第一篇：育才學校紅色經典誦讀

育才學校“學、頌、跟”最佳項目材料 ——“讀紅色經典，做陽光少年”誦讀比賽

一、活動目的

為隆重紀念黨的90華誕，學校開展“讀紅色經典，做陽光少年”誦讀活動。通過“學黨史、頌黨恩、跟黨走”系列活動，深情回顧黨的光輝歷程，謳歌黨的豐功偉績；進一步營造濃厚的校園讀書氛圍，激發學生讀書的興趣，提升學生審美情趣，推進書香校園建設，建構有特色的校園文化和理想的成長文化生態，促進學生健康和諧發展。

二、活動主題

讀紅色經典 做陽光少年

三、活動時間 2011年3月——7月

四、活動原則

1．參與性。要求做到學生全員參與，教師要發揮好示范和引導作用，潛移默化地感染學生，進而激發和帶動學生投身活動。

2．活動性。把閱讀與活動相結合，激發學生讀書興趣，提高讀書效果。

3．指導性。教師要指導學生學會選書、學會讀書、學會交流讀書收獲等。

五、宣傳工作

（1）．校園宣傳：學校黑板報、宣傳櫥窗、橫幅、站牌均以讀書為主題，內容不拘，形式多樣。（2）．班級宣傳：黑板報主題“紅領巾心向黨”，紅色經典誦讀活動由班主任負責在班級宣傳，鼓勵學生積極參加經典誦讀的各項活動。（3）．網絡宣傳：在校園網上向全校師生發出積極參加紅色經典誦讀活動的倡議，利用校園網向全校師生及家長宣傳舉辦本次活動的意義和活動內容。

六、活動安排

第一階段：籌備策劃階段 1．制定讀書節活動方案。

2．發動全體學生搜集準備相關活動資料。第二階段：宣傳啟動階段 1．掛出橫幅，營造氛圍 讀紅色經典 做陽光少年

——育才學校紅色經典誦讀 2．紅色經典誦讀啟動儀式

校領導宣讀倡議書（國旗下講話）（4月4日）第三階段：組織實施階段（2011年4月——7月）1．晨讀經典 參加對象：全校學生 時間：4月11日開始 內容：紅色經典詩文

要求：每天利用晨誦課組織學生誦讀，5月中旬評選最佳誦讀選手。2．“閱讀紅色經典，樹立理想信念”誦讀比賽。參加對象：各班學生代表 時間：6月22日

要求：分年級評選優秀誦讀節目，被推薦參加縣月末廣場文化展演 負責部門：政教處、語文組

七、本次經典誦讀比賽成績：

1、晨讀經典最佳選手：

3、經典美文誦讀賽最佳選手：

讓經典潤澤童年

——武陟育才學校經典誦讀活動方案

一、活動目的：

為了進一步營造出濃郁的“書香校園”，也為了進一步推進經典誦讀活動，本學期學校特策劃一系列的經典誦讀活動方案，為的就是引導學生感受經典詩文，弘揚祖國傳統文化，從而潛移默化地形成優良的道德思想，并逐漸完善自己的人格。同時，也可以提高學生文化和道德素質，使孩子們從小養成廣讀博覽，日積月累的好習慣，便于學生可持續發展。

二、活動內容: 1.瑯瑯書聲滿校園：

每日晨讀一語，每周二、四誦讀經典。低年級誦讀經典童謠、童詩、《三字經》、《弟子規》；中高年級讀新教育研究院推薦的經典詩歌、《論語》、唐詩宋詞。2.濃濃書香飄滿園：

每周二、四午后師生共讀一本書。低年級讀經典繪本，童話故事。中高年級讀中外經典名著。3.國旗下美誦經典：

每周升旗后，進行經典詩詞誦詩展示或班級主題活動展示。4.夢想舞臺展才華： 針對每日一語，組織“格言警句誦讀展示”活動；針對每周兩次的晨誦，組織“經典詩文誦讀比賽”；針對每周的共讀，學校進行“書香學子”、“書香教師”以及“書香班級”的評比。

