第一篇：學校工作職責展板

做好學校安全工作，辦好人民滿意教育

前言

安全工作是學校整體工作的主要內容，更是校長和老師的重要職責。做好學校安全工作是確保學生健康成長，全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育，實施科教興國戰略的首要前提和重要保證，是創建平安校園，構建和諧社會的基礎，更是辦人民滿意教育的必然選擇。

作為學校，作為教育工作者，是學生生命安全的“守護神”。確保生命安全是教育戰線堅持“以人為本”。實現好、發展好、維護好人民群眾利益義不容辭的重大責任。也是辦好人民滿意教育的基礎和前提。

校園安全三字經

一、法制篇

中學生 似朝陽

人生觀 嚴培養

凡做事 先思量

愛學友 尊師長

舞廳內 網吧房

黃毒賭 如砒霜

法常學 紀常講

二、餐飲篇

校食堂 須安全

地常掃 衣常換

飯要熟 菜要鮮

芽土豆 不可餐

四季里 防鼠患

公用碗 須消毒

飯菜多 要節儉

打飯時 把隊站

說一千 道一萬

三、宿舍篇

宿舍內 學生多

值日生 要負責

熄燈后 不言說

被常曬 地常拖

出門后 要落鎖

天天講 月月說

滅火器 保管妥

突發事 要沉著

安全道 禁放車

四、交通篇

說交通 重安全

過樓梯 莫慌亂

走廊旁 有護欄

過馬路 走斑線

綠燈行 紅燈站 立大志樹理想 德為本禮為上 不偷竊不結邦 他有難我來幫

不貪戀 莫瘋狂 要遠離 莫向往 做四有 爭榜樣 嚴管理 是關鍵 消毒水 沖案板 四季豆 要煮爛 生熟食 防霉變 滅蠅蟲 莫嫌煩 控病菌 防乙肝 盤中餐 父母汗 講禮貌 人稱贊 生命貴 食為天 共溫馨 同生活 嚴紀律 勤巡邏 要安靜 講自覺 窗常開 疾病躲 防盜竊 常警覺 保平安 禁煙火平安門 要靈活 互相幫 同拼搏 少災難 同快樂 守規章 是關鍵 靠右行 莫搶先 鋼筋網 莫折斷 看等過 莫心煩 闖禁令 很危險 興中華 做棟梁 紀作鏡 法乃綱 不打架 不罵娘 同進步 共榮光 玩有度 保健康 違禁者 進牢房 舉正義 走四方

逆行車 早躲閃 鬧牛氣 后悔晚

丁字口 腳放慢 互謙讓 都方便

老有難 伸手援 幼跌倒 上前攙

放學歸 車放緩 安全回 高堂歡

平安道 眾人建 共和諧 樂無邊

五、用電篇

磁生電 幫做工 為人類 送光明

電老虎 不留情 越雷池 丟性命

安電器 找電工 充膽大 事故生

遇電障 莫心驚 切電源 第一宗

扯電線 要規整 圖省事 生險情

電器件 室內燈 常檢查 常修整

室無人 關電燈 既安全 又節能

夜照燈 通宵明 莫損壞 保安寧

新教改 電先行 齊努力 保暢通

防火自救常識

1、發現火災迅速撥打火警電話119。報警時要講清詳細 地址、起火部位、著火物質、火勢大小、報警人姓名及 電話，并派人到路口迎候消防車。

2、燃氣罐著火，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并 迅速關閉閥門。

3、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣 體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆 炸傷人。

4、救火時不要貿然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓 延。切勿在走廊、樓梯、通道等處堆放雜物，篇二：學校簡介展板

在傳承中發展 在發展中創新 在創新中提高

——******學校簡介

******學校位于××××××，××××××

學校硬件設施齊全，配備了實驗室，并設置了圖書室、閱覽室、多媒體教室、科技活動室、計算機網絡教室、心理咨詢室、舞蹈室、畫室等部室。這為教育教學工作的順利開展提供了重要保障。

現在我校已經探索出了卓有特色的德育教育模式，在創建“平安、文明、和諧、綠色、書香”校園方面取得了顯著成效。同時，我們結合學校實際，從強化“三風”建設入手，不斷更新教育教學觀念，通過組內互動，骨干帶動，校際聯動，外出學習等形式，把教研教改、教師培訓與教學活動融為一體，形成了“三位一體”的課改模式，大力開展校本教研活動，切實提高了教學質量。

