第一篇：高二化學會考復習計劃

高二化學會考復習計劃

認真學習教學大綱和會考考試說明，學習總結歷年會考化學

試題，把握會考說明中新的動向及信息。正確指導會考復習。

1、深入鉆研化學教材，準確把握其重點、難點，控制深度與廣度。

2、充分利用好課堂120分鐘，努力提高課堂效率。在教學中注意教學方法。注

重啟發式，注意應用現代化教學手段，注意與學生的雙向交流，及時復習鞏固。

3、及時布置化學作業。布置的化學作業，教師首先要先做一遍，題量難度適當，針對學基礎特點，適當調整化學作業難度要求，及時批改化學作業和練習，作

好作業情況記載，對學生的不足方面重點訓練。

會考復習重點：必修

一、必修

二、選修一。

針對學生的情況準備如下復習計劃：

１、元素周期表與元素周期律，原子結構與化學鍵

２、化學反應與能量（包括原電池），化學反應速率與化學平衡

３、物質的分類、物質的量、氧化還原反應、離子反應

４、鈉、鎂、鋁、鐵及其化合物

５、硅、氯、硫、氮及其化合物

６、有機基礎

７、化學與物活

８、大量針對性訓練與講析

針對學生對知識的掌握情況可以適當放慢或加快復習。

要求學生在復習過程中積極配合老師，對常見物質的基本性質、結構，基本原

理的理解和應用、基本化學方程式做到熟練記憶，認真完成作業

第二篇：高二化學復習計劃

高二上學期化學(選修4)期末復習計劃

高二（七班、八班）李特

一、復習時間：2017年月1月2日--1月16日，總課時大約8節。

二、復習內容：選修4化學反應原理1--4章。（重點是第2和第3章）

三、課時分配：每章大約用2節課復習，主要是完成基礎知識復習和每章練習題（優化設計）；另外，其它試題另找時間完成。

四、復習試題：① 每章復習試題各一份（優化設計）② 模擬試題2份（優化設計）

五、課堂復習方法

一）、每章復習策略（關鍵點：學生看書，學生做試題，老師歸納知識，老師評講試題；各環節時間分配問題。）

1、學生先練習（半節課），后老師歸納（半節課）。

2、學生先練習（提前課外完成），老師評講試題。

3、學生先練習（一節課），下節課老師評講試題。二）、模擬試題使用策略 學生練習，批改，更正，講評

第三篇：高二化學期末復習計劃

期末復習計劃 高二化學備課組

根據化學教學計劃和考試進度要求，這次期末考試內容為高二化學選修四全部內容，內容多，時間緊。為了考出較好的成績，針對教研室出題意圖，針對重點復習。我們備課組作如下安排：

1復習時間：約為一周，即元月四號到八號。2復習內容：整冊教材，四個章節。3復習重點：第三、四章。4復習過程方式：(1)復習基本概念和基本理論。在復習過程中，對準每個知識點，精選2到3個例題進行講解，大概用3到4課時。(2)根據復習順序講解專題復習練習，特別是期中考試后的內容。(3)根據四個專題具體內容，精選三份練習題，期中考試前的一份，期中考試后的兩份。針對學生弱點，加強針對性練習。抓住學生存在問題，精講，并能延伸知識點，以求實效。

(4)針對學生調查反應，練習效果，出一分簡單的概念性試卷，回歸課本，增強學生考試信心。(5)指導學生復習方式方法，讓化學知識在學生腦海中形成系統化、結構化、網絡化。(6)最后一節課為考前指導：解決如下問題：a 教學生如何準確、全面、快捷審透試題；b 如何挖掘題意，與知識點聯系進行解題；c如何使答題規范優化；各種試題應答策略。

