第一篇:深圳外國語學校2009年學校招考初一新生面試題
深圳外國語學校2009年學校招考初一新生面試題
英語基礎題:65分;綜合知識題:35分;共100分)
英語基礎題:
一、聽錄音,選圖。(每題4分,共20分)【不按答案順序排列】
1、(一個小孩在騎自行車)
2、(一個孤兒)
3、(一個女孩撅著嘴)
4、(一個小男孩坐在爸爸的腿上)
5、(一只熊貓懷里還有一只小熊貓)
二、聽對話,選擇答案。(每題4分,共20分)
三、聽短文,選擇答案。(每題5分,共25分)
綜合知識題:
一、今年建國共多少周年?(3分)
二、(聽一段音樂《白龍馬》)
問1:這首歌是出自我國四大名著的哪一個?(3分)
問2:這個名著的作者是誰?(3分)
三、老師給學生一元錢,老師和學生手里的錢一樣多;學生給老師一元錢,老師手里的錢是學生手里錢的兩倍。問老師有多少錢,學生有多少錢?
四、(已把一個成語中的四個字全部拆分)問這些能組成一個什么成語?(5分)
五、“業精于勤荒于嬉,行成于思毀于隨。”主要是要表明什么意思?(7分)
A.益有戲
B.益無戲
C.戲有益
D.戲無益
六、(看圖)
有兩個沙漏。甲沙漏漏完需要3分鐘,乙沙漏漏完需要5分鐘。
兩個沙漏同時開始漏沙。
第一次,甲沙漏漏完后立即將其翻轉過來,乙沙漏不變,繼續漏沙。
第二次,乙沙漏漏完后也立即將其翻轉過來,甲繼續漏沙。
第三次,甲漏完沙后,將乙倒轉過來,甲不動。
問此過程共需多少分鐘?
第二篇:寧波外國語學校2009年招收初一新生方案
寧波外國語學校2009年招收初一新生方案(面向海曙區、江東區、江北區、東錢湖旅游度假區)
寧波外國語學校(以下簡稱寧外)創辦于1991年,是經寧波市人民政府批準,在國家教育部、浙江省人民政府備案的一所具有外語特色的完全中學。1999年10月在全國外國語學校工作研究會第16屆年會上寧外被吸納為第18所會員學校。學校先后獲得“寧波市平安校園”、“寧波市行為規范示范學校”、“寧波市義務教育課程改革先進集體”、“全國中小學外語教研工作示范學校”等稱號。
根據寧波市教育局《關于調整寧波外國語學校辦學體制的實施意見》,自2009學年開始,寧波外國語學校辦學體制由現行的“國有民辦”制調整為公辦,學校性質為全民事業單位,屬寧波市教育局直屬學校。調整后的寧波外國語學校將以培養“具有國際視野的后備人才”為目標,積極接納外籍學生入學,建設成為寧波市外語教學實驗、素質教育示范的實驗性示范學校和教育國際化交流的窗口學校。學校初定規模為48班,其中初中24班,高中與現在效實東錢湖校區高中部整合為24班。學校初高中新生班額初定為40人。辦學地址搬遷到效實中學東錢湖分校校址,與效實中學東錢湖分校合并,實行兩塊牌子,一套班子管理,為寄宿制完全中學。
辦學十八年來,學校按教育規律辦事,按青少年心智成長規律辦事,按社會對新一代青年成才要求辦事,依托效實中學,努力創設寬松、和諧的學習氛圍,發展個性,鼓勵創新,文理并重,外文兼長。學校的外語教學采用全國外國語學校教材,實行小班上課,運用現代化的教學方法和手段,從聽、說、讀、寫四個方面對學生進行系統的能力訓練。學校其余學科的課程設置、教學要求與其他全日制中學相同。培養的學生文理兼修、素質全面,外語特長突出,身心健康,競爭能力強,備受高等學校和社會各界的贊譽。
