第一篇：外國語學校初一年級班主任一日常規

班主任一日常規

育、加強常規教育、形成良好班風是班主任的職責。班主任受校長聘任，全面負責班級學生德、智、體、美、勞等諸方面的教育和組織管理工作。班主任是班集體的組織領導者和教育指導者，在學生全面健康成長中起導師的作用，并負有協調本班各科的教學工作和溝通學校、家庭、社會教育之間聯系的作用。重視素質教

班主任的基本任務是按德、智、體、美、勞全面發展的要求開展班級工作，全面教育、管理和指導學生，使她們成為有理想、有道德、有文化、守紀律，擁有健康體魄的合格接班人。現提出班主任工作一日常規，要求每一位班主任在實際工作中認真貫徹執行，追求實效。

早讀：查出勤、看儀容、督衛生

上課：抓預備、常巡視、促效率

課間：查行規、督安全、倡文明

兩操：點人數、看動作、嚴要求

午休：定責任、多巡查、糾違紀

放學：多溝通、明狀況、常引導

晚修：巧排座、勤跟班、保秩序

一、早讀：查出勤、看儀容、督衛生

1、班主任在早自習前10-15分鐘必須到校，查看總值班記錄本，及時了解本班學生出現的問題。早讀前應來到教室，檢查學生到校情況。發現遲到或缺席的學生要主動及時詢問有關情況；對遲到者要批評教育，對缺席者及時與家長取得聯系，把好請假關。

2、關注學生發型、衣著、首飾以及佩帶校牌、紅領巾、團徽的情況, 對不符合學校規定的發型和衣著的學生立即進行批評、教育，限定時間整改。

3、指導、檢查班級及保潔區衛生情況，確保教室地面和走廊干凈、桌椅整潔、衛生工具排放整齊。對沒打掃的值日生及時督促整改。及時糾正亂丟廢棄物、桌面刻畫、墻面污跡等現象。

4、督促學生及時上交各科作業，要求課代表在早讀課開始前將作業本交給任課老師；并把每次缺交作業的同學名單報課任老師和班主任。制止學生早上到校做作業、對答案或抄作業等現象，并及時做出處理；督促學生在交完作業后充分利用清晨時光讀書；確保教室內安靜、良好的學習氛圍，協助任課老師抓好課堂紀律，提高早讀效率。

二、上課：抓預備、常巡視、促效率

1、指導、督促學生做好課前準備。要求：預備鈴一響就歸位，準備課本和文具，安靜等待老師上課。

2、教育學生遵守課堂紀律，提高聽課效率，認真做好筆記；要求學生要養成安靜上好自習課的好習慣，指導學生合理利用時間。

3、關注薄弱學科的課堂紀律，多巡視，多與任課老師聯系，多找學生談話，掌握班級紀律動態，發現問題及時處理。

三、課間：查行規、督安全、倡文明

1、班主任在課間應當經常到班級進行巡視，要求學生做到文明休息。指導學生在課間注意放松調整；要求學生不在教學區及走廊上喧嘩、起哄、追逐、玩球；學生不得隨意亂扔廢紙、粉筆頭等雜物；不得隨地吐痰、倒水；不準跳摸班牌、門框；不準觸摸電器設備；不得爬、坐在欄桿上；不得做任何危險動作；同學之間要團結友愛，不講粗言穢語，不許罵人打架等。制止追逐打鬧現象以及在教學區進行體育活動現象，杜絕危險動作的發生，確保學生的安全，發現違紀行為要及時處理。注意課間教室的衛生、廢紙簍的清理和課桌的整齊。觀察并了解

班級公物及其保管情況，發現損壞應及時調查、報修、教育和處理，堅決杜絕破壞公物的行為。

2、教育學生養成文明行為，舉止文明有禮，遵守公共秩序和社會公德，提醒學生見面打招呼、向老師和來賓問好，上下樓梯靠右行，不擁擠、注意安全。隨時發現班級內出現的亮點現象和不良傾向，及時表揚鼓勵和批評教育。

