第一篇：加拿大教育體制

加拿大的教育一直以來都是以嚴謹著稱，它融英國教育的一絲不茍和美國教育的靈活于一體，教育水平居世界前列。不過很多的人不是很明白加拿大高等教育里不同名稱的學校到底意味著什么，糖糖在此特地為大家分析一下加拿大高等教育機構的詳細分類。

加拿大的高等教育機構分為大學（University）、大學學院(University College)、社區學院(College)、職業技術學院(Career College)。

加拿大大學絕大多數是公立大學，本科學制一般需要 3至4年。碩士學位是要在取得學士學位資格后才可申請，一般需要1至2年；攻讀博士學位一般需要 3年。全日制高校學制不完全一樣，有的大學一年設有兩個學期：9月至12月為秋季學期，1月至 4月為春季學期，有的大學設有春夏學期5月至8月。

社區學院和職業技術學院側重培養應用性專業技術人才，一般期限為 1至 3年。該類學校一般提供大專文憑與各種證書，不頒發學位，但可以選擇一些以后可轉讀大學深造的課程，學制為 1至 2年，學完后可轉入正規大學二、三年級繼續攻讀本科學士課程。

社區學院有公立和私立兩種。公立社區學院一般都得到政府的財政支持，規模大，師資足，設施齊全，課程設置多，學費也較低廉；而私立社區學院，雖然獨立于公立系統之外，但也必須提供符合省政府教育部定的課程，并有權頒發證書。

第二篇：加拿大教育體制簡介

加拿大教育體制簡介

加拿大擁有世界上最完善的教育體系，擁有世界上一流的大學、中學、小學教育，學習條件世界一流，加拿大的全國教育規劃由國務秘書部負責，省際間的教育交流與合作由省教育部長組成的教育部長理事會負責，省內教育事務由省教育部負責，加拿大的學校為12年教育制度，魁北克和紐芬蘭地區為11年。公民或永久居民及其子女從小學到中學全部免費教育。政府對高等教育也有很高的津貼。家庭經濟狀況不佳的大學生, 政府有無息貸款資助。

中學

一般來說，中學課程分為兩大類：第一類旨在為學生上大學做好準備，第二類旨在為學生進入社區學院、技術專科學院接受大專教育或是參加工作做好準備。不能完成普通課程的學生還可以選修特殊課程。大學

加拿大大學的教學和科研質量在世界上久負盛名，多數大學主要依靠公家提供經費，但無論設在何處，所有大學在各個學科上都保持著高質量。加拿大大約有一百所大學，其中約6所用法語教學，6所用英法雙語教學，其余都使用英語教學。學校按不同級別，分別可授博士、碩士（含研究生畢業證書）、學士（含大學畢業證書、結業證書）學位等。其每學年有兩個學期，1~4月為春季學期，9~12月為秋季學期。

大多數大學都招收大量的非全日學生和成人進修生，許多大學都設有各種各樣的課程，并可頒發從結業生到博士的各種學位。學費則根據所在省份，就讀學校和所學課程而有所不同。

大學學院

大學學院將加拿大大學和學院的最優秀傳統合為一體，在有益于學習的校園環境中為學生提供基礎扎實的應用課程和學術課程。顧名思義，大學學院不僅設有大學學位課程，還設有可以取得學院文憑和證書的課程。可供學生選擇的各類課程應有盡有，其中包括作為第二語言的英語課程。

大學學院是加拿大大學制度的組成部分，它保證為學生提供優質教育，在課程選擇方面則既有以學術研究為主要目的的大學學位課程，也有側重于實際應用、旨在取得學院文憑和證書的課程，大學學院的優點是可為學生提供各種有力的支持服務，課堂的學生人數較少，而校內各種團體則十分活躍。社區學院和技術專科學院

加拿大有175所社區學院，這些學院是加拿大社區學院協會的成員，使用各種不同的正式名稱，包括“專科學院”、“大學學院”和“普通及職業教育學院”（法語簡稱CEGEP）。加拿大學院分屬12個教育管理系統（包括10個省和3個地區），其課程設置側重于工藝美術、工科、商科和其它職業訓練，不授學位，但所有這些學院都負有一項主要職責，即滿足工商業和公共服務部門的培訓需要，同時滿足職業中學畢業生和成年人的教育需要。在這種學校讀書的學生課程達到要求后可轉入全日制大學。