近年學校先后被授予××××××等榮譽。

在上級教育部門的大力支持下，學校經過大刀闊斧的改革，學校在教師隊伍建設、教研教改工作、教師培訓、德育工作等方面取得了很大成效，推動了學校持續、健康、快速的發展，現在已形成一支年輕化的教師隊伍，教育教學教研成果值得褒獎。我們堅信只要全體師生勵精圖治、銳意進取，******學校將在更高的層次上實現跨越式的發展。我們相信******學校將會成為大涼山上的一顆璀璨的明珠，在教育的沃土上培育更多的桃李。

創新德育工作開啟新的局面

我校從學生主體和學校實際出發，花力氣，做文章，下功夫，將“健全組織，嚴格要求，方法靈活，講求實效”，確定為德育工作的指導思想，以“三線協力，兩網互補”為德育框架，進一步強化“隊伍全員化，管理科學化，途徑多樣化，內容具體化”的德育模式，以養成教育為基礎，以課堂德育教育滲透為主渠道，實施素質教育，走出一條適合我校德育工作的特色之路，形成了德育工作“七個一”機制：建設一支德育工作骨干隊伍；以愛國主義、集體主義、行為習慣養成、安全、心理健康教育為一條主線；學生常規管理一個規范——《小學生日常行為規范》；具有學校德育特色的一組活動；形成一套比較完整的“學生常規要求”；開發、挖掘德育資源，建立一個德育教育基地，每年度開展一次“十佳學子”評選活動。

學校積極開展主題班會、學雷鋒、捐款獻愛心、社會實踐、觀看優秀教育影片、升旗、國旗下的演講與宣誓、普法宣傳、家長會、師生座談會、文明班級體創建、班干部培訓、十

佳學生評選等活動，增強班級的凝聚力，營造良好的師生關系，構建平安、文明、和諧校園。通過全體師生的努力，我們在加強和改進未成年人思想道德建設方面取得了工作實效，校園安全、穩定。

開展有效教研 提升辦學品位

堅持以教研促教學，在教學中教研，使得教研活動規范化、常態化。現已形成大教研小格局全員化的教研特色。實施教研活動周周安排、周周檢查，蹲組領導綜合評價。教研活動定主題、定時間、定地點，定主持人，做到有安排、有檢查、有總結、有反思、有實效、有評比、有記錄。并要求科任教師完成“五個一”活動任務，作為業務評估的內容，即認真上好一節公開課，交一篇論文或教學案例、教學設計、案例分析、教學反思等，進行一項小課題研究，寫好一本業務學習筆記和一本政治學習筆記，每學期讀一本教學理論專著。每學期召開教學經驗交流會，大力開展優質課評選、實驗教學展示課、集體備課、課題研究等形式多樣的教研活動，在聽、看、評、議、思中，提高教師教研水平。

通過加強對教研教改工作的領導，使得教師由經驗型向科研型轉變，切實推動了教研教改的發展。有145篇教育教學論文在省、市獲獎，有75篇論文在省、市級刊物發表。現承擔市級課題“基于問題式教學的課程實踐研究”的開展。被中國教育學會小學教育專業委員會授予2013-2017年實驗學校。

教學成績碩果累累

學校以“德育為首，五育并舉”為辦學方針，學校師生團結一致，學生苦學，教師苦抓，學校不要求學生死記硬學，要求學生巧思善學。在現任校長吳杰的負責下，學校教育教學成績近三來年穩步上升，尤其是在2012年的小學畢業升學考試中，我校取得了優秀的成績。其中45名學生考入俊波中學，22名學生考入陽光，70名學生考入七中實驗班。2013年的小學畢業升學考試中，我校又取得了優秀的成績。其中名學生62考入俊波中學，15名學生考入陽光，84名學生考入航天學校，92名學生考入七中實驗班.。

