第一篇：初一暑假作業

“閑對風光獨自游”初一語文假期作業

一、筆頭作業：

1、《暑期升級訓練》

* 要求：28份練習，每天認真完成，家長簽字。

2、作文：

1、你是我的朋友

2、在______________其中

3、善待_____________

3、隨筆：自由隨筆、讀書筆記、摘抄（不少于20篇）*要求：用一本新的本子，認真書寫、構思。

作文以考場作文的要求。

隨筆要有日期。

摘抄對自己有用的，不要應付。

4、練字

*要求：不少于40頁（字不好的同學，家長最好督促）

二、口頭作業：

1、閱讀：

必讀：《朝花夕拾》《鋼鐵是怎樣煉成的》（必選）

《培根論人生》《妞妞，一個父親的札記》《圍城》 選讀：《詩經》、余光中、席慕容、北島、顧城

王小波《我的精神家園》、黎戈《靜默有時，傾訴有時》 余秋雨《文化苦旅》龍應臺《親愛的安德烈》《傅雷家書》

2、背誦二星古詩詞（開學測試）

3、背誦八上古文和古詩詞（每篇家長簽字）

三、讀書、行走、觀察。

第二篇：初一暑假作業

初一暑假作業

親愛的同學們:經過一學期緊張而有序的學習生活,我們迎來了又一個暑假。同學們，告別初一年級的同時,也即將成為初二的學生了, 希望同學們認真完成假期作業，開學前讓家長簽好字，帶回學校。

一、認真完成各科暑假作業；

二、認真完成以下補充作業，語文:強化書寫

請同學們用使用拼音田字格本，認真、規范、工整、美觀地書寫。書寫內容：七年級下冊讀讀寫寫部分的字詞并給重點字詞注音，課后古詩詞、誦讀教材中選擇五首現代詩歌進行書寫。

一、享受閱讀

必讀書目：《駱駝祥子》

選讀書目：曹文軒文學作品《草房子》、《青銅葵花》等，探險類作品如：《格列佛游記》、《湯姆索亞歷險記》、《魯濱孫漂流記》等，四大名著等。

要求：必讀書目必須完成，從選讀書目選擇一到二部進行閱讀。開學時攜帶所讀作品并讓家長簽字。

二、影視欣賞

選擇你所喜歡的兩部電影進行觀賞，如有條件可去電影院觀看，并寫好觀后感。

三、創作出版《假期作品集》

記錄假期生活點滴，抒寫閱讀體會，精心修改自己作品，挖潛自己的創造力。要求如下：

1、記錄假期生活的日記、作文，不少于10篇。

2、讀后感、觀后感不少于5篇.3、修改自己的成形的日記、作文不少于2篇.4、可積累自己喜歡的名言、名勝古跡、生活剪影等

特別說明：以上四項要求匯集成一冊，發揮你的創造能力，為假期創作的內容設計封面、前言、目錄、專題等，可粘貼圖片、名言、歌詞等。如有條件可打印出版，沒有條件的同學，準備（16開大的）活頁日記本。

開學所交作業：

1、《暑假作業》

2、拼音田字格

3、所讀名著

4、假期作品集。

數學：

1、認真預習八年級上冊課本內容，理解并背會課本中的定義、定理同時抄寫在筆記本上；

2、考分在72分以下的同學盡量做會八年級上冊課本例題并抄寫在作業本上；考分在（72---89）分的同學認真把課后練習題寫在作業本上；考分在（90—100）分的同學認真把課本所有習題中的復習鞏固和綜合運用題寫在作業本上。

英語：

1、所有學生做套卷。

2、110分以上（包括110分）每天做一篇完形填空，一篇閱讀理解（買書）

3、100分下（不包括100分）考12個模塊的單詞、短語，12個模塊的句型寫一遍（可以參考課本，筆記和報紙）。

4、所有學生預習下一學期的內容：將每一模塊的對話和課文翻譯一遍，將英語和漢語寫在作業本上。

學生簽字：家長簽字

2011年6月20日

第三篇：2016初一歷史暑假作業

一、歷史手抄報一份

二、歷史試卷一份

2016年初一歷史暑假作業

一、選擇題（共20題，每小題2分，共40分。將唯一正確選項寫在題目后的括號內）1．“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波”中，“河”指的是（）A、黃河

