第一篇：狠抓班子建設(shè) 促進(jìn)企業(yè)改革發(fā)展范文

狠抓班子建設(shè) 促進(jìn)企業(yè)改革發(fā)展

2009年，根據(jù)自治區(qū)黨委、人民政府的總體部署要求，在自治區(qū)國(guó)資委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，新投集團(tuán)全面接管了新疆金紡紡織股份有限公司（以下簡(jiǎn)稱金紡公司），持有金紡公司71%的股權(quán)，處于絕對(duì)控股地位。一年多來(lái)，在自治區(qū)國(guó)資委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，新投集團(tuán)加強(qiáng)對(duì)金紡公司的監(jiān)管，通過(guò)金紡公司全體員工的共同努力，2009年實(shí)現(xiàn)大幅減虧，2010年上半年企業(yè)實(shí)現(xiàn)扭虧為盈，完成凈利潤(rùn)1152萬(wàn)元，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、黨建目標(biāo)管理、四好班子、黨風(fēng)廉政建設(shè)均取得了較好的成績(jī)。

金紡公司前身是“新疆七一棉紡織廠”，是當(dāng)年王震將軍親自創(chuàng)建的新疆十大工業(yè)企業(yè)之一，為新疆經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了奠基作用。公司傳承50多年的輝煌歷史和經(jīng)營(yíng)積累，已經(jīng)發(fā)展成為自治區(qū)規(guī)模最大的國(guó)有棉紡織企業(yè)。現(xiàn)有職工2030人，總資產(chǎn)2.1億元，已經(jīng)具有年產(chǎn)棉紗34500噸、年加工皮棉13000噸的能力。在自治區(qū)國(guó)資委和新投集團(tuán)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持，公司堅(jiān)持“抓班子、帶隊(duì)伍、促發(fā)展”，努力提高領(lǐng)導(dǎo)班子的綜合素質(zhì)，逐步把公司班子建設(shè)成為堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體，有力地促進(jìn)金紡公司又好又快發(fā)展。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子綜合素質(zhì)

一是不斷完善中心組學(xué)習(xí)，努力提高政治素質(zhì)。金紡公司黨委著眼于企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的提升，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治素質(zhì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作水平和駕馭企業(yè)的能力，引導(dǎo)公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子深入學(xué)習(xí)、理清思路、明確工作重點(diǎn)、落實(shí)管理措施；二是加強(qiáng)培訓(xùn)工作，提高管理能力和水平。通過(guò)組織舉辦培訓(xùn)班、外派學(xué)習(xí)培訓(xùn)等形式，拓寬管理人員眼界和工作

思路，吸取經(jīng)驗(yàn)和養(yǎng)分，有效提高管理人員的理論素養(yǎng)、決策水平和科學(xué)管理能力；三是轉(zhuǎn)變觀念，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員充分認(rèn)識(shí)到，發(fā)展是企業(yè)一切工作的核心，要實(shí)現(xiàn)金紡公司成功轉(zhuǎn)型，實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展，必須打破“小成即滿”的思想，依靠科學(xué)發(fā)展觀，抓好中央新疆工作座談會(huì)大發(fā)展、大建設(shè)的機(jī)遇，以超常的思維推進(jìn)金紡公司的改制重組，牢牢把握發(fā)展的主動(dòng)權(quán)，研究市場(chǎng)、搶抓機(jī)遇、超前思考，激發(fā)企業(yè)活力。

二、實(shí)施科學(xué)決策，實(shí)現(xiàn)金紡公司扭虧為盈

1.提高戰(zhàn)略決策能力。金融危機(jī)曾給公司帶來(lái)了生產(chǎn)和效益的大幅下滑，公司領(lǐng)導(dǎo)班子敢于正視困難，不等不靠，大膽決策，果斷采取了一系列有效措施：一是經(jīng)過(guò)努力，使精河貝正兩個(gè)軋花廠以投資入股的方式注入到了公司，為公司解決了25%的生產(chǎn)用棉問(wèn)題；二是在資金極度匱乏的情況下，投入200萬(wàn)元專(zhuān)項(xiàng)資金，對(duì)5萬(wàn)錠紡紗設(shè)備進(jìn)行技術(shù)改造和專(zhuān)件投入，以穩(wěn)定的質(zhì)量提高產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力；三是建立兩萬(wàn)錠精品專(zhuān)線，提升了公司產(chǎn)品的附加值。成功地?fù)屪プ×?010年紡織市場(chǎng)復(fù)蘇的機(jī)遇，使公司經(jīng)濟(jì)運(yùn)行呈現(xiàn)出生產(chǎn)與銷(xiāo)售同步增長(zhǎng)、質(zhì)量和效益同步回升的良好勢(shì)頭。2010年上半年公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)穩(wěn)步增長(zhǎng)，累計(jì)生產(chǎn)棉紗12066噸，與去年同比增長(zhǎng)6.4%；銷(xiāo)售棉紗12536噸，同比增長(zhǎng)

8.56%；實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售收入2.65億元，同比增長(zhǎng)49.3%；實(shí)現(xiàn)利稅總額3541萬(wàn)元，同比增加3195萬(wàn)元，其中實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)1152萬(wàn)元，同比增加2340萬(wàn)元；上半年職工年均收入9828元，同比人均增加1584元，增長(zhǎng)19.21%。

