第一篇：學校公示欄展板

鎮平縣金陵外國語學校是集小學、初中于一體的“民辦公助”學校。她坐落于風景秀麗的鎮平縣新城區，交通便利，環境清幽，人文氣息濃厚。學校占地176畝，總投資1.2億元，建筑面積8.6萬平方米，可容4500名學生。學校以“蘇豫相融，中西合璧，鑄中原名校”為辦學追求，以“胸懷祖國，放眼世界，育現代新人”為育人目標，金陵人更把夢想、良心與責任作為團隊進取的靈魂核心。

胸懷志者夢想，輻射江蘇理念，雪楓故里辦教育。姚云先生，生于彭雪楓將軍長眠的紅色故土——江蘇泗洪，少時就讀于泗洪縣雪楓中學。他兒時每天枕著將軍的故事入眠，長大后常在將軍墓前凝視毛主席給雪楓將軍的題詞“功垂祖國、澤被長淮”。將軍的出生地河南——鎮平，早成了他魂牽夢縈的圣地。當喜聞鎮平縣政府為振興教育，有意創辦一所民辦學校以引進江蘇先進教育時，已為南京長天科技集團董事長的姚云先生，立即聯系江蘇部分名校長、名師并與之攜手，毅然離家別子，奔赴雪楓故里投資興教，以實現反哺英雄父老的夙愿。2012年3月學校破土動工，金陵外校在鎮平教育的百花園里落地生根，爭奇斗妍。正所謂“雪楓情懷連兩地，教育夢想展宏圖”。

手捧仁者良心，躬耕中原杏壇，玉雕之鄉創大業。民族興衰，系于教育，教育是安邦興國之大計，需要教育者憑質量立校，憑良心樹人。金陵人如履薄冰，堅持精品辦學，實施精品戰略，管理力求精細，教學力求精致，關愛學生力求精心；堅持以人為本，讓學生在校享受家的溫馨；堅持素質教育，為學生的終身發展奠基，努力培養德智雙全、身心兩健的高素質人才；堅持教育現代化，配備能支撐培養現代一流人才的先進教育設施。

肩擔勇者責任，振興基礎教育，風雨不歇繪彩虹。堅持改革創新，用創新的思維、改革的方法解決學生成長中出現的新問題；實行開放式辦學、封閉式管理、小班化教學。堅持質量立校，把教學質量的提升作為學校發展的生命工程來抓；讓學生主動學習、熱愛學習。堅持科研興校，把師資隊伍建設作為學校發展的支柱工程來抓；努力構建一個管理型、教學型、科研型、活動型的優秀教師群體。堅持特色強校，把特色培育作為學校發展的靈魂工程來抓；以學校有特色、教學有特點、學生有特長為目標，全方位、多角度、深層次地培育學校的特色文化。

追風趕月創未來，春華秋實在杏壇。兩年來以來，學校捷報頻傳，一路凱歌！創造了振奮人心的金陵速度：僅用六個月，就高標準建成了近五萬平米校舍，2012年9月如期開學，喜迎新生。構建了充滿活力的招教模式：誠聘江蘇名校長、名師為領頭雁，選調鎮平骨干教師作排頭兵，挑選優秀師范本科或研究生為后備軍。奪得了首屆中招的開門紅：2014年首屆中招，重點高中錄取率達75%，吳兆基、吳奕龍分別以595和594分居全縣第十二、十三名，歷史、體育全縣第一，語文、政治全縣第三，總均分闖入全縣前五名。

一分夢想，十分付出，百千擔當。金陵人正用夢想點燃激情，憑良心，盡責任，以一流的質量回報縣委縣政府和全縣人民的關心和厚愛，努力將金陵外國語學校打造成河南民辦教育的一面旗幟！