十八年來,寧外初中部畢業的學生,近50%升入效實中學,近75%升入效實中學和寧外高中部。寧外學生從效實(包括寧外)高中畢業,有90%以上考入重點大學,多數是國內一流名牌大學。另外,從96年起至今,寧外共有68名優秀初中畢業生獲新加坡政府獎學金,考入新加坡華僑中學、新加坡南洋女中就讀,他們中現在有40多位同學已經考入美國哈佛大學、普林斯頓大學、斯坦福大學、耶魯大學、麻省理工學院、英國劍橋大學、牛津大學、新加坡國立大學等世界著名學府,多數同學還獲得了全額獎學金。
辦學十八年來,學校先后接待了來自美國、澳大利亞、日本、德國、新加坡的師生來訪,并與美國霍普金斯中學、英國帕斯學院、德國漢內〃漢里克綜合學校、新加坡義順初級學院、新加坡華僑中學和南洋女子中學等學校建立了友好合作關系,學校先后選派了30多位教師到美國、英國、德國、澳大利亞、香港、新加坡等地進修學習,增進國際間的交流,擴大師生的視野。
一、招生范圍、人數和收費
㈠ 招生范圍:寧波市海曙區、江東區、江北區、東錢湖旅游度假區。㈡ 招生人數:240人。與面向寧波市其他縣(市、區)招收的學生,共約320人,一并均衡編班,共8個班,每班約40人。
㈢ 收費標準:按照寧波市義務教育初中階段公辦學校的收費標準收費。學生的學雜費全免,住宿費每學期350元/人。
二、招收辦法
經寧波市教育局批準,2009年寧外面向海曙區、江東區、江北區、東錢湖旅游度假區等區初中招生采用“公開擇優推薦與英語學習能力測試”相結合的辦法,即推薦學生統一參加寧外組織的英語學習能力測試,擇優錄取。推薦分學校推薦與特長學生自薦。學校推薦指由各小學按分配名額推薦優秀應屆畢業生,學校推薦的學生直接取得英語學習能力測試資格;特長學生自薦是指有特長學生自我推薦,經特長資格認定后,由寧外確定參加英語學習能力測試的學生名單。
㈠ 學校推薦的條件、名額分配和推薦程序 1.學校推薦的學生必須具備以下基本條件:
⑴五年級上、下學期,六年級上學期語文、數學、英語等第評定均為優,社會與品德、科學等第評定均為良及良以上,學習能力、學科成績、綜合素質和各方面表現突出。
⑵身體和心理健康,獨立生活能力強,沒有不適宜過寄宿生活的疾病和傳染病。如:哮喘病、心臟疾病、夢游、癔病、尿床、癲癇及其它較重的身體和心理疾病等。
⑶沒有學習外語的先天障礙,例如口吃、先天性發音不準、吐字有障礙等。2.推薦名額
各小學按平均每個應屆畢業班2個名額推薦。名額只落實到各小學。3.推薦程序 ⑴參與推薦的小學向全體小學畢業班學生公布寧外招生信息,并在醒目處張貼寧外招生公告一周以上,由學生自愿報名。
⑵參與推薦的小學按照分配的推薦名額等額擇優推薦并公示。具體擇優推薦辦法由各小學自行制訂并實施。
⑶各小學應如實填寫推薦表(成績欄如有更改請加蓋校對章),有關承諾須家長簽名,經校長審核并簽名、加蓋學校公章后,在5月15日之前統一將推薦表送交寧外。經寧外審查后,由寧外發放參加英語學習能力測試證。
㈡ 特長學生自薦的條件、名額和推薦程序
1.自薦學生除符合以上學校推薦的條件⑵⑶兩條基本條件外,還必須具備在全面發展的基礎上,在小學階段思想品德和社會工作能力突出,獲寧波市級及以上優秀少先隊員稱號,或特長突出(在近兩年內取得并且符合下列其中一項)。
藝術類:舞蹈獨舞或群舞領舞節目獲區級一等獎及以上;聲樂獲區級獨唱比賽一等獎及以上或具有相當水平;民樂獨奏獲區一等獎及以上或具有相當水平;管樂獨奏或重奏節目獲區一等獎及以上或具有相當水平;小提琴、大提琴、鋼琴、手風琴、電子琴獲區獨奏比賽一等獎及以上或具有相當水平;美術(西畫、中國畫)、書法(軟筆、硬筆)獲區一等獎及以上或具有相當水平。
