第一篇：制度建設計劃

建設三分干渠管理所黨的群眾路線教育實踐活

動制度建設計劃

為了更好地鞏固落實群眾路線教育實踐活動成果，按照提高效率的要求，以建立健全工作制度、管理制度作為工作重點，在前段工作基礎上，進一步對貫徹黨的群眾路線制度建設情況進行梳理，完善已有制度，制定新的制度，廢止不適用的制度，推進制度公開，加大制度執行力度，結合管理所實際制定如下制度建設計劃。

一、指導思想及總體要求

（一）指導思想

以貫徹落實中央八項規定為著力點，認真落實加強制度建設的具體要求，堅持邊查找問題、邊整改落實、邊完善制度，切實解決“四風”方面的突出問題、完善體制機制，逐步健全和完善黨員干部貫徹為民務實清廉要求的長效機制，努力鞏固教育實踐活動的成果，提高人民群眾的滿意度。

（二）總體要求

強化制度意識，健全和完善制度體系，增強制度的執行力和約束力。

1、強化制度意識。要通過制度建設活動的開展，進一步提高領導干部對加強制度建設重要性的認識，進一步增強抓制度建設的自覺性；通過對制度的學習和宣傳進一步增強全體干部職工制度意識，進一步增強干部職工貫徹執行制度的自覺性。-1-

2、健全和完善制度體系。要通過對制度的清理、補充、修訂和完善和創新，建立和形成用制度管人、用制度管權、按制度辦事的科學、規范、系統、完善的制度體系。

3、加強制度的執行力。要通過建立制度執行的保障機制，推動各項制度有效實施，確保制度在加強、改進行政管理工作和懲治、預防腐敗中的作用得到進一步發揮。

二、制度建設內容

（一）廢止制度情況

無廢止制度。

（二）待完善的制度

1、黨員學習制度。健全和完善 《黨員學習集中制度》。負責領導： 馬海濤

負責部門：辦公室

2、《政務、政策公開制度》

負責領導：智明

負責部門： 考核辦

3、《日常考核制度》

負責領導：馬海濤

負責部門：考核辦

（三）新建制度情況

1、密切聯系群眾制度。完善深入實際、深入群眾、改進作風的具體規定。黨政領導班子成員每月直接聯系群眾解決問題不少于

天，辦事處黨員干部每月直接聯系群眾不少于7天。認真解決群眾最關心、最直接、最現實的問題。

負責領導：

負責部門：

2、建立走訪調研制度。暢通群眾訴求反映渠道，健全深入基層調查研究機制。將走訪調研作為了解和掌握群眾訴求的重要途徑，作為開展工作的重要環節。每年初，每個黨政領導班子成員根據上級工作部署，結合工作實際，確定1個調研題目，制定調研計劃，通過隨機調研、專題調研、蹲點調研的方式，深入開展調查研究工作。形成書面記錄。面對面聽取基層群眾意見，掌握第一手材料，尋找解決問題的對策辦法。

負責領導：

負責部門：

3、加強黨員日常管理。制定“三會一課”、“黨員先鋒崗”等黨員日常管理制度，增強組織功能，嚴格黨內生活。

負責領導：

負責部門：

三、工作要求

（一）加強領導。三分干黨的群眾路線教育實踐活動制度建設工作由黨支部書記負總責。

（二）高度重視。各部門要提高思想認識，將制度建設工作作

為本部門開展黨的群眾路線教育實踐活動的一項重要內容，擺在突出位置，納入重要日程，切實抓緊抓好。

（三）落實責任。各牽頭部門要認真履行工作職責，對于每項工作任務，都要安排專人具體負責，按照內容要求與時間節點，保質保量完成制度擬定工作。

（四）長抓不懈。要充分認識到作風問題的反復性和頑固性，不搞解決問題“一陣風”。要加強對各項工作制度執行情況的督促檢查，保證制度一經形成就嚴格遵守、執行制度沒有例外，使各項制度真正成為黨員干部聯系和服務群眾的硬約束、規范行為的硬標準。