三、活動具體安排：

第一階段：準備階段（學期初）1.了解本學期經典誦讀方案 2.明確誦讀、午讀內容

3.老師每日在黑板一邊寫好一句格言警句，組織學生在上課預備鈴聲響后誦讀。每周在黑板另一邊抄寫經典詩歌兩首，組織學生在周二、四晨讀時間誦讀。字跡要端正整潔美觀。4.學生要按時在專用的本子上抄寫積累。第二階段：活動階段（學期中）

1.各班開展每日一語、每周兩次的詩歌誦讀活動。每周一次的閱讀探討課。（各班語文老師）

2.各班開展每周兩次午后師生共讀一本書活動。（各班數學老師）3.每周升國旗后，進行班級詩歌誦讀展示或班級主題活動展示。（隨機安排班級）

4.所有年級進行“格言警句誦讀展示”。5.所有年級進行“經典詩歌誦讀比賽”。

6.所有年級進行“書香學子”、“書香班級”、“書香教師”的評比。第三階段：總結表彰（學期末）

根據班級學期內各項比賽的情況，進行綜合評定，進行表彰。

第二篇：紅色經典誦讀

《追憶紅色經典，傳承愛國情懷》主持人稿 男：尊敬的各位領導、各位老師 女：親愛的各位來賓、各位家長 合：大家下午好

男：在喜迎中國共產黨建黨90周年來臨之際，北辰區模范小學隆重舉行了第二屆讀書節活動。

女：在活動中，同學們結合“紅色經典” 的主題，聆聽老師介紹祖國發展史，認真借閱自己喜愛的圖書，并開展了讀書會、詩歌朗誦會、制作手抄報，寫讀書筆記等一系列的活動，并且制定了本次讀書節的口號——（讓我們讀書吧！）

男：今天就借這個機會向在座的領導，老師做一個匯報。

合：“追憶紅色經典，傳承愛國情懷”第二屆讀書節匯報展示活動現在開始。

男：首先請大家欣賞我們讀書活動的一些照片。(主持人介紹)（校歌作背景音樂，放讀書活動照片）

女：這些照片展示了我們豐富多彩的讀書活動，下面我們就按不同的內容做一個匯報吧。男：第一部分——詩歌朗誦

女：紅色經典是一部歷史，記錄著中國共產黨帶領人民英勇奮斗的艱苦歷程；

男：紅色經典是一座座豐碑，記載了成千上萬革命英烈的奮斗足跡。女：就讓我們一起去追尋革命烈士的足跡吧，請大家欣賞——《就義詩》《 我的自白書》 《囚歌》《梅嶺三章》

