第一篇：2010年興安外國語實驗學校初一新生招生簡章范文

2011年興安外國語實驗學校初一新生招生簡章

根據興安縣人民政府文件（興政發[2006]26號）關于允許我校等民辦學校

自主招生的精神，現公布我校2011年初一新生招生簡章。

一、招生對象：自愿報讀我校的縣內外應屆小學畢業生。2011年計劃招收初一新生200人（四個班）。

二、報名時間、地點及考試時間：（1）縣城三所小學的學生：以學校為單位于5月25日—6月15日在各班主任處報名并填寫好《準考證》。（2）縣內各鄉鎮及外縣的學生：5月25日—6月20日（每天上午8:00—12:00，下午3:00—5:00）帶《戶口本》及4—6年級期間縣級以上（含縣級）獲獎證書原件到興安外國語實驗學校教學樓二樓辦公室報名。（3）報名時須交：同底免冠一寸相片兩張；《戶口本》；交報名考試費30元；4—6年級縣級以上（含縣級）獲獎證書原件；同時填寫好《準考證》。（4）考試時間和地點：所有報名的學生（含縣城、各鄉鎮、外縣學生）帶《準考證》于興安縣小學畢業考考試結束后的第二天（具體測試時間見準考證）統一集中在興安外國語實驗學校進行文化測試（語文：9:00—10:10；數學、英語10:30—12:00。考生務必在考試當天上午8:30前到達考點）。

三、報名聯系電話：

***（莊校長）***（肖老師）

***（文老師）***（伍老師）***（唐老師）

四、收費標準：每學期按縣物價局批復收取住宿費等正常費用外，每學期

每生交學費3000元。

五、錄取辦法：按我校組織的文化測試成績從高到低擇優錄取。文化測試結束后的第二個工作日在興安外國語實驗學校張榜公布被錄取的學生名單。被錄取的學生當天繳費（上午9:00-下午4:00），繳費后發放《新生錄取通知書》。報名繳費后又不愿就讀我校的學生，所繳費用只退90％。

六、獎勵辦法：參加我校組織考試的學生并就讀于我校的學生按下列辦 法獎勵：前1-10名（含第10名）一次性獎勵1500元；11-20名（含第20名）一次性獎勵1000元；21-30名（含第30名）

七、入學后獎勵方案：

1、每學期期考成績：排名進入全年級總人數前10%（含10%）的學生，下學期開學免交學費1500元（交學費1500元）；排名進入全年級總人數前11%—20%（含20%）的學生，下學期開學免交學費1000元（交學費2000元）；排名進入全年級總人數前21%—25%（含25%）的學生，下學期開學免交學費500元（交學費2500元）。如果本學期有違紀受到學校紀律處分的學生，取消該學期的獲獎資格。排名在全年級總人數25%后（不含25%）的學生每學期交學費3000元。

2、本屆學生在畢業學期參加中考，成績優秀的學生，被興安中學正取并在興安中學就讀高中的，其中考成績：排名進入全年級總人數前10%（含10%）的學生，每生獎勵1500元；排名進入全年級總人數前11%—20%（含20%）的學生，每生獎勵1000元；排名進入全年級總人數前21%—25%（含25%）的學生，每生獎勵500元。

3、本屆學生在畢業學期參加中考時，中考成績特別優秀又在興安中學就讀高一的學生，以縣排名按以下方式獎勵：（1）前1-5名各獎勵9000元；（2）前6-10名各獎勵7000元；（3）前11-20名各獎勵5000元。（已包含上述第2項中的獎金）。

興安外國語實驗學校

2011年5月17日

背面是興安外國語實驗學校簡介

興安外國語實驗學校簡介

興安外國語實驗學校是根據中華人民共和國國務院第226號令《社會力量辦學條例》的規定,經興安縣人民政府研究批復[興政函(2002)7號]決定成立的一所由社會力量辦學的民辦學校。根據興安縣人民政府文件（興政發[2006]26號）關于允許我校等民辦學校自主招生的精神，2010年計劃招收初一新生200人（四個班）。

