第一篇：春季學期大課間操及禮儀操比賽活動方案

金陵鎮中心小學

XX年春季學期大課間操及禮儀操比賽活動方案

為了進一步提高課間操質量，檢閱各班紀律、文明禮貌、行為規范的效果，展示各班的精神風貌，把“灑掃應對”主題教育推向高潮，學校決定于3月份舉行廣播體操、“跪羊圖”手語操和文明禮儀操比賽。具體活動方案如下：

一、指導思想：

為了豐富校園生活，活躍校園氣氛，增強學生的體質，規范廣播操的動作，同時增強同學們的班集體主義感和榮譽感，把“灑掃應對”主題教育推向高潮。

二、活動領導小組：

組 長：甘樹森

副組長：寧明猛 梁英春

組 員：李開昌 盧慶梅 李友昆 杜月英 廖 飛

梁新亮 盧小麗 黃美鋒 各年級組長

三、比賽時間：XX年4月17日下午（星期二）

四、比賽地點：學校操場。

五、參賽對象：一～六年級全體學生。

六、比賽項目：

第三套廣播體操“七彩陽光”、“跪羊圖”手語操和文明禮儀操

七、獎項設置：

1.本次比賽分年級分進行。分別設一等獎（9.5分），二等獎（9.2分），三等獎（9.0分）。（不達到9.0分不獎勵）

2.獎勵待定。

八、比賽要求：

1.各班可選1名領操員。

2.領操員整隊：立正、向右看齊、向前看、稍息、立正、報數。

3.領操員報告：整隊完畢，領操員向后轉成立正姿勢，跑步到裁判臺前立定站好，向評委報告人數（“報告評委，×年級×班，原有××人,參賽××人,缺席××人，報告完畢）之后，領操員再向后轉成立正姿勢，跑回隊中指揮比賽。

4.服裝整潔、精神飽滿、口令和動作一致、動作規范、節奏感強（領操員的要求也是如此）。

5.參賽項目每班只做一遍。

6.各班在籍學生全部參加（身體殘疾的除外）。

7.聽從大會的統一指揮，各班按體育組指定位置坐好，保持衛生，秩序井然。

8.本次比賽各班主任承擔組織本班參賽的各項工作。

九、評比細則

(一)、進退場（1分）

1.進場要做到快、靜、齊，步伐一致、精神飽滿。

2.指揮員（領操員）口令清晰洪亮。

3.退場要、快、靜、齊。

(二)、隊列（1分）

1.進場后隊列成四橫隊散開。

2.口令和動作一致、動作規范、整齊。

(三)、廣播操及“跪羊圖”（6分）

1.動作要求：準確、到位、舒展、大方、有力度5分

2.節奏感強及柔美1分。

（四）、服裝（0.5分）

要求服裝統一。

（五）、出勤情況（0.5分）

學生無故缺席每人扣0.1分。

（六）、領操員（1分）

要求同廣播操的整體要求。

十、工作人員安排

1.評委：擬邀請金陵中學、那龍小學、金騰小學體育教師，社區領導、家長委員會代表擔任本次比賽評委。

2.主持人：盧慶梅

3.場地劃分：體育組

4.音響：李開昌

5.主席臺布置：總務處

十一、活動要求

1.活動期間教師考勤按平常上課同等對待。

2.各班班主任負責組織學生進場出場，維護本班紀律，注意比賽期間學生安全。

3.各教師要盡職盡責完成學校所安排的工作，確保本次比賽順利進行。

十二、未盡事宜，由活動領導小組研究決定。

金陵鎮中心小學

XX年3月

第二篇：2014春季武術操比賽方案

平桂管理區沙田鎮橋頭小學 2014年武術操比賽方案

沙田鎮2014年春季學期橋頭小學

武術操比賽方案

一、指導思想

為了進一步推進我校陽光體育的蓬勃發展，展示學生的風采風貌，樹立 “健康第一”的指導思想，弘揚民族精神，傳承民族文化，傳播文化禮儀。使小學生從小受到“學拳先明禮，尚武先崇德”的武術禮儀文化熏陶。推動小學生積極參加體育鍛煉，提高學生做武術操的質量，切實增強學生的體質，促進和諧校園的建設，全面推進素質教育。

