第一篇：六課外閱讀

小學六年級學生課外推薦閱讀書目

1．《天空在腳下》

2． 《星際信使》

3．《沙與沫》

4．《布魯諾與布茨叢書》

5．《明朝那些事兒》

6．《永遠講不完的故事》

7．《人類的故事》

8．《湯姆·索婭歷險記》馬克·吐溫

9、《稻草人》葉圣陶

10.《高士其科普童話》高士其

11.《張天翼童話》張天翼

12.《寄小讀者》冰心

13.《三毛流浪記》張樂平

14.《嚴文井童話》嚴文井

15.《長生塔》巴金

16.《小坡的生日》老舍

17.《金近童話》金近

18.《陳伯吹童話》陳伯吹

19.《冰心兒童文學全集》冰心

20.《張天翼兒童文學全集》張天翼

21.《葉圣陶兒童文學全集》葉圣陶

22.《中華上下五千年》吳兆基

23.《格林童話》格林兄弟

24.《神秘島》凡爾納

25.《海底兩萬里》凡爾納

26.《格蘭特船長的兒女》凡爾納

27.《哈克貝利·芬歷險記》馬克·吐溫

28.《洋蔥頭歷險記》羅大里

29.《長襪子皮皮》林格倫

30.《格列佛游記》斯威夫特

31.《調皮的日子》秦文君

32.《魯西西傳》鄭淵潔

33.《寶葫蘆的秘密》張天翼

34.《哈里·波特》及系列

35.《霹靂貝貝》張之路

36.《熱愛生命》杰克·倫敦

37.《好兵帥克》哈謝克

38.《魯濱遜漂流記》笛福·丹尼爾

39.《危險的旅行》托·豪根

40.《天鵝的喇叭》懷特

41.《奧爾索》顯克微支

42.《孤兒的命運》普魯斯

43.《童年的罪過》普魯斯

45.《黑布娃娃》何塞·馬蒂

46.《克雷洛夫寓言精選》克雷洛夫

47.《小布頭奇遇記》孫幼軍

48.《電腦帝國》楊鵬

49.《李大米和他的影子》張之路

50.《年糕包子兄弟和紫苜蓿農場》秦文君

51.《魔塔》彭懿

52.《中國兔子德國草》周銳、周雙寧

53.《長腿叔叔》簡·韋伯斯特

54.《大林和小林》張天翼

55.《約克先生全傳》（中短篇童話集）朱奎

56.《十八個美夢》葛翠琳

57.《新版小靈通漫游未來》葉永烈

58.《吹牛大王歷險記》拉斯伯

59.《少女的紅發卡》程瑋

60.《假如給我三天光明》海倫·凱勒

61.《快樂王子集》王爾德

62.《隱身人時間機器》威爾斯

63.《藍色的海豚島》?斯·奧臺爾

64.《王子與貧兒》馬克·吐溫

65.《苦兒流浪記》埃克多·馬洛

66.《世界五千年》

67.《科學家故事100個》

68.《科學改變人類生活的100個瞬間》

69.《中外兒童詩精選》

請家長結合孩子的需要，為孩子提供必要的精神食糧！！

第二篇：六病、課外文體活動

“六病”防治和

課外、校外文體活動建檔要求

類別：

五、教育質量22學生身體素質d、“六病”防治率80%以上（2分）

要求：

1、“六病”防治工作有措施、有落實、有紀實。

（1）“六病”防治情況匯總表三張表（08、09、10三個）見附表

（2）“六病”防治扇形統計圖三張表（08、09、10三個）

（3）“六病”防治柱形統計圖（防治患病率、新發病率要逐年下降，矯治率逐年上升）

(4)“六病”防治工作計劃三個（08、09、10三個）

（5）“六病”防治工作總結三個（08、09、10三個）

（6）“六病”防治工作各種制度（每種疾病防治制度）

（7）“六病”防治工作措施

（8）“六病”防治和傳染病預防知識問卷（三個樣卷）

（9）三個試卷分析報告。

e課外和校外文體活動、科技活動（2分）

(1)

(2)課外和校外文體活動、科技活動有計劃、有總結(每個學期一個，六個計劃，六個總結)每學期一次課外和校外文體或科技活動紀實性材料。（活動方案、節目單或程序表、總

結或表獎、有活動照片）

(3)85%學生有明顯的個人興趣和愛好。（有全校各興趣活動小組學生名單，必須占全體學

生的85%以上，人人在活動之中）

(4)特長生有匯總表，并附有教育行政部門及國家專業部門發放的榮譽證書（或藝術生的考級證書），將這些證書的復印件裝訂成冊。特長生人數在10%以上。

第三篇：課外古詩詞補充(六)