信息技術類:獲寧波市中小學電腦作品制作評比一等獎及以上或獲寧波市計算機程序設計競賽二等獎及以上。
體育類:在區級及以上級別的體育項目比賽中獲得個人第一名。
科技類:在科技創新大賽或航空、航天、航海、車輛模型比賽或電腦機器人比賽中獲寧波市一等獎及以上。
外語類:在“希望之星”英語風采大賽中獲寧波市三等獎及以上,或外語學習能力特別突出。
以上獎項是指由教學行政部門組織的各級各類比賽。
2.凡符合以上報名條件的學生可在5月8日—5月15日登錄寧外網站報名。登錄寧外網站后點擊“招生服務”欄目,如實填寫《寧波外國語學校2009年初中招生報名申請表》。由于建立電子文檔的需要,學校不接受學生或家長的當面申請。確實不能上網報名的考生,可到寧波外國語學校育才校區(寧波市育才路26號)招生辦公室進行網上報名。
3.寧外組織資格甄別小組,根據報名條件,對提出報名申請的學生進行報名資格審核,審核合格者領取特長測試證。資格審核時請隨帶:⑴1寸近照3張;⑵小學五、六年級成績單原件和復印件;⑶近兩年內獲獎證書原件和復印件;⑷一份自薦書(自薦書必須由學生本人手寫,字數不少于500字)。
資格審核、領取特長測試證時間和地點: 時間:5月23~24日
地點:寧波外國語學校育才校區(育才路26號)。
具體安排請于5月20~22日在寧波外國語學校網上招生公告欄目查詢。4.5月30日寧外對自薦的學生進行特長測試(具體安排請于5月28~29日在寧波外國語學校網上招生公告欄目查詢)。寧外將根據學生在小學階段的學習、表現和獲獎情況、特長測試成績,綜合評定,確定參加英語學習能力測試的學生名單(6月2日在寧波外國語學校網上招生公告欄目查詢),然后由寧外發放英語學習能力測試證(領取英語學習能力測試證時間另行通知)。
㈢英語學習能力測試與錄取
1.6月上旬(測試時間、地點見英語學習能力測試證),獲得英語學習能力測試資格的學生都必須參加英語學習能力測試。
2.寧外將根據學生英語學習能力測試成績,錄取240人。錄取過程中,⑴同等條件下,學校推薦的學生優先錄取;⑵對農村、薄弱小學適當傾斜,確保每所推薦小學都有錄取名額。
三、其他事項
㈠ 2009學年初一新生在寧波外國語學校東錢湖校區就讀。地址:東錢湖旅游區環湖南路258號。
㈡ 招生咨詢電話: 87201357 87201359 郵編:315016 ;網址:http://www.ningwai.net
寧波外國語學校
二〇〇九年四月十八日
有關英語學習能力測試的說明
全體受推薦學生(學校推薦學生和自薦學生經特長測試后,獲得參加英語學習能力測試資格者)均需參加由寧外統一組織的英語學習能力測試。測試時間約100分鐘。英語學習能力測試主要考察學習英語相關的能力,學習英語的自然素質、學習潛力和綜..........................合素質,包括語感、記憶力、注意力、思維品質、接受能力以及學習習慣、學習持久力等。...注意事項:
⑴英語學習能力測試不同于單純的英語學科考試。
⑵英語學習能力測試側重于能力素質檢測,與學生的學業水平、綜合素質和學習潛質緊密相關。
⑶請各小學、各考生及家長理性對待這一測試,不要進行臨考的訓練和輔導,任何形式的臨考訓練和輔導只能給學生帶來心理上的壓力,甚至誤導,使學生在測試的時候實際能力失真,不利于他們較好地發揮真實水平。【編輯錄入:教務處 蔣林杉(老師)】
第三篇:寧波外國語學校2014年初一新生招生方案
寧波外國語學校2014年初一新生招生方案(面向海曙區、江東
區、江北區、東錢湖旅游度假區、寧波國家高新區)