二、比賽目的為了展示橋頭小學學生的風采風貌，提高我校學生的武術健身操的質量，以操帶練增強學生體質，同時培養學生團結協作，集體主義精神，同時也使學生的武術健身操水平再上一個臺階，現決定舉行“全校性武術操比賽”。

三、比賽日期

2014年5月15日(星期四)早上8:50（遇雨順延）

四、比賽地點

橋頭小學本部籃球場

五、比賽內容

全國中小學生系列武術健身操——旭日東升

六、競賽方法

1．一至三年級以年級為單位,四至六年級（共4個班）作為一個單位（統一成4個橫隊）進行比賽，從一至六年級按本部、安山、路塘的順序進場比賽。

2．比賽采用一次性決賽的辦法。

3．每個參賽隊必須按規定時間準時到達比賽場地，與比賽無關的其他人員不得進入比賽場地。

4．進退場由各班體育委員指揮，進場后向裁判長報告班級應到參賽人數、實到參賽人數，裁判長同意后方可進行比賽。

注：領操員口令為：報告評委，XXX年級XXX班應到XX人，實到XX人，報

告完畢，請指示。

七、比賽負責人 1．組長：羅慶燕

副組長：何玉玲、嚴傳學、張優歡、廖美玲

評委：羅慶燕、何玉玲、嚴傳學、張優歡、廖美玲、邱銀建、陳秀紅 2．音樂播放（音響）：藍懷樂、黃執永 3．拍照（攝像）：黃盛挺

4．評比分數統計及獎狀填寫：王密、唐國軍、林明耀5.主持人：嚴傳學、葉春蠶

6.安全協管員：陳柏生、黃執課、賴繼球

八、評分辦法

總分去掉一個最高分和最低分，取平均分算班級最后得分（按100分制）保留整數。

九、評分細則

1．進退場：由操場左側入場，右側退場，隊伍整齊，擺臂、步伐一致，節

奏感強。滿分10分，較整齊有力得8分，不整齊得5分。2．隊形：散開迅速，前后一線、左右一面。滿分10分，隊形基本整齊得8分，不整齊得5分。

3．服裝：校服、運動鞋。滿分10分，基本統一得8分，服裝不統一得5分。

4．操質：動作規范、優美、剛勁有力、有精氣神。滿分60分，80%達到以上要求得50分，50%達到以上要求40分。

5.出勤要求：全體參加，病假、事假除外，缺勤一人次扣1分。滿分10分。

十、獎勵辦法

1.按比賽小組分別設一等獎、二等獎、三等獎和鼓勵獎。

2．頒發獎狀和物質獎勵：一等獎獎勵每生價值3.5元筆記本；二等獎獎勵每生價值3元筆記本；三等獎獎勵每生價值2.5元筆記本；鼓勵獎獎勵每生價值2元筆記本。

3.預計此次活動共開支壹仟陸佰元（￥1600元）。

十一、比賽程序

1．早上8:30入場，全體教師到操場組織協調，裁判就位，確保賽場安靜、干凈。

2．8:50校長致辭宣布比賽開始。

3．從一至六年級按本部、安山、路塘的順序開始進行比賽。

十二、活動要求

1．各班加大宣傳力度，加強組織領導，提高思想認識，確保比賽活動順利進行。

2．各班主任加強平時練習的監管、督促。

3．裁判公平公正對待本次比賽。

4．學生積極參與本次活動,各班要以這次活動為契機，增強班級凝聚力、戰斗力。

5．各班全員參加（個別身體特殊情況的學生除外）。

十三、注意事項

1.在比賽過程中，請正、副班主任認真組織好在外準備的本班學生，使其不影響他班級比賽。

2.比賽后成績現場公布，如對成績有異議，請各班主任馬上到記錄處核對。3.希望參與比賽的隊員，提前熱身，避免受傷。

4.觀看或候場時嚴禁有追打、吵鬧、亂扔果皮紙屑等不文明現象。

5.請所有工作人員比賽前到操場集中。望各班接到規則后，積極行動起來，做好思想動員和落實工作，迅速組隊，抓緊訓練，做好迎接比賽的一切準備。沙田鎮橋頭小學2014年3月10日

