第一篇：讀書節活動讀書后感

讀書節活動讀書后感

在讀書活動還沒開始前，我就買了一本城南舊事。里面的內容可豐富了，有《冬陽 童年 駱駝隊》《惠安館》《我們看海去》等等。我最喜歡《惠安館》了，因為主人公英子還沒上學，天真可愛。里頭的秀貞很有感情，善良。

這個故事是這樣的，在惠安館住著一位漂亮的姑娘，丟了一個小孩叫小桂子，每天怪怪的，別人都叫她瘋子。英子每天背著媽媽去和“瘋子”玩。后來幫助妞兒找到了媽媽——秀貞。

這一篇，好詞好句有很多。讓人回味的地方也有。比如英子和妞兒看雨，送給秀貞盤纏……體現了一個樂于助人、心地善良的孩子形象。

我學到了作文要想些什么就寫什么，不要拘束。小英子很爽快，我們要學學她。

從這次讀書活動中，我明白了書是有多大的吸引力，一些好書在讀書角中總是一搶而光，而一些迷宮之類的書只會在哪兒睡覺。而一些漫畫書是不聽話的同學的最愛，為什么呢？原來，死人讀好書能把人讀活，好人讀死書只會把人讀死。只要我們選擇了好書，那么每個人都是“活人”。

在這次活動中，我和英子、小公主、紅軍成為了朋友，他們帶我去了書的世界，或是老北京，或是公主房，或是大渡河……我仿佛是書中的人，在屋中，在路上，看著他們哭，看著他們笑，看著他們尷尬。仿佛摸一摸書，小英子會說話，說一說話，小公主會舞蹈。一切都活了，每一頁都在唱，每一個字都會哭笑。哈！書是多么美妙！

我們班，設立了讀書角，同學們都奉獻了“珍品”《隋唐演義》《小學作文》《魯西西》真是應有盡有。看了還想借，借了，又愛不釋手。我打算把我的寶貝捐出來，可我又怕有人愛得流浪他家了。不過我覺得，好書就是好書，就是分享的，所以，你給他看《家》，明天，她又給你看《荷花》……互相借閱才有趣。

我呢，就是愛在家看書。沒人打擾，沒人來偷。課余呢，就看一些大家都有的雜志。我學到了寫作文訣竅：如何講故事編得更有趣，如何擬題更新穎……其實我并不愛看書的，因為沒人給我買好書。直到四年級的時候，我開始讀一些童話、科普之類的書，不久，我就開始買名著了。不過作文總寫的很搞笑。漸漸地，我明白了很多道理。我發覺，讀書動筆的的習慣讓我理解能力強些了，做記號等習慣讓我作文寫得好些了，最后，我終于捧到了作文獲市級優秀獎的獎狀了。原來，讀書真的可以改變我們的一生！原來只滿足于折紙書的我終于愛上了讀好書，讀一些更深奧的書！一本好書，一句格言，是救命的良藥。

捧著以前讀過的書也是我的最愛，舊書不厭百回讀！我每一次都能從書中找到自己以前忽略的東西，明白更深的道理。

讓我們尋找屬于自己的那本好書吧！我們的生活將更美好！

第二篇：讀書后感

讀《弟子規》有感

《弟子規》這本書的內容，是圣人對學生的訓示，為人要孝敬父母，尊敬兄長，還要對自已行為約束，誠實可信，博愛眾生并親近有德行的人。百善孝為先，而“孝”和“弟”這兩個字則是弟子規貫穿中心的“一條線”。“孝弟”里面還包含一個很重要的態度，就是恭敬之心，對長者的恭敬。而一個人的道德、學問都是從“孝”跟“敬”當中不斷地提升。其實一個人只要做到“孝”跟“弟”，相信他就可成為一個受人尊敬得人。

羊跪乳，鴉反哺，為人子女理當“孝”字為先。“孝”就是心懷感激，用愛作出回報。我們的父母大都承擔著家庭的負擔，每日里，他們用汗水和心血努力回報社會，同時還對我們呵護有加，似明燈引領我們一步一步前行。作為兒女，每天惦記著父母，為父母辛勞，這應該是做人的起碼良知，是作為后人應盡的最基本的責任。我們現在年紀還小，有些事情還無能力做到，但按照父母的意愿與希望，每天讓父母開心，這無疑是我們今天必須努力去做的。我認為這才是一個人所盡孝道的最好體現。

“入則孝”，一個在家能敬重、孝順和關愛父母長輩的人，其品格與德性必然會有一顆感恩于博愛之心，就一定會在社會生活中始終善行善為，對社會做出有益的貢獻。我深信：“心中有愛，就有‘孝’。”父母需要的是“真愛”，而不是敷衍了事的“奉養”。我們要誠心孝順父母，并化成行動。這樣父母一定會非常感動，當然，作為子女這是我們應盡的職責和義務。