四、兩操：點人數、看動作、嚴要求

1、課間操必須到場組織、督促學生排好隊，認真做好廣播操。檢查出操人數，對缺席、違規者，必須采取措施，保證做操質量。

2、指定專人負責眼睛保健操的秩序，班主任也應經常到教室做好督促、檢查工作。教育學生要懂得愛護眼睛，堅持認真做操。

3、要求學生升國旗時要面向國旗，列隊、肅立、脫帽、行注目禮；唱國歌時嚴肅認真，聲音響亮；認真聆聽國旗下講話，不得說話、搞笑或做小動作；教育學生（含檢查人員）在經過現場時，都應面對國旗，自覺肅立，待國旗升降完畢，方可自由走動。舉行室內升國旗儀式或廣播操時，班主任應當進入班級進行組織。

五、午休：定責任、多巡查、糾違紀

1、教育學生文明用餐、講究衛生，節約用水、節約糧食，養成排隊買飯菜、愛護餐具、隨手放好收拾餐桌、餐具的好習慣，班主任要經常進入食堂了解班級學生就餐情況。

2、指定專人管理班級電視，午休期間督促學生按時到午托教室并安靜的午休。不定期抽查午休前教室里是否有打撲克、下棋等現象，教育學生教學區內不要進行球類活動。

3、指定專人負責午休紀律，如實記載情況，主動查看記錄。應該不定時巡查午休紀律，把握第一手情況，對無故缺席、違反午休紀律者，要及時進行必要的引導、教育、處理，限定違紀學生改正。

六、放學：多溝通、明狀況、常引導

1、班主任要經常深入學生宿舍、食堂了解本班學生的內務衛生及“三餐”、晚寢等情況。與生活老師溝通學生的思想行為表現，關注寄宿生身心健康。特別關注晚自習前學生活動情況。及時做好寄宿生的心理疏導工作，發現情緒波動者應及時溝通和引導，如遇棘手問題應或重大突發事件需及時向德育辦匯報并予以解決。

2、班主任要指導班委會參與班級管理工作，培養和考察學生干部的工作能力，指導、監督干部的工作，提高其工作效率、責任意識，不包辦、也不能全放。出現意外事故，班主任是第一責任人。與科任教師加強聯系，了解本班學生各學科的學習情況，與科任老師共同加強學生的思想教育，糾正傾向性問題。關心和支持班級各級干部工作，建立班值日制度，堅持每天進行講評，開展自我教育，樹立正氣，形成良好班風

3、及時批閱周記或《班級日記》，了解檢查學生日常行為規范情況，及時糾正學生違紀行為；及時了解學校各項評比結果，采取措施，進一步整改。建立學生干部值日制度，堅持每天查閱班級日記，就事點評，達到樹先進、揚正氣、禁歪行的效果，努力形成良好班風。

4、經常找問題生、學困生談話，了解和掌握情況，采取有效方法，做好轉化工作。要及時與家長溝通學生情況，對待家長要熱情。嚴禁體罰和變相體罰學生。

5、離開班級應指定專人負責關閉電燈和多媒體設備、鎖好教室門窗，管理好班級財產，并做好督促檢查工作。

七、晚自習：巧排座、勤跟班、保秩序

根據學生的實際情況，安排好晚自習座位，指定專人負責出勤和紀律并作記錄，教育學生提高晚自修效率，不許在自修課中看課外書、聽音樂。每天早上查看《總值班記錄》和班級記錄了解情況，對無故缺席、違紀者，必須及時配合生管組、必要時聯系家長，及時進行

