第一篇：觀文鎮中心小學校2014年教育技術裝備工作計劃

觀文鎮中心小學校

2014年教育技術裝備工作計劃

一、指導思想

緊緊圍繞縣技裝站工作部署和教育技術發展的需要，并結合我鎮學校的實際情況，充分利用現代教育裝備，發揮學校現代化設施應用的效能，豐富教師的教學手段，增強學生的興趣，擴大學生的視野，提高教學效果，努力為學校教育、教學質量的穩步提升發揮應有的作用。

二、主要工作目標和措施

（一）、大力抓好組織機構建設。

學校領導統一認識，完善以校長、教導主任、教研組長、總務后勤主任等組成的教育裝備領導機構。制訂學年度教育技術裝備工作計劃，落實管理人員的工作責任制，有效保證學校實驗工作和教育技術管理制度化、科學化、規范化，提高學校管理工作的水平。

（二）、加強硬件管理和建設、規范設備的使用。

1、不定期組織檢查各室實驗儀器和電教設備的管理和使用情況，指導完善配套設備建設，對使用情況，做到有總結，有評比，有通報。

2．做好各專用教室設備的“配、管、用”工作。由專人負責管理主要包括認真執行有關設備使用的規章制度，對設備進行定期的檢測維護，并做好維修記錄。提高設備的使用率，鼓勵老師充分利用裝備資源，提高教學效果，養成使用完成后填寫記錄本的良好習慣。

3、提高信息技術專業人員的專業素質。作為信息技術專業人員，要努力學習信息技術與學科課程整合的理論，發揮創造力，大膽實踐，進行網絡環境下學科課程教學的研究，積極參加上級部門組織的各級各類計算機操作比賽。

（三）、優化現代教育手段與學科的整合，充分收集和利用各項教育教學資源。

1、現代教育技術作為一種嶄新的教學手段在一定程度上彌補了傳統教育模式的不足，現代科學技術與現代教育思想的有機結合，形成一種嶄新的教學手段即現代教育技術。把以多媒體為核心的教育技術在學校中進行普及和應用是當今教學改革的必經之路，也是提高教學質量的重要保證。所以要求學校的每位教師一方面要不斷加強自身教育技術手段的培訓和學習，要積極運用和整合現代手段與學科教育需要，自己制作多媒體課件上課，發揮現代教育技術輔助學科教學的重要作用。

2、學習不斷更新的信息技術知識技能。定期對教師進行信息技術培訓，普及信息技術教育，通過專題講座培養教師對信息技術的興趣和意識，使教師進一步了解和掌握信息技術的基本知識和技能，全面提高教師運用信息技術進行工作和教學的能力。制定培訓計劃，對學校教師進行計算機在日常工作中的使用、維護常識，提高老師使用計算機的效率，人人參與到電腦日常維護工作中，減少維修次數，提高電腦使用率。

3、加強教師的信息技術與學科教學整合的教學設計能力。教師的教學設計能力是信息技術整合能力系統的核心，主要包括：根據課程標準確定綜合教學目標的能力；分析把握學習者特征及學習者已有知識經驗的能力；對教學內容進行分析，把握重

點、難點以及各內容之間相互關聯的能力；根據教學目標和教學內容的要求，針對學習者的特點和發展需求，論證信息技術的潛能和不足，選用合適的信息技術，并確定信息技術應用方式的能力；綜合考慮各種因素確定教學方法，設計教學和學習活動的能力；合理處理和應用教學資源的能力。