建設三分干渠管理所

黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室

2014年9月5日

第二篇：制度建設計劃--參考

××黨的群眾路線教育實踐活動

制度建設計劃

為切實落實黨的群眾路線教育實踐活動“整改落實、建章立制”階段工作，健全完善**黨員干部貫徹“為民、務實、清廉”要求的長效機制，按照**黨的群眾路線教育實踐活動的要求和部署，在**以及**督導組的直接指導下，制定本計劃。

一、指導思想

二、總體目標

三、基本原則

四、方法步驟

五、組織領導

六、工作要求

附：制度建設計劃表

第三篇：中學制度建設計劃

中學黨的群眾路線教育實踐活動制定建設計劃

建章立制是教育實踐活動第三環節的重要內容，是鞏固教育實踐活動成果、形成長效機制的重要保障。按照《中學黨的群眾路線教育實踐活動工作方案》要求，制定工作計劃，扎實推進各項任務。

一、工作目標

按照體現群眾意愿、體現改進作風、體現提高效率的要求，根據黨的群眾路線教育實踐活動要求，立足學校實際工作需要，完善已有制度、制定新的制度、廢止不適用的制度，做到“廢、改、立”并舉，進一步完善適應辦學需要的內部管理體系，推動制度建設的規范化、長效化。同時，把解決“四風”突出問題的措施辦法提煉上升為制度層面予以固化，推動形成以制度管人管事、以制度規范干部行為、以制度推動作風建設、以制度鞏固教育實踐活動成果的長效工作機制。

二、工作步驟

在學校開展教育實踐活動前兩個環節堅持邊學邊改、立學立改、即知即改的基礎上，重點、全面、系統地開展“整改落實，建章立制”工作。具體工作步驟是：

（一）梳理、分析。對學校現有的制度體系進行全面梳理、分析。

（二）提出繼續適用、修訂完善、新建、宣布廢止制度的具體意見。

（三）按照分工負責，統籌協調原則，制定、修改制度。

（四）對制定、修改完善的制度廣泛征求群眾意見，進行再次修訂、完善、補充。

（五）采取一定形式進行公示。

（六）形成、實施新的制度體系。

（七）適時對制度貫徹落實情況進行督促檢查。

三、具體分工

學校黨政主要領導是建章立制工作的總負責人；各分管領導是建章立制工作第一責任人，按分工牽頭負責分管范圍內的建章立制工作；各科室主要負責人為建章立制工作具體負責人，抓好落實工作。

（一）黨支部及職能部門負責制定適應我校需要的黨政工作規程及黨建工作制度；負責黨的群眾路線教育制度、干部聯系群眾制度、干部管理制度以及組織制度、決策制度等。

（二）學校紀檢負責制定黨風廉政建設有關規章制度。

（三）行政職能部門負責制定適應學校工作需要的行政工作規程；完善學校各類辦理辦法（包括財務管理制度和人事管理制度）；修訂完善厲行節約反對浪費有關制度。

（四）教務處會同各教學科制定形成教育教學管理制度體系。

（五）政教處按照職業學校校工作要求修訂學生管理制度。

（六）各科室按照工作職能，負責業務范圍內的建章立制工作。

四、時限要求及完成情況

按照制度建設時效要求，分為9月底前、10月底前、11月底前，學校組織對現行的制度體系進行全面梳理和分析，認真查找制度建設缺失和制度執行中存在的問題，提出“廢、改、立”的具體意見。

