第一篇：課間操活動方案

某某某市（縣）實驗學校課間活動方案

一、目的：為了提高學生身體素質，進一步培養學生隊列隊形，培養良好的鍛煉習慣，有效提高學生生體質，豐富我校學生課內外文體生活，進一步掀起學校新一輪強健體魄的陽光體育運動新高潮。

二、時間：周一至周五早晨小學9：00—9:30初中9:30—10:00高中9:00—9:30

三、地點：學校操場

四、活動要求

1、小學初中到主席臺前的籃球場集中做課間操，高中到噴泉旁集合。

2、小學初中做廣播體操，高中同學逆時針繞學校內柏油路慢跑兩圈。

3、小學初中要求體操隊形排列，做操刀做整齊到位。

4、高中每班排四排，跑步時前后左右要對整齊。

跑步時各班依次喊口號，要求聲音宏亮。

口號各班自由創編，要求體現班級團結協作、積極向上的精神風貌。政教處、體育組

2011/02/21

第二篇：課間操活動方案專題

大夫小學大課間操活動方案

一、指導思想

為認真貫徹“全國億萬青少年陽光體育運動”的精神，切實推進“陽光體育運動”，確保學生每天一小時體育活動，增強學生的體質，促使學生主動參與體育活動，樹立“我運動、我健康、我快樂”的理念，踐行“健康第一，全面發展”的指導思想，達到“以操促德，以操輔智，以操健體，以操審美”的目的，讓學生充分地動起來，好學樂學，自主發展，全面提高綜合素質。

二、實施原則 1.科學性原則：活動要符合學生的年齡特點和生理變化規律，從學校的實際出發，因地制宜，科學合理地安排好大課間活動，確保每一個學生都能有所收獲。2.安全性原則：活動的開展必須具有安全性，既要讓全體師生都參與到活動中去，也要制定出周密的安全制度，高度重視、精心組織活動，避免師生安全事故的發生。3.全員性原則：師生全員參與，充分發揮師生的積極性和創造性，達到全員健身的目的。4.教育性原則。充分發揮大課間活動對學生進行“五育”教育的功能，在活動中鍛煉學生的意志和集體主義觀念，培養學生向上的精神。

三、大課間活動流程 1.第一環節：眼保健操

第二節課下課后，伴隨著《眼保健操》的樂曲，學生在各自班級內做眼保健操。

要求：下課后，任何人不準在教室內寫作業、玩耍過后，沒到位的跟著音樂做眼保健操。2.第二環節：教學樓前集合帶入操場

各班成三路縱隊排列，四人一隊，左右對齊，班主任和任課教師跟在隊伍最后。音樂起（《踏浪》），全體學生一起跑步。

要求：各班隊形整齊，步伐一致，擺臂到位，班級之間的距離保持不變。3.第三環節：做廣播操《七彩陽光》

要求：學生做到步伐整齊、擺臂到位整齊，左右轉時整齊劃一。做操時動作整齊劃一，剛勁有力，表現出新時期小學生英姿颯爽、蓬勃向上的朝氣

第四個環節：自由活動

伴隨著《陽光體育之歌》的樂曲，學生在各自區域內自由活動，可跳繩、踢毽子、各種游戲等。每個班級按游戲規則有序活動。結合號響起按體操隊型集合 4.第四環節：校園集體舞《小白船》

學生在音樂伴奏下做操。

要求：學生跟隨音樂做操，做到動作到位、協調，同學間配合默契，律動好。5.第四環節：退場 集合號響起，全體學生迅速回到做操時的位置，站定；接著響起一短暫音樂，學生向前（向后）一臂距離看齊，前導員打好路隊牌。然后音樂起，各班隊伍帶回。