男：這幾首詩歌都是革命志士為祖國為人民拋頭顱灑熱血慷慨激昂的壯烈詩篇。想知道更多的革命詩詞嗎？那就高喊我們的口號——（讓我們讀書吧！）

女：談到革命詩詞我們必須提到一個人，他就是我們的偉大領袖——毛主席。

男：同學們背誦毛主席詩詞可是朗朗上口呀。

女：那就來幾首，讓我們重溫一下崢嶸歲月的激情與豪邁，領略一下主席的風采吧。（每班一首）男：真是氣勢磅礴。

女：是呀，正是老一輩無產階級革命家樂觀豪邁的革命精神才引領我們過上幸福的生活，才能坐在這里安靜的讀書。女：第二部分 好書交流

男：紅色經典是一部畫卷，展現了中國共產黨帶領人民波瀾壯闊的壯麗圖景；

女：紅色經典是一部部凱歌，傳承著中華民族可歌可泣的英雄史詩； 男：在這次讀書節活動中同學們的確讀了不少紅色經典，就請————等幾位同學跟大家交流一下吧

聽了他們的推薦，好多同學都想一睹為快，那就讓我們高喊口號——（讓我們讀書吧！）男: 第三部分 小小故事會

女：同學們讀書的熱情真高漲呀，男：那當然了，我們今天的幸福生活來之不易

女：那我們就應該好好珍惜，好好讀書，好好學習科學知識，把祖國建設的更富強，更美好。

男：那我們就要講一講為祖國做出貢獻的科學家的故事，有請——幾位同學（四位同學）

女：聽了他們的故事，你一定還想知道更多的科學家的故事，還是讓我們高喊口號——（讓我們讀書吧！）

男：最后，讓我們請新華書店的客人為我們推薦一些好書吧！

想讀這些好書嗎？那就讓我們高喊口號——（讓我們讀書吧！）

合：“追憶紅色經典，傳承愛國情懷”第二屆讀書節匯報展示活動到此結束。

第三篇：紅色經典誦讀

初心難忘 繼往開來—— 偉人詩篇頌

第一篇章：風華正茂 初心難忘

女領1（璐）：你從韶山的小徑走來，在橘子洲頭/迎風佇立； 男領1（錦）：你登上岳麓山的峰頂，望萬里江天/楓葉如畫。女領1：你“自信人生兩百年，會當擊水三千里”；

男領1：你豪邁地宣稱：（合：國家者，我們的國家，我們不做，誰做？）女領1：湖南一師的學堂里，有你傲視群雄的壯志； 男領1：清澈澄碧的湘江邊，有你指點江山的豪氣：

問一聲/蒼茫大地，誰主沉浮?(合：誰主沉浮？）

女領1：攜來百侶曾游，憶往昔/崢嶸歲月稠，合：恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯！男領1：曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟！合：到中流擊水，浪遏飛舟！

第二篇章 雄關漫道 從頭邁步 女2（天）：千絲萬縷的草鞋 / 用最原始的溫情

編織出一個民族史無前例的悲壯

男2（宮）：無法丈量 /用鮮血和生命鋪就的長路

兩萬五千里史詩 / 容納著一個民族/無與倫比的篇章

女2：三十萬赤裸的雙足/貼近雪山和草地

用最強的足音/把民族復興的大地踏響

男2：這是一部英雄的史詩/ 刻印在災難深重的國土上

這是一場人類史上最悲壯的跋涉/是讓全人類/為之震撼的絕唱

女2：只有站在高山之巔，才能領略到/蒼山如海的美景； 男2：只有經歷過挫折與失敗，才會感受到/殘陽如血的悲壯。女合： 西風烈 長空雁叫 霜晨月 男合：霜晨月 馬蹄聲碎 喇叭聲咽

合： 雄關漫道真如鐵 而今邁步從頭越 從頭越 蒼山如海 殘陽如血

(蒼山如海 殘陽如血)

第三篇章 誰主沉浮 人間正道

女3（雨）：一九四九，四月的一天，奔騰的長江，宛如巨蟒，翻滾著，呼嘯著，掀起滔天巨浪!男3（镕）：飄搖的木舟，搖曳的讓人心驚，百萬大軍，卻無所畏懼，眾志成城！

女3：炮火毫不留情地襲來，仿佛深淵中的饕餮，要將一切吞噬！

男3： 鮮血染紅滾滾長江，視野模糊了，但永不消磨的/是戰士們前進的信念！

女3：歷史將永遠銘記，每個人/都是不朽傳奇！

男3：英勇的戰士/將勝利的旗幟，堅定地插入/蔣家王朝的心臟！

并向全國高呼：（合：南京，勝利解放！）合: 鐘山風雨起蒼黃,百萬雄師過大江！

虎踞龍盤今勝昔,天翻地覆慨而慷！宜將剩勇追窮寇,不可沽名學霸王！天若有情天亦老,人間正道是滄桑！

第四篇章 繼往開來，勇往直前！男1：您告訴我們：（合：數風流人物 還看今朝！）女1：同學們，讓我們謹記一代偉人的教誨： 男3：滄海橫流，方顯英雄本色！女3：一萬年太久，只爭朝夕!全體齊：不忘初心，奮勇向前！