來源:發表時間:2014/4/21 23:13:50訪問次數:12400
一、培養目標和特色
(一)培養目標:外語見長、文理并重、個性鮮明,具有本土情懷和國際視野的復合型人才。
(二)辦學特色:寧波外國語學校借鑒國際先進教學理念,樹立以人為本的教育思想,以學生為主體,以教師為主導,因材施教,最大限度地發揮學生的潛能。實施“小班化、全外語教學”為特征的外語教學模式,外語教學班學生數22人左右,注重培養學生語言能力與多文化交流素質,關注聽、說、讀、寫綜合應用水平;豐富的校本課程和社團活動,為培養學生學習能力、溝通能力、協作能力和領導能力,提供了各種實踐平臺;國際化辦學模式,著眼于拓展學生的國際視野,增進學生對不同國家、不同文化的認識和理解。
二、招生范圍、人數、收費及安排
(一)招生范圍:海曙區、江東區、江北區、寧波國家高新區、東錢湖旅游度假區等區2014年應屆小學生畢業生。
(二)招生班額:6個班,每班約45名學生。
(三)收費標準:實行免費義務教育,免收學生的學雜費、書費、住宿費等費用。
(四)高中升學安排:效實中學與寧外合作辦學,從畢業班中遴選不
少于1個班的學生開展初高中2.5+0.5+3年的育人模式改革試點;大部分學生可通過參加學校組織的統一測試,根據測試成績并結合本人志愿、平時成績,依招生政策分別提前進入效實中學高中部、寧外高中部、效實中學國際部、寧外國際部就學。其余學生由學校組織進行中考復習,參加市中考,根據中考成績和志愿,進入相應高中學習。
三、招收辦法
(一)采用“名額分配到校、小學擇優推薦、寧外直接錄取”的辦法,招收初一新生。
(二)自主招生,從符合登記條件的學生中擇優錄取,招收1個班的學生。
四、學校推薦的條件、名額分配和推薦程序
(一)學校推薦的學生必須具備以下基本條件:
1.學業和表現優秀。各小學推薦的學生,應當是本校應屆畢業生中學業成績(指在五、六年級期間的語文、數學和英語成績)名列年級前茅、學習能力出眾;而且在五、六年級期間,曾經一次被評為校級三好學生(優秀學生干部或優秀少先隊員)或二次被評為學習積極分子。(已經取消評選三好學生的學校,請推薦本校等同于三好學生稱號的榮譽獲得者)
2.身體和心理健康。根據寧外“全寄宿制”要求,所推薦的學生必須身體和心理健康,獨立生活和自控能力較強,。沒有不適宜過寄宿生活的疾病和傳染病,如:哮喘病、心臟疾病、夢游、癔病、尿床、癲癇及其它較重的身體或心理疾病等。
3.符合語言學習的基本生理要求。沒有學習外語的先天障礙,例如口吃、先天性發音不準、吐字有障礙等。
4.認同寧外辦學理念并自愿要求到寧外就讀。
(二)推薦名額分配
由各區教育行政部門根據推薦人數按保證每一所小學至少有一名推薦生,并參照去年各小學分配到的推薦人數,及入學后學生的綜合素質和學業水平評估情況,確定名額并分配到學校。
(三)推薦工作程序及要求
1.各學校要建立“寧外招生推薦工作領導小組”及“紀律檢查小組”,推薦工作領導小組由校領導、部分骨干教師、家長代表、畢業班年級組長和全體畢業班班主任等組成,并制定推薦辦法、工作程序、具體日程安排等。
2.擇優推薦原則:在充分尊重學生及家長意愿的前提下,采用“班級初推、學業評定、綜合考核、好中擇優”的方式。各小學不得限制學生和家長的選擇權、不得以簡單隨機推薦的方式決定推薦人選。
3.推薦辦法須事先上報各區教育行政部門,經區教育行政部門同意后備案,并在學校校園網、學校公告欄上向社會和家長公示三天。
4.擇優推薦過程必須按照事先設定的推薦辦法,嚴格遵循“公平、公
