第一篇：銅普鎮四抓并舉扎實推進農牧區黨風廉政建設

銅普鎮五抓并舉

扎實推進農牧區黨風廉政建設

近年來，銅普鎮以新農村新牧區建設為契機，堅持五抓并舉，不斷從體制、機制和制度上探索黨風廉政建設的工作思路，扎實推進新農村新牧區建設步伐。

一、抓組織領導，落實工作責任。針對農牧區黨風廉政建設工作涉及廣、管理乏力等現狀，制定了《關于加強農牧區黨風廉政建設的實施意見》，把農牧區基層黨風廉政建設各項任務分解到各村，做到個個頭上有任務、人人肩上有擔子，逐級簽訂黨風廉政建設責任狀，形成一級抓一級、層層抓落實的責任體系。

二、抓教育培訓，增強廉潔意識。鎮包村干部每周下村1至2次，結合各村實際情況，組織農牧民黨員集中收看黨員遠程教育課件、發放相關書籍，并定期召開農村黨員座談會，提高黨員思想認識，強化黨員學習能力，增強黨員廉潔意識。將反腐倡廉教育納入全鎮黨員干部教育培訓計劃之中，著力抓好鎮、村“兩委”主要負責人的黨風廉政教育培訓，根據教育對象，分類施教，開展理想信念、黨紀條規和干部作風教育，突出抓好正面示范和反面案件警示教育，筑牢農牧區基層干部的思想道德防線。

三、抓制度建設，規范工作程序。進一步完善“村財鎮

管村用”制度，村干部述職述廉、村干部激勵保障和民主評議制度等一系列規章制度。繼續鞏固和強化“為民辦事受理室”工作，同時，在全鎮村級組織深入推行“三議一表決”制度，對村級重大事項都必須在村黨組織的領導下，按照黨支部會議提議、村“兩委”會議商議、黨員大會審議、村民會議或村民代表表決、會議決議公告、實施結果公示和完成事項由黨員和村民進行監督的程序決策實施，不斷規范村級民主決策程序，切實保障農牧民群眾的民主權利。

四、抓公開公示，擴大黨內民主。堅持及時、全面、真實的原則，抓好各村黨務、村務、財務、事務公開。明確規定集體經濟發展年度計劃及實施辦法，集體經濟項目的招投標，集體資源的承包經營，財務收支和債權債務等12種情況必須向群眾公開，堅持做到經常性內容按季公開，階段性工作逐段公開，涉及村民切身利益的事項即時公開。通過公開公示，增加了群眾對村干部的信任，密切了黨群干群關系，推動了經濟發展。

五、抓監督檢查，做到獎懲分明。推行上級監督和民主監督相結合的監督機制。一方面，要求各村定期向鎮報送村黨風廉政建設進展情況，鎮不定期對各村進行抽查，對于先進村進行表揚，對于工作不到位的村進行通報批評；另一方面，建立和健全農村干部監督管理機制，以實行民主詢問、質詢聽證等措施，對村干部的權力進行監督。同時，進一步暢通渠道和排查機制，安排干部下基層接訪，及時解決處理存在的矛盾和問題。

第二篇：龍陽鎮多措并舉扎實推進黨風廉政建設

龍陽鎮多措并舉扎實推進黨風廉政建設

為了切實提升黨員干部素質，純潔黨員隊伍，優化黨紀黨風，龍陽鎮立足鎮情，多措并舉扎實推進黨風廉政建設。

一是廣泛開展廉政教育活動。通過鎮黨委中心組織學習、黨員輪訓、廉政文化表演、創先爭優等活動契機，用好用活廉政教育載體，組織廣大黨員干部參加廉政黨課、學習廉政典型、接受警示教育，使廣大黨員干部黨性得到鍛煉，廉政意識得到增強。

二是積極完善廉政規章制度。該鎮積極促進黨風廉政建設制度化，推進制度反腐的基礎性工作，遵循“陽光反腐、源頭治腐”的思路，突出規范公共權力運行，強調重點領域制度的建立，依照有關法律法規，逐步建立健全了廉政談話制度、民主決策制度、首問責任制度等廉政制度。