B、淮河

C、大運河

D、海河 2．泉州市區有條狀元街，“狀元”一詞與下列哪種制度有關（）A．世襲制 B．科舉制 C．九品中正制 D．等級制 3．“政啟開元，治宏貞觀”中，“開元”和“貞觀”分別是哪個皇帝的年號（）A．武則天，唐高祖

B．唐太宗，唐高宗

C．武則天，唐玄宗

D．唐玄宗，唐太宗 4．我國第一部編年體通史巨著是（）A．《史記》

B．《春秋》 C．《資治通鑒》

D．《漢書》 5．“朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無種，男兒當自強。”這首詩描述的科舉制，始于（A．秦朝

B．隋朝

C．宋朝

D．清朝”

6．明代中期，吳承恩根據《大唐西域記》創作了一部古典神話小說，它是（）A．《紅樓夢》

B．《三國演義》

C．《水滸傳》

D．《西游記》 7．唐代為中國與日本的交流作出重要貢獻的人物是

（）A.、鑒真

B.玄奘 C.阿倍仲麻侶 D.一行

8．它由隋朝人李春修建而成，被譽為“世界建橋史上的一個奇跡”，該建筑物是（）A．瀘定橋 B．玉帶橋 C．趙州橋 D．洛陽橋

9、左圖人物在詩歌方面有極高的造詣，人們送其稱號（）A．詩仙 B．詩圣 C．詩史 D．詩鬼 10．假如你生活在宋代，可能看到的場景是（）A．許多讀書人在書房里鉆研八股文

B．鄭成功收復臺灣

C．戚繼光抗擊倭寇

D．岳飛在郾城大敗金軍 11．“澶淵之盟”的雙方是（）

A、北宋與遼

B、北宋與西夏

C、南宋與西夏

D、南宋與金 12．“蘇湖熟，天下足”，這句話反應的實質（）

A．經濟重心已經南移 B．南方海外貿易興盛 C．南方手工業發達

D．宋朝工商業的繁榮

13．南宋時，有一個阿拉伯人到廣州來做生意，他應該到哪個機構辦理相關手續（））

A．蕃坊

B．市舶司

C．蕃坊

D．海關 14．回族人被譽為“中國的猶太人”，這一民族形成于哪個朝代

（）A．秦朝

B．唐朝

C．元朝

D．明朝

15．宋朝時，皇帝為了推廣一篇好文章，會采取哪種省力省時并準確傳播的方式（）

A．雕版印刷

B．活字印刷

C．電腦打印

D．掃描儀掃描 16．下列現象有明顯錯誤的是（）

A．我國最后一位丞相是胡惟庸

B．宰相制度開始于秦朝，結束于明朝

C．某關于清朝歷史劇取名為《宰相劉羅鍋》

D．明太祖朱元璋廢除了宰相制度 17．“封侯非我意，但愿海波平”中的我指（）

A．鄭成功

B．戚繼光

C．岳飛

D．文天祥 18．明清時期大一統氣派與中華民族的象征是（）

A．明清皇宮北京城和長城

B．故宮和天安門 C．紫禁城和避暑山莊

D．避暑山莊和外八廟 19．“赤壁之戰“是我國歷史上著名的以少勝多的戰役，下面哪部著作能夠查到這件事（）

A．《西游記》 B．《紅樓夢》C．《三國演義》 D．《水滸傳》

20．在清朝的康熙到乾隆年間，經濟迅速恢復，國力空前強盛，史稱（）

A．文景之治 B．康乾盛世 C．開元盛世

D．貞觀之治

二、辨析題（本大題共3小題，每小題各6分，共18分。請寫出試題中錯誤的史實或觀點，并簡要說明理由。）

例題：公元7世紀，日本“大化維新”的結果之一是出現向歐美學習的社會風尚。（6分）錯誤：大化改新向歐美學習（2分）

理由：大化改新學習的是中國隋唐文化；日本向歐美學習是在明治維新時期。（4分）21．明清時，為了加強對人們的控制，統治者推行“焚書坑儒”政策。（6分）

錯誤_________________________________________________________________

理由_________________________________________________________________ 22．唐代發明的活字印刷術，為近代印刷術的發展奠定了基礎。（6分）