（二）9月30日前，按照“廢、改、立”的具體意見，各職能部門負責形成建章立制修訂稿。現已完成對制度修訂稿的意見、建議。

1、制定黨政工作規程及黨建工作制度；負責人胡金起。

2、黨的群眾路線教育制度、干部聯系群眾制度、干部管理制度以及組織制度、決策制度；負責人胡金起。

3、修訂黨風廉政建設有關規章制度；負責人。

4、修訂考勤制度；教學獎懲制度；優秀教師評選獎勵辦法；考核制度；教師值班制度；負責人。

5、修訂學生管理制度；負責人。

各主管同志負責在10月份完成以上五個方面的制度建立和修訂。

（三）10月31日前，在一定范圍內征求對制度修訂稿的意見、建議，在此基礎上提交校黨總支審核。

（四）11月30日前，召開學校黨政聯席會議，專門研究審定相關制度修訂稿、進行公示后，予以執行。

五、有關要求

（一）建章立制是解決學校現行制度缺失和執行不力，促進學校內部管理進一步制度化、規范、科學化的需要，也是確保教育實踐活動取得實效的迫切需要。

（二）建章立制工作要與貫徹執行中央八項規定、嚴守黨的政治紀律、解決“四風”突出問題、改進作風相結合，與學習貫徹黨的十八屆三中全會精神，貫徹執行《黨政機關厲行節約反對浪費條例》相結合，與教育實踐活動查擺出來的問題和當前新形勢新任務新要求相結合，增強建章立制的針對性和實效性。

（三）建章立制要在全面梳理、分析現有制度基礎上，對經得起檢驗行之有效、群眾認可的制度給予保留，抓好落實；對現行的制度需要填補的要及時修改完善。凡是在教育實踐活動期間能夠出臺的制度，要不等不靠，盡快定稿。對于暫時不適宜出臺或建立后不能立即執行的制度，要抓緊調研和論證，快速推進。

（四）建章立制既要積極，又要穩妥。要深入調研、反復論證。一些重要制度的形成和出臺，要經過科學論證、充分協調、民主決策等必要的程序，確保制度內容的合法性和程序的規范化。避免閉門造車，相當然地制定不科學、操作性不強的制度。要特別注意避免制度超越部門權限，與國家現行的有關制度、法律、政策、規定等相抵觸的現象。

（五）要強化制度執行力。學校紀檢負責人要會同有關職能部門定期對制度執行情況進行檢查評估，對執行制度情況進行督查。對執行不力的處室和個人進行問責，對違反制度的要嚴肅處理。確保建立的制度可執行、可監督、可檢查、可問責，切實維護制度的嚴肅性和權威性。

中學 2014.9.28

第四篇：群眾路線制度建設計劃

群眾路線制度建設計劃

群眾路線制度建設計劃一：群眾路線制度建設計劃

按照中央、省、市、縣關于開展黨的群眾路線教育實踐活動的要求和部署，為推進“四風”方面問題的整改，加強我局制度建設，落實教育實踐活動整改落實、建章立制工作要求，制定本計劃。

一、指導思想

以《來安縣國土房產局黨的群眾教育實踐活動實施方案》為指導，認真落實加強制度建設的具體要求，堅持邊查找問題、邊落實整改、邊完善制度，切實解決“四風”方面的突出問題、完善體

制機制，逐步健全和完善黨員干部貫徹為民務實清廉要求的長效機制，努力鞏固教育實踐活動的實踐和制度成果。

二、工作任務

圍繞解決“四風”方面突出問題，把握制度建設工作重點，修訂完善已有制度，建立健全新的制度。

1、認真梳理已有制度

結合工作實際,對已有制度進行一次全面梳理，列出清單，認真做好廢、改、立工作。對于實踐證明行之有效、群眾認可的制度，要予以重申，著力抓好落實;對于不適應密切聯系群眾、加強作風建設要求，與現行法規制度相抵觸、不一致的，要予以廢止;對于與新形勢新任務要求不相適應的，要予以修訂完善;對于制度缺位的，要抓緊研究建立新制度，切實形成便于遵循、便于落實、便

于檢查的制度體系。

2、建立健全相關制度

圍繞解決“四風”方面的突出問題，制定相關制度。

反對形式主義方面。重點建立健全體現群眾意愿的科學民主決策機制和工作落實機制，完善規范各類會議、文件、簡報、活動等方面的制度規定。

反對官僚主義方面。重點建立健全領導干部以及各部門履職盡責的相關制度規定，完善黨員干部直接聯系群眾制度和暢通群眾訴求反映渠道制度。

反對享樂主義方面。重點完善公務接待制度，細化接待標準，嚴格審批管理，強化監督執行。

反對奢靡之風方面。重點建立健全

厲行節約反對浪費的制度規定;完善“三公”經費預算管理和公開制度，控制預算總量，嚴格審批程序，增強剛性約束。

3、加大制度執行力度

加大監督檢查力度，由局紀檢室、監察股牽頭通過抽查、督查等方式，及時發現制度執行中的問題，督促整改落實。進一步暢通信訪、電話等監督渠道，落實群眾監督。嚴查違規行為，對違反制度規定的，要發現一起、查處一起，依紀依法嚴肅處理;對頂風違紀的，要從嚴從快處理。

