第一篇：市工會職工中專學校開展農民工培訓活動[精選]

市工會職工中專學校開展農民工培訓活動

為進一步深化全國總工會“千萬農民工援助行動”，充分發揮工會組織在構建社會主義和諧社會中的重要作用，讓農民工切實感受到黨委、政府和工會的關懷和溫暖。近日，市工會職工學校結合市總工會春節送溫暖活動，在市重點工程高鐵站區長途汽車站和公交綜合樓工地現場開展了“關愛進工地 情暖農民工”培訓活動，100余人參加了培訓。專家通過新穎的多媒體課件，傳授給他們就業指導、城市生活、權益維護、加入工會等簡單實用的知識，給農民工帶來了實實在在的幫助。

通過采用這種企業現場組織、工會現場服務、教師現場授課的新模式，讓農民工不出工地就能得到培訓，從根本上解決了培訓學習時間難等問題，受到了施工單位和農民工兄弟的好評。

本次活動的成功舉辦，提高了農民工的道德法制意識和安全意識，使其更好地適應現代化城市建設的需要。同時對于增強農民工兄弟的城市歸屬感、崗位價值感起到了積極的作用。

（市工會職工中專學校 胡清倫）

第二篇：XX市開展農民工安全培訓

XX市開展農民工安全培訓

結合安全生產月，我市于日前開展了 “千萬農民工同上一堂課”安全生產和法制宣傳教育培訓活動，提高全市建筑業農民工安全操作技能和安全生產法律知識。

據城鄉建委建管處相關人員介紹，此次安全培訓對象為從事一線生產操作的建筑業農民工，特別是新進場、新上崗、新轉崗的農民工和建筑施工特種作業人員。每位建筑業農民工接受培訓時間將不少于3小時，培訓覆蓋面達到每一個施工企業、每一項在建工程和每一位建筑業農民工，預計培訓人數將達1000多人次。

圍繞安全生產等相關法律法規知識，通過教員授課和閱讀學習安全生產基本知識讀本等方式，培訓將指導建筑業農民工專業操作技能，使他們對自己所從事行業的安全風險有著深刻認識，學會個人防險、避災、自救方法。從而掀起我市建筑業農民工安全教育培訓工作的新高潮，確保全市建筑施工安全生產形勢持續穩定好轉。

第三篇：淺談如何開展職工培訓

淺談員工培訓工作

李園

梁偉東

按照工種和崗位的需要，把提高職工工作能力和生產技能作為重點，深入持久地開展培訓工作，是部門管理和和教育職工的一項重要工作，也是提高勞動生產率和工作效率的重要途徑。隨著公司生產準備的深入和投產日期的臨近，為培訓抓好部門職工隊伍的培訓工作是勢在必行，為培訓工作創造條件，積累經驗，是部門管理著的義務。在這種形勢下，部門如何從實際出發，有目的、有計劃、有步驟地搞好培訓工作，就成為公司生產準備工作能否產生巨大效益的關鍵。

從我分公司的培訓工作來看，經過近一年多的實際操作，我有一下看法：

一、要提高認識、明確方向

正確認識和深刻理解部門培訓的內涵、實質、明確培訓的目的、任務以及建立培訓制度的意義，是做好這項工作的重要前提。我們傾向于如下的認識：

1、培訓工作的內涵：按需施教、定崗培訓的思想；靈活多樣 學用結合的培訓方式；培訓與崗位用人相結合的方法、制度。只有把培訓的指導思想、培訓形式和培訓制度三者聯系起來看問題，才能深刻理解培訓工作之內涵。

2、培訓工作的實質：是提高勞動生產率和工作效率的重要途

由于各部門實際情況不同，因此開展部門工作的具體方法亦應有所不同。特別是目前我們處于接機發電前的生產準備階段，不可能提供一個統一的培訓模式，也沒有必要去追求所謂的最佳方案。只要部門領導和職工認識深刻、思想統一、方向明確，并勇于開拓進取，就可探索出適合本部門特點而又使用的培訓方法來。