2.提高經(jīng)營(yíng)管理能力。公司領(lǐng)導(dǎo)班子通過(guò)認(rèn)真查找影響和制約公司生存

發(fā)展的主要原因，研究、分析和梳理公司生存發(fā)展所面臨的內(nèi)外部條件。對(duì)外積極通過(guò)多方協(xié)調(diào)爭(zhēng)取各項(xiàng)優(yōu)惠政策，對(duì)內(nèi)強(qiáng)化各項(xiàng)管理機(jī)制，明確班子成員的組織分工和管理職責(zé)，制定生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和目標(biāo)責(zé)任制考核辦法，重新修訂各單位、部門(mén)和個(gè)人的崗位責(zé)任制，提高公司機(jī)關(guān)各部門(mén)對(duì)生產(chǎn)一線的服務(wù)意識(shí)和主動(dòng)性。尤其是在貝正公司原軋花廠人員全部撤離的情況下，公司領(lǐng)導(dǎo)班子親自帶領(lǐng)40多名干部職工，趕赴現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督和指導(dǎo)棉花收購(gòu)工作，使公司三個(gè)軋花廠創(chuàng)下了收購(gòu)籽棉19373噸、加工皮棉7839噸的歷史最好水平。

三、借鑒各方經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)金紡公司改制發(fā)展

1.在今年上半年公司改制重組工作中，在新投集團(tuán)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，金紡公司黨委和經(jīng)營(yíng)班子始終與自治區(qū)國(guó)資委保持高度一致，從思想上高度重視，成立了企業(yè)改制職工安置領(lǐng)導(dǎo)小組和企業(yè)改制安全保衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了三級(jí)綠色信息通道，使職工通過(guò)合情、合理、合法的渠道反映訴求，公司先后召開(kāi)了12次資產(chǎn)重組和職工安置方案座談會(huì)，協(xié)調(diào)各方利益關(guān)系，保持企業(yè)改制工作的健康發(fā)展。

2.為了確保企業(yè)今后改制重組工作順利推進(jìn)，公司把提高班子的決策能力做為首要任務(wù)來(lái)抓，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的辦法，組織各生產(chǎn)廠廠長(zhǎng)及部分職工代表16人對(duì)疆內(nèi)昌吉、石河子、雅戈?duì)柕鹊亍皣?guó)退民進(jìn)”企業(yè)的基本情況以及改制重組后企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況進(jìn)行了實(shí)地考察和了解，回來(lái)后及時(shí)組織中層管理人員及安置小組成員對(duì)學(xué)來(lái)的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了討論和交流，為下一步公司改制重組工作提供了準(zhǔn)確的信息和科學(xué)的決策依據(jù)。

四、廉潔自律樹(shù)正氣，彰顯公司領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范

1.金紡公司領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真執(zhí)行民主集中制各項(xiàng)制度，深入推進(jìn)廠務(wù)公開(kāi)，企業(yè)重大決策及時(shí)向職工代表通報(bào)，企業(yè)重大改革措施出臺(tái)前必須廣泛征求職工意見(jiàn)，涉及職工切身利益的重大事項(xiàng)必須提請(qǐng)職工代表大會(huì)通過(guò)。公司各生產(chǎn)廠的工資分配、百分賽考核、管理制度等都按時(shí)向全體職工公開(kāi)，充分發(fā)揚(yáng)民主，增強(qiáng)企業(yè)管理的透明度，賦予職工知情權(quán)，全公司上下保持了“敢為人先、爭(zhēng)創(chuàng)一流”良好精神狀態(tài)。

2.公司構(gòu)筑了教育防范、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和紀(jì)委監(jiān)督三道防線，杜絕違法亂紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。各基層黨委積極開(kāi)展效能監(jiān)察，將大宗物資采購(gòu)、生產(chǎn)成本、工資分配、機(jī)物料消耗等作為效能監(jiān)察的立項(xiàng)監(jiān)察項(xiàng)目，對(duì)降低生產(chǎn)成本、減少浪費(fèi)起到了積極的作用。

3.公司班子始終把扶貧幫困做為企業(yè)重點(diǎn)工作來(lái)抓。先后制定了《新疆金紡紡織股份有限公司特困職工建檔申報(bào)管理辦法》、《金紡公司困難職工補(bǔ)助的補(bǔ)充規(guī)定》，完善困難職工的幫扶措施，為困難職工排憂解難。既便是在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)面臨極大困難、資金極其緊張的情況下，公司堅(jiān)持為職工辦實(shí)事、辦好事，想方設(shè)法擠出資金，做好困難職工慰問(wèn)工作，鼓勵(lì)職工出滿勤，先后為職工發(fā)放效益和高溫出勤獎(jiǎng)，重大節(jié)假日給職工發(fā)放大米、清油等物品，今年金紡公司兩名困難職工子女如愿拿到高考錄取通知書(shū)，新投集團(tuán)又從工會(huì)經(jīng)費(fèi)中拿出6000.00元資金，資助他們完成學(xué)業(yè)，充分體現(xiàn)公司班子對(duì)職工的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，從而調(diào)動(dòng)了職工的工作積極性。

目前，新投集團(tuán)正面臨著快速發(fā)展的黃金時(shí)期，同時(shí)，金紡公司也面臨

著改制發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，班子建設(shè)關(guān)系著企業(yè)的發(fā)展大局、關(guān)系著企業(yè)的興衰成敗，決定著企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。因此，我們要繼續(xù)深入開(kāi)展“四好”班子創(chuàng)建活動(dòng)，為企業(yè)發(fā)展聚集無(wú)窮的潛能和動(dòng)力。

第二篇：狠抓班子建設(shè)

狠抓班子建設(shè)，促進(jìn)全面發(fā)展

基層司法行政職能的發(fā)揮，黨組班子建設(shè)是關(guān)鍵，只有建一流班子，才能帶出一流隊(duì)伍，進(jìn)而創(chuàng)造出一流業(yè)績(jī)。近年來(lái)，宜賓縣司法局黨組以創(chuàng)“四好”活動(dòng)為載體，堅(jiān)持“舉旗子、抓班子、帶隊(duì)伍，促發(fā)展”的工作思路，在班子建設(shè)上進(jìn)行了有益探索，取得了顯著成績(jī)。

