第一篇：教育局“創(chuàng)新發(fā)展年”活動(dòng)實(shí)施方案

教育局“創(chuàng)新發(fā)展年”活動(dòng)實(shí)施方案

今年是落實(shí)各級(jí)教育規(guī)劃綱要的重要年，也是高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)山東省辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程驗(yàn)收的決勝年，更是推進(jìn)教育率先發(fā)展、建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)市的關(guān)鍵年。為鞏固“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)成果，進(jìn)一步加大改革創(chuàng)新力度，把著力點(diǎn)引導(dǎo)到轉(zhuǎn)變作風(fēng)、增添活力的新追求上來(lái)，引導(dǎo)到提高質(zhì)量、推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展的新行動(dòng)上來(lái)，教育局黨委按照市委、市政府的統(tǒng)一部署，根據(jù)《xx市“創(chuàng)新發(fā)展年”活動(dòng)實(shí)施方案》（肥發(fā)[2012]1號(hào)），結(jié)合全市教育實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹上級(jí)教育工作會(huì)議以及我市第十三次黨代會(huì)、經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，把創(chuàng)新作為推動(dòng)教育發(fā)展的重要抓手，以創(chuàng)新破解瓶頸、以創(chuàng)新激增活力、以創(chuàng)新助推跨越，努力營(yíng)造穩(wěn)定和諧的教育環(huán)境，努力提升機(jī)關(guān)履職服務(wù)能力，以更好的作風(fēng)、更高的效率、更優(yōu)的環(huán)境、更完善的服務(wù)，加快推進(jìn)教育率先發(fā)展、建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)市步伐，為“打造中國(guó)桃都、建設(shè)美好xx、共筑幸福家園”提供堅(jiān)實(shí)的人才和人力資源保障。

二、總體要求

圍繞“用什么樣的價(jià)值觀教育學(xué)生、教師職業(yè)的崇高性是什么、學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)”三個(gè)層面，創(chuàng)新思路措施，突出實(shí)踐特色。通過(guò)“創(chuàng)新發(fā)展年”活動(dòng)，在全市教育系統(tǒng)凝聚“把常規(guī)做到極致就是創(chuàng)新，把創(chuàng)新做成常規(guī)就是文化”的共識(shí)，努力達(dá)到抓好教育教學(xué)要有新思路、提高教學(xué)質(zhì)量要有新方法、深化課程改革要有新境界、加強(qiáng)教學(xué)研究要有新力度、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展要有新舉措的“五有”要求，力爭(zhēng)把教育局打造成創(chuàng)新型機(jī)關(guān)、把各級(jí)各類學(xué)校幼兒園打造成創(chuàng)新型校園、把教育干部打造成創(chuàng)新性干部、把教師打造成創(chuàng)新型教師、把學(xué)生培育成創(chuàng)新型人才。

三、活動(dòng)重點(diǎn)

按照上述指導(dǎo)思想和總體要求，著眼“推進(jìn)教育率先發(fā)展，建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)市”的宏偉目標(biāo)，重點(diǎn)推進(jìn)“十大工程”。

1、質(zhì)量效益“雙高”工程。堅(jiān)持育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展，全面貫徹教育方針，落實(shí)國(guó)家課程方案，深化課程改革，大力提升素質(zhì)教育實(shí)施水平。按照“嚴(yán)細(xì)實(shí)恒新”的要求，精心實(shí)施“三三”管理（全員管理、全程管理、全方位管理的“三全”管理機(jī)制和精心育人、精細(xì)管理、打造精致教育的“三精”管理策略）。實(shí)施教育教學(xué)巡視制度，對(duì)教學(xué)常規(guī)、后勤服務(wù)、學(xué)生管理、校園安全等工作進(jìn)行重點(diǎn)巡視，納入對(duì)鎮(zhèn)街和學(xué)校的綜合考核，使教育教學(xué)巡視制度常態(tài)化；完善教學(xué)視導(dǎo)，豐富教研活動(dòng)，創(chuàng)新聯(lián)片教研，深化課堂改革，實(shí)施教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度，建立基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心，探索建立有xx特色的教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，全面提高各級(jí)各類教育教學(xué)質(zhì)量。（責(zé)任人：龐運(yùn)濤、張衍峰、杜建國(guó)、解培強(qiáng) 責(zé)任科室：督導(dǎo)室、教研室、基教科、成職教科）

2、德育創(chuàng)新推進(jìn)工程。堅(jiān)持以促進(jìn)學(xué)生持續(xù)發(fā)展為本，創(chuàng)新德育思路，突出師德建設(shè)以及制度、活動(dòng)和評(píng)價(jià)，努力探索以學(xué)生為主體、以實(shí)踐為主線、以靈魂塑造為主旨、以師德為示范的德育工作新模式。構(gòu)建中小幼縱向銜接、學(xué)校社會(huì)家庭橫向聯(lián)動(dòng)、黨政工團(tuán)齊抓共管的德育工作機(jī)制，強(qiáng)化實(shí)施“一把手”負(fù)責(zé)制、分工領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、一崗雙責(zé)制和責(zé)任追究制，突出體現(xiàn)德育工作的一貫性、規(guī)律性、合力性和重要性。充分利用學(xué)科教學(xué)和重要節(jié)日，深入進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、理想信念等一系列思想道德教育，組織好“學(xué)雷鋒活動(dòng)”，狠抓學(xué)生的言行舉止、文明禮儀、衣著打扮、安全教育、勞動(dòng)習(xí)慣和生活自理能力，著力解決好影響學(xué)生健康成長(zhǎng)的吸煙、早戀、鬧事、輕生、網(wǎng)癮、犯罪等突出問(wèn)題。有針對(duì)性地開(kāi)展單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭和異地務(wù)工家庭等特殊家庭子女教育，保障他們平等接受教育的權(quán)利，促進(jìn)形成良好的思想道德。狠抓師德建設(shè)，實(shí)行“一票否決”，努力解決好在師德方面存在的問(wèn)題，切實(shí)發(fā)揮好師德在學(xué)生德育工作中的示范帶動(dòng)作用。強(qiáng)化德育評(píng)價(jià)，努力構(gòu)建新時(shí)期德育工作評(píng)價(jià)機(jī)制。（責(zé)任人：張衍峰、杜建國(guó)、解培強(qiáng)、杜憲陽(yáng) 責(zé)任科室：教研室、政工科、基教科、團(tuán)委）

3、中小學(xué)布局調(diào)整工程。按照城鎮(zhèn)化建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃，本著方便就學(xué)的原則，根據(jù)人口出生及流動(dòng)規(guī)律，對(duì)全市教育資源進(jìn)一步進(jìn)行優(yōu)化整合，促進(jìn)各類教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。重視完善食宿、交通等配套設(shè)施，加快推進(jìn)在建項(xiàng)目，確保布局調(diào)整順利推進(jìn)。（責(zé)任人：龐運(yùn)濤、杜建國(guó)、杜憲陽(yáng) 責(zé)任科室：政工科、基教科、校安辦）

4、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程。認(rèn)真實(shí)施《山東省普通中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)計(jì)劃》，突出重點(diǎn)，全面推進(jìn)，確保今年高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)省中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程驗(yàn)收。以食宿設(shè)施建設(shè)為重點(diǎn)，切實(shí)加快省立項(xiàng)10個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目的建設(shè)進(jìn)度，確保今年全面完成建設(shè)任務(wù)。采取多種方式，確保所有中小學(xué)體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。完善功能室建設(shè)，及時(shí)更新充實(shí)設(shè)施設(shè)備，所有學(xué)校圖書(shū)配備達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)，建成圖書(shū)超市，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化管理。所有中學(xué)建成探究性實(shí)驗(yàn)室，有條件的學(xué)校建設(shè)機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室和全自動(dòng)錄播教室。大力實(shí)施教育信息化戰(zhàn)略，對(duì)教育信息化的硬件、軟件建設(shè)資金給予重點(diǎn)支持，搭建教育信息化公共服務(wù)平臺(tái)，建成xx教育資源庫(kù)，升級(jí)改造校園網(wǎng)，規(guī)模以上學(xué)校建成學(xué)校網(wǎng)站，建成數(shù)字化校園，確保教育裝備水平居全省前列。注重加強(qiáng)教育設(shè)施裝備的管理和應(yīng)用，規(guī)范登記，避免流失；強(qiáng)化應(yīng)用，克服重配輕用現(xiàn)象，最大限度地發(fā)揮教學(xué)設(shè)施的功用。（責(zé)任人：龐運(yùn)濤、杜建國(guó)、武心軍、杜憲陽(yáng) 責(zé)任科室：督導(dǎo)室、條裝辦、校安辦）