姚云，南京人，祖籍江蘇泗洪，1969年9月出生于美麗富饒的洪澤湖畔。1993年本科畢業于西北工業大學經濟管理專業，2002年創辦南京長天科技集團，2012年創辦金陵外國語學校并任董事長，南京市優秀青年企業家、鎮平縣政協委員。姚云同志和他的團隊以感恩之心回饋社會，無悔地選擇了興辦教育的公益事業。以“著眼長遠發展，注重社會效益，服務當地百姓”的投資理念，把自己的教育情結、人生追求和價值取向固化為利在當代、功在千秋的教育事業。堅守“教育興，則國運興；少年強，則國運強”的信念，精心打造高品位、示范性的現代化學校。“辦好一批精品學校、成就數百教育英才、培育萬千優秀學子”是姚云同志及其教育團隊的最大心愿。

李德，1968年生,江蘇泗洪人。1992年6月畢業于蘇州大學物理系，2009年獲南京師范大學碩士學位，中學高級教師。自1999年任泗洪縣雪楓中學校長以來，歷任江蘇省淮北中學、鄧州市致遠學校、鎮平縣金陵外國語學校校長。兼任中國西部地區教育顧問、中國教育學會教育管理分會理事、江蘇省教育學會初中專業委員會理事等社會職務。先后被授予“全國學校文化管理示范校長”“全國百名優秀中學校長”“全國德育工作先進校長”“江蘇省優秀科技教育校長”“宿遷市五一勞動獎章”“泗洪縣十大杰出青年”“鄧州市名校長”等榮譽稱號。受到國務院副總理劉延東、中央委員彭小楓、江蘇省教育廳廳長沈健等多位領導的親切接見。張國儒，1976年生，江蘇泗洪人，江蘇師范大學漢語言文學、南京師范大學教育管理雙本學歷，中學高級教師，江蘇省教育學會會員。2006年起歷任泗洪天一中學校長、泗洪東方中學校長、鎮平金陵外國語學校副校長等職務。2004年被江蘇省南京創新教育研究中心特聘為研究員；2005年起，參與中國十大名牌中學之一的江蘇省啟東中學高一招生命題和高三沖刺套題編寫；2007年入選中國高中教育對口支援專家組；2008年成為西部教育顧問團專家組成員。有多篇論文，分別被收編于《素質教育研究》、《中國西部教育》、《高中對口支援》、《新課程學習》、《教學與研究》等書刊；專著《高考作文技法》、《寫作道場》。

張國儒，1976年生，江蘇泗洪人，江蘇師范大學漢語言文學、南京師范大學教育管理雙本學歷，中學高級教師，江蘇省教育學會會員。2006年起歷任泗洪天一中學校長、泗洪東方中學校長、鎮平金陵外國語學校副校長等職務。2004年被江蘇省南京創新教育研究中心特聘為研究員；2005年起，參與中國十大名牌中學之一的江蘇省啟東中學高一招生命題和高三沖刺套題編寫；2007年入選中國高中教育對口支援專家組；2008年成為西部教育顧問團專家組成員。有多篇論文，分別被收編于《素質教育研究》、《中國西部教育》、《高中對口支援》、《新課程學習》、《教學與研究》等書刊；專著《高考作文技法》、《寫作道場》。校辦室

做好重要文稿的擬稿及公文文稿的審核工作，負責校行政會議的記錄、校印和校長印信的管理。在校長就重大問題作出決策之前，協同有關部門進行調查研究、綜合分析，提出可供選擇的方案，協助校長組織好行政會議。做好校長辦公會議決定、校領導指示和規章制度執行情況的督促檢查工作。協助校長理順各部門之間的關系，明確各自的職責權限，健全規章制度和辦事程序，保持經常性工作的協調一致。對某些需要幾個部門緊密配合的工作任務，辦公室可以召開協調會議。負責處理群眾來信，接待群眾來訪；組織“校領導接待日”的工作。積極開展公共關系工作，做好上級機關來校指導、兄弟單位來校參觀訪問的客人的接待工作。協助校領導抓好檔案工作。教務處

根據學校工作要求，制訂教務處工作計劃。加強學籍管理，做好學生的轉出、轉入工作；負責學生入學、注冊、編班工作；負責教材、教輔、簿本征訂工作；及時建立和完善學生檔案。每學期開學初，根據教學計劃規定設置各年級課程，進行教學分工。督促指導教研組長制訂教研組工作計劃。搞好常規教學質量的檢查、評定工作。組織好每學期的期中教學檢查和期中、期末兩次考試。制訂并實施教學管理方面的規章制度。加強督促檢查，保證良好的教學秩序。抓好教師業務考核；建立教師業務檔案。按照上級規定安排外來參觀團體的聽課、參觀活動和本校教師到外校的經驗交流活動。期末對圖書、教學儀器設備、電教器材等進行清理驗收，編制添置、維修計劃，報校長審批后，督促有關人員定期完成。德育處