一是抓素質(zhì)建設(shè)，建學(xué)習(xí)型班子。能力是素質(zhì)的體現(xiàn)，素質(zhì)來(lái)源于學(xué)習(xí)，宜賓縣司法局黨組狠抓班子成員的素質(zhì)建設(shè)，要求班子成員樹(shù)立學(xué)習(xí)是未來(lái)生存和發(fā)展需要的理念，以此激發(fā)班子成員的學(xué)習(xí)動(dòng)力。一是把政治理論、法治理論、廉政理論列為學(xué)習(xí)重點(diǎn)，把中心組學(xué)習(xí)、自、參加培訓(xùn)結(jié)合，使政治學(xué)習(xí)經(jīng)常化、制度化；二是自覺(jué)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提升文化水平，到2005年底全部完成了本科學(xué)歷教育，其中法律專(zhuān)業(yè)占83%，1人通過(guò)國(guó)家司法考試，取得法律執(zhí)業(yè)資格證。領(lǐng)導(dǎo)班子單兵素質(zhì)提高，增強(qiáng)了班子整體功能，班子領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)，促進(jìn)了全局學(xué)習(xí)之風(fēng)形成。在加強(qiáng)班子自身素質(zhì)建設(shè)的同時(shí)，要求全縣司法行政系統(tǒng)全體黨員干部必須做到“三個(gè)加強(qiáng)”。即：加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，用黨的理論武裝自己；加強(qiáng)工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，用黨的紀(jì)律約束自己；加強(qiáng)宗旨意識(shí)，用公仆形象塑造自己。

二是抓大局意識(shí)培養(yǎng)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。以創(chuàng)“四好”活動(dòng)為載體，從抓民主生活會(huì)入手，建立和完善領(lǐng)導(dǎo)班子議事和決策制度，按照“集體領(lǐng)導(dǎo)，民主集中，個(gè)別醞釀，會(huì)議決定”的要求，著力提高班子決策的科學(xué)性，不斷增強(qiáng)了班子的整體工作能力和解決自身問(wèn)題的能力，不斷提高班子成員的民主意識(shí)、大局意識(shí)和協(xié)作意識(shí)，正確處理好國(guó)家、集體和個(gè)人、正職與副職的關(guān)系，做到正職擺正位置，遇事總攬不包攬，副職是助手，不是對(duì)手，有職有權(quán)，盡職盡責(zé)，強(qiáng)化了班子的內(nèi)部分工與協(xié)作。

三是抓黨風(fēng)廉政建設(shè)，增強(qiáng)拒腐防變能力。健全和完善局黨組黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的各項(xiàng)制度，強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督與外部制約相結(jié)合的長(zhǎng)效機(jī)制，嚴(yán)格遵守和執(zhí)行黨規(guī)黨紀(jì)和廉潔從政若干規(guī)定，建立了廉政談話制度、述職述廉制度、民主測(cè)評(píng)制度、民主生活會(huì)制度等。在抓制度建設(shè)的同時(shí)，不斷加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，自覺(jué)抵制拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的侵蝕，管得住小節(jié)，抵得住誘惑，經(jīng)得住考驗(yàn)。

四是抓表率作用，促創(chuàng)新發(fā)展。充分發(fā)揮班子成員的模范帶頭作用，面對(duì)取得成績(jī)，提出了新的工作思路和目標(biāo)。在“黨員先鋒工程”活動(dòng)中，率先在全省司法行政系統(tǒng)和宜賓縣縣級(jí)機(jī)關(guān)推出宜賓縣司法局“五不承諾”。在專(zhuān)項(xiàng)教育整頓活動(dòng)中，針對(duì)存在的不認(rèn)真調(diào)查研究，憑經(jīng)驗(yàn)辦事，不認(rèn)真思索，搞形式主義等現(xiàn)象進(jìn)行整改，大力弘揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的精神，開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，永遠(yuǎn)爭(zhēng)先的精神。在開(kāi)展“司法為民，服務(wù)大眾”教育活動(dòng)中推出了服務(wù)群眾的“五個(gè)一”，即：一張笑臉、一杯熱茶、一個(gè)座位、一份親情，一項(xiàng)職責(zé)。班子成員率先帶頭作表率，實(shí)行了“局長(zhǎng)接待日”制度，局領(lǐng)導(dǎo)輪流值班接待群眾來(lái)信來(lái)訪。

一個(gè)有戰(zhàn)斗力、凝聚力的班子，帶出了一支政治立場(chǎng)堅(jiān)定、作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)過(guò)硬、朝氣蓬勃的司法行政隊(duì)伍，促進(jìn)了黨的建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)和司法行政工作發(fā)展，2001—2005年宜賓縣司法局兩次被省人事廳、省司法廳評(píng)為“全省司法行政系統(tǒng)先進(jìn)集體”，全縣普法依法治理工作2004、2005連續(xù)兩年受省法建領(lǐng)導(dǎo)小組表彰。局黨組班子先后獲得縣級(jí)“四好”班子，局機(jī)關(guān)被授予市級(jí)文明單位、市級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位稱號(hào)，涌現(xiàn)出了司法部表彰的“人民滿意的司法助理員”馬揚(yáng)榮，“全國(guó)模范人民調(diào)解員”徐德全，中央綜治委表彰的“全國(guó)刑釋解教先進(jìn)個(gè)人”樊元熙。

第三篇：狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè),促進(jìn)學(xué)院發(fā)展

狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè) 破解工作難題 促進(jìn)學(xué)院發(fā)展

（張家界航空工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，湖南 張家界 427000）

毛彩霞 賀建明

摘 要：本文從學(xué)風(fēng)建設(shè)存在的問(wèn)題及原因、學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義、影響學(xué)風(fēng)建設(shè)的因素以及如何抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)四個(gè)方面論述了如何抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，為進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)我院學(xué)生管理與教育工作，不斷開(kāi)創(chuàng)我院學(xué)生工作新局面提供了有益思考和依據(jù)。