批評教育處理，督促其改正。

八、其它

1、積極組織學生參加學校各種活動，配合完成相關訓練。

2、完成學校臨時布置的其它工作。

3、協調班級各方面的關系，作好溝通交流工作，及時處理好班級事務。

4、班級重要事務及時處理，并在班主任手冊上作好記錄。

5、經常與家長取得密切聯系，及時向家長匯報學生在校情況，客觀、全面、發展的看待每一位學生。文明有禮的接待來訪家長，和諧溝通，有效交流。

6、學生不在本班教室課時，應做到人走燈滅，并鎖好教室門窗。

7、周一升旗儀式前，班主任按時組織本班學生排隊到操場集合并認真參加升旗儀式，出現問題及時解決。

8、學生生病應及時與衛生老師聯系或送往醫院，急癥應在第一時間進行處理并向學校行政及時報告，并配合前往醫院診治，及時通知家長共同處理。

9、重視學生生理、心理發展，重視與學生情感交流，善于發現學生情緒波動，主動溝通，從心理健康角度關注學生的身心發展。

10、積極與任課老師溝通搞好班級管理工作。若班主任有外出學習任務或請假，提前向年級組長、值日行政請假，并作好安排，做好交接工作。

附：班主任每月、每學期工作須知：

在嚴格執行班主任每日常規的基礎上，班主任老師每月必須完成以下常規工作。（均根據我校德育常規管理條例中對于班主任的考核要求進行規定）

每月：

1．和 名以上學生進行談話，作好談話記錄。

2．對 名以上學生進行家訪，按要求填寫家訪記錄。

3．上交一篇班會課教案。

每學期：

1．制定一份班級工作計劃

2．完成一份班級工作總結

3．上交一篇班隊會教案

4．上交一份班級管理經驗或其他德育類論文。

第二篇：外國語學生一日常規

外國語石峰學校學生一日常規

一、到校要求

1．按時到校，不隨便缺課，因病因事不能到校，應向相關老師請假，并寫請假條。特殊情況，事后補假。

2．學生在校按學校規定戴校牌，穿著校服，不佩戴首飾，不染發、燙發。男生不留長發、剃光頭，女生不染指甲等。共青團員、少先隊員應佩戴相應標志。

3．上學時應帶好學習用品，與校內學習、活動無關的東西(如火柴、打火機等易燃物，微型電腦、隨身聽、快譯通、復讀機、高檔手表、MP3．MP4．手機、小靈通、籃球、足球等體育活動用品及貴重物品)，不得帶入學校教學區。

4．騎車同學要遵守交通規則，注意交通安全。騎駛電動白行車者必須年滿16周歲。進校門時主動下車推行，校園內不騎車，不趟車，自行車進校后按指定地區整齊停放并上鎖。

5．舉止文明，上學路上或到校后，遇見師長應主動問好。

6．到校后，應主動打掃衛生、上自習或做其它有意義的活動，不得在教室內外追逐打鬧。

二、上課要求 7．課前準備好當堂課的學習用品并擺放整齊，預備鈴響后安靜坐候。

8．上課鈴響班長喊起立后，必須快、靜、齊地起立并立正，向老師行注目禮，待老師還禮后方能坐下。下課時請老師先行。對來聽課地老師要有禮貌。9．上課后進教室要喊報告，經老師允許后，方能進教室，動作要輕、快。