要求：學生歸位要快，集合要快、靜、齊；走步時，要精神飽滿、走姿正確、擺臂有力、步伐整齊一致，要走出雄赳赳、氣昂昂的氣勢來。

四、實施措施： 1.統一思想，提高認識。各班級要大力宣傳大課間活動對學生教育意義和健體的作用，使全體師生達成共識：大課間不僅能提高學生的身體素質，而且可以帶動學校的其他工作健康和諧的向前發展。特別是班主任老師，要耐心細致地做好學生各方面的工作，包括協調與家長的關系，要動員每一個學生都要參與到此項活動中來。每一位任課教師都要隨班參與到體育鍛煉中來。2.明確目標、落實責任。班主任是各班級的第一責任人，在訓練過程中，班主任老師要全程跟蹤、接受培訓，要與體育老師同上體育課。體育老師和音樂老師作為技術指導，是本活動的第二責任人。級部主任負責級部的整體工作,達到“以操促德，以操輔智，以操健體，以操審美”的目的。3.考核與獎懲。學校將把本次活動的成效納入各班級、各級部和體育老師工作的評估量化考核中，并作為一項主要指標。對在活動中工作不盡責、玩忽職守、推諉扯皮者，學校將作出嚴肅處理，嚴重一票否決。對在此次活動中表現突出的集體或個人，學校將在量化考核中進行傾斜，并給予適當的獎勵。篇二：課間操實施方案

盤信民族中學課間操實施方案

為規范我校課間操活動和落實“陽光體育”，增強學生體質，提高學生身心素質，培養學生協調、協作能力和團隊精神，讓學生形成健康意識和終身體育觀。特制定以下課間操實施方案：

一、成立領導組織：

組 長：龍黎明

副組長：石建剛 賀正橋

成 員：李葉飛、楊佳維、王林忠、唐建忠、全體年級組長、全體體育教師、全體班主任

二、課間操流程：

1、集合（團結就是力量5分鐘）：

第二節下課鈴響后，所有班級學生下樓（第二節課的科任教師負責組織學生按順序依次走出教室）

2、下樓順序如圖

（一）所示：（每班必須列隊下到操場）

3、第八套廣播體操（第八套廣播體操音樂10分鐘）

團結就是力量音樂結束后隨即播放第八套廣播體操音樂，要求：學生嚴格按照動作要領做，動作到位，舒展大方，有力度。

5、退場（團結就是力量5分鐘）

三、相關人員職責

體育教師職責：

1、負責課間操活動的內容安排、樂曲的選擇及播放。全程由音樂指揮。

2、負責班級活動場所及進退場的安排。

3、負責組織課間活動的全過程，并協助班主任組織好所帶班級的課間操活動。

4、體育教師必須讓學生學會正確的動作，并熟練掌握課間操活動的程序。

5、課間操活動過程中及時糾正學生不規范動作，對活動不認真的學生或班級采取點名批評、留班等措施。年級組組長職責：

1、年級組組長是本年級課間操活動質量的第一責任人。

2、督查本年級班主任是否到位組織好本班課間操活動。

3、負責本年級課間操活動的檢查與評比，并把課間操活動評比結果納入班級考核。班主任職責：

1、班主任是本班課間操活動的直接責任人，是課間操活動的具體組織者、管理者。

2、課間操時間，班主任必須到位，第二節下課鈴結束，班主任即刻到本班級的集合場地前，組織本班全體學生到位。

3、負責本班課間操活動紀律，嚴禁學生說話，打鬧。自第二節下課鈴結束后5分鐘時，各班隊伍務必集合完畢。

4、課間操活動結束，班主任帶領本班學生進班，中途保持安靜，隊列整齊，進教室后靜候下一節課。

盤信民族中學

2013/5/6 下樓順序示意圖

圖

（一）高中部教學樓

初中部教學樓篇三：課間操實施方案

大課間實施方案

為規范我校課間操活動和落實“陽光體育”，增強學生體質，提高學生身心素質，培養學生協調、協作能力和團隊精神，讓學生形成健康意識和終身體育觀。特制定以下課間操實施方案：

