第一篇：新初一招生簡章范本

**教育培訓中心

暑假新初一培訓班招生簡章

提升一夏遙遙領先

暑假之后你就要迎來緊張充實的初中生活。因為初中教材與小學相比內容跳躍性大，抽象思維增加，新初一生往往由于數學物理等課程難懂、成績下滑一蹶不振。因此對新初一新生有必要提前進行學習方法的指導，使學生實現小學初中的順利銜接。

擇校不如擇師，我們有資深、專業的初中教師，開學初對每一個學生進行全面了解，全面分析學生潛能，制定學習計劃，逐步完成教學目標。

我中心承諾，對每個孩子認真負責，包學包會，不會退全部學費。

一、招生對象：2014年小學六年級畢業生。

二、上課時間：2014年7月7日 ~ 8月6日，即日起報名。

三、上課地點：

四、課程設置：新初一教材（數學 英語）

五、招生計劃：小班教學，限招30人。

電話：

第二篇：正面新招生簡章(正面)

學海方舟輔導中心招生簡章

一、學海方舟輔導中心簡介

學海方舟輔導中心是在重點中學老師牽頭下成立于2007年7月。我們的教師團隊常年研究中考數理化和英語科目的考試方向，我們擁有重點中學的內部講義，我們采取特色化的小班輔導，采用追蹤式輔導，以及常規班和周末班兩種授課模式，力爭最大限度的提高您孩子的學習成績，我們以服務您的孩子為宗旨，以提高您孩子的成績為目標。本中心環境優雅，歡迎前來觀看。

二、我們的特色

● 特色化小班輔導 ●知識點重難點輔導 ●作業重難點輔導 ●特殊學生協議輔導 ●一對一家教式輔導 ●針對性補缺補差 ★（本中心常年招生，名額有限，欲報從速）

注：現各年級均已開始上課，隨時可以報名。（現在報名即可享有我們免費作業輔導服務，歡迎您的咨詢。）

三、師資力量

學海方舟輔導中心里面師資雄厚，中心內部老師都有豐富的教學經驗，他們有來自各個高中的一線教師，能夠準確定位最新的考試要點，針對安徽省命題著一改動制定了一系列輔導計劃，制作了一整套內部講義。我們這還有師大各教育專業優秀碩士研究生，他們的教學思維新穎，具體創新意識，懂得如何與孩子更好的交流，定期給孩子們進行心理輔導。我們正在致力打造專業的教育團隊，培養我們自己的教師隊伍，與一般輔導班小飯桌隨便招聘以下兼職人員的經營理念截然不同。我們相信，只有最強大的教師隊伍，只有最認真的辦學態度，只有最負責的辦學理念才能使我們的學生考出最驕人的成績！

四、報名地址：

（教學點一）南關口弋江新村2棟2單元601室學海方舟輔導中心辦公室（教學點二）南瑞新城荷夏園20棟1單元601室學海方舟輔導中心辦公室

第三篇：新初一自我介紹

新初一自我介紹

新初一自我介紹1

大家好，我叫XXXXXXXXX,今年XXXXXX歲了。

我是一個活潑開朗的小女孩，我性格隨和，下課后總能聽到我愉快的笑聲。我下課后有時會幫成績不好的同學講一下題，我還會幫助別人做我應該做的事。我覺得幫助別人自己也會覺得高興的!我是一個班干部，在班上我管的紀律井井有條。我的組織能力很強，有時侯我會帶著同學們開展一些有益的活動。我還把本班的少先隊員的工作做得有聲有色呢!我的特長是彈琴、跳舞、書法。我從小就學彈琴，現在彈得還是算好的喲!我還學過跳舞，我學了XXX年了。我還在重慶的藝校去考了舞蹈XXX級的證書。我的書法是最棒的，我在班上寫的字是最好的呢!這就是我!一個大方開朗的小女孩!

在今后的生活中，我會努力和大家成為好朋友，謝謝!

新初一自我介紹2

我叫xx，來自xx，出身于遼xxxxxx的我從小養成了勤勞務實，不怕吃苦的習慣，在大學的五年中，我掌握了扎實的理論知識，并培養了較強的實踐能力，我的大部分學習時間都是在圖書館中度過的，養成了自學的好習慣！作為一名新教師，踏上工作崗位后的第一個任務就是擔任教學工作，這對我來說是一個不小的挑戰。男生調皮的較多，所以在管理上比較困難。特別是因為我是一名新教師，初來乍到，總會有些同學表現出”不買賬”的態度。