橋頭小學武術操評分標準

班級評委簽名：

橋頭小學武術操評分標準

班級評委簽名：

第三篇：禮儀操比賽活動總結

《禮儀操》比賽活動總結

為了豐富、充實我校“國韻”內涵發展，增強我校幼兒的健康水平，全面鍛煉幼兒的動作協調能力，我校從本學期初開展了《幼兒禮儀操》的學習。為了充分展示幼兒良好的身體素質和幼兒健康、活潑的可愛形象，表現我校兒童懂文明，懂禮貌，健康樂觀、團結向上的精神面貌，推動幼兒園體育活動的開展，3月29日上午我校組織開展《幼兒禮儀操》比賽活動。

在活潑歡快的《禮儀操》音樂聲中，孩子們精神抖擻，和著輕快的音樂，邁著有力的步伐，舒展著優美的動作。大班的小朋友們在老師的帶領下精神飽滿地做著操，孩子們十分投入、整齊劃一地做著每一個動作。中班的小朋友們做得動作整齊，口令響亮，每一個動作都充滿著稚氣與活力。小班的孩子們不甘落后，也為大家展示了自己的《禮儀操》，他們都神氣十足，用稚拙的小手、小腳，在音樂聲中快樂的擺著、跳著，跳出了歡樂，跳出了可愛，跳出了他們對運動的喜愛，對健康的追求。

幼兒《禮儀操》比賽不僅鍛煉了幼兒的體能，提高了幼兒動作的協調性、靈活性，更有效地培養孩子從小學禮儀，懂禮貌，遵守公共場所活動規則，從心理上、身體上促幼兒健康成長。

第四篇：武術操比賽活動方案

武術操比賽活動方案

活動目的：

為了進一步增強學生體質，豐富學生的校園生活，培養學生集體主義精神，訓練學生團結拼搏的團隊精神，展現學生的自信、自立、自強的風采，決定在全校舉行武術操比賽。活動內容：武術操評估

活動時間：2013年11月19日 活動地點：學校操場

參加對象：七八年級全體學生。

比賽順序：八年級在前，七年級在后。活動領導組及評委：

組長：王興武

副組長：王天生張春紅李翠紅

評委：馮太清 劉淑彥 袁春云劉海翠張琳王美珍劉秀峰

水冶一中政教處

2013年11月11日

評比標準：

（一）人員要求： 原則上每班全體學生參賽。（注：有備案的身體有缺陷的學生可不參加比賽，但不扣分。請病、事假的學生需在比賽前向少先隊提交家長請假條）無故不參加者，每少1人，從班級總分中扣2分。（需班主任老師上報班級總人數）

（二）比賽要求：

1、各班設領操員一名，負責進退場、報告和領操，要求聲音響亮，動作規范。

2、各班級進退場動作迅速、安靜、整齊。

3、出入場隊形每班5列縱隊，從低至高排列。每個學生站一個藍點，領隊的口令要響亮，出場時有班級口號，展現出班風班貌。開始做操時要面向南，退場時各班集中后左轉彎齊步走，帶回到原先的位置。