有些技術/職業專科學院屬于私人所有和私人開辦，其主要目的是通過一段時間的密集學習，讓學生走上就業市場，這種學院的課程設置十分廣泛，教學重點在于實用技能，具體專業領域包括商業、電腦和文秘技能等等；上述學校雖屬私人所有，但需要經過省政府部門批準和制約，以便保持其教育水準和質量。此外，職業專科學院在學費設置方面具有很強的競爭力。

私立語言學校

許多人選擇去加拿大學習作為第二語言的英語（ESL）或第二語言的法語（FSL），不僅因為加拿大各地有許多很好的學校，而且因為加拿大語言沒有特殊的地方口音，多年來，由于大量移民需要不斷提高語言能力，加拿大在第二語言英語/法語教學方面積累了豐富的專門知識。

私立語言學校具有靈活變通的優點。盡管幾乎所有以英語授課的大學和社區學院都設有第二語言英語課程，但多數私立第二語言英語學校在課程要求和入學日期方面都非常靈活，外國學生還可以找到許多設有第二語言法語課程的公立和私立學校。但是，第二語言法語學校主要集中在魁北克省。在私立學校選修第二語言法語課程的學生和選修第二語言英語一樣，都可以在一年中的任何時候入學，學習期限也可長可短

加拿大的教育由各省教育部負責，特點不同。

由于加拿大使用英，法兩種官方語言，魁北克地區以法語授課為主，其他省份和地區以英文授課為主。加拿大實行12年制的強制性教育，中小學一般是12年，實行六三三制。

加拿大的全日制高等院校每年有兩個學期，9月至12月為秋季學期，1月至4月為春季學期，共8個月。有的大學分三學期。多數大學采用學分制。普通學士需修習90學分，一般修讀3年。榮譽學士需修習120學分，一般修讀4年。碩士學位一般在榮譽學士的基礎上再修兩年才能獲得。如果申請博士課程則必須在碩士課程完成后才行，博士修習期一般是3年。

除大學外，加拿大還有社區學院，約250多所，教學內容側重于應用：如美術、工科、商科及其他專業訓練。一般期限為1至3年。這些學院只發證書或文憑，不授與學士學位，但學生可以選擇一些以后可轉讀大學深造的課程。修業期1至2年，程度相當于大學一二年級，學完后可轉入正規大學二三年級，繼續攻讀學士課程，所以一般留學生都愿意讀這些學校。

高等教育的結構中共分十個等級：博士學位、哲學碩士學位、碩士學位、執照（指律師或醫生合格開業證明）、研究生畢業證書、學士學位、大學畢業證書、特別證書、結業證書和證書。

加拿大大學均接受政府高度的津貼，因此其學費比起其他的英語國家都低些。一般而言，大部份省份大學學費介于＄7，500加元至＄8，500加元之間，但多倫多及溫哥華等大城市地區的大學學費由＄10，000加元至＄13，000加元不等。因為不同的省份有不同的開銷，學生一年的全部費用約＄1萬5千至2萬2千加元（已包括學費）。

