第一篇：中小學(xué)信息技術(shù)與遠(yuǎn)程教育應(yīng)用創(chuàng)新工程實(shí)施草案

中小學(xué)信息技術(shù)與遠(yuǎn)程教育應(yīng)用創(chuàng)新工程

實(shí) 施 方 案

朱各莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

2010.9.9

中小學(xué)信息技術(shù)與遠(yuǎn)程教育應(yīng)用創(chuàng)新工程實(shí)施方案

朱各莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

為了我校信息技術(shù)進(jìn)一步的深入應(yīng)用與遠(yuǎn)程教育應(yīng)用創(chuàng)新工程的展開(kāi)，以先進(jìn)的現(xiàn)代教育技術(shù)理念為教師和學(xué)生的教與學(xué)為指導(dǎo)，讓遠(yuǎn)教工程的成功運(yùn)用為師生帶來(lái)實(shí)惠。為了更好的貫徹縣局下發(fā)的“中小學(xué)信息技術(shù)與遠(yuǎn)程教育應(yīng)用創(chuàng)新工程”實(shí)施意見(jiàn)的文件精神，為達(dá)到創(chuàng)新工程的四個(gè)目標(biāo)，我校特制定創(chuàng)新工程實(shí)施方案，并以此方案為學(xué)校在信息技術(shù)與遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作上的指導(dǎo)具體落實(shí)各項(xiàng)工作：

一、工作目標(biāo)：

（一）、以上級(jí)文件下達(dá)的“四個(gè)目標(biāo)”為首要目標(biāo)，即：通過(guò)“應(yīng)用創(chuàng)新工程”逐步改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；通過(guò)“應(yīng)用創(chuàng)新工程”逐步更新教師的教學(xué)觀念，改進(jìn)教師教學(xué)方法；）通過(guò)“應(yīng)用創(chuàng)新工程”促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)；通過(guò)“應(yīng)用創(chuàng)新工程”促進(jìn)學(xué)校教育管理方式的變革。真正做到對(duì)目標(biāo)要求的完全解讀，使“四個(gè)目標(biāo)”深入教師心中。

（二）、以我校實(shí)際情況制定以下目標(biāo)：

１、建立校園網(wǎng)站、數(shù)字圖書(shū)館等系統(tǒng)平臺(tái),并整合農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程接收資源（或國(guó)家基礎(chǔ)教育網(wǎng)資源）和河北遠(yuǎn)程教育網(wǎng)資源。充分利用網(wǎng)站、平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)，借用各種資源來(lái)增強(qiáng)教學(xué)水平。

２、充分利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)硬件資源，積極應(yīng)用及開(kāi)發(fā)各種與我校各項(xiàng)業(yè)務(wù)相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)。如：網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)、教師管理、學(xué)生學(xué)籍、素質(zhì)評(píng)價(jià)、電子檔案、學(xué)生宿舍管理等教育教學(xué)事務(wù)管理軟件。并借助這些軟件，使我校停息技術(shù)層次及教師的業(yè)務(wù)水平得到提升。

３、建立網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校和班級(jí)網(wǎng)站。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)加強(qiáng)師生及家長(zhǎng)的溝通。

４、進(jìn)一步提高學(xué)校教職工的信息技術(shù)素養(yǎng)，提高對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用水平。讓老師們能用新理念、新思想、新方法組織教學(xué)，實(shí)施教科研。

５、提高信息技術(shù)等設(shè)備的學(xué)生利用率。讓學(xué)生通過(guò)信息技術(shù)手段進(jìn)行學(xué)習(xí)與交流。

二、當(dāng)前條件：

我校在2005遠(yuǎn)程教育工程中上級(jí)部門下發(fā)的60臺(tái)學(xué)生用機(jī)與少量的辦公用機(jī)的基礎(chǔ)上，于2010年上半年實(shí)施了班班通工程并且為每一位教師配備了專用辦公用機(jī)。如今我校達(dá)到了以下條件：

1、硬件方面：每班一臺(tái)多媒體講臺(tái)并聯(lián)網(wǎng)；每位教師一臺(tái)辦公用機(jī)并聯(lián)網(wǎng)；信息技術(shù)課每位學(xué)生一臺(tái)電腦并聯(lián)網(wǎng)。軟件方面：檔案的電子化管理，學(xué)籍的電子化管理，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的電子化管理，人事檔案等學(xué)校管理方面的電子化管理。

二、具體工作安排。

（一）建立學(xué)校網(wǎng)站：成立以校長(zhǎng)李忠任組長(zhǎng)，王孝軍、劉利家任副組長(zhǎng)，孫志文、朱俊林、李冬菊、曹中英、齊光輝為成員的校

