第一篇：常識備課作業檢查要求及評分標準

常識備課作業檢查要求及評分標準

（科學 信息技術 體育）

一、檢查內容

備課：三～六年級《科學》，一~六年級體育，四~六年級信息技術。作業：三～六年級《科學》。

二、備課檢查要求及評分標準

1．備課進度

《科學》：三年級備完第3課（第一單元）《科學在我們身邊》，四年級備完第4課（第二單元）《水變咸了》，五年級備完第4課（第一單元）《做一塊卵石》，六年級備完第4課（第一單元）《食用菌》。

體育：

一、二年級備完9節課，三～六年級備完6節課。

信息技術：四～六年級均備完第2課。

2．具體要求及評分標準

各科備課要求項目齊全，綱目清晰，重點備教師教和學生學的過程，要體現新課程標準的精神。各科備課滿分100分，按教學進度，每少備一課扣10分，不能體現基本教學過程及課程標準的扣5－10分，書寫潦草、不規范扣2－10分，無備課的記0分。

三、作業檢查要求及評分標準

1．作業進度同備課進度，全批全改。

2．具體要求及評分標準

使用教材配套練習冊，每課一次作業且及時批改。本項滿分100分，每少做一次作業扣10分，少批改一次扣5分，作業及批改質量差酌情扣2－10分，沒有設作業的記0分。

第二篇：常識科備課作業要求

2013—2014年上學期常識科備課要求

綜合實踐備課：

各年級綜合實踐活動的內容可以自行計劃搞一個系列的活動內容；可有選擇的使用區活動材料《快樂成長》；可使用山東省社會實踐活動材料；還可根據自己本校、本班的具體情況確定活動主題。區推廣的5中策略各詳備一課（即詳備不同課型的5個主題），其余主題簡備但要突出策略及開展的活動。（注：每兩個星期備一個主題，本學期必須備9個主題，主題可自己選擇。）

品德與生活（社會）備課：

每個單元在備課本上依據策略詳備一個主題，其余的簡備或者書頭備課，但是也要有教學目標、教學重難點，也要按教學策略備課，要體現各環節的步驟，活動的過程要詳細、實用，備課和上課教案必須一致。（注：以往參加講課比賽的老師必須上交一年的備課，所以建議年輕教師簡備也在備課本上寫。）

（各位老師可以登錄：臨沂德育資源庫，所有的備課都有，可以借鑒。）

品德與社會與綜合實踐作業：

（1）品德與生活（社會）的基礎訓練上的課前調查，或者自己設計的課前調查最少有3次，設計好封面，裝訂好，作為檢查內容的一項。課本上的空白，如有和基礎訓練的題重復，學生如做在基礎訓練上，一定要標注，否則算沒完成。

（2）綜合實踐活動的作業要求每次要有活動封面、活動計劃、活動材料、活動總結把每一個主題活動的相關資料裝訂成冊。同時鼓勵教師自主創新設計綜合實踐活動主題和作業內容。

第三篇：小學語文備課作業檢查要求及評分標準

小學語文備課作業檢查要求及評分標準

一、備課（100分）：

1、一年級到認一認2；二年級到1課；三、四、五、六年級到練習一。

2、作文：三～六年級各1篇（含講評），二年級寫話1次。備課要求：

1、課時備課每缺一課扣3分；

2、寫話、作文備課每缺一篇扣5分；

3、質量要詳實、工整，質量差的酌情扣5～20分。

二、作業（100分）：

1、一年級～六年級作業均查配套《練習冊》或《新課堂》，內容隨教學進度。一～六年級語文作業要全批全改，有批改記錄，作文講評在備課本上體現。

2、二年級寫話1次；三～六年級大、小作文各1篇；三～六年級學生均有日記或讀書筆記（讀書摘抄亦可），每周至少2次。

3、一～六年級均有寫字作業，內容隨教學進度，每課一次。作業要求：

1、按作業種類，每缺1課扣5分，每缺1人扣1分；

2、作文每缺1次扣10分，每缺1人扣2分；

3、批改不符合新課改要求的酌情扣2～10分；批改記錄不實用酌情扣2～5分；批改記錄與作業，作文講評與作文不對應各扣10分。

第四篇：備課要求及檢查

備課要求及檢查

1、備課是指課堂教學前的一切準備工作，備好課是上好課的前提，做到不備好課，不上講臺。

2、教師要認真學習教學大綱，領會大綱的基本精神，要深入鉆研教材，明確教學目的要求，理解和掌握教材內容，制訂教學計劃，要注意知識間的內在聯系和規律，要處理好教學的階段性和連續性，做到循序漸進，螺旋上升。

3、備課要寫好教案，做到一課一案，要超前一周備，課時教案應包括教學課題、目的要求、重點、難點、課時，教學方法與教學手段、教學過程、板書及練習設計等項目，青年教師要求寫詳案，經驗豐富的教師要寫出特色。

4、每兩周一次教研活動，同年級同科的教師有二人以上的要成立備課組，集體備課有中心發言人，集體備課對教材的目的、要求、知識要點、學習重點、難點、基本作業量要盡量統一，教法不強求一致。每個教研組由學校統一制訂教研活動記錄本，將每次教研內容、中心發言人及統一的意見記錄在案，以供檢查。檢查：

1、教研組長每學期檢查組員教案二次，并做好記錄。

2、教導處每學期對教師的教案檢查一至二次，并加蓋公章，注明日期，教導處要將檢查的情況及時向全體教師報告，并寫一份書面材料備案。

第五篇：科學作業檢查評分標準

科學作業檢查評分標準1、2、3、4、5、6、7、8、9、科學作業形式為基礎訓練和實踐作業 檢查評分以100分計 基礎訓練頁面整潔干凈，無損壞涂畫現象。5分 學生書寫認真，無錯字，無涂改現象。5分 學生做題科學準確，能體現教學輔導。10分 教師批閱認真，每空一批，符號規范，能該出錯誤。30分 學生有二次訂正，教師并及時批閱。20分 作業評價為“等級+日期”，鼓勵使用激勵性評語。10分 錯批、漏批，每處扣2分。

10、作業量，按進度每少一次扣5分。

11、每月或每單元至少一次實踐作業（小制作、小發明、小論文），作品新穎、科學、質量好。20分