陽光體育運動靚麗校園風景

我校廣泛開展陽光體育運動，著力促進學生健康素質的全面提高，高度重視加強青少年體育、增強青少年體質工作，堅持“健康第一”的教育理念，引導和激勵廣大師生參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育運動，堅持“我運動，我健康，我快樂，我成長”的原則，認真落實體育鍛煉一小時活動，讓學生在陽光下健康成長，快樂生活。通過積極開展陽光體育運動，靚麗了校園風景，點燃了生命激情。在學校精心策劃下，開展了師生拔河比賽、足球賽等，學校舉辦了田徑運動會，成立了體育鍛煉隊，營造了良好的氛圍，給校園增添了青春的活力，給學校帶來了無盡的生機。先后在******市第一、二、三屆足球比賽中榮獲第四名、第二名、第四名的好成績。

狠抓教師培訓 加強隊伍建設

針對我校年輕教師多的特點，我們以“一摸、二扶、三帶、四壓、五舉”為措施，實施教師培養五年計劃，即：第一年摸底，第二年幫扶，第三年帶徒，第三年壓擔子承擔重要任務，第五年舉薦為骨干教師。采用校本培訓的模式：組內互動、骨干帶動、校際聯動的形式，把教研、教改、培訓與教學活動融為一體，形成三位一體的培訓模式，大大地提高了教學效益和辦學品位。我們以校本培訓為主輔之以校際交流和外出培訓，具體開展了以下一些卓有成效的活動。

（1）包組到人，督查落實。為加強教師培養和教師培訓的時效性和實效性，學校設置

三個教研組，副校長、主任每人包一個組，任培訓組長，親自掛帥，統一引領，及時反饋，督查各教研組將教師培訓工作落實到位，抓出成效。

（2）深入課堂，整體提高。將課堂教學作為主陣地，通過蹲組領導不打招呼推門聽課或安排組內聽課，課后查看教案，點評課堂教學得失，指出改進意見和合理化建議，激勵教師自我反思，同時學校訂閱了大量的圖書、雜志、報刊，購買了大量的教學光盤、碟片，以便教師學習，整體提高教學能力。

（3）搭建平臺，對話交流。學校通過專題講座和報告、教學經驗交流會、考試分析總結會，優質課評選、教學觀摩、示范課、研討課、公開課、集體備課等活動，積極進行教師之間的對話交流，實話實說，實現了教學相長共同進步。

（4）骨干引路，同伴互助。為整體推進、帶動年輕教師、新教師成長，使得新教師在結對幫扶活動中入門、上路。學校要求骨干教師每學期都要幫扶本組內的一名教師，明確自己的幫扶項目，比如：有效備課、說課、評課等。

（4）外出學習，校際交流。近兩年，我校有40多名教師遠赴成都、瀘州、綿陽、自貢、宜賓，近到城區小學外出參觀、學習、聽專家講座等，凡是外出培訓的教師回校后要交培訓筆記和培訓心得或總結，并上一節匯報課，使得組內教師受益。積極開展與成都市棕北小學、******市一小、普格附城小學的校際交流活動，學習先進經驗，通過試點實驗，大膽嘗試，積極反思，極大地提高了教師的業務水平和教學能力。

加強制度建設轉變工作作風

為大力提高教育教學教研質量，我校以“雙常規”目標管理為依據，建立健全了各項管理制度，切實轉變了教師的工作作風，提高了工作效率和質量，使量化評估走上了精細、實用、嚴格、科學的道路。尤其是將質量評估體系進一步完善，從而形成了朝氣蓬勃、緊張務實的教育教學氛圍。

（1）制度系列化。修訂、補充、完善了業務獎懲制度、教學質量考核制度、教學常規要求與教研活動要求、部室管理人員考核辦法、業務學習制度、課堂考勤制度、教職工會議制度、績效工資量化考評制度等一系列教學管理考核制度，并嚴格按照制度執行，做到公平、公正、公開考核。

（2）崗位競爭化。樹立全新的質量意識和競爭意識。與時俱進，全面推進目標管理，定崗定責，建立優化組合和淘汰機制。通過開展學生評教、教師評價，對于滿意率極低的教師，實行末位淘汰制，采取結對幫扶措施，要求教師跟隨老教師、骨干教師學徒，學習備課、上課、評課，不斷提高自身業務素養和教學水平，從而增強教師的危機感、使命感和緊迫感、榮辱感，極大地提高了教師的積極性，增強了事業心。