錯誤________________________________________________________________

理由________________________________________________________________

23．小明將參加學校組織的“一代天驕成吉思汗”演講比賽，他準備講述成吉思汗建立元朝的豐功偉績。（6分）

錯誤________________________________________________________________

理由_________________________________________________________________

三．材料解析題（本大題有2小題，第24小題12分，第25小題10分，共22分）

24、閱讀下列材料，回答問題。

材料一：江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕??只識彎弓射大雕。俱往矣，數風流人物，還看今朝”

—— 毛澤東《沁園春·雪》

材料二：怒發沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑,白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅!駕長車踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭,收拾舊山河，朝天闕。

——岳飛《滿江紅》（1）材料一共提到五位帝王，按順序寫出余下四位。（不能照抄詩句，4分）

① 秦始皇 ② ③ ④ ⑤

（2）材料一中的“唐宗”統治時期政治明清，經濟發展，國力強盛，被譽為什么？（2分）

（3）材料二中的“靖康恥，猶未雪”指的是什么歷史事件，“笑談渴飲匈奴血”中的匈奴指的是哪個少數民族？（4分）

（4）你認為岳飛為什么會受到人們的尊敬？（2分）

25、（10分）鄭和下西洋圖 材料二：

（1）依圖一，鄭和下西洋從哪里出發？最遠到達什么地方？（4分）

（2）根據材料二，鄭和的船隊能夠成功遠航的原因是什么。（2分，寫出兩個即可）

（3）

四．綜合題（本大題有2小題，每小題10分，共20分）

26、大運河

（1）大運河是由哪個皇帝修建的。（2分）

（2）古人評論大運河說，“天下轉漕，仰此一渠”。指的是大運河的主要功能為（）。（2分）

A 灌溉 B運輸 C泄洪 D飲水（3）畫出大運河四段起止的示意圖。（4分）

（4）大運河所處朝代，還有什么重大的科技成就？舉例說明。（2分，寫出一個即可）

27．初一年第二階段考

參考答案

1— 5 D A D C C 6 —10 A B D D A 11—15 D C C B A 16—20 D B C C D 21（3分）錯誤：用鐵制刀

理由：鐵制工具出現在春秋戰國時期，半坡氏族時期只有石刀。22（6分）（1）錯誤：神醫

理由：“神醫”是指華佗，張仲景被譽為“醫圣”（2）錯誤《本草綱目》

理由：張鐘景寫的那本書叫《傷寒雜病論》。《本草綱目》是李時珍寫的。23（3分）錯誤：這兩件事都發生在秦末時期

理由：“臥薪嘗膽”是發生在春秋戰國時期。

24（6分）（1）錯誤：建立第一個中央集權國家

理由：建立第一個中央集權國家的人是秦始皇不是漢武帝

（2）錯誤：道家 理由：漢武帝是把儒家思想作為王朝正統思想不是道家。25（8分）（1）秦始皇（2）長平之戰

（3）A：修長城 B：統一六國（秦王掃六合）26（10分）(1)丞相、太尉、御史大夫

(2)設置郡縣制

(3)經濟：車同軌、統一度量衡、統一貨幣 文化：統一文字

軍事：御匈奴，修長城

思想：焚書坑儒 問鼎中原、春秋鼎盛、三分鼎足、人聲鼎沸、大名鼎鼎（至少四個）傳說古代夏禹鑄造九鼎，代表九州，鼎是作為王權的象征。28 E—H—G—B—I—A—C—D--F

第四篇：暑假作業答案 初一

三月的雨像無數只小手，打在林葉的琴鍵上，奏出了一曲春天的贊歌。雨霧紛紛，灑在竹葉上，沙沙沙沙，像少女輕撫琴弦，像春蠶吞食桑葉。丁丁冬冬的一夜雨聲，敲起了春耕的鑼，擂響了播種的鼓。