制定全校對學生進行思想政治教育的學期計劃與實施辦法及其他規章制度，組織管理全校學生思想政治教育和紀律作風培訓工作，并在期末做好德育工作總結。領導各年級組工作，組織班主任工作；檢查總結和經驗交流，不斷提高教育教學質量；組織學校的常規德育活動，如晨練、升旗儀式、班團隊會、周會、軍訓、義務勞動、節日紀念、參觀考察、校車接送和其它文體、衛生活動；制定值周教師工作職責及工作常規，并負責落實；組織全校值日與各項紀律、衛生等檢查評比工作，負責學生的考勤工作以及針對學生品行的各項獎罰制度的評

議和實施工作；組織有益學生身心發展的各種課內外社會調查、生產實踐和文體活動；主管學校廣播站、黑板報等宣傳工作。總務處

總務處在校長領導下，遵照教育方針和勤儉辦學原則，協助校長具體管理學校總務工作。根據學校工作目標和工作計劃，制訂并實施本處室工作目標和工作計劃，,加強后勤人員的思想教育、業務進修和技術培訓，合理分工，并做好考核工作，學期結束認真總結匯報；建立校產的驗收、領用、出借、報損、報廢、調撥及倉庫管理制度；督促校舍、桌椅、教具、儀器等校產的登記、分配、管理、添置，并負責管理和維修；對廣大師生進行勤儉節約、愛護公物的教育；認真貫徹勤儉辦學的原則，管理好學校水電；定期對各種建筑物、用電、用水、用氣進行安全檢查，并采取措施，防止意外事故的發生；搞好師生的生活福利及后勤保障工作。年級組

定期召開本年級任課教師會，學生座談會，分析本年級學生思想動態，抓好尖子生的培養和學困生轉化工作；采取有效措施，加強各班級組織紀律，保證教學工作順利進行。及時向教師傳達學校下達的有關信息。抓好年級的教風和學風建設，積極進行課程改革實踐，落實高效課堂要求，開展多種形式的教學改革試驗。搞好年級的教學常規管理和檢查，負責年級的階段檢測的組織工作；積極承擔教育、教學方面的臨時性任務。負責本年級教師的備課、上課、輔導、作業批改等管理工作，組織好本年級各類考試的質量分析會。認真聽取本年級班主任及任課教師的意見和建議并向有關部門反映，起到橋梁作用。做好本年級教師的學期考核和年度考核工作。

第二篇：學校展板

第一塊展板：

領導親切關懷學校品位提升

江北辦長征小學位于江北辦事處長征村四組，服務區為長征村九個組共2200余人，服務半徑2.2公里。學校占地面積2342平方米，建筑面積732平方米。

學校現有教學班6個，學前班2個，在校學生118人，教職工12人。其中一級教師10人，二級教師2人，區級學科帶頭人2人，辦級教學能手5人，教師學歷達標率為100%。

學校的建設目標：勵志思想鼓舞人、優美環境熏陶人、科學理念引導人、先進文化培養人。

建設主題：芳香校園，書香致遠，勵志教育，啟迪人生。辦學宗旨：做刻苦執著的好教師 做自強不息的好少年讓教師快樂生活讓學生健康發展辦學目標：爭辦級一流學校創區級標準化學校

教師的培養目標：意志堅強 德高技精

學生的培養目標：知書達禮 學有所長

辦學特色：細節形成習慣，品格奠基人生。

校 訓：誠信做人，認真做事

校 風：勵志勤學求真崇善。

教 風：弘道樹人敬業樂教學 風：勤學善思健康成長

學校狠抓教學常規管理，深入推進素質教育，促進學生的全面發展，各項工作取得了可喜成績。學校先后被評為區級“小學教育工作先進單位”、“衛生先進單位”“園林單位”、辦級“教學質量先進單位”等榮譽。