園網(wǎng)站領(lǐng)導(dǎo)小組。主要進(jìn)行信息的采集、審核、發(fā)布等工作，負(fù)責(zé)各部門對(duì)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)支持工作的全面協(xié)調(diào)，對(duì)學(xué)校網(wǎng)站工作中各信息員的考評(píng)，以及制定相關(guān)工作制度和流程。

（二）進(jìn)一步對(duì)遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)行深化和細(xì)化。認(rèn)真做好設(shè)備的維護(hù)工作和遠(yuǎn)教資源的接收工作。及時(shí)記錄，及時(shí)對(duì)教學(xué)資料進(jìn)行整理。把遠(yuǎn)程教育資源整合到學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中去，讓學(xué)生和教師在學(xué)與教的過(guò)程中可隨時(shí)使用。

（三）以學(xué)校網(wǎng)站為平臺(tái)，建立網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校。并為每個(gè)班開(kāi)通班級(jí)專欄供學(xué)生和教師發(fā)布本班各方面信息。及時(shí)對(duì)各種信息進(jìn)行整理，對(duì)反饋信息及時(shí)響應(yīng)。

（四）開(kāi)展網(wǎng)上研訓(xùn)活動(dòng)。

成立網(wǎng)絡(luò)教研領(lǐng)導(dǎo)小組、信息技術(shù)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組總體負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)的各方面的工作。

1、對(duì)于校本研究（課題）的安排

充分調(diào)動(dòng)教師的校本研究積極性，制定一系列獎(jiǎng)懲制度和考核制度，要做到專題研究有計(jì)劃、鑒定申請(qǐng)書(shū)、研究報(bào)告、工作報(bào)告、論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、培訓(xùn)、課題管理、總結(jié)、課題小組、實(shí)施方案、活動(dòng)過(guò)程材料、獲獎(jiǎng)情況資料等

2、組織相關(guān)課題對(duì)校本課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程進(jìn)行開(kāi)發(fā)。

3、按學(xué)期制定培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)總結(jié)，學(xué)校要有總的工作布暑和匯總、教研組、個(gè)人都對(duì)自身工作進(jìn)行細(xì)化和匯報(bào)。采用多種培訓(xùn)形式，如：集中培訓(xùn)、分組培訓(xùn)、專題培訓(xùn)等。每位教師要有培訓(xùn)活動(dòng)

記錄（如文字錄入、文本處理、課件制作、教學(xué)設(shè)計(jì)、資源收集、學(xué)科整合課、培訓(xùn)心得等）；定期對(duì)教師進(jìn)行遠(yuǎn)教應(yīng)用能力水平測(cè)試,成績(jī)歸檔（與考核評(píng)估制度相符）

3.定期組織信息技術(shù)方面的集體備課。要做到備課有教案、課后有教學(xué)反思、交流有其他教師的建議并保留活動(dòng)材料進(jìn)行歸檔。

（五）深入開(kāi)展學(xué)生信息技術(shù)活動(dòng)

成立計(jì)算機(jī)興趣小組領(lǐng)導(dǎo)小組。以信息技術(shù)教師為主力，以學(xué)科教師為輔助培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，選拔在此方面有特長(zhǎng)、有興趣的學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)。制定豐富多彩的活動(dòng)計(jì)劃，對(duì)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行記錄，并把精彩部分制成視頻歸檔。

（七）進(jìn)行班班通設(shè)備使用的培訓(xùn)，并要求每位教師開(kāi)發(fā)與本學(xué)科教學(xué)相適應(yīng)的課件。提高多媒體的使用率，使設(shè)備效能發(fā)揮到最大。做到：每位教師每學(xué)期上兩次現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用的公開(kāi)課，每學(xué)期上交兩件以上教學(xué)課件以供教研交流，并組織相關(guān)課的評(píng)比活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，加強(qiáng)教師的現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用水平。

（八）建立學(xué)校綜合辦公平臺(tái)，做到學(xué)生成績(jī)，學(xué)生評(píng)價(jià)，學(xué)生事例，教務(wù)安排，課件整理保存，檔案上傳，校務(wù)管理，學(xué)生操行量化等功能的整合。

以上是我校依據(jù)當(dāng)前硬件條件和軟件環(huán)境制定的實(shí)施方案。在日常教學(xué)管理工作中，我們一定認(rèn)真執(zhí)行以上各項(xiàng)工作安排。以應(yīng)用創(chuàng)新工程為契機(jī)，力求讓我校的信息技術(shù)工作和遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用工作做得更深入，更扎實(shí)；為我校的教育教學(xué)工作服好務(wù)，鋪好路！