時間：2011.12.20

撰寫人：高二化學備課組王偉平

第四篇：地理會考復習計劃

阿爾山市第一中學高二地理會考復習計劃

會考即將來臨，為了更為科學有效地進行復習，迎接會考，現依據《課程標準》《會考說明》，針對我校學生具體情況作如下計劃：

一、細致研究《內蒙古自治區高二地理會考說明》及歷年會考試題，把握復習方向

會考信息把握正確，方法明確，針對性強，復習效率才會提高。因此，必須注重會考信息的收集。通過研究《會考說明》，分析和比較歷年會考地理試題，從中發現會考地理試題的特點和變化趨勢，最大限度地掌握會考命題的有關信息，將其滲透在備課里，體現在課堂上，落實在訓練中，避免盲目性，提高復習效果。

二、宏觀把握，細微入手、精心備課

通過整理出課件、復習提綱和反饋練習和達標檢測題等，使教學有的放矢。

三、培養學生的讀圖分析能力

地圖是地理獨有的知識載體，是打開地理知識大門的金鑰匙。它作為地理學的第二語言，是教師教學和學生學習的重要工具。在歷年地理會考中，讀圖與分析圖表的試題比例都在90%以上。但許多學生在實際學習中，圖表的識別和運用卻是軟肋所在。因此，本學期在教學過程中我們會充分重視地理圖、表的教學輔助功能，利用好課本插圖、教學掛圖、板圖、自制的多媒體地圖和各種資料創設各種地理表格，把知識點落實到地圖上；幫助學生掌握總結填繪圖表、閱讀圖表、分析圖表的基本方法或規律，使學生能熟練應用圖文理解知識、圖文相結合記憶、圖文互換的技能的方法與操作能力，以提高他們的復習效率。進行讀圖專題練習，注重對圖表的運用和講解，側重于利用和創設各種類型的圖表訓練題；以學生理解和應用為目標，培養學生讀圖、識圖、快速而準確分析回答圖、表問題的能力。

四、精心編制試題，提高實戰能力

考前要做一定數量的習題，這是鞏固知識，提高技能的需要。解題訓練可以提高學生的應變能力，大幅度提高考試成績，但不能讓學生沉溺于題海中的而不能自拔。

1.試題編制原則： 基礎性原則：立足課本基礎知識 綜合性原則：多個知識點的融合 時代性原則：時事地理、鄉土地理

2.具體操作：

（1）利用歷年會考試題。往年的會考試題是進行思維訓練的好材料，教師可以研究這些題目的設計思維，設問角度，思維價值等，要求學生對這些試題不僅僅滿足會做，更重要的是了解命題的意圖，分析解題思路，領悟試題的能力要求。

（2）根據學生實際編寫試題。找準學生的薄弱環節，編寫針對性強的試題。根據學生的心理特征和學習狀態，調節試題難度。自己編制的試卷適應自己的學生。

五、科學安排復習時間，制訂復習計劃

（1）立足會考說明，夯實基礎。復習前先進行會考動員，使學生更好地進入會考復習狀態中；完成高一必修1基礎知識的復習（兩周時間）

（2）必修2、3通過專題復習(一周時間)

（3）查漏補缺,答題訓練,模擬考試。

總之，我會盡心盡力地組織會考復習，并力求科學高效，爭取好成績。

計劃人：張慧哲 2013-11-21

阿爾山市第一中學高二地理會考復習計劃

計劃人：張慧哲

2013.11.18

第五篇：2018年會考復習計劃

2018會考復習計劃

一、指導思想

我校2018會考學科復習備考工作，以《課程標準》和《初中學業考試考點解析與智能訓練》為準則，以全面提高中考質量為核心，以尖子生培養和學困生提高為重點，貫徹因材施教、分類推進的主導思想，以課堂教學為主陣地，緊扣教材，狠抓復習過程的落實與成效，強化教學管理和教師的備考能力，動員全體師生，求真務實，開拓創新，努力使我校會考成績再上新臺階。

