第一篇：中學控制課外作業量工作總結

本學期，圍繞江夏區教育局“培名師、育優生、出高質、創名校”十二字方針，落實科學發展觀，讓新課程的教學理念走進新課堂。以一主多輔互動式課堂教學改革為中心，讓師生在情感交疊中和諧發展。按照《基礎教育課程改革綱要》，學校要求各個學科教師合理分配任務、明確學生課外作業時限、作業的收發和評改時限，同時課外作業實行登記、調查制度，要求作業布置嚴格按照素質教育的參考標準執行，作業形式要多樣化，內容必須精選，要有針對性和實效性，用以規范學生的課外作業量。在控制課外作業量上落實了如下工作：

一、嚴格控制學生課外作業總量。初中年級每天不超過1.5小時。節假日、雙休日作業總量也要適量。學校教務處全面負責監控，學校各年級組長、班主任具體把關協調，各任課教師要自覺主動的控制和調節學生每日的學科課外作業量。在規定作業量的同時，教師要引導學生積極開展研究性學習和社會實踐等活動，培養學生的實踐能力和創新精神。

.二、精選作業內容。教師布置的作業要精心篩選，杜絕盲目性，要具有層次性、選擇性，要適應不同學生的需要，特別要照顧到學習困難學生。堅決杜絕布置機械重復和大量抄寫的作業，更不得以作業作為懲罰學生的手段。

三、控制各學科作業量。原則上，當天沒有課的學科不布置書面作業，政治、歷史、地理、生物等學科作業盡可能當堂消化，音樂、美術、勞技、信息、體育等課程原則上不布置書面作業，語文、數學、英語單科作業量每天不超過20分鐘，物理、化學不超過15分鐘。一般必做題不超過兩個解答題，三個簡答題，要必做題預選做題相結合，分層次布置，給學生發揮的空間。提倡布置探究性、實踐性家庭作業。

四、作業布置豐富多彩。教師應深入研究教學改革，作業布置可豐富多樣。要充分發揮學生的主體地位，引導學生組建合作小組，開展豐富多彩的社會實踐活動，提倡教師布置探究性、實踐性的家庭作業，提高學生的學習興趣，讓學生喜歡學習、學會學習、提升能力。

五、認真對待每次作業。教師每次作業要做到全批權改，使用親情批語。對于作業中出現的共性問題要及時反饋訂正，對于個別學生出現的問題提倡面改，突出針對性

第二篇：培正中學控制課外作業量工作總結

培正中學控制課外作業量工作總結

本學期，以“和諧互助”課堂教學改革為中心，堅持向課堂40分鐘要效率的道路。按照《基礎教育課程改革綱要》，學校要求各個學科教師合理分配任務、明確學生課外作業時限、作業的收發和評改時限，同時課外作業實行登記、調查制度，要求作業布置嚴格按照素質教育的參考標準執行，作業形式要多樣化，內容必須精選，要有針對性和實效性，用以規范學生的課外作業量。在控制課外作業量上落實了如下工作：

一、嚴格控制學生課外作業總量。

初中年級每天不超過小時。節假日、雙休日作業總量也要適量。學校教務處全面負責監控，學校各年級組長、班主任具體把關協調，各任課教師要自覺主動的控制和調節學生每日的學科課外作業量。在規定作業量的同時，教師要引導學生積極開展研究性學習和社會實踐等活動，培養學生的實踐能力和創新精神。

.二、精選作業內容。

教師布置的作業要精心篩選，杜絕盲目性，要具有層次性、選擇性，要適應不同學生的需要，特別要照顧到學習困難學生。堅決杜絕布置機械重復和大量抄寫的作業，更不得以作業作為懲罰學生的手段。