5、學(xué)前教育推進(jìn)工程。認(rèn)真落實(shí)我市《關(guān)于加快學(xué)前教育發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》，建立政府主導(dǎo)、公辦為主、民辦補(bǔ)充的辦園體制。加強(qiáng)園所建設(shè)，科學(xué)制定5-10年幼兒園布局規(guī)劃和標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園建設(shè)年度計(jì)劃，重點(diǎn)搞好城市西區(qū)幼兒園、鎮(zhèn)街中心幼兒園和公辦性質(zhì)幼兒園建設(shè)。扶持普惠性民辦幼兒園建設(shè)，支持社會(huì)力量辦園。加強(qiáng)幼師隊(duì)伍建設(shè)，加大幼師培養(yǎng)培訓(xùn)力度，提高幼師待遇，創(chuàng)新幼兒管理，全面提高保教質(zhì)量。（責(zé)任人：杜建國(guó)、溫勝光 責(zé)任科室：政工科、學(xué)前教育科、師訓(xùn)科）

6、職成特以及民辦教育推進(jìn)工程。加快建設(shè)新職業(yè)教育中心校，積極爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)示范校，加強(qiáng)重點(diǎn)專業(yè)和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，抓實(shí)中職技能競(jìng)賽和高考教學(xué)工作，大力提升教學(xué)質(zhì)量。整合優(yōu)化鎮(zhèn)街教育資源，積極改善成人教育辦學(xué)條件；加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，提高培養(yǎng)能力；開(kāi)展農(nóng)民大培訓(xùn)工程，提升辦學(xué)效益。提高特殊教育學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，加快實(shí)施特殊教育學(xué)校校舍擴(kuò)建工程。重視民族教育，鼓勵(lì)發(fā)展民辦教育，促進(jìn)各類社會(huì)教育資源的整合與共享，構(gòu)建社會(huì)化、信息化、覆蓋城鄉(xiāng)的繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)，提高城鄉(xiāng)勞動(dòng)力和社區(qū)居民的文化技術(shù)水平。（責(zé)任人：張衍峰、杜建國(guó)、溫勝光 責(zé)任科室：基教科、成職教科、學(xué)前教育科）

7、高素質(zhì)干部教師隊(duì)伍提升工程。大力實(shí)施“五大工程”，即以“紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓”活動(dòng)為抓手的政風(fēng)行風(fēng)提升工程、以“五揚(yáng)五棄”為主要內(nèi)容的師德師風(fēng)提升工程、以“千名教師訪萬(wàn)戶，師生情誼傳萬(wàn)家”家訪活動(dòng)為抓手的家校合力育人工程、以“五項(xiàng)全能”教學(xué)大比武或職業(yè)教育專業(yè)教師技能大比武為抓手的師能提升工程和以“建立教師長(zhǎng)效補(bǔ)充機(jī)制”為抓手的隊(duì)伍優(yōu)化工程。重視師德建設(shè)，落實(shí)師德前置，將師德表現(xiàn)作為教師年度考核、職務(wù)評(píng)聘、派出進(jìn)修和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的先決條件；重視師資配備，落實(shí)教師資格準(zhǔn)入制度，完善教師補(bǔ)充機(jī)制，堅(jiān)持每年公開(kāi)選聘部分優(yōu)秀高校畢業(yè)生充實(shí)到教師隊(duì)伍；重視編制管理，嚴(yán)格教職工崗位設(shè)置和崗位管理，探索干部教師交流流動(dòng)機(jī)制，加強(qiáng)城鄉(xiāng)之間、鎮(zhèn)街之間、校際之間的調(diào)整和交流；重視教師培訓(xùn)，落實(shí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，強(qiáng)化基地建設(shè)，充分發(fā)揮教師進(jìn)修學(xué)校主陣地作用；重視名師培養(yǎng)，建立常態(tài)化的學(xué)習(xí)交流機(jī)制，搭建促進(jìn)教師自主發(fā)展的多元化平臺(tái)；重視考核評(píng)價(jià)，將考核結(jié)果充分運(yùn)用于干部教師隊(duì)伍管理，試行全員崗位聘任化管理，探索實(shí)施教師聘任劣汰制和校長(zhǎng)職級(jí)制。（責(zé)任人：杜建國(guó)、解培強(qiáng)、溫勝光

責(zé)任科室：政工科、教研室、成職教科、師訓(xùn)科、學(xué)前教育科）

8、平安校園建設(shè)工程。健全黨委政府主導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)、社會(huì)參與的平安校園建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，全面落實(shí)安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制。實(shí)施學(xué)校周邊環(huán)境整治聯(lián)席會(huì)議制度，優(yōu)化校園周邊環(huán)境。加大財(cái)政支持力度，學(xué)校安保經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算。完善人防、物防、技防和心防于一體的校園安全防控體系，安保人員、安保器材配備達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)，專職保安配備比例逐年提高。年內(nèi)市直中小學(xué)（幼兒園）和鎮(zhèn)街中學(xué)配備專職保安。加強(qiáng)技防建設(shè)，在中小學(xué)、幼兒園視頻監(jiān)控安裝率100%的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步擴(kuò)大視頻監(jiān)控覆蓋面，年內(nèi)市直中小學(xué)（幼兒園）、鎮(zhèn)街中學(xué)重點(diǎn)場(chǎng)所覆蓋率達(dá)到95%以上。定期開(kāi)展學(xué)校安全工作專項(xiàng)督查，校園、消防、食堂、宿舍等重點(diǎn)場(chǎng)所安全設(shè)施配備達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)施無(wú)隱患。重視家校溝通，加強(qiáng)教育培訓(xùn)，師生安全常識(shí)知曉率達(dá)到95%以上。師生安全工作滿意度達(dá)到95%以上。探索實(shí)施校園安全風(fēng)險(xiǎn)抵押金制度。與相關(guān)部門配合，加強(qiáng)接送學(xué)生車輛監(jiān)管，保障學(xué)生交通安全。（責(zé)任人：杜先鋒、武心軍 責(zé)任科室：計(jì)財(cái)科、安監(jiān)科）

9、教育對(duì)外交流工程。加快對(duì)外開(kāi)放，開(kāi)展多層次、寬領(lǐng)域的教育交流與合作，與上級(jí)教育科研機(jī)構(gòu)、高校、國(guó)內(nèi)發(fā)達(dá)地區(qū)、境外知名學(xué)校合作設(shè)立教育教學(xué)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)等研究機(jī)構(gòu)或項(xiàng)目，鼓勵(lì)高中階段學(xué)校聘任外籍教師任教。繼續(xù)組織美國(guó)鳳凰城中學(xué)對(duì)我市英語(yǔ)教師進(jìn)行培訓(xùn)。（責(zé)任人：杜建國(guó)、解培強(qiáng)

責(zé)任科室：教研室、基教科、師訓(xùn)科）

10、教育經(jīng)費(fèi)保障工程。不斷加大學(xué)生資助力度，按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難和城鎮(zhèn)低保家庭受教育子女予以資助，確保不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。完善中等職業(yè)學(xué)校和普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系，做好大學(xué)生生源地助學(xué)貸款工作。堅(jiān)持依法理財(cái)，嚴(yán)格遵守國(guó)家財(cái)經(jīng)紀(jì)律，認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家財(cái)政資金管理法律制度。建立科學(xué)化、精細(xì)化預(yù)算管理機(jī)制，科學(xué)編制預(yù)算，提高預(yù)算執(zhí)行效率。強(qiáng)化教育內(nèi)部審計(jì)監(jiān)督，對(duì)教育經(jīng)費(fèi)管理使用情況進(jìn)行定期或者不定期審計(jì)，有效促進(jìn)教育經(jīng)費(fèi)使用和管理的規(guī)范性，提高教育資金使用效益。高度重視化解學(xué)校債務(wù)，強(qiáng)化學(xué)校債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)和教育風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校借貸行為，嚴(yán)禁隨意增加新債務(wù)。加強(qiáng)以校（園）方責(zé)任保險(xiǎn)工作為重點(diǎn)的教育風(fēng)險(xiǎn)保障體系建設(shè)，有效轉(zhuǎn)移化解教育風(fēng)險(xiǎn)。（責(zé)任人：武心軍 責(zé)任科室：計(jì)財(cái)科、審計(jì)科）