第三篇：讀書后感

讀書有感

書是朋友，是生活的必需品，它帶給你快樂，安慰你的心靈，來讓你了解自己。書是伴侶，它與你隨行能聆聽你的心聲，在寂寞是給你帶來歡樂。像鳥兒飛上了藍天，像花兒定然開放，像微風輕拂著綠樹，像小草第一次展望世界，那種愉悅，舒服，驚訝是我們體會不道德。

小時候的我聰明，上進，努力，好學，又機靈可愛，多才多藝，成了幼兒園的班長，這是小時候讀書改變了我的一切，放假時，你不會看見我在玩耍，而是坐在小院的一角讀書，那時我真正愛上了讀書，有一點一日無書，百事荒蕪的味道，那時書就是我的全部，一有書，我就忘了吃，忘了睡。后來上小學了，我的學習成績名列前茅，醉心閱讀是我得到了報償，三年級開始，我的作文奪得全班之冠，成了我班的學習委員。現在我是一名四年級的學生了，書對我更是不言而喻。現在書不僅走進了我的生活，還融入了我的生活，越來越多得數像磁石般吸引著我，我愛書不僅僅喜歡它給我知識，更多是它帶給我的歡樂。書是朋友，但朋友卻不是書，朋友會背叛你，可是書不會，書還會告訴我怎樣做人，自打書走進我的生活后，我漸漸變了，變得陽光了，可愛了，最主要的是它陶冶了我的情操，它充實了我的生活。讀書讓我有了濃厚的感情，讀書讓我有了堅定的信念，讀書讓我有了不撞南墻不回頭的勇氣，讀書讓我有了正確的做事準繩，讀書充填了我的漏洞，讀書倍增了我的信心，讀書增長了我的智慧，讀書讓

我體驗到了快樂。是書讓我變得陽光，讓我活得瀟灑，讀書生活雖然單調卻并不乏味，讀書雖然平淡但意味深長。

書是知識的來源，是心靈的門窗，是一切東西包括感情的根。

作者介紹：

我叫鄒怡輝，是一個自信，開朗，友好，積極向上的小女孩，我有著廣泛的興趣愛好，看書、彈琴、下棋、聽故事，也對主持和表演也有著濃厚的興趣。

教師評語：小學生把書當做摯友，既能找到看書的益處，又能讓書給自己帶來益處。文章的語句優美，中心突出，語言流暢。

第四篇：讀書后感

讀細節決定成敗后感

這本書是汪中求寫的，作者在書中,不斷強調,不論做什么工作,都要重視小事,關注細節把小事做細,做透,細中見精。

泰山不拒細壤,故能成其高;江海不擇細流,故能就其深.這段話意思是：再高的山都是由細土堆積而成,再大的河海也是由細流匯聚而成,再大的事都必須從小事做起,先做好每一件小事,大事才能順利完成.細節決定成敗對我們社區來說并不缺少各類管理規章制度,缺少的是規章條款不折不扣的執行.海爾總裁張瑞敏先生在比較中國公司員工與日本公司員工的認真精神時曾說:如果讓一個日本員工每天擦桌子六次,日本員工會不折不扣地執行,每天都會堅持擦六次.可是如果讓一個中國員工去做,那么他在第一天可能會擦六遍,第二天可能也會擦六遍,但到了第三天,可能就只會擦五次,四次,三次,到后來,就不了了之.有鑒于此,他表示,把每一件簡單的事做好就是不簡單,把每一件平凡的事做好就是不平凡.正如汪中求先生在《細節決定成敗》一書所說的:蕓蕓眾生能做大事的實在太少,多數人的多數情況總還只能做一些具體的,瑣碎的,單調的事,也許過于平淡,也許雞毛蒜皮,但這就是工作,是生活,是成就大事不可缺少的基礎.隨著公司（局）近年來的快速發展,機戒化程度越來越高、專業化程度越來越高,分工越來越細,也要求人們做事認真,精細,否則會影響整個公司（局）體系的正常運轉.對社區來說也是如此,社區要成功,就得靠每一個員工做好每一個細節.就我們走動式管理而言,我們不僅是下去查問題，更重要的是和居民交流，聽取他們的意見和建議，同時也可以和我們一線的職工交流，了解她們的思想動態，只要大家思想統一起來,形成一個統一的整體,才能使社區發展壯大。如果我們管理人員沒有做好每一個細節,就不可能保證走動式管理工作的質量.所以一個單位若想成功,就必須把單位每個員工做的每個細節有機地聯系,看不到細節,或者不把細節當回事的人,對工作缺乏認真的態度,對事情只能是敷衍了事.這種人無法把工作當作一種樂趣,而只是當作一種不得不受的苦役,因而在工作中缺乏工作熱情.他們只能永遠做別人分配給他們做的工作,甚至即便這樣也不能把事情做好.而考慮到細節,注重細節的人,不僅認真對待工作,將小事做細,而且注重在做事的細節中找到機會,從而使自己走上成功之

