第一篇：織金縣“四字”訣激發農村黨建工作活力

織金縣“四字決”激發農村黨建工作活力

近來，織金縣緊緊依托建設發展型黨組織活動的開展，運用“四”字訣不斷夯實農村黨建工作基礎，提升農村黨員干部組織科學發展能力，激發全縣農村黨員創業帶富活力，激發農村黨建工作活力。

“夯”基礎，建好農村黨員隊伍

為了夯實農村黨建工作基礎，切實推進農村黨建工作，我縣不斷加強發展黨員工作，健全發展農村黨員工作機制。由縣委組織部主抓，工作落實到鄉鎮、村（居、社區），各村（居、社區）結合實際發展黨員，引導和鼓勵懂技術、能帶頭致富，思想覺悟高、政治修養高的先進分子積極遞交入黨申請書，經鄉鎮黨委和村黨支部認真審核、考察列為入黨積極分子。鄉鎮黨委每年還在鄉鎮業余黨校舉辦入黨積極分子培訓班，通過組織他們理論培訓、實踐學習，提高了入黨積極分子的思想政治素質，加強了他們對黨的了解和認識。并通過黨員與入黨積極分子結成聯系幫帶，“一帶一”、“多帶一”，提升積極分子的素質，通過黨委、黨支部會議研究討論

1和群眾推薦，將其中基本素質好、發展潛力大、上進心強的入黨積極分子發展為預備黨員、黨員。通過嚴把“引入關”提高農村黨員的整體素質，夯實了農村黨建基礎。我縣從農村致富能手和實用人才中發展黨員329人，去年就發展了農村黨員352人，現我縣農村黨員共有12063人。著實壯大了農村黨員隊伍，為我縣農村黨建工作奠定了堅實的基礎。

“重”培訓，提升農村干部素質

充分利用縣域培訓機構和縣外資源對農村黨員干部進行培訓，提高他們服務農村的能力。每年有計劃的組織一些農村黨員干部赴到江蘇、山東等農村建設成績顯著的典型村學習，今年以來，我縣共組織了128個一類貧困村256名村黨支部書記和村委會主任到江蘇華西村進行了培訓，并充分發揮鄉鎮業余黨校、農村黨員短期實踐培訓基地等的作用，利用遠程教育平臺、實訓基地等培訓資源，對全縣1600余名村干部進行輪訓，同時不斷充實村干部隊伍，面向社會公開招考大學生村官。今年8月，我縣又面向社會公開招考17名大學生村官，今年以來對43名“一村一名大學生村干部”全部進行了輪訓，著力提高村級干部謀劃發展、帶頭致富、化解矛盾、解決問題的能力，把他們培養成開拓型新農村建設帶

頭人。

“幫”帶富，提升群眾致富能力

以黨員“創業帶富工程”為契機，按照農村黨員“創業帶富工程”要求，發揮農村黨員模范帶頭作用，帶頭創業“走路子”，大膽創新、勇于探索，通過項目幫扶、技術信息幫扶、創業培訓指導等途徑引好路子，幫扶提升群眾致富能力，推動農村致富。目前我縣在32個鄉鎮中確定了10個鄉鎮作為農村黨員創業帶富試點；573個村（居、社區）中，確定了50個作為試點，確定了黨員示范戶523戶1468人，帶動8531戶29542名群眾共同參與創業帶富工程。并結合“綠證工程”和“青年農民培訓工程”，由縣委組織部牽頭，鄉鎮與其他部門配合，共舉辦培訓班83期，專業技術人員輔導160人次，通過實訓基地培訓720人次，提供實用技術、市場信息等相關服務，引導廣大黨員轉變發展觀念和發展方式，并掌握1－2門種植、養殖、加工等致富技能。組織創業黨員或農村致富能人采取“1+5”（一名黨員致富能手帶動五戶貧困戶）的方式，由能人或黨員負責對周邊黨員及群眾開展手把手、面對面的農業實用技術培訓，為他們在信息、啟動資金、技術、項目落實等方面給予幫扶，幫助他們生產，努力實現“培訓

一人、創業一人，培訓一人、致富一戶”的目標。目前，全縣共組織1240名創業帶富黨員（其中創業帶富女黨員126人）每人結對幫扶5戶困難家庭，目前為止，已幫助1475戶3806名群眾脫貧致富。