興安外國語實驗學校爭取辦成桂北的一所優質義務教育學校，為興安縣及其周邊縣群眾提供優質的初中教育和小學教育，為興安中學培養合格的高一新生。

學校校園環境優美，學習氛圍濃厚；現代化的教學設施高檔、齊備；生活設施完善，學生公寓樓安全、舒適、配有熱水、并聘有專職的生活老師。學校配備了一支高素質的教師隊伍，教師學歷均在大學本科以上。其中研究生學歷1人，廣西A類骨干教師3人、B類骨干教師1人，學科帶頭人1人，桂林市“教學能手”5人，特級教師2人，高級教師15人。教師們教育教學經驗豐富，責任心強。長期聘請外籍英語教師對學生進行小班口語教學，加強英語教學，突出興安外國語實驗學校的教學特色。

興安外國語實驗學校創辦于2002年，實行小班教學，封閉式寄宿制管理和午睡制度。2005年、2006年、2007年、2008年、2009年已送出五屆初中畢業生，現有初三5個班，初二4個班，初一4個班，在校學生共有642人。

興安外國語實驗學校貫徹“以人為本”的辦學理念，在學校工作中以德育為首，以學生的終生發展為著眼點，全面關心愛護每一個學生。我校不搞重點班，入學時用電腦平行分班。學校認真抓好初一新生軍訓和入學教育，注重抓好學生日常行為規范和養成教育，讓學生在學習中，在集體生活中逐漸去掉壞習慣，養成好習慣，學會做人，學會學習，學會合作，學會創新。多年來，在師生的共同努力下，學校的教風勤、考風嚴、學風好、校風正，在教育教學各方面取得了好成績——中考成績一年邁上一個新臺階。

1、2005-2008年連續四年中考成績列興安縣第一名；2005年被評為桂林市課程改革“先進集體”； 2005年參加全縣初中籃球賽男、女均獲第三名。

2、2005-2008四年中考考試情況對照表：

5、現在我們全校師生正滿懷信心，斗志昂揚，備戰2010年中考，2010年的中考我們一定能實現預期的目標，一定會給社會交上一份滿意答卷。今年217人畢業，208人參加中考，9人獲區級示范性重點高中保送生資格，畢業率、合格率都為100%。

目前，我校在抓緊初

一、初二教育教學的同時，開始一布置今年初一新生的招生工作。我們相信，有上級領導的關心，有社會各界人士的大力支持，在全校師生共同努力，我校的教育教學工作和初一新生招生工作會取得更好的成績。

各位家長、各位同學：初中階段是人生最寶貴的階段，是邁上成功的起點。事實證明，初中階段能否受到最優質的教育，對人生成長的影響特別大。我們興安外國語實驗學校擁有一流的師資，一流的校舍，一流的設備，一流的管理，我們一定有信心、有能力能培養出一流的學生。歡迎縣內外小學六年級的優秀

畢業生選擇我們學校，歡迎各位家長送子女到我校上學。

興安外國語實驗學校

2009年5月

背面是2009年興安外國語實驗學校初一招生簡章

第二篇：銀川外國語實驗學校2014年小升初招生簡章

銀川外國語實驗學校2014年小升初招生簡章

根據自治區教育廳、銀川市教育局有關民辦初中學校招生工作的通知精神，結合我校實際情況，經校董事會研究制定了2014年銀川外國語實驗學校招生辦法，具體方案如下：

一.學校辦學特色與優勢

銀川外國語實驗學校長期與銀川一中友好合作，2014年5月雙方共同確定了第二個十年發展合作框架，并加入了銀川一中教育發展合作共同體，攜手合作，建立校際間教研合作平臺，實施優勢互補，強強聯合，相互促進，共同探索，引領寧夏民辦學校健康、有序、可持續發展。

銀川外國語實驗學校經過十幾年的拼搏與探索,目前學校已擁有占地165畝的花園式校園, 擁有先進的硬件設施設備、兩個標準化的操場，一個新建的5500平方米同時容納3000余人就餐的餐廳,成功打造、培養了一支愛崗敬業、樂于奉獻、成熟穩定的師資隊伍, 摸索、構建起適合于學生健康成長的較為完善、先進的辦學理念與管理經驗,優化了X（國家課程）+2（英語+國學）+1（一項特長）的辦學特色,為高中學校輸送了近以萬計的優秀學子,得到了社會、家長及學生的廣泛認可。學校先后獲得“全國民辦教育百強學校”、“全國基礎教育百佳學校”、“銀川市文明單位”等榮譽稱號。