經過一個多月的磨合，通過不斷的找同學談心，主動去了解他們的情況，慢慢的我和學生之間開始互相了解了。經過細心的觀察和實踐，我發現了這樣一種教學方式，那就是作為一名新教師，對等學生不應總是擺出教師的架子，把自己擺在高高的位置上，這樣很容易造成學生的不服，從而不愿聽教師的課。而我們應該讓學生感到學生和教師是平等的，除此之外，我們要多從學生的角度去考慮問題，設身處地的為學生著想，這樣他們才能接受你，從而去聽你的教育的指導。

新初一自我介紹3

親愛的同學們：

大家好！

本學期我將擔任咱們班的語文教師兼班主任，先做一下自我介紹：我叫xxx，xxx學歷。此前曾在xxx任教。很高興能和大家在這里相識，用我所學帶領大家一起成長進步。

在教學上我工作責任心強、教學嚴謹、認真負責，積累了一定的教學經驗。充分發揚民主教學，確立了以學生為主體，以培養學生主動發展為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。聽很多老師反映，咱們班是非常優秀的班集體，有正義感，班風好，老師非常喜歡你們，真心希望能夠成為你們的好朋友，在學習及生活方面關心和幫助大家，傾聽同學們的心聲，陪伴你們一起成長，共同進步。

如果大家對班級及學習各方面有好的建議老師一定采納。但是，也希望同學們一定要配合老師、尊重老師。

同學們，新的學期開始了，我們不比起步看進步，不比成績看努力。

老師相信自己能夠帶好這個班級，也相信在座的同學們不會辜負老師的期望。在新的一年里，讓我們攜手一起迎接新的挑戰、共創美好未來。

好了，同學們對我已經有所了解，現在是不是也該給我一個機會了解大家呢？（請同學們依次做個自我介紹）

新初一自我介紹4

大家好，我叫xxx，今年xx歲了。

我是一個活潑開朗的小女孩，我性格隨和，下課后總能聽到我愉快的笑聲。我下課后有時會幫成績不好的同學講一下題，我還會幫助別人做我應該做的事。我覺得幫助別人自己也會覺得高興的！我是一個班干部，在班上我管的紀律井井有條。我的組織能力很強，有時侯我會帶著同學們開展一些有益的活動。我還把本班的少先隊員的工作做得有聲有色呢！我的特長是彈琴、跳舞、書法。我從小就學彈琴，現在彈得還是算好的喲！我還學過跳舞，我學了x年了。我還在重慶的藝校去考了舞蹈x級的證書。我的書法是最棒的，我在班上寫的字是最好的呢！這就是我！一個大方開朗的小女孩！

在今后的生活中，我會努力和大家成為好朋友，也希望在今后的學習中能夠互相幫助，共同進步。謝謝！

新初一自我介紹5

大家好~我叫xxx（大名），平時大家可以叫我小依（小名），今年剛好14歲了。說道自己的性格，其實我自己也不是很清楚，有的時候很細心，有的`時候很粗心。有時候的很暴躁，也有時候的很耐心。（這話打上去很有個性的，挺脫俗的）我平時最喜歡的事是坐在自己的書桌前，拉開窗簾，讓溫暖的陽光照在身上，塞上耳機，播放自己最喜歡的音樂《xxx》（這里一定要是抒情歌曲），之后握起一枝筆，在自己的本子上記錄下自己的心情、體會、經歷，那樣我會感覺很安逸~~

其實我還有一門“本領”，那便是“P圖”，那時一種在網絡上已經是十分受歡迎的一門美化照片的技術，如果同學或老師需要，我一定會讓他們的照片更加陽光、靚麗~要說我這人的毛病，那就是“懶”了，因為我一直不喜歡運動，所以體育成績一直不是很好，新學期我會堅決改掉這個壞毛病。接下來要進入初中生活了，怎么說呢，心中既有向往又有一種莫名的恐懼，呵呵~反正都是要面對的，我不如懷揣著一顆樂觀的心去接受它吧~~面對這么多的新同學，我很有信心成為他們每一個人的知心朋友~謝謝~

新初一自我介紹6

同學們好！

很榮幸，我今天能站在這里！也很榮幸，從今以后，能和大家在一起學習。

現在先讓老師來個簡單的自我介紹吧：老師的名字叫方小景，畢業于xxxx教育學專業，對教育教學工作有深刻的理解和研究，以后老師會把這些科學的理論知識貫穿于教學當中，用其來指導我們的教學實踐活動。同時希望同學們在學習當中能夠養成勤學、勤思、勤記的好習慣，和老師組成拍檔，學到更多的知識。其次，老師是一個性格比較開朗，興趣較為廣泛的人。尤其對書法，乒乓球喜愛甚加，希望我們在學習之余，切磋切磋哦！第三，老師的學習，工作，生活態度可以總歸為十個字：嚴格、認真、熱情、積極、樂觀！希望你們從小就養成有利于自我成長的習慣！第四，老師想與同學們共勉王鼎均先生的一句話，老師認為他這句話說的很好：沒有好的家庭，只要有好的學校；沒有好的學校，只要有好的老師；其實也沒有好的老師，只要學生有上進的志氣！這句話，告訴我們個人的成長在于自己！最后老師送給你們一個公式：自尊+自信+自強=成功。