（3）學習常態化。學校周周安排教職工例會，組織教師學習職業道德規范、教育法規、政策以及各種文件精神和會議精神，并結合學習寫出心得體會，規范教師教學行為。定期開展教學工作會議，進行階段性總結，進行周密部署近期工作，確保各項工作按照計劃如期開展，落到實處，起到實效。切實提高了師德修養，轉變了工作作風，規范了辦學行為，真正形成了愛生、敬業、務實、高效、尚德、進取的風氣。

多彩的校園文化

開展航模制作，學生學習制作航模、海模。學校舉辦科技節、藝術節，鼓勵學生進行小發明、小創造、小制作，開展寫字課教學，誦讀《弟子規》等傳統文化經典作品，打造書香校園。學校開放了圖書室、閱覽室，鼓勵師生借閱，拓展視野。另外學校注重校園文化建設，每個班級建立了圖書角，藏書50余冊，設置班級學習專欄，學校設置了板報、櫥窗，及時更換內容，每個教室的一面墻壁上都粉刷了醒目而又內涵豐富的標語，讓無聲的文字不會說

話的墻起到時時處處的教育作用。現在，班級有公約，有標語，樓道有標牌、名人名言、科技展覽、名人畫像，校園有花草，節日有活動，文化有活力，學校有生機。

上級領導的關愛

優秀的師資隊伍隊伍

模范教師

模范班主任 領導集體

有目共睹的榮譽

學校

師生

完善的硬件設施

歷屆校領導高度重視改善辦學條件，完善教學設施，給師生創造一個良好的學習、生活環境，在上級黨政部門的支持下，本屆領導班子群策群力，現已建成教學樓1棟，綜合樓1棟。裝配了標準化實驗室1個，1計算機教室1個，1多媒體教室1個，圖書室1個，藏書14399余冊，閱覽室1個，科技活動室1個，心理咨詢室1個，體育器材室1個，舞蹈室1個。現學校還擬建標準化食堂1個。

第二篇：學校黨建工作展板文本

學校黨建工作展板文本

一、黨旗

二、誓詞

我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。

三、黨員的義務

1.認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發展觀，學習黨的路線、方針、政策和決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化、法律和業務知識，努力提高為人民服務的本領。

2.貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現代化建設，帶動群眾為經濟發展和社會進步艱苦奮斗，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。

3.堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。

4.自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家的法律法規，嚴格保守黨和國家的秘密，執行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務。

5.維護黨的團結和統一，對黨忠誠老實，言行一致，堅決反對一切派別組織和小集團活動，反對陽奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計。

6.切實開展批評和自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，堅決同消極腐敗現象作斗爭。

7.密切聯系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時向黨反映群眾的意見和要求，維護群眾的正當利益。

8.發揚社會主義新風尚，帶頭實踐社會主義榮辱觀，提倡共產主義道德，為了保護國家和人民的利益，在一切困難和危險的時刻挺身而出，英勇斗爭，不怕犧牲。

四、黨員的權利

1.參加黨的有關會議，閱讀黨的有關文件，接受黨的教育和培訓。

2.在黨的會議上和黨報黨刊上，參加黨的政策問題的討論。

3.對黨的工作提出建議和倡議。

4.在黨的會議上有根據地批評黨的任何組織和任何黨員，向黨負責地揭發、檢舉黨的任何組織和任何黨員違法亂紀的事實，要求處分違法亂紀的黨員，要求罷免或撤換不稱職的干部。

5.行使表決權、選舉權，有被選舉權。

6.在黨組織討論決定對黨員的黨紀處分或作出鑒定時，本人有權參加和進行申辯，其他黨員可以為他作證和辯護。

7.對黨的決議和政策如有不同意見，在堅決執行的前提下，可以聲明保留，并且可以把自己的意見向黨的上級組織直至中央提出。

8.向黨的上級組織直至中央提出請求、申訴和控告，并要求有關組織給以負責的答復。

黨的任何一級組織直至中央都無權剝奪黨員的上述權利。

五、黨的群眾路線教育實踐活動

1.主要任務：中央反復研究，決定把這次教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。

2.五個貫徹始終：一是要把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求貫穿始終。二是把反對“四風”貫穿始終。三是把整風精神貫穿始終。四是把領導帶頭貫穿始終。五是把制度建設貫穿始終。總體要求：要堅持圍繞中心、服務大局，全面貫徹落實黨的十八大提出的各項任務要求，把作風建設放在突出位臵，以作風建設的新成效凝聚起推動事業發展的強大力量。要落實為民務實清廉的要求；要著力解決突出問題；要牢牢把握基本原則。