正、公開”的原則進行操作。推薦確定名單必須在學校的公告欄公示,接受社會監督。
(四)推薦名單及材料上報
各學校推薦的學生名單在5月8日前送交寧波外國語學校。送交的材料應包括:
1.寧波外國語學校2014年初中招生推薦表;
2.學生近期一寸免冠照片2張。
五、自主招生登記條件、時間和錄取辦法
(一)自主招生登記條件
除符合以上學校推薦的條件⑵⑶⑷三條基本條件外,近兩年來,在全面發展的基礎上,并符合以下條件之一者:
1.在小學五、六年級期間,學業成績(指語文、數學和英語成績)穩居年級前茅、學習能力出眾;或曾獲縣市級及以上榮譽稱號或獎項。
2.舞蹈獨舞或群舞領舞節目獲區級一等獎及以上;聲樂獲區級獨唱比賽一等獎及以上;民樂獨奏獲區一等獎及以上;管樂獨奏或重奏節目獲區一等獎及以上;小提琴、大提琴、鋼琴、手風琴、電子琴獲區獨奏比賽一等獎及以上;美術(西畫、中國畫)、書法(軟筆、硬筆)獲區一等獎及以上;
3.在寧波市計算機程序設計競賽中獲二等獎及以上;
4.在體育項目比賽中獲得寧波市級個人第一名或省級個人前三名,或健美操方面素質出眾的;
5.在科技創新大賽或航空、航天、航海、車輛模型比賽或電腦機器人比賽中獲寧波市一等獎及以上;
上述榮譽和獎項是指由教育行政部門組織的各級各類評比、比賽。
(二)自主招生登記時間和程序
1.凡符合以上登記條件的學生在5月9日前登錄寧外網站報名,如實填寫《寧波外國語學校2014年初中招生報名申請表》。(如填寫不實,一經資格審查發現,將取消報名資格)。
2.資格審核:學校組織資格甄別小組,根據報名資格,對提出報名申請的學生進行報名資格審核。
資格審核時請隨帶:(1)《寧波外國語學校2014年初中招生報名申請表》和網上報名確認單(網上報名結束后可以下載和打印兩個表單);
(2)小學五、六年級成績單原件和復印件;(3)近兩年內獲獎證書原件和復印件;(4)2張1寸近照。
資格審核具體時間另行通知,請關注寧波外國語學校網站。
(三)錄取辦法
寧外對登記的申請材料進行審查,從符合登記條件的學生中擇優面談錄取1個班級的學生。(面談時間另行通知)
面談主要結合我校辦學理念與辦學特點,通過活動考察、面談交流等雙向選擇的環節,從身心素質、興趣特長、行為習慣、學習能力、團隊合作等方面,有所側重地選擇符合條件的學生。
六、其他事項
(一)為保證招生工作的公正性,市教育局將加強對寧外招生工作的管理與監督。
(二)學生入學后,寧外將組織學生進行綜合素質和學業水平評估,若發現推薦的學生學業水平明顯偏離常態,由寧外將情況反饋給當地教育行政部門,并在下一適當減少有關小學的推薦名額。
(三)學校地址:寧波東錢湖旅游度假區環湖南路258號。
(四)招生咨詢電話:0574-88181181
(張老師)
0574-82817508(李老師)
0574-83015046(王老師)
第四篇:2011年深圳市外國語學校小升初面試題
2011年深圳市外國語學校小升初面試題
第一部分:英語聽力(50分)
根據你聽到的內容,選擇相符合的圖片(每小題10分)
pictureA:一個老漢坐在黃河旁邊。
pictureB:陡峭的山。
pictureC:江南小城,圖中有一條河流,河上有船只,兩邊為房屋。
pictureD:馬匹在草原上。
pictureE:長城。
你將會聽到五段對話,每段對話對應一個問題,選擇問題的最佳答案(每小題4分)男生:what are you going to do tomorrow?