第二篇：河北省中小學(xué)信息技術(shù)與遠(yuǎn)程教育應(yīng)用創(chuàng)新工程實(shí)施方案

中小學(xué)信息技術(shù)與遠(yuǎn)程教育應(yīng)用創(chuàng)新工程實(shí)施方案

為進(jìn)一步促進(jìn)信息技術(shù)與遠(yuǎn)程教育應(yīng)用的普及與深化，以信息技術(shù)與遠(yuǎn)程教育應(yīng)用創(chuàng)新帶動(dòng)教育創(chuàng)新，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下傳統(tǒng)教育模式的變革，我校根據(jù)教育局“中小學(xué)信息技術(shù)與遠(yuǎn)程教育應(yīng)用創(chuàng)新工程分級(jí)目標(biāo)與要求”，并結(jié)合我校實(shí)際制定實(shí)施方案如下：

二、目標(biāo)任務(wù)

實(shí)施“應(yīng)用創(chuàng)新工程”的基本目標(biāo)任務(wù)是：以網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用創(chuàng)新帶動(dòng)教育創(chuàng)新，推進(jìn)中小學(xué)傳統(tǒng)教育模式在管理方式、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式和教師專業(yè)成長(zhǎng)方式等方面實(shí)現(xiàn)根本性的變革，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開(kāi)放式的新型教育模式，促進(jìn)基礎(chǔ)教育改革和均衡發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的具有自主學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)造精神和社會(huì)責(zé)任感的新型人才。

1、學(xué)校管理方式的變革。把共享、開(kāi)放納入中小學(xué)管理信息系統(tǒng)的重要組成部分，打通校園網(wǎng)絡(luò)與家庭、社區(qū)之間的聯(lián)系通道，形成網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育合力，創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的開(kāi)放辦學(xué)新模式。

2、教師教學(xué)方式的變革。開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下新型教育模式的理論研究和實(shí)踐探索，構(gòu)建基于網(wǎng)絡(luò)的交互式、探究式課程，推進(jìn)傳統(tǒng)課堂教學(xué)方式、教學(xué)方法和教學(xué)結(jié)構(gòu)的變革。

3、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革。鼓勵(lì)學(xué)生利用信息技術(shù)手段主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)。強(qiáng)化分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的具有自主學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)造精神的新型人才。

4、教師專業(yè)成長(zhǎng)方式的變革。充分利用網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)環(huán)境進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)教研，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師專業(yè)成長(zhǎng)的新型模式。

二、基本內(nèi)容

1、建立校園網(wǎng)站，數(shù)字圖書(shū)館系統(tǒng)平臺(tái)，有備課系統(tǒng)、試卷生成系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)、教師管理、學(xué)生學(xué)籍、設(shè)備資產(chǎn)、教務(wù)管理、電子檔案、計(jì)算機(jī)教室使用等管理平臺(tái)，提高學(xué)校管理信息化水平。

2、教師勇于更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，積極參各種形式的教育教學(xué)交流、研討、評(píng)比活動(dòng)，如整合優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、電視公開(kāi)課評(píng)比、遠(yuǎn)教說(shuō)課評(píng)比、多媒體軟件評(píng)比等活動(dòng)。

建立資源庫(kù)系統(tǒng)、科學(xué)專題網(wǎng)站，教師要以現(xiàn)有資源為基礎(chǔ)，創(chuàng)新自制適合實(shí)際教學(xué)需要的新資源，每位教師都要制作電子教案。多媒體設(shè)備使用率在90%以上。充分利用學(xué)校衛(wèi)星播放教室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室。每周每班不少于2節(jié)課。

3、學(xué)生利用資源庫(kù)或?qū)W科專題網(wǎng)站進(jìn)行探究學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、上課。利用網(wǎng)上練習(xí)系統(tǒng)進(jìn)行學(xué)習(xí)。利用學(xué)校論壇及時(shí)與教師、同學(xué)之間交流，答疑解惑。

建有學(xué)生成長(zhǎng)電子檔案，記錄學(xué)生成長(zhǎng)的歷程。鼓勵(lì)學(xué)生建立個(gè)人網(wǎng)頁(yè)或博客。開(kāi)展計(jì)算機(jī)興趣小組。利用多媒體進(jìn)行安全教育、德育教育、藝術(shù)教育、法制教育，還可以觀看愛(ài)國(guó)影片等。

4、學(xué)校定期組織信息技術(shù)教師對(duì)學(xué)科教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)。組織骨干教師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全體教師進(jìn)行課程改革新理念的培訓(xùn)。

教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課堂、視頻系統(tǒng)不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，不斷提高自身的跾技術(shù)應(yīng)用水平。通過(guò)集體觀看名師課堂實(shí)錄，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和學(xué)習(xí)。利用校園網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)、教學(xué)資源加強(qiáng)校本研究，通過(guò)校本研究促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。通過(guò)教師博客、教師論壇交流教學(xué)心得、教學(xué)反思，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