課外古詩詞補充(六)(一)虞美人·春花秋月何時了

五代 李煜

春花秋月何時了？往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。(雕欄 通：闌)譯文

這年的時光什么時候才能了結，往事知道有多少！昨夜小樓上又吹來了春風，在這皓月當空的夜晚，怎承受得了回憶故國的傷痛。

精雕細刻的欄桿、玉石砌成的臺階應該還在，只是所懷念的人已衰老。要問我心中有多少哀愁，就像這不盡的滔滔春水滾滾東流。注釋

此調原為唐教坊曲，初詠項羽寵姬虞美人死后地下開出一朵鮮花，因以為名。了：了結，完結。

砌：臺階。雕欄玉砌：指遠在金陵的南唐故宮。應猶：一作“依然”。

朱顏改：指所懷念的人已衰老。

君：作者自稱。能：或作“都”、“那”、“還”、“卻”。

(二)青玉案·元夕

宋代

辛棄疾

東風夜放花千樹。更吹落、星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞。

蛾兒雪柳黃金縷。笑語盈盈暗香去。眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。譯文

像東風吹散千樹繁花一樣，又吹得煙火紛紛，亂落如雨。豪華的馬車滿路芳香。悠揚的鳳簫聲四處回蕩，玉壺般的明月漸漸西斜，一夜魚龍燈飛舞笑語喧嘩。

美人頭上都戴著亮麗的飾物，笑語盈盈地隨人群走過，身上香氣飄灑。我在人群中尋找她千百回，猛然一回頭，不經意間卻在燈火零落之處發現了她。注釋

?青玉案：詞牌名。“案”讀wan，第三聲，與“碗”同音。

?元夕：夏歷正月十五日為上元節，元宵節，此夜稱元夕或元夜。

?“東風”句：形容元宵夜花燈繁多。花千樹，花燈之多如千樹開花。?星如雨：指焰火紛紛，亂落如雨。星，指焰火。形容滿天的煙花。?寶馬雕車：豪華的馬車。

?“鳳簫”句：指笙、簫等樂器演奏。鳳簫，簫的美稱。?玉壺：比喻明月。亦可解釋為指燈。

?魚龍舞：指舞動魚形、龍形的彩燈，如魚龍鬧海一樣。

?“蛾兒”句：寫元夕的婦女裝飾。蛾兒、雪柳、黃金縷，皆古代婦女元宵節時頭上佩戴的各種裝飾品。這里指盛裝的婦女。

?盈盈：聲音輕盈悅耳，亦指儀態嬌美的樣子。暗香：本指花香，此指女性們身上散發出來的香氣。

⑴他：泛指第三人稱，古時就包括“她”。千百度：千百遍。⑵驀然：突然，猛然。⑶闌珊：零落稀疏的樣子。

(三)破陣子 宋代

辛棄疾 醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發生！譯文:

醉夢里挑亮油燈觀看寶劍，夢中回到了當年的各個營壘，接連響起號角聲。把烤牛肉分給部下，樂隊演奏北疆歌曲。這是秋天在戰場上閱兵。

戰馬像的盧馬一樣跑得飛快，弓箭像驚雷一樣，震耳離弦。(我)一心想替君主完成收復國家失地的大業，取得世代相傳的美名。可憐已成了白發人！注釋: 醉里：醉酒之中。

挑燈：撥動燈火，點燈。看劍：查看寶劍。準備上戰場殺敵的形象。說明作者即使在醉酒之際也不忘抗敵。八百里：指牛。《世說新語·汰侈》“晉王愷有良牛，名‘八百里駁’”。后詩詞多以“八百里”指牛。

麾：軍旗。麾下：指部下。炙：烤肉。

五十弦：本指瑟，泛指樂器。翻：演奏。塞外聲：以邊塞作為題材的雄壯悲涼的軍歌。沙場：戰場

點兵：檢閱軍隊。

馬作的盧（dí lú）飛快：戰馬像的盧馬那樣跑得飛快；作，像?一樣；的盧，馬名。一種額部有白色斑點性烈的快馬。相傳劉備曾乘的盧馬從襄陽城西的檀溪水中一躍三丈，脫離險境。作：像，如。

霹靂(pī lì)：特別響的雷聲，比喻拉弓時弓弦響如驚雷。了(liǎo)卻：了結，完成。

天下事：此指恢復中原之事。.贏得：博得。身后：死后。可憐：可惜

(四)武陵春·春晚

宋代

李清照

風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。譯文:

惱人的風雨停歇了，枝頭的花朵落盡了，只有沾花的塵土猶自散發出微微的香氣。抬頭看看，日已高，卻仍無心梳洗打扮。春去夏來，花開花謝，亙古如斯，唯有傷心的人、痛心的事，令我愁腸百結，一想到這些，還沒有開口我就淚如雨

下。

聽人說雙溪的春色還不錯，那我就去那里劃劃船，姑且散散心吧。唉，我真擔心啊，雙溪那葉單薄的小船，怕是載不動我內心沉重的憂愁啊！(五)江城子

宋代 蘇軾

十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼。縱使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜。

夜來幽夢忽還鄉，小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。譯文:

兩人一生一死，隔絕十年，相互思念卻很茫然，無法相見。不想讓自己去思念，自己卻難以忘懷。妻子的孤墳遠在千里，沒有地方跟她訴說心中的凄涼悲傷。即使相逢也應該不會認識，因為我四處奔波，灰塵滿面，鬢發如霜。

晚上忽然在隱約的夢境中回到了家鄉，只見妻子正在小窗前對鏡梳妝。兩人互相望著，千言萬語不知從何說起，只有相對無言淚落千行。料想那明月照耀著、長著小松樹的墳山，就是與妻子思念年年痛欲斷腸的地方。注釋: 十年：指結發妻子王弗去世已十年。思量：想念。“量”按格律應念平聲liáng 千里：王弗葬地四川眉山與蘇軾任所山東密州，相隔遙遠，故稱“千里”。孤墳：孟啟《本事詩·徵異第五》載張姓妻孔氏贈夫詩：“欲知腸斷處，明月照孤墳。”其妻王氏之墓。

“塵滿面”兩句，形容年老憔悴。

幽夢：夢境隱約，故云幽夢。小軒窗：指小室的窗前，軒：門窗 顧：看。

明月夜，短松岡：蘇軾葬妻之地，短松：矮松。

(六)一剪梅·紅藕香殘玉簟秋

宋代

李清照 紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨上蘭舟。云中誰寄錦書來，雁字回時，月滿西樓。花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。譯文:

荷已殘，香已消，冷滑如玉的竹席，透出深深的涼秋。輕輕的脫下羅綢外裳，一個人獨自躺上眠床。仰頭凝望遠天，那白云舒卷處，誰會將錦書寄來？正是雁群排成“人”字，一行行南歸時候。月光皎潔浸人，灑滿這西邊獨倚的亭樓。

花，自顧地飄零，水，自顧地漂流。一種離別的相思，牽動起兩處的閑愁。啊，無法排除的是——這相思，這離愁，剛從微蹙的眉間消失，又隱隱纏繞上了心頭。注釋: 紅藕：紅色的荷花。玉簟（diàn）：光滑似玉的精美竹席。裳（cháng）：古人穿的下衣，也泛指衣服。蘭舟：此處為船的雅稱。

錦書：前秦蘇惠曾織錦作《璇璣圖詩》，寄其夫竇滔，計八百四十字，縱橫反復，皆可誦讀，文詞凄婉。后人因稱妻寄夫為錦字，或稱錦書；亦泛為書信的美稱。雁字：群雁飛時常排成“一”字或“人”字，詩文中因以雁字稱群飛的大雁。月滿西樓：意思是鴻雁飛回之時，西樓灑滿了月光。

一種相思，兩處閑愁：意思是彼此都在思念對方，可又不能互相傾訴，只好各在一方獨自愁悶著。

才下眉頭，卻上心頭：意思是，眉上愁云剛消，心里又愁了起來。

(七)蝶戀花·佇倚危樓風細細

宋代

柳永

佇倚危樓風細細。望極春愁，黯黯生天際。草色煙光殘照里。無言誰會憑闌意。(闌 通 欄)擬把疏狂圖一醉。對酒當歌，強樂還無味。衣帶漸寬終不悔。為伊消得人憔悴。譯文:

我長時間倚靠在高樓的欄桿上，微風拂面一絲絲一細細，望不盡的春日離愁，沮喪憂愁從遙遠無邊的天際升起。碧綠的草色，飄忽繚繞的云靄霧氣掩映在落日余暉里，默默無言誰理解我靠在欄桿上的心情。

打算把放蕩不羈的心情給灌醉，舉杯高歌，勉強歡笑反而覺得毫無意味。我日漸消瘦下去卻始終不感到懊悔，寧愿為她消瘦得精神萎靡神色憔悴。注釋

（1）佇倚危樓：長時間依靠在高樓的欄桿上。佇，久立。危樓，高樓。（2）望極：極目遠望。

（3）黯黯：迷蒙不明，形容心情沮喪憂愁。（4）生天際：從遙遠無邊的天際升起（5）煙光：飄忽繚繞的云靄霧氣。（6）會：理解。（7）闌：同“欄”。（8）擬把：打算。（9）疏狂：狂放不羈。

（10）強（qiǎng）樂：勉強歡笑。強，勉強。（11）衣帶漸寬：指人逐漸消瘦。（12）消得：值得，能忍受得了。

(八)蝶戀花·春景 宋代

蘇軾

花褪殘紅青杏小。燕子飛時，綠水人家繞。枝上柳綿吹又少。天涯何處無芳草！墻里秋千墻外道。墻外行人，墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄。多情卻被無情惱。譯文:

春天將盡，百花凋零，杏樹上已經長出了青澀的果實。燕子飛過天空，清澈的河流圍繞著村落人家。柳枝上的柳絮已被吹得越來越少，怛不要擔心，到處都可見茂盛的芳草。

圍墻里面，有一位少女正在蕩秋千，少女發出動聽的笑聲，墻外的行人都可聽見。慢慢地，圍墻里邊的笑聲就聽不見了，行人惘然若失，仿佛多情的自己被無情的少女所傷害。

(九)卜算子

宋代 王觀

水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。譯文:

水像美人流動的眼波，山如美人蹙起的眉毛。想問行人去哪里？到山水交匯的地方。

剛送走了春天，又要送你回去。假如你到江南，還能趕上春天的話，千萬要把春天的景色留住。注釋

① 算子：詞牌名。北宋時盛行此曲。

②鮑浩然：生平不詳，詞人的朋友，家住浙江東路，簡稱浙東。

③水是眼波橫：水像美人流動的眼波。古人常以秋水喻美人之眼，這里反用。眼波：比喻目光似流動的水波。

④山是眉峰聚：山如美人蹙起的眉毛。《西京雜記》載卓文君容貌姣好，眉色如望遠山，時人效畫遠山眉。后人遂喻美人之眉為遠山，這里反用。⑤欲：想，想要。

⑥行人：指詞人的朋友（鮑浩然）。

⑦眉眼盈盈處： 一說比喻山水交匯的地方，另有說是指鮑浩然前去與心上人相會。盈盈：美好的樣子。⑧才始：方才。

(十)丑奴兒·書博山道中壁

宋代

辛棄疾

少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓。為賦新詞強說愁。

而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休。卻道天涼好個秋。譯文

人年少時不知道憂愁的滋味，喜歡登高遠望。喜歡登高遠望，為寫一首新詞無愁而勉強說愁。

現在嘗盡了憂愁的滋味，想說卻說不出。想說卻說不出，卻說好一個涼爽的秋天啊！

(十一)浪淘沙令·簾外雨潺潺

五代

李煜

簾外雨潺潺，春意闌珊。羅衾不耐五更寒。夢里不知身是客，一晌貪歡。獨自莫憑欄，無限江山，別時容易見時難。流水落花春去也，天上人間。譯文

門簾外傳來雨聲潺潺，濃郁的春意又要凋殘。羅織的錦被受不住五更時的冷寒。只有迷夢中忘掉自身是羈旅之客，才能享受片時的歡娛。

獨自一人在太陽下山時在高樓上倚靠欄桿遙望遠方，因為想到舊時擁有的無限江山，心中便會泛起無限傷感。離別它是容易的，再要見到它就很艱難。像流失的江水凋落的紅花跟春天一起回去也，今昔對比，一是天上一是人間。注釋