10、上課坐姿端正，精神飽滿，專心聽講，積極思維。發問舉手，應答起立，聲音響亮。

11。不經老師同意相互不討論，不做小動作，不隨便講話，尊重老師，不做其他學科作業，不看與本課無關的書刊。

12．自習課保持安靜，認真復習和做作業，由班長負責管理好班級紀律。

13．實驗和電化教學課，要先檢查儀器設備，如遇損壞要報告老師，實驗中要嚴格操作程序，愛護儀器設備，節約藥品，損壞儀器莉I—沒備要報告、登記、賠償，并注意安全。

14．體育課時不得穿皮鞋、涼鞋或高跟鞋，女生不得穿裙子。下課前不準出操場，不準到小河邊玩耍，嚴格遵守訓練要求。

15．各科作業按時、保質、保量、獨立完成。字跡端正，格式規范。

16．上電腦課要愛護電腦，不上不健康網站。17．下課鈴響，老師宣布下課后，學生需再次向老師致敬，待老師還禮走出教室后，學生方可有秩序地離開教室。

三、兩操要求

18．認真做好廣播操、眼保健操，不遲到，因病(事)不能做操，要事先向老師請假。

19．出操時迅速慢跑進入場地，做到快、靜、齊。20、做操時要聽口令，動作要認真、準確、整齊；廣播操后有秩序地跑步退出場地。

四、課間要求

21．課間休息，應保持教室環境的靜、潔，不得高聲喧嘩、追逐，不打架罵人，不追逐打鬧，不擅自出校門。

22．值日生應負責在課間開窗、擦黑板，及時做好教室的保潔工作。

23．愛護公物、花木，不在桌椅、黑板、墻壁、廁所內亂涂，不在教學區內和綠化區玩球，教室和過道上必須無球印、手印、腳印。

24．無事不得到辦公區喧鬧，不擅自進入教師辦公室，有事找老師必需經同意后方可進入。

25．要保持校園和教室全日整潔干凈，堅持做到“五不”：不隨地吐痰，不亂丟紙屑、雜物，不亂涂亂畫，不吃口香糖、泡泡糖，不在教學區吃零食，不往窗外倒水或拋其它雜物。

26．同學間團結友愛，禮貌用語，不打架。

27．下課時學生不得遠離教室，住宿生在課間不得

回宿舍。

五、就餐要求

28．學生就餐應按時步行到餐廳，不得推擠、奔跑，不得提前到飯廳喧鬧。

29．養成良好的衛生習慣，飯前洗手，餐具清潔。30．按規定就餐，有秩序地排隊購買飯菜。

3l．一律在食堂按指定桌次就餐。不得將飯菜帶進教室或寢室。

32．珍惜糧食，節約用水。就餐結束，擦凈桌子，剩飯剩菜倒入指定器具內，餐具放在指定地方。33．生活節約，不擺闊氣，不亂花錢。

34．就餐時應服從值班老師和值周學生的指揮，對不服從值班老師、故意頂撞者，將從嚴處理。35．尊重食堂工作人員，文明禮貌，不得無理取鬧

六、集會要求

36．認真、嚴肅參加升國旗儀式，升降國旗、奏國歌時，脫帽行注目禮，唱國歌時，要聲音洪亮，精神飽滿，全班同學整齊劃一，聽國旗下講話全神貫37．體育委員整隊，高舉班牌帶隊到指定地點集合，做到快、齊、靜。

38．參加集會學生坐姿端正，認真聽講，不講話，不走動，不無故退場。

39．保持會場整潔，不亂扔廢紙雜物。

40、集會結束按序退場，不得擁擠、吵鬧、起哄。

七、課余活動要求

41．積極主動參加各項課外文娛體育活動。

42．體育活動注意著裝，不穿不適宜運動的鞋子，聽從體育組老師安排，注意先來后到，文明謙讓。43．少先隊員積極參加隊活動，團員積極參加團活 44．中午休息時間禁止進行踢足球、打籃球等劇烈活動。

45．愛護運動器材，注意自己及他人安全。

八、放學要求

46．放學前，由值日生負責打掃教室和包干區，做到教室、校園無垃圾，無痰跡，課桌整齊、門窗整潔，關好電器開關和門窗。

47．放學后要帶好書包，有秩序地走出校門，不爭先恐后，不在路上逗留，不得到營業性舞廳、電子游戲廳、網吧等場所活動，按時回家。

48．與師長、同學分手時，應主動講“再見”。49．通校生回家途中遵守交通規則，注意安全，不在路上追逐吵鬧，騎車不超速，不脫把，不亂撞。

九、作業與復習

50．要正確處理好作業與課后復習的關系，做到先復習后作業。

51．作業必須認真、細致，要按時獨立完成，力求正確，不抄襲別人作業，做完之后，再檢查一遍，養成一絲不茍的學習習慣。

52．對教師批改后的作業(包括試卷)，要認真檢查，仍有不懂的問題，向老師或同學請教后，再訂正作業。

十、晚自修要求

53．住宿生一律在教室參加自修，由班長或指定負責人清點人數和管理紀律。

54．嚴格遵守作息制度，不遲到，不早退，不擅自曠課。

55．自修課必須保持安靜，認真復習和作業，不講話，不擅自走動。

56．晚自習結束后，整理教室，熄燈并關好門窗。

班主任一日常規

班主任受校長聘任，全面負責班級學生德、智、體、美、勞等諸方面的教育和組織管理工作。班主任是班集體的組織領導者和教育指導者，在學生全面健康成長中起導師的作用，并負有協調本班各科的書；確保教室內安靜、良好的學習氛圍，協助任課老師抓好課堂紀律，提高早讀效率。

二、上課：抓預備、常巡視、促效率

1、指導、督促學生做好課前準備。要求：預備鈴一響就歸位，準備課本和文具，安靜等待老師上課。；教育學生（含檢查人員）在經過現場時，都應面對國旗，自覺肅立，待國旗升降完畢，方可自由走動。舉行室內升國旗儀式或廣播操時，班主任應當進入班級進行組織。