四、工作要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。要成立“創(chuàng)新發(fā)展年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)工作小組，負(fù)責(zé)對(duì)活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)。各鎮(zhèn)街、各學(xué)校幼兒園也要成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定相應(yīng)的活動(dòng)實(shí)施方案（于3月10日前交教育局活動(dòng)辦公室），在教育局“創(chuàng)新發(fā)展年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各負(fù)其責(zé)，協(xié)調(diào)落實(shí)創(chuàng)新發(fā)展年各項(xiàng)目標(biāo)務(wù)任。

2、完善制度，健全機(jī)制。要建立健全“主要領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一指揮、分管領(lǐng)導(dǎo)齊抓共管、牽頭科室各負(fù)其責(zé)、職能科室密切配合、全體干部積極參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。要勇于創(chuàng)新，大膽實(shí)踐，善于總結(jié)，及時(shí)將服務(wù)教育發(fā)展的有效做法和成功經(jīng)驗(yàn)完善提高，上升制度層面，從而形成服務(wù)教育發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制。

3、注重宣傳，營(yíng)造氛圍。要加大宣傳力度，在教育網(wǎng)、校園網(wǎng)開(kāi)設(shè)“創(chuàng)新發(fā)展年”活動(dòng)專欄，并充分利用電臺(tái)、電視臺(tái)、xx通訊、今日xx等媒體，及時(shí)報(bào)道“創(chuàng)新發(fā)展年”活動(dòng)情況，反映活動(dòng)取得的成效。特別要重點(diǎn)宣傳活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型和新鮮經(jīng)驗(yàn)，為“創(chuàng)新發(fā)展年”活動(dòng)的開(kāi)展?fàn)I造良好的輿論氛圍。

4、強(qiáng)化督查，注重實(shí)效。要按照局機(jī)關(guān)各科室和各鎮(zhèn)街教辦、各學(xué)校幼兒園制定的年內(nèi)目標(biāo)任務(wù)、完成時(shí)限和實(shí)際效果，嚴(yán)格督查，督查結(jié)果納入年終考核。對(duì)活動(dòng)開(kāi)展好，落實(shí)力度大，工作有創(chuàng)新，各項(xiàng)工作取得全面提升的科室、單位進(jìn)行表彰。

5.統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)推進(jìn)。要擺布好活動(dòng)與工作的關(guān)系，立足本職工作，找準(zhǔn)活動(dòng)切入點(diǎn)，用活動(dòng)來(lái)推進(jìn)工作。要重視活動(dòng)之間的關(guān)聯(lián)性、整體工作的連續(xù)性，謹(jǐn)防活動(dòng)、工作“兩張皮”，避免活動(dòng)脫離工作“拉倒車”。

附件：

1、xx市教育局“創(chuàng)新發(fā)展年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單

2、xx市教育局“創(chuàng)新發(fā)展年”活動(dòng)重點(diǎn)創(chuàng)新項(xiàng)目表

第二篇：創(chuàng)新發(fā)展年活動(dòng)實(shí)施方案

全縣教育系統(tǒng) 開(kāi)展“創(chuàng)新發(fā)展年”活動(dòng)實(shí)施方案

根據(jù)市教育局《全市教育系統(tǒng)開(kāi)展“創(chuàng)新發(fā)展年”活動(dòng)實(shí)施方案》（宜市教字[2009]11號(hào)）文件精神，結(jié)合我縣實(shí)際，經(jīng)研究決定，在全縣教育系統(tǒng)開(kāi)展“創(chuàng)新發(fā)展年”活動(dòng)，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想和總體要求

（一）指導(dǎo)思想：高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合開(kāi)展“機(jī)關(guān)效能年”活動(dòng)等，著力推進(jìn)我縣教育事業(yè)科學(xué)創(chuàng)新發(fā)展。

（二）總體要求：努力達(dá)到“四個(gè)一”的工作要求：形成一種“開(kāi)拓進(jìn)取、攻堅(jiān)克難、勇于創(chuàng)新、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的精神狀態(tài)，提煉一套符合本地本校實(shí)際的發(fā)展思路，取得一批創(chuàng)新發(fā)展的優(yōu)秀成果，推出一批“創(chuàng)新發(fā)展年”活動(dòng)先進(jìn)典型；做好“四個(gè)結(jié)合”：即“創(chuàng)新發(fā)展年”活動(dòng)要與教育改革相結(jié)合，要與完善制度、規(guī)范管理相結(jié)合，要與加強(qiáng)師德師風(fēng)相結(jié)合，要與開(kāi)展機(jī)關(guān)效能年、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)相結(jié)合。

二、主要內(nèi)容

（一）教育行政部門。

1、教育觀念創(chuàng)新。樹(shù)立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的教育發(fā)展觀；教育以育人為本、以學(xué)生為主體，辦學(xué)以人才為本、以教師為主體的教育事業(yè)觀；擴(kuò)大規(guī)模是發(fā)展、提高質(zhì)量是更好地發(fā)展的教育政績(jī)觀。

2、發(fā)展思路創(chuàng)新。推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，把辦好每一所學(xué)校、教好每一個(gè)學(xué)生作為義務(wù)教育的新追求。加快普及高中階段

教育，把職業(yè)教育擺到更加重要的位置，加快技能型人才的培養(yǎng)。重視學(xué)前教育，關(guān)注特殊教育。

3、運(yùn)行機(jī)制創(chuàng)新。建立促進(jìn)教育公平的機(jī)制，重點(diǎn)是健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助制度，保障經(jīng)濟(jì)困難家庭、進(jìn)城務(wù)工人員子女、農(nóng)村留守兒童平等接受義務(wù)教育；建立教育資源合理配置的機(jī)制，重點(diǎn)是通過(guò)合理配置公共教育資源，不斷縮小城鄉(xiāng)、校際和人群之間的教育差距；完善民辦學(xué)校準(zhǔn)入和退出機(jī)制，重點(diǎn)是規(guī)范和促進(jìn)民辦學(xué)校健康發(fā)展。

4、培養(yǎng)模式創(chuàng)新。堅(jiān)持育人為本、德育為先，改革人才培養(yǎng)模式，深化教育教學(xué)改革。鼓勵(lì)學(xué)校走特色發(fā)展之路，努力形成有利于實(shí)施素質(zhì)教育要求的教育教學(xué)模式，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力。切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

5、評(píng)價(jià)制度創(chuàng)新。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教育工作及成效評(píng)價(jià)研究，建立更加完善的教育督導(dǎo)和評(píng)估制度。研究建立中小學(xué)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)和評(píng)價(jià)體系。

6、行政管理創(chuàng)新。教育行政部門要推進(jìn)管理理念、管理方法、管理方式、管理制度創(chuàng)新。從“控制型”管理轉(zhuǎn)變?yōu)椤胺?wù)型”管理。將對(duì)學(xué)校的直接行政管理，轉(zhuǎn)變?yōu)檫\(yùn)用立法、撥款、規(guī)劃、信息服務(wù)、政策指導(dǎo)和必要的行政手段進(jìn)行宏觀管理。

7、隊(duì)伍建設(shè)創(chuàng)新。著力建設(shè)善于創(chuàng)新的教育管理人才隊(duì)伍和結(jié)構(gòu)優(yōu)化、富有活力的專業(yè)化教師隊(duì)伍。深化教育人事制度改革，建立體現(xiàn)各級(jí)各類學(xué)校特點(diǎn)的教師分配制度。以合理劃分工作量和科學(xué)計(jì)算教學(xué)成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)，科學(xué)實(shí)施義務(wù)教育教師績(jī)效工資制。建立合理的教師流動(dòng)、補(bǔ)充機(jī)制，妥善解決農(nóng)村教師、“雙師型”教師短缺問(wèn)題。

（二）各級(jí)各類學(xué)校。

1、辦學(xué)理念創(chuàng)新。樹(shù)立“面向全體、全面發(fā)展、讓學(xué)生生動(dòng)活潑地主動(dòng)發(fā)展”的素質(zhì)教育觀；“人人能成才，行行出狀元”的成才觀；從以“教”為中心走向“教”“學(xué)”“做”并重、以“學(xué)” 和“做”為主的教學(xué)觀；“聽(tīng)課是學(xué)習(xí)，讀書(shū)是學(xué)習(xí)，實(shí)踐是更重要的學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)觀；“民主平等、相互信賴、教學(xué)相長(zhǎng)”的師生觀。

2、學(xué)校制度創(chuàng)新。積極探索建立辦學(xué)自主、權(quán)責(zé)明確、資產(chǎn)明晰、管理科學(xué)的現(xiàn)代學(xué)校制度。健全教職員工代表大會(huì)制度，使學(xué)校各個(gè)層面、各個(gè)領(lǐng)域、各種利益的行為主體都能平等享有權(quán)利、分享發(fā)展成果、共同承擔(dān)責(zé)任。