加拿大移民高薪就業的又一捷徑——酒店管理

酒店管理專業是全球十大熱門行業之一。高級酒店管理人才在全球都是一直很緊缺的。從國內來的人大約都有印象，我們所知道的國內酒店從業人員，以高薪階層為多。酒店管理人員在中國十大百萬年薪職業中排名第六。北美的酒店業相當發達，這與當地的經濟有相當大的關聯。經濟發展的好，公司有大量對外拓展業務的機會，出差機會，在外培訓機會就多；還有私人度假旅游都少不了要住酒店；酒店之間的競爭厲害，就更需要高素質的管理人員。但是在加拿大的新移民從事酒店管理工作的是少之又少，主要還是因為大家對這個行業缺乏了解。其實這個行業的就業率是很高的，薪水相對IT業要低，但是還是比較理想的。酒店管理行業是人與人打交道的一個行業，并不需要多少特別的專業技術知識。只要你是一個非常OPEN的POSITIVE的人，又很喜歡和人打交道的工作，那么這個行業就很適合你。特別地，酒店管理行業沒有年齡的限制，年紀越大，說明你與人打交道的經驗越豐富，處理事情的能力越強。對于受過良好教育的中國新移民來說，不失為一個簡單易行的做管理工作的好機會。酒店管理的范圍非常廣泛，課程包括星級酒店管理、國際旅游商務管理、高級餐廳管理，以及近年來非常時髦的賭場管理、高爾夫球場管理、俱樂部和夜總會管理等。以我在北美工作的經驗，新移民以客房部作為初級管理人員比較容易找工作。客房部的外籍工人多，對管理人員的管理水平是有一定要求，但是對語言的要求不是太高；特別地這個部門的管理工作比較瑣碎，要求細心周到，對中國人來說比較適合，一開始要找到一個做SUPERVISOR的位置是不難的。有了1-2年的經驗，就很容易找到做MANAGER的機會了。酒店管理的課程也簡單易學。不論你原來是學什么專業的，只要你有對解決人際之間的關系有足夠的信心，就已經成功了一半。在春天繁忙的季節里，所有的酒店都招工。如果你不是很介意愿意從最基層做起，在學習結束對酒店的工作環境和有了一定了解后，在春天可以說非常容易找到工作，并且起薪一般在$10-$12，如果在市中心比較大的酒店找，起薪更高。你工作了1-2年后結合你學習的基本知識，就更有把握做個很好的SUPERVISOR了。

第三篇：加拿大教育體制嚴格費用低兼含金量高

加拿大教育體制嚴格 費用低兼含金量高 加拿大留學費用相比美、英等主要留學國家要便宜一些。但加拿大嚴格的教育體制，保證了碩士學位及文憑的高含金量。

熱門專業會計和金融受青睞

隨著加拿大碩士留學市場被廣泛關注，會計和金融等熱門專業申請人數也越來越多。北京新東方學校國外部英聯邦項目主管何鋼表示，“其實，有些在加拿大的優勢專業在國內還是比較冷門的，中國學生和家長在選擇專業時，可以把視野放寬，挑選一些加拿大大學獨特的專業。比如，作為一個資源性經濟國家，加拿大的礦業、森林業、石油和天然氣，水力發電和核電力工業非常發達，在世界范圍內具領先地位。石油天然氣、礦業安全等這些專業在國內的起步較晚，這類的專業人才在國內有更大的發展前途。”

申請要求GMAT、GRE成績能提高申請成功率

據了解，加拿大碩士課程分兩種類型，授課型和研究型。授課型碩士是學分制的，只要修滿學分并完成論文就可以順利畢業。而研究型碩士課程中有大量的課題研究和項目討論，對語言要求極高，通常招收的都是本地學生和在加拿大本科畢業的國際學生。中國留學生要申請研究型碩士難度比較大。

何鋼介紹，加拿大碩士每年9月份開學。碩士直接申請的基本要求包括如下幾方面：國內大學四年本科學士學位；大學GPA3.0以上(平均成績至少在70分以上)；通常英文成績要求在IELTS7.0分或TOEFL90分以上(如有GMAT或GRE成績則可以提高申請的成功率)。此外，個別專業如MBA、教育學等要求相關工作經驗。

求學花費平均每年12000加元

加拿大大學的學費一般比美國低50%，平均每年在12000加元左右。加拿大大學對國際學生基本沒有類似美國大學的“全獎”、“半獎”，因為加拿大以公立大學為主，大額的獎學金主要針對于本國公民。從獎學金與學費的比例來說，加拿大比美國高。因為加拿大除給國際學生提供部分獎學金以及助教、助研機會外，還有獨特的Co-op課程(Co-operativeEducation的簡稱，俗稱“帶薪實習課程”)，學生在實習中可獲得相應報酬。