①此詞原為唐教坊曲，又名《浪淘沙令》、《賣花聲》等。唐人多用七言絕句入曲，南唐李煜始演為長短句。雙調，五十四字（宋人有稍作增減者），平韻，此調又由柳永、周邦彥演為長調《浪淘沙漫》，是別格。②潺潺：形容雨聲。

③闌珊：衰殘。一作“將闌”。④羅衾（音qīn）：綢被子。⑤不耐：受不了。一作“不暖”。⑥身是客：指被拘汴京，形同囚徒。⑦一晌（音shǎng）：一會兒，片刻。一作“餉”（音xiǎng）⑧貪歡：指貪戀夢境中的歡樂。⑨憑欄：靠著欄桿。⑩江山：指南唐河山。

(十二)相見歡·林花謝了春紅

五代

李煜

林花謝了春紅，太匆匆。無奈朝來寒雨晚來風。胭脂淚，相留醉，幾時重。自是人生長恨水長東。譯文

樹林間的紅花已經凋謝，花開花落，才有幾時，實在是去得太匆忙了。也是無可奈何啊，花兒怎么能經得起那凄風寒雨晝夜摧殘呢？

飄落遍地的紅花，被雨水淋過，像是美人雙頰上的胭脂在和著淚水流淌。花兒和憐花人相互留戀，如醉如癡，什么時候才能再重逢呢？人生從來就是令人怨恨的事情太多，就像那東逝的江水，不休不止，永無盡頭。

(十三)浣溪沙·漠漠輕寒上小樓 宋代

秦觀

漠漠輕寒上小樓，曉陰無賴似窮秋。淡煙流水畫屏幽。自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。寶簾閑掛小銀鉤。譯文

帶著一絲寒意，獨自登上小樓，清晨的陰涼，令人厭煩，仿佛已是深秋。回望畫屏，淡淡煙霧，潺潺流水，意境幽幽。

窗外，花兒自由自在地輕輕飛舞，恰似夢境，雨淅淅瀝瀝的下著，漫無邊際地飄灑著，就像愁緒飛揚。再看那綴著珠寶的簾子正隨意懸掛在小小銀鉤之上。注釋

①《浣溪沙》原唐教坊曲名，本為舞曲。“沙”又寫作“紗”。又稱《小庭花》、《滿院春》。另有一體五十六字。

②漠漠：像清寒一樣的冷漠。輕寒：薄寒，有別于嚴寒和料峭春寒。③曉陰：早晨天陰著。無賴：詞人厭惡之語。窮秋：秋天走到了盡頭。④淡煙流水：畫屏上輕煙淡淡，流水潺潺。幽：意境悠遠。⑤絲雨：細雨。

⑥寶簾：綴著珠寶的簾子，指華麗的簾幕。閑掛：很隨意地掛著。

(十四)蝶戀花·檻菊愁煙蘭泣露

宋代 晏殊

檻菊愁煙蘭泣露，羅幕輕寒，燕子雙飛去。明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶。(雙飛去 一作：雙來去 離恨苦 一作：離別苦)昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。欲寄彩箋兼尺素，山長水闊知何處？ 譯文

清晨欄桿外的菊花籠罩著一層愁慘的煙霧，蘭花沾露似乎是飲泣的露珠。羅幕之間透露著縷縷輕寒，一雙燕子飛去。明月不明白離別之苦，斜斜的銀輝直到破曉還穿入朱戶。

昨天夜里西風慘烈，凋零了綠樹。我獨自登上高樓，望盡那消失在天涯的道路。想給我的心上人寄一封信。但是高山連綿，碧水無盡，又不知道我的心上人在何處。注釋

?檻（jiàn）：古建筑常于軒齋四面房基之上圍以木欄，上承屋角，下臨階砌，謂之檻。至于樓臺水榭，亦多是檻欄修建之所。?羅幕：絲羅的帷幕，富貴人家所用。?不諳（ān）：不了解，沒有經驗。諳：熟悉，精通。離恨：一作“離別”。?朱戶：猶言朱門，指大戶人家。?凋：衰落。碧樹：綠樹。

?彩箋：彩色的信箋。尺素：書信的代稱。古人寫信用素絹，通常長約一尺，故稱尺素，語出《古詩十九首》“客從遠方來，遺我雙鯉魚。呼兒烹鯉魚，中有尺素書”。兼：一作“無”。