一、成立領導組織：

組長：

副組長

成員：

課間操安排：

上午做廣播操，下午做眼保健操。

上午做眼保健操，下午做廣播操。

上午下午到操場跑操。

三、課間操流程：

1、集合（中國人民解放軍進行曲8分鐘）：

第二節下課鈴響后，所有班級學生下樓。音樂結束做廣播操年級的全體學生已在指定位置原地大擺臂踏步走；做眼保健操年級的學生已在教室內坐好，等候音樂，做完眼保健操后，在教室內靜候第三節課上課鈴；九年級參加跑操班級的學生已在指定位置站好隊，開始跑步。

2、原地大擺臂踏步走（運動員進行曲3分鐘）

中國人民解放軍進行曲結束后隨即播放運動員進行曲，做廣播操的班級原地高抬腿大擺臂踏步走。動作要求：原地踏步走，兩臂直臂擺動，向前上方擺動時高至臂與肩平，向后擺時，大臂與身體夾角不小于30度。

3、第九套廣播體操（第九套廣播體操音樂4分鐘）

運動員進行曲結束后隨即播放第九套廣播體操音樂，要求：學生嚴格按照動作要領做，動作到位，舒展大方，有力度。

4、原地大擺臂踏步走（運動員進行曲5分鐘）

廣播操音樂結束后隨即播放運動員進行曲，聽到進行曲音樂后，全體學生做原地大擺臂踏步走。在踏步過程中，自動以班為單位前后、左右一臂距離向中看齊。以三路縱隊做操的班級變成兩路，六路的班級變成四路，四路的不變。七年級看齊后，在原地踏步的過程中向后轉。

5、退場（三大紀律八項注意 10分鐘）

兩個班級同時退場，每班兩路縱隊，大擺臂齊步走，在班主任帶領下一直走進教室，等候第三節課上課鈴聲。九年級跑操班級跑完操后，在操場內集合然后退場。

退場順序：

七年級：一班與四班、二班與三班、五班與八班、六班與七班、九班與十二班、十班與十一班、十三班、十四班

八年級：一班與四班、二班與三班、八班與五班、七班與六班、九班與十二班、十班與十一班 九年級：四班與一班、三班與二班、五班與十二班、七班與十班、八班與九班、六班與十一班。

（退場同時兩個班，表中前一個班在左，后一班在右。每班左邊一路進后門，右邊一路進前門。）

四、相關人員職責

藝體科職責：

1、負責大課間活動的內容安排、樂曲的選擇及播放。全程由音樂指揮。

2、負責班級活動場所及進退場的安排。

3、負責組織課間活動的全過程，并協助班主任組織好所帶班級的大課間活動。

4、體育教師必須讓學生學會正確的動作，并熟練掌握大課間活動的程序。

5、積極與年級部做好趣途旅游網工作。

6、大課間活動過程中及時糾正學生不規范動作，對活動不認真的學生或班級采取點名批評、留班等措施。

年級部職責：

1、年級部主任是本年級課間操活動質量的第一責任人。

2、督查本年級班主任是否到位組織好本班大課間活動。

3、負責本年級大課間活動的檢查與評比，并把大課間活動評比結果納入“4312”活動班級考核。

班主任職責：

1、班主任是本班大課間活動的直接責任人，是大課間活動的具體組織者、管理者。

2、課間操時間，班主任必須到位，第二節下課鈴結束，班主任即刻到本班級的集合場地前，組織本班全體學生到位。跑操時隨班跑步。

3、負責本班大課間活動紀律，嚴禁學生說話，打鬧。自第二節下課鈴結束后8分鐘時，各班隊伍務必集合完畢。

4、大課間活動結束，班主任帶領本班學生進班，中途保持安靜，隊列整齊，進教室后靜候下一節課。

五、課間操站隊順序（由東向西）：

七年級：1 班、4班、2班、3班、5班、8班、6班、7班、9班、12班、10班、11班、13班、14班

八年級：10班、11班、12班、9班、6班、7班、5班、8班、3班、2班、4班、1班 九年級從前至后依次為：1班、4班、2班、3班、5班、12班、7班、10班、8班、9班、6班、11班篇四：學校大課間活動實施方案