第四篇：澳大利亞教育體制

澳大利亞的教育體制

The Australian Educational System

澳大利亞的教育質量具有世界一流水準，所有學校教育都是根據個體的需要、能力與興趣而設，使得每個學生都得以發揮其個人各方面的潛能，并能運用于各行各業中。澳大利亞是個注重教育的國家，全國有42所大學及230多所專科技術學院。這些大學生和專科技術學院幾乎都是政府立案的公立學校（兩所私立大學)，其教育體系各州略有差別，但基本上教育質量是由澳大利亞聯邦政府控制管理，所以各校都能保持平均但同時又較高的教育質量。各學校的學歷文憑，是被各州相互認同且全國通行的。澳大利亞的學歷資格，被世界各國包括我國所廣泛承認。

澳大利亞教育系統分為五大部分，它們是：

1.大學；

2.由技術與繼續教育學院（TAFE）構成的職業培訓系統；

3.為海外留學生提供英語補習課程的英語補習學校（ELICOS）；

4.開設商業、飯店管理、航空學課程的私立學校；

5.小學和中學。



澳大利亞的教育體制大致承襲英國的系統，小學6年（即1-6年級）；中學6年（7-12年級，即初中4年及高中2年）；專科2-3年；大學3年。但是依據科系的不同，其修業年限也有差異，例如：文、商、理科3年，工科4年，法律4年或5年，醫學6年。一般要進入專科以上學校進修者，必須完成12年教育。澳大利亞學生在12年級畢業后若想繼續進修，可以有兩種選擇：第一，以實務課程為主的技術與繼續教育學院；第二，具有學術理論性質的大學課程。申請資格以12年級的畢業會考成績為依據。

各級教育

小學 Primary School

在新南威爾士州、維多利亞州、澳大利亞首府行政區和 塔斯馬尼亞州，初級中學年限是從7年級到10年級，如同我國的初一到高一；而在西澳大利亞州、南澳大利亞州、昆士蘭州和北領地初中年限則為8年級至10年級。澳大利亞的義務教育到此為止。在10年級以后，大部分的學生會進入高級中學11年級及12年級（相當于我國的高二或高三）。

在初級中學里除了必修的課程以外，各個學校還開設有廣泛的專長或技術性的選修課程。在高級中學里，雖然幾乎所有的學生都會學習英文和數學這兩門課程，但是學校并沒有設定必修的課程，學生是依據自己興趣或將來自己可能選擇的方向來選修課程的。現在，有的學校甚至設計一些課程，來滿足一些不想接受高等教育的學生的需求，而這些課程皆是與技術與繼續教育學院（TAPE）密切合作而設計出來的。讀完12年級后，學生結業評定是由學校內的測驗成績或校內連續考核加上最后一年的統考成績組合決定的。這些評定過程雖然因州而異，但是都是衡量學生是否能進入大學或其他高等教育系統的必要條件。大部分的中等學校是綜合性的男女合校制。有些學校專門幫助學生進入高等教育體系，這些學校也包括了某些TAFE學院。

大學預科班課程 Foundation Program

澳大利亞的大學預科課程是為全自費的海外留學生設計的課程，為他們所報讀的大學本

科學習作準備。澳大利亞的大學預科班是為了幫助那些已經在自己國家完成12年級的高中教育，但是無法直接申請進入澳大利亞的大學的申請者，通常為期一年，但是也有一些學校開設有半年的速成班給成績較佳的學生。學生在大學預科班所修的課程與將來他們要進入大學所修的課程息息相關。大學預科班與中等教育最大的不同就是學生不參加統考，但是需要成功地完成此課程并由校內教師或講師評核與測試，以證明他們已經達到某一階段的學術水平，就可以進入自己所報讀并承認這項課程的大學了。

技術與繼續教育學院 Technical and Further Education，TAFE

澳大利亞的技術與繼續教育學院是全國性認可與互通的職業培訓教育體制，主要提供專業技能的訓練課程，大部分課程都更具實用性。TAFE學院的職業教育和培訓種類繁多，為澳大利亞的勞動大軍提供所需技能訓練，包括專業、半專業，高級技師、技師及操作員等不同層。TAFE的很多課程是與工業團體共同開辦的，以確保提供最切合實際的訓練和最新的專業信息。TAFE是三級教育中最大的部門，是澳大利亞高等教育的主力軍，有70%的澳大利亞中學畢業生進入其間學習。