在上級教育部門的親切關懷下，學校在硬件設施、教師隊伍建設、教研教改工作、德育工作等方面取得了很大成效，推動了學校持續、健康、快速的發展，現在已形成一支年輕化的教師隊伍。我們堅信只要全體師生勵精圖治、銳意進取，長征小學將在更高的層次上實現跨越式的發展，在教育的沃土上培育更多的桃李。在新形勢下，學校領導班子將帶領全體師生求真務實，開拓創新，為不斷開創學校各項工作的新局面而努力奮斗。

（圖片）： 領導的關懷：

務實的班子：

教師隊伍：

班主任座談會

名師風采：

學校榮譽錄

第二塊展板： 狠抓教研教改構建高效課堂 為大力提高教育教學教研質量，我校以《安康市教學常規管理》為依據，建立健全了各項管理制度，立足科研，善于學習，合作進取，求變創新，提升自我，成為我校教研教改的核心要素，是我校開展校本研修，提高教師專業成長，打造高效課堂的基本動力。

常規管理中，堅持以教研促教學，在教學中教研，使得教研活動規范化、常態化。教研活動定主題、定時間、定地點，定主持人，做到有安排、有檢查、有總結、有反思、有實效、有評比、有記錄。并要求科任教師完成“六個一”活動任務，作為業務評估的內容，即認真上好一節公開課；交一篇論文或教學案例、教學設計、教育敘事、案例分析、教學反思等；寫好一本業務學習筆記和一本政治學習筆記；每周完成教師字畫練習作業一張，寫好鋼筆字、粉筆字、毛筆字，會畫簡筆畫；每學期讀一本教學理論專著。每學期召開教學經驗交流會，大力開展優質課評選、基本功競賽、實驗教學展示課、同課異構、集體備課、課題研究等形式多樣的教研活動，在聽、看、評、議、思中，提高教師教研水平。目前已形成了朝氣蓬勃、緊張務實的教育教學氛圍。

（圖片）：專家指導

聯片教研活動

語數教研組活動

研討課堂風采

學校課題獲獎證書

教師個人榮譽

第三塊展板：加大項目投入改善辦學條件

我校在各級政府和上級領導的關心支持下，辦學條件得到了很大改善，辦學規模不斷擴大，配套設施逐步完備，校園環境逐年美化，學校內涵不斷提升。逐步形成了綠色校園、平安校園、文化校園、書香校園為一體的家園、樂園、花園。

（圖片）:領導的關心

學校新舊對比圖

師生活動剪影

第四塊展板：實施素質教育 促進全面發展 我校從學生主體和學校實際出發，花力氣，做文章，下功夫，以養成教育為基礎，以課堂德育教育滲透為主渠道，以各種活動為載體，靚麗校園風景，點燃生命激情，實施素質教育，促進全面發展。

學校積極開展主題校會、主題班隊會、學雷鋒活動、觀看優秀教育影片、國旗下的講話、普法宣傳、家長會、文明班集體創建、優秀學生評選、手抄報、手工作品、優秀作業展、優秀作文展等活動，增強班級的凝聚力，營造良好的家校關系、師生關系，構建平安、文明、和諧校園。（圖片）：國旗下講話

教導主任講話

安全講話

雙創講話

平安共建講話

家校共育

頒獎圖片

學生活動圖片

安全演練

衛生

后記

撫今追昔，在眾多的領導的大力支持下，在父老鄉親的殷切期待中，在全體師生的辛勤努力下，學校走上了快速發展的車道。春華秋實，碩果累累，學校以新的姿態行走在教育事業的征途上，贏得了上級的肯定，同行的認可，家長的稱贊，師生的好評。

這一切，就像一個個跳動的音符，譜寫著我們前進道路中催人奮進的交響曲，激勵著長征小學的全體師生不斷進取。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，放眼未來，任重而道遠，我們將立足新的起點，與時俱進，開拓創新，承先賢之志，取俊杰之長，落實好科學發展觀，辦好人民滿意的教育，一如既往地實施精細化管理，穩步提高教育教學質量，全方位提高辦學品位。

