第一篇：育才學(xué)校報名展板

育才外國語教育集團(tuán)2014年秋期新生報名須知

新生入學(xué)溫馨提示

1、報名時，攜帶戶口本父、母頁及學(xué)生頁復(fù)印件和學(xué)生免冠彩照四張，為每位符合條件的學(xué)生統(tǒng)一辦理國家學(xué)籍，并歸入檔案使用。

2、各位家長請您留意：有關(guān)學(xué)校周邊鄭州新農(nóng)村的改造圖，謹(jǐn)慎為您的孩子選擇理想的學(xué)校。避免入學(xué)后因拆遷帶來的轉(zhuǎn)學(xué)及學(xué)習(xí)麻煩。

3、家長通過教育理念測試評估，學(xué)生參加入學(xué)測試，按考試成績繳費(fèi)。

孩子的入學(xué)流程

填寫學(xué)生入學(xué)登記表---請家長和學(xué)生統(tǒng)一參加測試—給家長和孩子公布考試結(jié)果-繳費(fèi)-提交材料-8月13日到校報到

第二篇：學(xué)校展板

第一塊展板：

領(lǐng)導(dǎo)親切關(guān)懷學(xué)校品位提升

江北辦長征小學(xué)位于江北辦事處長征村四組，服務(wù)區(qū)為長征村九個組共2200余人，服務(wù)半徑2.2公里。學(xué)校占地面積2342平方米，建筑面積732平方米。

學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班6個，學(xué)前班2個，在校學(xué)生118人，教職工12人。其中一級教師10人，二級教師2人，區(qū)級學(xué)科帶頭人2人，辦級教學(xué)能手5人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。

學(xué)校的建設(shè)目標(biāo)：勵志思想鼓舞人、優(yōu)美環(huán)境熏陶人、科學(xué)理念引導(dǎo)人、先進(jìn)文化培養(yǎng)人。

建設(shè)主題：芳香校園，書香致遠(yuǎn)，勵志教育，啟迪人生。辦學(xué)宗旨：做刻苦執(zhí)著的好教師 做自強(qiáng)不息的好少年讓教師快樂生活讓學(xué)生健康發(fā)展辦學(xué)目標(biāo)：爭辦級一流學(xué)校創(chuàng)區(qū)級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校

教師的培養(yǎng)目標(biāo)：意志堅強(qiáng) 德高技精

學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)：知書達(dá)禮 學(xué)有所長

辦學(xué)特色：細(xì)節(jié)形成習(xí)慣，品格奠基人生。

校 訓(xùn)：誠信做人，認(rèn)真做事

校 風(fēng)：勵志勤學(xué)求真崇善。

教 風(fēng)：弘道樹人敬業(yè)樂教學(xué) 風(fēng)：勤學(xué)善思健康成長

學(xué)校狠抓教學(xué)常規(guī)管理，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，各項工作取得了可喜成績。學(xué)校先后被評為區(qū)級“小學(xué)教育工作先進(jìn)單位”、“衛(wèi)生先進(jìn)單位”“園林單位”、辦級“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”等榮譽(yù)。

在上級教育部門的親切關(guān)懷下，學(xué)校在硬件設(shè)施、教師隊伍建設(shè)、教研教改工作、德育工作等方面取得了很大成效，推動了學(xué)校持續(xù)、健康、快速的發(fā)展，現(xiàn)在已形成一支年輕化的教師隊伍。我們堅信只要全體師生勵精圖治、銳意進(jìn)取，長征小學(xué)將在更高的層次上實現(xiàn)跨越式的發(fā)展，在教育的沃土上培育更多的桃李。在新形勢下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將帶領(lǐng)全體師生求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，為不斷開創(chuàng)學(xué)校各項工作的新局面而努力奮斗。