澳大利亞全國232所主要的TAFE學院中有98位于主要大城市及各州首府，其余134所則平均分布于各郊區城鎮和鄉村地區。雖然各州的TAFE有它們各自的行政體系，但是所有文憑資格都是全國互通與承認的，尤其大部分的專科文憑課程更是受到各大學的認可并可以免修或轉移部分學分，即這些學校的畢業生在報讀大學學位時可以免修部分學分。AFE的學年上課時間為2-12月，課程科系多而且廣，從短期的數小時、幾個月到長達三年的全日制課程都有；教學方式以課堂上課及實習為主，但是大部分課程也采用大學的上課方式；各科的評分以作業、課堂 討論、實習和考試為依據。T一般說來，外國留學生可以自由自費申請任何TAFE所提供的課程，包括會計、秘書、營銷、企業管理、農業畜牧、土地與海洋資源、建筑、藝術與人文、商業行政管理、經濟、資訊科技、工程技術學、醫療保健、電腦、園藝、幼保、服裝設計、美容美發、機械師訓練、觀光及旅店管理等。TAFE也提供各種英語進修課程給海外留學生，如英語強化課程、學術英語課程，同時還有12年級和大學預科班課程。澳大利亞的技術與繼續教育學院提供非常廣泛的正式與短期的訓練課程，主要以實用性教學為主。所提供課程有：碩士證書、學士學位、專科文憑、高級證書、普通證書，只有極少數的TAFE課程提供碩士證書與學士學位，主要還是以專科文憑課程為主。申請專科文憑課程的學生需要至少完成相當于澳大利亞12年級的學校教育，不管是剛跨出大門的畢業生還是成人均可申請，而工作經驗、學習動機等，也都是入學申請的評估條件之一。學生雖然未完成12年級的中學教育，但是年齡超過21歲，而有相關的工作經驗，也會被學校破格接收。專科文憑的企業年限通常為2年。

高級證書和普通證書課程，通常是短期的訓練課程，主要是針對在職人員的在職進修或想進入文憑課程的學生。但是學歷程度未達到入學標準的預科課程，申請者須完成相當于澳大利亞10年級的學校教育，修課時間由半年到都有。

TAFE的教育哲學可用兩句話來概括，一是因材施教，TAFE有多種課程幫助不同教育程度的學生完成他們的專業技術訓練課程；二是有教無類，只要是學生要學一技之長，TAFE學院通常接受學生的入學申請，但是學生要努力學習，才能通過課程拿到文憑。

大學 Universities

澳大利亞共有大學42所，其中36所是納入國家統一教育體系的公辦大學。四所是聯邦政府辦的特種高等專業學校。兩所為私立大學。澳大利亞公民、永久居民和新西蘭公民可按“高等教育捐助計劃”交付費用在公立大學就讀。當然只交部分，其余費用可在找到工作時交付。其高等教育捐助計劃“計算所欠債款則以個人所得稅方式交付。如欲進一步了解”高

等教育捐助計劃"，請鍵入http://www.detya.gov.au.每2個大學生中有一人來自國外，由于他們學成歸國不在澳大利亞納稅。大部分外國學生交全額課程費用。

澳大利亞的大學教育始于19世紀50年代，當時的悉尼大學和墨爾本大學都效仿了英國的牛津與劍橋的模式。到1911年，為適應國家飛速發展的需要，六個主要城市都已經擁有了自己的大學。目前分布于澳大利亞各個州的優秀大學有42所。多數大學都位于市區或海邊，也有設在鄉村的。學校的規模不一，一般有3,000到27,000名學生或更多。澳大利亞全國有一千七百多萬人口，澳大利亞大學生人數與全國人口的比例，與世界其他國家相比是屬于偏高的。二戰后人口的增長和經濟的發展使大眾對高等教育的需求也隨之增長，一批新大學建立起來。同那些老學府一樣，新學院也仿照英國的三級教育系統，其特色包括公立身份、政府資助、學院自治、學術傾向和統一認證，并以三年或四年的學位作為基本學位等。后來由于原有的一些高等教育學院經過合并成為大學。這個合并的工作使得澳大利亞高等教育機構的數量減少，但規模擴大，于無形中提高了澳大利亞高等教育的質量及增加了廣泛的課程，教學和科研趨于多樣化。澳大利亞大學所提供的文憑及學位，都是得到國際認可的。