大課間活動實施方案

潼南縣群力鎮小學校

2013年2月

潼南縣群力鎮小學校

學生大課間活動實施方案

一、指導思想

全面貫徹落實黨的教育方針和《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，引導和鼓勵廣大學生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育活動，提高學生的身體綜合素質，促進學生的全面發展和健康成長。以大課間活動為載體，培養學生自覺鍛煉身體的習慣，規范學生課間體育活動內容和形式，推進大課間活動的科學化、制度化、規范化，逐步形成我校體育特色，努力建設和諧校園、平安校園、活力校園。

二、實施原則

1、教育性、科學性、趣味性原則。大課間活動堅持育人的宗旨，遵循教育規律和中小學生身心發展特點，寓學于樂，寓練于樂。

2、全面性原則。大課間活動與日常教育教學工作有機結合，與新課程改革相結合，與小學生綜合素質培養有機結合。課外活動的內容與形式豐富多彩，盡量滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發展需要，促進學生的身體素質、心理素質和審美素質的全面提高，并形成在普及與提高的基礎上良性發展的局面。

3、堅持自主自愿與積極引導相結合原則。在組織學生參加大課間活動的過程中，除了教師的指導，同時充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權，在組織活動時為學生營造一個自主操作、自主鍛煉的良好環境和氛圍。

4、堅持校內校外相結合原則。以校內活動為主陣地，充分發揮校外活動的獨特功能，促進校內校外活動的有機結合，密切配合家庭體育活動和社區體育活動，努力創建良好的課外體育活動環境。

5、堅持安全第一原則。在大課間活動的組織與實施過程中，加強安全教育，制定出安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發生。

三、實施方法與目標

1、學校根據區教體局以實施“大課間體育活動”項目為主要內容的要求，結合本校實際開展一繩、一毽等體育活動，確保每個學生能夠掌握兩項體育運動技能，并具有一項運動特長。在開齊開足體育課程，提高課堂教學質量的同時，開展豐富多彩的大課間體育活動，滿足全體學生多樣化的活動需求。

2、學校制定好本校學生大課間活動計劃，明確目標、落實責任。確立各年級特色，努力形成品牌，更上一個臺階。每日上午一次的大課間體育活動，做到時間、場地、內容、學生、指導教師“五落實”。確保學生每天體育活動時間不少于30分鐘。

3、制定班級大課間活動制度，不定期組織各類單項活動。學生參加大課間活動要覆蓋全體學生。

四、組織機制

統一思想，提高認識，切實加強學校大課間活動的領導和管理。學校成立由校長為組長的學生大課間活動領導小組，明確分工，責任到人，要充分認識小學生課外體育活動的重要性，把開展這項活動作為推進素質教