三、控制各學科作業量。

原則上，當天沒有課的學科不布置書面作業，政治、歷史、

第三篇：控制學生課外作業規定

濱淮農場學校2012/2013學

關于嚴格控制學生課外（家庭）作業的規定

為全面貫徹教育方針，切實減輕學生過重的學習負擔，保證學生身心健康。根據省、市、縣相關文件和規定，結合我校的實際情況，特對學生課外（家庭）作業做以下規定：

一、對平時布置課外（家庭）作業的時間和學科做以下規定：

小學一二年級平時在原則上不布置書面家庭作業；小學三四年級布置語文、數學、英語三個學科的書面家庭作業，作業總量每天不超過半小時，小學五六年級布置語文、數學、英語三個學科的書面家庭作業，作業總量每天不超過一個小時。七年級布置語文、數學、英語三個學科的書面家庭作業，作業總量每天不超過一個半小時；八年級布置語文、數學、英語、物理四個學科的書面家庭作業，作業總量每天不超過兩小時；九年級布置語文、數學、英語、物理、化學五個學科的書面家庭作業，作業總量每天不超過兩小時，且當天有晚自習的學科不得布置書面家庭作業。

二、其它未提及的學科平時在原則上不布置書面家庭作業。確因教學需要必須完成的作業應盡可能在課內時間完成。

三、課外作業內容要精選，難易要適度、數量要適當。提倡布置活動性、實踐性、探究性和分層性的作業。

此規定從發布之日起實行。學校將根據以上規定，采取抽查、問卷調查、走訪家長等形式加強對學生作業量的調研和監控，確保學生作業量控制在規定時間內。對違反此規定的教師將予以批評，對多次嚴重違反本規定的教師將在相關考核項目中予以扣分處理。

2012年9月1日

第四篇：學生日課外作業量規定

XX小學學生日課外作業量規定

嚴格執行河北省教育廳關于減輕學生課業負擔的要求，我校規定一、二年級學生不留書面家庭作業，三年級學生書面家庭作業總量每天不超過30分鐘，四年級學生不超過45分鐘，五、六年級學生不超過60分鐘。

關于作業內容的要求我校提倡老師們布置探究性、實踐性家庭作業，讓學生在動手過程中完全作業，而不是簡單的重復抄寫等作業，既要起到鞏固所學知識的作用，又不加重學生的負擔。

為使該規定落到實處，教導處要定期抽查學生的課外作業，看是否符合學生作業量的有關要求，對違反規定的進行批評教育，督促其改正。

第五篇：量控制及管理方案

量控制及管理方案

醫療質量是醫院管理的核心與精髓。為了促進我院醫療、護理質量不斷持續改進，加強臨床、護理、醫技質量的內涵建設，建立正常、研嚴謹的工作秩序，提高醫療質量，保障醫療安全，促進我院管理水平和醫療技術水平的不斷提高，進一步強化醫療服務質量，提升我院品牌，現根據我院的實際情況

一、控制目標

（一）增強全員質量、安全意識，樹立以質量安全為生命、以開拓創新為靈魂和依法執業的觀念，逐步推行全面質量管理，是醫院的醫療質量管理達到法制化、標準化、規范化，努力提高工作質量與效率。

（二）嚴格執行醫療核心制度，包括首診負責制度、三級醫師查房制度、疑難病例討論制度、危重病人搶救與報告制度、術前病例討論制度和大手術審批制度、死亡病例討論制度、醫療技術準入制度、會診制度、手術分級管理制度、分級護理制度、查對制度、病歷書寫與管理制度、值班與交接班制度、輸血管理制度、處方和醫囑制度、醫患溝通制度等。有效防范、控制醫療風險，及時發現醫療安全隱患。