（四）、充分發揮實驗器材的作用，提高儀器、設備的使用效率。

1、科學教師在實驗教學前要做好實驗準備（包括實驗教案、實驗操作程序、實驗通知單等），保證實驗成功進行。

2、儀器室實驗員在接到實驗通知后，提前安排好實驗器材，決不耽誤實驗所用。

3、實驗室在學年前向學校提交儀器添置清單，學校根據實際需要和經費承受給予添置。

4、做好實驗室資料臺帳工作。（包括學校實驗教學計劃、學科教學計劃、實驗通知單、實驗人員登記表、各種論文、總結等資料）

5、做好實驗器材的維修、護理工作，提高實驗器材的完好率、續用率。

（五）、制定落實科學實驗教學工作計劃，提高教師的科學素養。

1、努力提高專職（兼職）教師的科學意識和科學素養。

2、實驗教學計劃落實、活動正常，按教材要求開齊、開足、開好演示實驗和學生的分組實驗。

3、做好實驗教學的資料臺帳工作，要求做到期初有計劃、期中有實施、期末有總結。

4、組織開展各種形式的教學基本功競賽、教學論文評比、學科教學案例評比和科技制作比賽。

（六）、繼續抓好圖書室建設，最大限度發揮圖室的作用。學校切實加強圖書室建設，添置一部分新書，淘汰一部分舊書，優化藏書結構。在夯實圖書室常規工作的同時，加強班級圖書管理員隊伍建設，繼續開展圖書借閱活動，積極引導學生課外閱讀，擴大閱讀量、增長知識、陶冶情操、提高人文素養。熱情服務于學校教育教學工作，為教師提供快捷、周到的服務，真正發揮圖書室、閱覽室在實施素質教育、推進課程改革、加強學校文化建設、豐厚學校內涵中的作用。

（七）、加強專用教室管理，提高專用教室使用效益。確定計算機網絡教室、實驗室、音樂、美術等專用教室的管理人員，明確職責，提高專用教室使用效益，鼓勵教師積極參加各級論文評比。

觀文鎮中心小學校

二〇一四年二月十九日

第二篇：大竹鎮中心小學校2010年科技教育工作計劃

大竹鎮中心小學校2010年科技教育工作計劃

我校緊緊圍繞學校的中心工作，全面貫徹素質教育，積極開展青少年科技教育活動，把科普教育融入到“書香”校園中。以學生發展為本，探索培養學生科學素養的途徑，提高學校科技教育的質量，擴大科技教育的內涵，使學校科技教育在原有基礎上得到進一步發展和完善。從而有力地促進科技的普及，在全校師生中形成“愛科學、學科學、講科學、用科學”的濃厚氛圍。