大學的上課方式，包括課堂上課、個別指導或分組討論和說明會，還有個人在實驗室和圖書館自修，此外在學年中也有其他的附加學術活動。所有課程是于2月或3月開始，但是也有些學校的部分課程于7月中旬開課。澳大利亞各大學的課程都非常注重整體的規劃，如課程設計、入學要求、修業時間及修課方法與評估等，因此都能保持一定的教育水準。大學提供的課程有：博士學位、碩士學位、碩士文憑、碩士證書、學士學位、專科文憑。

1.博士學位是大學所提供的最高文憑課程，一般是以研究方式修課，但是有些學校也提供授課方式，修業年限至少三年。

2.碩士學位課程學生可以選擇以研究(research)或授課(by coursework)方式進修，通常以上課為主的碩士課程，在完成學業前要寫一篇小論文。一般而言，以上課為主的碩士修業年限約一年到一年半，而以研究為主的碩士修業年限則為一年半到兩年。

3.修讀博士及研究碩士的學生也可以修讀部分科目，以輔助他們取得研究學位，當然能否取得學位最重要的評估還是在于最后的論文報告。

4.碩士文憑主要是讓學士學生畢業生以強化課程的形式學到專業知識與資格，通常修業年限以一年為主。另外這個課程也招收有工作經驗的畢業生，使他們在畢業工作后，繼續在特別的領域取得更高的資格。一般來說碩士文憑較碩士學位的修業年限為短，但是課程的要求卻更嚴格。一年的文憑課程相當于碩士學位的第一年，也就是說再花一年時間便可以修得碩士學位。碩士證書課程特別設計提供給學士畢業生以發展專業知識技能，這是一個半年的課程。

5.學士學位課程非常廣泛，農、工、理、商、醫都有，修業年限三年，但也可能長達六年，主要是依據所攻讀的課程的性質而定，另外一般修課時間多加一年就可得到榮譽學位。

6.專科文憑課程的入學要求跟學士課程的要求是一樣的，學生完成相當于澳大利亞12年級的學校教育。本課程修業時間2-3年，主要以師資訓練教育與護理科系為主。

澳大利亞大學的日常開支的經費來源約一半是由澳大利亞聯邦政府提供。其余就是靠學校對學生的收費或其他經營得到的收入了。目前留學生已經占到澳大利亞高校學生總數的15%，這個比例還在不斷上升著。由于澳大利亞為英聯邦成員，和美國、英國關系密切，往來頻繁，教育水平也和這些教育強國相去不遠。但澳大利亞地理位置鄰近亞洲，亞洲學生來此就讀往返容易，又沒有時差，與家庭溝通也十分方便，所以有很多東南亞、乃至香港、臺灣、韓國和日本的學生選擇這里留學。目前在澳大利亞的留學生中有80%以上是來自這些地區的。

隨著中國大陸和印度的經濟增長，越來越多的中國和印度學生也能夠支付起學費而來這里就讀。那么對于中國的留學生來說，應該怎么樣選擇澳大利亞的學校呢？這些學校的具體情況和對比又是怎么樣的呢？ 我們可以從網上或有關書籍上查到一些有關澳大利亞大學的綜合排名和分類排名。但這些排名的側重往往是偏重于學術等方面，和留學生的客觀需求不一定吻合。比如在綜合排名上，澳大利亞國立大學始終是排在第一位的。因為這是一所由澳大利亞政府資助的以科研為主的大學。招生上也是以研究生為主，本科生較少。所以學生的總體規模不大，學術氣氛濃過校園生活氣氛。如果你是一名理論研究者，想獲得很高的學術成就，來這里無疑是對的。相反，你只是想學一門好找工作的專業，以便學成留在澳洲，澳大利亞國立大學就不是你的首選了。一方面國立大學的課程與就業市場聯系并不密切，另外國立大學地處堪培拉，人口少，工作機會也不多。想平時找些零工打以資助學習的朋友，你應該選擇悉尼或者墨爾本。這兩個城市人口多，商業活躍，工作機會也就多。你如果喜歡熱鬧和交朋結友，可以選擇入讀墨爾本大學或莫那什大學。這兩所大學的學生人數都在八萬。留學生也有六、七千人之多。不愁找不到志同道合者。