五、午休：定責任、多巡查、糾違紀

4、經常找問題生、學困生談話，了解和掌握情況，采取有效方法，做好轉化工作。要及時與家長溝通學生情況，對待家長要熱情。嚴禁體罰和變相體罰學生。

5、離開班級應指定專人負責關閉電燈和多媒體設備教學工作和溝通學校、家庭、社會教育之間聯系的作用。重視素質教育、加強常規教育、形成良好班風是班主任的職責。

班主任的基本任務是按德、智、體、美、勞全面發展的要求開展班級工作，全面教育、管理和指導學生，使她們成為有理想、有道德、有文化、守紀律，擁有健康體魄的合格接班人。現提出班主任工作一日常規，要求每一位班主任在實際工作中認真貫徹執行，追求實效。

早讀：查出勤、看儀容、督衛生

上課：抓預備、常巡視、促效率 課間：查行規、督安全、倡文明 兩操：點人數、看動作、嚴要求 午休：定責任、多巡查、糾違紀 放學：多溝通、明狀況、常引導 晚修：巧排座、勤跟班、保秩序

一、早讀：查出勤、看儀容、督衛生

1、班主任在早自習前10-15分鐘必須到校，查看總值班記錄本，及時了解本班學生出現的問題。早讀前應來到教室，檢查學生到校情況。發現遲到或缺席的學生要主動及時詢問有關情況；對遲到者要批評教育，對缺席者及時與家長取得聯系，把好請假關。

2、關注學生發型、衣著、首飾以及佩帶校牌、紅領巾、團徽的情況, 對不符合學校規定的發型和衣著的學生立即進行批評、教育，限定時間整改。

3、指導、檢查班級及保潔區衛生情況，確保教室地面和走廊干凈、桌椅整潔、衛生工具排放整齊。對沒打掃的值日生及時督促整改。及時糾正亂丟廢棄物、桌面刻畫、墻面污跡等現象。

4、督促學生及時上交各科作業，要求課代表在早讀課開始前將作業本交給任課老師；并把每次缺交作業的同學名單報課任老師和班主任。制止學生早上到校做作業、對答案或抄作業等現象，并及時做出處理；督促學生在交完作業后充分利用清晨時光讀

2、教育學生遵守課堂紀律，提高聽課效率，認真做好筆記；要求學生要養成安靜上好自習課的好習慣，指導學生合理利用時間。

3、關注薄弱學科的課堂紀律，多巡視，多與任課老師聯系，多找學生談話，掌握班級紀律動態，發現問題及時處理。

三、課間：查行規、督安全、倡文明

1、班主任在課間應當經常到班級進行巡視，要求學生做到文明休息。指導學生在課間注意放松調整；要求學生不在教學區及走廊上喧嘩、起哄、追逐、玩球；學生不得隨意亂扔廢紙、粉筆頭等雜物；不得隨地吐痰、倒水；不準跳摸班牌、門框；不準觸摸電器設備；不得爬、坐在欄桿上；不得做任何危險動作；同學之間要團結友愛，不講粗言穢語，不許罵人打架等。制止追逐打鬧現象以及在教學區進行體育活動現象，杜絕危險動作的發生，確保學生的安全，發現違紀行為要及時處理。注意課間教室的衛生、廢紙簍的清理和課桌的整齊。觀察并了解班級公物及其保管情況，發現損壞應及時調查、報修、教育和處理，堅決杜絕破壞公物的行為。

2、教育學生養成文明行為，舉止文明有禮，遵守公共秩序和社會公德，提醒學生見面打招呼、向老師和來賓問好，上下樓梯靠右行，不擁擠、注意安全。隨時發現班級內出現的亮點現象和不良傾向，及時表揚鼓勵和批評教育。