(十五)菩薩蠻·人人盡說江南好 唐代

韋莊

人人盡說江南好，游人只合江南老。春水碧于天，畫船聽雨眠。壚邊人似月，皓腕凝霜雪。未老莫還鄉，還鄉須斷腸。譯文

人人都說江南好，游人應該在江南待到老去。春天的江水清澈碧綠比天空還青，游人可以在有彩繪的船上聽著雨聲入眠。

江南酒家賣酒的女子長得很美，賣酒撩袖時露出的雙臂潔白如雪。年華未衰之時不要回鄉，回到家鄉后必定悲痛到極點。

注釋

游人只合江南老：這里指飄泊江南的人，即作者自謂。只合：只應。江南好：白居易《憶江南》詞首句為“江南好”。碧于天：一片碧綠，勝過天色。壚邊：指酒家。壚，舊時酒店用土砌成酒甕賣酒的地方。《史記·司馬相如列傳》記載，司馬相如妻卓文君長得很美，曾當壚賣酒：“買一酒舍沽就，而令文君當壚。”

皓腕凝霜雪：形容雙臂潔白如雪。凝霜雪，像霜雪凝聚那樣潔白。

未老莫還鄉，還鄉須斷腸：年尚未老，且在江南行樂。如還鄉離開江南，當使人悲痛不已。須：必定，肯定

第四篇：六上課外拓展題一

六上課外拓展題一

一、單項選擇題。

1、下列詞語中，加點字的音節完全正確的一組是（C）A摻假（chan）微薄（báo）瞌（kē）睡 B孿（nuán）生 給予（jǐ）肆意（sì）C倔強（jué）愜意（qiè）豺狼（chái）

2、與帶點的字讀音不相同的一組是（C）類似的事情還有很多。A相似 B似乎 C似的

3下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）

指手劃腳

形容說話時用手腳示意，也比喻瞎指揮，亂加指點批評。

指手畫腳

指說話時做出各種動作。形容說話時放肆或得意忘形。A指手劃腳 迫不急待 潔白無暇 B穿流不息 走投無路 終身受益 C入場卷 名信片 渡假村

4、下面漢字的筆畫數全對的一組是（B）疏 12 漓 13 肺 8 瘦14 凹 5 盈9 A 12 13 8 14 5 9 B 11 14 9 13 6 10 C 12 14 8 13 5 9

5、下面帶橫線漢字字義相同的一組詞語是（）

A舉手抬起 舉旗 抬起 舉動 舉止 舉棋不定 拿起，拿著。B就位 開始進入

就餐 開始進入

就近依照現有情況或趁著當前的便利，順便。就是作連詞。C勝過 超過 名勝 優美的 勝出勝利 勝任足以擔任

6、下面形聲字的構成方式全部正確的是（）旗 晨 聞 廳

A右形左聲 下形上聲 內形外聲 聲占一角 B左形右聲 下形上聲 外形內聲 聲占一角 C左形右聲 上形下聲 內形外聲 聲占一角

7、下面動物的住處說法全對的一組是（C）

A馬廄 雞窩 蜂房 狗穴 狗洞 B羊圈 蛇洞 龍潭 虎洞虎穴 C鳥巢 兔籠 牛棚 豬圈

8、下面詞語都是同義詞的一組是（A）

A神機妙算-足智多謀 畫蛇添足-多此一舉 杯弓蛇影-草木皆兵 B口若懸河-夸夸其談 繩鋸木斷-水滴石穿 瓜熟蒂落-水到渠成 C孤掌難鳴-獨木難撐 舍生取義-舍近求遠 茍延殘喘-茍且偷生

9、和“花鳥魚蟲”的結構特點相同的一組是（B）

A花團錦簇 鳥語花香 繁花似錦 B筆墨紙硯 風雨雷電 春夏秋冬 C虎背熊腰 歡呼雀躍 狐假虎威

10、全部來自歷史故事的成語是（C）組

A女媧補天 精衛填海 夸父追日 B毛遂自薦 濫竽充數 指鹿為馬 C 望梅止渴 破釜沉舟 韋編三絕

11、下列詞語中，都是褒義詞的一組是（A）

A氣吞山河 臨危不懼 大智大勇 B忍辱負重 鞠躬盡瘁 見利忘義 C深明大義 先人后己 厚顏無恥

12、下面歇后語不是全對的一組是（B）

A姜太公釣魚-愿者上鉤 周瑜打黃蓋-一個愿打一個愿挨 B孫悟空大鬧天宮-慌了神 劉姥姥進動物園-眼花繚亂 C孔夫子搬家-盡是書 包公斷案-鐵面無私

13、下列關聯詞語使用不正確的一句是（B）

A與其臨淵羨魚，不如退而結網。B如果你一再挑釁，我也不會理你。C之所以我們看到太陽就這么大，是因為它離我們太遠了。

14、下面句子語氣最強烈的一項是（C）

A字典是我們無聲的朋友和老師。B我們無聲的朋友和老師是字典。C字典不正是我們無聲的朋友和老師嗎？

15、下面標點打得全部正確的一組是（A）

它是點綴在人類生活中的活標點□落在冬季枯枝上時□是逗號□落在某一個墻頭上時□是句號□好幾只一起落在電線上時□是省略號□一對兒追逐翻飛□累了落在上下枝時□就是分號□ A ：，。。。B。，；，；，。C。，；，；，；，??

