第一篇：英語語法入門學習

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首先要注意句子的結構：即句子的構成，主語+謂語+賓語+其它構成。在句子中，我們要注意謂語的變化，什么是謂語呢？謂語就是動詞。在句子中賓語有時候是可以省略的，但是謂語（動詞）是不可能省略的，那么動詞有以下4+1類：

1、be動詞：am is are was were2、使役動詞：及物動詞：（read, study, do play）

不及物動詞：（listen to, look for, ask for）

3、情態動詞：can-couldmay-might

will-wouldshall-should

must-have toneed-dare

ought tobe able tohad better4、感官動詞：see look seem watch touch smell taste5、助動詞：do does did have has had1、所有格：He is Fred's best friend.（-'s）

2、動詞現在時的第三人稱單數：Alfredo works.（-s）

3、動詞過去式：Fred worked.（-ed），但亦有不規則變化。

4、現在分詞／進行時態：Fred is working.（-ing）（［注］如果動詞的末音節為輔音結尾的閉音節，則須雙寫末輔音，如running）

5、過去分詞：The car was stolen.（-en）；Fred has talked to the police.（-ed），但亦有不規則變化。

6、動名詞：Working is good for the soul.（-ing）

7、名詞的復數：Fred has two blue eyes.（-s）（［注］如果動詞的尾字是s,sh,x,ch，則需加-es，如dishes）

8、形容詞的比較級：Fred is smarter than Rick.（-er）形容詞末尾加-er，多音節在前面”加more，如“more difficult”。

9、形容詞的最高級：Fred has the fastest car.（-est）形容詞末尾加-est，多音節詞在前面加most，如“the most difficult”。/ 6

英語的基本語序為SVO，且基本上不能任意變換語序，除了在少數詩詞以外；另一方面，有時英語會使用OSV的語序。（注：S：Subject［主語］；V：Verbal phrase［］；O：Object［賓語］）

英語中所有的詞可分成十大類，每一類詞在句子中都有其特定的位置和作用。這十大詞類是：

一、名 詞：表示人或事物的名稱的詞。

二、形容詞：表示人或事物的特征的詞。

三、副 詞：修飾動詞、形容詞和副詞的詞。

四、代 詞：是代替名詞、形容詞和數詞的詞。

五、數 詞：表示數量和順序的詞。

六、動 詞：表示動作和狀態的詞。

七、冠 詞：與名詞連用，其說明人或事物的作用。

八、介 詞：通常置于名詞和代詞之前，表示名詞和代詞與其他詞的關系。

九、連 詞：連接詞與詞、短語與短語、句子與句子的詞。

十、感嘆詞：表示說話人感情或語氣的詞。

英語的時態

英語共有十六個時態、四個體。（注：四個體為——一般、進行、完成、完成進行。）

英語中的四個體相當于法語、西班牙語以及所有印歐語系羅曼語族中的式，如：直陳式，命令式等。

（1）一般現在時

基本形式（以do為例）： 第三人稱單數：does（主語為非第三人稱單數）； 肯定句：主語＋動詞原形＋其他； 否定句：主語＋don‘t＋動詞原形＋其他； 一般疑問句：Do＋主語＋動詞原形＋其他。肯定回答：Yes，＋ 主語＋do． 否定回答：No，＋主語＋don't.特殊疑問句：疑問詞+一般疑問句語序

（2）一般過去時

be動詞＋行為動詞的過去式

was／were＋not；在行為動詞前加didn‘t，同時還原行為動詞

was或were放于句首；用助動詞do的過去式did提問，同時還原行為動詞

（3）一般將來時

am／are／is＋going to＋do

will／shall＋do

am/is/are/about to + do

am/is/are to + do 一般將來時的表達方法 be going to +動詞原形 be +不定式,be to+動詞原形,be about to ＋動詞原形 be able to +不定式 be about to+動詞原形

(4)過去將來時

be（was，were）going to+動詞原形 be（was，were）about to+動詞原形 be（was，were）to+動詞原形 肯定句：主語+be（was，were）going to+動詞原形～.否定句：主語+be（was，were）not going to+動詞原形～.疑問句：Be（Was，Were）+主語+going to+動詞原形～？肯定句：主語+would（should）+動詞原形～.否定句：主語+would（should）not+動詞原形～.疑問句：Would（Should）+主語+動詞原形～？