三、方法步驟

國土房產局黨的群眾路線教育實踐活動制度建設工作由教育實踐活動領導小組負責組織協調，各股、室、所負責具體實施。

(1)制定計劃。教育實踐活動領導小組及各股、室、所在調研摸底的基礎上，依照上級有關政策規定和制度規范，結合工作實際，制定制度建設計劃表，明確制度建設方向、建設目標、制度名稱、完成時限等。

(2)擬定制度。各股室結合實際，草擬相關制度，既要注重制度的系統性，使各項制度相互銜接、系統配套，又要注重制度的可操作性，使各項制度明確具體，務實管用。

(3)制度審核。各股、室擬定制度初稿經相關部門專題研究，分管領導把關、提交會議審核研究。

(4)制度發布執行。按照“成熟一個、發布一個、執行一個”的原則進行。

四、工作要求

1、高度重視。要提高思想認識，將制度建設工作作為開展黨的群眾路線教育實踐活動的一項重要內容，擺在突出位置，納入工作的重要日程，切實抓緊抓好。

2、落實責任。各相關股、室要認真履行工作職責，對于每項制度，都要安排專人具體負責，組織研究討論，按照內容要求與時間節點，保質保量完成制度擬定工作。分管領導要嚴格把關，督促抓好工作落實。

3、加強協調。制度建設要緊密結合我局工作實際，立足長遠，重在管用，堅決防止和克服制度建設中的形式主義。各相關股、室、所要明確分工，加強協調，合力推進，確保制度建設落實。

4、長抓不懈。要充分認識到“四風”問題的反復性和頑固性，防止解決問題“一陣風”。要加強對各項制度執行情況 的督促檢查，強化制度，使各項制度真正成為黨員干部聯系和服務群眾的硬約束、規范行業行為的硬標準。

群眾路線制度建設計劃二：群眾路線制度建設計劃

為扎實做好教育實踐活動整改落實、建章立制工作，著力推進教育實踐活動制度建設，根據市委群教辦有關文件要求，結合我局實際，制定本計劃。

一、指導思想

堅持以黨的十八大、第二次新疆工作座談會和習總書記系列講話精神為指導，按照于法周延、于事簡便的原則，圍繞解決政治不堅強、“四風”方面突出問題，著眼黨的群眾路線教育實踐活動內化于心、外化于行、固化于制，加強頂層設計、系統規劃，堅持突出重點、整體推進，繼承傳統、大膽創新，構建內容協調、程序嚴密、配套完備、有效管用的制度體系，把握制度建設工作重點，修訂完善已有制度，建立健全新的制度。切實通過加強貫徹黨的群眾路線制度建設，以制度機制鞏固作風建設成果，實現反對政治不堅強和“四風”、改進作風制度化、規范化、常態化。

二、基本原則

1、突出重點，聚焦政治不堅強、“四風”。以貫徹中央八項規定和自治區、地市十項規定要求為切入點，緊扣解決政治不堅強、“四風”突出問題，及時修訂完善已有制度，建立健全新的制度，努力做到用制度管權管人管事。

2、務實管用，簡便易行。本著于法周延、于事簡便的原則，緊密結合市委老干部局工作實際，圍繞聯系服務群眾、加強民主管理、維護群眾合法權益，按照體現群眾意愿、實際需要和改進作風、提高效率的要求，加強調研論證，提出務實管用的措施和辦法，防止內容繁雜、空洞無物，確保建立的制度可執行、可監督、可檢查、可問責。

3、立足當前，著眼長遠。堅持從解決具體問題入手，需要什么制度就建立什么制度，什么制度緊要就抓緊建立什么制度，切實回應干部群眾的關切。堅持經常抓、長期抓，嚴格黨內生活鍛煉，努力形成促進黨員干部堅持為民務實清廉的長效機制。