16、下列句子不是病句的一項是（B）

A通過這部影片，讓大家明白了只有奮發圖強才能改變現在的困境。B小學六年，我們從相識到相知，成了無話不談的朋友。

C為防止以后不再發生類似的事情，我們制定了一系列的規章制度。

17、和例句中破折號的作用相同的一句是（C）

例：我手握大刀，憋足嗓門叫道：“我——姓關，名羽，字云長。” A亞洲大陸有世界上最高的山系——喜馬拉雅山。B“班長，他犧——”小王話沒說完就大哭起來。

C“快——下——樓——”體育委員站在樓下大聲喊了起來。

18、和例句使用了相同修辭手法的句子是（A）例：他是一滴水，卻能夠反映整個太陽的光輝。A江上的輪船像一葉葉扁舟。

B桂林的山真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。C星星點點的帳篷，就像害羞的姑娘，用緩緩升起的絲絲青煙遮住自己。

19、和例句使用了相同說明方法的句子是（C）

例：第一級臺階到最高一級臺階共有120級，他一天要來回五次。

A一般人總以為，年齡稍大，記憶能力就一定要差，其實不然，請看實驗結果：國際語言學會曾對9至18歲的青年與35歲以上的成年人學習世界語作過一個比較，發現前者就不如后者的記憶力好。

B人民大會堂面積比一個足球場還大，設計的精巧也是罕見的。”

C橋長265米，由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自16米到21．6米。橋寬約8米，路面平坦，幾乎與河面平行。20、下面轉述正確的一項是（C）

小剛對小麗說：“我原定于后天上午與小明到蝴蝶山公園游玩，可我因有其他事不能如約，請你幫我轉告小明，順便請問他，游玩時間改到后天下午3點行不行。”

A小麗對小明說：小明，你原定和小剛后天上午去蝴蝶山公園玩，小剛托我轉告你，他有事不能如約，問能不能改到后天下午3點到那里？

B小麗對小明說：小明，你原定和小剛后天上午去蝴蝶山公園玩，小剛托我轉告你，他有事不能如約，問能不能改到后天下午3點到那里？

C小麗對小明說：小明，小剛托我轉告你，他有事不能如約，問能不能改到明天下午3點到那里？

二、閱讀短文，完成練習。

心中的樹

一向很少買巧克力給孩子吃，嫌它甜膩壞牙齒、嫌它滯膩壞胃口。然而，我沒有料到：孩子外在的食欲受到壓抑，便偷偷地在心中的土壤里培植了一棵欲望的樹。它一寸一寸地向上躥長，生枝、發芽，假以時日，枝繁葉茂。

十六歲那一年，長子只身帶著這棵暗暗長成的樹，千里迢迢地飛去美國讀書。沒有親人嚴加管束的那種百分之百的自由，猶如驟然灑落的陽光雨露，使他心中那棵原來就已茁壯成長著的“欲望之樹”變得更加蓬勃茂盛。他以巧克力為正餐、為副食、為零嘴、為夜宵。日日發瘋也似地買、天天發狂也似地吃，買買買、吃吃吃。恣意滿足心中那棵擎天的樹。

巧克力，不是薄幸的無情物，他們化成了厚厚的脂肪，一層又一層地疊在長子的臉頰上、一圈又一圈地圍在他的腰肢上，靜靜地報答他。

兩年后，他后來度假，眾人一見，齊聲驚呼：天呀，好個胖而不白的小子從天而降！那下巴，平白無故地多出了兩個孿生兄弟。那兩條腿，像足了那支撐著幾十層樓的大圓柱子！當他坐在椅子上時，眾人仿佛看到一滴滴油難堪而又狼狽地淌了一地。昔日馳騁球場的敏捷身手，可悲地變成了今日笨拙的步履。啊啊啊，不知節制地濫用自由，終于使他慘慘地自食苦果。

痛定思痛，他決定恢復昔日面貌。

他戒食甜品、節食油脂、跑步打球、舉重練習，然而，多管齊下，身上的贅肉卻不是一寸寸爽爽快快、干脆利落地消失掉，而是一厘一厘不情愿地、老牛拉破車地消蝕掉的。過程驚人的慢，好似在磨練他的意志力。

這件事，對于因任性而變超級胖子的他來說，是一生一世的教訓。實際上，自由，就像嗎啡，必須謹慎地使用在正確的途徑上，沒有節制的胡亂濫用，惡果立顯。有時，甚至會因此而失足，成千古恨。

【注釋】嗎啡：藥名，白色結晶性粉末，是由鴉片制成的，有毒。

⑴給文章加一個恰當的題目。我擬的題目是：《 心中的樹 》。⑵“那下巴，平白無故地多出了兩個孿生兄弟。那兩條腿，像足了那支撐著幾十層樓的大圓柱子！”作者用“孿生兄弟”來形容，用“大圓柱子”來形容，作者夸張的描寫主要是為了強調。⑶兒子是如何“恢復昔日面貌”的？請在文中用“ ”勾畫有關語句的。⑷“這件事，對于因任性而變超級胖子的他來說，是一生一世的教訓。”“這件事”可以概括如下：長子十六歲去美國讀書，因狂吃巧克力

。作者是按照 的順序來記敘這件事的。

⑸文章最后一個自然段的含義是：。

三、閱讀《甜蜜世界》，完成練習。甜蜜世界

小時候讀過一則童話，講一個男孩和一個女孩在森林中迷路，他們一直走，終于找到一座用糖蓋成的小屋。小屋的門是赤褐色的巧克力，窗戶是薄而透明的水晶糖，屋頂是鮮紅的菱形糖塊。

這樣一座全糖精致的屋子，一直矗立在我早年敏感好奇的思維世界里，其他故事中的 森林、城堡、花園、宮殿，都為之黯然失色。我常常煞有介事地設想那男孩或女孩撕下一點屋頂，敲碎一塊玻璃，送進嘴里，任那甜絲絲的感覺，在唇舌之間漾開，然后周流全身。