二、招生政策與指導思想

根據國務院《民辦教育促進法》的相關條例，我校不實行劃片招生。依據自治區教育廳、銀川市教育局有關民辦初中的招生文件精神，我校20%的學生由銀川市教育局搖號招生；其余80%的學生由學校通過面談方式自主招生。

三、成立招生工作領導小組

組長： 朱建華副組長：薛海林

組員：余建強、胡青、倪培新、邵月芬、王毅等

四、招生計劃

今年繼續面向全市招收品學兼優的小學畢業生,計劃招收12個班。

五、報名辦法及時間

凡有志于升入銀川外國語實驗學校的小學畢業生須在7月1日—5日期間在市教育局專門指定的“銀川市民辦學校小升初報名網”上報名。凡申報我校的學生可根據自身條件及我校要求的報名資格，理性選擇報名。如發現弄虛作假者將視為報名作廢，不能參加銀外初中的錄取。

六、參加面談的資格及條件認定

1.參加面談的同學須同時具備以下兩個條件者方可有資格參加面談：

① 在小學四、五、六年級期間，至少榮獲一次校級及以上級別的三好（四好、多好）學生或優秀少先隊員（好少年）、優秀班干部等榮譽稱號或獲得縣級以上教育行政部門及教育部門認可的學科專業委員會表彰的獎項。

② 在小學四、五、六年級期間語文、數學、英語檢測結果均達到優等（90分以上）。

2、面談時間：在銀川市教育局搖號結束后，學校定于7月11號開始對符合銀川外國語實驗學校招生簡章公布的面談條件的學生進行面談，并在學校網站按報名順序陸續公布面談時間與名單。

3、面談評價內容：

學校聘請校內外有關專家，成立若干個考核小組參與面談考核工作，面談以考察學生的綜合素質為目標，以集體評價的方式，由多名教師進行共同評價、多元評價。考核小組根據學生在面談過程中所表現出來的綜合素養進行評價。

面談主要通過提問和抽簽回答問題考察學生的綜合素養，重點考察學生理解、使用信息的能力、思考問題的能力。通過與學生的交流考察學生語言表達能力、臨場發揮能力、觀察能力等。

4、面談學生須提交以下資料：（所有資料的復印件須裝訂成冊，交學校存檔備查<不退還>）。

（1）一寸彩色照片2張；

（2）在四、五、六年級獲得校級及以上能夠證明學生綜合素質能力的各項獲獎證書原件、復印件。

（3）《小學生成長記錄報告冊》原件及復印件。

面談學生所交的各級獲獎證書的復印件均要在學校指定的位置進行公示，并采用內查外調等方式對所攜帶獲獎證書核實，一經發現有造假現象當即取消其申報和錄取資格，并在學校網站和公示欄中予以公示。

七、錄取工作：

考核組將面談結果報學校招生領導小組審核，學校將面談錄取名單報市教育局確認備案，并在市教育局規定的時間內在學校公示欄中公布新生錄取名單，通知學生及家長領取錄取通知書。

八、收費標準：

1、面談綜合素質測評費30元 ；

2、學費：每生每學期3000元；

3、住宿費：每生每學期500元（6人間）；

4、伙食費：按學生實際消費收取；

5、校服費：120元；書本資料費：按實際價格收取；

6、校車費：根據學生選定線路自愿繳費乘坐。

特別聲明：本校未與任何社會辦學機構或個人聯合辦學、組織考試，也未在校本部以外其它地方設立招生咨詢報名點。

歡迎2014年我市品學兼優的優秀小學畢業生關注銀川外國語實驗學校！

銀川外國語實驗學校

2014年6月22日

第三篇：外國語實驗學校初一年級工作計劃

外國語實驗學校初一年級工作計劃

一、指導思想：

全面貫徹北京市、宣武區教育工作會議精神，以教學為中心，以課改為契機，努力探索新形勢下課堂教學模式的改革。充分發揮集體的作用，群策群力，全面提高年級教學質量。

二、工作重點：

1、針對初一年級的特點，加強對學生思想、品德、紀律、法制和心理健康教育。

2、加強行為規范的養成教育。

3、以課改為契機，繼續貫徹落實課改精神，轉變教學觀念，改變教學思想，努力探索和推進課堂教學模式，結構及手段的改革。全員參與課改實驗，注意不斷總結經驗，發現問題及時糾正，確保課改順利進行。