二、要有一個長遠的、總體的構想

把部門培訓工作作為本部門職工教育的主要工作來抓，這就需要有一個切實可行的構想和總體方案，其必須與本企業的發展規劃緊密結合，成為企業總體發展規劃的一個有機組成部分，才能使適合推行，并具有較強的操作性和推動型。

我分公司這個總體方案是：從本部門的實際需要出發，把部門培訓工作與提高職工素質結合起來，規劃出一條能納入本公司長遠發展規劃的具體目標，調動本分公司各部門職工的積極性，力爭在年內達到90%的職工具備上崗技能，07年底前達到70%的職工具備一崗多能的技能，從而出現分公司與部門齊抓共管的有利局面。

由于這個總體方案具有很強的針對性和現實性，目標明確，對促進部門的生產培訓工作將產生強有力的推動作用，是培訓工作與崗位技能的提高做到了相輔相成。

1、開展持久的培訓工作，為職工提高自身素質指明了方向，而培訓工作的順利開展亦是向著此方向邁進的重要途徑。

主要是弄清死個問題：一是部門培訓的基本概念和內涵實質、目的和任務；二是確立部門培訓工作努力的方向，不會一蹴而就；三是確立部門培訓的方法、步驟和基礎工作的建設，防止搞形式，擺花架子；四是要克服被動情緒，克服把培訓工作看成是為完成上級下達的任務而為之，這項工作是艱苦的，也是長期的。在部門或是企業要形成一種氣候，特別是對青工來說要形成一種氣候，從企業的需要來看，一是實際才能觀，不能單純以學理論人才，有文憑不等于有工作能力，有工作能力不一定有貢獻，只有發揮只能、做出貢獻才是真正的人才；三是提倡學用結合，定向施培。薛涌脫節是勞而無功的，要把青年職工學習的熱情從文化單流引向學政治、學技術、學基本技能的多流，突出技能的學習和提高，直接為提高勞動生產率和工作效益服務。

四、要加強組織領導工作

培訓工作要靠上級的指導和支持；靠自身的努力和管理；也靠培訓工作的方法和質量；要切實加強部門與班組的管理；即“三靠一強”，這是我們取得初步成功的經驗。培訓工作的改革和發展，關系的理順，質量的提高，要靠進一步加強組織領導工作。

由于部門培訓工作是一項復雜且難度較大的系統工作，又有強有力的領導和組織工作是難以有實效的工作。我公司于去年建立了培訓崗（即電站培訓小組），由分公司主抓生產技術工作的副主任負責培訓工作，制訂了分公司的培訓計劃和培訓管理標準。此培訓計劃和標準是根據總公司和我分公司的實際來安排培訓工

員定額標準是開展崗位培訓的重要依據，也是一個重要的制約因素，在定員定額未經優化確定之前崗位規范就難以制定完善；二是現有的技術等級標準，一般只側重于工種的共性，線條較粗。雖然按等級分列，也是不夠具體的，與突出崗位規范的個性有較大的差距；三是崗位規范就使用人的標準，如沒有專門人員的論證和一定時期的實踐沒有勞動人事部門及上級領導的認可，就會缺乏可操作性，也就容易出現隨意性。

因此，科學化的崗位規范的制定，應掌握如下原則：一是上下一致，上面點頭，中間牽頭，上下結合，有步驟、有重點的鋪開；二是不等不靠，成熟幾條先定幾條，每個工種共性的東西先抓住不放，個性的按崗位需要制定；三是與職工隊伍的精簡高效、技術人員職務評聘和制定新的勞動定額標準結合起來，與定員、定額、定任務、定職責的四定成果相結合起來；四是條件成熟的先試行，在實踐中逐步加以完善。