三、實(shí)施措施

1、加大投入力度，盡是完善我校教育信息化建設(shè)的基礎(chǔ)環(huán)境。

進(jìn)一步完善我校互聯(lián)網(wǎng)帶寬質(zhì)量，保障學(xué)校遠(yuǎn)程教育網(wǎng)的互聯(lián)互通。爭(zhēng)取加大“班班通”建設(shè)步伐，提高師生計(jì)算機(jī)和多媒體設(shè)備的保有量。

2、加強(qiáng)和完善我校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，拓展應(yīng)用，提升教育管理水平。

根據(jù)我校實(shí)際情況做好校園網(wǎng)建設(shè)規(guī)劃，加強(qiáng)和完善校園網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)，采用各種實(shí)用的形式，拓展應(yīng)用，提升教育管理水平。

3、創(chuàng)造條件建設(shè)教育網(wǎng)站，充分發(fā)揮其宣傳窗口和溝通橋梁作用。

在條件允許的情況下我校建立網(wǎng)站，就能在互聯(lián)網(wǎng)上訪問(wèn)，且將校園網(wǎng)站網(wǎng)址公布給家長(zhǎng)、社會(huì)。讓社會(huì)、家長(zhǎng)，了解教育，支持教育，共辦教育，有效提升辦學(xué)水平。

4、組織各種評(píng)比活動(dòng)，以活動(dòng)促提高。

組織教師參加網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、多媒體教育教學(xué)軟件評(píng)比、公開(kāi)課電視展示、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源說(shuō)課等多種活動(dòng)，積極促進(jìn)教師在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下交互式、探究式課堂教育教學(xué)模式的創(chuàng)新和變革，推動(dòng)“應(yīng)用創(chuàng)新工程”的實(shí)施。

5、組織開(kāi)展信息化環(huán)境下學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)，為素質(zhì)教育和學(xué)生個(gè)性發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。

積極組織學(xué)生電腦作品制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新應(yīng)用競(jìng)賽等活動(dòng)，提高學(xué)生信息技術(shù)的應(yīng)用能力和自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的創(chuàng)新實(shí)踐精神，充分展示學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)踐成果，為學(xué)生個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。

6、強(qiáng)化教師培訓(xùn)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

結(jié)合進(jìn)校的培訓(xùn)工作，我校將對(duì)教師進(jìn)行繼續(xù)教育綜合教育技術(shù)培訓(xùn)，以全面提高我校教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和素養(yǎng)作為工作的最終目標(biāo)。

7、開(kāi)展小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。

網(wǎng)絡(luò)教研可打破時(shí)空界限，促進(jìn)全體教師相互交流，共同提高。我校要結(jié)合自己的實(shí)際情況，積極組織參與。

四、實(shí)施中小學(xué)信息技術(shù)與遠(yuǎn)程教育應(yīng)用創(chuàng)新工程的保障

1、成立校園網(wǎng)站建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：肖學(xué)軍

副組長(zhǎng)：馬樹(shù)民

成 員：常淑新王鳳玲王紅趙蕊

2、管理機(jī)制

建立健全管理指導(dǎo)機(jī)制、應(yīng)用機(jī)制和效益評(píng)估機(jī)制，逐步形成一套系統(tǒng)的管理、指導(dǎo)、督導(dǎo)、考核和獎(jiǎng)懲辦法，以確保工程的順利實(shí)施。

3、經(jīng)費(fèi)保障

我校盡最大的努力，對(duì)此項(xiàng)工作做出預(yù)算，資金不足想盡一切辦法在人力、物力、財(cái)力等方面給予充分的保障。力爭(zhēng)在取短時(shí)間內(nèi)我校信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新工作整體上一個(gè)新的臺(tái)階。

中小學(xué)信息技術(shù)與遠(yuǎn)程教育應(yīng)用創(chuàng)新工程

實(shí) 施 方 案

大蒲河鎮(zhèn)柵子里小學(xué)

2010年9月1日

第三篇：信息技術(shù)與遠(yuǎn)程教育應(yīng)用創(chuàng)新工程工作匯報(bào)

信息技術(shù)與遠(yuǎn)程教育應(yīng)用創(chuàng)新工程

工 作 匯 報(bào)

朱各莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

2010.10.31 信息技術(shù)與遠(yuǎn)程教育應(yīng)用創(chuàng)新工程工作匯報(bào)