三是大力培植廉政文化陣地。該鎮在人口密集地區書寫廉政標語，在辦公場所設立廉政文化宣傳欄，在主要領導干部辦公桌上放置廉政警示牌，時刻提醒廣大黨員干部要嚴于律已，以身作則，自覺執行黨風廉政建設的各項規定，帶頭同各種腐敗現象作斗爭，爭做執紀守法和廉政建設的模范。

四是切實落實廉政監督機制。該鎮充分發揮紀檢聯絡員職能，對行政工作中可能出現的廉政風險點進行客觀地把握，有針對性、有預見性地監督，減少本部門本單位、本村兩委廉政風險的發生，使崗位廉政風險防控管理工作進一步落到實處。同時，設立舉報箱，黨內黨外監督雙結合，實現了人人監督、事事監督，時時監督，增強了監督的實效性。

第三篇：銅普鎮扎實做好領導點評工作

銅普鎮扎實做好領導點評工作

按照《？？縣2011年創先爭優活動安排》和《？？縣2011年創先爭優活動月推進計劃表》的要求，為使創先爭優活動符合實際需要、化為實際行動、取得實際效果，銅普鎮黨委結合實際，扎實做好“創先爭優”活動領導點評工作，進一步深化創先爭優活動。上半年計點評鎮黨委書記1名，點評基層黨組織書記8名，點評基層黨組織8個，點評黨員28名。共提出意見建議8條。

一是領導重視。充分發揮黨黨委的作用，全程做好點評工作的落實、督導、檢查。要求各黨支部圍繞領導點評的內容，對前期創先爭優活動開展情況全面總結，準備好黨組織和黨員承諾事項表，并在領導點評過程中做好記錄。在明確黨組織職責的同時，明確要求鎮黨委班子成員根據點評時間安排表，及時與所聯系的黨支部聯系，深入到村、社區，實地開展點評。

二是方法靈活。鎮黨委班子成員深入聯系點以調研、督促檢查等方式召集黨支部負責人和黨員以會議、談話、匯報等方式開展集中點評，對各支部和黨員現狀進行點評。對農牧區黨支部的點評，重點圍繞創建“五個好”黨組織，發揮黨組織的戰斗堡壘作用情況進行；對黨委點評主要包括經濟社會發展、班子建設、黨風廉政建設、群眾關心的熱點、難點問題解決情況等方面內容；對黨員點評主要包括工作思路、執行能力、業務水平、服務意識等方面內容。特別是對黨組織和黨員承諾踐諾情況進行點評。

三是措施明確。領導點評結合實際肯定成績，指出問題和不足，提出意見和建議，及時填寫《創先爭優活動領導點評統計表》和《基層黨組織和黨員被點評統計表》，并將領導點評意見，在一定范圍內以書面形式向黨員干部群眾公開。對于領導提出的點評意見，基層黨組織和黨員認真研究討論，落實整改措施。整改到位后，以書面形式及時回復領導。對工作成效明顯的，通過典型宣傳，以點帶面，在全鎮形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好氛圍。對創先爭優活動思想不重視、措施不得力、效果不明顯的基層黨組織和黨員，及時提出批評，責令限期整改。

第四篇：四抓并舉 推進學習型黨組織建設

滄州市直工委堅持“四抓并舉” 推進學習型黨組織建設

建設學習型黨組織，是中央和省、市委部署開展的一項重大任務。滄州市直工委嚴格按照上級要求，思想上高度重視，工作上精心組織，方法上大膽探索，積極推進學習型黨組織建設各項任務的落實，建設學習型黨組織工作扎實推進、態勢良好，取得了階段性成果。

一、加強領導抓落實。我們把建設學習型黨組織作為貫徹黨的十七屆四中全會精神、加強機關建設、提高黨員素質、履行職能使命的基礎工程，作為深入開展創先爭優活動的重要內容列入議事日程，擺在突出位置，進行專門研究部署，成立組織協調機構，制定了具體實施意見。明確了活動的總體要求和學習內容，提出了推進學習型黨組織建設的方法途徑和具體措施，嚴格了活動的組織領導及各項具體要求。活動過程中，我們通過召開調度會、匯報會、座談會等形式，先后三次就活動開展情況進行調度指導。同時，深入到20多個市直單位，就活動開展情況進行檢查督導，總結經驗，發現問題，分類指導。在此基礎上，利用滄州機關黨建網、滄州機關建設、簡報等平臺和陣地，宣傳推廣了市直40余個單位在創建活動中的好的經驗做法，推動了活動的深入開展。1