關(guān)鍵詞：學(xué)風(fēng) 問(wèn)題 原因 意義 因素 措施

當(dāng)前，學(xué)生工作千頭萬(wàn)緒，如何開(kāi)展？這就要求我們認(rèn)清學(xué)生工作存在的主要矛盾和問(wèn)題，深刻分析問(wèn)題的癥結(jié)所在，全面查找影響影響這些問(wèn)題的主要原因，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)生管理工作。我認(rèn)為，“學(xué)風(fēng)建設(shè)”是當(dāng)前或今后一段時(shí)間影響我院學(xué)生工作的主要問(wèn)題，我們必須下大功夫、花大力氣加以解決，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)院工作全面發(fā)展。

一、我院學(xué)風(fēng)存在的問(wèn)題

盡管我們做了大量的工作，但我院學(xué)生的學(xué)風(fēng)仍然還存在很多問(wèn)題，主要表現(xiàn)為：很多學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)、學(xué)習(xí)成績(jī)很差。具體表現(xiàn)為：缺課、逃課、上課吵鬧、看其它書(shū)籍、睡覺(jué)、玩手機(jī)、打鬧、下棋、吃東西、甚至抽煙等。在課外，則表現(xiàn)為：寢室睡懶覺(jué)、沉迷網(wǎng)吧、抄襲作業(yè)、考試舞弊。有的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)抱著極不重視、對(duì)自己極不負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣、多門(mén)功課不及格都無(wú)所謂、有的甚至連補(bǔ)考都不參加竟不以為然。以上情況說(shuō)明我院學(xué)風(fēng)建設(shè)還有很多工作要做。

我曾跟一些沉迷網(wǎng)吧、經(jīng)常逃課、學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生談過(guò)話、聊過(guò)天，了解他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣、為什么不想學(xué)，大多數(shù)回答是“從內(nèi)心講還是想學(xué)，但就是聽(tīng)不懂、學(xué)不好，對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)興趣”，于是漸漸疏遠(yuǎn)了學(xué)習(xí)，最終干脆完全放棄學(xué)習(xí)，聽(tīng)之任之，通過(guò)沉迷網(wǎng)吧、跟一些湖朋好友在一些混時(shí)度日、尋求精神上的慰藉，最終混一張文憑向父母交差。有的學(xué)生本來(lái)是可以學(xué)的好，但不愿吃苦或吃不了苦，因此導(dǎo)致學(xué)習(xí)跟不上，到了考試時(shí)就想搞明堂。“人之初、性本善”。那些不想學(xué)、不愛(ài)學(xué)或害怕學(xué)的人不是其性格、品格有問(wèn)題就是其學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題或者是學(xué)校、老師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)施、安排等方面有問(wèn)題或以上幾方面的問(wèn)題同時(shí)存在。學(xué)習(xí)本來(lái)就是一件很辛苦、很清苦的事，要有毅力、要忍受的住清平和寂寞，遠(yuǎn)離喧鬧和浮燥。當(dāng)然，努力后自然會(huì)有成功的喜悅，揭開(kāi)科技的面紗、打開(kāi)知識(shí)的閘門(mén)、讓思想在智慧的天空中自由翱翔是學(xué)習(xí)者尋求的樂(lè)趣。

二、學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義

德智體美，德育為先，智育為主，體育為基。

學(xué)生應(yīng)以學(xué)為主。高職院校學(xué)生的學(xué)習(xí)更是在其走向社會(huì)之前提高自身素質(zhì)、形成自身能力的最后一個(gè)重要環(huán)節(jié)。學(xué)生年青力壯，無(wú)牽無(wú)掛，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間，務(wù)必倍加珍惜。學(xué)生不讀書(shū)就像農(nóng)民不種田、工人不做工、牛羊不吃草一樣，是在浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)金錢(qián)、荒費(fèi)生命，對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)自己都是一種極不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，是人生的悲哀、社會(huì)的悲哀。

一所高水平的學(xué)校，必然會(huì)有優(yōu)良的校風(fēng)、優(yōu)良的傳統(tǒng)與之相隨相伴，而校風(fēng)盡管與很多因素有關(guān)，但主要還是取決于學(xué)風(fēng)，學(xué)風(fēng)不好，校風(fēng)肯定不會(huì)好，我院學(xué)生管理中出現(xiàn)的很多問(wèn)題無(wú)不與學(xué)風(fēng)差有關(guān)。試想一下，一群不想學(xué)、不愛(ài)學(xué)的學(xué)生，你怎么去管、又怎么管的好呢？年輕人體力好、精力旺，有的是時(shí)間。人一日三餐之后不可能靜止不動(dòng)、什么都不做，他要么干正事、要么干無(wú)聊的事、要么干壞事。

所以，要?jiǎng)?chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)，就必須下大力氣、花大功夫把學(xué)風(fēng)建設(shè)抓好，以本著對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)的態(tài)度把學(xué)生引導(dǎo)到正確的道路上來(lái)。

三、影響學(xué)風(fēng)建設(shè)的因素

什么是學(xué)習(xí)？當(dāng)然，學(xué)習(xí)的范疇很寬泛，有廣義的學(xué)習(xí)，有狹義的學(xué)習(xí)，我這里講的學(xué)習(xí)僅指狹義的學(xué)習(xí)，主要是指理論知識(shí)、書(shū)本知識(shí)和實(shí)踐能力、操作技能的學(xué)習(xí)，也就是課堂學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)。學(xué)生在校期間應(yīng)努力完成這些基本的學(xué)習(xí)任務(wù)，使自己真正成為一名合格的畢業(yè)生。

學(xué)風(fēng)建設(shè)的基本任務(wù)就是要通過(guò)各種有效途徑提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性和適應(yīng)性，使學(xué)生完成教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱所規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。

影響學(xué)風(fēng)建設(shè)的因素是復(fù)雜的、綜合的，即有“教”的原因也有“學(xué)”原因，即學(xué)校原因也有家庭原因和社會(huì)原因。