（圖片）： 領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷：

務(wù)實的班子：

教師隊伍：

班主任座談會

名師風(fēng)采：

學(xué)校榮譽(yù)錄

第二塊展板： 狠抓教研教改構(gòu)建高效課堂 為大力提高教育教學(xué)教研質(zhì)量，我校以《安康市教學(xué)常規(guī)管理》為依據(jù)，建立健全了各項管理制度，立足科研，善于學(xué)習(xí)，合作進(jìn)取，求變創(chuàng)新，提升自我，成為我校教研教改的核心要素，是我校開展校本研修，提高教師專業(yè)成長，打造高效課堂的基本動力。

常規(guī)管理中，堅持以教研促教學(xué)，在教學(xué)中教研，使得教研活動規(guī)范化、常態(tài)化。教研活動定主題、定時間、定地點(diǎn)，定主持人，做到有安排、有檢查、有總結(jié)、有反思、有實效、有評比、有記錄。并要求科任教師完成“六個一”活動任務(wù)，作為業(yè)務(wù)評估的內(nèi)容，即認(rèn)真上好一節(jié)公開課；交一篇論文或教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計、教育敘事、案例分析、教學(xué)反思等；寫好一本業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記和一本政治學(xué)習(xí)筆記；每周完成教師字畫練習(xí)作業(yè)一張，寫好鋼筆字、粉筆字、毛筆字，會畫簡筆畫；每學(xué)期讀一本教學(xué)理論專著。每學(xué)期召開教學(xué)經(jīng)驗交流會，大力開展優(yōu)質(zhì)課評選、基本功競賽、實驗教學(xué)展示課、同課異構(gòu)、集體備課、課題研究等形式多樣的教研活動，在聽、看、評、議、思中，提高教師教研水平。目前已形成了朝氣蓬勃、緊張務(wù)實的教育教學(xué)氛圍。

（圖片）：專家指導(dǎo)

聯(lián)片教研活動

語數(shù)教研組活動

研討課堂風(fēng)采

學(xué)校課題獲獎證書

教師個人榮譽(yù)

第三塊展板：加大項目投入改善辦學(xué)條件

我校在各級政府和上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，辦學(xué)條件得到了很大改善，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，配套設(shè)施逐步完備，校園環(huán)境逐年美化，學(xué)校內(nèi)涵不斷提升。逐步形成了綠色校園、平安校園、文化校園、書香校園為一體的家園、樂園、花園。

（圖片）:領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心

學(xué)校新舊對比圖

師生活動剪影

第四塊展板：實施素質(zhì)教育 促進(jìn)全面發(fā)展 我校從學(xué)生主體和學(xué)校實際出發(fā)，花力氣，做文章，下功夫，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以課堂德育教育滲透為主渠道，以各種活動為載體，靚麗校園風(fēng)景，點(diǎn)燃生命激情，實施素質(zhì)教育，促進(jìn)全面發(fā)展。

學(xué)校積極開展主題校會、主題班隊會、學(xué)雷鋒活動、觀看優(yōu)秀教育影片、國旗下的講話、普法宣傳、家長會、文明班集體創(chuàng)建、優(yōu)秀學(xué)生評選、手抄報、手工作品、優(yōu)秀作業(yè)展、優(yōu)秀作文展等活動，增強(qiáng)班級的凝聚力，營造良好的家校關(guān)系、師生關(guān)系，構(gòu)建平安、文明、和諧校園。（圖片）：國旗下講話

教導(dǎo)主任講話

安全講話

雙創(chuàng)講話

平安共建講話

家校共育

頒獎圖片

學(xué)生活動圖片

安全演練

衛(wèi)生

后記

撫今追昔，在眾多的領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在父老鄉(xiāng)親的殷切期待中，在全體師生的辛勤努力下，學(xué)校走上了快速發(fā)展的車道。春華秋實，碩果累累，學(xué)校以新的姿態(tài)行走在教育事業(yè)的征途上，贏得了上級的肯定，同行的認(rèn)可，家長的稱贊，師生的好評。

這一切，就像一個個跳動的音符，譜寫著我們前進(jìn)道路中催人奮進(jìn)的交響曲，激勵著長征小學(xué)的全體師生不斷進(jìn)取?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，放眼未來，任重而道遠(yuǎn)，我們將立足新的起點(diǎn)，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，承先賢之志，取俊杰之長，落實好科學(xué)發(fā)展觀，辦好人民滿意的教育，一如既往地實施精細(xì)化管理，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量，全方位提高辦學(xué)品位。