3、教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新。要變“教科書(shū)是學(xué)生的世界”為“世界是學(xué)生的教科書(shū)”。要堅(jiān)持學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)和生產(chǎn)勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，使學(xué)生有較多的時(shí)間接觸自然，了解社會(huì)，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)才干。要發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)發(fā)地方教材或校本課程，形成教學(xué)特色。普通高中除了必修課程之外，還要開(kāi)設(shè)豐富多彩的選修課和活動(dòng)課程。

4、技術(shù)手段創(chuàng)新。要充分利用計(jì)算機(jī)多媒體和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，充分發(fā)揮農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程的作用。

5、評(píng)價(jià)方式創(chuàng)新。要認(rèn)真研究如何科學(xué)評(píng)價(jià)教師和教師的教學(xué)工作、如何評(píng)價(jià)學(xué)生和學(xué)生的學(xué)業(yè)。進(jìn)一步完善對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展。

6、管理方法創(chuàng)新。學(xué)校要積極探索建立家庭與學(xué)校、社會(huì)與學(xué)校溝通、互動(dòng)機(jī)制，讓家長(zhǎng)和社會(huì)參與學(xué)校的管理和考評(píng)，讓學(xué)校更好地滿足家長(zhǎng)和社會(huì)的要求。

7、師生工作創(chuàng)新。教師應(yīng)該具備求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度和學(xué)術(shù)精神。教師應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，不斷用新的知識(shí)

充實(shí)自己，成為熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，要采取各種有效辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性。

三、方法與步驟

“創(chuàng)新發(fā)展年”活動(dòng)從2009年3月開(kāi)始，12月結(jié)束。活動(dòng)范圍為局各股室、各級(jí)各類學(xué)校。

全縣教育系統(tǒng)“創(chuàng)新發(fā)展年”活動(dòng)分三個(gè)階段實(shí)施。

（一）動(dòng)員階段（3月1日—3月31日）。

1、組織動(dòng)員。及時(shí)召開(kāi)全局動(dòng)員會(huì)議進(jìn)行動(dòng)員部署。各級(jí)各類學(xué)校都要召開(kāi)會(huì)議對(duì)“創(chuàng)新發(fā)展年”活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員并作出具體部署。

2、制定方案。局各股室，各級(jí)各類學(xué)校要結(jié)合自身實(shí)際，制定《“創(chuàng)新發(fā)展年”活動(dòng)實(shí)施方案》。請(qǐng)于2009年3月30日以前報(bào)縣教育局“創(chuàng)新發(fā)展年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

（二）實(shí)施階段（4月1日—10月31日）。

1、開(kāi)展學(xué)習(xí)討論和調(diào)查研究（4月1日—5月20日）。局各股室，各級(jí)各類學(xué)校要組織學(xué)習(xí)中央和省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)教育工作的一系列重要講話精神，學(xué)習(xí)教育部和省、市2009教育工作會(huì)議精神及我縣教育工作的重要文件精神，在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展解放思想大討論。通過(guò)學(xué)習(xí)討論和深入開(kāi)展調(diào)查研究，使廣大教師和教育工作者切實(shí)更新教育觀念，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。

2、組織“三查三思”主題活動(dòng)（5月21日—7月10日）。“三查”即查思想、查作風(fēng)、查落實(shí)。一是查思想。看是否存在得過(guò)且過(guò)、不思進(jìn)取的懶散思想，胸?zé)o大局、急功近利的狹隘思想等。二是查作風(fēng)。看是否存在說(shuō)得多、做得少的現(xiàn)象，做表面文章、不求實(shí)效的現(xiàn)象，重管理、輕服務(wù)的現(xiàn)象。三是查落實(shí)。看是否采取有力措施解決教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，是否面對(duì)困難勇于創(chuàng)新、大膽破題。“三思”是指要深入思考“什么是人民滿意教育、怎樣

辦好人民滿意教育”；深入思考“什么是教育科學(xué)發(fā)展、怎樣實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展”；深入思考“培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人”。除了上述問(wèn)題之外，局各股室和各級(jí)各類學(xué)校還應(yīng)對(duì)面臨的諸多具體問(wèn)題進(jìn)行思考。比如，農(nóng)村中小學(xué)校舍出現(xiàn)閑置、城區(qū)中小學(xué)大班額問(wèn)題嚴(yán)重怎么辦？職業(yè)教育不斷加快發(fā)展，但企業(yè)用工需求下滑或?qū)硬簧显趺崔k？國(guó)家從今年春季開(kāi)始取消義務(wù)教育階段借讀費(fèi)、寄宿生住宿費(fèi)，如何妥善處理可能出現(xiàn)的問(wèn)題？等等，找準(zhǔn)癥結(jié)，提出對(duì)策。

3、形成教育創(chuàng)新發(fā)展報(bào)告（7月11日—8月31日）。在“三查三思”和深入調(diào)查研究、廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，局各股室，各級(jí)各類學(xué)校要結(jié)合工作實(shí)際，進(jìn)一步理清創(chuàng)新發(fā)展思路，明確創(chuàng)新發(fā)展目標(biāo)，提出創(chuàng)新發(fā)展舉措，撰寫(xiě)教育創(chuàng)新發(fā)展報(bào)告。局各股室，各級(jí)各類學(xué)校的《創(chuàng)新發(fā)展報(bào)告》，請(qǐng)于9月5日以前上報(bào)縣教育局“創(chuàng)新發(fā)展年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

4、建立破解難題的長(zhǎng)效機(jī)制（9月1日—10月31日）。局各股室，各級(jí)各類學(xué)校要對(duì)工作中存在的問(wèn)題，如：中高級(jí)教師管理，完善財(cái)務(wù)管理制度，推進(jìn)素質(zhì)教育，規(guī)范學(xué)校分工分課，學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)設(shè)置，教師學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理，建立校園周邊環(huán)境綜合治理的長(zhǎng)效機(jī)制，均衡發(fā)展城鄉(xiāng)教育，實(shí)行網(wǎng)上辦公提高效率等等，應(yīng)從建立長(zhǎng)效機(jī)制入手，加強(qiáng)政策研究，完善制度建設(shè)，將創(chuàng)新的成果制度化。

以上活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容安排，各學(xué)校可以根據(jù)實(shí)際靈活調(diào)整。

（三）總結(jié)階段（11月1日－12月10日）。

“創(chuàng)新發(fā)展年”活動(dòng)基本結(jié)束時(shí)，局各股室，各級(jí)各類學(xué)校要對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，請(qǐng)?jiān)?009年11月25日前上報(bào)縣教育局“創(chuàng)新發(fā)展年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

四、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。縣教育局成立“創(chuàng)新發(fā)展年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，張佩芳同志任組長(zhǎng)，劉伐同志任常務(wù)副組長(zhǎng)、羅青林、彭永發(fā)、張遠(yuǎn)明為副組長(zhǎng)，各股室負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，全面負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)。辦公室設(shè)在黨政辦，羅青林同志兼任辦公室主任，工作人員從有關(guān)股室抽調(diào)，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)日常工作的開(kāi)展。各校也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并負(fù)責(zé)落實(shí)此項(xiàng)工作。

（二）加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。縣教育局將在靖安教育信息網(wǎng)、《靖安教育》開(kāi)設(shè)“創(chuàng)新發(fā)展年”專欄或?qū)ｎ}節(jié)目，各學(xué)校也要充分運(yùn)用各種宣傳媒體，開(kāi)設(shè)“創(chuàng)新發(fā)展年”專欄或?qū)ｎ}節(jié)目，及時(shí)報(bào)道“創(chuàng)新發(fā)展年”活動(dòng)情況，反映活動(dòng)取得的成效，特別要宣傳活動(dòng)中的先進(jìn)典型和新鮮經(jīng)驗(yàn)，為“創(chuàng)新發(fā)展年”活動(dòng)的開(kāi)展?fàn)I造良好的輿論氛圍。

（三）加強(qiáng)督查，務(wù)求實(shí)效。局各股室，各級(jí)各類學(xué)校要對(duì)“創(chuàng)新發(fā)展年”活動(dòng)各階段的開(kāi)展情況進(jìn)行調(diào)度，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。5月中旬、10月中旬，市教育局將對(duì)各縣市教育局、各級(jí)各類學(xué)校“創(chuàng)新發(fā)展年”活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行督查。

縣教育局“創(chuàng)新發(fā)展年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室聯(lián)系方式： 電話：0795—4662668（兼?zhèn)髡妫?/p>