(5)現在進行時

主語+be+動詞ing〔現在分詞〕形式 第一人稱+am+doing+sth第二人稱+are+doing +sth 第三人稱+is+doing+sth

(6)過去進行時

肯定句：主語+was/were+doing+其它

否定句：主語+was/were+not+doing+其它

一般疑問句及答語：Was/Were+主語+doing+其它 答語：Yes,I was./No,I wasn't.特殊疑問句：特殊疑問詞+was/were+主語+doing+其它

(7)將來進行時

動詞be的將來時+現在分詞

(8)過去將來進行時

should(would)+be+現在分詞

(9)現在完成時

基本結構：主語+have/has+過去分詞(done)

①肯定句：主語+have/has+過去分詞+其他

②否定句：主語+have/has+not+過去分詞+其他

③一般疑問句：Have/Has+主語+過去分詞+其他

④特殊疑問句：特殊疑問詞+一般疑問句（have/has+主語+過去分詞+其他

(10)過去完成時

基本結構：主語+had+過去分詞(done)①肯定句：主語+had+過去分詞+其他 ②否定句：主語+had+not+過去分詞+其他 ③一般疑問句：Had+主語+過去分詞+其他 肯定回答：Yes,主語+had 否定回答：No,主語+hadn't④特殊疑問句：特殊疑問詞+一般疑問句（had+主語+過去分詞+其他）語法判定:

（1）by + 過去的時間點。如：

I had finished reading the novel by nine o'clock last night.（2）by the end of + 過去的時間點。如：

We had learnt over two thousand English words by the end of last term.（3）before + 過去的時間點。如：

They had planted six hundred trees before last Wednesday.(11)將來完成時

（shall）will+have+動詞過去分詞

before+將來時間或by+將來時間

before或by the time引導的現在時的從句

(12)過去將來完成時

should / would have done sth.(13)現在完成進行時

have/has been +-ing 分詞

(14)過去完成進行時

had been +-ing 分詞

(15)將來完成進行時

主語+ shall/will have been doing

(16)過去將來完成進行時

should+have been+現在分詞用于第一人稱

would have been+現在分詞用于其他人稱

蘇教版：

1、感嘆句：常用how 和what 這兩個感嘆詞來引導表示強烈感情的句子。句式：whata/an +形容詞+單數名詞（+主語+謂語）！

What+形容詞+復數名詞（同上）

How+形容詞（同上）

2、can I/mayI表示我可以嗎？用來征求同意，如果同意就用sure回答

Shall I表示我們好嗎？也是征求

3、I’dlike我想要/我寧愿

4、sorry/excuse me5、love/like6、It’s timefor+名詞

to+ 動詞或動詞短語

7、what’s two and three? and= plus8、why don’t表達建議，為什么不ok /all right

9,what’s the boy with big eyes?With表示有的意思

10、these、those11、here isfor you給你

12、there be 表示有there is a book and a pencil on the desk(就近原則)

人稱代詞Be動詞形容詞性物主代詞名詞性物主代詞賓格

Iammymineme

youareyouryoursyou heishishishim sheisherhersher itisitsitsit weareouroursus theyaretheirtheirsthem13、’s名詞所有格

（1）有生命的名詞，單數’s / 復數’(以s結尾)不以s結尾加’s

(2)沒有生命的詞，通常用“of+名詞”如 the color of the coat

第二篇：英語語法入門學習

英語語法入門學習

??英語中所有的詞可分成十大類，每一類詞在句子中都有其特定的位置

和作用。這十大 詞類 是：

一、名 詞 ：表示人或事物的名稱的詞。(n.)

二、形容詞 ：表示人或事物的特征的詞。(adj.)

三、副 詞 ：修飾動詞、形容詞和 副詞 的詞。(adv.)

四、代 詞 ：是代替名詞、形容詞和 數詞 的詞。(pron.)