“強”機制，提高黨建工作水平

一是健全農村黨員管理機制，管理方式上體現靈活性，堅持從實際出發，實行分類、分層管理，靈活、動態管理。對全縣一萬多名農村黨員跟蹤管理，建立檔案和信息庫，建立長效的黨員管理機制，并對流動黨員，實行靈活管理。二是健全大學生“村官”管理機制，切實抓好“一村一名大學生”村干部工程，讓他們在農村經濟發展的大熔爐中得到鍛煉，充分調動其積極性，并結合實際，建立保障機制，保障他們的基本生活，使他們能夠安心工作，目前我縣實現了全縣556個行政村都有1名大學生村干部目標。三是科學開展農村黨員創業帶富工程，利用科學合理措施落實黨員創業帶富工程，創業帶富黨員聯系幫扶困難戶工作可持續化、科學化，并加大在農村致富能手和實用人才中發展黨員的力度。四是完善農村干部培訓機制，構建縣、鄉兩級分級聯動培訓機制。我縣充分利用縣內培訓機構、農村黨員示范帶創基地、遠程教育等平臺，采取參觀考察、實踐基地培訓、域外培訓、遠教培訓等多種形式，開展黨性教育和技能輪訓，提高村干部的管理水平、帶頭致富發展技能、服務群眾能力。

（龍)

中共織金縣委組織部徐文

第二篇：激發黨建活力

激發黨建活力，構建和諧社區

城南社區有93名黨員（流動黨員16名），下設5個黨支部。城南社區黨委始終以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發展觀，在開原市委、新城街道黨委的正確領導下，以實現社區黨組織和工作全覆蓋，以實施“六項”工程為目標，不斷創新理念，積極拓寬黨建工作思路，以拓展社區服務為重點，擴展服務的范圍，豐富服務內容，提高服務質量，進一步激發社區黨建工作的活力，進一步增強社區基層黨組織的凝聚力、戰斗力，更好地落實了科學發展觀，切實完善為民服務機制。

一、健全組織，創新社區服務陣地。

社區黨組織是黨在社區全部工作和戰斗力的基礎，是社區各種組織和各項工作的領導核心，具有重要的工作職責。對此，我們思想認識準確到位，工作措施力求到位。通過不斷創新社區服務工作機制，確保各項工作達到人民群眾滿意。

全力打造“一個基地”（即黨員服務站)。社區黨員服務站達到了“五有”標準（有領導機構、專人負責、辦公場所、明顯標識、服務制度）。社區黨委書記任服務站主任、社區

主任任服務站副主任、社區干部、黨支部書記及有一定威望和辦事能力的黨員為服務站成員。我們專門制作了黨員服務站工作示板，建立了組織關系接轉、黨費收繳、組織活動和學習教育等各項工作制度，規范黨員外出轉入應履行的手續、參加組織生活、學習教育及扶貧幫困等具體工作內容。同時我們還建立了黨員管理臺帳、設立黨員名冊、服務記錄、會議記錄等，對黨員的自然情況、工作學習、活動、服務情況進行登記，并對流動黨員進行動態化管理。

二、建強隊伍，增強黨建工作活力

堅強有力的領導班子是做好社區各項工作的重要保證。社區黨委成員是由市、街兩級黨委和廣大黨員代表推選組成，他們具有較高的思想政治素質和政策理論水平，熟悉黨建工作，具有較強的組織協調能力和領導能力，熟悉社區各項工作，熱心為居民群眾服務，在黨員群眾中有較高威信。

社區領導班子有正氣，有思路，有活力，注重抓好自身建設，不斷創新，構建學習型黨組織，認真學習政治理論，具有堅定的共產主義理想信念，帶頭學習、執行黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗，要求黨員“學上來”，群眾“跟上來”。

社區黨建時刻以服務群眾為重點，社區黨建才有強大的生命力。始終堅持黨的群眾路線，將服務理念和宗旨貫穿于社區黨建工作的各個環節，牢固樹立宗旨意識、責任意識、大局意識，充分發揮黨組織和黨員服務群眾、凝聚人心的作用。要始終把廣大居民群眾滿意不滿意、贊成不贊成、答應不答應作為衡量我們工作的尺度，真心實意地為群眾辦實事、解難題，做居民群眾的貼心人。