用我們的勇氣和力量，揚起理想的風帆；

讓我們共同努力，創建和諧的校園，讓我們張開雙臂，用我們的熱情去迎接十九大！

男1：您讓一個滄桑的民族，挺直了脊梁。女1：您把數萬疾苦的人民放在了心上。

詩人毛澤東

你用平平仄仄的槍聲寫詩

二萬五千里是最長一行

常于馬背構思

便有了戰略家的目光

戰地黃花，如血殘陽

成了最美的意象

有時瀟灑地抽煙

抬頭望斷南飛雁

寬闊的腦際卻有大江流淌

雪天更善暢想

神思飛揚起來

飄成梅花漫天的北國風光

相信你是最嚴肅的詩人

屈指數算

一首氣勢磅礴的詩

調動了半個世紀的醞釀

輕易不吟誦

天安門城樓上只那一句

便成了世界的詩眼

嘹亮了

東方

第四篇：紅色經典誦讀

紅色經典誦讀

男：穿歲月風頭 女：伴歷史云煙 男：奏紅色經典 女：抒愛國情懷

男：毛澤東，杰出的軍事家，他為新中國開創了一個太平盛世。女：才華橫溢的詩人，他為中華民族留下了一筆寶貴的文化財富。

合：他的詩氣貫長虹，一瀉千里。漫漫征途遠，浩浩英雄氣，中國革命史上標兵千古的壯舉——《七律·長征》

紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。

五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

男：中華山河壯，力趨雄勢千古——《沁園春·雪 》

北國風光，千里冰封，萬里雪飄。

望長城內外，惟余莽莽；

大河上下，頓失滔滔。

山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。

須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。

江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采； 唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。

男：看今朝

合：無數風流人物，安社稷，富國民，全面發展，和諧共鳴。女：看今朝

合：無數風流人物，燃燒豪邁激情，續寫輝煌文明。

俱往矣，數風流人物，還看今朝。

第五篇：誦讀紅色家書

誦讀紅色家書，不忘初心使命。在中國共產黨領導的波瀾壯闊的革命戰爭中，無數仁人志士告別父母，遠離親人，走向戰場。在硝煙彌漫的戰斗間隙，他們將對親人的思念付諸筆墨，寫成一封封充滿親情、激情與愛情的家書。這些紅色家書，是最真實的黨史讀物、最生動的紅色教材，也是先輩們留給后人的無比珍貴的精神財富。

今天，要與大家呈現的，是革命烈士李大釗就義前寫的遺書。

李大釗是中國最早的馬克思主義者和共產主義者，是中國共產黨的主要創始人之一。他對中國人民的解放事業，對馬克思主義的信仰和無產階級的革命前途無限忠誠。他為在我國開創和發展共產主義運動的大無畏的獻身精神，永遠是一切革命者的光輝典范。

李大釗，字守常，河北省樂亭縣人，生于1889年10月29日。

1907年，李大釗考入天津北洋法政專門學校學習政治經濟。1913年冬，李大釗懷著憂國憂民的情懷，東渡日本，考入東京早稻田大學政治本科學習。當日本帝國主義向袁世凱提出滅亡中國的“二十一條”后，他積極參加留日學生總會的愛國斗爭，他起草的《警告全國父老書》的通電迅速傳遍全國，他也因此成為舉國聞名的愛國志士。1916年李大釗回國后，積極參與正在興起的新文化運動。

俄國十月社會主義革命的勝利極大地鼓舞和啟發了李大釗，他先后發表了《法俄革命之比較觀》、《庶民的勝利》和《布爾什維主義的勝利》等文章和演說。他宣稱：“試看將來的環球，必是赤旗的世界！”1919年，他又發表了《新紀元》、《我的馬克思主義觀》、《再論問題與主義》等幾十篇宣傳馬克思主義的文章。

1920年3月，李大釗在北京大學發起組織馬克思學說研究會。10月，在李大釗發起下，北京共產主義小組建立。

1921年中國共產黨成立后，李大釗代表黨中央指導北方的工作。在黨的二大、三大和四大，他都當選為中央委員。

1926年3月，李大釗領導并親自參加了北京人民反對日、英帝國主義和反對軍閥張作霖、吳佩孚的斗爭。北洋軍閥段祺瑞執政府制造了“三一八”慘案，北京一片白色恐怖。李大釗在極端危險和困難的情況下，繼續領導黨的北方組織堅持革命斗爭。