電子信箱：jajwb@163.com

主題詞：教育系統(tǒng)“創(chuàng)新發(fā)展年”活動(dòng)實(shí)施方案通知共印40份

第三篇：創(chuàng)新發(fā)展年實(shí)施方案

金 山 咀 中 心 小 學(xué) 開(kāi) 展 “創(chuàng) 新 發(fā) 展 年 ”活 動(dòng) 的

實(shí)

施

方

案

二00九年三月

為了鞏固“規(guī)范管理年”活動(dòng)成果，進(jìn)一步加大我鄉(xiāng)教育系統(tǒng)改革創(chuàng)新的力度，把著力點(diǎn)引導(dǎo)到提高質(zhì)量，增添活力的新追求上來(lái)，推進(jìn)我鄉(xiāng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一部署，決定在全鄉(xiāng)小學(xué)教育系統(tǒng)開(kāi)展“創(chuàng)新發(fā)展年”活動(dòng)。現(xiàn)結(jié)合我鄉(xiāng)的實(shí)際情況，制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想和總體要求

（一）指導(dǎo)思想

高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，從自我做起，從現(xiàn)在做起，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展要求的思想觀念，著力解決制約教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的矛盾和問(wèn)題，著力提高廣大教師和教育工作者推到教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的能力和水平。

（二）總體要求

整個(gè)活動(dòng)要以“創(chuàng)新”活動(dòng)為體裁，突出實(shí)踐特色。通過(guò)“創(chuàng)新發(fā)展年”的活動(dòng)，在全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)努力營(yíng)造“以創(chuàng)新謀發(fā)展，以創(chuàng)新求發(fā)展，以創(chuàng)新促發(fā)展”的良好氛圍；努力達(dá)到“四個(gè)一”的工作要求（即：形成一種“開(kāi)拓進(jìn)取，攻堅(jiān)克難，勇于創(chuàng)新?tīng)?zhēng)創(chuàng)一流”的精神狀態(tài)，提煉一套符合本地本校實(shí)際的發(fā)展思路，取得一批創(chuàng)新發(fā)展的優(yōu)秀成果，推出一批“創(chuàng)新發(fā)展年”；活動(dòng)中的先進(jìn)和典型）努力把我校及所轄完小打造成創(chuàng)新型學(xué)校，把教師打造成創(chuàng)新型教師，把學(xué)生培育成創(chuàng)新型人才。

二、成立“創(chuàng)新發(fā)展年”活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

為推進(jìn)“創(chuàng)新發(fā)展年”活動(dòng)的順利開(kāi)展，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織、領(lǐng)導(dǎo)、督查和協(xié)調(diào)，中心小學(xué)決定成立“金山咀中心小學(xué)‘創(chuàng)新發(fā)展年’活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，具體名單如下： 組長(zhǎng) ：張興隆

副組長(zhǎng)：吳湊長(zhǎng)、譚淼敏、曹黎光、張國(guó)成、朱天明 成員：劉金富、曹漢鈺、吳天真和各完小校長(zhǎng) 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦工室，由曹黎光同志負(fù)責(zé)

三、主要內(nèi)容

1、辦學(xué)理念創(chuàng)新。樹(shù)立“面向全體全面發(fā)展讓學(xué)生生動(dòng)活潑地主動(dòng)發(fā)展”的素質(zhì)教育觀；“人人能成才，行行出狀元”的成才觀；從以“教”為中心走向“教”、“學(xué)”、“做”為主的教學(xué)觀；“聽(tīng)課是學(xué)習(xí)，讀書(shū)是學(xué)習(xí)，實(shí)踐是更重要的學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)觀；“民主平等，相互信賴，教學(xué)相長(zhǎng)”的師生觀。

2、發(fā)展目標(biāo)創(chuàng)新。緊緊圍繞辦人民滿意學(xué)校的新追求和人民群眾的新期盼，精心謀劃學(xué)校的發(fā)展。積極推進(jìn)和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)，建設(shè)豐富多彩的校園文化，努力形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，營(yíng)造良好的育人氛圍。

3、學(xué)習(xí)制度創(chuàng)新。積極探索建立辦學(xué)自主，權(quán)責(zé)明確，管理科學(xué)的現(xiàn)代學(xué)校制度。健全教職工代表大會(huì)制度，使學(xué)校各個(gè)層面、各個(gè)領(lǐng)域、各種利益的行為主體都能平等享有權(quán)利，分享發(fā)展成果，共同承擔(dān)責(zé)任。

4、育人模式創(chuàng)新。教學(xué)改革要回到學(xué)、思、知、行四個(gè)方面的結(jié)合。學(xué)思要聯(lián)系，知行要統(tǒng)一。大力倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)，培養(yǎng)勤奮好學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)能力，倡導(dǎo)多樣化的學(xué)習(xí)方式，從多個(gè)方面，用多種方法去鍛煉學(xué)生。

5、教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新。學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，還要學(xué)會(huì)動(dòng)手，學(xué)會(huì)動(dòng)腦，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與別人共同生活。讓他們到教材、教室、學(xué)校之外的大自然、人類社會(huì)和豐富多彩世界去學(xué)習(xí)，使學(xué)生有較多的時(shí)間接觸自然，了解社會(huì)，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)才干。

6、技術(shù)手段創(chuàng)新。學(xué)校要充分利用計(jì)算機(jī)多媒體和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，充分發(fā)揮農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程的作用。進(jìn)一步完善學(xué)校的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，加快音像電子圖書(shū)、多媒體教室等先進(jìn)的技術(shù)手段引入教學(xué)，為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)服務(wù)。

7、評(píng)價(jià)方式創(chuàng)新。學(xué)校要認(rèn)真研究如何科學(xué)評(píng)價(jià)教師，完善對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)制度，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)為學(xué)生發(fā)展服務(wù)。進(jìn)一步完善對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展。

8、管理方式創(chuàng)新。充分發(fā)揮教師、學(xué)生、家庭和社會(huì)在學(xué)校建設(shè)和管理中的重要作用，積極探索建立家庭與學(xué)校、社會(huì)與學(xué)校溝通的互動(dòng)機(jī)制，讓家長(zhǎng)和社會(huì)來(lái)參與學(xué)校的管理和考評(píng)，讓學(xué)校更好的滿足家長(zhǎng)和社會(huì)的要求。

9、教師自我創(chuàng)新。教育創(chuàng)新的根本在于教師的觀念創(chuàng)新、知識(shí)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、以及教師教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)新，教師應(yīng)該具備求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度和學(xué)術(shù)精神。

10、學(xué)生工作創(chuàng)新。教師要采取各種有效的辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性。建立和健全學(xué)生自制組織、引導(dǎo)學(xué)生會(huì)和學(xué)生社團(tuán)等學(xué)生組織健康發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和勞動(dòng)鍛煉。

四、方法與步驟

“創(chuàng)新發(fā)展年”活動(dòng)時(shí)間為2009年3月—12月，活動(dòng)范圍為中心小學(xué)和所轄各完小。

“創(chuàng)新發(fā)展年”活動(dòng)分為三個(gè)階段。

（一）動(dòng)員階段（2009年3月5日—31日）

1、組織動(dòng)員。召開(kāi)校長(zhǎng)會(huì)學(xué)習(xí)教育局下發(fā)的“創(chuàng)新發(fā)展年”活動(dòng)實(shí)施方案，充分利用各種宣傳媒體大力宣傳“創(chuàng)新發(fā)展年”活動(dòng)的重要意義、總體要求和主要內(nèi)容，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。

2、制定方案。中心小學(xué)于3月30日前制定“創(chuàng)新發(fā)展年”活動(dòng)實(shí)施方案，并上交教育局，各完小也制定相應(yīng)的實(shí)施方案，于4月2日前上交中心小學(xué)。

（二）實(shí)施階段（2009年4月3日—10月31日）

1、開(kāi)展學(xué)習(xí)討論和調(diào)查研究（4月1日—5月20日）組織各完小學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神開(kāi)展解放思想的大討論，通過(guò)學(xué)習(xí)討論，使廣大教師和教育工作者切實(shí)更新教育觀念，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。通過(guò)發(fā)放征求意見(jiàn)表，召開(kāi)座談會(huì)等多種方式，廣泛的征求社會(huì)各界和人民群眾的意見(jiàn)和建議，了解人民群眾對(duì)教育的新期盼、新要求。

2、組織開(kāi)展“三查三思”主題活動(dòng)（5月21日—7月10日）“三查”即查思想、差作風(fēng)、查落實(shí)。“三思”是指深入思考“什么是人民滿意教育，怎樣辦人民滿意教育”；深入思考“什么是教育科學(xué)發(fā)展，怎樣實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展”；深入思考“培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人”。