三、健全制度，完善黨建工作職能。

規范黨員教育管理，完善黨組織工作運行機制。做好文明接待，使用文明禮貌用語，實行首問負責制度，做好黨建受理登記，限時辦理等工作，得到廣大黨員和群眾的好評。堅持“三會一課”制度，完善“黨員活動日”民主生活會和民主評議黨員等制度，規范黨的組織生活。建立社區黨員和社區居民民主議事制度，凡是關系社區發展、社區居民切身利益的重大問題都要通過“五步工作法”來辦理，即黨組織提議、“兩委“商議、黨員議事會審議、居民大會或居民代表會議決議、社區居民民主評議。實行社區黨務、事務公開制度。

擴大黨建工作覆蓋面，在社區各居民小組中，建立樓宇黨支部，設立民情流水線，真正了解到黨員與群眾情況，真正發揮社區急民所急，想民所想之功能。

為適應形勢發展的需要，加強對私營企業黨員和流動黨員的教育管理，社區黨委還籌建了網上黨支部，為擴大在外的流動黨員提供了交流平臺，通過網絡與他們交流溝通，及時了解他們的情況，使他們不斷增強黨性，發揮黨員先鋒模范作用。

四、豐富創先爭優活動，提升基層黨建工作魅力。社區不斷豐富服務內容，創新服務形式，提高構建和諧社區能力。創先爭優活動開展以來，社區不斷加強和改進社區工作作風，實行首問負責制，一站式服務，為居民辦理職業介紹，計生，民政等各項服務。工作中每名工作人員都使用文明用語，以積極熱情的態度，為居民服好務。嚴肅工作紀律，實行簽到制度，黨員干部以身作則，按時上下班，以飽滿的精神投入到工作中來。

在職黨員實行“亮身份，認崗位，作表率，比奉獻”活動，斷豐富服務內容，創新服務形式，提高構建和諧社區能力。在黨性、重品行、黨員的表率作用得到較好體現。在社區黨委的班子成員中，在居民區的樓群院落里，隨處可見黨

員忙碌的身影，奉獻的足跡。在城南社區，要求群眾做到的，黨員必須先做到，要求黨員做到的，班子成員必須先做到。在重大災難和考驗面前，黨委一班人反應敏捷，行動迅速。2010年“7-20”特大洪水來臨時，黨員走在前面，及時關注受災居民，解決他們生活難題，送去黨和政府的關懷與溫暖。

不斷發揮社區黨員的先鋒模范作用，強化社區服務功能、凝聚功能、管理功能、維穩功能，為維護社區和諧穩定奠定基礎。社區建立“三支隊伍”（即黨員自愿服務隊、黨員文體宣傳隊和黨員治安巡邏隊）今年以來，特別是創先爭優活動開展以來，黨員自愿服務隊為5名特困黨員送去生活用品，并為他們辦理了最低生活保障；幫助了3名貧困家庭子女，為其送去上大學所需部分學費。同時通過開展“一對一”結對幫扶活動，救助困難家庭12戶，幫助他們解決就業、看病等實際困難。服務隊中懂法律、有群眾工作經驗的黨員，還自發成立了法律義務咨詢處和矛盾糾紛排解處，為社區居民和客商義務解決矛盾糾紛117件，受理法律糾紛100起，調成率達99%。以社區居民黨小組為單位成立了黨員治安巡邏隊，由社區老黨員任巡防隊長，建立起了“一體四防”治安防控體系，即每個單元10戶或12戶居民為一戶聯防體，采取自防、互防、聯防、巡防，保證了樓院平安、市場平安和社區平安。

不斷大力發展社區文化，深入開展精神文明創建活動和群眾喜聞樂見的文化體育活動，豐富居民群眾的精神生活為豐富黨員業余文化生活，建材城小區退休黨員、樓宇黨支部書記張玉敏同志組織30多名黨員成立了黨員文體宣傳隊，社區黨委積極與房產物業公司、業主委員會等部門多次協調，解決音響設施、活動場所、電源等問題，每晚6：30到8：00黨員文體宣傳隊開展活動，除了進行文體表演之外，還積極宣傳各項與居民生活相關的黨的方針政策、法律法規、文化常識、健康知識，防災減災等常識。通過這種活動，以服

務的方式和寓教于樂的方式，把黨的主張，變為廣大群眾的自覺行動，鞏固黨在城市社區的執政基礎，讓社區充滿生機和活力。使廣大居民既愉悅了身心又受到了教育，拉近社區與居民之間的距離，創造了和諧的社區氛圍，深受居民好評。