二、創新方法抓載體。在堅持原有好的經驗做法的基礎上，我們適應新形勢新任務和黨員干部需求，積極探索靈活多樣的學習方法，探索豐富多彩的學習載體，使學習活動更具吸引力和感染力。廣泛組織開展了“四個一”活動，使學習活動步步深入。開辦了一個“先鋒講堂”。首期講堂我們邀請參與《中國共產黨黨和國家機關基層組織工作條例條例》起草和修改工作的中直工委組織部副部長王國義同志，圍繞如何深入貫徹《條例》精神，推進創先爭優活動，加強機關黨的建設，進行專題講座。市直機關直屬黨組織書記、專職副書記、黨辦室主任，各縣（市、區）直黨工委書記和市委組織部組織建設相關科室同志共計220余人聽取了講座。開展了一次以“研討解決問題、推動科學發展”為主題的讀書活動。以學習中國特色社會主義理論體系特別是科學發展觀，學習領會社會主義核心價值體系，學習掌握現代化建設所需要的各方面知識為重點，為市直機關黨員干部推薦了35冊（篇）必讀書目及百冊自選經典書目。市直各單位在學習讀書過程中，緊扣“研討解決問題、推動科學發展”這一主題，圍繞市委、市政府工作大局，圍繞黨員干部思想實際抓學習、促學習，把學習成效轉化為推進改革發展穩定的科學思路，轉化為正確的政策措施，轉化為領導科學發展的實際能力。據不完全統計，在讀書活動中，各單位圍繞轉變經濟發

2展方式、改善民生、維護穩定、轉變領導作風和工作作風等共查找各類問題210多個，并提出化解矛盾、解決問題的措施和辦法170多條，推動了各項工作的開展。組織了一次政治理論測試。以黨的十七屆五中全會精神及學習型黨組織建設、創先爭優活動、新修訂的《中國共產黨黨和國家機關基層組織工作條例》相關知識為主要內容，對市直機關80多個單位3000余名黨員科級干部進行了政治理論考試。通過考試，黨員科級干部對五中全會和新《條例》的主要精神，對開展學習型黨組織建設、創先爭優活動的重大意義、主要內容、方法步驟等有了更全面的理解和更深刻的認識，達到了以考促學的目的。樹立了一批讀書標兵。制訂了讀書標兵的評選標準，下發了評選活動通知，市直各單位在廣泛開展讀書標兵評選活動的基礎上，層層推薦愛讀書、讀好書、善讀書，通過讀書學習解決實際問題、推動本部門中心工作開展的讀書標兵，工委據此組織了市直機關“十大讀書標兵”的評選，并隆重進行了表彰。

三、拓展陣地抓基礎。注重鞏固拓展各種學習陣地，為黨員干部加強學習創造了快捷便利條件。積極拓展教育培訓陣地。注重發揮工委黨校在市直機關黨員干部培訓中的主陣地作用，同時大力整合市直各單位基層黨校和黨員活動室等教學資源和內部培訓基地，把推進學習型黨組織建設與黨員教育培訓工作有機結合，通過大規模輪訓干部，促進各級各

3類黨員干部提高能力素質，推動實際工作。一年來，市直單位自辦和工委協辦培訓班40余期，培訓黨員近4000人次。積極拓展宣傳交流陣地。充分利用內部刊物、工作簡報，及時宣傳推廣系統內創建學習型黨組織的工作動態和新鮮經驗；利用局域網，開展網上教育、網上答題、網上論壇等活動，努力打造推動學習型黨組織建設的宣傳交流平臺；利用宣傳櫥窗，開設學習專欄，及時發表黨員干部的讀書心得、學習體會，為黨員干部的學習提供有效陣地。積極拓展網絡學習陣地。市直工委依托滄州機關黨建網，建立了學習園地，開設了推進學習型黨組織建設和讀點經典專欄，及時發布上級對推進學習型黨組織建設的部署要求、權威專家學者對推進學習型黨組織建設的深層次解讀、先進地區和單位推進學習型黨組織建設的成功經驗及黨員干部需求的經典學習書目和學習內容，既發布了重要的政策信息，又提供了充足的學習資源。