校興數(shù)十載，桃李競芬芳，面對千船競發(fā)、百舸爭流的教育新形勢，我們將在新的征程上揚(yáng)帆遠(yuǎn)行，立于時代前沿，銳意進(jìn)取，實現(xiàn)跨越式發(fā)展！

第三篇：學(xué)校展板前言

五十六個冬夏，五十六次輪回，承載著大木人民的重托，大木初中披荊斬棘，一路歡歌。曾經(jīng)有過苦澀，曾經(jīng)有過彷徨，但更多的是“敢問路在何方”無悔的探索。沐浴著教育改革的春風(fēng)，大木初中再一次煥發(fā)青春活力，房縣區(qū)域性重點(diǎn)中學(xué)的科學(xué)定位，不斷刷新學(xué)校的辦學(xué)水平，連續(xù)五年被縣教育局授予“教育教學(xué)先進(jìn)單位”，十堰市教育局的“合格食堂”和“文明寢室”先后落戶學(xué)校，2012年被湖北省教育廳授予“課內(nèi)比教學(xué)先進(jìn)單位”。樂于奉獻(xiàn)的大木教育者，沒有辜負(fù)人民的期待，掃描大木初中的發(fā)展軌跡，驚嘆一個個閃光數(shù)字的同時，更多的是催人奮進(jìn)的號角！沒有最好，只有更好，學(xué)校有各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，有社會各界的關(guān)心支持，有全體師生的團(tuán)結(jié)拼搏，一定能譜寫更燦爛的篇章！

第四篇：學(xué)校公示欄展板

鎮(zhèn)平縣金陵外國語學(xué)校是集小學(xué)、初中于一體的“民辦公助”學(xué)校。她坐落于風(fēng)景秀麗的鎮(zhèn)平縣新城區(qū)，交通便利，環(huán)境清幽，人文氣息濃厚。學(xué)校占地176畝，總投資1.2億元，建筑面積8.6萬平方米，可容4500名學(xué)生。學(xué)校以“蘇豫相融，中西合璧，鑄中原名校”為辦學(xué)追求，以“胸懷祖國，放眼世界，育現(xiàn)代新人”為育人目標(biāo)，金陵人更把夢想、良心與責(zé)任作為團(tuán)隊進(jìn)取的靈魂核心。

胸懷志者夢想，輻射江蘇理念，雪楓故里辦教育。姚云先生，生于彭雪楓將軍長眠的紅色故土——江蘇泗洪，少時就讀于泗洪縣雪楓中學(xué)。他兒時每天枕著將軍的故事入眠，長大后常在將軍墓前凝視毛主席給雪楓將軍的題詞“功垂祖國、澤被長淮”。將軍的出生地河南——鎮(zhèn)平，早成了他魂牽夢縈的圣地。當(dāng)喜聞鎮(zhèn)平縣政府為振興教育，有意創(chuàng)辦一所民辦學(xué)校以引進(jìn)江蘇先進(jìn)教育時，已為南京長天科技集團(tuán)董事長的姚云先生，立即聯(lián)系江蘇部分名校長、名師并與之?dāng)y手，毅然離家別子，奔赴雪楓故里投資興教，以實現(xiàn)反哺英雄父老的夙愿。2012年3月學(xué)校破土動工，金陵外校在鎮(zhèn)平教育的百花園里落地生根，爭奇斗妍。正所謂“雪楓情懷連兩地，教育夢想展宏圖”。