五、全市開展創先爭優活動，發揮黨組織和黨員的積極作用全市創先爭優活動啟動后，我們城南社區積極響應市委號召，召開會議、制定方案、落實責任。我們以“踐行科學發展觀、服務社區群眾、打造服務型社區”為活動主題，緊緊圍繞市委組織部下發的“三服務”（服務全市中心工作、服務黨員干部、服務人民群眾）活動方案，通過開展“五帶頭”、“雙重承諾”等主題實踐活動，引導社區黨員爭當“十星”黨員標兵，確保創先爭優活動取得實效。

1、針對五金城、建材城等大型市場座落在城南社區、外來投資和打工人員都比較多的實際情況，以社區黨員服務站為平臺，積極為廣大客商和打工人員服務，聯合工商、稅務等職能部門，為外來投資客商全程代辦經營中所需的各種手續，同時幫助他們解決子女就學難、落戶難等實際困難，讓他們切實感受到了社區黨組織的溫暖。另外，我們按照“六項工程”要求，在實現黨的組織覆蓋上下功夫，積極與五金城商務會長取得聯系，在組建黨組織工作上形成了一致共識。

2、充分發揮社區黨委的組織協調作用，實施“內外并進”，確保黨員全員參加活動。在七一前夕，我們對流動黨員臺賬進行了摸底更新，全面掌握流動黨員動態，將統一印制的創先爭優活動資料，寄給每位流動黨員，通過電話詢問、QQ群和定期督查等方式推進活動開展。扎實做好流動黨員思想工作，引導流動黨員爭當“五員”，即推介開原宣傳員、計劃生育信息員、招商引資聯絡員、全民創業引領員、聯系群眾服務員。同時，認真組織在家黨員參加創先爭優活動，以“在本職崗位爭先進、為家鄉發展作奉獻”為切入點，積

極開展黨員“五帶頭”（帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣）和“雙重承諾”（黨員向黨組織承諾、黨員向群眾承諾）活動，增設了黨員示范崗、黨員責任區等，確保黨員先鋒模范作用充分發揮。

3、細化十星標準，堅持“亮相評星”，進一步促進創先爭優活動扎實深入開展。結合每名黨員的生活、工作實際，把黨員要做的事量化成十個方面的具體指標，并形象為化為政治忠誠星、親民服務星、幫帶互助星、建言獻策星、技能進步星、廉潔守法星、文明新風星、業績突出星、學習進步星、團結奮進星等十顆星。通過評星調動了廣大黨員參與活動的積極性，社區黨組織的凝聚力和戰斗力得到了明顯增強，社區的各項工作實現了健康有序開展。

通過以上工作開展并取得了一定的實效，增強了黨員對黨組織的歸屬感，使每名社區黨員真正融于社區黨組織體系，感受到黨的溫暖，不斷踐行共產黨的先進性，充分釋放了黨員的活力，發揮黨員的先鋒模范作用，提高了群眾黨組織的認同度和滿意度，充分發揮了黨的基層組織的戰斗堡壘作用，為構建和諧社區提供了堅強有力的政治保障。

城南社區委員會

2011年5月12日

第三篇：班主任工作“四字訣”

班主任工作“四字訣”

初中班主任的班級管理方法，直接關系到預期的教育教學目標能否實現，學生思想、道德等各種素質的養成。根據學生的特點以及班級管理所面臨的形勢，我認為班主任工作應有“四字訣”。

一、四心：熱心、愛心、細心、耐心

1.熱心：班主任工作一定不能缺少熱心，這是班主任工作的大前提。班主任要對工作有滿腔的熱情，對事業有執著的追求和奉獻精神，對社會有高度的責任感，要以身作則，時刻以高尚嚴格的職業道德要求來規范自己，只有這樣的班主任，才能管理好一個班級。熱心也是班主任工作的動力，熱心的班主任能夠發揮更大的能動性，更加能夠主動、積極、自愿、創新地管理班級以達到所期望的目標，從而能夠取得卓有成效的工作成績；在遇到困難的時候，熱心也使得班主任擁有支撐、堅持下去的動力。一個對班級和學生冷若冰霜、漠不關心、麻木不仁的班主任是無論如何也管不好班級，不能引領學生健康成長的。