從學(xué)院來(lái)講，學(xué)院所有部門(mén)的工作與學(xué)風(fēng)建設(shè)都有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，試想一下，教務(wù)、各系部、后勤、保衛(wèi)、財(cái)務(wù)、人事、科研、招生就業(yè)、宣傳、實(shí)習(xí)等部門(mén)工作的好壞無(wú)不影響著學(xué)院優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。

學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)要在學(xué)風(fēng)建設(shè)中充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)、引導(dǎo)和指導(dǎo)作用，為創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)搭

建平臺(tái)、制造輿論、創(chuàng)造環(huán)境。

學(xué)工部門(mén)要與教學(xué)部門(mén)緊密配合，從教與學(xué)兩方面入手，形成合力，共同抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)。

班級(jí)是學(xué)生教育、管理的基本單元，班主任、輔導(dǎo)員要把學(xué)風(fēng)建設(shè)當(dāng)做自己日常管理的主要工作抓緊抓好。

學(xué)生會(huì)是學(xué)生進(jìn)行自我教育、自我管理、自我服務(wù)自治組織，學(xué)生干部尤其是學(xué)習(xí)部、學(xué)習(xí)委員要為創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)多動(dòng)腦筋、多想辦法、多干實(shí)事、多出實(shí)效。

四、如何抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)

學(xué)風(fēng)建設(shè)中應(yīng)主要抓好以下五項(xiàng)工作：一抓教育、二抓管理、三抓服務(wù)、四抓環(huán)境、五抓改革。要從教與學(xué)兩方面從手抓，著重解決學(xué)生想不想學(xué)、愛(ài)不愛(ài)學(xué)和怎么學(xué)的問(wèn)題。

1.抓教育：提高思想認(rèn)識(shí)，明確學(xué)習(xí)目的，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。現(xiàn)在有些學(xué)生思想上存在這樣或那樣的想法：有的學(xué)生來(lái)航院讀書(shū)不是自己的愿望，而是父母要他來(lái)、逼他來(lái)的；有的則認(rèn)為課堂學(xué)習(xí)、書(shū)本學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)緊要；今后找工作主要靠父母、靠關(guān)系，學(xué)習(xí)成績(jī)好不好無(wú)所謂；有的認(rèn)為學(xué)習(xí)好不一定能力強(qiáng)；有的認(rèn)為知識(shí)無(wú)用等等。這些認(rèn)識(shí)是片面的、模糊的或錯(cuò)誤的，是為自己不想學(xué)、不愛(ài)學(xué)、學(xué)不好找理由。所以，我們要利用各種班會(huì)、團(tuán)講、黨課以及個(gè)別談心的機(jī)會(huì)教育學(xué)生樹(shù)立正確的、科學(xué)的學(xué)習(xí)觀。通過(guò)教育主要解決學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，雖緩慢但長(zhǎng)效。

2.抓管理：教育不是萬(wàn)能的，人總有惰性，不可能時(shí)時(shí)事事都具有高度的自覺(jué)性，所以需要管理。管理帶有強(qiáng)制性，是學(xué)校為了正常秩序而強(qiáng)加在學(xué)生身上的制度。我們要制訂科學(xué)合理的學(xué)習(xí)管理制度，嚴(yán)格早晚自習(xí)、課堂考勤制度，考勤要公正、公平、公開(kāi)，考勤結(jié)果要給班主任匯報(bào)并在班內(nèi)定期公布，情節(jié)嚴(yán)重的要及時(shí)予以紀(jì)律處分，每學(xué)期結(jié)束時(shí)，要將考勤結(jié)果作為反映學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的重要指標(biāo)與思想品德成績(jī)掛鉤。班主任要養(yǎng)成經(jīng)常下班檢查本班學(xué)生上課情況的習(xí)慣，定期召開(kāi)班會(huì)對(duì)本班學(xué)風(fēng)情況進(jìn)行講評(píng)，對(duì)重點(diǎn)對(duì)象開(kāi)展個(gè)別談話、幫教活動(dòng)，要適時(shí)地與家長(zhǎng)溝通，把學(xué)生在校學(xué)習(xí)、表現(xiàn)情況通報(bào)給家長(zhǎng)。教務(wù)部門(mén)要嚴(yán)把考試關(guān)、評(píng)分關(guān)，嚴(yán)格學(xué)習(xí)成績(jī)管理制度，嚴(yán)格升留級(jí)制度，不要怕學(xué)生流失而影響學(xué)校眼前的收入。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)講，淘汰哪些讀書(shū)不行、干活不行、品德不行的學(xué)生對(duì)學(xué)校有利的。不能讓學(xué)生抱有任何不切實(shí)際的幻想，要順利畢業(yè)，只有通過(guò)自己腳踏實(shí)地的努力才能實(shí)現(xiàn)。

3.抓服務(wù)：各班級(jí)要多做有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的事件，比如建議開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，成績(jī)好的學(xué)生幫助成績(jī)差的學(xué)生，改進(jìn)他們的學(xué)習(xí)方法、提升他們的學(xué)習(xí)興趣。另外，學(xué)習(xí)是教與學(xué)的雙邊活動(dòng)，學(xué)是主體，教是主導(dǎo)，要搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)，不僅要解決學(xué)的問(wèn)題，還要解決教的問(wèn)題。老師教的不好或者說(shuō)教風(fēng)不好，則學(xué)風(fēng)肯定受影響。因此，班主任、學(xué)生干部尤其是學(xué)習(xí)委員發(fā)揮好學(xué)生與老師之間的橋梁紐帶作用，及時(shí)把學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題反饋給老師，讓老師及時(shí)地調(diào)整或改進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度等，使老師的“教”盡可能適應(yīng)學(xué)生的“學(xué)”，讓教學(xué)發(fā)揮出最佳的效果。我相信絕大多數(shù)教師是敬業(yè)的或比較敬業(yè)的，是愿意聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量、改善教學(xué)效果的。但對(duì)于極少數(shù)只追求進(jìn)度、只顧完成任務(wù)、只圖課時(shí)，不顧大多數(shù)學(xué)生的實(shí)際感受或?yàn)槿藥煴泶嬖趪?yán)重問(wèn)題的教師，則應(yīng)以適當(dāng)?shù)姆绞浇o班主任、系領(lǐng)導(dǎo)或教務(wù)處反映，并做適當(dāng)?shù)奶幚怼?/p>