（三）嚴格執行診療護理技術操作規范，嚴把環節質量，加強醫療質量重點部門、重點崗位、重點（關鍵）環節的管理。嚴防醫療差錯、糾紛和事故的發生。

（四）教育全體醫護人員在診療過程中有效利用醫療資源，嚴格做到合理檢查、合理治療、合理用藥。切實做到為群眾提供安全、有效、方便、價廉的醫療衛生服務。

二、監控范圍

門診

三、監測指標

監測指標由服務質量、醫療質量、護理質量、醫療安全管理、醫院感染管理五個部分組成。

1、科室應執行崗位責任制，制定科室考核標準。

2、嚴格執行疑難、危重、死亡、術前病例討論等醫療相關制度，診療、護理技術規程；各種討論記錄認真，登記完整，及時規范。

3、嚴格執行會診制度。

4、各臨床科室認真執行合理使用抗生素及生物制品管理辦法；抗生素使用率≤50%。

5、按照要求書寫各種醫療文書。

6、藥品和醫療器械臨床試驗、手術、麻醉、特殊檢查、特殊治療履行患者告知率100%。

7、基礎護理合格率≥90%。

8、醫院感染現患率≤10%、消毒滅菌率100%、清潔手術切口感染率≤1.5%、紫外線消毒及記錄。

9、嚴格執行血液制品使用和管理規定，輸血談話簽字率100%、輸血適應癥合格率≥90%。

10、藥品收入比例控制在醫院定額范圍內。

11、法定報告傳染病率100%。

12、嚴格執行收費標準，公示主要收費項目。

13、合理

用藥監控評價前10位藥品。

14、嚴格執行國家基本藥物制度，實行藥品零差率銷售。

15、綜合滿意度≥90%。

四、監控措施

重點落實首診負責制管理、危重病人會診、病例討論管理、醫院感染管理、醫療質量管理、醫療質量督查等重點環節管理和監控。

1、環節監控

1）科自查：各科室主任、護士長、質控員按照指標逐項對各組各個人進行定期考核，做出客觀公正的評價，并作詳細記錄備查。

2）院督查：醫院督察組、相關職能部門不定期隨機對全院醫療（醫技）質量與安全、護理質量、醫院感染管理、門診質量和精神文明等情況進行督查并現場反饋、提出整改意見。

2、終末監控

醫院定期組織全院性的質量檢查，對醫療（醫技）質量與安全、護理質量、醫療文書質量、醫院感染管理、門診質量和精神文明建設等進行檢查、總結成績、找出差距，提出整改意見并獎懲兌現。

五、效果評價、信息反饋

各種形式的檢查均以《醫療質量考評實施細則》（見第七項）為評分標準，檢查總分為100分，<90分為不達標，科室失分扣分到科室，個人失分由科室追究直接責任人；科室成績作為科主任、護士長工作考核內容之一。定期對質量檢查情況作評估小結。逐項量化評分。對違反醫德規范或發生醫療事故并承擔主要責任者實行一票否決制。定期檢查、抽查檢查結果及時反饋，并作書面記錄，對丙級、乙級歸檔病歷，醫務科一書面形式將質量檢查情況向相關科室反饋，相關科室要針對存在的問題認真討論、分析、總結，制定整改措施，并以書面形式反饋給醫務科。醫務科并將雙向反饋的情況向分管領導匯報。每季度終末對全院醫療質量檢查情況作一次總結，并在科主任例會或醫療護理質量委員會上通報。年終對全院醫療質量進行一次全面分析總結，綜合考評辦公室參與監督。

六、考評獎懲

考評原則是責任與利益一致，獎優罰劣，實行醫療護理質量考核量化分數與獎金掛鉤制。

單項考評獎罰包括：

（一）醫技

1、發現一份疑難復雜診斷報告未經上級醫師或科室討論簽字，造成漏簽、誤診，扣除當事人和審核人當月獎金各50元，扣除當事科室管理分2分。

2、“危急值”應及時電話通知相關臨床醫師，并在報告單上記錄通知時間及被通知人（臨床醫師）；對診斷有重要參考價值的檢驗、檢查結果報告應及時告知經治醫師或值班醫師。違者扣除當事人和審核人當月獎金各100元，扣除科主任當月職務津貼，并扣除當事科室管理分3分。

3、每季度進行一次綜合考評（百分制），總分達90分為合格科室，<90分為不合格科室。合格科室根據分數排名，第一名給予獎勵2000元，第二名給予獎勵1000元。不合格科室，倒數第一名扣罰科室獎金2000元，倒數第二名扣罰科室獎金1000元。

（二）護理

由護理部制定護理質量考核細則及評分標準。

（三）院感

1、依法進行傳染病報告，如果傳染病漏報，當事醫生停職一周到院感辦進行專門培訓學習，培訓學習期間不享受科室獎金分配，相關科室負責人追究管理責任并扣除科室管理分2分；截留傳染病患者一例扣除當事人獎金100元。

2、院內感染病例24小時報告制度，漏報一例扣科室管理分1分，扣除當事人獎金50元。

3、每季，制定本方案。