手捧仁者良心，躬耕中原杏壇，玉雕之鄉(xiāng)創(chuàng)大業(yè)。民族興衰，系于教育，教育是安邦興國之大計，需要教育者憑質(zhì)量立校，憑良心樹人。金陵人如履薄冰，堅持精品辦學(xué)，實施精品戰(zhàn)略，管理力求精細(xì)，教學(xué)力求精致，關(guān)愛學(xué)生力求精心；堅持以人為本，讓學(xué)生在校享受家的溫馨；堅持素質(zhì)教育，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，努力培養(yǎng)德智雙全、身心兩健的高素質(zhì)人才；堅持教育現(xiàn)代化，配備能支撐培養(yǎng)現(xiàn)代一流人才的先進(jìn)教育設(shè)施。

肩擔(dān)勇者責(zé)任，振興基礎(chǔ)教育，風(fēng)雨不歇繪彩虹。堅持改革創(chuàng)新，用創(chuàng)新的思維、改革的方法解決學(xué)生成長中出現(xiàn)的新問題；實行開放式辦學(xué)、封閉式管理、小班化教學(xué)。堅持質(zhì)量立校，把教學(xué)質(zhì)量的提升作為學(xué)校發(fā)展的生命工程來抓；讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)習(xí)。堅持科研興校，把師資隊伍建設(shè)作為學(xué)校發(fā)展的支柱工程來抓；努力構(gòu)建一個管理型、教學(xué)型、科研型、活動型的優(yōu)秀教師群體。堅持特色強(qiáng)校，把特色培育作為學(xué)校發(fā)展的靈魂工程來抓；以學(xué)校有特色、教學(xué)有特點(diǎn)、學(xué)生有特長為目標(biāo)，全方位、多角度、深層次地培育學(xué)校的特色文化。

追風(fēng)趕月創(chuàng)未來，春華秋實在杏壇。兩年來以來，學(xué)校捷報頻傳，一路凱歌！創(chuàng)造了振奮人心的金陵速度：僅用六個月，就高標(biāo)準(zhǔn)建成了近五萬平米校舍，2012年9月如期開學(xué)，喜迎新生。構(gòu)建了充滿活力的招教模式：誠聘江蘇名校長、名師為領(lǐng)頭雁，選調(diào)鎮(zhèn)平骨干教師作排頭兵，挑選優(yōu)秀師范本科或研究生為后備軍。奪得了首屆中招的開門紅：2014年首屆中招，重點(diǎn)高中錄取率達(dá)75%，吳兆基、吳奕龍分別以595和594分居全縣第十二、十三名，歷史、體育全縣第一，語文、政治全縣第三，總均分闖入全縣前五名。

一分夢想，十分付出，百千擔(dān)當(dāng)。金陵人正用夢想點(diǎn)燃激情，憑良心，盡責(zé)任，以一流的質(zhì)量回報縣委縣政府和全縣人民的關(guān)心和厚愛，努力將金陵外國語學(xué)校打造成河南民辦教育的一面旗幟！

姚云，南京人，祖籍江蘇泗洪，1969年9月出生于美麗富饒的洪澤湖畔。1993年本科畢業(yè)于西北工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)，2002年創(chuàng)辦南京長天科技集團(tuán)，2012年創(chuàng)辦金陵外國語學(xué)校并任董事長，南京市優(yōu)秀青年企業(yè)家、鎮(zhèn)平縣政協(xié)委員。姚云同志和他的團(tuán)隊以感恩之心回饋社會，無悔地選擇了興辦教育的公益事業(yè)。以“著眼長遠(yuǎn)發(fā)展，注重社會效益，服務(wù)當(dāng)?shù)匕傩铡钡耐顿Y理念，把自己的教育情結(jié)、人生追求和價值取向固化為利在當(dāng)代、功在千秋的教育事業(yè)。堅守“教育興，則國運(yùn)興；少年強(qiáng)，則國運(yùn)強(qiáng)”的信念，精心打造高品位、示范性的現(xiàn)代化學(xué)校?！稗k好一批精品學(xué)校、成就數(shù)百教育英才、培育萬千優(yōu)秀學(xué)子”是姚云同志及其教育團(tuán)隊的最大心愿。