4.抓環(huán)境：學(xué)院要在軟、硬件方面加強(qiáng)投入，切實(shí)為學(xué)生安心學(xué)習(xí)、專(zhuān)心學(xué)習(xí)提供更好的條件、創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境。校園要做到干凈和安靜，要?jiǎng)?chuàng)造有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的氛圍。學(xué)校門(mén)衛(wèi)要加強(qiáng)管理，禁止機(jī)動(dòng)車(chē)輛在校園內(nèi)隨意穿行、高速穿行，嚴(yán)禁在學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)在校園內(nèi)產(chǎn)生噪音，如鳴喇叭、放鞭炮、大聲喧嘩等，門(mén)衛(wèi)要嚴(yán)格把守好校大門(mén)，嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員尤其是地疲、流氓進(jìn)入校園，讓學(xué)生喪失學(xué)習(xí)的安全感，后勤部門(mén)要為學(xué)生提供滿意、周到的服務(wù)，改善伙食質(zhì)量、保障飲食衛(wèi)生、確保食品安全，盡量滿足學(xué)生對(duì)熱水、開(kāi)水的需求、為學(xué)生提供高效的水電維修服務(wù)等，全院各部門(mén)都要不斷改進(jìn)自身工作，不斷提高服務(wù)水平和質(zhì)量，共同努力為學(xué)生創(chuàng)造一流的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在一個(gè)溫欣、和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。

5.抓改革：要按照高職教育發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)不斷加強(qiáng)學(xué)院教育教學(xué)改革的深度、力度和廣度，努力使我們的教育教學(xué)適應(yīng)學(xué)生成長(zhǎng)、成才的需要，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。要根據(jù)社會(huì)需求和學(xué)生興趣愛(ài)好調(diào)整和設(shè)置專(zhuān)業(yè)，根據(jù)高職院校（尤其是我院）學(xué)生的特點(diǎn)設(shè)置我們教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)手段和教學(xué)方法。我們要經(jīng)常地想一想、問(wèn)一問(wèn)，一所學(xué)校的學(xué)風(fēng)好不好是不是就一定是學(xué)生的問(wèn)題、或者說(shuō)完全就是學(xué)生的責(zé)任？學(xué)生不想學(xué)、不愛(ài)學(xué)、學(xué)不好、學(xué)不進(jìn)難道就只能把板子打在學(xué)生身上嗎？如果是這樣認(rèn)為，那我們就把問(wèn)題想得過(guò)于簡(jiǎn)單化了，這樣等于是把教師的責(zé)任、學(xué)校的責(zé)任推的一干二凈。但這樣想、這樣做即不利于學(xué)校的發(fā)展、也不利于學(xué)生的進(jìn)步。實(shí)際情況也不完全是這樣。學(xué)風(fēng)不好，內(nèi)因?yàn)橹鳎庖驗(yàn)榇巍W(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是影響學(xué)風(fēng)的內(nèi)因，學(xué)風(fēng)不好學(xué)生肯定有問(wèn)題，但教師、學(xué)校不能一點(diǎn)責(zé)任都沒(méi)有，教師、學(xué)校甚至社會(huì)是學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境和條件，環(huán)境和條件的好壞也應(yīng)該是影響學(xué)生學(xué)習(xí)的重要因素。來(lái)

到我院的學(xué)生大都是高考成績(jī)比較差的學(xué)生，顯然，他們的理論學(xué)習(xí)水平不高、書(shū)本知識(shí)的學(xué)習(xí)能力較差，但他們?cè)趧?dòng)手能力、實(shí)踐能力、表達(dá)能力、溝通能力等方面不一定就很差，他們精力旺盛，年富力強(qiáng)，有一定的可塑性。一個(gè)人不可能什么都行，一個(gè)人也不可能什么都不行。每個(gè)人都有自己的強(qiáng)項(xiàng)、弱項(xiàng)，有自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，我們不能還是按照老一套觀念來(lái)指導(dǎo)我們的育人工作，按傳統(tǒng)的學(xué)科體系培養(yǎng)我們的學(xué)生，我們要揚(yáng)長(zhǎng)避短，根據(jù)我們教育對(duì)象的特點(diǎn)開(kāi)展有針對(duì)性的教育教學(xué)工作，比如：加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)，在提高學(xué)生動(dòng)手能力上多下功夫；書(shū)本知識(shí)、理論知識(shí)的教學(xué)按照“夠用、適度、實(shí)用”的原則組織；在課堂上，老師應(yīng)盡量采用學(xué)生易于接受的方法傳授理論知識(shí)等等。我們要不斷探索高職教育教學(xué)的規(guī)律和特點(diǎn)，用改革的方法促進(jìn)學(xué)風(fēng)的改善、推進(jìn)學(xué)院教育的發(fā)展。

加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、形成良好校風(fēng)、培養(yǎng)合格人才是高校貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的根本要求，也是我們追求的目標(biāo)和責(zé)任，希望全院上下努力工作，齊心協(xié)力，把學(xué)風(fēng)建設(shè)工作作為一項(xiàng)主要工作抓緊抓好，為學(xué)院的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2009年5月27日

第四篇：加強(qiáng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)促進(jìn)企業(yè)改革