三、建設任務

建立完善反對政治不堅強的制度機制

1、制定《喀什市委老干部局值班維穩制度》。提高干部維穩工作意識，嚴格落實上級有關值班維穩要求。

責任人：蘇俊成

完成時限：20XX年9月，長期有效

2、制定《喀什市委老干部局安全防范工作制度》。責任人：蘇俊成完成時限：20XX年9月

3、制定《喀什市委老干部局“五個一”結對子聯系制度》。完善結對子活動內容和要求，提高干部對維護民族團結的認識，以實際行動踐行喀什責任。

責任人：蘇俊成完成時限：20XX年8月

建立完善反對“四風”的制度機制

1、制定《喀什市委老干部局學習制度》。修訂完善《喀什市委老干部局學習制度》，黨支部集體學習每周至少一次，研討會每季度2次。實行學習通報制、旁聽制、述學制和考核制，增強學習實效。

責任人：蘇俊成完成時限：20XX年10月

2、制定《喀什市委老干部局黨支部組織生活制度》。責任人：蘇俊成完成時限：20XX年9月

3、制定《喀什市委老干部局走訪慰問制度》。責任人：蘇俊成完成時限：20XX年9月

4、制定《喀什市委老干部局“一人一干部”聯系制度》。強化干部服務老干部的宗旨意識，實現由“要我服務”到“我要服務”轉變。

責任人：蘇俊成完成時限：20XX

年9月

5、制定《喀什市委老干部局財務財產管理制度》。

責任人：陸雪

完成時限：20XX年9月

6、制定《喀什市委老干部局考勤制度》。切實提高干部職工組織紀律性，改變原有的“慵懶散”的狀態。

責任人：蘇俊成完成時限：20XX年9月

7、制定《喀什市委老干部局車輛管理制度》。

責任人：馮磊

完成時限：20XX年9月

四、工作

要求

1、高度重視，落實責任。全局干部職工要高度重視，將制度建設工作作為教育實踐活動整改落實、建章立制環節的一項重要內容，擺在突出位置。主要負責人要親自抓，要安排專人具體抓，確保按內容要求與時間節點做好制度草擬工作。局領導要嚴格把關，督促各有關責任單位抓好工作落實。

2、加強協調，有序銜接。加大協調力度，加強與上級有關制度的銜接，防止和避免制度重復建設。強化系統整合，防止克服制度建設形式主義，能合并的合并，能聯合制定的聯合制定。

3、強化執行，常抓不懈。加強對制度執行情況的監督檢查，使各項制度成為黨員干部聯系和服務群眾的硬約束、規范工作行為的硬標準。對違反制定規定的，發現一起、查處一起，絕不

姑息。充分認識政治不堅強、“四風”問題的反復性和頑固性，建立健全改進作風常態化、長效化機制，切實防止解決問題“一陣風”。

群眾路線制度建設計劃三：領導班子黨的群眾路線制度建設計劃

加強黨的群眾路線教育實踐活動制度建設，以制度、機制鞏固作風建設成果，是實現反對“四風”、改進作風制度化、規范化、常態化的根本保障。按照省委、市委和縣委的統一部署，以及縣委教育實踐活動對整改落實、建章立制工作環節的統一安排，結合實際，制定本計劃：

一、總體工作要求

堅持以黨的十八大、十八屆三中全會及習總書記系列講話精神為指導，圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病” 的總要求，緊扣“為民務實清廉”主題，用法治的思維、改革的辦法建章立制，切實形成便于操作、便于落實、便于檢查的制度體系。

(一)結合工作實際，注重務實管用。全面梳理現有制度，探索研究新的制度，結合實際做好制度的廢、改、立工作，加強調研論證，提出務實管用的措施和辦法，使制度建設更加符合作風建設要求、更加符合工作規律、更加符合廣大群眾意愿。

(二)加強系統協調，增強可操作性。堅持問題導向，用法治的思維研究制度建設的內容，注重制度的系統性和可操作性，使各項制度相互銜接、系統配套、嚴謹規范。注重體現制度建設的可操作性，確保建立的制度可執行、可監督、可檢查、可問責，長期管用。

