第一篇：金堂中學外國語實驗學校

金堂中學 金堂中學外國語實驗學校

召開慶祝新中國成立60周年座談會

秋風送爽，丹桂芬芳。9月26日上午，金堂中學、金堂中學外國語實驗學校在金河山莊召開慶祝新中國成立60周年座談會，校黨總支書記、校長張宗能出席會議并作重要講話，趙鎮片區指導組趙嫦蓮主任蒞臨指導，會議由副校長夏位儒主持。全體在職黨員歡聚一堂，暢談新中國成立60年來取得的偉大成就，共話學校辦學80年來的巨大變化，共商學校未來發展的大計。

會上，趙嫦蓮主任對學校在60周年國慶來臨之際，結合科學發展觀開展這次活動給予了高度評價。金堂中學外國語實驗學校黨支部書記聶曉云傳達學習了黨的十七屆四中全會精神。辦公室主任胡佑明布置了學習實踐活動的自學重點內容。

會上，老、中、青黨員代表分別作了發言，暢談各自的感受和體會。大家飽含深情，侃侃述說對新中國的深切之愛，對學校發展的欣慰之情，對新中國60歲華誕的深深祝福。

最后，校黨總支書記、校長張宗能作了總結講話并對與會同志提出希望和要求。他回顧了60年來我國發生的巨大變化和取得的輝煌成就，他指出：60年艱苦奮斗，人民生活不斷改善；60年自強不息，綜合國力不斷增強；60年努力探索，科學理論不斷創新；60年基礎厚實，未來事業更加輝煌。他還結合黨的十七屆四中全會精神，對加強學校黨建工作，對黨員干部提出五點要求：一是顧全大局；二是居安思危；三是黨內民主；四是落實責任；五是反腐倡廉。最后，他強調開展科學發展觀活動就是與學校教育教學工作實際聯系起來，通過活動要達到“黨員干部受教育，科學發展上水平，教師學生得實惠”的要求。開展科學發展觀活動一定要秉持學校“以人為本，德育為先，文理并舉，多元成才”辦學思想，以“創特升位，四好一流，全面推動國示工程”為實踐載體，常規管理要堅持“細嚴實恒”，狠抓教師隊伍建設，建立健全教職工績效考核機制，借樹德之長，彌己之短，促進我校教育工作的科學發展，提高我校的教育教學質量，辦人民滿意的金堂中學。

第二篇：上海外國語大學實驗學校

上海外國語大學實驗學校

上海外國語大學實驗學校是一所12年一貫制的寄宿制學校，該校與上海外國語大學附屬外國語學校和附屬外國語小學有著緊密的教育教學聯系。學校正副校長由上外附中的領導擔任，并與上外附中形成師資共享，通過教研、教學、講座、培訓等互動形式打造良好的師資隊伍。該校與上外附中采用統一校訓、統一標飾，統一教材，凸顯外語教學優勢。外語課實行小班化、全外語教學。該校還開設第二外語：德語、法語。

第三篇：成都華興外國語實驗學校

成都華興外國語實驗學校

2012-2013學

九

年

級

一

班

工

作

方

案

九年級1班制

2012年10月

第四篇：外國語實驗學校2014年中考工作總結

矢志不渝勤栽培

喜得桃李滿園香

遂溪一中外國語實驗學校2014年中考工作總結

矢志不渝勤栽培，喜得桃李滿園香。2014年中考，我校共有1201名學生參加，成績喜人，捷報頻傳。回顧2014年的中考工作，既品嘗到成功的喜悅，亦有經驗不足的苦澀，現將其總結如下：

一、輝煌的成績

1、康麗最棒，加冕狀元

我校初三（1）班陳康麗同學發揮出色，力壓群雄，以876分加冕遂溪縣中考總分狀元。

2、重點上線，碩果累累

全校上湛江一中重點線108人(比去年增加20人)，上湛江二中重點線145人，上遂溪一中重點線518人，繼去年勇創輝煌之后，今年再次喜獲大豐收。

3、全縣前五，獨占其四

我校陳康麗（876分）、楊庭（866分）、謝坤怡（864分）、謝立文（863分）分列遂溪縣中考總分第一、二、四、五名。

4、總分尖子，雄居首位

全縣總分800分以上考生共342人，我校162人，占47%，再次雄居全縣第一位。

5、單科第一，九科上榜

語文科：全縣第一(148分)；數學科：全縣第一（146分）；英語科：包攬全縣前五名；物理科：2人滿分；政治科：二人并列全縣第一；歷史科：20人滿分；體育科：32人滿分；生物科：135人滿分；地理科：175人滿分。