祝愿你們在新的一年里有新創意，有進步，因為你們是最棒的。謝謝

新初一自我介紹7

同學們，今天我們二中又來了一批新人，恭喜你們成為我們初一15班的主人。我是你們的班主任，我的名字叫做翟學山，能在一個新的環境中人是大家我的心情非常高興和激動。每個人對于新的環境都會感動陌生和緊張，包括我自己也感動緊張。

不過同學們請放松心情，今后的三年你們就是這個教室的主人，每一位同學和老師都將成為你人生路上的好朋友，我相信我們會盡快適應新生活，一起同舟共濟，一起奮斗我們人生中美好的三年時光。

新初一自我介紹8

我一直期望的初中生活從今天就要開始了，真希望在新的年紀，新的學校，和各位同學老師們相處融洽，學習愉快。一起度過愉快的3年初中生活……

在來到這里之前，我的小學生活豐富多彩。六年的小學生活中，有三個學期我都得了雙百分，并且在校都能和各位同學和睦相處，不過也有點小缺點，就是我是一個小動作太多，有時候會影響到其它同學，以后在和大學相處的日子里我一定努力改正。

我比較喜歡文學還有音樂，曾經也有文章在校刊發表過，課余時間喜歡聽聽悠閑的音樂。

新的學期里，我愿和大學共同進步，用我們最寶貴的幾年時間來完成學業，有困難相互幫助，我一定會第一個上前。請大家監督我。

我的自我介紹就到這里，希望大家都能認識我，并且和我成為一個好朋友。謝謝大家，謝謝！

新初一自我介紹9

我叫XX，來自*********，出身于遼******的我從小養成了勤勞務實，不怕吃苦的習慣，在大學的五年中，我掌握了扎實的理論知識，并培養了較強的實踐能力，我的大部分學習時間都是在圖書館中度過的，養成了自學的好習慣!作為一名新教師，踏上工作崗位后的第一個任務就是擔任教學工作，這對我來說是一個不小的挑戰。男生調皮的較多，所以在管理上比較困難.特別是因為我是一名新教師，初來乍到，總會有些同學表現出”不買賬”的態度。

經過一個多月的磨合，通過不斷的找同學談心，主動去了解他們的情況，慢慢的我和學生之間開始互相了解了.經過細心的觀察和實踐，我發現了這樣一種教學方式，那就是作為一名新教師，對等學生不應總是擺出教師的架子，把自己擺在高高的位置上，這樣很容易造成學生的不服，從而不愿聽教師的課.而我們應該讓學生感到學生和教師是平等的，除此之外，我們要多從學生的角度去考慮問題，設身處地的為學生著想，這樣他們才能接受你，從而去聽你的教育的指導。

第四篇：武漢大學博士招生簡章新-2011

武漢大學社會學專業同等學力博士研究生招生簡章

一、武漢大學

武漢大學是國家教育部直屬的綜合性重點大學，是國家“985工程”和“211工程”重點建設高校。有28個一級學科獲得博士學位授予權，197個學科專業獲得博士學位授予權，273個學科專業獲得碩士學位授予權，博士后流動站23個，博士生導師800余人，碩士生導師2000余人。

二、武漢大學社會學系 社會學系具有悠久的歷史，自20世紀開設社會學專業以來，社會學系走過了90多年的風雨歷程，而今新的武漢大學社會學系將以新的姿態迎接新世紀，現有社會學博士點和三個碩士點，三個研究所：社會學研究所、社會發展研究所、生活質量研究與評價中心。

三、招生對象 各級黨委城市主管部門、組織部門、宣傳部門、人事部門、民政部門；各高等院校及大中專院校教師；各企業人力資源管理高中層人員；文化傳播及新聞工作者；有意于從事社會工作的社會各界精英人士等。