(三)強化統籌兼顧，突出關鍵重

點。堅持以需求為導向、以實效為目標，防止重數量輕質量、只建立不廢改等傾向。重點圍繞解決“四風”方面的突出問題，解決關系群眾切身利益的問題，解決民生實事等問題有針對性的形成一批管用有效的制度、機制。

(四)立足當前實際，形成長效機制。堅持從解決實際問題入手，既要立足解決當前的突出問題，做到立行立改立建;又要注重長遠，確保形成的各項制度作用有效發揮、長期發揮，提升各項工作的科學化水平，形成促進黨員干部保持為民務實清廉作風的長效機制。

二、主要工作內容

1.健全科學民主決策機制。完善重大事項集體決策制度。

2.健全機關工作制度。目前已建立《機關日常工作管理制度》、《機關干部

聯系鄉(鎮)扶貧和移民工作制度》、《主任辦公會議制度》。下一步將完善首問責任制度、限時辦結制度、責任追究制度。

3.密切干群關系。完善干部聯系和服務群眾制度、談心談話制度。

4.規范公務接待管理。建立健全公務接待制度。

5.強化班子自身建設。健全中心組學習制度。

三、主要方法步驟

按照積極穩妥、扎實推進的要求，制度建設工作從今年4月份開始，主要分三個階段進行：

(一)全面梳理現有制度(7月底前完成)：相關責任單位完成對負責執行的各項規范性文件、規章制度進行全面梳

理工作，對已出臺的各項規范性文件，及時作出繼續有效、廢止、失效、修改等處理，著力解決制度建設中情況不適應、不協調、不銜接、不一致的問題。

(二)全面完善規范相關制度(邊查邊建，9月底前完成)：在全面梳理、摸清底數的基礎上，緊扣解決“四風”突出問題，結合實際，做好制度的起草、修訂和完善工作，按照“成熟一個、發布一個、執行一個”的原則，及時發布執行。9月底前，基本完成制度建設任務。

(三)開展制度建設“回頭看”(9月底以后)：9月底，對制度建設和執行情況進行“回頭看”，及時發現問題，查漏補缺，進一步修訂完善相關制度。

四、有關要求

各部門把制度建設作為反對“四風”問題、聯系服務群眾的重要舉措，作

為檢驗教育實踐活動成效的重要標準，切實加強組織領導，高標準組織實施，以邊學邊改邊建的實際成效取信于民。

(一)高度重視，穩步推進。要把制度建設擺上突出位置，納入重要日程，切實抓緊抓好。主要領導要親自掛帥、主動過問，按照”歸口認領、牽頭負責、責任到人”的原則，制定制度建設路線圖、任務書、時間表，明確專人負責。

(二)開門建制，加強督導。廣泛聽取群眾意見，充分尊重民意，主動接受群眾監督，開門搞制度建設，切實防止制度建設脫離實際、脫離群眾。要切實把好制度建設計劃關、質量關、公示關。

第五篇：中學制度建設計劃

阿扎克鄉中學領導班子黨的群眾路線教育實踐

活動制度建設計劃

（2014年9月11日）

建立健全制度體系，是確保教育實踐活動取得成效的關鍵環節和重要保障。按照自治區、自治州黨的群眾路線教育實踐活動關于加強制度建設的具體要求，阿扎克鄉中學領導班子根據上級文件要求，安排部署了黨的群眾路線教育實踐活動制度的梳理、修訂、建立的計劃，著力解決政治不夠堅強和“四風”方面存在的突出問題，按照“廢、改、立”的工作要求，在廣泛聽取意見建議，深入查擺問題，認真開展批評與自我批評，強化制度綜合性整改的基礎上，全面梳理出需要逐步建立健全和加快完善的制度機制11項，努力深化教育實踐活動的實踐成果和制度成果。