2.愛心：從心理學角度來說，愛是人類最渴望得到的東西，每個人都渴望著能在愛的環境中生活和成長，學生尤其如此。“只有親其師才會信其道”。一個熱愛學生、信任學生的班主任，學生就會把你當作知心朋友，會把學習甚至家庭生活中的遇到的困難都向你訴說，這樣，班主任就能夠深入細致地了解學生們的性格特點和興趣愛好等，在學生遇到問題時也能夠準確地把握問題的根源，從而能夠找到更好的教育辦法。在班級日常管理中，我們提倡班主任要偏愛“三生”，即德困生、學困生、貧困生，給這類學生更多的愛心。

3.細心：教育是一種最為精細的精神活動。愛迪生說過：“教育之于心靈，猶如雕刻之于大理石。” 學生的言行往往是他們的思想的具體化。班主任要有足夠的細心，要善于通過細心的觀察，善于在日常生活學習中發現種種或明或暗、或大或小的苗頭，善于從一點一滴中洞悉學生的內心世界和思想動態，這樣教育才能夠有的放矢，事半功倍。班主任最忌主觀臆斷，想當然，那樣容易造成學生的心靈上的傷害，傷害師生之間的感情，拉遠與學生之間的距離。細心而智慧的班主任，可以用他們最為精細的精神活動，改變學生，甚至可以影響學生的一生。

4.耐心：班主任工作是非常繁瑣而復雜的。因為班主任的工作對象是有思想的學生，學生是不斷地變化和發展的，班主任的工作也務必要了解和研究學生的學業成績、思想品德、愛好特長、性格特征、成長經歷以及家庭狀況、社會環境等，這些都要求班主任要有耐心，有學生出現問題時要根據學生的年齡特征和個性差異，還要等待適合的教育時機，耐心引導，耐心等待，允許學生有自我思索、自我對比、自我反省的時間，絕對不能操之過急，或者敷衍了事，更不能置之不理。

二、四勤：眼勤、腿勤、嘴勤、手勤

1、眼勤：班主任要勤于觀察、了解學生，要多抽時間接近學生，經常到教室看一看。下課、其他教師的上課、自習自修課，班主任如果可以在教室窗外關注教室里每個學生上課時的表現，即使只是幾分鐘，作用都是巨大的。當學生們知道班主任隨時在關注他們，一定會集中精力聽課，減少開小差的時間，班主任也能夠及時解決出現的問題，或將問題解決于萌芽階段。

2、腿勤：哪里有學生，哪里就有班主任的存在。越是學生放松的時候，就是班主任最緊張的時候。課下的游戲，課余活動，作為班主任要時刻盯緊、看好、管嚴，“安全重于泰山”，稍有疏忽、差池，本不該發生的事情可能就在不經意間發生了。班主任要多深入到教室、深入到學生活動的場所中去，與學生廣泛接觸，勤觀察，多方面地了解學生信息，多聽聽學生的反饋，掌握第一手資料，勤發現問題并及時解決，當天的問題決不滯留明天。

3、嘴勤：班主任對于學生的缺點要及時指出，還要苦口婆心的叮囑他們，要多做說服工作，對學生的優點及時表揚。規章制度、言行規范，表揚、批評，時時要提，要及時引導，及時糾正。要多與學生談心，了解他們的心聲與需要，要多家長溝通交流，了解學生在家里的表現。

4、手勤：班主任要勤動手。好記性不如爛筆頭，班主任要盡可能多作記錄，細致地記錄每一個學生的思想行為、學習、紀律等方面的表現，為每個學生建立一個成長檔案，作為研究學生與和家長溝通的第一手資料。班級日常管理的很多事情，只要班主任多用雙手給學生作出示范，就會收到很好的效果，比如，打掃衛生，班主任帶著來做，哪怕僅僅是一次、幾分鐘，對學生的影響都是深遠的，因為學生接受班主任的教育，不只是聽其言，還會觀其行。班主任只有用行動做

出榜樣，才能使學生“耳濡目染”，久而久之，就會受到影響。平時，班主任還要善于總結，總結班級管理工作的成敗得失，不斷豐富自己的育人方法。

三、四關系：“粗”與“細”、““法”與“情”、“班干、家長”與“社會”、“教”與“學”