4、武術操動作準確、整齊有力。

（三）具體要求：

1、比賽采用一次性決賽的辦法。

2、每個參賽隊必須提前到達操場東側整理隊形。第一組開始展示后，第二組做準備；以次類推。

3、進退場由各班領操員指揮，進場后向裁判長報告班級、應到參賽人數、實到參賽人數，裁判長同意后方可進行比賽。

（四）評分標準：比賽采用百分制標準評分

（五）主要得分項：

①精神面貌精神飽滿，體現出朝氣蓬勃的精神面貌（10分）②服裝整潔、盡量做到統一。（5分）

③隊列整齊（10分）

④領操員站位得當，調動隊伍合理，動作正確、規范。每個班有一名學生舉班牌。（5分）

⑤進退場做到動作迅速，安靜，整齊。（10分）

⑥武術操動作準確、整齊有力、合節拍。（60分）

（六）獎勵辦法：

按照年級名次的高低進行獎勵（得分計入班級得分）

七、八年級各設一等獎一名（3分）二等獎二名（2.5分）三等獎二名（2分）其他為優秀獎（1.5分）得分計入此次期中考試班級總分。

備注：

1、學生第二節下課后，到操場上集合，不帶凳子，按照升國旗的隊站。（看當天天氣情況，如果天氣炎熱，將會通知搬凳子，請注意聽廣播。）

2、展示時，每班領隊與班主任老師站在隊伍前列，搭配老師要負

責管理好相應班級的紀律（隊評委外）。

3、比賽前，體育老師整好隊后，有序進入會場。

4、比賽成績為班級對應體育教師的期中考試成績。

水冶鎮一中2013.11.11

第五篇：手語操比賽活動方案

中壩鎮上壩小學

《感恩的心》手語操比賽方案

為了深入推進少先隊員“講真話、獻愛心、懂感恩”活動的開展，提高我校《感恩的心》手語操質量，陶冶學生情操，培養學生感恩思想，集體主義觀念、團隊意識和相互協作精神，促進學生德、智、體全面發展，經研究決定，舉辦我校《感恩的心》手語操比賽，現將有關事項通知如下。

一、領導小組：

組長：呂生愛

副組長：史光茂

成員：景生永、王金虎、侯濤、高福花

二、評分小組：

組長：呂生愛

評委：史光茂、景生永、王金虎、高福花、邵玉萍、李潔、王曉玲、萊恩、相桂榮、代順蘭

報分：史光茂

算分：景生永王金虎

三、比賽時間及地點：

比賽時間定在2012年4月18日下午2：00-4：30，地點設在學校禮堂前。

四、比賽項目：

《感恩的心》手語操

五、比賽組別：

低年級組、高年級組

六、比賽方法：

為了推廣和普及《感恩的心民》手語操，讓每一個學生都參與活動，因此，采取班級全員參加的方式。抽簽決定比賽年級和班級，最后以班為單位組成整齊的方陣參加比賽。

七、評分方法：

1、本次競賽采用百分制。

2、評分細則：

3、計分員分數匯聚時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，所剩下的分數為競賽班級所得分。

八、評分要求及標準

1、學生進場時，按要求，由體育委員組織隊列，并向主席臺報告參賽班級，2、指揮員口令清晰、聲音宏亮，調動隊伍有方，學生進入場地精神飽滿，行進間步調一致，隊形隊列散開迅速、整齊，間隔距離適當，紀律嚴謹。

3、學生服裝整潔，參賽班級按應到人數全部參賽（特殊學生例外）。

4、學生在競賽中服從指揮，聽從口令，整體動作準確，整齊協調，剛柔相濟。

5、學生競賽完畢，隊伍集合迅速，退場有序，服從指揮員調動。

九、獎勵：

分別設立高、低年級組一等獎各1名、二等獎各1名，同時設立精神文明獎和最佳組織獎，具體設獎方案根據參賽情況確定。（獲得名次班級都以獎狀形式以作鼓勵）

十、其他事宜

1、各班級按比賽內容要求準備。

2、抽簽決定比賽班級后，不得更改班級或年級，經調查有更改行為的，不予評獎。

3、要注意比賽程序。精心組織，認真準備，確保本次廣播體操比賽順利進行。

4、未盡事宜再做通知。

中壩鎮上壩小學教導處

2012年4月18日 應到多少人，實到多少人。必須以方陣形式參加比賽。