一、黨的群眾路線教育實踐活動過程中，需要立即建立的制度計劃（7項）

1.建立《阿扎克鄉中學黨員領導干部政治素養學習制度》，解決學校部分領導干部在政治上不夠堅強的問題。

（牽頭領導：買買提〃托合提；責任人: 王新福;責任科室：黨建室）

2.建立《校領導聯系班級制度》，強化學校領導對學校各班級了解工作。

（牽頭領導：買買提〃托合提；責任人: 艾克拜爾;責任科室：教務處）

3．制定《各科室工作聯系制度》，整治部分科室的 “辦事拖拉、工作效率低下”等突出問題，建立工作作風建設長效機制。

（牽頭領導：王新福；責任人: 買買提〃托合提;責任科室：校辦公室）

4．建立《阿扎克鄉中學安全排查制度》,定期檢查學校重要場所，排除安全隱患。制定《安全隱患跟蹤制度》，督促相關部門強化安全隱患排查工作。

（牽頭領導：王新福；責任人: 斯拉依;責任科室：校安辦）5．建立《阿扎克鄉中學對外公務接待管理規范》，監督對外接待活動支出，遏制超標準借貸現象。

（牽頭領導：王新福；責任人: 買買提〃托合提;責任科室：校財務室）

6.改善《阿扎克鄉中學公章管理制度》，著重監督學校公章使用情況，強化管理和規范公章的使用。

（牽頭領導：王新福；責任人: 買買提〃托合提;責任科室：校辦公室）

7.建立《阿扎克鄉中學校工作人員作風建設規定<暫行>》，監督檢查學校領導干部的工作作風情況，防治黨員干部政治立場和“四風”問題。（牽頭領導：買買提〃托合提；責任人:王新福;責任科室：黨建室）

二、黨的群眾路線教育實踐活動過程中，需要進一步健全改進的制度計劃（4項）

8.建立完善《校領導聽課制度》，加強校領導對學校教學工作的了解。

（牽頭領導：王新福；責任人:艾克拜爾;責任科室：教務處）9.建立健全《阿扎克鄉中學內部溝通機制》，強化校領導之間、校領導與教師之間、教師與教師之間的溝通工作。

（牽頭領導：王新福；責任人: 買買提〃托合提;責任科室：校辦公室）

10.建立健全學校辦公用品采購管理辦法。

（牽頭領導：王新福；責任人: 買買提〃托合提;責任科室：校辦公室）

11.完善《阿扎克鄉中學教師進修學習管理辦法》，激勵教師不斷提高自身各方面的素養水平。

（牽頭領導：買買提〃托合提；責任人: 艾克拜爾;責任科室：校辦公室）

三、相關要求

阿扎克鄉中學領導班子制度建設計劃工作，由學校各牽頭領導和相關部門結合學校建設工作實際推進。時間安排從2014年秋季學期開學至秋季學期放假結束，學校所有制度工作要堅決做到三個及時，即：及時發現問題、及時進行整改、及時完善制度。

（一）加強領導，明確職責。抓好貫徹黨的群眾路線制度建設，解決政治立場和“四風”問題，學校要高度重視、加強領導、精心實施。各牽頭領導和部門要把制度建設工作作為深入開展教育實踐活動的一項重要內容，要牽頭抓總、親自主持研究謀劃，切實加大推進力度，采取有力措施推動落實。各責任部門要切實負起責任，主要領導要親自負責，組織專門人員力量，集中精力抓好制度規定的“廢、改、立”工作。

（二）結合實際，認真梳理，強化督查。要把學校工作的實際情況與黨群路線教育實踐活動的建章立制相結合，對發現的問題，深入調查了解，提出解決方法。在學校制度建設完善方面，要對現有制度認真梳理，列出清單，按照上級相關政策規定和制度規范，加大制度的執行力度，堅決維護制度規定的嚴肅性、權威性，不折不扣地貫徹落實到位，將學校建設所需要的規章制度該建立的建立，該完善的完善，該廢止的廢止。

（三）建章立制，注重質量。由學校各牽頭領導和部門負責，對缺乏制度規范的、制度缺位的，學校要抓緊建立相關制度機制；對學校已有的制度要求，要研究能否與新形勢新任務的要求不相適應，對照檢驗后要逐步完善和健全；對于實踐證明行之有效、群眾認可的制度，要著力抓好落實；對于建立的新制度，要注意制度實效，不搞花樣翻新，不提過高要求，不貪多求全，簡潔明了、管用長效。要統籌進度和質量，要制度的注重針對性、指導性和可操作性，切實形成有效管用的制度體系。

阿扎克鄉中學 2014年9月11日