五、數 詞 ：表示數量和順序的詞。(num.)

六、動 詞 ：表示動作和狀態的詞。(v.)

七、冠 詞 ：與名詞連用，其說明人或事物的作用。(art.)

八、介 詞 ：通常置于名詞和代詞之前，表示名詞和代詞與其他詞的關

系。(prep.)

九、連 詞 ： 連接詞 與詞、短語與短語、句子與句子的詞。(conj.)

十、感嘆詞 ：表示說話人感情或語氣的詞。(int.)

主謂賓

英語的基本 語序 為 SVO，且基本上不能任意變換語序，除了在少數詩詞

以外；另一方面，有時英語會使用 OSV 的語序。（注： S ：Subject［主

語］； V ：Verbal phrase［ 謂語 ］； O ：Object［賓語］）

?? 主謂賓狀定補

一、主語是動作的執行者

二、謂語就是表示動作或狀態的詞

三、賓語是動作的承受者

四、壯語就是修飾動詞形容詞或句子的單詞，詞組，句子，表示程度，時

間，地點等

五、定語就是修飾限制名詞，代詞的詞，短語，或句子充當的成分

六、補語就是補充說明主語或賓語的成分

?? 英語句子成分有主語.謂語.表語.賓語.賓語補足語.定語.狀

語等。順序一般是主語，謂語.賓語，賓語補足語，而表語，定語，狀

語的位置要根據情況而定。

一、主語 ： 主語表示句子主要說明的人或事物

二、謂語 ： 謂語說明主語的動作，狀態或特征。

一般可分為兩類：

簡單謂語 ： 由動詞(或短語動詞)構成。可以有不同的時態，語態和語氣。

復合謂語：情態動詞＋不定式

三、賓語 ： 賓語表示動作行為的對象，跟在及物動詞之后，能作賓語的有名詞，代詞，數詞動詞不定式等。有些及物動詞可以帶兩個賓語，往往一個指

人，一個指物，指人的叫間接賓語，指物的叫直接賓語。有些及物動詞的賓語后面還需要有一個補足語，意思才完整，賓語和它的補足語構成復合賓語。

四、表語 ： 表語是謂語的一部分，它位于系動詞如be之后，說明主語身份，特征，屬性或狀態。它又叫作主語補足語。表語位于系動詞之后，主要由名詞、代詞、形容詞、數詞、副詞、介詞短語、分詞（短語）或動名詞（短語）等來充當。

五、定語 ： 定語在句中修飾名詞或代詞的成分叫定語。用作定語的主要是形容詞，代詞，數詞，名詞，副詞，動詞不定式，介詞短語等。形容詞，代詞，數詞，名詞等作定語時，通常放在被修飾的詞前面。但副詞，動詞不定式，介詞短語等作定語時，則放在被修飾的詞之后。

六、狀語 ： 修飾動詞，形容詞，副詞以及全句的句子成分，叫做狀語。用作狀語的通常是副詞，介詞短語，不定式和從句等。狀語一般放在被修飾的詞之后或放在句尾。副詞作狀語時可放在被修飾的詞前或句首。

?? 英語單復數的變化

一、規則的可數名詞的變化規則

①一般情況加 s

②以 s、sh、ch、x 結尾的加 es

③輔音字母 + y 結尾的變 y 為 i 加 es

④以 o 結尾的詞+es 的只有以下詞（限于初中教程）：

Negroherotomatopotato黑人英雄（愛吃）西紅柿（和）土豆

⑤以 o 結尾并且詞尾有兩個元音字母 +s

⑥以 f，fe 結尾的變 f 或 fe 為 v +es：

二、不規則的可數名詞的變化規則：

foot--feet腳；英尺man--men 男人 tooth--teeth 牙mouse--mice耗子 goose--geese鵝ox--oxen公牛child--children孩子crisis--crises危機 phenomenon--phenomena現象 medium--media媒體

German--Germans德國人 Russian--Russians 俄國人

Roman--Romans 羅馬人 American--Americans美國人 ole--Poles 波蘭人

Frenchman--Frenchmen 法國人Englishman--Englishmen 英國人

sheep綿羊deer 鹿fish魚means方法works著作；工事aircraft飛行器series系列species種類Chinese中國人Japanese日本人Swiss 瑞士人portuguese葡萄牙人