李德，1968年生,江蘇泗洪人。1992年6月畢業(yè)于蘇州大學(xué)物理系，2009年獲南京師范大學(xué)碩士學(xué)位，中學(xué)高級教師。自1999年任泗洪縣雪楓中學(xué)校長以來，歷任江蘇省淮北中學(xué)、鄧州市致遠(yuǎn)學(xué)校、鎮(zhèn)平縣金陵外國語學(xué)校校長。兼任中國西部地區(qū)教育顧問、中國教育學(xué)會教育管理分會理事、江蘇省教育學(xué)會初中專業(yè)委員會理事等社會職務(wù)。先后被授予“全國學(xué)校文化管理示范校長”“全國百名優(yōu)秀中學(xué)校長”“全國德育工作先進(jìn)校長”“江蘇省優(yōu)秀科技教育校長”“宿遷市五一勞動獎?wù)隆薄般艉榭h十大杰出青年”“鄧州市名校長”等榮譽(yù)稱號。受到國務(wù)院副總理劉延?xùn)|、中央委員彭小楓、江蘇省教育廳廳長沈健等多位領(lǐng)導(dǎo)的親切接見。張國儒，1976年生，江蘇泗洪人，江蘇師范大學(xué)漢語言文學(xué)、南京師范大學(xué)教育管理雙本學(xué)歷，中學(xué)高級教師，江蘇省教育學(xué)會會員。2006年起歷任泗洪天一中學(xué)校長、泗洪東方中學(xué)校長、鎮(zhèn)平金陵外國語學(xué)校副校長等職務(wù)。2004年被江蘇省南京創(chuàng)新教育研究中心特聘為研究員；2005年起，參與中國十大名牌中學(xué)之一的江蘇省啟東中學(xué)高一招生命題和高三沖刺套題編寫；2007年入選中國高中教育對口支援專家組；2008年成為西部教育顧問團(tuán)專家組成員。有多篇論文，分別被收編于《素質(zhì)教育研究》、《中國西部教育》、《高中對口支援》、《新課程學(xué)習(xí)》、《教學(xué)與研究》等書刊；專著《高考作文技法》、《寫作道場》。

張國儒，1976年生，江蘇泗洪人，江蘇師范大學(xué)漢語言文學(xué)、南京師范大學(xué)教育管理雙本學(xué)歷，中學(xué)高級教師，江蘇省教育學(xué)會會員。2006年起歷任泗洪天一中學(xué)校長、泗洪東方中學(xué)校長、鎮(zhèn)平金陵外國語學(xué)校副校長等職務(wù)。2004年被江蘇省南京創(chuàng)新教育研究中心特聘為研究員；2005年起，參與中國十大名牌中學(xué)之一的江蘇省啟東中學(xué)高一招生命題和高三沖刺套題編寫；2007年入選中國高中教育對口支援專家組；2008年成為西部教育顧問團(tuán)專家組成員。有多篇論文，分別被收編于《素質(zhì)教育研究》、《中國西部教育》、《高中對口支援》、《新課程學(xué)習(xí)》、《教學(xué)與研究》等書刊；專著《高考作文技法》、《寫作道場》。校辦室

做好重要文稿的擬稿及公文文稿的審核工作，負(fù)責(zé)校行政會議的記錄、校印和校長印信的管理。在校長就重大問題作出決策之前，協(xié)同有關(guān)部門進(jìn)行調(diào)查研究、綜合分析，提出可供選擇的方案，協(xié)助校長組織好行政會議。做好校長辦公會議決定、校領(lǐng)導(dǎo)指示和規(guī)章制度執(zhí)行情況的督促檢查工作。協(xié)助校長理順各部門之間的關(guān)系，明確各自的職責(zé)權(quán)限，健全規(guī)章制度和辦事程序，保持經(jīng)常性工作的協(xié)調(diào)一致。對某些需要幾個部門緊密配合的工作任務(wù)，辦公室可以召開協(xié)調(diào)會議。負(fù)責(zé)處理群眾來信，接待群眾來訪；組織“校領(lǐng)導(dǎo)接待日”的工作。積極開展公共關(guān)系工作，做好上級機(jī)關(guān)來校指導(dǎo)、兄弟單位來校參觀訪問的客人的接待工作。協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)抓好檔案工作。教務(wù)處

