量”，取得了全面進步，得到了廣大讀者的好評和贊譽，作為圖書館成員的一分子，本人積極發(fā)揮自己的主觀能動性，認真履行自己的工作職責，較好的完成了年初制定的工作目標，為圖書館總體目標的實現(xiàn)，作出了自己應有的貢獻。現(xiàn)總結如下：

一、政治上求進步、求提高。雖然，這一年來，我在政治上與學院和學院圖書館保持高度一致，我在思想上有了更深一層的認識，在工作上取得了一定成績，但在有些方面還存在著問題和不足，例如：學習還不夠系統(tǒng)、深入，自己的一些知識還需要不斷更新，自己的業(yè)務工作能力還需要不斷深入等等，這些問題還需要我在今后的工作生活中去不斷努力，加以克服、解決。

二、正確認識自身的工作和價值。樹立正確的苦與樂觀。工作中我很注意處理得與失、個人利益和集體利益的關系，堅持甘于奉獻、誠實敬業(yè)的工作作風。我善于虛心向領導、同事請教，細心學習他人長處，改正自己的不足。工作中，我做到了嚴謹、細致、扎實、和腳踏實、埋頭苦干。同時，我以制度、紀律規(guī)范自己的一切言行，嚴格遵守機關各項規(guī)章制度，主動接受來自各方面的意見，不斷改進工作方法。我還堅持做到了，不利于單位形象的事不做，不利于單位形象的話不說，積極維護單位的良好形象。

三、做好服務工作。工作中，我注重有一個好的環(huán)境，每天我都認真打掃和整理室內(nèi)衛(wèi)生，給學生讀者們一個良好的閱讀學習環(huán)境。一是勤整理，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架，二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂，插錯有書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。為了師生查找資料時節(jié)省時間。提高效率，獲得了師生們好評贊譽。

四、對全校師生全方位開放閱讀，切實發(fā)揮圖書館教育教學第二課堂的作用。熱心為師生服務，急讀者所急，想讀者所想，在師生借閱時，我做到了百拿不厭，百問不煩。利用假期值班讓學生開心看書，與同事心往一處想，勁往一處使，從不計較誰干得多，誰干得少，只希望把工作圓滿完成。一年來，在本年里接待讀者24978人次。全年領新書15251冊上架。修補圖書1000冊。

五、圖書館理工作是非常繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能，全方位，準確有效的為教育教學服務，為廣大師生服務的宗旨，每項工作都到“嚴、細、實”，管理要有章有序，有始有終，使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用，讓圖書館成為我校的文明窗口單位做出我們應有的貢獻。

2011年1月4日