育、活躍學生課余生活、培養學生健康生活方式的一個重要組成部分，落到實處，見到實效。

五、大課間活動工作領導小組：

組 長：全鴻

副組長：陳德文 龍建平羅海 石小波 李海軍

骨干成員：體育教師 各班班主任

組 員：全體教師

六、活動要求

1、班主任為班級活動的第一責任人．是負責班級學生大課間活動的組織者、實施者與安全教育責任者，副班主任教師為班級學生課外活動的協助者。

2、每位學生必須自覺遵守各種活動的規則要求，聽從指揮和安排，并按時參加活動。

3、活動場地及器材管理，由總務處統一安排，實行器材由小組管理責任制。

4、每個班級應認真組織，精心安排，確保安全責任事故為零。活動前組織學生對活動的規則學習了解，要認真進行安排并認真做好場地、器材的準備工作，防止意外事故發生。

5、有生理缺陷的學生不能參加相應的活動，教師應做好勸導工作。

6、活動制定好意外事故發生的應急處理預案，確保活動中師生生命安全。

7、活動時間：周一到周五的每天上午9：50——10：20為大課間活動。

8、附：大課間活動安排表

潼南縣群力鎮小學校

學生大課間體育活動安排表 篇五：課間操比賽活動方案

幼兒課間操比賽活動方案

為了全面貫徹新《綱要》的精神，提高全園幼兒的身體素質與活動技能，培養幼兒的集體意識和合作、競爭意識，生動體現孩子的天真、爛漫、活潑、可愛的精神面貌,增強了他們積極鍛煉身體的意識。我園將舉行的全園幼兒課間操比賽活動。具體比賽活動方案設計如下：

一、比賽內容：園所課間操

二、參加人員：全體幼兒及班級老師

三、比賽時間：4月10日上午9：00——11：00 比賽順序：小班——中班——大班

四、比賽地點：幼兒園操場

五、比賽獎項 一等獎一名，二等獎一名，三等獎兩名，優勝獎三名。

六、評分標準：

（一）100分制為準。（以除最高分和最低分后的平均分進行評比。）

（二）評分標準：（1）入場、退場占10分。（2）精神面貌占5分。（3）著裝占5分（4）常規占15分。（5）全套廣播操質量45分。（6）隊列10分。（7）教師領操占10分。

（三）評分小組

袁果芳，楊紅麗，張桂娥及各班班主任老師

七、比賽獎勵

獲獎班級將頒發園所活動榮譽獎狀 備注：如遇下雨，比賽日期另行通知。

第三篇：民族中學大課間操活動方案

2013年春季學期民族中學大課間跑操活動方案

為搞好我校大課間活動，推動學校陽光體育的開展，規范大課間跑操活動，培養學生良好的健康習慣，提高學生的行為規范意識，打造我校大課間跑操活動特色，特制定“2013年春季學期大課間跑操方案”:

一、活動領導小組

組長:藍忠華

副組長:陳輝、黃流華、石琳珂

成員:全體行政人員、全體班主任、全體體育老師、校醫務人員

領導小組成員到運動場組織并參與跑操活動，了解活動情況，發現問題及時解決，制訂活動應急預案，確保全體學生真正走出教室、走進操場、走到陽光下，鍛煉自己的身體，提高全體師生對大課間的重視程度。

二、跑操的意義

跑操活動是學校體育教育活動的主要形式之一，是提高耐力素質的重要措施。跑操屬于有氧代謝運動，對提高心肺功能、耐力素質有較好的效果。組織開展跑操活動既豐富了學生每天1小時體育鍛煉的內容，又增強了學生的體質，同時通過集中跑操活動，使同學們的身心得到極大釋放，心情得到舒展，學習精力更加充沛。

三、跑操的安排

1.時間、地點:原來的課間操時間（10:10—10:30），學校運動場進行。2.參加人員:全體師生。

3.活動方法:采用以班級為單位的跑操形式，在運動場逆時針方向慢跑。

四、跑操的要求

1.出操:（1）第二節下課鈴聲響后，一樓班級所有學生從A區通道下運動場；八年級7、8班和九年級8、7、9、10班由A區樓梯下走架空層右邊樓梯到運動場；八年級9、10、11班、九年級6、5、4、11、12、13班、七年級8、7、6、5、4、9、10、11、12、13班由教學樓B區樓梯下走教學樓A區通道下運動場；八年級12班、九年級1、2、3、14班和七年級1、2、3、14班由教學樓C區樓梯下走架空層左邊樓梯到運動場。