工作思路

（一）營造科技氛圍，增強科技意識

重視營造多維立體的科學教育校園環境，多姿多彩的科學教育人文氣息。讓優美的自然環境和豐富的人文環境構成校園亮麗的風景線，在強化學生科技意識方面發揮環境育人的功能。

1、各班級布置生物角，從身邊感受大自然的無限生機

2、校園植物的認領與護養

3、結合環境節日櫥窗板報宣傳

（二）深化課程改革，強化科技教育

將學科教育（科學、理化、勞技等）與探究課、拓展課、社團活動課程相結合，挖掘教師潛力，自編部分科技類教育活動校本教材。

1、學期初，學科教師結合自身特長確立課程名稱，自行申報板塊課程

2、學期中，分年級組織優秀活動項目交流匯報展示

3、學期末，面向學生、授課教師調查反饋，匯編優秀活動教案集，裝訂成冊

（三）廣泛開展科普活動，努力搭建廣闊舞臺

廣泛組織開展各類科普活動，創設種種適合學生發展的舞臺，讓學生的個性得到充分施展。逐步形成“點面結合，人人參與”的特點。

1、積極參與各類科普競賽

2、學科教師引導學生課余時間拓展延伸，關注身邊的科學問題自主探究

3、午間開放實驗室，定期呈現不同的實驗裝置，讓學生觀察理解實驗原理，動手操作

（四）整合信息技術與科技教育，創設網上學習的平臺

依托我校一流的信息技術硬件設施，積極探索信息技術與科技教育整合的有效途徑。

1、在校園網上建立“科普探究園”版塊，為科技教育提供學習的平臺

2、建設“學生網上研究院”，（教師或科學院小院士定期發布探究主題）創設研究性學習的環境，開展研究性學習活動

（五）關注師資隊伍建設，促學生科學素養提升

各學科教師自我增強科技教育意識，平時注重在學科教學中滲透科技教育的內容，結合教材內容和教學要求，適時補充科技新知識、新動態

1、學科教師注意學生觀察能力、科學思維能力的培養

2、積極推薦相關教師參與區級的專項科技培訓

重點工作

1、做好學校科技教育工作的總結及各項活動的過程資料匯總。

2、青少年科技創新大賽參賽項目申報、參評

3、萬源市“科技之星”評選活動

4、科技周宣傳

常規工作

1、每周定期的拓展課、探究課、社團的認真落實

2、各項科普競賽活動的組織開展輔導

第三篇：鎮中心小學校線上教育教學工作反思

鎮中心小學校線上教育教學工作反思

由于新冠肺炎的影響，按照教育部門“停課不停學“的工作要求,我們學校從2月10號開始進行網上教學活動，時至今日已經開展一

月有余，在這段網上教學的時間里，我們遇到了許多事情，令人感動的、擔憂的、歡喜的等等。。

我所在的學校是****鎮中心小學，學校的學生生活在這個

淳樸的小鎮里，面對疫情期間的網上學習，絕大部分學生都可以參與

到學習中來，但也有一些同學因為家庭的原因，沒有條件進行學習，了解到這一情況后，校長以及各位校領導立即購買了手機送至這些同

學家中，幫助他們進行學習。

到目前為止，已經能夠確保每位同學都可以正常進行學習，與此

同時也顯現出了一些教學上的問題，網上學習的途徑多種多樣，可通

過電視、手機、電腦、平板電腦等進行學習，但這樣的學習方法對學

生的視力造成一定影響，為了解決這個問題，學校在課程表的基礎上

增加了眼保健操、課間休息運動等一系列舉措，切合生實際使網上教

學更加豐富多彩，同時兼顧每位學生的健康。諸如此類令人感動的細

節數不勝數，滲透在我們每一天的教學當中。

但最令人掛心的是學生的學習問題，網上教學雖然可以不限區域、空間的讓學生們如常進行學習，但學習效果卻是打了折扣的，比如一

些自制力較差的同學、一部分后進生同學，在這種情況下學習效果始

終不突出。

在我所任教的班級里有這么一位同學，平時成績在中游徘徊，此

次疫情在家學習因為自制力較差的原因，導致成績迅速降至下游，甚

至演變到平時上課不參與、作業不交，面對這種情況，我當即與他，以及他的家長溝通了解具體情況，經過雙方共同努力，現在這名同學

每天都能夠認真上課、認真完成作業，相信只要保持良好的學習狀態,成績也一定能夠很快追趕上來。

其實這不過是一件極小的事情，但在這個特殊的時期，我依然覺

得很有感觸，學生學習無小事，若是出了問題，那么最好的辦法就是

趕緊與同學，以及其家人進行溝通了解，每個班級里總有出現狀況的同學，很欣慰的是經過積極溝通，現在都能夠認真的對待學習。

未來我們可能會繼續一段時間的網上教學，也可能會出現各種各

樣的問題，但我相信每位同學都是潛力股，相信積極有效的溝通能夠

解決面對的難題，身為老師，我會一如既往的認真做好網上教學工作。

第四篇：次營鎮中心小學校德育工作計劃

次營鎮中心小學校 2012年春德育工作計劃

一、指導思想

堅持以科學發展觀為指導，全面貫徹中共中央國務院《關于關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，緊緊圍繞學校工作重點，堅持以德育教育為中心，以學生行為習慣養成教育為重點，傾力打造平安和諧校園，積極引導學生開展校園文化及社會實踐活動，全面提升學生整體素質，培養學生團結、文明、求實、創新精神，努力把我校建設成為陽城縣文明單位。

二、總體思路

本學期，我校德育工作的總體思路是：圍繞一個中心（即以德育教育為中心），抓住兩個重點（即抓住“維護學校安全穩定”和“學生行為習慣養成教育”兩個重點），培養三支隊伍（即培養好德育隊伍、班主任隊伍和學生干部隊伍），搞好五項活動（即校園文化藝術節活動、安全教育主題活動、班主任經驗交流活動、學生文明風尚展示活動和文明單位創建活動）。

三、具體目標

1、堅持安全教育常抓不懈，創建平安校園。根據學校安全工作特點，定期開展校園安全隱患排查，有針對性地對學生進行道路交通安全、流行性傳染病、飲食衛生、消防安全、心理健康輔導及日常生活安全常識教育，重點加強上放學接送車輛管理，確保上放學交通安全。加強門衛和值班人員管理，繼續落實“一崗雙責”安全責任制，扎實開展校園安全疏散演練，確保安全無漏洞，積極創建平安和諧校園。