我是一個愛糖的人，媽媽裝糖果的玻璃罐高放在廚房的木架之上，搬椅子也夠不著。童年時為了媽收存在玻璃罐里或大或小、或圓或方、或透明或夾心的糖果，我做了許多悲壯的犧牲□甘心放棄和鄰居小孩在沙堆打滾的樂趣□甘心背那枯燥乏味的九九乘法表□甘心吃那可恨的胡蘿卜□甚至□甘心帶著礙手礙腳的妹妹去和男生賽跑□

媽媽的糖果罐原是香港的叔叔送來的禮品，里面裝著英國制的什錦太妃糖，包裝非常講究。罐上本來還貼著一張彩色圖片，幾個維多利亞時期的貴婦，穿著華麗多褶(zh ě)的長裙，握著長柄碎花小傘在宮廷花園散步，輕聲談笑。春日花園綠陰覆地。對那糖果罐的想望，竟讓我初嘗浪漫的滋味。

因為愛吃糖，連帶對糖果紙，我也充滿感情。一張一張的玻璃紙，我把它們留下來，夾進媽媽的大辭典里。有時，日影稀薄的午后，一個人在綠紗窗前，忽然涌起淡淡的寂寥(liǎo)，我從床下取出百寶盒，把那一張張有顏色的糖果紙自盒中取出，覆貼在眼睫之上，認真的去看熟悉的世界被染成深深的棗紅，艷艷的橙黃，陰陰的墨藍，或清清的蘋果綠。我心里充滿歡樂與驚喜。

太妃糖吃光后，設想周到的媽媽便從來沒有讓玻璃罐空過。有時罐里是五顏六色的水果糖，或者是奶油的白脫；有時候是巧克力球、棒棒糖和黑白芝麻的交切片。而因為愛吃糖，我總是歡歡喜喜、開開心心地笑著，笑這世界，有許多甜蜜、許多芬芳、許多色彩。

二十年光陰悄然飛逝，由于醫生的吩咐，我已經很長時間沒有吃過一顆糖了。不過，每次到超級市場，我仍然喜歡在擺著各色糖果的攤架前流連，心底充滿無比喜悅。一顆小巧鮮明的糖粒，竟那樣具體地濃縮著幸福！人生雖有辛酸苦澀，但我仍對那點點滴滴滲入生活的光明獨具信心，只因為甜蜜是我對這個世界的最初印象。

（1）給文中第三自然段畫線的句子加上合適的標點。

（2）寫出下列詞語的近義詞。矗立---（）驟然---（）（3）文中第三自然段畫線的句子運用排比的修辭手法，目的是為了強

調 ；“我“的“犧牲”除了得到了糖果，至少還學會了、。

（4）“因為愛吃糖，連帶對糖果紙，我也充滿感情。”

①從哪些語句能看出“我“對糖果紙也充滿感情？請在文中用“ ”畫出有關語句。②這句話在文中所起的作用是

（5）“太妃糖吃光后，設想周到的媽媽便從來沒有讓玻璃罐空過。”這說明媽媽不僅僅是個設想周到的人，更是一個 的人。

（6）“一顆小巧鮮明的糖粒，竟那樣具體地濃縮著幸福!"這句話主要包含了以下兩層含義：① ；②。

第五篇：六上課外古詩原文譯文整理

六年級上冊古詩

1、《為學》清，彭端淑 【原文】天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學有難易乎？學之，則難者亦易矣；不學，則易者亦難矣。【譯文】天下的事情有困難和容易的區別嗎？只要做，那么困難的事情也容易了；如果不做，那么容易的事情也困難了。人們做學問有困難和容易的區別嗎？只要學習，那么困難的也容易了；不學習，那么容易的也困難了。

【主題】作者以科學的態度，抓住事物“難”與“易”的辯證關系進行論述，具有很強的說服力。人之為學，貴在立志，無論客觀條件的好壞，天資的高低，關鍵在于主觀努力。

2、《盧溪別人》唐，王昌齡

【原文】武陵溪口駐扁舟,溪水隨君向北流。行到荊門上三峽，莫將孤月對猿愁。【譯文】您的小船在武陵口停泊了，溪水還要伴隨您向北流去。行駛到荊門進入三峽的時候，切莫在月光下對著猿猴發愁。

【主題】這首詩通過詩人對友人旅程和途中將遇到的境況的設想，表達對友人的關切之情。

3、《送柴侍御》唐，王昌齡

【原文】流水通波接武岡，送君不覺有離傷。青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉。【譯文】沅江的波浪連接著武岡，送你不覺得有離別的傷感。你我一路相連的青山共沐風雨，同頂一輪明月又何曾身處兩地呢。

【主題】這首詩通過想象來創造各種形象，以化“遠”為“近”，使“兩鄉”為“一鄉”。一面是對朋友的寬慰，另一面深摯不渝的友情和別后的思念。

4、《田園樂》唐，王維

【原文】桃紅復含宿雨，柳綠更帶春煙。花落家童未掃，鶯啼山客猶眠。

【譯文】紅紅的桃花瓣上還含著昨夜的雨珠，雨后的柳樹縈繞在早晨的煙霧之中。昨夜被雨水打落下來的滿地花瓣，家童還沒有打掃，黃鶯啼鳴，山客還在酣眠。

【主題】這首詩描寫了春天夜雨過后，清晨美麗的景象，表達了詩人悠閑的心情。

5、【軍行】唐，李白

【原文】騮馬新跨白玉鞍，戰罷沙場月色寒。城頭鐵鼓聲猶震，匣里金刀血未干。【譯文】將軍剛剛跨上配了白玉鞍的寶馬出戰，戰斗結束后戰場上剩下凄涼的月色。城頭上的戰鼓還在曠野里震蕩回響，將軍刀匣里的寶刀上的血跡仍然沒干。