中、小學

澳大利亞公民和永久性居民義務教育的年齡為6歲－15歲（包括小學和初中）。小學一般分為六至七年級，初中則七或八年級至十年級。讀完初中后一部分學生將出去找工作。但大多數學生通常升入高中(十一至十二年級)就讀。學生高中畢業并通過高中畢業會考后，才可在專科以上高等院校就讀。

初中教育

各州學校初中學習年限因初等教育年限的不同而略有差異。新南威爾士、維多利亞、首都區和塔斯馬尼亞等州為7至10年級。西澳、南澳、和昆士蘭各州及北領地初中為8至10年級。學習的主要科目有英文、數學、科學、人類社會與環境、外語、科技及應用課程、藝術及個人人發展、健康教育和體育等。初中畢業后，有的澳大利亞學生直接找工作，或學習TAFE(職業技術)課程或接受工作技能訓練。但絕大部分初中畢業生將進入11至12年級就讀高中。

高中教育

澳大利亞的高中教育年限為二年，即：11年級和12年級。高中學生除了繼續學習英文和數學外，還須選修其他課程，如外語(德、法、希臘、意大利、日語等)、商業、法律、經濟學、工業技術、電腦及電子技術等課程。讀完12年級后，學生畢業成績是由平時校內成績與統考成績決定的，高中畢業成績也是進入大學學習的必要條件。各個學校學年有些差異，但一般通常分為四個學期。除12年級外，學生一般可以在任何一個學期開始時插班。

在決定去澳大利亞留學前，有必要先了解一下在澳的各項花費，自費留學生除須向學校繳納全部學費外，還須支付醫療保險費，生活費等。

中學

學費因課程和學校的不同差異較大。公立學校比私立學校學費低。一般公立學校7至10年級課程每年學費為7000澳元左右，11至12年級課程每年則為8000澳元左右。每年需8000澳元至10000澳元支付日常生活開支，如：食宿、交通和服裝等。

大學

不同專業學費差距頗大，在教室里授課的課程，如經濟、商業和法律等每年學費7000澳元至1000澳元不等；在實驗室授課的課程如科學、工程和農業等每年學費11000澳元至20000澳元的課程，如經濟、商業和法律等；而醫科的學費可達每年25000澳元。現在欲去澳大利亞留學，必須預交半年學費。

MBA(Master of Business Administration),工商管理碩士

MBA學費一年由10000澳元至20000澳元不等。

生活費用

單身學生在澳大利亞每年需10000澳元至12000澳元來支付日常生活開支，如食品，住房等。已婚學生則另需4500澳元作為配偶的生活費，而每個子女生活開支每年約為3000澳元。海外留學生按其簽證上規定，可以在不影響學業的情況下打工，每周最多20個小時，但假期可全天打工，學生每年的打工收入如果不超過5800澳元，則不需繳納個人收入稅。

第五篇：美國教育體制[推薦]

一，美國中學教育結構

美國全國普及12年義務教育，但是上學的年齡因各州而議，大部分孩子都是在5-6歲的時候上幼兒園，18歲之前完成中學教育。但是有些州允許學生跳級，這些學生通常在14-17歲的時候就離開了學校，而有些州要求學生必須在學校待到18歲。據美國官方數據統計，美國10分之一的學生選擇就讀美國私立高中，而85%的學生選擇就讀公立高中，主要原因是公立高中是免費的，還有1.7%的學生選擇在家里學習。