校興數十載，桃李競芬芳，面對千船競發、百舸爭流的教育新形勢，我們將在新的征程上揚帆遠行，立于時代前沿，銳意進取，實現跨越式發展！

第三篇：公示欄

公 示 欄

根據《府谷縣教育基金會章程》和《府谷縣教育基金獎勵與資助實施細則》，我園2010—2011學年推選的貧困教師是曹樹英、李俊珍，現予以公示。公示時間為：2011.6.16---6.20 反饋意見聯系電話：***

府谷縣幼兒園

2011.6.16

第四篇：學校展板前言

五十六個冬夏，五十六次輪回，承載著大木人民的重托，大木初中披荊斬棘，一路歡歌。曾經有過苦澀，曾經有過彷徨，但更多的是“敢問路在何方”無悔的探索。沐浴著教育改革的春風，大木初中再一次煥發青春活力，房縣區域性重點中學的科學定位，不斷刷新學校的辦學水平，連續五年被縣教育局授予“教育教學先進單位”，十堰市教育局的“合格食堂”和“文明寢室”先后落戶學校，2012年被湖北省教育廳授予“課內比教學先進單位”。樂于奉獻的大木教育者，沒有辜負人民的期待，掃描大木初中的發展軌跡，驚嘆一個個閃光數字的同時，更多的是催人奮進的號角！沒有最好，只有更好，學校有各級領導的正確指導，有社會各界的關心支持，有全體師生的團結拼搏，一定能譜寫更燦爛的篇章！

第五篇：學校展板成語故事

成語文化長廊

序言

邯鄲，歷史的車輪載著她走在時代的前沿，而身后是一片輝煌燦爛。在她緩慢走過的7300多年的時光中，她給我們留下了無數的文化寶藏。成語，就是她留給我們最美的禮物。據不完全統計，由邯鄲歷史和相關史書中所提煉的成語典故達1500條之多，它們以言簡意賅、富于哲理、寓于情趣、耐人尋味而成為中國漢語言藝術中的一枝奇葩。它們是濃縮的歷史碎片，文化的活化石，在發生和傳承過程中滋養了一代又一代的邯鄲人，是邯鄲歷史文化中最具代表性、最具個性、最具特色、最具吸引力的代表，已成為邯鄲市的標志。現在，讓我們懷著虔誠的心，開始這一次成語文化之旅……

——初二年級組

1、百條成語接龍：

光明正大—大有作為—為人作嫁—嫁禍于人—人面獸心—心急如火—火樹銀花

花言巧語—語重心長—長驅直入—入木三分—分秒必爭—爭先恐后—后繼有人

人壽年豐—豐衣足食—食而不化—化為烏有—有口難言—言外之意—意氣用事

是出有因—因小失大—大顯身手—手不釋卷—卷土重來—來日方長—長篇大論

論功行賞—賞心悅目—目空一切—切膚之痛—痛改前非—非驢非馬—馬到成功

功德無量—量力而行—行若無事—事在人為—為所欲為—為富不仁—仁至義盡

盡如人意—意氣風發—發揚光大—大同小異—異口同聲—聲淚俱下—下車伊始

始終如一—一刻千金—金石為開—開門見山—山高水低—低聲下氣—氣象萬千 千山萬水—水漲船高—高枕無憂—憂患余生—生死存亡—亡羊補牢—牢不可破 破涕為笑—笑逐顏開—開天辟地—地利人和—和盤托出—出生入死—死不瞑目 目中無人—人定勝天—天壤之別—別無長物—物以類聚—聚精會神—神出鬼沒