1927年4月6日，奉系軍閥張作霖勾結帝國主義，闖進蘇聯大使館駐地，逮捕了李大釗等80余人。李大釗備受酷刑，在監獄中，在法庭上，始終大義凜然，堅貞不屈。4月28日，軍閥不顧廣大人民群眾和社會輿論的強烈反對和譴責，悍然將李大釗等20位革命者絞殺在西交民巷京師看守所內。李大釗第一個走上絞架，從容就義，時年38歲。

李大釗在獄中撰寫了《獄中自述》一文。此外，在獄中李大釗還為后人留下了《獄中供詞》等材料。《獄中供詞》等材料于20世紀80年代初在北京檔案館中發現。李大釗被捕后的口供筆錄材料共有二件。供詞為抄件，由京師警察廳抄送京師高等檢察廳，被警察廳稱為“李大釗供詞全份”。

一、李大釗《獄中自述》等蘊含的初心精神

《獄中自述》《獄中供詞》等是李大釗生命之中最后階段所留下的文字材料。這兩篇材料中，李大釗對自己的一生進行了回顧和總結，對其參加的革命活動進行了說明，充分體現了李大釗革命一生的初心和為完成歷史使命而進行不懈奮斗的偉大精神。

首先，《獄中自述》等充分彰顯了李大釗的初心。李大釗是中國共產黨的創始人之一，在其短暫的一生中，他始終秉持“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”的初心，為完成歷史使命而不懈奮斗。李大釗在《獄中自述》中對自己的一生進行了總結，“釗自束發受書，即矢志努力于民族解放之事業，實踐其所信，勵行其所知。”他在《獄中供詞》中也強調，“我的目的在建設良好政府、恢復國權、定出新經濟政策，用國家的力量發展財力，使國民貧富階級不至懸殊。”可見，為民族謀解放、謀復興，為人民謀幸福生活就是李大釗為之奮斗一生的初心。

其次，初心是激勵李大釗前行的不竭動力。李大釗在《獄中自述》中回顧總結了自己短暫的一生，從中可以看出，為民族謀解放、謀復興，為人民謀幸福生活的初心始終是他砥礪前行的不竭動力。1907年，李大釗考入天津北洋法政專門學校。李大釗在《獄中自述》中闡明了報考該校的根本原因是“感于國勢之危迫，急思深研政理，求得挽救民族、振奮國群之良策”。經過六年北洋法政專門學校的學習，李大釗“隨政治知識之日進，而再建中國之志趣亦日益騰高”。1913年，李大釗東渡日本，入東京早稻田大學學習。“留東三年，益感再造中國之不可緩”。期間，李大釗不僅積極投入到反對“二十一條”斗爭中，而且還站在反袁斗爭的第一線，甚至因此而中斷學業。

再次，初心是李大釗革命思想和實踐探索的靈魂。李大釗在《獄中自述》中回顧他自日本回國后對于民族命運和前途的思索。特別是在接受馬克思主義后，他通過運用馬克思主義分析中國實際，深刻地認識到中國落后、民族衰落的根本原因是外國列強的入侵。因此，他提出，“今欲挽此危局，非將束制吾民族生機之不平等條約廢止不可。此等不平等條約如不廢除，則中國將永不能恢復其在國際上自由平等之位置。而長此以往，吾之國計民生，將必陷于絕無挽救之境界矣！”李大釗認識到，廢除不平等條約，求得民族解放只是走向民族復興的第一步。他在《獄中自述》中進一步闡明，中國要走向復興絕不能再走資本主義道路，而“必須采用一種新政策”。結合李大釗的思想，很顯然在他看來這一新政策就是選擇馬克思主義，走社會主義之路。李大釗在《獄中自述》中不僅闡釋了自己的思想探索，而且用很大篇幅闡述了自己投身國民革命的實踐活動。對于自己投身國民革命、加入國民黨的目的，李大釗進行了說明：“達到建立一恢復民族自主、保護民眾利益、發達國家產業之國家之目的。”可見，“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”正是李大釗革命思想和實踐探索的根本所在。