1.“粗”與“細”：在班級管理上，班主任提出總體要求，這種要求不宜太多太細，這叫粗。這種粗是每一個學生都能達到的基本要求，這樣有利于學生自我管理，自我教育的培養。但這樣的粗并非放任自流、撒手不管，而是善于放權，做個旁觀者、做個軍師，建立一套有力的班團干部班子，放手讓學生去做，做學生的將強的后盾，讓學生干，干中學，把班集體當作他們充分發展多元智能的大舞臺。但同時也要求分工明確，達到魏書生所說的：“人人有事做，事事有人做”，在管理的時間和空間上都不要存在漏洞，每一個學生都成為管理者都為班級出謀劃策，這樣，班主任既沒有“包辦”，也沒有當“司令”，而是靈活地控制著整個班級，班級定能全面發展。

2.“法”與“情”：無規矩不成方圓，班主任要使班級管理制度化、經常化、規范化，使學生養成良好的文明習慣和行為規范，就必須依“法”管理，變“人治”為“法治”，但同時，人是感情的動物，教育要以人為本，班主任和學生人與人間的活動，更多的是以“情”為紐帶，只有“法”，只能規范學生的行為，無法走進學生的心靈，只能治表而不能治里。在日常班級管理中，班主任如果只注“情”，班級管理就缺乏力度，容易造成管理上的放縱的隨意。班主任只有把“法”與“情”結合起來，才能提高班主任對學生的親和力，提高自身的威信，贏得學生的依賴與敬仰，班主任工作才能得心應手。

3.“班干、家長”與“社會”：初中學生處于成長期，好奇心強，年齡小，缺乏經驗，未能辨別是非、善惡、美丑和真偽，還有可能沾染上了一些社會上的壞思想、壞習氣，班主任要了解和研究學生、絕不能忽略外在環境因素對學生的影響，所以，班主任就要向班干部、家長、科任老師及社會群眾了解情況，爭取各方面的配合，找到恰當的教育方法，提高教育的針對性和有效性。

4.“教”與“學”：“是故學然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自強也。故曰教學相長也。”意思是指“教”和“學”兩方面互相影響和促進，就都能得到提高。在日常班級管理中，班主任對自己要嚴格要求，不能懈怠、不能放松，必須力求長進，要一面教，一面學，要時刻注意學習更新自己善于班級管理的先進理念和知識技巧，要鞭策自己努力跑在學生前頭以引領學生，做學生學習上的楷模。

對班主任來說，班級管理不是任務，而是享受；班級管理不在于重復，而是于創造；班級管理不是手段，而是教育的本身！初中是學生最不穩定的三年，這是由青春期的生理及心理特征決定的，我們稱之為學生的叛逆期、轉型期。班級是一個特殊的群體，在這個群體中的每一個成員都是處在成長過程中的人，每個學生個性差異很大，學生如果能夠在初中階段得到良好的管理和指引，在健康的班級環境中生活學習，就能順利地健康地成長。

第四篇：辦公室工作“四字訣”

辦公室工作“四字訣”

辦公室作為機關的綜合管理辦事機構，處于承上啟下、溝通內外、協調左右的重要位置，不僅要履行參與政務、處理事務、搞好服務的職能，還要兼顧內促團結和諧、外樹單位形象的公關重任，辦公室工作的好壞直接影響調查工作的成效。特別是當前隨著調查隊機構的不斷發展壯大和調查任務的不斷增加，調查工作外部聯系的不斷擴大和社會關注度的不斷提高，對辦公室工作就提出了更高的要求。下面就如何圍繞四字要訣，做好新形勢下辦公室工作淺談個人看法。一要“勤”。業精于勤，荒于嬉。辦公室工作應以“勤”字當頭，勤學、勤思、勤為，增長智慧，提升本領，不斷增強駕馭工作的能力。首先要勤于學習，奠謀事之基。辦公室工作綜合性強、涉及面廣。這就要求辦公室人員必須不斷學習、不斷積累、不斷豐富新知識，拓寬知識面，塑造全能型干部，打造復合型人才。特別是調查隊辦公室雖然沒有具體的調查業務工作，但是要服務于提高調查能力和數據質量，就要求辦公室人員必須加強對業務知識的學習，提高業務能力和水平；不僅要注重學習書本知識，更要善于向實踐學習。要重視積累、厚積薄發、融會貫通、學以致用。通過不斷地學習和實踐來增長自己的知識和才干，全面提升工作能力。其次要勤于思考，謀成事之道。謀定而后動，謀事是成事的前提。辦公室人員不但要勤于學習，而且要善于思考、善于謀劃。一是要做到主動思、謀劃早，增強工作的主動性、預見性和超前性。二是要思全面、謀大局，做到吃透上情、摸透下情、通曉全局，要時刻想群眾之所想，急領導之所急，這樣工作才能高效有序、游刃有余。三是要