四、研究方向 社會經濟學 社會心理學 社會政策 社會保障

五、報名條件

1、遵守國家法律法規，思想政治表現好，品行端正。

2、獲得碩士學位滿3年以上。

3、在領域有突出成績或曾獲得過省科技成果獎的優秀人才通過學校審核優先錄取。

六、培養方式

學制2年，采取進校不離崗的學習方式，利用節假日時間進行集中講授。教學方式以課堂教學和實踐教學相結合、課堂講授與自學研討相結合。

七、報名辦法

1、提交報名申請表（報名處領取）、身份證明、學歷證明和學位證明復印件、一寸彩照六張；

2、申請材料由武漢大學社會學系審核，確定通過名單報武漢大學研究生院批準后，發放《武漢大學社會學系同等學力博士研究生入學通知書》；

3、學員在收到錄取通知書的同時，按規定交納學費并辦理相關手續。

八、核心課程設置

社會學經濟學 西方社會學理論 社會心理學 專業外語 社會統計學 中國社會學理論 社會人類學 民俗學專題 社會問題專題 社會學方法專題 政治學

九、學位申請

學員在規定的時間內修完本班設置的全部課程并通過考試，成績達60分以上（含60分）。由武漢大學頒發《武漢大學研究生課程班結業證書》，加蓋武漢大學鋼印。按照國務院學位辦和武漢大學學位申請有關規定，符合博士申請條件者，進入論文撰寫和答辯程序，答辯通過的，由武漢大學授予法學博士學位。

第五篇：專本銜接招生簡章(新)（本站推薦）

廣西民族大學自學考試“專本銜接”招生常見問題解答

一、什么是“自學考試”

自學考試是我國高等教育基本制度之一，是我國現階段高等教育的一個重要組成部分，是以學歷考試為主的高等教育國家考試制度；是個人自學、社會助學、國家考試相結合的高等教育形式。學生經過系統的學習后，經過國家組織的統一考試，規定的課程考核合格，發給國家承認學歷的畢業證，符合條件的本科畢業生，可申請授予學士學位。自學考試畢業生待遇與高考統招生相同，可參加研究生考試，繼續攻讀碩士學位和博士學位。

二、自學考試的特點

權威的教育形式——自學考試是《中華人民共和國高等教育法》規定的高等教育體系的重要組成部分，是我國法定的高等教育制度。

社會信譽度好，文憑含金量高——自學考試開考以來，取得了良好的社會聲譽，廣受就業市場歡迎，有口皆碑，獲得自考本科學歷、學位后可報考公務員、研究生。

開放的教育形式——報讀本科不需要專升本入學考試

規范的證書發放——自考畢業證書由自治區自考委頒發,主考學校副署，教育部電子注冊，學歷與普通全日制同等對待。

廣泛的國際認可——20多個國家（地區）承認學歷，出國留學通行。

三、什么是自考“專本銜接”

自考“專本銜接”是廣西區高等教育自學考試委員會、教育廳為了推進我區高等教育自學考試，促進學習型社會的形成，更好地服務于廣西經濟建設和社會發展而開展的一種新的自學考試模式，專門針對高校在校專科學生及高職高專在校學生。它是由主考本科學校與高校及高職高專學校聯合舉辦，高校在校專科學生及高職高專在校學生在修讀專科的同時修讀自考本科。

“專本銜接”的主要特點：自學考試的課程分為溝通課程、銜接課程、實踐與應用課程和加考課程。公共政治課和公共基礎課為溝通課程，其成績直接采用專科課程考試成績；專業基礎課和專業課為銜接課程，其成績=40%×專科課程考試成績（或主考本科學校校考課程成績）＋60%×國家自學考試統考成績；實踐與應用課程的設置、教學內容和考核辦法由主考高校確定并負責考核；非本專業專科考生需加考的課程由高校及高 1

職高專學校按自考標準組織教學，并組織考試。

四、參加自考“專本銜接”學習的五大好處

1、專本銜接，平行推進，節約時間，提高效益。

專科生如果從大學一年級開始就參加“專本銜接”學習，三年后專科畢業時，本科也已修完。而如果是在畢業后當就業市場或工作崗位需要時再讀本科，就會多花三年時間，而且會失去很多個人發展機遇。況且，離開學校再讀本科，沒有了學校良好的學習環境和集體學習的共同氛圍，不但各方面困難都會增加，拿到證書也至少需要3到4年時間，再加上在學校的3年就等于耽誤了6到7年時間。“專本銜接”讓您真正體會到——“您不能延長生命的長度，但可以拓展生命的寬度！”

2、專本銜接，節約費用，一次投資，兩個成果。

參加“專本銜接”學習，除了需要多交“專本銜接”學費和書本費用外，不需要增加吃飯和住宿等生活費用，幾乎是只用讀專科的費用同時讀了專科和本科。“專本銜接”讓您讀“免費的”大學本科！