二，美國高中教育類型：

美國現有高中30000多所，分為公立高中、私立高中。

其中私立高中又分為：私立走讀高中和私立寄宿高中（又名私立住宿高中）。

其中美國私立住宿高中又有以下幾類：

■ 軍事寄宿學校Military Schools

學校遵循軍訓教育制度，在校須穿著制服及實行軍訓演練，多為男校

■ 全寄宿制學校 All Boarding Schools

只有20多所這樣的學校，所有學生皆必須住校，■ 半寄宿制學校 Boarding-Day Schools

學生可選擇住校，或通勤上下課。也就是說部分學生住校，也有居住在附近的走讀生。

又可細分為：

□ 5天寄宿制學校5-Day Boarding Schools

學生平日可選擇住校或通勤，周末時則可選擇回家，周日至四住校

□ 7天寄宿制學校5-Day Boarding Schools

學生平日可選擇住校或通勤，學期內七日住

■ 男女混合寄宿制學校 Coeducational Schools

學校同時招收男生及女生

■ 男子寄宿學校 Boys Schools

只收男生

■ 女子寄宿學校 Girls Schools

只收女生

■ 藝術專業學校 Pre-Professional Arts Schools

專門訓練音樂、表演及藝術

■ 宗教背景寄宿學校 Religiously-affiliated schools

宗教學校，但學生不一定要加入宗教

公立高中和私立走讀高中共有29000多所；私立住宿高中有300多所（公立約占85%左右，私立約占15%左右）公立高中的經費一般由政府資助。學校的硬件較好，學校的規模一般有幾千名學生。學校為學生提供免費教材，但教材是學校的，不能帶回家，只能在學校內公用，學生損壞了教材需要賠償。

公立高中只有少數交換生名額，且不接受國際學生讀高中。赴美高中留學以去私立高中為主私立高中辦學規模不大，幾百學生。走的是“小而精”的辦學路線。云集一流的生源，一流的師資隊伍，教學質量都是一流的。

私立住宿高中除了具備私立高中的條件外，學校一般都有100年以上的歷史，校園寬廣，條件好。目前，全美國有300多所私立住宿高中美國的社會名流、工商、政要的子女一般都選擇私立住宿高中。選擇美國私立住宿高中，一般可入讀美國前100名的大學。

三，美國中學學年制度

美國學年制度也因校而異，學校可能八月或八月底開學，也有九月中旬開學的，通常在歷年的五月中或六月底學年結束。

有些私立學校采用二學期制（semester system）秋季九月至十二月，春季一月至六月，十二月，一月之間有三到四周的假期。

有些學校采用三學期制（trimester systerm）秋季八月至九月，冬季十一月至三月，春季四月到六月，每學期之間有一個假期，但十二月一月假期較短僅一兩周。

四，美國私立高中和公立高中的區別：

1、私立學校學生可以直接申請F-1學生簽證，而公立學校只能申請最長1年的J-1訪問學

者簽證（法律規定J-1簽證兩年內不能再簽美國）；

2、私立學校一般規模比公立小一些，并且班級人數較少（師生比例一般1：6至1：15之間）；

3、私立學校的教學標準較高，師資力量較強；

4、私立學校對學生更加關注，特別是寄宿中學；

5、私立學校提供更廣泛的課外活動，如體育、藝術、學術和社區服務等；

6、私立學校畢業生升入名校的機會比公立學校大得多；

五，美國中學考試及成績

每所中學的考試都不大一樣，因不同的課程有不同的方式。不同于亞洲和歐洲學校的是，美國中學成績不會依據一場考試或測驗，通常依據學生整個學期的報告，作業，課堂表現，隨堂測驗，期中期末成績，學習小組成績等進行綜合評判。通常學生必須通過所有必修課才能畢業。

成績評量方式

A=4（90-100）Excellent優

B=3（80-89）Above Average平均以上

C=2（70-79）Average普通

D=1（60-69）Below Average平均以下

F=0（0-59）Failure不及格，必修課如果不及格，必須重修

學生中學的GPA成績（high school grade point average）代表學生學年總成績平均表現。

六，美國高中教育直觀感受

師生互動個人、小組；當堂、事前準備

小組討論當堂、作業、測驗、考試研 討 會實驗、企業、實習、電腦模擬查閱資料個人、小組主題報告隨堂、期中；電腦、筆試、口試期末考試-開卷、閉卷、大作業、演講