根據(jù)學(xué)校工作要求，制訂教務(wù)處工作計劃。加強(qiáng)學(xué)籍管理，做好學(xué)生的轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入工作；負(fù)責(zé)學(xué)生入學(xué)、注冊、編班工作；負(fù)責(zé)教材、教輔、簿本征訂工作；及時建立和完善學(xué)生檔案。每學(xué)期開學(xué)初，根據(jù)教學(xué)計劃規(guī)定設(shè)置各年級課程，進(jìn)行教學(xué)分工。督促指導(dǎo)教研組長制訂教研組工作計劃。搞好常規(guī)教學(xué)質(zhì)量的檢查、評定工作。組織好每學(xué)期的期中教學(xué)檢查和期中、期末兩次考試。制訂并實施教學(xué)管理方面的規(guī)章制度。加強(qiáng)督促檢查，保證良好的教學(xué)秩序。抓好教師業(yè)務(wù)考核；建立教師業(yè)務(wù)檔案。按照上級規(guī)定安排外來參觀團(tuán)體的聽課、參觀活動和本校教師到外校的經(jīng)驗交流活動。期末對圖書、教學(xué)儀器設(shè)備、電教器材等進(jìn)行清理驗收，編制添置、維修計劃，報校長審批后，督促有關(guān)人員定期完成。德育處

制定全校對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的學(xué)期計劃與實施辦法及其他規(guī)章制度，組織管理全校學(xué)生思想政治教育和紀(jì)律作風(fēng)培訓(xùn)工作，并在期末做好德育工作總結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)各年級組工作，組織班主任工作；檢查總結(jié)和經(jīng)驗交流，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量；組織學(xué)校的常規(guī)德育活動，如晨練、升旗儀式、班團(tuán)隊會、周會、軍訓(xùn)、義務(wù)勞動、節(jié)日紀(jì)念、參觀考察、校車接送和其它文體、衛(wèi)生活動；制定值周教師工作職責(zé)及工作常規(guī)，并負(fù)責(zé)落實；組織全校值日與各項紀(jì)律、衛(wèi)生等檢查評比工作，負(fù)責(zé)學(xué)生的考勤工作以及針對學(xué)生品行的各項獎罰制度的評

議和實施工作；組織有益學(xué)生身心發(fā)展的各種課內(nèi)外社會調(diào)查、生產(chǎn)實踐和文體活動；主管學(xué)校廣播站、黑板報等宣傳工作?？倓?wù)處

總務(wù)處在校長領(lǐng)導(dǎo)下，遵照教育方針和勤儉辦學(xué)原則，協(xié)助校長具體管理學(xué)校總務(wù)工作。根據(jù)學(xué)校工作目標(biāo)和工作計劃，制訂并實施本處室工作目標(biāo)和工作計劃，,加強(qiáng)后勤人員的思想教育、業(yè)務(wù)進(jìn)修和技術(shù)培訓(xùn)，合理分工，并做好考核工作，學(xué)期結(jié)束認(rèn)真總結(jié)匯報；建立校產(chǎn)的驗收、領(lǐng)用、出借、報損、報廢、調(diào)撥及倉庫管理制度；督促校舍、桌椅、教具、儀器等校產(chǎn)的登記、分配、管理、添置，并負(fù)責(zé)管理和維修；對廣大師生進(jìn)行勤儉節(jié)約、愛護(hù)公物的教育；認(rèn)真貫徹勤儉辦學(xué)的原則，管理好學(xué)校水電；定期對各種建筑物、用電、用水、用氣進(jìn)行安全檢查，并采取措施，防止意外事故的發(fā)生；搞好師生的生活福利及后勤保障工作。年級組