四、兩操：點人數、看動作、嚴要求

1、課間操必須到場組織、督促學生排好隊，認真做好廣播操。檢查出操人數，對缺席、違規者，必須采取措施，保證做操質量。

2、指定專人負責眼睛保健操的秩序，班主任也應經常到教室做好督促、檢查工作。教育學生要懂得愛護眼睛，堅持認真做操。

3、要求學生升國旗時要面向國旗，列隊、肅立、脫帽、行注目禮；唱國歌時嚴肅認真，聲音響亮；認真聆聽國旗下講話，不得說話、搞笑或做小動作

1、教育學生文明用餐、講究衛生，節約用水、節約糧食，養成排隊買飯菜、愛護餐具、隨手放好收拾餐桌、餐具的好習慣，班主任要經常進入食堂了解班級學生就餐情況。

2、指定專人管理班級電視，午休期間督促學生按時到午托教室并安靜的午休。不定期抽查午休前教室里是否有打撲克、下棋等現象，教育學生教學區內不要進行球類活動。

3、指定專人負責午休紀律，如實記載情況，主動查看記錄。應該不定時巡查午休紀律，把握第一手情況，對無故缺席、違反午休紀律者，要及時進行必要的引導、教育、處理，限定違紀學生改正。

六、放學：多溝通、明狀況、常引導

1、班主任要經常深入學生宿舍、食堂了解本班學生的內務衛生及“三餐”、晚寢等情況。與生活老師溝通學生的思想行為表現，關注寄宿生身心健康。特別關注晚自習前學生活動情況。及時做好寄宿生的心理疏導工作，發現情緒波動者應及時溝通和引導，如遇棘手問題應或重大突發事件需及時向德育辦匯報并予以解決。

2、班主任要指導班委會參與班級管理工作，培養和考察學生干部的工作能力，指導、監督干部的工作，提高其工作效率、責任意識，不包辦、也不能全放。出現意外事故，班主任是第一責任人。與科任教師加強聯系，了解本班學生各學科的學習情況，與科任老師共同加強學生的思想教育，糾正傾向性問題。關心和支持班級各級干部工作，建立班值日制度，堅持每天進行講評，開展自我教育，樹立正氣，形成良好班風

3、及時批閱周記或《班級日記》，了解檢查學生日常行為規范情況，及時糾正學生違紀行為；及時了解學校各項評比結果，采取措施，進一步整改。建立學生干部值日制度，堅持每天查閱班級日記，就事點評，達到樹先進、揚正氣、禁歪行的效果，努力形成良好班風。、鎖好教室門窗，管理好班級財產，并做好督促檢查工作。

七、晚自習：巧排座、勤跟班、保秩序

根據學生的實際情況，安排好晚自習座位，指定專人負責出勤和紀律并作記錄，教育學生提高晚自修效率，不許在自修課中看課外書、聽音樂。每天早上查看《總值班記錄》和班級記錄了解情況，對無故缺席、違紀者，必須及時配合生管組、必要時聯系家長，及時進行批評教育處理，督促其改正。

八、其它

1、積極組織學生參加學校各種活動，配合完成相關訓練。

2、完成學校臨時布置的其它工作。

3、協調班級各方面的關系，作好溝通交流工作，及時處理好班級事務。

4、班級重要事務及時處理，并在班主任手冊上作好記錄。

5、經常與家長取得密切聯系，及時向家長匯報學生在校情況，客觀、全面、發展的看待每一位學生。文明有禮的接待來訪家長，和諧溝通，有效交流。

6、學生不在本班教室課時，應做到人走燈滅，并鎖好教室門窗。

7、周一升旗儀式前，班主任按時組織本班學生排隊到操場集合并認真參加升旗儀式，出現問題及時解決。

8、學生生病應及時與衛生老師聯系或送往醫院，急癥應在第一時間進行處理并向學校行政及時報告，并配合前往醫院診治，及時通知家長共同處理。

9、重視學生生理、心理發展，重視與學生情感交流，善于發現學生情緒波動，主動溝通，從心理健康角度關注學生的身心發展。

10、積極與任課老師溝通搞好班級管理工作。若班主任有外出學習任務或請假，提前向年級組長、值日行政請假，并作好安排，做好交接工作。

第三篇：班主任一日常規

班主任一日常規

一、早讀：查出勤、看儀容、督衛生

1、早讀盡量下到班級，檢查學生到校情況，發現遲到或缺席的學生要主動及時詢問有關情況；對遲到者要批評教育，對缺席者及時與家長取得聯系，把好請假關。

2、檢查發型、衣著、首飾以及佩帶校牌、紅領巾、的情況, 對不符合學校規定的發型和衣著的學生立即進行批評、教育，限定時間整改。

3、指導、檢查班級及保潔區衛生情況，確保教室地面和走廊干凈、桌椅整潔、衛生工具排放整齊。對沒打掃的值日生及時督促整改。及時糾正亂丟廢棄物、桌面刻畫、墻面污跡等現象。