沒齒不忘—忘乎所以—以卵投石—石沉大海—海外奇談—談笑風生—生離死別

別具匠心—心安理得—得意忘形—形勢逼人—人山人海—海闊天空—空前絕后

后發制人—人心向背—背水一戰—戰天斗地—地大物博—博聞強記—記憶猶新

新來乍到—倒背如流

——初二語文組

2、趣味成語

最大的嘴—氣吞山河，最大的腿—一步登天，最大的手—一手遮天

最小的針—無孔不入，最大的容量—包羅萬象，最大的差別—天壤之別

最難做的飯—無米之炊，最大的變化—天翻地覆，最快的速度—風馳電掣

最大的資源—取之不盡，最短的季度—日三秋，最寬的視野—一覽無余

最長的一天—度日如年，最大的地—無邊無際，最快的流水—一瀉千里

最怪的動物—虎頭蛇尾，最寶貴的話—金玉良言，最厲害的賊—偷梁換柱

最大的手術—脫胎換骨，最高的瀑布—一落千丈，最遠的地方—天涯海角

最荒的地方—不毛之地，最反常的氣候—青天霹靂，最高的巨人—頂天立地

最長的壽命—萬壽無疆，最吝嗇的人—一毛不拔，最絕望的前途—山窮水盡

最昂貴的稿費—一字千金，最怪的人—三頭六臂，最寬闊的胸懷—虛懷若谷

——初二英語組

3、邯鄲——成語之鄉

胡服騎射

毛遂自薦

奉公守法

因勢利導 價值連城

梅開二度

智者千慮

食不甘味

完璧歸趙

破釜沉舟

一日千里

曠日持久

負荊請罪

紙上談兵

邯鄲學步

黃粱美夢

一枕黃粱 圍魏救趙

頂天立地

以卵擊石

路不拾遺

鹿死誰手 掩耳盜鈴

爭先恐后

天經地義

退避三舍

載舟覆舟 利令智昏

一狐之腋

三人成虎

步履蹣跚

坐懷不亂

烏合之眾

推心置腹

狗尾續貂

箭在弦上

巧奪天工

無可厚非

疾風勁草

始終不渝

不遺余力

南轅北轍

舍本逐末

攻難守易

無功受祿

犯顏直諫

瓜田李下

燕雀處堂

天下無雙

輕慮淺謀

綱舉目張

取而代之

聲名狼藉

死有余辜

人人自危

孤注一擲

——初二數學組

推薦

4、學《論語》，明事理

《論語》一書，講述了圣人關于求學做人的真知灼見，兩千多年的時光印證并雕琢了這部經典之作，如今，我們仍能夠從《論語》中演變出來的成語上找到前行的路…… 因材施教

溫故知新

不恥下問

學而不厭

舉一反三

誨人不倦

發奮忘食

循循善誘

循序漸進

以德報怨

見利思義

剛毅木訥

成人之美

過猶不及

適可而止

勇者不懼

后生可畏

逝者如斯

任重道遠

擇善而從

文質彬彬 三思而行

訥言敏行

反躬自省

見賢思齊

盡善盡美

見義勇為

精益求精 知過必改

言而有信

舍己為人

積少成多

身體力行

泰然處之

切磋琢磨 學而時習之

有則改之,無則加勉

不入虎穴,焉得虎子

三人行必有我師 匹夫不可奪志

己所不欲,勿施與人

一言既出,駟馬難追

人而無信,不知其可

——初二物理組

推薦

5、八字成語

巧婦難為無米之炊

迅雷不及掩耳之勢

燕雀安知鴻鵠之志

將欲取之，必先與之

鞠躬盡瘁，死而后已

螳螂捕蟬，黃雀在后

鷸蚌相爭，漁翁得利

靜如處子，動如脫兔

路不拾遺，夜不閉戶 道高一尺，魔高一丈

智者千慮，必有一失

落花有意，流水無情 盛名之下，其實難副

得道多助，失道寡助

欲加之罪，何患無辭 拳不離手，曲不離口

兼聽則明，偏聽則暗

流水不腐，戶樞不蠹

高岸為谷，深谷為陵

差之毫厘，謬之千里

前人栽樹，后人乘涼

前事不忘，后事之師

星星之火，可以燎原

看菜吃飯，量體裁衣

種瓜得瓜，種豆得豆

重于泰山，輕于鴻毛

食不厭精，膾不厭細

戰無不勝，攻無不克

一人傳虛，萬人傳實

寧為玉碎，不為瓦全

近朱者赤，近墨者黑

尺有所短，寸有所長

一夫當關，萬夫莫開

——初二政史組

推薦