二、備考的策略

1、成立中考備考領導小組

學校工作的成敗主要體現在辦學的質量上，學校的發展與中考成績息息相關。2014年中考，學校董事會和領導班子高度重視，成立了由校長任總組長，教導主任、科組長、年級組長組成的中考備考工作領導小組。校長親自掛帥指導中考工作，教導主任具體抓中考各項工作，董事會在后勤工作上給予大力的支持。中考備考工作領導小組統一思想，狠抓教學質量，確保中考勝利，每個領導分工明確，做到人人有專管，不留疏漏，對存在的問題，及時開會研究，找出相應的對策。中考備考工作領導小組的正確指導，是我們學校今年中考取得輝煌成績的基礎和保證。

2、制訂中考競爭獎勵方案

為了充分調動廣大畢業班教師的主動性和積極性，奪取2014年中考的大豐收，本著“倡導合作、獎優獎強、多勞多得”的原則，第一學期伊始，我們就制訂了《遂溪一中外國語實驗學校2014年中考獎勵方案》。在方案中，將學校下達的升重點中學指標分解到各個班級，在完成學校總指標即給予所有畢業班教師重獎的基礎上，對中考上重點線人數多的班級、中考單科成績好的教師給予更多的獎勵。這樣，既注重畢業班教師團隊合作精神的落實，形成合力，齊抓共管，變以往“同行是對手”的傳統競爭觀念為“同行即合作伙伴”的現代競爭觀念，摒棄“單打獨斗”的工作作風；另一方面，在加強畢業班教師團隊合作的基礎上，也鼓勵各班各科教師之間展開競爭，向實現中考目標沖刺。事實證明，具有團隊合作精神的教師，他的個人工作能力、工作狀態、競爭意識，都會比以往來得更強，來得更猛，來得更積極，從而營造出良好的教學氛圍。

3、群策群力齊抓中考備考（1）制訂細致的備考計劃

在縣教研室和學校中考備考工作領導小組的具體指導下，初三第一學期伊始，教導處即制訂了2014年中考的整個備考計劃，特別是授課計劃，要求大部分科目在第一學期授完九年級的所有內容，一些科目（如化學）力爭到第二年三月份授完九年級全冊內容，從時間上贏得中考備考的先機；同時，要求各備課組長制訂各科詳細的備考計劃，引導科組教師為中考備考出謀獻策，力爭完成學校下達的升重點中學428人的指標。（2）整合畢業班的教學資源

由于我們學校是一所新辦的學校，新進的教師比較多，教師的流動也比較大。這一屆初三，我們就面臨部分教師調走和個別新教師教學經驗尚淺的問題，因此，學校重新整合了初三年級的教學資源，專門挑選了一些教學經驗豐富、工作勤懇、深受學生歡迎的教師來充實，并要求教師與教師之間加強聽課的力度，尤其是新教師要多聽老教師的課，在聽與學中提升自己的教學能力和教學水平，為奪取中考的大豐收打下堅實的基礎。（3）重視月考和模擬考試

我校實行畢業班月考制度，由教導處統一安排教師命題，組織考試，備課組集中評卷，做到當天考完，次日評卷，然后評講，目的是使學生“在練習中掌握，在考試中提高”。各科教師每次月考都有成績記錄，有總結分析，通過月考掌握各個學生的學習情況，加強對學生薄弱科目的輔導，使教學更有針對性，有效提高學生的整體成績。此外，我們還十分重視縣教育局組織的模擬考試，各科都能在縣的第一次模擬考試前復習完第一輪，為縣的模擬考試做好充分的準備。結果縣的兩次模擬考試，我校均有500多人擠進全縣的1500名，穩居全縣第一，大大增強了師生奪取中考勝利的信心。（4）發揮網絡平臺的優勢