《父與子》

一天，兒子在家里打高爾夫球，一不小心，把爸爸心愛的鏡子打碎了。兒子有些害怕，于是就想出了一個辦法：把鏡子全打碎了，在墻上又畫了一個父親，穿著平時最愛穿的衣服，還打著漂亮的領結。一會兒父親出來照鏡子了，不過，這次他戴上了領帶，他沒大注意到鏡子的變化，兒子則在一邊慶幸的看著。

父親剛要走時，突然發現鏡子里的自己沒有戴領帶，帶的是領結，用手一摸，摸到是硬硬的墻，兒子一看情況不妙，一溜煙跑了，因為他知道：要不趕快跑，自己的屁股就要遭殃了。

美麗的夏天

春天剛剛過去，美麗的夏天就迫不及待地來到了我們的身邊。

夏天到了，人們都丟掉“負擔”，穿上了涼爽的短袖短褲，感覺特別輕松。特別是愛臭美的女孩子都穿上了漂亮的裙子，有紅的、粉紅的、紫的、黃的……，五彩繽紛，漂亮極了。打開冰箱，有各種各樣的冰棒和冰激凌，有草莓味的，巧克力味的、綠豆味的……，咬上它一口，渾身的熱氣消失的無影無蹤。

夏天到了，太陽光好像在變魔術，它一照樹葉，樹葉更綠了，它照在花兒上，花兒更鮮艷了，它照在剛發芽的小樹上，小樹長的更高了。突然，太陽把一團烏云變來，自己躲在里面不肯出來，好像在休息，沒過多久，這里就變成了雨的世界，無數的小雨點從天母的搖籃里歡快地蹦出來，跳到地面，滴答滴答的雨水好像在說：“總算找到我們的世界了！”；轉眼間，太陽又不知不覺地鉆了出來，繼續變魔術，令人驚訝的是：雨一下子停了，太陽居然變出了一道五顏六色的彩虹！漂亮極了。

夏天到了，池塘里的花像小蜻蜓的停“機”場，小魚在水下吐泡泡，好像在說：“我最喜歡的夏天來了，我最喜歡的夏天來了！”到了晚上，一只只螢火蟲提著一個個“小燈籠”在空中飛舞，遠遠看去，就像一個個人提著燈在夜巡。

夏天真美呀，我喜歡夏天！

荷花

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這句詩出自宋朝人楊萬里的《詠荷》佳句。其實，我也特別喜歡荷花。

夏天,烈日炎炎,照的人汗流浹背,無精打采,但正是荷花盛開的季節，也是荷花飄香的季節。

我跟隨爸爸媽媽來到了荷花園，看！荷花池中長滿了綠綠的荷葉，一片片挨挨擠擠的，好像一個碧綠的大圓盤。透過密密層層的荷葉，可見一根根墨綠的，長著小刺的荷梗在水面上昂頭挺胸。荷梗上小扇子似萼片襯托著亭亭玉立白里帶粉的荷花，荷花千姿百態，各不相同。花兒們有的全開了，露出嫩黃的小蓮蓬；有的才綻開幾朵花瓣兒，像一個害羞的小姑娘向路過的行人微笑；有的還是含苞欲放的花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的……

微風乍起，荷池的表面泛起了一層層的漣漪，荷葉和荷花也輕輕的搖曳起來，好現在翩翩起舞，引來幾只蜻蜓在荷池上空飛舞翩躚，這真是一幅高雅素潔的風景畫呀！

一場雨后，荷花池又呈現出另一番景象，荷葉好像一個個剛淋過雨的仙女，亭亭玉立在池塘中。一陣微風掠過，碧綠的大葉盤上一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落進池塘里——構成雨后呵斥的新景象。

荷花出於泥而不染，它無私地把清香奉獻給人們，它用那艷麗的豐姿裝點了人們的生活，美化了人們的生活。我愛那美麗的荷花，我更愛荷花那無私奉獻的精神。

自己做自己的天使

一朵柔弱的雛菊，一個小女孩。小女孩每天給雛菊澆水，絲絲清水滋潤著柔弱的雛菊。此時，小女孩便會是雛菊的天使，為它送來生命的瓊漿，托起它柔弱的生命。

但是，有一天，天使——小女孩走了，小雛菊該怎么辦?是默默地等待死亡?還是......？值得慶幸的是，雛菊努力地向下生長它的根，尋找生命的甘露。雖然離開了天使，但是它還是用自己努力，托起了自己柔弱但倔強的生命!