4、狠抓教學過程管理，向45分鐘要質量，要效益。

5、加強同頭備課組活動，充分發揮全備課組每個人的作用，打整體仗，提高每位教師的教學水平和教學基本功。

6、加強工作的檢查和落實，扎扎實實搞好每一項工作。

三、工作要求和措施

1、對初一新生進行健全人格的教育

⑴教會學生如何做人，如何學習。

⑵培養學生堅忍不拔的意志，艱苦奮斗的精神和健康的心理，通過開展日常教育實踐活動。培養刻苦鉆研的精神，對挫折的承受能力。

⑶通過各種活動，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。開好主題班隊會，通過主題班隊活動讓學生從中受到教育。

2、加強對學生的養成教育

⑴對學生進行遵守校律、校規的教育，組織學生認真學習《中學生手則》《日常行為規范》邁好升入中學的第一步。

⑵培養學生正確、規范的文明禮儀。從點滴小事抓起。加強語言文明和行為文明的教育，不攀比，不追名牌，統一校服，不攀比，不追名牌，不罵臟話，不佩戴飾物、護身符。男生不留長發、女生不燙發、染發。

⑶養成良好的學習習慣，掌握正確的學習方法。引導學生學會考前定計劃，考后寫總結，教會學生預習、復習、課上認真聽講、記筆記和獨立思考的好習慣，引導學生學習上多一份勤奮、努力，少一份懶惰、懈怠，多一點認真，少一點草率，多一點謙虛、細心，少一點自大、粗心。

3、加強教學過程管理和常規管理

⑴深入開展課程改革研究，組織全組教師認真學習課改理念，促進全組教師教學思想的轉變，全員參與課改實驗。

⑵在實踐中注意不斷總結好的經驗，以點帶面，帶動全年級的課改實踐。

⑶加強同頭備課，把各科教學工作真正落到實處，做到定時間、定地點、定主講人。語文、數學、英語每周活動一次。備課活動時間安排如下：語文--周三下午14：30分；數學--周三上午10點30分；英語--周三上午9點35分。

⑷同頭備課組加強互相聽課，互相學習，共同研究教學方法，達到共同進步，共同提高的目的。

⑸認真備好、上好每一節課，充分利用多媒體教學手段，讓學生自主學習，在提高效率上下功夫。

⑹改變課堂教學模式，處理好教學理念，教學目標，教學活動的關系。注意學生的全面發展，面向全體學生，承認個性差異。加強分層教學，分層指導。

⑺把教學管理落到實處，2分鐘小預備，45分鐘課堂效益，作業的布置、要求及批改。

⑻加強與學生家長的溝通，求得家長的幫助與支持，我年級定于10月14日上午為家長開放日。

⑼結合初一年級學科特點開展社會實踐活動，讓學生參加各種活動鞏固所學知識，做到學以致用。組織課外小組以學生為中心開展豐富多彩的課外活動。

初一年級組

2004年8月30日

第四篇：外國語實驗學校初一（3）班班主任工作計劃

外國語實驗學校初一（3）班班主任工作計劃

指導思想：

全面貫徹學校德育工作計劃，加強班集體建設，增強班集體的凝聚力。努力成為一個健康、向上、團結、友愛的班集體。爭取在德、智、體、美、勞等諸方面均讓學生有所發展。為了一切學生，為了學生的一切，一切為了學生是我做班主任的原則。

一．

班級特點：二．

班集體的形成：

初中階段是人生中的黃金時代，決定著孩子們一生的前途。一個好的班集體對學生的影響是無窮的，班內的風氣很重要。所以我向同學們提出四個字“敬、竟、靜、凈。”

敬：相互尊敬，尊敬父母、老師、同學，說文明語言，不說臟話，行為舉止要講文明；竟：樹立競爭機制，努力爭第一，建立起學習型班集體，在班內創立濃厚的學習氛圍；凈：環境衛生要干凈，班級要美化，要求同學們把教室當成自己的家來愛護；靜：在校內要慢步輕聲，不要追跑打鬧，不要大聲喧嘩，自習課保持安靜，做到老師在與不在一樣，加強自我管理。