4、督促學生認真讀書，協助任課老師抓好課堂紀律，提高早讀效率。

二、上課：抓預備、常巡視、促效率

1、指導、督促學生做好課前準備。要求：預備鈴一響就歸位，準備課本和文具，安靜等待老師上課。

2、教育學生遵守課堂紀律，提高聽課效率，認真做好筆記；要求學生要養成安靜上好自習課的好習慣，指導學生合理利用時間。

3、關注薄弱學科的課堂紀律，多巡視，多與任課老師聯系，多找學生談話，掌握班級紀律動態，發現問題及時處理。

三、課間：查作業、督安全、倡文明

1、要求課代表在課間操之前將作業交到任課教師的辦公室，并把每次缺交作業的同學名單報課任老師和班主任。要經常與科任老師聯系，了解學生完成作業情況（是否按時、按質、按量完成），對不交作業的學生要及時聯系家長進行教育。發現抄襲作業的或補做作業的要了解原因, 妥善處理。

2、經常巡視班級學生課間休息情況，制止追逐打鬧現象以及在教學區進行體育活動現象，杜絕危險動作的發生，確保學生的安全，發現違紀行為要及時處理。

3、教育學生養成文明行為，舉止文明有禮，遵守公共秩序和社會公德，提醒學生見面打招呼、上下樓梯靠右行，不擁擠、注意安全。

四、兩操：點人數、看動作、嚴要求

1、課間操必須到場組織、督促學生排好隊，認真做好廣播操。檢查出操人數，對缺席、違規者，必須采取措施，保證做操質量。

2、指定專人負責眼睛保健操的秩序，做好督促、檢查工作。教育學生要懂得愛護眼睛，堅

持認真做操。

五、中午：定責任、多巡查、糾違紀

1、教育學生文明用餐、講究衛生，節約用水、節約糧食，養成排隊買飯菜、愛護餐具、隨手放好收拾餐桌、餐具的好習慣，常了解班級學生就餐情況。

2、不定期抽查中午教室里是否有打撲克、下棋等現象，教育學生教學區內不要進行球類活動。

3、指定專人負責午休紀律，如實記載情況，每天下午必須查看記錄，并了解《值日教師記錄》情況。還應該不定時巡查午休紀律，把握第一手情況，對無故缺席、違反午休紀律者，要及時進行必要的引導、教育、處理，限定違紀學生改正。

六、放學：多溝通、明狀況、常引導

1、關注寄宿生身心健康，多與生管組老師聯系，或打電話與家長多溝通，多下學生宿舍了解關心寄宿生的學習、生活情況以及宿舍的清衛和紀律情況，特別是關注晚自習前學生活動情況。及時做好寄宿生的心理疏導工作，發現情緒波動者應及時溝通和引導，如遇棘手問題應及時向年段長或生管組匯報，遇重大突發事件需及時向學學校匯報并予以及時適當解決。

2、意培養和考察學生干部的工作能力，指導、監督干部的工作，提高其工作效率、責任意識，不包辦、也不能全放。出現意外事故，班主任是第一責任人。

3、建立并及時批閱《周記》或《班級日志》，了解檢查學生日常行為規范情況，及時糾正學生違紀行為；及時了解學校各項評比結果，采取措施，進一步整改。經常找問題生、學困生談話，了解和掌握情況，采取有效方法，做好轉化工作。嚴禁體罰和變相體罰學生。

七、乘車：常提醒、講安全、樹規范、1、離開班級應指定專人負責關閉電燈和多媒體設備、鎖好教室門窗，管理好班級財產，并做好督促檢查工作。

2、教育走讀生要文明、安全乘車，自覺排隊、有序上車，不搶、占座位，不擁擠嬉鬧，謙讓互諒，使用文明用語。騎自行車者要自覺遵守交通規則，注意交通安全；不載人、不走機動車道、不闖紅燈；進校門要下車接收檢查，不在校園內騎自行車，自覺將自行車擺放在指定的地方。