2.所有班級的學生必須在6分鐘內到運動場集合完畢，所有科任教師第二節課不能拖堂。

3.班主任和跟班科任教師在本班隊伍前列隊和學生一起跑操，如前面班級的方塊隊出現情況，班主任和跟班科任教師帶著學生原地踏步，避免出現踐踏事故。

4.行政值日手持一無線話筒站在教學樓A區外的平臺上，指揮跑操的整體情況，出現突發事情便于及時處理。5.學生的服裝學校目前暫不作統一，但學生必須穿運動鞋。

6.第二節課上課的科任教師下課后及時組織學生按規定的路線有序的到運動場，如組織無力，出現問題的要追究該教師的責任。7.所有班級方塊隊繞田徑場跑操二圈。

8.跑操:所有班級集合完畢，聽體育教師的口令，當聽到體育教師“跑步走”的口令后，所有班級方塊隊開始跑操。要求：跑動時小步快頻，步伐統一，跑姿規范，精神飽滿，形成橫隊、縱隊整齊劃一的緊湊的方隊。推進速度適中，各班保持1.5米距離。由體育委員在隊伍中呼喊口號，班級口號要求呼號整齊洪亮，口號內容由本班自定。跑操過程中不得出現停頓、走動、隊列不整齊等現象，每列、行不得出現空位現象。若在跑步中發現自己鞋帶脫落，不得原地蹲下系鞋帶，而是適宜地離開隊伍，在隊伍的邊上系好鞋帶后重新歸隊，排在你所在那一列的最后面繼續跑操。

9.跑步過程中不準說話打鬧，嚴禁把手放在口袋里面,身上嚴禁攜帶硬器和利器；班主任做好安全教育工作，跟班到位，并及時處理突發事件。

10.因身體等原因不能參加跑操的同學必須持有班主任批準的假條，患有疾病長時間不能參加跑操任務的學生，班主任要提前上報給體育組組長。

11.校醫每天都必須到運動場中間等候，便于處理突發事件。12.收操:各班在班主任有序的組織下按出操的路線走回教室。

五、監督檢查

1.藍忠華校長負責檢查行政人員出操情況。

2.陳輝副校長負責檢查八年級班主任和跟班教師出操情況；黃流華副校長負責檢查七年級班主任和跟班教師出操情況；石林珂副校長負責檢查九年級班主任和跟班教師出操情況。

3行政值日負責檢查考核各班跑操方塊隊的整體情況。4.體育組組長負責檢查考核體育教師的出操情況。

六、跟班行政安排

七年級行政跟班安排：黃流華（組長）、蘇艷芬、杜宏建、梁維平

八年級行政跟班安排：陳 輝（組長）、蒙永勛、余信華、謝沅毅

九年級行政跟班安排：石林珂（組長）、龍德宏、粟成暉、黃芳菊

七、跟班老師安排（附后）

八、體育老師監操安排

全體體育老師負責對整個大課間跑操活動的協調與組織，包括:集合整隊、劃分班級活動區域、協助行政值日監操、統計監操表等。具體分工:七年級負責老師:龍玉、吳泳先；八年級負責老師:蔡小平、石單尼；九年級負責老師:楊領章、蒙培明、石全明。

第四篇：課間操方案

課間操評比方案

課間操是學校體育工作的重要組成部分，是學校體育教學的補充和延伸，是反映學校管理水平和學生精神面貌的一面鏡子。課間操對于促進學生身心健康發展，養成經常參加體育鍛煉的習慣，形成良好的身體姿態，緩解學習過程中的疲勞，調節學生生活等，具有積極的作用。同時，課間操對增進師生情感，提高凝聚力，形成良好的校風，以及培養學生的節奏感、韻律感和審美觀，具有特殊的教育意義。我校大力采取措施,以增進學生健康、提高學生身體素質為目的, 進行大量的探索和實踐，為了學校的精神風貌，,特別是在課間操上狠下功夫。