女生:Im going to the zoo in the morning and go to visit my teacher in the afternoon
Question:what is the woman going to do in the afternoon?
A、she is going to the zoo
B、she is going to visit her friends.C、she is going to visit her teacher.D、she will stay at home.2、大意為:男生剛購買一套房子,女士詢問可否帶他參觀下。
Question:What does the woman want to do?
She wants to have a look at the house.She wants to buy a house.She wants to watch a movie.She wants to drink tea in his house.3、大意為:男生問女生還要多久才能出門,女生回答:不久,大概十分鐘。女生又說:你可以在花園等一會嗎?
男士回答:可以。
Question:How long will the manwait?
About 10minutes
About 15minutes
About 5minutes
About 25minutes4、女:Your mother was looking for you
男:when?
女:At nine past ten.男:Oh,I was reading at the reading room at nine past ten.Question:when did the boy read?
A、9:09
B、9:10
C、10:09
D、10:10
聽短文,將五個句子排序(每題3分)
這是一篇關于傾聽別人的文章。文章中,作者描述了自己的實際例子,她有一個朋友有一次來找她傾述心事,作者很用心地傾聽了。最后朋友開心的笑了。朋友說:你知道為什么每次我都來找你說心事嗎?因為你每次都能用心聽。
第二部分:綜合部分(50分)
1、“人并不是生來要給打敗的,你盡可以消滅他,可就是打不敗他。”請問這個橘子出自以下哪位作家的哪部作品?(5分)
海明威《老人與海》
JK羅琳《哈利波特》
暫時缺失
笛福《魯賓遜漂流記》
2、聽一段話,選出其中有被讀到的字。(5分)
佇
矗
壁
鱗
3、發生火災時,以下哪些做法是正確的?此題為多選題(5分)
乘坐電梯
用濕毛巾捂住嘴,趕緊逃離現場
往火災相反方向走
攜帶貴重物品離開
4、在觀看大運會比賽時,以下哪些行為是文明行為?(5分)
觀看比賽時,給運動員加油
升國旗時,要行注目禮
看體操比賽時,用閃光燈拍照
要將手機關機或調整為靜音震動
5、一個裝滿了冷水的壺放在火上加熱并燒開,請問時間與溫度的關系應該是怎樣(6分)
6、一張正方形紙,對折成一個三角形,再對折,然后剪一刀,展開后的圖形是外面是一個正方形,里面有一個小的正方形,請問如何剪?