難道我們每個人不像那朵雛菊嗎?親人們是天使，老師們是天使，周圍的所有人都是天使，它們用自己的愛為我們輸送著生命的源泉，但是我們不可能永遠生活在它們的翅膀下，終有一天，天使也會累，那時，我們該怎么辦?我們應該像那朵雛菊一樣，自己做自己的天使，結束懦弱，增添勇氣。依靠自己，尋找生命的瓊漿，讓自己生存。

這不禁讓我想起了一個人。他獨自一個人在孤島上生存了二十八年。在這孤島上，充滿了黑暗，這正如他的內心。一個人生活在孤島上，充滿了寂寞。當黑暗的降臨時，他剛想說幾句話，四處就都是回音，十分可怕，讓人毛骨悚然。但是他卻在孤島上整整生活了二十八年啊!二十八年，這是一個怎么樣的概念啊!他忍受著絕望，像是從天堂一下子掉進了魔鬼般的地獄，在這里，沒有天使的翅膀撫摸這他。但是他并沒有悲觀消沉。孤島上沒有食物，他就自己種植，燒制陶瓷，伐木造房，他自己做起了自己的天使，他把地獄變成了天堂。每每讀起這篇小說，便會感觸之深。身邊的一切都有可能隨時隨地消失，但只要自己學會做自己的天使，才能讓自己享受永恒的美好!

自己做自己的天使，或許生活中會有許許多多的磨難、痛苦，也許會經歷風風雨雨不斷的打擊，但是，你會獲得一份可終生依靠的安穩，而這一份安慰，是誰也給不了的。

第五篇：初一語文暑假作業

初一暑假作業

班級特色作業

一、閱讀

（一）《鋼鐵是怎樣煉成的》（完成在作文本上）1.500字故事梗概

2.為一個你所喜愛的人物寫一篇300字左右的人物評價

（二）閱讀積累

1.至少20篇隨文點評，每篇不少于5處。（見《校本作業》中推薦閱讀書目）2.10首課外詩詞，背誦默寫。（見兩冊《讀本》）

二、練字

1.使用作文本，兩天一面，堅持每天練習。2.如能請專人指導，效果會更加明顯。

三、作文

（一）微創作：自選《朗讀者》中的關鍵詞8個，各創設一個情境，描寫一個畫面，200字左右，即完成8篇。

（二）大作文：完成校本中的4篇，寫在校本上。附錄一：

120分以上（包含120）完成“班級特色作業“、《校本》四個練習。105分-120分：完成“班級特色作業“、《校本》。104分以下（包含104）完成《快樂過暑假》、《校本》、背誦八年級上冊重要詩文。附錄二：八年級背誦課文 七律·長征 毛澤東

紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。【譯文】

七律·長征 毛澤東

紅軍不怕遠征的艱難險阻，把歷經千山萬水的艱難困苦看作是平平常常的事； 五嶺山脈那樣高低起伏，綿延不絕，可在紅軍眼里只不過像翻騰著的細小波浪； 烏蒙山那樣高大雄偉，氣勢磅礴，可在紅軍看來，不過像腳下滾動的泥丸； 金沙江兩岸懸崖峭壁，湍急的流水拍擊著兩岸高聳的山崖，給人一種溫暖的感覺。大渡河上的瀘定橋橫跨東西兩岸，只剩下十三根鐵索,使人感到深深的寒意； 更使紅軍欣喜的是翻過了白雪皚皚的岷山，紅軍們心情開朗，個個笑逐顏開。

春望

唐·杜甫

國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。【譯文】 長安淪陷國家破碎，只有山河依舊，春天來了城空人稀，草木茂密深沉。感傷國事面對繁花，難禁涕淚四濺，親人離散鳥鳴驚心，反覺增加離恨。立春以來戰火頻連，已經蔓延三月，家在州音訊難得，一信抵值萬金。愁緒纏繞搔頭思考，白發越搔越短，頭發脫落既短又少，簡直不能插簪。