自上級(jí)部門布署信息技術(shù)與遠(yuǎn)程教育應(yīng)用創(chuàng)新工程以來(lái)，我校對(duì)此項(xiàng)工作迅速做出反應(yīng)。制定了切合我校實(shí)際情況的工程實(shí)施方案。并在常規(guī)工作中堅(jiān)決的執(zhí)行實(shí)施方案的工作安排。并以“四個(gè)目標(biāo)”為首要目標(biāo)努力向前推進(jìn)創(chuàng)新工程工作在我校的實(shí)施。經(jīng)過(guò)這個(gè)兩個(gè)來(lái)月的工作嘗試，我校取得了一定的成果，給師生在教育教學(xué)過(guò)程中帶來(lái)了實(shí)惠，與此同時(shí)，也教育改革在我校的開(kāi)展打下基礎(chǔ)。從實(shí)施方案制定以來(lái)，就我校所做工作匯報(bào)如下：

一、我校已經(jīng)達(dá)到硬件水平。

在縣局的大力支持下。我校的“班班通”工程的硬件設(shè)備已經(jīng)全部安裝完畢。并在此基礎(chǔ)上，我校又為一線教學(xué)教師購(gòu)置辦公用機(jī)，做到了每位教師一臺(tái)電腦。為信息技術(shù)與遠(yuǎn)程教育創(chuàng)新工程在我校的開(kāi)展夯實(shí)了基礎(chǔ)。為每一位學(xué)生和教師提供了一個(gè)良好的信息平臺(tái)。

二、我校建立了學(xué)校網(wǎng)站。此網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)了以下功能：（1）學(xué)校的信息發(fā)布平臺(tái)，可以讓社會(huì)各界人士隨時(shí)了解學(xué)校的各項(xiàng)情況。加強(qiáng)了與社會(huì)的聯(lián)系。（2）學(xué)校與家長(zhǎng)的交互平臺(tái)。（3）教學(xué)資源的收集與分發(fā)平臺(tái)。我校每位教師都可以通過(guò)這個(gè)網(wǎng)站，把自己的課件、教案等教學(xué)資源傳送到每個(gè)班內(nèi)的多媒體設(shè)備上。做到了備課與教學(xué)的無(wú)縫連接。（4）學(xué)生的展示平臺(tái)。學(xué)生的各項(xiàng)活動(dòng)、優(yōu)秀作品都可以通過(guò)這個(gè)網(wǎng)站向校內(nèi)和校外社會(huì)各界進(jìn)行展示。（5）師生交流的平臺(tái)。

三、我校做到了學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的無(wú)紙化記錄成績(jī)、統(tǒng)計(jì)成績(jī)、發(fā)布成績(jī)。提高了我校的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的工作效率。實(shí)現(xiàn)了綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的電子化管理。根據(jù)我校有住宿生并且比較多這一實(shí)際情況，開(kāi)發(fā)了學(xué)生宿舍管理軟件。實(shí)現(xiàn)學(xué)生入宿、舍內(nèi)管理、退宿等的電子化管理。依托我們的校園網(wǎng)絡(luò)，針對(duì)我校的實(shí)際情況的教務(wù)管理軟件和政教管理軟件也在進(jìn)一步開(kāi)發(fā)中。我校還實(shí)現(xiàn)了檔案、學(xué)籍、人事的電子化管理。

四、網(wǎng)上研訓(xùn)活動(dòng)在我校全面展開(kāi)。

（1）依托校園網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)展了全員網(wǎng)上教研工作交流活動(dòng)；（2）制定了相關(guān)的規(guī)章制度：創(chuàng)新專題研究制度、網(wǎng)絡(luò)教研工作安排。教研活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)制度等。

（3）我校針對(duì)于應(yīng)用創(chuàng)新工程的實(shí)施準(zhǔn)備開(kāi)展或已經(jīng)開(kāi)展了一系列的專題活動(dòng)：校內(nèi)教研能手大賽，創(chuàng)新性教學(xué)評(píng)比等。

（4）我校進(jìn)行了“班班通”工程使用的專題培訓(xùn)，課件制作專題培訓(xùn)，以教研組為單位進(jìn)行了關(guān)于新模式下教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展的研討性培訓(xùn)等。

五、堅(jiān)定不移的執(zhí)行遠(yuǎn)程教育接收工作。每一位教師都有遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)站的帳號(hào)和密碼。并且經(jīng)常性的從遠(yuǎn)教資源網(wǎng)站上下載相關(guān)課件等資源。

六、校本課程的開(kāi)發(fā)和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程取得一定成績(jī)。結(jié)合本地地域特點(diǎn)進(jìn)行了《大白菜種植技術(shù)》課程的編制工作，綜合實(shí)踐活動(dòng)課中利用信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)讓學(xué)生研究了《校園食品安全》《校內(nèi)礦泉水瓶的研究》等相關(guān)主題。