?? 英語的時態

英語共有十六個時態、四個體。（注：四個體為——一般、進行、完成、完成進行。）（1）一般現在時

基本形式（以do為例）：

第三人稱單數 ：does（主語為非第三人稱單數）；

肯定句 ：主語＋動詞原形＋其他；

否定句 ：主語＋don‘t＋動詞原形＋其他；

一般疑問句 ：Do＋主語＋動詞原形＋其他。

肯定回答 ：Yes，＋ 主語＋do．

否定回答 ：No，＋主語＋don't.特殊疑問句：疑問詞+一般疑問句語序

（2）一般過去時

be動詞 ＋ 行為動詞 的過去式

was／were＋not；在行為動詞前加didn‘t，同時還原行為動詞

was或were放于句首；用 助動詞 do的過去式did提問，同時還原行為動詞

（3）一般將來時

am／are／is＋going to＋do

will／shall＋do

am/is/are/about to + do

am/is/are to + do

一般將來時的表達方法

be going to +動詞原形

be +不定式,be to+動詞原形,be about to ＋動詞原形

be able to +不定式

be about to+動詞原形

(4)過去將來時

be（was，were）going to+動詞原形

be（was，were）about to+動詞原形

be（was，were）to+動詞原形

肯定句：主語+be（was，were）going to+動詞原形～.否定句：主語+be（was，were）not going to+動詞原形～.疑問句：Be（Was，Were）+主語+going to+動詞原形～？

肯定句：主語+would（should）+動詞原形～.否定句：主語+would（should）not+動詞原形～.疑問句：Would（Should）+主語+動詞原形～？

(5)現在進行時

主語+be+動詞ing〔現在分詞〕形式

第一人稱+am+doing+sth

第二人稱+are+doing +sth

第三人稱+is+doing+sth

(6)過去進行時

肯定句：主語+was/were+doing+其它

否定句：主語+was/were+not+doing+其它

一般疑問句及答語：Was/Were+主語+doing+其它 答語：Yes,I was./No,I wasn't.特殊疑問句：特殊疑問詞+was/were+主語+doing+其它

(7)將來進行時

動詞be的將來時+現在分詞

(8)過去將來進行時

should(would)+be+現在分詞

(9)現在完成時

基本結構：主語+have/has+過去分詞(done)

① 肯定句：主語+have/has+過去分詞+其他

② 否定句：主語+have/has+not+過去分詞+其他

③ 一般疑問句：Have/Has+主語+過去分詞+其他

④ 特殊疑問句：特殊疑問詞+一般疑問句（have/has+主語+過去分詞+其他

(10)過去完成時

基本結構：主語+had+過去分詞(done)

① 肯定句：主語+had+過去分詞+其他

② 否定句：主語+had+not+過去分詞+其他

③ 一般疑問句：Had+主語+過去分詞+其他

肯定回答：Yes,主語+had

否定回答：No,主語+hadn't

④ 特殊疑問句：特殊疑問詞+一般疑問句（had+主語+過去分詞+其他）

語法判定:

（1）by + 過去的時間點。

（2）by the end of + 過去的時間點。

（3）before + 過去的時間點。

(11)將來完成時

shall）will+have+動詞過去分詞

before+將來時間或by+將來時間

before或by the time引導的現在時的 從句

(12)過去將來完成時

should / would have done sth.(13)現在完成進行時

have/has been +-ing 分詞

(14)過去完成進行時

had been +-ing 分詞

(15)將來完成進行時

主語+ shall/will have been doing

(16)過去將來完成進行時

should+have been+現在分詞用于第一人稱would have been+現在分詞用于其他人稱

第三篇：淺談中學生英語語法入門學習

淺談中學生英語語法入門學習

郭姬珺

英語的語法學習是英語學習的重要組成部分。關于怎么學習英語語法，死記硬背也不全然是上選之策。達爾文說過，“關于方法的知識是最重要的知識”。關于英語語法學習的重要性，語法是組織字詞句段的關鍵，好的語法可以使寫英文文章更流暢，漂亮，思路清晰，不容易產生歧義。而且就我的感受來說，語法好從某種意義上也影響你的英語口語，使你說話更具邏輯性，辯證性。實際上，語法的學習也是富有樂趣的。