一、積極反省，找準問題。

學校現有32個教學班,近1400名學生。隨著學校的發展，學生的增加，問題也隨之顯現出來。學校沒有制訂嚴格的管理、監督辦法，大部分學生跑操、做操懶散，精神不振，應付了事，完全流于形式，有的甚至逃避，根本達不到鍛煉目的，學校課間操活動的開展陷入被動局面。如何才能找到一個適合我校學生課間鍛煉的活動形式，這給課間操的組織、管理提出了一個嶄新的課題。存在以下問題：

1、學生在思想上不夠重視，對課間操目的、意義沒有明確的認識；

2、由于課間操是在室外集體進行，遇到夏天或冬天，學生就特別不情愿；

3、學校對課間操的組織和管理沒有與變化的新形式相適應，造成了學生出操流于形式的現象。

二、積極籌措，多方努力，切實解決實際問題，全面推進課間操改革

1、學校領導高度重視，健全組織機構，加強管理，建立科學的評價機制。

（1）增強領導意識：學校把課間操建設納入學校思想品德教育、素質教育、審美教育、智力開發及校風、學風建設體系，把課間操改革與中學生生理、心理的發展變化結合起來；把學生課間操的生理效應與思想品德教育、主

體性教育結合起來，繼承、借鑒傳統課間操理論與實踐經驗，吸收外校課

間操一些好的經驗與做法，為全面提高學生的綜合素質服務。從某種意義

上說，搞好課間操實質就是在抓學生思想政治教育，在抓校風學風建設。

（2）成立了以校長為組長，團委共同負責，各級部主任親自抓的領導管理

班子。要求校團委、各級部主任、各班主任、各體育教師參加組織、管理；充分發揮學生會的作用，每學期開學，對學生會干部進行培訓，使其成為

老師的得力助手，協助校團委檢查，監督、促進課間操質量，讓學生實行

自治管理。

（3）堅持公開、公平、公正的原則，建立健全科學的考評機制。

為提高課間操的質量，使我校課間操逐步走上規范化、標準化，以達

到鍛煉身體調節精神的目的，現制定各項職責和標準，各部門應參照職責

和標準認真執行。

校團委職責

1、負責課間操的組織、打分、匯總工作。

2、督促學生會做好課間操檢評工作，及時收交結果并公布結果。

3、校團委把檢評結果作為考核各班級管理的重要內容。

4、及時協調處理學校領導交辦的任務。

體育教師職責

1、負責全校課間操的組織、放音工作。

2、積極與各級部、校團委作好協調工作。

3、體育教師逐使班級的全體學會正確的做操動作。

4、體育教師逐使班級熟練操作課間操程序。

5、體育教師具體負責課間操的整隊。

6、對課間操存在的問題及時糾正。

班主任職責

1、班主任是課間操的具體組織者、管理者和責任人。

2、課間操時間，班主任必須到場。

3、班主任應把課間操管理納入班級管理之中。

4、班主任應根據《課間操評分標準》嚴格要求學生。考評辦法

一、考評形式：

1、采用扣分、加分的形式，得分多的班級列前。

2、打分方式：采用級部交換打分法，七年級1、2、3、4、5負責八年級;6、7、8、9、10打分。

八年級6、7、8、9、10負責七年級6、7、8、9、10打分。

七年級6、7、8、9、10負責八年級1、2、3、4、5打分。

八年級1、2、3、4、5負責七年級1、2、3、4、5打分。

七年級1、2、3、4、5----------6、7、8、9、10

八年級1、2、4、5----------6、79、10

二、考評內容：

1、組織站對（靜、快、齊）

2、帶隊（步伐整齊、口號響亮）

3、紀律（不準說話、打鬧）

4、質量（做操動作整齊劃一）

三、考評人員：

1、校團委、學生會負責全校班級評比量化。

1、七年級、八年級由團委組織各班班長進行級部交換打分。