泊秦淮

杜牧

煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。

【譯文】

迷蒙的煙霧籠罩著寒江，銀色的月光籠罩著小舟白沙，夜晚我停泊在秦淮河岸，正臨近酒家所在的地方。歌女不知道什么是亡國之恨，仍在對岸吟唱《玉樹后庭花》

南鄉子登京口北固亭有懷

辛棄疾

何處望神州⑶？滿眼風光北固樓⑷。千古興亡多少事⑸？悠悠⑹。不盡長江滾滾流。

年少萬兜鍪⑺，坐斷東南戰未休⑻。天下英雄誰敵手⑼？曹劉⑽。生子當如孫仲謀（11）。

【譯文】

⑴南鄉子：詞牌名。

⑵京口：今江蘇省鎮江市。北固亭：在今鎮江市北固山上，下臨長江，三面環水。

⑶望：眺望。神州：這里指中原地區。⑷北固樓：即北固亭。

⑸興亡：指國家興衰，朝代更替。⑹悠悠：形容漫長、久遠。

⑺年少：年輕。指孫權十九歲繼父兄之業統治江東。兜鍪（dōumóu）：指千軍萬馬。原指古代作戰時兵士所帶的頭盔，這里代指士兵。

⑻坐斷：坐鎮，占據，割據。東南：指吳國在三國時地處東南方。休：停止。⑼敵手：能力相當的對手。⑽曹劉：指曹操與劉備。

⑾生子當如孫仲謀：曹操率領大軍南下，見孫權的軍隊雄壯威武，喟然而嘆：?生子當如孫仲謀，劉景升兒子若豚犬耳。?

【白話譯文】

什么地方可以看見中原呢？在北固樓上，滿眼都是美好的風光。從古到今，有多少國家興亡大事呢？不知道。往事連綿不斷，如同沒有盡頭的長江水滾滾地奔流不息。

當年孫權在青年時代，做了三軍統帥。他能占據東南，堅持抗戰，沒有向敵人低頭和屈服過。天下英雄誰是孫權的敵手呢？只有曹操和劉備而已。這樣也就難怪曹操說：?要是能有個孫權那樣的兒子就好了！?

過零丁洋

文天祥 【宋代】

辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。【譯文】

我一生的辛苦遭遇，都開始于一部儒家經書；從率領義軍抗擊元兵以來，經過了四年的艱苦歲月。

祖國的大好河山在敵人的侵略下支離破碎，就像狂風吹卷著柳絮零落飄散； 自己的身世遭遇也動蕩不安，就像暴雨打擊下的浮萍顛簸浮沉。想到前兵敗江西，（自己）從惶恐灘頭撤離的情景，那險惡的激流、嚴峻的形勢，至今還讓人惶恐心驚；

想到去年五嶺坡全軍覆沒，身陷敵手，如今在浩瀚的零丁洋中，只能悲嘆自己的孤苦伶仃。

自古人生在世，誰沒有一死呢？ 為國捐軀，死得其所，（讓我）留下這顆赤誠之心光照青史吧！

晏子使楚

晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“齊之習辭者也，今方來，吾欲辱之，何以也?”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人，過王而行。王曰，何為者也?對曰，齊人也。王曰，何坐?曰，坐盜。”

晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也?”對曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎?”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何?水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶?”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。” 【譯文】

晏子將要出使(到)楚國。楚王聽到這個消息，對身邊的侍臣說：?(晏嬰是)齊國善于辭令的人，現在(他)正要來，我想要羞辱他，用什么辦法呢??侍臣回答說：?當他來的時候，請讓我們綁著一個人從大王面前走過。大王(就)問：‘(他)是干什么的?’(我就)回答說：‘(他)是齊國人。’大王(再)問：‘犯了什么罪?’(我)回答說：‘(他)犯了偷竊罪。’?