一、在理解的基礎上學習

學習語法要真正理解，不要死記條條框框。例如在輔導孩子英語時，不必過分強調：分詞可以作定語、狀語、補語、表語；動名詞可作定語、主語、賓語、表語。其實分詞就相當于形容詞。形容詞能充當的成分分詞基本都能充當；動名詞就相當于名詞，名詞能充當的成分動名詞基本都能充當。這樣也便于理解為什么動名詞能充當主語和賓語，而分詞則不能。理解語法并不是要對語法規則刨根到底，而是靈活的運用方法來達到目的，這里談談我們常用的比較法和綜合法。

1.）比較法。如英語和漢語比較著學習：相同的地方保留下來，不同的地方作出變更。如英語：簡單句、復合句、并列句三種。漢語：單句、復句兩種。英語句型的分類是按非謂語動詞的個數作為劃分的標準的，且不同的句子成分在句子種的位置也有異同。除了英語和漢語語法比較，還有很多種比較，實質都是找相同和不同。

2.）綜合法。任何一種語言無外乎四個要素：音、形、義、用法（即語法：詞法和句法兩部分）。換句話說，一個詞匯，會念，會寫、知道意思、會用，才等于掌握這個詞了，這種綜合的方法主要強調整體，而“語法”在學習英語四要素中的位置，本身就是整體的一部分。

二、積極主動歸納、學會概括總結

孩子在學習過程中要善于主動觀察、歸納、總結語法規則。事實上，孩子自己歸納總結的語法規則比從書本上學來的記得更好。在孩子一道題或給予詳細講解后，應該讓孩子嘗試著自己總結規律。實踐表明，能自己總結語法規律的孩子，更能對語法進行靈活運用，且在閱讀中也便顯出反應迅速準確的良好狀態。如歸納總結英語簡單句五種結構：1）主語+謂語；2）主語+謂語+賓語；3）主語+系動詞+表語；4）主語+謂語+雙賓語；5）主語+謂語+賓語+賓語補足語。如果孩子能夠在學習中發現類似的規律，則可以大大減少負擔。而且這種總結的方法起到提綱挈領，綱舉目張的作用。

三、重點掌握英語動詞

動詞有幾個方面：含義、分類、人稱、動詞的數、時態、動詞和主語的主被動關系等。結合“概括”的方法分為兩個方面：自身的狀態和相對時間。狀態分三種：一般、進行、完成；相對時間分為過去、現在、將來。且狀態和時間三三交叉，如：一般過去、一般現在、一般將來，延伸出共九個不同時態。還有再注意觀察分詞（非謂語動詞的一種）的特性，與動詞自身的狀態有關，與相對時間無關，又增加了一點——主被動關系。再簡單的句子，但凡有動詞，以上所涉及到的方面都會出現，看你平時有沒有注意到。例如考試的“選擇填空”和“完型填空”的一部分復雜題型，運用上面的知識，結合“排除法”，甚至沒學過的句子都能保證答題的準確性，且速度很快。

四、要善于從錯誤中學習

英語學習中出現錯誤是不可避免的，“錯誤本身也是一種教育資源”。孩子在學習時，不但要大膽地使用英語，而且要注意糾正錯誤，從錯誤中學習。查找錯和糾正錯誤是做英語練習的目的之一。在口語交際中，不能完全不顧語法，也不能因怕犯語法錯誤而不敢開口。實踐證明，在口語表達中，適度地控制語法的正確性和準確性最有利于孩子提高口語能力。

五、不要被語法術語所困擾

我們都有這樣的經歷：在語法學習中，孩子常被某些語法術語所困擾。比如有的語法書里使用“名詞性從句”、“形容詞性從句”等概念。有的孩子就難以理解。其實，名詞性從句包括主語從句、賓語從句等；形容詞性從句包括定語從句、補語從句等。如果孩子理解主語從句、賓語從句，就不必為名詞性從句而煩惱。類似的概念還有限定詞、功能詞、零冠詞等等。其實零冠詞就是不使用冠詞。

六、結合實際句子，掌握語法

學習語法最終是為了在交際中使用。在日常交際中，有時為了盡量快速準確地達到交際效果，而放松對語法規則的要求。請看下面例子：

A：Would you mind if l open the window?