3、專本銜接，知識貫通，一次學習，兩本證書。

相同專業的專、本科同時學習，知識的鏈接性很強，便于前后融會貫通，此外“專本銜接”實行溝通和銜接課程，只要認真自學、認真聽課、認真思考，本科畢業絕無問題！

4、專本銜接，提升學歷層次，完善知識結構，拓寬專業口徑，增加就業選擇。

“專本銜接”有兩種選擇：一種是在本專業基礎上報讀相同專業本科，從縱向上加深專業知識同時提高學歷層次；另一種是在本專業基礎上報考自己喜歡和社會需要的相近本科專業，從橫向上拓寬專業口徑同時提高學歷層次。無論是何種選擇，都會讓您在應聘時體會到“有才有證心不慌，有才無證心膽怯！”

5、專本銜接，畢業即可報考研究生，為您的夢想插上翅膀。

選擇在“專本銜接”，畢業時符合條件拿到國家認可的本科畢業證書，即可繼續攻讀研究生，報考公務員等。對想繼續讀研究生的同學，“專本銜接”讓您從大專生一步跨入研究生！

五、自考“專本銜接”畢業并不難

對于不參加“專本銜接”的學習，單靠自己摸索，不懂自學考試的規律，想要在讀專科的同時獲得自考本科文憑確實有一定困難,以往的自考難度大，時間長，畢業率低

（一般只在20%左右），每次考試考生怨聲載道。但若參加“專本銜接”學習，在學校優良的教學條件和具有豐富教學經驗的老師指導和幫助下，集體學習，統一輔導，加之“專本銜接”的良好政策，取得本科文憑并不難，可以說是“書山有路勤為徑，專本銜接學更易！”

五、其他問題

一、“專本銜接”，哪些是溝通課程、銜接課程？

答：自考每個專業開設的課程，區自考辦都已做了規定，哪些課程是公共課程，哪些是專業課程也做了規定。一般來說，公共課主要是英語、政治、數學類的課程，這類課程為溝通課程，不需要參加全國統考，直接采用專科相同課程的考試成績。除公共課外，其余課程為專業課，這類課程為銜接課程，需要參加全國統考，但全國統考的成績只占60%，其余40%的成績來自專科課程考試成績或主考本科學校校考課程成績。

二、什么是加考課程，加考課程如何考試？

答：自考專業除了公共課和專業課外，還有一類是加考課程，由高職高專學校組織考試。加考課程是指專科所學專業與報讀的自考本科不一致，或不是同一學科，需要增加一些專業基礎課程的考試。

三、高職高專在校學生不在本校報名，而自己到當地考試部門報名，能否享受“專本銜接”的政策？

答：不能，只能以社會考生的名義參加自學考試，與傳統自學考試模式一樣。

四、廣西民族大學現開設的專業有：

答：我校現開設有國際貿易、法律、越語三個專業。

五、“專本銜接”的學制是多少長？

答：2.5年，其中上課時間2年，做畢業論文或設計0.5年。

六、“專本銜接”的學費是多少？其它費用呢？

答：學費一年2500元，按兩年收取，不含教材費、考試報名費等，可分年交或一次性交。教材費不包含在學費之內，由我校統一按實際需要不超過教材定價收取并訂購。統考課程報考費每門課程40元、論文答辯費150元。

七、在哪里上課，什么時間上課？

答：在學校上課，一般在專科課余時間上課。

八、若銜接課程的成績按4：6合成后總成績不合格，怎么辦？

答：40%部分的成績不能再更改，需要重新參加統考，再合成總成績，直到該課程合格。

九、什么時候能得畢業證，怎么辦理畢業證？

答：若依照課程輔導計劃按時考完所有課程，在專科畢業后即可辦理本科畢業證，每年的辦理時間為5月下旬和11月下旬，畢業證由學校統一辦理和發放。

十、專科畢業時自考本科沒畢業，怎么辦？

答：若專科畢業時，自考本科沒畢業，已通過的課程（包括溝通課程）成績和未通過的課程40%部分的成績繼續有效，可繼續參加我區高等教育自學考試，考得成績的60%與原40%部分合成，若合格，該門課程即通過。

若在專科畢業5年內通過所有的課程，仍回學校辦理畢業手續，符合學位授予條件的，由學校授予學士學位。若專科畢業5年后通過所有的課程，可到區內任一地市自考辦辦理畢業手續，符合學位授予條件的，由面向社會開考該專業的主考學校授予學士學位。

十一、二年級、三年級的學生是否可報讀？

答：可以，專科畢業時若自考本科未畢業，按上一條處理。

十二、專科畢業后還能報讀自考“專本銜接”嗎？

答：不能。