定期召開本年級任課教師會，學(xué)生座談會，分析本年級學(xué)生思想動態(tài)，抓好尖子生的培養(yǎng)和學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作；采取有效措施，加強(qiáng)各班級組織紀(jì)律，保證教學(xué)工作順利進(jìn)行。及時向教師傳達(dá)學(xué)校下達(dá)的有關(guān)信息。抓好年級的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，積極進(jìn)行課程改革實踐，落實高效課堂要求，開展多種形式的教學(xué)改革試驗。搞好年級的教學(xué)常規(guī)管理和檢查，負(fù)責(zé)年級的階段檢測的組織工作；積極承擔(dān)教育、教學(xué)方面的臨時性任務(wù)。負(fù)責(zé)本年級教師的備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改等管理工作，組織好本年級各類考試的質(zhì)量分析會。認(rèn)真聽取本年級班主任及任課教師的意見和建議并向有關(guān)部門反映，起到橋梁作用。做好本年級教師的學(xué)期考核和考核工作。

第五篇：學(xué)校展板成語故事

成語文化長廊

序言

邯鄲，歷史的車輪載著她走在時代的前沿，而身后是一片輝煌燦爛。在她緩慢走過的7300多年的時光中，她給我們留下了無數(shù)的文化寶藏。成語，就是她留給我們最美的禮物。據(jù)不完全統(tǒng)計，由邯鄲歷史和相關(guān)史書中所提煉的成語典故達(dá)1500條之多，它們以言簡意賅、富于哲理、寓于情趣、耐人尋味而成為中國漢語言藝術(shù)中的一枝奇葩。它們是濃縮的歷史碎片，文化的活化石，在發(fā)生和傳承過程中滋養(yǎng)了一代又一代的邯鄲人，是邯鄲歷史文化中最具代表性、最具個性、最具特色、最具吸引力的代表，已成為邯鄲市的標(biāo)志?，F(xiàn)在，讓我們懷著虔誠的心，開始這一次成語文化之旅……

——初二年級組

1、百條成語接龍：

光明正大—大有作為—為人作嫁—嫁禍于人—人面獸心—心急如火—火樹銀花

花言巧語—語重心長—長驅(qū)直入—入木三分—分秒必爭—爭先恐后—后繼有人

人壽年豐—豐衣足食—食而不化—化為烏有—有口難言—言外之意—意氣用事

是出有因—因小失大—大顯身手—手不釋卷—卷土重來—來日方長—長篇大論

論功行賞—賞心悅目—目空一切—切膚之痛—痛改前非—非驢非馬—馬到成功

功德無量—量力而行—行若無事—事在人為—為所欲為—為富不仁—仁至義盡

盡如人意—意氣風(fēng)發(fā)—發(fā)揚(yáng)光大—大同小異—異口同聲—聲淚俱下—下車伊始

始終如一—一刻千金—金石為開—開門見山—山高水低—低聲下氣—?dú)庀笕f千 千山萬水—水漲船高—高枕無憂—憂患余生—生死存亡—亡羊補(bǔ)牢—牢不可破 破涕為笑—笑逐顏開—開天辟地—地利人和—和盤托出—出生入死—死不瞑目 目中無人—人定勝天—天壤之別—別無長物—物以類聚—聚精會神—神出鬼沒