第五篇：讀書后感

做最好的自己

---讀《把事情做到最好》有感

讀了《把事情做到最好》，感觸頗深。書中所說的“要把事情做到最好，就一定要能做事、會做事、敢做事、善做事、做對事、做成事、做好事、做到不出事”的觀點，我感同身受。現實生活中，我們每個人都想做最好的自己，如何做最好的自己呢？我認為這五大要素是必須具備的：認真第一；責任第一；要事第一；創新第一；學習第一。

精益求精，認真第一

敬愛的領袖毛主席有一句名言：世界上怕就怕“認真”二字。我們的革命先輩用事實告訴了我們，看起來微不足道的力量，只要認真起來就會發揮出巨大的威力；看起來不可能的事情，只要認真起來就可以變成現實。一個人如果不能認真工作，就算他有天大的本事，再好的計劃也只會是水中月、鏡中花。每年的全局干部職工的工資調檔（晉升）、人事檔案管理是人教股的重要工作之一，來不得半點馬虎，講的就是“認真”二字，認真做了，才不致于出差錯，才能讓干部職工相信你，才能維護單位的穩定團結。因此干每件事都必須要認真用心，認真耕耘才會有更大的收獲。

高度負責，責任第一

美國前總統林肯說過這樣的一句話：人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我也能負；只有這樣，才能磨練自己。只有有了責任意識，我們的工作和生活才能擁有靈魂！

新形勢下的地稅，工作環境日趨復雜，工作要求越來越高。要把地稅工作做實做好，增強的工作責任心就顯得尤為重要。所以，就要努力提高干部的事業心，增強工作責任感，這就必須，在思想教育上引導，樹正氣；在制度落實上強化，重執行；在學習培訓上著力，提素質；在工作待遇上重視，優保障。這樣才能使干部的工作責任心上升到一個符合新形勢下地稅發展要求的平臺，從而推動整體工作的發展。

把握重點，要事第一

任何一個人都會做事，但是有的人做事卻總是不得要領，有的人把事情做得差不多時，才發現還有非常重要的事情還沒開始去做。做事有訣竅，尤如彈鋼琴，雙手十指要安排好，做事情要有強弱、主次之分，要把握時間和節奏，切忌不分主次，一通亂做，結果是什么事情都沒做好，適得其反。特別是在現代社會，工作多、節奏快、壓力大。對于工作，首先要明確單位和個人的目標，以目標為綱，把握重心，有序推進，各項工作方能水到渠成，瓜熟蒂落。

敢于跨越，創新第一

在我們的實際工作中，我們要以主人翁的態度來對待工作。不要以為自己不是領導層，不是決策者，創新就與自己無緣，而

只是滿足于完成領導交給的某項具體任務。我們要立足自己的本職崗位，找準一個點，將最切合實際的、只是平時被忽略了的、小小的改進，運用到我們的工作中，讓自己的聰明才智和發明創造給工作帶來新的活力，為單位的跨越發展發揮最大的作用。

完善自我，學習第一

我從事的是人事教育工作，俗話說“已所不能，勿施于人”。要做好這項工作，我認為自已首先要抓好學習，做好榜樣。同時實踐在發展，知識在不斷變化，務必促使我們要不斷向書本、文件和實踐中去學。好書是人類智慧的結晶，能給我們以知識的營養；上級文件是我們工作的指南，能使我們工作不出偏差；實際工作經驗是我們進步的階梯，能讓我們與時俱進。要保證主動的學習，而不是被動的去學習，更要善于學習。只有這樣，才能讓自己的精神有一種學習的愉悅感。最直接的學習方法就是向身邊能遇到的人和事學習，要向領導學習，向同事學習，向先進經驗學習。在這瞬息萬變的今天，惟有不斷地學習，完善自我，才能有競爭力；只有不斷鉆研，才能站穩腳跟;只有不斷提高，才能超越自我。

作為單位中的一員，要把事情做到最好，我認為認真是首要的，認真了就會有責任心，有責任心了就會知道事情的輕重緩急，工作起來就會有條不紊，這樣的人，面對工作中遇到的困難，他總會因難而上，沒有條件創造條件也會上，在創造條件的過程中，他一定會勤奮學習，努力謀求困難的突破，做出常人難以預想的成就。