2、深化行為習慣養成教育，營造文明校園。繼續貫徹落實縣局《關于養成教育“三進”的有關精神》文件精神，以校本課程為憑借，大力推進養成教育進課程、進課堂、進活動，扎實開展養成教育課題研究，進一步強化學生行為習慣養成教育，使學生養成文明禮貌、遵規守紀、清潔衛生、勤奮好學的良好習慣。

3、加強三支隊伍建設，提高德育管理水平。本學期，要通過多種形式的培訓和經驗交流活動，進一步完善《班主任考核辦法》等制度，逐步提高德育隊伍、班主任隊伍和學生干部隊伍的整體素質，使之在學校日常管理中發揮積極作用，成為德育研究的中堅力量。

4、積極開展豐富多彩的活動，創建特色校園。活動是開展德育教育的載體，要通過開展內容豐富、形式多樣的德育活動，為師生提供展示自我的平臺，增強學生的情感體驗，使每個學生都能在活動中提升自我，完善自我。本學期，重點要抓好校園文化藝術節活動，力爭在縣局舉行的各項比賽中獲得較好的成績。

5、加大文明單位創建步伐，推進學校整體工作。本學期，我校要認真對照《陽城縣文明單位標準》，不斷加強學習，創優工作環境，提高教職工服務水平，深入開展文明單位創建活動，努力把我校建設成為凝聚力強、制度健全、環境優美、社會形象好的文明單位。

6、加強家長學校建設，構建德育網絡。本學期，我們要進一步加強家長學校建設，不斷提升家庭教育觀念和教育水平，努力構建社會、學校、家庭相結合的德育教育網絡，形成教育合力，提高教育效果。

四、工作措施

1、加強安全常規管理，提高安全教育實效性。本學期，要根據學校安全工作實際加強“三防”的力度，在一些重要部位配備監控設施。要進一步加強安全常規管理，堅持做到定期不定期排查安全隱患，每月一次專題教育，每周一次安全工作例會。各班要認真上好每周的安全教育課，3—6年級學生要做好安全筆記。班主任要堅持每天晨會課講安全，抓落實，使安全教育不留空白，要嚴格落實家長接送制，確保學生上放學交通安全。門衛人員要按時開關門，做好外來人員的詢問和登記工作，堅持夜間值班巡視。生活教師要做好學生午休、晚休的檢查和登記工作，重視對學生進行宿舍生活常規教育，加大巡視力度，規范學生在舍行為。值班教師要堅持深入教學樓、宿舍查隱患，做好違紀學生的安全教育工作。要認真落實“一崗雙責”安全責任制，形成人人抓安全、處處保安全的良好氛圍。政教處要加強對各安全衛生責任區的督查，定期公示督查結果，并將安全衛生工作與教職工考核獎懲掛鉤，對于因工作失職造成的安全事故，要嚴格按《安全事故責任追究辦法》追究相關人員責任。

2、積極開展養成教育研究工作，規范學生行為，養成良好習慣。本學期，要以“學行為規范

做文明學生”和“弘揚雷鋒精神

爭當先鋒少年”為重點，通過學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，了解雷鋒的先進事跡，組織“好習慣伴我成長”演講賽和主題班會展示等活動，要充分利用校園網、校園廣播等媒體，宣傳我校在養成教育方面涌現的先進事跡，充分發揮榜樣的示范作用，使學生明確在校常規，做到遵規守紀、文明禮貌、奮發向上。同時，要加強衛生工作檢查力度，獎優懲劣，全面提升我校衛生管理水平。

3、抓實德育工作隊伍建設，提高德育教育水平。本學期，要努力建設好德育隊伍、班主任隊伍和學生干部三支隊伍，鞏固德育陣地，不斷提高師生思想道德素質。

一是要加強德育隊伍建設。要進一步加強教師職業道德教育，強化師德建設和考核，逐步規范教師從教行為，充分發揮師表作用，引領學生提高思想道德修養，形成科學的世界觀、人生觀、價值觀。教師在課堂上要滲透德育思想，職工在生活中要提升服務意識，力爭做到“人人都是德育工作者，處處都是德育示范區”。