從信息技術(shù)與遠(yuǎn)程教育應(yīng)用創(chuàng)新工程在我校實(shí)施，我校為此投入大量精力，做到了讓?xiě)?yīng)用創(chuàng)新工程在我校發(fā)揮實(shí)實(shí)在在的效果，讓每一位學(xué)生感受到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)的變化。改變了教師教與學(xué)生學(xué)的傳統(tǒng)思維模式。在應(yīng)用創(chuàng)新工程這個(gè)大環(huán)境下，我校正朝著教師和學(xué)生沒(méi)有教學(xué)分明的傳統(tǒng)界線的這一教學(xué)境界出發(fā)。

第四篇：實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工程

實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工程，是全面提升農(nóng)村教育質(zhì)量的重要手段，是縮小城鄉(xiāng)教育之間“數(shù)字鴻溝”的重要基礎(chǔ)，是構(gòu)建和諧教育，促進(jìn)均衡發(fā)展的重要舉措。為此，我校在應(yīng)用電教資源中注重實(shí)際，講求實(shí)效，重在實(shí)踐中應(yīng)用，提高我校的教育教學(xué)效果。

一、健全制度，明確責(zé)任。

為了保證遠(yuǎn)程教育順利有效地實(shí)施，學(xué)校制定了《遠(yuǎn)教設(shè)備安全管理制度》、《遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用管理制度》、《遠(yuǎn)教資源應(yīng)用獎(jiǎng)勵(lì)制度》，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子每人抓好一個(gè)項(xiàng)、分管一個(gè)面、負(fù)責(zé)一條線，跟教研組聯(lián)系，帶頭將設(shè)備安全、維護(hù)、應(yīng)用研究工作落到實(shí)處。

二、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教師應(yīng)用能力。

教師培訓(xùn)是遠(yuǎn)教工程應(yīng)用的關(guān)鍵。有的教師連開(kāi)機(jī)關(guān)機(jī)都不會(huì)，不用說(shuō)應(yīng)用了。為此，為了扎實(shí)做好教師培訓(xùn)工作，我校采取了以下培訓(xùn)措施：

1、先培訓(xùn)一批骨干教師。我校先后派陳永浩、曾令國(guó)等教師參加鎮(zhèn)級(jí)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，培訓(xùn)回校后，我校組織年青教師開(kāi)展遠(yuǎn)教技術(shù)培訓(xùn)，讓大多數(shù)教師都能開(kāi)關(guān)機(jī)，能正確使用鼠標(biāo)操作、查找資源。在他們的引導(dǎo)下，我校有近一半的教師會(huì)用電教資源、會(huì)操作。

2、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，重點(diǎn)幫扶，個(gè)別輔導(dǎo)。我校教導(dǎo)主任積極帶頭學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，應(yīng)用電教資源，學(xué)習(xí)整合資源，每次培訓(xùn)認(rèn)真做好筆記，課外反復(fù)上機(jī)實(shí)習(xí)，在他的帶動(dòng)下，全校教師學(xué)習(xí)熱情空前高漲，還對(duì)老年教師進(jìn)行個(gè)別幫扶、輔導(dǎo)，這樣促進(jìn)了教師技術(shù)水平的整體提高。

三、利用遠(yuǎn)教資源服務(wù)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效果。

遠(yuǎn)教資源只有服務(wù)教育教學(xué)，才能發(fā)揮它的效益。我們鼓勵(lì)教師根據(jù)教學(xué)需要直接利用相關(guān)資源服務(wù)于學(xué)生，豐富的畫(huà)面、聲音以及以學(xué)生為主體的教學(xué)方式代替了空洞的說(shuō)教，直觀的視覺(jué)沖擊改變了傳統(tǒng)的教學(xué)結(jié)構(gòu)，從而提高課堂教學(xué)效果。

雖然我校在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用中取得了一定的成績(jī)，但利用遠(yuǎn)教工程進(jìn)行教學(xué)中也存在一些不足：整合資源的能力差，應(yīng)用過(guò)程中的技術(shù)問(wèn)題，經(jīng)費(fèi)保障、應(yīng)用方法有待加強(qiáng)研究，遠(yuǎn)教資源延伸應(yīng)用不夠。在今后的工作中，我校按上級(jí)要求，加快遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用的推進(jìn)速度，乘勢(shì)而上，開(kāi)拓進(jìn)取，推動(dòng)我校教育，實(shí)現(xiàn)新的跨越。

第五篇：遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用實(shí)施工作匯報(bào)