3、形成教育創(chuàng)新發(fā)展報(bào)告（7月11日—8月31日）在“三查三思”和深入調(diào)查研究，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，各校要結(jié)合工作實(shí)際，進(jìn)一步理清創(chuàng)新發(fā)展思路，明確創(chuàng)新發(fā)展目標(biāo)，提出創(chuàng)新發(fā)展舉措，撰寫(xiě)教育創(chuàng)新發(fā)展報(bào)告。9月7日前各完小把《創(chuàng)新發(fā)展報(bào)告》交到中心小學(xué)，9月10日前中心小學(xué)把《創(chuàng)新發(fā)展報(bào)告》交到教育局。

4、立破建解難題的長(zhǎng)效機(jī)制（9月1日—10月31日）各完小要在邊學(xué)習(xí)、邊討論、便解決問(wèn)題的同時(shí)，從建立長(zhǎng)效機(jī)制入手，加強(qiáng)政策研究，完善制度建設(shè)。對(duì)查出的問(wèn)題特別是一些長(zhǎng)期得不到有效解決的問(wèn)題，要下決心解決，一時(shí)解決不了的問(wèn)題既要有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，又要有近期安排。

（三）總結(jié)階段（11月1日—12月10日）

“創(chuàng)新發(fā)展年”活動(dòng)基本結(jié)束時(shí)，各完小要對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。通過(guò)活動(dòng)查找到什么問(wèn)題，找出了什么差距，理清了什么思路，采取了什么措施，制定了什么計(jì)劃，建立了什么制度，解決了什么問(wèn)題，取得了什么成效等，并形成書(shū)面報(bào)告。各完小于12月2日前把“創(chuàng)新發(fā)展年”活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告上交到中心小學(xué)，12月5日前中心小學(xué)將總結(jié)報(bào)告上交到教育局。中心小學(xué)對(duì)“創(chuàng)新發(fā)展年”活動(dòng)中表現(xiàn)突出的單位和個(gè)人給予表彰。

四、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織

成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建立責(zé)任明確，領(lǐng)導(dǎo)有力，運(yùn)轉(zhuǎn)有序，保障到位的工作機(jī)制，“把創(chuàng)新發(fā)展年”活動(dòng)作為“一把手”工程來(lái)抓，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，層層建立責(zé)任制。

（二）廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍

中心小學(xué)將開(kāi)設(shè)“創(chuàng)新發(fā)展年”專欄及時(shí)宣傳，報(bào)道“創(chuàng)新發(fā)展年”情況，反映活動(dòng)取得的成效，特別要宣傳先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)，提高廣大教師參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，推動(dòng)“創(chuàng)新發(fā)展年”活動(dòng)在全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)廣泛深入開(kāi)展。

（三）加強(qiáng)督導(dǎo)，力求實(shí)效

采取綜合檢查與專項(xiàng)檢查、全面檢查與重點(diǎn)檢查、定期檢查與不定期檢查、明查與暗訪的方法，開(kāi)展督導(dǎo)檢查，全面了解和掌握真實(shí)情況，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處，取得實(shí)實(shí)在在的成效。

（四）統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)推進(jìn)

各校要把“創(chuàng)新發(fā)展年”活動(dòng)和深入開(kāi)展實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)等緊密結(jié)合起來(lái)，同時(shí)還要把“創(chuàng)新發(fā)展年”活動(dòng)與全面提高學(xué)校管理相結(jié)合，最終使本鄉(xiāng)教育事業(yè)又好又快地發(fā)展。

第四篇：辦公室“創(chuàng)新發(fā)展年”活動(dòng)實(shí)施方案

辦公室“創(chuàng)新發(fā)展年”活動(dòng)實(shí)施方案

今年是落實(shí)各級(jí)教育規(guī)劃綱要的重要年，也是高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)山東省辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程驗(yàn)收的決勝年，更是推進(jìn)教育率先發(fā)展、建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)鎮(zhèn)的關(guān)鍵年。為鞏固“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)成果，進(jìn)一步加大改革創(chuàng)新力度，把著力點(diǎn)引導(dǎo)到轉(zhuǎn)變作風(fēng)、增添活力的新追求上來(lái)，引導(dǎo)到提高質(zhì)量、推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展的新行動(dòng)上來(lái)，教育辦公室按照市教育局的統(tǒng)一部署，根據(jù)《肥城市“創(chuàng)新發(fā)展年”活動(dòng)實(shí)施方案》（肥發(fā)[2012]1號(hào)），結(jié)合全鎮(zhèn)教育實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹上級(jí)教育工作會(huì)議以及我市第十三次黨代會(huì)、經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，把創(chuàng)新作為推動(dòng)教育發(fā)展的重要抓手，以創(chuàng)新破解瓶頸、以創(chuàng)新激增活力、以創(chuàng)新助推跨越，努力營(yíng)造穩(wěn)定和諧的教育環(huán)境，努力提升機(jī)關(guān)履職服務(wù)能力，以更好的作風(fēng)、更高的效率、更優(yōu)的環(huán)境、更完善的服務(wù)，加快推進(jìn)教育率先發(fā)展、建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)鎮(zhèn)步伐，為“打造中國(guó)桃都、建設(shè)美好肥城、共筑幸福家園”提供堅(jiān)實(shí)的人才和人力資源保障。

二、總體要求

圍繞“用什么樣的價(jià)值觀教育學(xué)生、教師職業(yè)的崇高性是什么、學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)”三個(gè)層面，創(chuàng)新思路措施，突出實(shí)踐特色。通過(guò)“創(chuàng)新發(fā)展年”活動(dòng)，在全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)凝聚“把常規(guī)做到極致就是創(chuàng)新，把創(chuàng)新做成常規(guī)就是文化”的共識(shí)，努力達(dá)到抓好教育教學(xué)要有新思路、提高教學(xué)質(zhì)量要有新方法、深化課程改革要有新境界、加強(qiáng)教學(xué)研究要有新力度、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展要有新舉措的“五有”要求，力爭(zhēng)把教育辦公室打造成創(chuàng)新型機(jī)關(guān)、把各類學(xué)校幼兒園打造成創(chuàng)新型校園、把教育干部打造成創(chuàng)新性干部、把教師打造成創(chuàng)新型教師、把學(xué)生培育成創(chuàng)新型人才。

三、活動(dòng)重點(diǎn)

按照上述指導(dǎo)思想和總體要求，著眼“推進(jìn)教育率先發(fā)展，建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)鎮(zhèn)”的宏偉目標(biāo)，重點(diǎn)推進(jìn)“七大工程”。

1、質(zhì)量效益“雙高”工程。堅(jiān)持育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展，全面貫徹教育方針，落實(shí)國(guó)家課程方案，深化課程改革，大力提升素質(zhì)教育實(shí)施水平。按照“嚴(yán)細(xì)實(shí)恒新”的要求，精心實(shí)施“三三”管理（全員管理、全程管理、全方位管理的“三全”管理機(jī)制和精心育人、精細(xì)管理、打造精致教育的“三精”管理策略）。實(shí)施教育教學(xué)巡視制度，對(duì)教學(xué)常規(guī)、后勤服務(wù)、學(xué)生管理、校園安全等工作進(jìn)行重點(diǎn)巡視，納入對(duì)學(xué)校的綜合考核，使教育教學(xué)巡視制度常態(tài)化；完善教學(xué)視導(dǎo)，豐富教研活動(dòng)，深化課堂改革，實(shí)施教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度，建立基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心，探索建立教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、德育創(chuàng)新推進(jìn)工程。堅(jiān)持以促進(jìn)學(xué)生持續(xù)發(fā)展為本，創(chuàng)新德育思路，突出師德建設(shè)以及制度、活動(dòng)和評(píng)價(jià)，努力探索以學(xué)生為主體、以實(shí)踐為主線、以靈魂塑造為主旨、以師德為示范的德育工作新模式。構(gòu)建中小幼縱向銜接、學(xué)校社會(huì)家庭橫向聯(lián)動(dòng)、黨政工團(tuán)齊抓共管的德育工作機(jī)制，強(qiáng)化實(shí)施“一把手”負(fù)責(zé)制、分工領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、一崗雙責(zé)制和責(zé)任追究制，突出體現(xiàn)德育工作的一貫性、規(guī)律性、合力性和重要性。充分利用學(xué)科教學(xué)和重要節(jié)日，深入進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、理想信念等一系列思想道德教育，組織好“學(xué)雷鋒活動(dòng)”，狠抓學(xué)生的言行舉止、文明禮儀、衣著打扮、安全教育、勞動(dòng)習(xí)慣和生活自理能力，著力解決好影響學(xué)生健康成長(zhǎng)的吸煙、早戀、鬧事、輕生、網(wǎng)癮、犯罪等突出問(wèn)題。有針對(duì)性地開(kāi)展單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭和異地務(wù)工家庭等特殊家庭子女教育，保障他們平等接受教育的權(quán)利，促進(jìn)形成良好的思想道德。狠抓師德建設(shè)，實(shí)行“一票否決”，努力解決好在師德方面存在的問(wèn)題，切實(shí)發(fā)揮好師德在學(xué)生德育工作中的示范帶動(dòng)作用。強(qiáng)化德育評(píng)價(jià)，努力構(gòu)建新時(shí)期德育工作評(píng)價(jià)機(jī)制。