在全縣所有初中學校中，我校擁有的網絡教學平臺優勢是獨一無二的。因此，我們充分利用和發揮網絡教學平臺這一優勢，教師通過網絡平臺查找資料、制作課件，大大擴充了課堂的容量，并大大地節省了板書的時間，讓課堂更加高效；同時，學生的課堂學習更具直觀性和時效性，增加了知識的攝入量。（5）請教研員指導，加強對外交流

在中考備考中，我們經常請縣教育局各科的教研員來校作中考備考的指導。請他們聽課，給上課教師作點評，尤其是指出我們教師在教學上存在的不足，對我校中考備考起到了指導性的作用。此外，我們還與一些名校進行教學交流和校本資源交流，共同探討有關學校教育教學的問題，特別是中考備考的問題，使我們的教師開闊了視野，看到了自己的不足，及時調整復習策略，從而提高復習的質量；同時，通過和名校進行校本資源交流，也擴大了資料來源，有效地避免了自己復習中的盲點和死角。

三、不足與展望

2014年中考，我們有不少成功的經驗，亦免不了存在一些不足，比如說教學改革的步子邁得還不夠大，集體備課的時間還不夠多，走出去學習的機會還是少之又少等等，這些都有待我們在今后的工作中去改進和完善。

2015年中考備考，我們將在縣教研室和學校中考備考工作領導小組的指導下，吸取以往備考的經驗教訓，認真做好教與學的工作，爭取更輝煌的成績。

遂溪一中外國語實驗學校

2014年10月16日

第五篇：外國語實驗學校2014年中考工作總結

矢志不渝勤栽培喜得桃李滿園香

遂溪一中外國語實驗學校2014年中考工作總結

矢志不渝勤栽培，喜得桃李滿園香。2014年中考，我校共有1201名學生參加，成績喜人，捷報頻傳?；仡?014年的中考工作，既品嘗到成功的喜悅，亦有經驗不足的苦澀，現將其總結如下：

一、輝煌的成績

1、康麗最棒，加冕狀元

我校初三（1）班陳康麗同學發揮出色，力壓群雄，以876分加冕遂溪縣中考總分狀元。

2、重點上線，碩果累累

全校上湛江一中重點線108人(比去年增加20人)，上湛江二中重點線145人，上遂溪一中重點線518人，繼去年勇創輝煌之后，今年再次喜獲大豐收。

3、全縣前五，獨占其四

我校陳康麗（876分）、楊庭（866分）、謝坤怡（864分）、謝立文（863分）分列遂溪縣中考總分第一、二、四、五名。

4、總分尖子，雄居首位

全縣總分800分以上考生共342人，我校162人，占47%，再次雄居全縣第一位。

5、單科第一，九科上榜

語文科：全縣第一(148分)；數學科：全縣第一（146分）；英語科：包攬全縣前五名；物理科：2人滿分；政治科：二人并列全縣第一；歷史科：20人滿分；體育科：32人滿分；生物科：135人滿分；地理科：175人滿分。

二、備考的策略

1、成立中考備考領導小組

學校工作的成敗主要體現在辦學的質量上，學校的發展與中考成績息息相關。2014年中考，學校董事會和領導班子高度重視，成立了由校長任總組長，教導主任、科組長、年級組長組成的中考備考工作領導小組。校長親自掛帥指導中考工作，教導主任具體抓中考各項工作，董事會在后勤工作上給予大力的支持。中考備考工作領導小組統一思想，狠抓教學質量，確保中考勝利，每個領導分工明確，做到人人有專管，不留疏漏，對存在的問題，及時開會研究，找出相應的對策。中考備考工作領導小組的正確指導，是我們學校今年中考取得輝煌成績的基礎和保證。