各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！遠(yuǎn)程教育工程在我校實(shí)施一年多以來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和熱情幫助下，我校遠(yuǎn)程教育工作得以有條不紊的開(kāi)展，并取得了較為明顯的成效,現(xiàn)將我校一年多來(lái)的遠(yuǎn)程教育工程的應(yīng)用情況匯報(bào)如下，不妥之處敬請(qǐng)批評(píng)指正，遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用實(shí)施工作匯報(bào)。為進(jìn)一步推動(dòng)我校遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用工作，切實(shí)提高我校遠(yuǎn)程教育應(yīng)用水平，根據(jù)市、縣有關(guān)文件要求，結(jié)合我校遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)情況，我們投資4萬(wàn)多元，在24個(gè)教學(xué)班安裝了閉路電視，與衛(wèi)星接收系統(tǒng)、光盤播放系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)，學(xué)生在教室就可以享受遠(yuǎn)程教育資源。另外，為確保實(shí)施與應(yīng)用，我們制定了《遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用實(shí)施方案》。

一、活動(dòng)主題和目標(biāo)任務(wù)“遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用”實(shí)施方案的主題為：讓我校師生最大限度地共享優(yōu)質(zhì)教育資源。活動(dòng)中要認(rèn)真研究并解決遠(yuǎn)程教育工程在應(yīng)用中所出現(xiàn)的問(wèn)題，達(dá)到以下目標(biāo)：一是進(jìn)一步提高對(duì)遠(yuǎn)程教育的認(rèn)識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，使設(shè)備的作用得到充分發(fā)揮。通過(guò)“遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用”活動(dòng)的開(kāi)展，讓教師把遠(yuǎn)程教育與常規(guī)教育比較分析，不斷提高對(duì)遠(yuǎn)程教育的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立“寧可讓設(shè)備用壞，決不能讓設(shè)備放壞”的思想，轉(zhuǎn)變觀念，充分發(fā)揮設(shè)備作用。同時(shí)，充分利用遠(yuǎn)程教育開(kāi)放性、延伸性、靈活性、手段中介性等優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)真研究，切實(shí)解決目前項(xiàng)目應(yīng)用上存在的“四重四輕”問(wèn)題（重設(shè)施設(shè)備、輕應(yīng)用研究；重硬件配置、輕軟件資源建設(shè)；重公開(kāi)觀摩使用、輕日常教學(xué)應(yīng)用；重技術(shù)操作培訓(xùn)、輕學(xué)科整合教學(xué)設(shè)計(jì)研究）和一些教師怕麻煩，搞傳統(tǒng)教學(xué)駕輕就熟等認(rèn)識(shí)不到位問(wèn)題。形成遠(yuǎn)程教育設(shè)備“上課學(xué)生用，課余教師用，晚上、節(jié)假日農(nóng)民用”的使用模式。二是進(jìn)一步健全遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作的管理考核機(jī)制。重點(diǎn)完善“一表三冊(cè)”（設(shè)備教室專用課表、資源登記冊(cè)、設(shè)備使用登記冊(cè)、為農(nóng)服務(wù)和黨員教育登記冊(cè)），即每套設(shè)備每周教學(xué)應(yīng)用不得少于20節(jié)；每周開(kāi)展一次德育活動(dòng)；平均每月開(kāi)展兩次為農(nóng)服務(wù)活動(dòng)。在落實(shí)應(yīng)用工作基本要求的基礎(chǔ)上，要從本校實(shí)際出發(fā)，積極探索適合本校教育發(fā)展實(shí)際的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育與信息技術(shù)及教學(xué)課程改革相輔相成的新路子，使遠(yuǎn)程教育模式三管理制度、應(yīng)用工作考核激勵(lì)辦法逐步實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化。三是進(jìn)一步加強(qiáng)教導(dǎo)處在遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作中的協(xié)作力度，提高應(yīng)用效益。加大校本培訓(xùn)力度，從根本上解決教師“不愿用、不會(huì)用、用不好”的狀況，推進(jìn)我校的項(xiàng)目管理和資源應(yīng)用工作，使遠(yuǎn)程教育“面向?qū)W生，走進(jìn)課堂，用于教學(xué)”的目標(biāo)真正在我校得到落實(shí)，工作匯報(bào)《遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用實(shí)施工作匯報(bào)》。