三．

培養班干部，使他們成為老師的助手

加強學生的養成教育，規范學生在校的一日學習、生活要求，在行為上養成良好的習慣，認真貫徹落實《中學生守則》、《中學生日常行為規范》。認真參加學校的五項評比。分清干部責任，各負其則樹立榜樣，在班中起好模范帶頭作用，互幫互學，建立良好的班風。開學初采取自薦班干部和老師指定相結合的原則，期中考試后，進行民主選舉，把真正受到廣大同學和老師好評的同學選到干部隊伍中，使他們得以施展自己才能。另外也實行班干部輪換制，讓更多的同學得以鍛煉。

四．

結合奧運精神，激發愛國熱情

在本屆奧運會上我國體育健兒取得了歷史的突破，舉國上下，一片歡騰，借奧運的精神激發愛國熱情，開展主題教育“唱響國歌。”

以及外語學校特色說好英語、用好英語，為2008年奧運會做好一名合格的志愿者。

五．

結合學校的主題活動，開展班級活動

九月份：主題班會，我驕傲，我自豪，我是宣武外國語學校的一名學生。

十月份：愛科學月，及家長開放日

十一月份：期中考試，期中考試后總結及經驗交流會

民主選舉班干部

十二月份：迎接區內督導，迎接圣誕節的活動

一月份：期末考試，總評、三好學生工作

總之，好的開始是成功的一半，本學期班主任工作的重點是良的班風，健康向上的氛圍，樹立比、學、趕、幫、超的競爭機制，爭取成為一個優秀的班集體。

初一（3）班

李婉紅

2004年9月

第五篇：外國語實驗學校初一（3）班班主任工作計劃

外國語實驗學校初一（3）班班主任工作計劃

指導思想：

全面貫徹學校德育工作計劃，加強班集體建設，增強班集體的凝聚力。努力成為一個健康、向上、團結、友愛的班集體。爭取在德、智、體、美、勞等諸方面均讓學生有所發展。為了一切學生，為了學生的一切，一切為了學生是我做班主任的原則。

一．班級特點：

我班是由32名同學組成的。其中11名男生、21名女生。單親家庭3人，離異后組合家庭1人，享受低保家庭2人，父母親為殘疾的1人。在小學當過班干部的12人。

二．班集體的形成：

初中階段是人生中的黃金時代，決定著孩子們一生的前途。一個好的班集體對學生的影響是無窮的，班內的風氣很重要。所以我向同學們提出四個字“敬、竟、靜、凈。”敬：相互尊敬，尊敬父母、老師、同學，說文明語言，不說臟話，行為舉止要講文明；竟：樹立競爭機制，努力爭第一，建立起學習型班集體，在班內創立濃厚的學習氛圍；凈：環境衛生要干凈，班級要美化，要求同學們把教室當成自己的家來愛護；靜：在校內要慢步輕聲，不要追跑打鬧，不要大聲喧嘩，自習課保持安靜，做到老師在與不在一樣，加強自我管理。

三．培養班干部，使他們成為老師的助手

加強學生的養成教育，規范學生在校的一日學習、生活要求，在行為上養成良好的習慣，認真貫徹落實《中學生守則》、《中學生日常行為規范》。認真參加學校的五項評比。分清干部責任，各負其則樹立榜樣，在班中起好模范帶頭作用，互幫互學，建立良好的班風。開學初采取自薦班干部和老師指定相結合的原則，期中考試后，進行民主選舉，把真正受到廣大同學和老師好評的同學選到干部隊伍中，使他們得以施展自己才能。另外也實行班干部輪換制，讓更多的同學得以鍛煉。

四．結合奧運精神，激發愛國熱情

在本屆奧運會上我國體育健兒取得了歷史的突破，舉國上下，一片歡騰，借奧運的精神激發愛國熱情，開展主題教育“唱響國歌。”以及外語學校特色說好英語、用好英語，為2008年奧運會做好一名合格的志愿者。

五．結合學校的主題活動，開展班級活動

九月份：主題班會，我驕傲，我自豪，我是宣武外國語學校的一名學生。

十月份：愛科學月，及家長開放日

十一月份：期中考試，期中考試后總結及經驗交流會

民主選舉班干部

十二月份：迎接區內督導，迎接圣誕節的活動

一月份：期末考試，總評、三好學生工作

總之，好的開始是成功的一半，本學期班主任工作的重點是良的班風，健康向上的氛圍，樹立比、學、趕、幫、超的競爭機制，爭取成為一個優秀的班集體。

初一（3）班

李婉紅

2004年9月