3、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程。認(rèn)真實(shí)施《山東省普通中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)計(jì)劃》，突出重點(diǎn)，全面推進(jìn)，確保今年高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)省中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程驗(yàn)收。以食宿設(shè)施建設(shè)為重點(diǎn)，切實(shí)加快重點(diǎn)項(xiàng)目的建設(shè)進(jìn)度，確保今年全面完成建設(shè)任務(wù)。采取多種方式，確保所有中小學(xué)體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。完善功能室建設(shè)，及時(shí)更新充實(shí)設(shè)施設(shè)備，所有學(xué)校圖書(shū)配備達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)，建成圖書(shū)超市，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化管理。初級(jí)中學(xué)建成探究性實(shí)驗(yàn)室。大力實(shí)施教育信息化戰(zhàn)略，對(duì)教育信息化的硬件、軟件建設(shè)資金給予重點(diǎn)支持，搭建教育信息化公共服務(wù)平臺(tái)，建成王莊教育資源庫(kù)，升級(jí)改造校園網(wǎng)，有條件的學(xué)校建成學(xué)校網(wǎng)站，建成數(shù)字化校園，確保教育裝備水平居全市前列。注重加強(qiáng)教育設(shè)施裝備的管理和應(yīng)用，規(guī)范登記，避免流失；強(qiáng)化應(yīng)用，克服重配輕用現(xiàn)象，最大限度地發(fā)揮教學(xué)設(shè)施的功用。

4、學(xué)前教育推進(jìn)工程。認(rèn)真落實(shí)我市《關(guān)于加快學(xué)前教育發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》，建立政府主導(dǎo)、公辦為主、民辦補(bǔ)充的辦園體制。加強(qiáng)園所建設(shè)，科學(xué)制定5-10年幼兒園布局規(guī)劃和標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園建設(shè)計(jì)劃，中心幼兒園和公辦性質(zhì)幼兒園建設(shè)。扶持普惠性民辦幼兒園建設(shè)，支持社會(huì)力量辦園。加強(qiáng)幼師隊(duì)伍建設(shè)，加大幼師培養(yǎng)培訓(xùn)力度，提高幼師待遇，創(chuàng)新幼兒管理，全面提高保教質(zhì)量。

5、高素質(zhì)干部教師隊(duì)伍提升工程。大力實(shí)施“五大工程”，即以“紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓”活動(dòng)為抓手的政風(fēng)行風(fēng)提升工程、以“五揚(yáng)五棄”為主要內(nèi)容的師德師風(fēng)提升工程、以“百名教師訪千戶，師生情誼傳千家”家訪活動(dòng)為抓手的家校合力育人工程、以“五項(xiàng)全能”教學(xué)大比武或職業(yè)教育專業(yè)教師技能大比武為抓手的師能提升工程和以“建立教師長(zhǎng)效補(bǔ)充機(jī)制”為抓手的隊(duì)伍優(yōu)化工程。重視師德建設(shè)，落實(shí)師德前置，將師德表現(xiàn)作為教師考核、職務(wù)評(píng)聘、派出進(jìn)修和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的先決條件；重視師資配備，落實(shí)教師資格準(zhǔn)入制度，完善教師補(bǔ)充機(jī)制；重視教師培訓(xùn)，落實(shí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，強(qiáng)化基地建設(shè)，充分發(fā)揮教師進(jìn)修學(xué)校主陣地作用；重視名師培養(yǎng)，建立常態(tài)化的學(xué)習(xí)交流機(jī)制，搭建促進(jìn)教師自主發(fā)展的多元化平臺(tái)；重視考核評(píng)價(jià)，將考核結(jié)果充分運(yùn)用于干部教師隊(duì)伍管理，試行全員崗位聘任化管理，探索實(shí)施教師聘任劣汰制和校長(zhǎng)職級(jí)制。

6、平安校園建設(shè)工程。健全黨委政府主導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)、社會(huì)參與的平安校園建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，全面落實(shí)安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制。實(shí)施學(xué)校周邊環(huán)境整治聯(lián)席會(huì)議制度，優(yōu)化校園周邊環(huán)境。加大財(cái)政支持力度，學(xué)校安保經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算。完善人防、物防、技防和心防于一體的校園安全防控體系，安保人員、安保器材配備達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)，專職保安配備比例逐年提高。年內(nèi)初級(jí)中學(xué)配備專職保安。加強(qiáng)技防建設(shè)，在中小學(xué)、幼兒園視頻監(jiān)控安裝率100%的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步擴(kuò)大視頻監(jiān)控覆蓋面，年內(nèi)初級(jí)中學(xué)重點(diǎn)場(chǎng)所覆蓋率達(dá)到95%以上。定期開(kāi)展學(xué)校安全工作專項(xiàng)督查，校園、消防、食堂、宿舍等重點(diǎn)場(chǎng)所安全設(shè)施配備達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)施無(wú)隱患。重視家校溝通，加強(qiáng)教育培訓(xùn)，師生安全常識(shí)知曉率達(dá)到95%以上。師生安全工作滿意度達(dá)到95%以上。探索實(shí)施校園安全風(fēng)險(xiǎn)抵押金制度。與相關(guān)部門配合，加強(qiáng)接送學(xué)生車輛監(jiān)管，保障學(xué)生交通安全。

7、教育經(jīng)費(fèi)保障工程。不斷加大學(xué)生資助力度，按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難和城鎮(zhèn)低保家庭受教育子女予以資助，確保不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。堅(jiān)持依法理財(cái)，嚴(yán)格遵守國(guó)家財(cái)經(jīng)紀(jì)律，認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家財(cái)政資金管理法律制度。建立科學(xué)化、精細(xì)化預(yù)算管理機(jī)制，科學(xué)編制預(yù)算，提高預(yù)算執(zhí)行效率。強(qiáng)化教育內(nèi)部審計(jì)監(jiān)督，對(duì)教育經(jīng)費(fèi)管理使用情況進(jìn)行定期或者不定期審計(jì)，有效促進(jìn)教育經(jīng)費(fèi)使用和管理的規(guī)范性，提高教育資金使用效益。高度重視化解學(xué)校債務(wù)，強(qiáng)化學(xué)校債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)和教育風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校借貸行為，嚴(yán)禁隨意增加新債務(wù)。加強(qiáng)以校（園）方責(zé)任保險(xiǎn)工作為重點(diǎn)的教育風(fēng)險(xiǎn)保障體系建設(shè)，有效轉(zhuǎn)移化解教育風(fēng)險(xiǎn)。

四、工作要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。要成立“創(chuàng)新發(fā)展年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)工作小組，負(fù)責(zé)對(duì)活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)。各學(xué)校幼兒園要成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定相應(yīng)的活動(dòng)實(shí)施方案（于3月8日前交教育育辦公室），在教育辦公室“創(chuàng)新發(fā)展年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各負(fù)其責(zé)，盡快落實(shí)創(chuàng)新發(fā)展年各項(xiàng)目標(biāo)務(wù)任。

2、完善制度，健全機(jī)制。要建立健全“主要領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一指揮、分管領(lǐng)導(dǎo)齊抓共管、全體干部教師積極參與”的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。要勇于創(chuàng)新，大膽實(shí)踐，善于總結(jié)，及時(shí)將服務(wù)教育發(fā)展的有效做法和成功經(jīng)驗(yàn)完善提高，上升制度層面，從而形成服務(wù)教育發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制。