思深入、尋重點，要善于把握事情的本質，找準關鍵問題，做到有的放矢、事半功倍。第三勤于實踐，煉成事之能。辦公室工作需要認真思考和謀劃，更需要運作高效、落實到位。辦公室就像一塊精密復雜的機械表一樣，事務繁瑣，但又要運轉有序、準確的當，工作特點就是小事中孕育著大事，因此辦事要從大處著眼，要從細微處入手，嚴謹細致，一絲不茍，既要不出紕漏更要提高效率。其次要分清緩急。辦公室作為機關工作的樞紐，處于各種矛盾的交叉點上，一定要審時度勢，圍繞領導工作重心，分清輕重緩急，做到忙而不亂、有條不紊。

二要“公”。公道正派是辦公室人員應具備的基本素質，也是職業道德的基本要素。辦公室人員為人處世，接人待物，應當以“公”為先，要公平、公道、公開，要淡泊名利，無私奉獻，謀事而不謀利，謀公而不謀私，把公益看的高一些，把名利看得淡一些，把事業看得重一點，撲下身子，勤奮工作，力求在平凡崗位上做出不平凡的業績。要平淡做人，踏實干事，甘做“幕后英雄”。調查隊的辦公室工作雖然不直接從事具體調查來上報數據，但是我們要認識到做好會議組織、公文處理、后勤服務等工作，保障調查工作的順利開展，同樣是服務于“三個提高”，奉獻于調查事業。廉潔自律也是辦公室人員應堅持的重要原則。辦公室工作位置特殊，避免不了要接觸到錢和物，這就要求辦公室人員要從嚴自律、恪守本分，加強自身修養，增強廉潔意識，做一個清正廉潔、品德高尚的辦公室人員，維護機關的良好形象。

辦公室人員更要以身作則地遵章守紀。辦公室是單位的窗口和交叉點，一切工作必須嚴格按照規章制度辦事，以公取信，以身作則。要嚴格按照上級的要求去布置落實工作，不越權越位，不擅做主張；更要嚴格遵守各項規章制度，正人先正己，堅持公道正派，堂堂正正

做人，規規矩矩辦事。

三要“合”。辦公室人員要注重圍繞中心工作，發揮“粘合劑”的作用，善于團結各方面力量，發揮整體協作優勢，把工作做好，為開展工作提供強大的群眾支持。要顧大局，促和諧。辦公室工作是一項系統工程，涉及面廣，覆蓋面寬，辦公室人員一定要講團結、講配合、講支持，自覺維護內部團結；要識大體、顧大局，大事講原則，小事講風格，營造和諧的工作氛圍；同時要善于協調好外部關系，調動一切積極因素，營造寬松和諧的人際關系。要講誠信，敢擔當。辦公室人員工作中要誠信待人，要有一顆寬容之心，與同事和氣共事，要具備受委屈落埋怨的心理素質和承受能力。要對組織忠誠，講實話、做實事，不弄虛作假，不文過飾非；要對同事坦誠，工作相互支持，生活相互照顧，攜手共進，共同進步。辦公室人員要勇于擔當，擔當是一種勇氣，更是對工作的一種強烈的事業心、責任感和使命感。辦公室人員要敢于擔當，勇于奉獻，把困難留給自己，把方便讓與別人。對于工作要協商共管，敢于承擔責任，不爭功諉過，盡職盡責。

四要“創”。做好新形勢下調查隊的辦公室工作，要從服務調查事業的責任和意識出發，解放思想、更新觀念，勇于進取、敢于創新，敢做事、會做事、做成事，才能不負使命，做一名合格的辦公室人員。要敢于創新。創新是推進辦公室工作的不竭動力，干好辦公室工作不能滿足于循規蹈矩、墨守陳規，必須創新性的思考工作，創造性地開展工作。辦公室人員必須培養獨立性、超前性的輔助決策意識和服務能力，運用自己的創造力、判斷力、分析力把輔助職能作用發揮好。做到出謀劃策要有新思路、新對策，協調工作要有新舉措、新手段，督察督辦要有新方法、新措施，行文寫作要有新觀點、新語言。要勇于創優。辦公室工作溝通內外、協調全局、服務決策。工作質量的好壞直接關系到全局工作的優質高效，這是對辦公室人員的素質能力和品質作風的重要考驗。辦公室人員一定要樹立精品意識，確立一流目標，勇于爭先創優。做到工作狀態好，工作標準高，工作作風實，工作成效優。要精于創效。辦公室人員工作上要精益求精，而且效率上更要精干高效。思路要敏捷清楚，行動要準確到位，保持快節奏、優質量、高效率運轉的工作狀態，做到有事速辦、急事急辦、特事特辦，統籌協調，快速高效。這樣才能滿足新形勢下調查工作的需要，有力保障調查系統各項事務的順利進行和高效運轉，努力在“五比”活動中爭先創優，全力實現“三個提高”。