【主題】全詩塑造了一個英姿颯爽、勇猛善戰的將軍形象，表達了作者對為國殺敵立功的將士的贊頌之情。

6、《峨眉山月歌》唐，李白

【原文】峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發清溪向三峽，思君不見下渝州。

【譯文】 峨眉山上，半輪明月高高地掛在山頭。月亮倒映在平羌江那澄澈的水面。夜里我從清溪出發奔向三峽，到了渝州就看不到你（峨眉山上的月亮）了，多么思念啊！【主題】這首詩表達了作者依依惜別和對故鄉友人的思念之情。

7、《山中問答》唐，李白

【原文】問余何意棲碧山，笑而不答心自閑。桃花流水窅然去，別有天地非人間。【譯文】有人疑惑不解地問我，為何幽居碧山？我只笑而不答，心里卻一片輕松坦然。桃花飄落溪水，隨之遠遠流去。此處別有天地，真如仙境一般。（窅（yǎo）然：指幽深遙遠的樣子。）

【主題】這首詩主要寫了作者超脫現實的閑適心情和憤世嫉俗懷才不遇的情感。

8、《春夜洛城聞笛》唐，李白 【原文】誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。【譯文】是誰家精美的笛子暗暗地發出悠揚的笛聲。隨著春風飄揚，傳遍洛陽全城。就在今夜的曲中，聽到故鄉的《折楊柳》，哪個人的思鄉之情不會因此而油然而生呢？ 【主題】這首詩寫的是聞笛，但它的意義不限于描寫音樂，還表達了作者對故鄉的思念之情。

9、《桃花溪》唐，張旭

【原文】隱隱飛橋隔野煙，石磯西畔問漁船。桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊。

【譯文】一座高橋隔著云煙出現，在巖石的西畔詢問漁船。桃花整天隨著流水流淌，桃源洞口在清溪的哪邊？

【主題】這首詩通過描寫桃花溪幽美的景色和作者對漁人的詢問，抒寫一種向往世外桃源，追求美好生活的心情。

10、《移家別湖上亭》唐，戎昱

【原文】好是春風湖上亭,柳條藤蔓系離情。黃鶯久住渾相識,欲別頻啼四五聲。

【譯文】春風駘蕩，景色宜人，我來辭別往日最喜愛的湖上亭。微風中，亭邊柳條、藤蔓輕盈招展，仿佛是伸出無數多情的手臂牽扯我的衣襟，不讓我離去。這情景真叫人愁牽恨惹，不勝留戀；住了這么久了，亭邊柳樹枝頭的黃鶯，也跟我是老相識了。在這即將分離的時刻，別情依依，鳴聲悠悠，動人心弦，使人久久難于平靜。

【主題】作者采用擬人化的手法，賦予柳條藤蔓、黃鶯以人的情感，并使主客移位，巧妙而含蓄地表達了詩人對湖上亭的依戀之情。

11、《營州歌》唐，高適

【原文】營州少年厭原野，孤裘蒙茸獵城下。虜酒千鐘不醉人，胡兒十歲能騎馬。

【譯文】營州一帶的少數民族青少年習慣于在原野上生活，他們十歲時就學會了騎馬，穿著毛茸的狐皮袍子，在城外打獵，他們個個性格粗獷豪放，喝起酒來千鐘也不醉。【主題】詩生動地刻畫了北方少數民族青少年的形象，表現了他們的生活風貌和豪放的性格

12、《早梅》唐，張謂

【原文】一樹寒梅白玉條，迥臨村路傍溪橋。不知近水花先發，疑是經冬雪未銷。

【譯文】有一樹梅花凌寒早開，枝條潔白如玉條。它遠離人來車往的村路，臨近溪水橋邊。人們不知道寒梅靠近溪水而提早開放，以為那是經過冬天而尚未消融的白雪。

【主題】詩人突出了早梅不畏嚴寒、傲然獨立的個性，通過早梅展現一個孤寂傲視、堅韌剛強、超凡脫俗的自我形象。

13、《江畔獨步尋花》唐，杜甫

【原文】黃師塔前江水東，春光懶困倚微風。桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？ 【譯文】黃師塔前那一江的碧波春水滾滾向東流，春天給人一種困倦讓人想倚著春風小憩的感覺。江畔盛開的那一簇無主的桃花映入眼簾，究竟是愛深紅色的還是更愛淺紅色的呢？ 【主題】此詩雖題為尋花，實為遣愁散悶，因而隱藏著悲的情調。它所突出表現的是桃花之美和詩人愛花、賞花的審美心理。

14、《春行即興》唐，李華

【原文】宜陽城下草萋萋，澗水東流復向西。芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼。

【譯文】站立城頭觀賞景致，只見大片土地荒蕪，處處長滿了茂盛的野草。也曾看到農民利用澗水灌溉的萬頃良田，但現下，這里清冷冷的山泉卻再沒人汲引灌溉，而是任其流逝了。經過安史之亂，再也無人來此觀賞爛漫的山花，花只好任其自開自落，雖鳥語婉轉，但也是自鳴自聽，一切是那么的寂靜荒涼。

【主題】詩中雖然寫的是綠草、芳樹、山泉、鳥語，都是一些宜人之景，但是這些景色都是為襯托詩人凄涼的心境服務的，它充分顯示了詩人對時代的深沉嘆惋。