7、一種揮發性藥水,第一天是一瓶,第二天是第一天的1/2,第三天是第二天的2/3,第四天是第三天的3/4。請問,第15天變成原來的幾分之幾?(8分)
8、普通的三角形沒有對角線,四邊形2條對角線,五邊形有5條對角線,那么六邊形有幾條對角線?(3分)16邊形有幾條對角線(6分)
第五篇:八年級杭州外國語學校2011年招收初一新生方案
? ? ? ? 掌握NE5000E/80E/40E產品的體系結構 掌握NE5000E/80E/40E的單板構成 掌握NE5000E/80E/40E換板操作 了解NE5000E/80E/40E升級操作
杭州外國語學校2011年招收初一新生方案
一、招生范圍、人數、收費等
(一)招生范圍:杭州市上城區、下城區、西湖區、拱墅區、江干區、濱江區、經濟技術開發區、風景名勝區(簡稱老城區)。
(二)招生人數:160人,共4個班。
(三)收費標準:按照公辦學校的收費標準執行。
(四)高中升學安排:上述學生在初中第五學期末,參加由杭外組織的全體初三學生的升學測試,從160名學生中分流出部分學生,分流人數視當年學生具體學業水平而定,最多人數不超過30人。其余學生均升入杭外高中就學,同時杭外再面向杭州英特外國語學校補充招收高一新生。
未升入杭外高中的學生,單獨組班進行中考復習,參加杭州市中考,根據中考成績和志愿,進入相應高中學習。
二、招生辦法
采用“小學限額擇優推薦、杭外隨機搖號錄取”的辦法。具體操作程序和要求如下:
(一)推薦條件、名額分配和推薦工作程序
1.限于杭州市老城區各小學學生。在這些區域就讀的有正式學籍的非杭州戶籍的本省學生,也享有同等擇優推薦資格。
在杭就讀的外省戶籍學生(包含港、澳、臺地區)及外籍學生,由于高考政策的限制,不享受擇優推薦杭外的政策。
參與推薦的學生必須具備以下基本要求:
⑴ 學業和表現優秀。各小學推薦的學生應當是本校應屆畢業班中學習能力強、學科成績優、綜合素質和各方面表現突出的學生。
⑵ 身體和心理健康。根據杭外“全寄宿制”要求,所推薦的學生必須有較強的獨立生活能力,身體和心理健康。沒有不適宜過集體住校生活的疾病和傳染病,如:哮喘病、心臟疾病、夢游、癔病、尿床、癲癇等身體或心理疾病。
⑶ 符合語言學習的基本生理要求。沒有學習外語的先天障礙,例如口吃、先天性發音不準、吐字有障礙等。
⑷ 自愿要求參加杭外招生的擇優推薦。各小學所推薦的學生必須是自愿選擇參加杭外招生擇優推薦的學生,對于不準備就讀杭外的學生,不應列入推薦名單。
2.各小學按平均每100名應屆畢業生擇優推薦1個名額推薦。若畢業生數在100~149人限推1人,達到或超過150人不到200人,按2人推薦,按此類推。
3.推薦工作程序及要求
⑴ 各小學要建立杭外招生擇優推薦工作領導小組及紀律檢查小組,擇優推薦工作小組由校領導、部分骨干教師、畢業班年級組長和全體畢業班班主任等組成,并制定擇優推薦辦法、工作程序、具體安排等。
⑵ 擇優推薦辦法須事先報告各區教育行政部門,經區教育行政部門同意后備案,并在學校校園網、學校公告欄上向社會和家長公示。
⑶ 擇優推薦原則上采用“班級初推、學業評定、綜合考核、好中擇優”的方式。不得搞簡單隨機推薦。
⑷ 擇優推薦過程必須按照事先設定的推薦辦法,嚴格遵循“公平、公正、公開”的原則進行操作。推薦的名單必須在學校公告欄公示,接受家長監督。
(二)推薦名單及材料上報
各小學擇優推薦的學生名單在4月20日前上報。上報的每個學生材料分別集中裝在專用檔案袋中,應包括以下材料:
1.推薦生登記表及照片;
2.個人自述;
3.校長推薦意見。
(三)搖號與錄取
搖號時間4月29日,在公證部門監督下進行搖號。搖號結束后,錄取名單將在杭外校園網上公布。
三、其他
杭外將組織新生進行學業成績檢測,并將檢測結果反饋給當地教育行政部門和小學。若發現有小學推薦的學生學業水平明顯偏離常規水平,并經調查確實存在推薦工作不規范等現象,杭外將在下一減少相應小學的推薦名額或取消其作為杭外生源學校的資格。