四、健全機制抓長效。大力加強制度建設，積極探索用制度抓學習、管學習、促學習的長效機制，為推進學習型黨組織建設提供了重要保障。進一步建立健全日常學習制度。我們在督促市直各單位堅持和落實中心組學習、集體學習、個人自學等制度的同時，在機關內部實施“每日一小時自學、每周一次集中學習、每月研讀一本經典、每年撰寫一篇調研文章”的“四個一”學習法，把機關黨員無形的學習納入到

4黨組織的有形管理之中，進一步營造了“學習工作化、工作學習化”的良好氛圍。進一步建立健全考核評價制度。為完 善對科以下黨員干部考核評價體系，推進學習的制度化 和規范化，我們起草了《市直機關黨員干部述學、評學、考學、獎學的實施辦法》，對市直機關科以下黨員干部述學、評學、考學、獎學的內容、方法等做出了相關規定，以此全面了解、正確評價黨員干部理論學習情況和效果。進一步建立健全調研制度。市直工委建立了領導干部聯系點制度，每位領導班子成員每年聯系4－5個基層黨組織，定期深入到聯系點，聽取黨建工作匯報，總結成績經驗，發現存在問題，提出改進措施，同時，積極幫助聯系單位協調解決工作中遇到的疑難問題，推動工作落實。

（撰稿：滄州市直工委宣傳部 曹愛國）

第五篇：打通鎮“四抓”推進黨風廉政建設 2

打通鎮“四抓”推進黨風廉政建設打通鎮紀委在“作風整頓年”和“創先爭優”活動年中，緊緊圍繞經濟社會發展主線，抓落實、保民生，抓教育、筑防線，抓懲處、正風氣，抓監督、促和諧，使全鎮黨風廉政建設和反腐敗工作得以深入持久推進。

抓宣傳教育，增強“免疫力”。立足教育，著眼防范，分層次有針對性地對黨員干部進行經常性的黨風廉政教育，舉辦培訓班，開座談會，觀看廉政電教片，突出公仆和服務意識、黨紀政紀條規、勤政和廉政作風建設教育。營造警示氛圍，深化廉政文化“六進”活動，設立宣傳欄，制作固定標語。通過教育達到強化黨員干部自律意識，制訂廉政風險點，落實防控措施，堵住工作漏洞，切實使黨員干部在思想上筑牢防線。

抓制度規范，增強“約束力”。把加強黨風黨紀同建章立制結合起來，把制度建設作為防腐倡廉的重要環節來抓。制定了《鎮村干部工作行為規范》、、《干部日常考勤管理考核辦法》、《干部日常工作督查辦法》、《鎮村財務管理辦法》等一系列規章制度；進一步規范黨務、政務、村務公開，把鎮黨委和村兩委的各項工作都置于群眾的監督下，把各級政府支農、惠農政策、項目建設、財務收支、涉及有關農村基層組織工作目標、決策等內容向黨員和群眾公開，接受監督，以此將干部的自我約束和群眾監督良好的結合，促進干部清正廉潔。

抓服務質量，增強“凝聚力”。結合狠抓落實年活動，強化鎮村干部為民服務的理念，建立為民服務的長效機制，完善鎮村干部便民服務網絡，服務科學發展，促進民生改善。認真防范和查處食品藥品安全，涉農收費綜合治理；認真開展農村危舊房改造、村莊整治、土地開發等工作；扎實做好農業產業發展，有序推進平安創建，提升綜合服務能力。

抓隊伍建設，增強“戰斗力”。以深入開展學習基層組織建設年活動為契機，進一步加強紀檢監工作。加強紀檢隊伍建設，認真組織紀檢干部開展政治理論學習和業務學習，要求紀檢干部要成為模范中的榜樣；加強黨員干部隊伍建設，加強日常管理，使黨員干部真正成為新農村建設的骨干。