沒齒不忘—忘乎所以—以卵投石—石沉大海—海外奇談—談笑風(fēng)生—生離死別

別具匠心—心安理得—得意忘形—形勢逼人—人山人海—海闊天空—空前絕后

后發(fā)制人—人心向背—背水一戰(zhàn)—戰(zhàn)天斗地—地大物博—博聞強(qiáng)記—記憶猶新

新來乍到—倒背如流

——初二語文組

2、趣味成語

最大的嘴—?dú)馔躺胶?，最大的腿—一步登天，最大的手—一手遮?/p>

最小的針—無孔不入，最大的容量—包羅萬象，最大的差別—天壤之別

最難做的飯—無米之炊，最大的變化—天翻地覆，最快的速度—風(fēng)馳電掣

最大的資源—取之不盡，最短的季度—日三秋，最寬的視野—一覽無余

最長的一天—度日如年，最大的地—無邊無際，最快的流水—一瀉千里

最怪的動物—虎頭蛇尾，最寶貴的話—金玉良言，最厲害的賊—偷梁換柱

最大的手術(shù)—脫胎換骨，最高的瀑布—一落千丈，最遠(yuǎn)的地方—天涯海角

最荒的地方—不毛之地，最反常的氣候—青天霹靂，最高的巨人—頂天立地

最長的壽命—萬壽無疆，最吝嗇的人—一毛不拔，最絕望的前途—山窮水盡

最昂貴的稿費(fèi)—一字千金，最怪的人—三頭六臂，最寬闊的胸懷—虛懷若谷

——初二英語組

3、邯鄲——成語之鄉(xiāng)

胡服騎射

毛遂自薦

奉公守法

因勢利導(dǎo) 價值連城

梅開二度

智者千慮

食不甘味

完璧歸趙

破釜沉舟

一日千里

曠日持久

負(fù)荊請罪

紙上談兵

邯鄲學(xué)步

黃粱美夢

一枕黃粱 圍魏救趙

頂天立地

以卵擊石

路不拾遺

鹿死誰手 掩耳盜鈴

爭先恐后

天經(jīng)地義

退避三舍

載舟覆舟 利令智昏

一狐之腋

三人成虎

步履蹣跚

坐懷不亂

烏合之眾

推心置腹

狗尾續(xù)貂

箭在弦上

巧奪天工

無可厚非

疾風(fēng)勁草

始終不渝

不遺余力

南轅北轍

舍本逐末

攻難守易

無功受祿

犯顏直諫

瓜田李下

燕雀處堂

天下無雙

輕慮淺謀

綱舉目張

取而代之

聲名狼藉

死有余辜

人人自危

孤注一擲

——初二數(shù)學(xué)組

推薦

4、學(xué)《論語》，明事理

《論語》一書，講述了圣人關(guān)于求學(xué)做人的真知灼見，兩千多年的時光印證并雕琢了這部經(jīng)典之作，如今，我們?nèi)阅軌驈摹墩撜Z》中演變出來的成語上找到前行的路…… 因材施教

溫故知新

不恥下問

學(xué)而不厭

舉一反三

誨人不倦

發(fā)奮忘食

循循善誘

循序漸進(jìn)

以德報怨

見利思義

剛毅木訥

成人之美

過猶不及

適可而止

勇者不懼

后生可畏

逝者如斯

任重道遠(yuǎn)

擇善而從

文質(zhì)彬彬 三思而行

訥言敏行

反躬自省

見賢思齊

盡善盡美

見義勇為

精益求精 知過必改

言而有信

舍己為人

積少成多

身體力行

泰然處之

切磋琢磨 學(xué)而時習(xí)之

有則改之,無則加勉

不入虎穴,焉得虎子

三人行必有我?guī)?匹夫不可奪志

己所不欲,勿施與人

一言既出,駟馬難追

人而無信,不知其可

——初二物理組

推薦

5、八字成語

巧婦難為無米之炊

迅雷不及掩耳之勢

燕雀安知鴻鵠之志

將欲取之，必先與之

鞠躬盡瘁，死而后已

螳螂捕蟬，黃雀在后

鷸蚌相爭，漁翁得利

靜如處子，動如脫兔

路不拾遺，夜不閉戶 道高一尺，魔高一丈

智者千慮，必有一失

落花有意，流水無情 盛名之下，其實難副

得道多助，失道寡助

欲加之罪，何患無辭 拳不離手，曲不離口

兼聽則明，偏聽則暗

流水不腐，戶樞不蠹

高岸為谷，深谷為陵

差之毫厘，謬之千里

前人栽樹，后人乘涼

前事不忘，后事之師

星星之火，可以燎原

看菜吃飯，量體裁衣

種瓜得瓜，種豆得豆

重于泰山，輕于鴻毛

食不厭精，膾不厭細(xì)

戰(zhàn)無不勝，攻無不克

一人傳虛，萬人傳實

寧為玉碎，不為瓦全

近朱者赤，近墨者黑

尺有所短，寸有所長

一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開

——初二政史組

推薦