八、努力成為“班級組”建設的核心人物，優化資源，形成合力，提升班級建設新形象，創造班級建設新業績！

第四篇：班主任一日常規

班主任每周一日常規

1．每周每天早上6:35前到本班教室，首先檢查學生到校情況，關注經常遲到的學生，并要求學生利用好早自習的學習時間。其次要求學生在6:50前必須打掃完成，一定使學生養成良好的規范的行為和衛生習慣，不亂扔垃圾（特別是教室地面和窗外），囑咐值日生想著及時關燈。

2．不定時到本班教室觀察學生，及時掌握學情，以便于與任課教師和學生交流。下次考完后一周內搞好優秀生宣傳欄(學習標兵、進步之星、單科狀元等)、優秀試卷展欄、目標格言教室文化，增強學習氛圍。

3．下午2:00，晚上6:30準時宣誓，要高聲宣誓，要發自于內心，給學生強調宣誓的目的是為了振奮班內的精神，增強班級凝聚力和自豪感。

4．每天晚自習的6:30、每節自習前、自習中間、放學前不定時到本班檢查學生的到校、在校與自習紀律情況，發現問題及時處理。學生請假必須寫請假條，班主任簽字后有效。上課與自習決不允許學生隨便外出、喝水、吃零食、傳遞紙條等（一定要降低抬頭率）。對于經常違紀的學生，及時與家長聯系，并記錄在案。

5．禁止學生在校帶手機、MP3等音樂電子設備，各種球類等體育活動器材不準拿進教室。禁止學生在午休時間打球、閑逛等，杜絕標榜各種理由的遲到、曠課等現象，班空一定要要求學生提前1分鐘到教室，準備上課。杜絕跳墻、吸煙、喝酒、打架、談戀愛等現象，發現后記錄在案，并勒令退學，家長領回。要求同學之間的交往必須有節制，男女生交往更要有分寸，特別是女生放學后及時回家，以防止發生突發事件。（各種體育、娛樂器材發現后一定沒收）

6．周末兩天上課期間要不定時到校檢查學生情況，特別是曠課、逃課現象。

7、及時與宿舍聯系了解學生在校住宿情況，防止學生夜不歸宿，并要求寢室室長及時向你匯報，防患于未然，并提高學生的中午和晚上的睡覺效率。每周不定期檢查一次寢室，收一下管制刀具等兇器、影響學習與休息的課外書籍等物件。統計好住宿生和在校外住的非走讀生名單，并讓在校外住的非走讀生寫好證明并有家長親自簽字。

8．每周召開一次主題班會，既開展思想教育嚴明紀律，又介紹學習方法促進成績。教育學生制定好學習目標和學習計劃，為自己定好位，找準理想大學目標，使學生為理想而發奮學習。超越自我，實現夢想。

9、利用好班干部為你服務、為同學服務，這樣會使你輕松百倍！

班級管理工作并不是機械的管理，要創造性的進行，最好的管理是不用管理。希望班主任老師提高責任心，注入愛心，追求更高的管理藝術，打造自身過硬的教育實力。

第五篇：初二年級學生一日常規

初二年級學生一日常規

良好的學習習慣

1.早讀時，能大聲朗讀，并努力完成早讀學習任務；10分 2.上課時，不做小動作，不講小話，認真聽講，積極發言，并做好筆記；10分 3.能認真上好自習課，有計劃地、獨立地做自己的事；10分 4.安靜課間有必要，不喧嘩，不打鬧，語言文明，舉止得體；10分 5.每天作業前，先復習，后獨立作業，并做好當天預習、復習工作；10分 6.每天作業畢，能整理好明天的作業、必帶的文具書本，禁止帶手機進校園；10分 7.周末時，總是先完成作業，后整理、裝訂、訂正講義，適度拓展；10分 8.在家學習時，總是先復習，再作業，后預習，適度拓展；10分 9.兩操兩課不拖拉，室外上課整隊舉牌，按時上好下一節課；10分 10.衛生打掃常態化，人人盡心盡責，早、中重點掃，晚上徹底掃，不破壞公物；10分