二、實(shí)施方案第一階段：宣傳動(dòng)員階段。召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，全面安排部署應(yīng)用工作。層層落實(shí)任務(wù)，制定方案。充分利用各種宣傳手段，大力宣傳農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程實(shí)施的重大意義，宣傳黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)農(nóng)村教育事業(yè)的關(guān)心和支持，宣傳項(xiàng)目應(yīng)用對(duì)提高教育質(zhì)量、促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展發(fā)揮的重要作用，使應(yīng)用年活動(dòng)成為社會(huì)各界關(guān)注的重點(diǎn)，為組織實(shí)施工作營(yíng)造良好的環(huán)境和氛圍。第二階段：組織實(shí)施階段。重點(diǎn)落實(shí)遠(yuǎn)程教育應(yīng)用的基本要求，加強(qiáng)學(xué)校教師、技術(shù)人員、教研人員的培訓(xùn)工作，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科整合的應(yīng)用與研究，加強(qiáng)應(yīng)用工作制度建設(shè)。探索適合我校實(shí)際的遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理模式，由副校長(zhǎng)牽頭、教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)，不斷健全管理機(jī)制，加強(qiáng)項(xiàng)目研究、總結(jié)、指導(dǎo)和管理，保證設(shè)備和資源安全、有效的使用。針對(duì)部分教師利用教育資源盲目照搬，由過(guò)去的“滿堂灌”變成現(xiàn)在的“滿堂看”不發(fā)揮教師在課堂教學(xué)中的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位問(wèn)題，大力推進(jìn)我校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式下教與學(xué)的研究，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)力度，努力提高教師的信息技術(shù)素質(zhì)，把信息技術(shù)與各類學(xué)科有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以提高教育質(zhì)量為核心，以提高學(xué)生素質(zhì)為目的，更好地完成課程目標(biāo)，在學(xué)科教學(xué)、設(shè)備管理、教學(xué)研究、師資培訓(xùn)、為農(nóng)服務(wù)等方面最大限度地發(fā)揮效益。第三階段：總結(jié)評(píng)估階段（層層進(jìn)行檢查，開(kāi)展應(yīng)用工作評(píng)估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，評(píng)選先進(jìn)，上報(bào)活動(dòng)總結(jié)材料。學(xué)校將對(duì)教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)情況進(jìn)行綜合考評(píng)，對(duì)應(yīng)用效果顯著的教師予以表彰。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將不定期進(jìn)行遠(yuǎn)程教育管理和應(yīng)用工作的檢查。根據(jù)省市縣有關(guān)精神，建立嚴(yán)格的應(yīng)用管理和考核制度，把應(yīng)用工作作為教師業(yè)績(jī)考核的主要內(nèi)容列入教學(xué)目標(biāo)，作為否決條件，實(shí)行“四個(gè)掛鉤”，即同考核掛鉤、同評(píng)選先進(jìn)掛鉤、同職稱晉升掛鉤、同校長(zhǎng)教師聘用掛鉤，形成學(xué)校有任務(wù)、教師有擔(dān)子、有考核的激勵(lì)機(jī)制，通過(guò)將優(yōu)罰劣，夯實(shí)責(zé)任，狠抓實(shí)施，確保應(yīng)用工作的深入開(kāi)展。

三、活動(dòng)要求

（一）高度重視應(yīng)用年活動(dòng)，校長(zhǎng)對(duì)遠(yuǎn)程教育應(yīng)用負(fù)總責(zé)，并列入我校2008年重點(diǎn)工作，副校長(zhǎng)牽頭，教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)，教研組加強(qiáng)研究、應(yīng)用，層層抓落實(shí)，努力形成上下聯(lián)動(dòng)齊抓共管的工作格局。

（二）把應(yīng)用活動(dòng)作為我校重要的一項(xiàng)工作來(lái)抓，圍繞活動(dòng)主題，教師每人每月至少一節(jié)遠(yuǎn)程教育應(yīng)用課，年底進(jìn)行應(yīng)用課評(píng)比。打好主動(dòng)仗，分片包干，責(zé)任到人，像抓課程改革那樣抓好遠(yuǎn)程教育應(yīng)用。

（三）按照“一機(jī)三用”（上課學(xué)生用，課余教師用，晚上、節(jié)假日農(nóng)民用）的要求，把我校建成當(dāng)?shù)匦畔⒅行暮臀幕夹g(shù)傳播中心。通過(guò)遠(yuǎn)程教育工程實(shí)施方案的落實(shí)，老師們使用現(xiàn)代教育技術(shù)的手段的能力得到了提高，一年來(lái)有等6名教師的課件，獲得了市一等獎(jiǎng)，等8名教師獲得了縣一等獎(jiǎng)。遠(yuǎn)程教育過(guò)程的實(shí)施與應(yīng)用，開(kāi)闊了視野，更新了教育理念，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)普遍增強(qiáng)，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高。總之，遠(yuǎn)程教育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)而復(fù)雜的工程，要想把該項(xiàng)工作抓實(shí)抓好，在實(shí)踐中，我們只有不斷總結(jié)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，才能把遠(yuǎn)程教育資源充分利用到具體工作中去，從而促進(jìn)我校整體教育教學(xué)水平的不斷提高，促進(jìn)黨員和農(nóng)民素質(zhì)的不斷提高，為武邑鎮(zhèn)作出積極貢獻(xiàn)。