2、九年級由團委組織本級部班長輪流打分。

考評細則

一、跑操

1、集合沒做到靜、快、齊扣1分

2、步伐不整齊、口號不響亮扣2分，體育委員沒領喊口號者扣5分（每圈體育委員必須領喊3次以上口號）。

3、隊列、隊形不整齊扣1分。

4、向回帶隊沒統一帶到教室門前，由體育委員整好隊（下達稍息、立正、看齊的口令）而解散扣2分

4、班與班之間間隔10米左右距離，離太近或太遠者扣1分。

6、沒穿校服，服裝不統一（上、下服不齊）缺一扣1分。

7、人數不齊，缺1人扣1分。

8、班級集合時班主任到場并跟跑1圈加1分，跟跑全程加2分。

二、做操

1、集合沒做到靜、快、齊扣1分

2、帶隊步伐不整齊、口號不響亮扣1分。

3、動作不規范、不整齊、不到位扣1--3分。

4、向回帶隊沒統一帶到教室門前，由體育委員整好隊（下達稍息、立正、看齊的口令）解散扣1分

5、沒穿校服，服裝不統一（上、下服不齊）缺一扣1分。

6、做操時班主任站在本班隊伍后面始終監督學生加2分。

注：為調動學生積極性強化思想，特對跑操口號有新要求,跑操時各班體育

委員必須全程大聲喊1--2---1，并領喊口號勵--志--勤--學--，團--結--守--紀

--1--2--3--4--，1234（體育委員不領喊口號扣5分，全體口號不響亮扣3分）各班可自擬口號。

第五篇：課間操紀律整頓方案

小關初中課間操紀律整頓方案

組織落實：

成立校長、校委會、體育教師、班主任四級管理制度

1、由校委會負責組織檢查評價，體育老師負責實施，班主任督促學生做操情況。

2、校委會、體育教師協調了解存在的問題，商量解決的辦法，如果是班級有問題，學校校委會就在每周工作例會上，提出整改要求，同時對做操較好的班級進行表揚。

3、校委會成立課間操專項檢查小組，負責每天做操時的評分，并及時將每班有序進場、有序出場、學生做操的態度規范情況進行評分，一周后將評分表交給自主管理老師處歸入自主管理總分。

具體要求：

檢查小組教師的的要求：

（1）督導檢查體育教師要提前5分鐘到位，負責學生集隊安全。（2）檢查體育教師在做操音樂響之前要組織好學生的隊列隊形。（3）檢查教師要在在學生做操期間深入學生隊伍中對學生進行管理，對不認真做操和不上操的學生學生及時給予必要的教育。

（4）任課教師第二節課下課后要督促學生出教室及時到侯操地點準備做操。

對班主任的要求：

（1）班主任在班會課上做好學生的思想工作，端正學生做操的態度。

（2）班主任在上課間操時全程參與，指導。

對體育教師的要求：

（1）體育教師負責課間操的組織以及學生隊伍的集合和解散。（2）組織課間操時，口令規范、語言簡練洪亮、聲音有力、指揮到位。

（3）體育教師要控制好集隊和解散時的節奏，防止踩踏事故的發生。（4）體育教師在班級體育課上強化練習。

（5）體育教師在本周進行全校學生第八套廣播體操動作指導。

對學生的要求：

（1）學生第二節課下課后要及時出教室到指定地點集隊。（2）做操時動作準確、到位、有力、舒展大方。

（3）歸隊時，隊伍整齊，保持肅靜，嚴禁說話、大鬧、推搡。

實施辦法：

1、該方案由體育教師和校委會討論制定并通過。

2、在教師會議上，召集全體教師學習整頓方案。

3、評分細則，檢查小組教師根據小關初中早操、課間操檢查評比細則進行打分、評比。

鼓勵與督促：

1、依據檢查評比結果，每周對班級進行評比，作為評選優秀班集體依據。

2、對違反課間操規定，沒有特殊原因不出操或違反紀律的個別同學 給予嚴厲批評，并在學生個人體育成績中扣分。

3、對整體效果不佳的班級，進行重點整頓，直至完全符合要求為止。

小關初中

2016/5/16