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)是國(guó)有企業(yè)黨建工作的重點(diǎn)，也是搞好國(guó)有企業(yè)的關(guān)鍵，必須抓緊抓好。國(guó)有企業(yè)改革和發(fā)展的形勢(shì)要求我們，必須把加強(qiáng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)提到重要議事日程。第一，要提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)黨委一定要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的重要性，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感。主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，定期研究部署領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)工作；根據(jù)各單位的實(shí)際情況制定出干部管理辦法，目標(biāo)是建設(shè)好經(jīng)營(yíng)管理者隊(duì)伍。第二，集中精力抓好領(lǐng)導(dǎo)班子的考核建設(shè)工作。有關(guān)部門(mén)要按照上級(jí)的部署，認(rèn)真組織力量，對(duì)所有單位領(lǐng)導(dǎo)班子的狀況調(diào)查摸底、分類(lèi)排隊(duì)，進(jìn)行全面的考核。從考核企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況、產(chǎn)品質(zhì)量、經(jīng)濟(jì)效益及國(guó)有資產(chǎn)保值增值情況入手，著重考核領(lǐng)導(dǎo)班子成員的思想政治素質(zhì)和經(jīng)營(yíng)管理能力。根據(jù)考核結(jié)果，有針對(duì)性地進(jìn)行整頓和建設(shè)，對(duì)于大膽改革、思想品質(zhì)好、成績(jī)突出的優(yōu)秀企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部，要表彰獎(jiǎng)勵(lì)、提撥重用；對(duì)于多數(shù)本質(zhì)、主流較好，但工作中有某些缺點(diǎn)、錯(cuò)誤的同志，要熱情幫助，注意保護(hù)他們的積極性；對(duì)確不勝任、不稱職的領(lǐng)導(dǎo)班子成員，要降職、免職，作組織調(diào)整，對(duì)因獨(dú)斷專(zhuān)行導(dǎo)致決策失誤，給企業(yè)造成重大損失的，要嚴(yán)肅處理；對(duì)濫用權(quán)力，以權(quán)謀私，肆意揮霍和侵吞國(guó)家資財(cái)?shù)模獔?jiān)決查處。第三，積極推進(jìn)企業(yè)干部人事制度改革，必須堅(jiān)持干部隊(duì)伍“四化”方針和德才兼?zhèn)湓瓌t，以“三個(gè)有利于”為標(biāo)準(zhǔn)，確立適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要的用人觀念和制度，不拘一格選人才；堅(jiān)持公開(kāi)、平等、民主、擇優(yōu)的原則，建立健全通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)選擇經(jīng)營(yíng)者的機(jī)制。要把堅(jiān)持黨管干部原則與群眾路線有機(jī)結(jié)合起來(lái)，探索建立適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求的企業(yè)干部人事制度為優(yōu)秀人才脫穎而出創(chuàng)造條件。在實(shí)踐中，要真正做到選賢任能，把那些政治強(qiáng)、懂經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理，具有開(kāi)拓精神和公仆意識(shí)的優(yōu)秀人才選進(jìn)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子。第四，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督。要努力加強(qiáng)企業(yè)黨建工作。堅(jiān)持黨組織參與企業(yè)重大問(wèn)題決策的制度，堅(jiān)持黨管干部原則，堅(jiān)持黨對(duì)企業(yè)思想政治工作、精神文明建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。要加強(qiáng)職工代表大會(huì)對(duì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子的民主監(jiān)督，組織職工代表定期對(duì)班子及其成員的德、能、勤、績(jī)情況進(jìn)行評(píng)議，把評(píng)議結(jié)果作為干部任免獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。同時(shí)，還要建立一些新的監(jiān)督制度，如個(gè)人收入申報(bào)、禮品登記、直系親屬工作安排回避、向職代會(huì)報(bào)告工作、企業(yè)審計(jì)和廠長(zhǎng)（經(jīng)理）離任審計(jì)制度等，形成完善的監(jiān)督體系。第五，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)，提高整體素質(zhì)。要采取多種形式，落實(shí)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)教育制度。培訓(xùn)的主要內(nèi)容是：鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，中央關(guān)于深化國(guó)有企業(yè)改革的有關(guān)方針政策，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、國(guó)際貿(mào)易與國(guó)際金融、經(jīng)濟(jì)法規(guī)等方面的知識(shí)。通過(guò)培訓(xùn)，使國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子成員在提高政治素質(zhì)的同時(shí)，掌握建立現(xiàn)代企業(yè)制度參與國(guó)際國(guó)內(nèi)兩個(gè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)所必備的專(zhuān)門(mén)知識(shí)和技能，盡快提高駕駛市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力。

第五篇：狠抓作風(fēng)建設(shè) 促進(jìn)企業(yè)發(fā)展

加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè) 促進(jìn)企業(yè)科學(xué)發(fā)展

近年來(lái)，集團(tuán)公司堅(jiān)持把加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)作為強(qiáng)化干部職工隊(duì)伍建設(shè)、促進(jìn)企業(yè)科學(xué)發(fā)展的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程，貫穿于企業(yè)黨建工作全過(guò)程，取得了明顯效果。

一、切實(shí)加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，牢固樹(shù)立建設(shè)“百億皖維”的崇高愿景

一是以解放思想為先導(dǎo)，深入推動(dòng)全員思想作風(fēng)轉(zhuǎn)變。作為有著50年歷史又處于相對(duì)封閉狀態(tài)的老國(guó)企，想要進(jìn)行超常規(guī)發(fā)展，首先必須解決人的思想問(wèn)題。公司黨委堅(jiān)持開(kāi)展解放思想大討論活動(dòng)，廣泛開(kāi)展“破與立”、“革與創(chuàng)”、“闖與干”的深入討論，問(wèn)出了干部職工加快發(fā)展的緊迫感，問(wèn)出了解決問(wèn)題的各項(xiàng)具體措施，問(wèn)出了全員轉(zhuǎn)變作風(fēng)的意識(shí)和責(zé)任。