B：Sure!

這里A問B是否介意開窗，根據語法規則，對Would you mind．．．的回答是：No，not at all.Yes，I(do)mind。而Sure應該等于Yes。那么這里B到底介意還是不介意呢?很顯然B的意思是“不介意”。

與英語其他方面的知識和技能一樣，語法學習也沒有統一的學習方法。應該讓孩子在借鑒他人學習方法的基礎上探索最符合自己學習目的和學習習慣的學習方法與策略。另外，因為英語畢竟是活的語言，任何規則都是相對的。所以過去學習的語法并不永遠是正確的。

第四篇：Fknixey英語語法入門學習

秋風清，秋月明,落葉聚還散,寒鴉棲復驚。

英語語法入門學習

1、所有格：He is Fred's best friend.（-'s）

2、動詞現在時的第三人稱單數：Alfredo works.（-s）

3、動詞過去式：Fred worked.（-ed），但亦有不規則變化。

4、現在分詞／進行時態：Fred is working.（-ing）（［注］如果動詞的末音節為輔音結尾的閉音節，則須雙寫末輔音，如running）

5、過去分詞：The car was stolen.（-en）；Fred has talked to the police.（-ed），但亦有不規則變化。

6、動名詞：Working is good for the soul.（-ing）

7、名詞的復數：Fred has two blue eyes.（-s）（［注］如果動詞的尾字是s,sh,x,ch，則需加-es，如dishes）

8、形容詞的比較級：Fred is smarter than Rick.（-er）形容詞末尾加-er，多音節在前面”加more，如“more difficult”。

9、形容詞的最高級：Fred has the fastest car.（-est）形容詞末尾加-est，多音節詞在前面加most，如“the most difficult”。

英語的基本語序為SVO，且基本上不能任意變換語序，除了在少數詩詞以外；另一方面，有時英語會使用OSV的語序。（注：S：Subject［主語］；V：Verbal phrase［］；O：Object［賓語］）

英語中所有的詞可分成十大類，每一類詞在句子中都有其特定的位置和作用。這十大詞類是：

一、名 詞：表示人或事物的名稱的詞。

二、形容詞：表示人或事物的特征的詞。

三、副 詞：修飾動詞、形容詞和副詞的詞。

四、代 詞：是代替名詞、形容詞和數詞的詞。

五、數 詞：表示數量和順序的詞。

六、動 詞：表示動作和狀態的詞。

七、冠 詞：與名詞連用，其說明人或事物的作用。

八、介 詞：通常置于名詞和代詞之前，表示名詞和代詞與其他詞的關系。

九、連 詞：連接詞與詞、短語與短語、句子與句子的詞。

十、感嘆詞：表示說話人感情或語氣的詞。

英語的時態

英語共有十六個時態、四個體。（注：四個體為——一般、進行、完成、完成進行。）

英語中的四個體相當于法語、西班牙語以及所有印歐語系羅曼語族中的式，如：直陳式，命令式等。

（1）一般現在時

基本形式（以do為例）：

第三人稱單數：does（主語為非第三人稱單數）；

肯定句：主語＋動詞原形＋其他；

否定句：主語＋don‘t＋動詞原形＋其他；

一般疑問句：Do＋主語＋動詞原形＋其他。

肯定回答：Yes，＋ 主語＋do．

否定回答：No，＋主語＋don't.特殊疑問句：疑問詞+一般疑問句語序

（2）一般過去時

be動詞＋行為動詞的過去式

was／were＋not；在行為動詞前加didn‘t，同時還原行為動詞

was或were放于句首；用助動詞do的過去式did提問，同時還原行為動詞

（3）一般將來時

am／are／is＋going to＋do

will／shall＋do

am/is/are/about to + do

am/is/are to + do

一般將來時的表達方法

be going to +動詞原形

be +不定式,be to+動詞原形,be about to ＋動詞原形

be able to +不定式

be about to+動詞原形

(4)過去將來時

be（was，were）going to+動詞原形

be（was，were）about to+動詞原形

be（was，were）to+動詞原形

肯定句：主語+be（was，were）going to+動詞原形～.否定句：主語+be（was，were）not going to+動詞原形～.疑問句：Be（Was，Were）+主語+going to+動詞原形～？