二是要加強班主任隊伍建設。要通過開展多種形式的培訓活動，逐步提高班主任隊伍的責任意識和工作能力，在班級管理上搞特色，抓創新，重實效。要通過班主任經驗交流活動，展示班級管理特色，樹立一批先進典型，促進相互交流合作，整體提高我校班主任隊伍素質。要進一步增強班主任隊伍的責任心，加強對班主任隊伍的日常考核管理，使廣大班主任明確自身職責，積極參與管理，提高管理效益。

三是要加強學生干部隊伍建設。要制定相關的制度，對學生干部提出具體的規范和要求，加強對學生干部的管理和培訓，使學生干部能正己身，律己行，認真做好學生行為習慣的監督和教育工作，使他們在思想素質、管理方法和管理水平上有大的提高，成為展示我校學生風采的一個窗口。

4、科學安排和合理組織各項活動，增強學生情感體驗。本學期，政教處將結合我校工作實際，組織一系列內容豐富的活動，力爭讓全體學生都能參與其中，在活動中培養學生的合作意識，增強情感體驗，促進良好校風學風的形成。一是要認真抓好校園文化藝術節活動。本學期，要充分發動學生參與到校園文化藝術節活動中，使校園文化藝術節活動真正變成提升和展示我校藝術教學成果的平臺，有效推動藝術教育的發展。二是要結合傳統節日開展文體活動，加強愛國主義、集體主義教育，培養學生團結精神和合作意識。三是加強少先隊組織活動，使廣大少先隊員了解隊史，爭做一名優秀的少先隊員。

總之，我們要適應新時期教育工作發展的需要，創新德育教育模式，爭取使我校德育工作再上一個新臺階。

2012年2月10日

學校德育工作領導組

組 長：史鮮萍（校長）副組長：白家祥（副校長）成 員：常向前（政教主任）

馬兵紅（教導主任）王家強（總務主任）各班班主任

2012年春學校德育工作安排

二月份：

1、開學安全隱患排查

2、校園消防安全疏散演練

3、開學典禮暨表彰大會

4、消防安全知識及火災逃生技巧講座 三月份：

1、“弘揚雷鋒精神 爭當先鋒少年”主題教育

2、慶祝“三八”婦女節活動

3、“建設幸福中國”征文與演講比賽

4、法制教育講座、道路交通安全知識教育講座 四月份：

1、校園文化藝術節活動（現場書畫比賽、排練舞蹈節目）

2、“學行為規范 做文明學生”演講賽

3、班主任班級特色管理經驗交流會

4、家長會 五月份；

1、拔河比賽、乒乓球比賽

2、校園小歌手卡拉OK比賽

3、少先隊知識宣傳教育活動

4、夏季安全知識教育講座 六月份：

1、新隊員入隊儀式

2、教職工民主生活會

3、師德師風考核評比

4、政教處及班主任工作總結 七月份：

1、各類資料整理歸檔

第五篇：青崗鎮中心小學校關于

青崗鎮中心小學校關于

“收費、作業、資料訂閱、有償家教”的幾點規定 新學期即將開學，為了進一步規范辦學行為，學校對全體教師提出以下幾點明確要求，望遵照執行。

1、按學校課表開齊開足所有課程，嚴禁任何人私自調課，嚴禁利用節假日補課。

2、學校和家長須確保學生每天的睡眠時間，小學生不少于10小時。小學一、二年級不留書面家庭作業，其他年級家庭作業控制在每天1小時以內。提倡布置探究性、實踐性的家庭作業。保證日常的課間操、眼保健操正常開展，學生每天陽光體育鍛煉時間不得少于1小時。

3、必須嚴格執行相關收費政策，嚴格執行中小學教輔材料管理各項政策，切實減輕學生負擔。各教研組要認真貫徹落實“一科一輔”和自愿購買原則，嚴禁進校推銷和強制購買，不得將面向學生公開發行的刊物列入教輔材料，不得向學生推薦或變相推薦教輔資料，不得用教輔資料布置作業；嚴禁教師通過征訂教輔資料謀取利益。

4、在職教師嚴禁有償家教，不得接受學生及其家長任何饋贈的現金和貴重物品；嚴禁公辦教師到民辦培訓機構兼課。

學校隨時開展專項督查，并將結果納入期末績效考核。對違反規定者，及時制止，限期整改；情節嚴重、經教育不改者，按照有關要求追究其責任，并給予相應的處分。

2013年8月31日