晏子來到了(楚國)，楚王請晏子喝酒，喝酒喝得正高興的時候，公差兩名綁著一個人到楚王面前來。楚王問道：?綁著的人是干什么的?’(公差)回答說：?(他)是齊國人，犯了偷竊罪。?楚王看著晏子問道：?齊國人本來就善于偷東西的嗎??晏子離開了席位回答道：?我聽說這樣一件事：橘樹生長在淮河以南的地方就是橘樹，生長在淮河以北的地方就是權樹，只是葉相像罷了，果實的味道卻不同。為什么會這樣呢?(是因為)水土條件不相同啊。現在這個人生長在齊國不偷東西，一到了楚國就偷起來了，莫非楚國的水土使他喜歡偷東西嗎??楚王笑著說：?圣人是不能同他開玩笑的，我反而自找倒霉了。?

木蘭詩

唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。

問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖(tiè），可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。

東市買駿馬，西市買鞍韉（ān jiān），南市買轡頭（pèi tóu），北市買長鞭。

旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。

旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎(jì)鳴啾啾。

萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝（j īntuò），寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。

歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎。愿馳千里足，送兒還故鄉。

爺娘聞女來，出郭相扶將（jiāng）；阿姊(zǐ)聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰時袍，著（zhuó）我舊時裳，當窗理云鬢（bìn），對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。

雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 【譯文】

唧唧的織布聲，木蘭在對著門織布。聽不到織布的聲音，只聽見木蘭的嘆氣聲。

問木蘭在想什么，在思念什么呢？（木蘭說）我沒有想什么，也沒有思念什么。昨夜看見軍中的文告，知道皇上（正在）大規模地征兵，征兵的名冊有很多卷，每一卷（都）有父親的名字。父親沒有長大成人的兒子，木蘭沒有兄長，（我）愿意為此去買鞍馬，從此替代父親出征。

木蘭到集市各處買了駿馬，鞍墊子，駕馭牲口用的嚼子和韁繩和長鞭。（東、西、南、北市只是一種名叫互文的修辭手法并不是去東、西、南、北市。）

早晨辭別父母上路，傍晚宿營在黃河邊，聽不見父母呼喚女兒的聲音，只能聽到黃河的流水聲。

木蘭早晨辭別黃河上路，傍晚到達燕山頭，聽不見父母呼喚女兒的聲音，只能聽到燕山胡馬的馬叫聲。

木蘭不遠萬里奔赴戰場，像飛一樣地跨過一道道的關，越過一座座的山。北方 的寒氣傳送著打更的聲音，清冷的月光映照著戰士們的鐵甲戰袍。戰士們身經百

戰，有的戰死沙場，有的凱旋而歸。勝利歸來朝見天子，天子坐在殿堂上（論功行賞）。木蘭被記了很大的功勞，賞賜了很多財物。天子問木蘭想要什么，木蘭不愿做官，只希望騎上一匹千里馬，返回故鄉。

父母聽說女兒回來了，互相攙扶著到外城來迎接木蘭；姐姐聽說妹妹回來了，對著門戶梳妝打扮起來；弟弟聽說姐姐回來了，忙著霍霍地磨刀準備殺豬宰羊。木蘭回到了原來的房間，打開各個房間的門，坐一會兒各個房間的床，脫去打仗時穿的戰袍，穿上以前的舊衣裙，對著窗戶對著鏡子梳理頭發貼飾物。出門去見同去出征的伙伴，伙伴們都很吃驚：同行多年，竟然不知道木蘭是個姑娘。

據說提著兔子的耳朵懸在半空中時，雄兔的兩只前腳時時動彈，雌兔的兩只眼

睛時常瞇著。雄雌兩兔一起并排著跑，怎能分辨得出哪個是雄兔，哪個是雌兔呢？

送杜少府之任蜀川 王勃 【唐代】

城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。己亥雜詩

龔自珍 【清代】

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。

湖心亭看雪

崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余挐一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。

到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒，爐正沸。見余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”

望岳

杜甫 【唐代】

岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。

錢塘湖春行

白居易 【唐代】

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。登飛來峰（王安石）

王安石 【宋代】

飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

雁門太守行 李賀 【唐代】

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。