3、注重宣傳，營(yíng)造氛圍。要加大宣傳力度，在教育網(wǎng)、校園網(wǎng)上積極投稿，及時(shí)報(bào)道本校在“創(chuàng)新發(fā)展年”活動(dòng)中的情況，并充分利用黑板報(bào)、學(xué)習(xí)專欄、公開(kāi)欄等方式，及時(shí)宣傳“創(chuàng)新發(fā)展年”活動(dòng)情況，反映活動(dòng)取得的成效。特別要重點(diǎn)宣傳活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型和新鮮經(jīng)驗(yàn)，為“創(chuàng)新發(fā)展年”活動(dòng)的開(kāi)展?fàn)I造良好的輿論氛圍。

4、強(qiáng)化督查，注重實(shí)效。要按照各學(xué)校、幼兒園制定的年內(nèi)目標(biāo)任務(wù)、完成時(shí)限和實(shí)際效果，嚴(yán)格督查，督查結(jié)果納入年終考核。對(duì)活動(dòng)開(kāi)展好，落實(shí)力度大，工作有創(chuàng)新，各項(xiàng)工作取得全面提升的單位進(jìn)行表彰。

5.統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)推進(jìn)。要擺布好活動(dòng)與工作的關(guān)系，立足本職工作，找準(zhǔn)活動(dòng)切入點(diǎn)，用活動(dòng)來(lái)推進(jìn)工作。要重視活動(dòng)之間的關(guān)聯(lián)性、整體工作的連續(xù)性，謹(jǐn)防活動(dòng)、工作“兩張皮”，避免活動(dòng)脫離工作“拉倒車”。

第五篇：峽山區(qū)疾控中心創(chuàng)新發(fā)展年活動(dòng)實(shí)施方案

峽山區(qū)疾控中心創(chuàng)新發(fā)展年活動(dòng)實(shí)施方案

為加快推進(jìn)衛(wèi)生系統(tǒng)創(chuàng)新發(fā)展工作，不斷提升群眾健康保障水平和衛(wèi)生部門服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力，根據(jù)區(qū)黨政辦下發(fā)的《關(guān)于在全區(qū)開(kāi)展“創(chuàng)新發(fā)展年”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》（濰峽發(fā)〔2016〕2 號(hào)）的要求，現(xiàn)對(duì)衛(wèi)生系統(tǒng)開(kāi)展創(chuàng)新發(fā)展年活動(dòng)提出以下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會(huì)和總書(shū)記系列重要講話精神，堅(jiān)持以人為本，進(jìn)一步解放思想，大膽創(chuàng)新，以深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革為核心，全面實(shí)施國(guó)家基本藥物制度，努力促進(jìn)公共衛(wèi)生、醫(yī)療服務(wù)和社區(qū)衛(wèi)生協(xié)調(diào)發(fā)展，探索醫(yī)院改革新路子，切實(shí)維護(hù)廣大群眾的健康權(quán)益，為建設(shè)美富久峽山提供強(qiáng)有力的保障。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、創(chuàng)新工作機(jī)制，鞏固完善三級(jí)衛(wèi)生服務(wù)體系。在區(qū)街道村三級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系基本健全的基礎(chǔ)上,將工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)向加強(qiáng)機(jī)構(gòu)內(nèi)涵建設(shè)和提升服務(wù)能力。實(shí)施分類指導(dǎo),進(jìn)一步做大做強(qiáng)區(qū)級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu),更好地發(fā)揮核心龍頭作用;重點(diǎn)加強(qiáng)街道衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室內(nèi)部規(guī)范化建設(shè)和管理,保證常見(jiàn)病、多發(fā)病得到及時(shí)有效診治;進(jìn)一步強(qiáng)化村衛(wèi)生室的日常監(jiān)管,促進(jìn)其規(guī)范運(yùn)行,確保群眾就診的方便性。積極探索并全面推行符合我區(qū)實(shí)際的街道村衛(wèi)生服務(wù)一體化管理模式,推進(jìn)區(qū)街道村三級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)首診和雙向轉(zhuǎn)診,推廣應(yīng)用社區(qū)衛(wèi)生適宜技術(shù),繼續(xù)推行簽約服務(wù),主動(dòng)上門提供服務(wù),充分

血管病、腫瘤、重性精神病等慢性病,抓好慢性病規(guī)范化管理等相關(guān)項(xiàng)目實(shí)施。落實(shí)擴(kuò)大免疫規(guī)劃,確保以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位，適齡兒童建卡、建證率均達(dá)到100%；適齡兒童疫苗單苗常規(guī)免疫接種率均達(dá)到90%以上；含麻疹成份疫苗常規(guī)免疫全程接種率達(dá)到95%以上，八苗全程接種率大于 90%。全面提升婦幼保健水平,孕產(chǎn)婦和兒童系統(tǒng)管理率≥95%,免費(fèi)婚前醫(yī)學(xué)檢查、免費(fèi)產(chǎn)前篩查、新生兒疾病篩查等綜合防治項(xiàng)目規(guī)范運(yùn)行。

4.創(chuàng)新管理方法，提升醫(yī)療保障能力和水平。全面抓好醫(yī)療質(zhì)量管理。推行門診處方、住院歸檔病歷抽查評(píng)審制度和臨床科室定期質(zhì)控活動(dòng)。落實(shí)醫(yī)療護(hù)理核心制度，強(qiáng)化護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)和高危科室醫(yī)院感染管理工作。以臨床路徑為抓手，規(guī)范實(shí)施輔助檢查，促進(jìn)臨床用藥合理性。加大產(chǎn)科醫(yī)療質(zhì)量安全管理力度，繼續(xù)開(kāi)展產(chǎn)科醫(yī)務(wù)人員助產(chǎn)技術(shù)輪訓(xùn)，加強(qiáng)重點(diǎn)單位助產(chǎn)能力建設(shè)。推進(jìn)區(qū)級(jí)醫(yī)院臨床重點(diǎn)科室建設(shè)，從基礎(chǔ)管理、隊(duì)伍建設(shè)、醫(yī)療質(zhì)量安全管理、醫(yī)療技術(shù)引進(jìn)等方面，明確發(fā)展目標(biāo)，不斷增強(qiáng)臨床重點(diǎn)科室服務(wù)能力。

5.創(chuàng)新醫(yī)調(diào)對(duì)接，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系。優(yōu)化醫(yī)患糾紛調(diào)處工作的機(jī)構(gòu)建設(shè)、人員配備、管理制度和調(diào)處流程，切實(shí)維護(hù)醫(yī)患雙方合法權(quán)益。開(kāi)展醫(yī)患糾紛調(diào)處專題業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過(guò)旁聽(tīng)醫(yī)療糾紛訴訟庭審、定期通報(bào)典型醫(yī)療事件、醫(yī)療質(zhì)量安全誡勉談話和對(duì)已處理結(jié)束的醫(yī)療糾紛、醫(yī)療不良事件進(jìn)行回顧性分析等方式，強(qiáng)化醫(yī)療安全至上的意識(shí)。認(rèn)真

查。各醫(yī)療單位也要建立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，主要負(fù)責(zé)人親自抓，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和具體工作人員，確保各項(xiàng)工作措施的落實(shí)。每季度要組織一次創(chuàng)新發(fā)展工作分析排查活動(dòng)，準(zhǔn)確查找工作中的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)加以整改。分析排查活動(dòng)要形成書(shū)面材料按季度報(bào)送區(qū)疾控中心辦公室。

2.強(qiáng)化宣傳發(fā)動(dòng)。創(chuàng)新發(fā)展是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及到單位的每一個(gè)干部職工，還要得到社會(huì)群眾和廣大患者的理解、支持。各醫(yī)療單位要采取多種形式，廣泛宣傳本單位創(chuàng)新發(fā)展方面的思路、目標(biāo)、舉措和工作進(jìn)展，廣泛征求各方面的意見(jiàn)建議，努力使制定出臺(tái)的制度、措施更符合人民群眾的需要，更符合衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的需要。

3.強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。創(chuàng)新發(fā)展是區(qū)黨工委、區(qū)管委會(huì)對(duì)2016年全區(qū)工作提 出的新要求，我中心將就工作目標(biāo)任務(wù)逐條進(jìn)行細(xì)化分解，明確疾控中心領(lǐng)導(dǎo)、各科室、基層相關(guān)單位的工作責(zé)任，層層明確要求，形成同心協(xié)力，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，共同推動(dòng)的良好局面。各醫(yī)療單位創(chuàng)新發(fā)展工作的開(kāi)展情況列入綜合目標(biāo)管理一并考核。

附件：峽山區(qū)疾控中心“創(chuàng)新發(fā)展年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單

峽山區(qū)疾控中心

2016年1月28日 附件

峽山區(qū)疾控中心“創(chuàng)新發(fā)展年”活動(dòng)

領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單