二是以“四個(gè)創(chuàng)建”為主線，不斷提高干部職工干事創(chuàng)業(yè)的激情。通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)建公平正義的管理環(huán)境，加大了從嚴(yán)管理的力度；通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)建嚴(yán)格扎實(shí)的工作作風(fēng)，加大了對(duì)領(lǐng)導(dǎo)人員失職瀆職行為的追究力度；通過(guò)創(chuàng)建惜福感恩的思想境界，啟發(fā)干部職工珍惜工作機(jī)會(huì)；通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)建求知?jiǎng)?chuàng)新的精神追求，提高廣大干部職工學(xué)管理、學(xué)技能的自覺(jué)性。進(jìn)一步推動(dòng)了企業(yè)從嚴(yán)管理、轉(zhuǎn)換機(jī)制，公司整體運(yùn)營(yíng)水平有了很大提高。

二、切實(shí)加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)，全面提升干部職工治企理企能力

一是優(yōu)勝劣汰，健全能者上、庸者下的干部選人機(jī)制。堅(jiān)持開(kāi)放的用人思路，拓寬視野，不唯身份，不唯學(xué)歷，不唯關(guān)系，唯才是舉，把有潛在管理才能的人發(fā)現(xiàn)出來(lái)。在選

人用人標(biāo)準(zhǔn)上，黨委提出“不用不干實(shí)事的人、不用不講原則的人、不用不負(fù)責(zé)任的人、不用職工群眾不信任的人”的“四個(gè)不用”原則。在考核任用上，堅(jiān)持從嚴(yán)要求、從嚴(yán)教育、從嚴(yán)管理、從嚴(yán)監(jiān)督“四個(gè)從嚴(yán)”的原則，建立干部淘汰退出機(jī)制，解決干部能上不能下的問(wèn)題，不斷精干干部隊(duì)伍，激發(fā)干部隊(duì)伍活力。

二是強(qiáng)力推進(jìn)“問(wèn)責(zé)問(wèn)效”，提高干部隊(duì)伍執(zhí)行力。通過(guò)“問(wèn)責(zé)治懶”解決責(zé)任心、執(zhí)行力不強(qiáng)的問(wèn)題，通過(guò)“問(wèn)效治庸”解決工作能力不強(qiáng)的問(wèn)題。通過(guò)“問(wèn)責(zé)、問(wèn)效”活動(dòng)，在干部隊(duì)伍中問(wèn)出壓力、問(wèn)出動(dòng)力、問(wèn)出能力、問(wèn)出效能、問(wèn)出廉潔，有效提高了領(lǐng)導(dǎo)人員的改革創(chuàng)新、調(diào)查研究、真抓實(shí)干、服從大局、廉潔從業(yè)的“五種能力”。

三是努力打造“學(xué)習(xí)力”，提高干部職工的治企能力。堅(jiān)持黨委中心組學(xué)習(xí)制度，通過(guò)學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真分析企業(yè)面臨的形勢(shì)和高能耗特點(diǎn)，堅(jiān)持做強(qiáng)做大做精主業(yè)的戰(zhàn)略，大大拓展了企業(yè)發(fā)展空間。

加強(qiáng)中層人員經(jīng)營(yíng)管理能力的錘煉，注重加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)管理、政策法律等知識(shí)的學(xué)習(xí)，使基層管理者從單純的生產(chǎn)型向生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)出一支政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、創(chuàng)新意識(shí)優(yōu)的中層管理隊(duì)伍。

堅(jiān)持對(duì)全員進(jìn)行崗位培訓(xùn)，以培育良好職業(yè)道德、提高業(yè)務(wù)技能為目標(biāo)，引導(dǎo)職工為誰(shuí)干，教會(huì)職工怎么干，考核職工能不能干，職工業(yè)務(wù)技能和整體素質(zhì)明顯提高。

三、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)，加快建設(shè)和諧幸福新皖維步伐

一是堅(jiān)持一切以員工為本的執(zhí)企理念，努力建設(shè)“和諧

企業(yè)”。公司黨委把“發(fā)展為了員工，發(fā)展依靠員工，發(fā)展成果與員工共享”上升為企業(yè)戰(zhàn)略理念，打造和諧幸福新企業(yè)。讓廣大職工切身感受到企業(yè)堅(jiān)持以員工為本的理念，全員整體凝聚力、向心力有了顯著提高，工作狀態(tài)、精神面貌發(fā)生了全新轉(zhuǎn)變，“和諧皖維”建設(shè)水到渠成。

二是堅(jiān)持民主集中制原則，打造具有強(qiáng)大合力的領(lǐng)導(dǎo)班子。集團(tuán)黨政負(fù)責(zé)同志帶頭堅(jiān)持民主集中制原則，做到團(tuán)結(jié)一班人，營(yíng)造平等討論、班子成員相互信任、和諧共事，既分工明確、又通力合作的良好環(huán)境，形成了推進(jìn)整體工作的合力。集團(tuán)公司進(jìn)一步健全領(lǐng)導(dǎo)班子議事規(guī)則和集體決策制度，對(duì)“三重一大”事項(xiàng)堅(jiān)持集體研究，確保決策的科學(xué)民主高效。嚴(yán)格黨內(nèi)生活，堅(jiān)持把每一次民主生活會(huì)都作為加強(qiáng)思想交流的好機(jī)會(huì)，在積極的批評(píng)與自我批評(píng)中，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，不斷提高班子解決自身問(wèn)題的能力。

三是堅(jiān)持發(fā)展為先、廉潔為本，樹(shù)立全心全意建設(shè)“百億皖維”的良好形象。緊密結(jié)合企業(yè)實(shí)際，圍繞《廉潔從業(yè)規(guī)定》等規(guī)定，制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)人員作風(fēng)建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《集團(tuán)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制追究實(shí)施辦法》。全面推行領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔從業(yè)承諾制，主動(dòng)接受職工群眾的監(jiān)督，在公司引起較大反響。

加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，使干部職工隊(duì)伍素質(zhì)明顯提高，促進(jìn)了皖維科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展，公司呈現(xiàn)出班子團(tuán)結(jié)創(chuàng)新、改革步步深入、企業(yè)和諧發(fā)展的新氣象，成為全國(guó)同行業(yè)唯一取得盈利的企業(yè)。