2、培訓教材是個大問題。目前，職工的文化素質較前有了較大的提高，但培訓教材卻顯得有些陳舊落后，有相當一部分在現代企業生產管理方面闡述得很不足，這就給培訓工作帶來了一定難度。因此，在教材問題上，部門應持積極的態度，不能一味的依賴上級部門發給，要發揮部門自己的優勢和主觀能動性，組織專門人員，廣泛收集社會和本行業教材資料，以整理編寫出適合本部門特點的、實用的科學化的教材。

3、考核工作的規范化、制度化也需要進行大量的工作，包括相

面，要真正弄清培訓工作的方式、內容以及應該抓好那些基礎工作。再次基礎上再研究本部門如何實施總體規劃，力求做到思路清晰，步驟分明。與此同時，

第四篇：市二院開展聘用職工崗前培訓

市二院開展聘用職工崗前培訓

市二院不斷加大聘用職工培訓力度，強化業務能力的提高，使他們盡快適應新工作、新環境，努力培養一支用得上、留得住的實用型人才。

隨著業務工作的不斷深入開展和業務量的不斷提高，市二院加大人才引進力度，不斷拓寬服務范圍，使新技術得到盡快應用。針對部分科室人才斷層、年齡老化等現象，根據崗位設置、人才需求，多方求賢納士，引進業務精尖人才。為使他們盡快適應工作，院里適時制定了入院崗前培訓制度。首先成立了聘用工培訓工作領導小組，由醫務科牽頭，制定了培訓方案，將聘用工培訓納入醫院管理，常抓不懈；二是制定了培訓計劃，根據各學科、各專業的不同特點，有針對性的進行崗前培訓，使他們盡快適應環境，順利開展工作；三是制定培訓內容。對新入院職工的崗前培訓為二級培訓，即醫院級崗前培訓與部門級崗前培訓。培訓內容為分以下幾部分，醫院文化、醫院管理制度、安全教育、科室設置、院感教育、禮儀教育等；四是嚴格培訓制度。新聘用職工必須經過一定時間的集中教育培訓，考核合格后方可上崗。不合格者須補課，補課仍不合格者醫院將不予聘用。（杜尊河）

第五篇：開展農民工技能培訓情況

開展農民工技能培訓情況

認真落實《關于在全省開展農民工職業技能提升計劃——“春潮行動”的通知》、《關于印發濱州市農民工職業技能提升3年行動計劃等3項行動計劃的通知》，積極開展農民工技能培訓，全年共組織農民工培訓4650人，其中創業培訓657人。

一、工作做法

1、深入企業開展農民工培訓。結合企業的發展特點和培訓需求，根據企業用工需求設置相應的培訓專業，提高培訓質量。按照培訓計劃，在京博、萬事達、香馳等公司開展以新員工培訓為主要內容的崗前培訓班24期，培訓農民工2836人；開展在職農民工技能提升培訓班9期，1705人。

2、社會力量培訓機構共同參與開展農民工培訓。為進一步擴大培訓的深度與精度，各培訓機構有重點有特色地開展技能培訓和創業培訓，實現培訓促進就業，創業帶動就業。同時積極推行“創業培訓+小額貸款+后續服務”一條龍式的創業促進就業的模式，切實幫扶待就業人員自主創業。翰琳培訓學校在陳戶鎮組織8期創業培訓班390人，給有創業意愿的勞動者提供了良好的平臺；組織家政、養殖等特色培訓班4期135人。

3、與有關職能部門聯合組織農民工培訓。依托婦聯在鄉鎮組織農村婦女的家政服務培訓，通過組織篩選有培訓意愿的農村勞動力，為他們聘請專業教師講授家政服務的理論知識，并注重實際操作的技能培訓，共開展培訓班5期364人。濱州技師學院將技能培訓惠及到鄉鎮村莊，今年在喬莊鎮王院村等5個村組織開展農村勞動者電工培訓班5期，培訓農村勞動力300人，受到了廣大農村勞動者的一致好評。各鄉鎮組織家政服務、電子商務等培訓，滿足了大眾的要求。