3.總體安排

第一環節：學習教育、聽取意見。

第二環節：查擺問題、開展批評。

第三環節：整改落實、建章立制。

六、學校黨組織網絡圖

第三篇：學校安全工作展板

學校安全工作展板

安全工作是學校工作的重中之重。我校從講政治，保穩定的高度，充分認識安全工作的重要性和必要性，把安全工作納入學校重要議事日程，采取必要措施保障學校安全工作落到實處。

1、安全工作只有起點沒有終點，是一項長期的復雜的系統工程。校領導非常重視并經常研究安全工作，把安全工作擺在學校的突出位置。

2、縣教育局同志來我校檢查指導安全工作。

3、教育奉獻愛心，知識守護生命。校長在集會上向學生進行安全教育。

4、校長安全工作會議，要求各校務必加強安全教育，謹小慎微，扎實做好安全工作。

5、警官向學生進行相關法律知識講座。

6、為了使安全教育深得學生之心，扎根學生心中，學校以喜聞樂見的形式，對學生進行安全教育。這是學生觀看安全宣傳片。

7、責任高于一切，成就源于付出。這是全校師生進行安全演練。

8、師愛似水，教育如沙。班主任用責任和愛心為學生進行晨檢、午檢，進行安全教育。

9、對安全工作就要小題大做，捕風捉影，時刻保持著安全工作的高度敏感性。領導值班，安全執勤。

10、扎實工作不放松，敬業奉獻保平安。（獎狀）

我校安全工作制度過硬，措施得力，方法恰當，全校師生安全意識濃厚，自我保護能力有所提高。幾年來，我校沒有發生一起安全事故，為師生營造了一個安全祥和的工作、學習環境，努力建設成為學生最安全、家長最放心的地方，為孩子的幸福成長撐起了一片藍天。

第四篇：學校展板

第一塊展板：

領導親切關懷學校品位提升

江北辦長征小學位于江北辦事處長征村四組，服務區為長征村九個組共2200余人，服務半徑2.2公里。學校占地面積2342平方米，建筑面積732平方米。

學校現有教學班6個，學前班2個，在校學生118人，教職工12人。其中一級教師10人，二級教師2人，區級學科帶頭人2人，辦級教學能手5人，教師學歷達標率為100%。

學校的建設目標：勵志思想鼓舞人、優美環境熏陶人、科學理念引導人、先進文化培養人。

建設主題：芳香校園，書香致遠，勵志教育，啟迪人生。辦學宗旨：做刻苦執著的好教師 做自強不息的好少年讓教師快樂生活讓學生健康發展辦學目標：爭辦級一流學校創區級標準化學校

教師的培養目標：意志堅強 德高技精

學生的培養目標：知書達禮 學有所長

辦學特色：細節形成習慣，品格奠基人生。

校 訓：誠信做人，認真做事

校 風：勵志勤學求真崇善。

教 風：弘道樹人敬業樂教學 風：勤學善思健康成長

學校狠抓教學常規管理，深入推進素質教育，促進學生的全面發展，各項工作取得了可喜成績。學校先后被評為區級“小學教育工作先進單位”、“衛生先進單位”“園林單位”、辦級“教學質量先進單位”等榮譽。

在上級教育部門的親切關懷下，學校在硬件設施、教師隊伍建設、教研教改工作、德育工作等方面取得了很大成效，推動了學校持續、健康、快速的發展，現在已形成一支年輕化的教師隊伍。我們堅信只要全體師生勵精圖治、銳意進取，長征小學將在更高的層次上實現跨越式的發展，在教育的沃土上培育更多的桃李。在新形勢下，學校領導班子將帶領全體師生求真務實，開拓創新，為不斷開創學校各項工作的新局面而努力奮斗。

（圖片）： 領導的關懷：

務實的班子：

教師隊伍：

班主任座談會

名師風采：

學校榮譽錄

第二塊展板： 狠抓教研教改構建高效課堂 為大力提高教育教學教研質量，我校以《安康市教學常規管理》為依據，建立健全了各項管理制度，立足科研，善于學習，合作進取，求變創新，提升自我，成為我校教研教改的核心要素，是我校開展校本研修，提高教師專業成長，打造高效課堂的基本動力。