肯定句：主語+would（should）+動詞原形～.否定句：主語+would（should）not+動詞原形～.疑問句：Would（Should）+主語+動詞原形～？

(5)現在進行時

主語+be+動詞ing〔現在分詞〕形式

第一人稱+am+doing+sth

第二人稱+are+doing +sth

第三人稱+is+doing+sth

(6)過去進行時

肯定句：主語+was/were+doing+其它

否定句：主語+was/were+not+doing+其它

一般疑問句及答語：Was/Were+主語+doing+其它 答語：Yes,I was./No,I wasn't.特殊疑問句：特殊疑問詞+was/were+主語+doing+其它

(7)將來進行時

動詞be的將來時+現在分詞

(8)過去將來進行時

should(would)+be+現在分詞

(9)現在完成時

基本結構：主語+have/has+過去分詞(done)

①肯定句：主語+have/has+過去分詞+其他

②否定句：主語+have/has+not+過去分詞+其他

③一般疑問句：Have/Has+主語+過去分詞+其他

④特殊疑問句：特殊疑問詞+一般疑問句（have/has+主語+過去分詞+其他

(10)過去完成時

基本結構：主語+had+過去分詞(done)

①肯定句：主語+had+過去分詞+其他

②否定句：主語+had+not+過去分詞+其他

③一般疑問句：Had+主語+過去分詞+其他

肯定回答：Yes,主語+had

否定回答：No,主語+hadn't

④特殊疑問句：特殊疑問詞+一般疑問句（had+主語+過去分詞+其他）語法判定:

（1）by + 過去的時間點。如：

I had finished reading the novel by nine o'clock last night.（2）by the end of + 過去的時間點。如：

We had learnt over two thousand English words by the end of last term.（3）before + 過去的時間點。如：

They had planted six hundred trees before last Wednesday.(11)將來完成時

（shall）will+have+動詞過去分詞

before+將來時間或by+將來時間

before或by the time引導的現在時的從句

(12)過去將來完成時

should / would have done sth.(13)現在完成進行時

have/has been +-ing 分詞

(14)過去完成進行時

had been +-ing 分詞

(15)將來完成進行時

主語+ shall/will have been doing

(16)過去將來完成進行時

should+have been+現在分詞用于第一人稱

would have been+現在分詞用于其他人稱

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第五篇：初中生英語語法入門

學習中學生英語語法淺析

一、人稱。英語中有三人稱：第一、第二、第三人稱。第一人稱是我、我們，第二人稱是你、你們，第三人稱他她它（們）。謂語形式有順口溜我用am你用are,is連著他她它。這里的am/are/is代表動詞形式。注意我和你的區別只在系動詞be時有區別，例如I have a pen.you have a pen.用的都是have。英語里的you 既可以指你也可以指你們，所以為了方便通常把you 當做復數對待，這就是為什么you 用are了

二、詞性，如果把英語比作高樓大廈，那么英語單詞就是它的每一磚一瓦，是它的構成元素。

要想學好英語，必須有較大的詞匯量。而學習單詞時要把它們分門別類對待會好記的多，而且對掌握語法有好處。英語中單詞主要有以下幾類名詞、動詞、形容詞、副詞、介詞、代詞、連詞、冠詞、感嘆詞。

句子，簡單句的五種基本類型如下類型1：主語+謂語（+狀語）類型2: 主語+謂語+賓語 類型3:主語+謂語+表語類型4：主語＋謂語＋間接賓語＋直接賓語類型5：主語＋謂語＋賓語＋賓語補足語

（未完待續）