2、制訂中考競爭獎勵方案

為了充分調動廣大畢業班教師的主動性和積極性，奪取2014年中考的大豐收，本著“倡導合作、獎優獎強、多勞多得”的原則，第一學期伊始，我們就制訂了《遂溪一中外國語實

驗學校2014年中考獎勵方案》。在方案中，將學校下達的升重點中學指標分解到各個班級，在完成學校總指標即給予所有畢業班教師重獎的基礎上，對中考上重點線人數多的班級、中考單科成績好的教師給予更多的獎勵。這樣，既注重畢業班教師團隊合作精神的落實，形成合力，齊抓共管，變以往“同行是對手”的傳統競爭觀念為“同行即合作伙伴”的現代競爭觀念，摒棄“單打獨斗”的工作作風；另一方面，在加強畢業班教師團隊合作的基礎上，也鼓勵各班各科教師之間展開競爭，向實現中考目標沖刺。事實證明，具有團隊合作精神的教師，他的個人工作能力、工作狀態、競爭意識，都會比以往來得更強，來得更猛，來得更積極，從而營造出良好的教學氛圍。

3、群策群力齊抓中考備考

（1）制訂細致的備考計劃

在縣教研室和學校中考備考工作領導小組的具體指導下，初三第一學期伊始，教導處即制訂了2014年中考的整個備考計劃，特別是授課計劃，要求大部分科目在第一學期授完九年級的所有內容，一些科目（如化學）力爭到第二年三月份授完九年級全冊內容，從時間上贏得中考備考的先機；同時，要求各備課組長制訂各科詳細的備考計劃，引導科組教師為中考備考出謀獻策，力爭完成學校下達的升重點中學428人的指標。

（2）整合畢業班的教學資源

由于我們學校是一所新辦的學校，新進的教師比較多，教師的流動也比較大。這一屆初三，我們就面臨部分教師調走和個別新教師教學經驗尚淺的問題，因此，學校重新整合了初三年級的教學資源，專門挑選了一些教學經驗豐富、工作勤懇、深受學生歡迎的教師來充實，并要求教師與教師之間加強聽課的力度，尤其是新教師要多聽老教師的課，在聽與學中提升自己的教學能力和教學水平，為奪取中考的大豐收打下堅實的基礎。

（3）重視月考和模擬考試

我校實行畢業班月考制度，由教導處統一安排教師命題，組織考試，備課組集中評卷，做到當天考完，次日評卷，然后評講，目的是使學生“在練習中掌握，在考試中提高”。各科教師每次月考都有成績記錄，有總結分析，通過月考掌握各個學生的學習情況，加強對學生薄弱科目的輔導，使教學更有針對性，有效提高學生的整體成績。此外，我們還十分重視縣教育局組織的模擬考試，各科都能在縣的第一次模擬考試前復習完第一輪，為縣的模擬考試做好充分的準備。結果縣的兩次模擬考試，我校均有500多人擠進全縣的1500名，穩居全縣第一，大大增強了師生奪取中考勝利的信心。

（4）發揮網絡平臺的優勢

在全縣所有初中學校中，我校擁有的網絡教學平臺優勢是獨一無二的。因此，我們充分利用和發揮網絡教學平臺這一優勢，教師通過網絡平臺查找資料、制作課件，大大擴充了課堂的容量，并大大地節省了板書的時間，讓課堂更加高效；同時，學生的課堂學習更具直觀性和時效性，增加了知識的攝入量。

（5）請教研員指導，加強對外交流

在中考備考中，我們經常請縣教育局各科的教研員來校作中考備考的指導。請他們聽課，給上課教師作點評，尤其是指出我們教師在教學上存在的不足，對我校中考備考起到了指導性的作用。此外，我們還與一些名校進行教學交流和校本資源交流，共同探討有關學校教育教學的問題，特別是中考備考的問題，使我們的教師開闊了視野，看到了自己的不足，及時調整復習策略，從而提高復習的質量；同時，通過和名校進行校本資源交流，也擴大了資料來源，有效地避免了自己復習中的盲點和死角。

三、不足與展望

2014年中考，我們有不少成功的經驗，亦免不了存在一些不足，比如說教學改革的步子邁得還不夠大，集體備課的時間還不夠多，走出去學習的機會還是少之又少等等，這些都有待我們在今后的工作中去改進和完善。

2015年中考備考，我們將在縣教研室和學校中考備考工作領導小組的指導下，吸取以往備考的經驗教訓，認真做好教與學的工作，爭取更輝煌的成績。

遂溪一中外國語實驗學校2014年10月16日