常規管理中，堅持以教研促教學，在教學中教研，使得教研活動規范化、常態化。教研活動定主題、定時間、定地點，定主持人，做到有安排、有檢查、有總結、有反思、有實效、有評比、有記錄。并要求科任教師完成“六個一”活動任務，作為業務評估的內容，即認真上好一節公開課；交一篇論文或教學案例、教學設計、教育敘事、案例分析、教學反思等；寫好一本業務學習筆記和一本政治學習筆記；每周完成教師字畫練習作業一張，寫好鋼筆字、粉筆字、毛筆字，會畫簡筆畫；每學期讀一本教學理論專著。每學期召開教學經驗交流會，大力開展優質課評選、基本功競賽、實驗教學展示課、同課異構、集體備課、課題研究等形式多樣的教研活動，在聽、看、評、議、思中，提高教師教研水平。目前已形成了朝氣蓬勃、緊張務實的教育教學氛圍。

（圖片）：專家指導

聯片教研活動

語數教研組活動

研討課堂風采

學校課題獲獎證書

教師個人榮譽

第三塊展板：加大項目投入改善辦學條件

我校在各級政府和上級領導的關心支持下，辦學條件得到了很大改善，辦學規模不斷擴大，配套設施逐步完備，校園環境逐年美化，學校內涵不斷提升。逐步形成了綠色校園、平安校園、文化校園、書香校園為一體的家園、樂園、花園。

（圖片）:領導的關心

學校新舊對比圖

師生活動剪影

第四塊展板：實施素質教育 促進全面發展 我校從學生主體和學校實際出發，花力氣，做文章，下功夫，以養成教育為基礎，以課堂德育教育滲透為主渠道，以各種活動為載體，靚麗校園風景，點燃生命激情，實施素質教育，促進全面發展。

學校積極開展主題校會、主題班隊會、學雷鋒活動、觀看優秀教育影片、國旗下的講話、普法宣傳、家長會、文明班集體創建、優秀學生評選、手抄報、手工作品、優秀作業展、優秀作文展等活動，增強班級的凝聚力，營造良好的家校關系、師生關系，構建平安、文明、和諧校園。（圖片）：國旗下講話

教導主任講話

安全講話

雙創講話

平安共建講話

家校共育

頒獎圖片

學生活動圖片

安全演練

衛生

后記

撫今追昔，在眾多的領導的大力支持下，在父老鄉親的殷切期待中，在全體師生的辛勤努力下，學校走上了快速發展的車道。春華秋實，碩果累累，學校以新的姿態行走在教育事業的征途上，贏得了上級的肯定，同行的認可，家長的稱贊，師生的好評。

這一切，就像一個個跳動的音符，譜寫著我們前進道路中催人奮進的交響曲，激勵著長征小學的全體師生不斷進取。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，放眼未來，任重而道遠，我們將立足新的起點，與時俱進，開拓創新，承先賢之志，取俊杰之長，落實好科學發展觀，辦好人民滿意的教育，一如既往地實施精細化管理，穩步提高教育教學質量，全方位提高辦學品位。

校興數十載，桃李競芬芳，面對千船競發、百舸爭流的教育新形勢，我們將在新的征程上揚帆遠行，立于時代前沿，銳意進取，實現跨越式發展！

第五篇：學校展板前言

五十六個冬夏，五十六次輪回，承載著大木人民的重托，大木初中披荊斬棘，一路歡歌。曾經有過苦澀，曾經有過彷徨，但更多的是“敢問路在何方”無悔的探索。沐浴著教育改革的春風，大木初中再一次煥發青春活力，房縣區域性重點中學的科學定位，不斷刷新學校的辦學水平，連續五年被縣教育局授予“教育教學先進單位”，十堰市教育局的“合格食堂”和“文明寢室”先后落戶學校，2012年被湖北省教育廳授予“課內比教學先進單位”。樂于奉獻的大木教育者，沒有辜負人民的期待，掃描大木初中的發展軌跡，驚嘆一個個閃光數字的同時，更多的是催人奮進的號角！沒有最好，只有更好，學校有各級領導的正確指導，有社會各界的關心支持，有全體師生的團結拼搏，一定能譜寫更燦爛的篇章！