第五篇：點燃組織生活創意 激發黨建工作活力

點燃組織生活創意

激發黨建工作活力

——開展“手拉手心連心、我為黨旗添光彩”活動

“今天，我們該怎樣過黨組織生活？”前不久，XXXX支部組織了一場別開生面的開放式組織生活會，區委組織部、區委宣傳部領導對創意組織生活會進行了現場點評。

在創先爭優學習實踐活動中，有黨支部反映組織生活缺載體、缺平臺，有黨員反映組織生活枯燥、單一，沒吸引力。“今天，我們該怎樣過黨組織生活？”被響亮的提了出來。黨組織生活是黨的生活的重要內容，組織生活的質量直接影響黨員先進性、積極性和創造性的發揮，影響黨支部戰斗力、凝聚力、號召力的發揮。為此，黨總支高度重視，認為支部活動也要講科學，形式和內容都要與時俱進，既要適應時代要求，也要符合辦公室工作特點，更要在黨員群眾中受歡迎。

創意生活，參與組織。為了激發黨員創意，鼓勵支部創新，組織所轄三個支部開展了創意組織生活活動方案征集，廣大黨員獻計獻策，確定了以“手拉手心連心、我為黨旗添光彩”為主題，以出師有名、急中生智、奮發有為等三個活動環節為載體。一是出師有名。由機關一、二、三支部組織三支參賽隊伍，分組競技，大家盡情地發揮著想象力和創造力，誕生了“先鋒隊、元素隊、新星隊”三個響亮的隊名，設計了獨特的隊徽，并在規定時間內在臺上詮釋隊號和提出參賽口號，由評委小組現場評分，當場宣布成績。二是急中生智。每個支部確定3名選手參加組織知識答題，整個答題活動分為必答題和搶答題，所答題目全部按序號標定，每個序號對應相應的題目，杜絕了挑肥揀瘦答題；在搶答題部分，打破按搶題順序的傳統，由三個支部通過一輪游戲決出答題資格權，獲勝一隊才能搶題回答，每搶答一題必開展一輪游戲比賽。三是奮發有為。要求每個支部的全體隊員必須參加，并在規定時間內表演一個勵志類節目，由評委現場評分。通過這三個環節的活動，讓黨員動起來了，支部活起來了，一個個金點子變成了黨組織生活的創新實踐。

建言獻策，回報組織。黨總支在全體干部職工中開展了我為首善之區獻一策主題征文活動，為確保文章質量、達到預期效果，多次召開黨總支會議，安排部署相關事宜，精心做好前期準備工作。明確要求征文內容要增強針對性，把握可行性，注重實效性，避免與本職崗位銜接少、不切實際、內容空泛、過于形式等現象。共收集到建言獻策文章60余篇，對征文作者封閉后，交由評選小組進行打分，評選出一、二、三等獎，擇優報送創先辦。產生了一批優秀文章。

挑戰自我，熔煉團隊。黨總支組織后備干部進行職位模擬演講，讓其在演講臺上認識自我、挑戰自我。通過大家精心的準備，交流了彼此的工作，拉近了彼此的距離。演講讓每一個人都跨出了成功的一步，既是自我挑戰更是自我超越，從大家相互鼓勵的眼神中，真切地感受到一個團結的集體、溫暖的集體。

參賽隊伍的精彩表演，廣大干部的建言獻策，與會人員的激情發言，各位領導的勉勵希望，引起了全體黨員干部的強烈共鳴。大家一致表示，通過參加這樣一場別開生面的開放式組織生活會，人人受益匪淺，決心以此次組織生活會為契機，積極提高黨性修養，不斷轉變工作作風，認真做好本職工作，努力開啟智慧人生。