二、總體目標

1、完成年初既定的各項目標任務（公立學校全縣前10名，各學科具體目標單獨羅列，各班考試、升學目標單獨羅列）。

2、重點高中升學率比以前有所提高。

3、力爭學校九年級綜合考核保15爭前10。

三、階段目標和措施

第一階段：（2018年3月5日─4月27日）課本知識的疏理、歸納、總結階段。

1、目標

（1）回歸課本、系統歸納、重抓基礎，使學生對所學知識重新組合，構建學生的知識體系。

（2）重視歸類，提高學生的辨析和表達能（3）加強思維方法訓練，提高解題能力。（4）啟動“優生弱科”幫扶提高工程。

2、措施

（1）認真研究《初中學業考試考點解析與智能訓練》和日照市近幾年中考試題，參照近幾年其他省市中考試題，確定復習內容，組織復習。

（2）做到“四個堅持”，即堅持把復習的重點放在基礎知識上；堅持補弱糾偏，重在一輪；堅持改進課堂教學，提高復習效率；堅持面向全體，實現大面積豐收。

（3）落實“四個為主”，即以基礎知識的復習為主，以低中檔題目的訓練為主，以學科內綜合為主，以小綜合訓練為主。

（4）處理好“三個關系”，即基礎和能力的關系（強化基礎，提升能力），揚長與補弱的關系，復習知識與做題的關系（做題的目的是回顧知識提升能力）

（5）確保兩項常規的落實，即教師的教學常規和學生學習常規的落實。（6）各科任教師要特別關注一些偏科學生，抽時間個別輔導，使這部分學生全面發展，從而提高重點高中升學率與學生平均合格率。各班特別應注意各段臨界生的分析指導和培養提高。

第二階段：（2018年4月28日─5月11日）專題板塊復習階段。1． 目標

（1）緊扣“會考綱”，捕捉“熱點”，注重拓展，精講到位，讓學生聽有所得。

（2）組織專項訓練，提高學生技能

（3）面向全體，組織典型的考練題，加強知識鞏固。

（4）探索解題思路，突出解題思維過程，培養學生科學的思維方法，提高學生的思維能力。

2．措施

（1）本輪復習本著“鞏固、完善、綜合、提高”的指導思想，采取“專題復習加綜合訓練”的復習模式。

（2）強化時間觀念，逐步讓學生養成合理去分配考試時間，科學的答題習慣。

（3）教師要繼續重點研究教學大綱和考試說明，把握準教學方向，處理好“兩題”（綜合題和能力題）、“兩課”（復習課和講評課）、“兩生”（優生和困難生）、“兩法”（教學方法和學習方法）、“兩情”（教情和學情）的關系。

（4）強化訓練和糾錯，專題知識講解要強調知識的建構，試卷的講評要突出學生答題時的典型錯誤，學生練習中的錯誤要及時糾錯，建立學生個人糾錯本。

（5）教學要有針對性：即針對目標生講、針對中考新模式指向講、針對二輪復習能力要求講、針對反饋的問題講、針對典型題目講。

（6）組織好第一次質量檢測，搞好質量分析，進行縱向橫向比較，做到心中有數，為下一輪復習提供參考依據。同時組織好實驗操作考試和體育考試，確保這兩項考試的萬無一失。

第三階段（2018年5月中旬─6月6日），綜合復習階段與強化訓練階段。

1、目標

（1）使學生對所學知識重新組合，構建學生的知識體系。（2）提高學生的知識遷移與綜合解題能力。

（3）重視歸類，提高學生的辨析和表達能力，明確知識網絡中處于橫向、縱向聯系的交叉點。

（4）提高學生解題的熟練程度、準確度，進一步強化學生把握答卷時間的能力。

2、措施

（1）三輪復習以“回顧、模擬、完善、調整”為指導思想。

（2）本輪復習的教學和訓練要做到教材提綱化、基礎系統化、形式習題化、時間具體化。

（3）訓練目的要明確、步驟要清晰、訓練題要有選擇性，由淺入深，采用多種形式，多個層次，反復進行訓練。

（4）加強考前應試技巧的輔導。在模擬訓練時，及時配合練習答題卡的填涂，要求學生填涂時做到規范、熟練，要高度重視講評矯正和查漏補缺的作用。

（5）注重模擬考試工作。精選模擬試題，試題選擇要體現基礎性，考試形式要體現模擬性，答題過程要做到規范性，教師的講解要體現出系統性，要逐步完善知識體系，適應考試要求、調整教與學的方向、升華應試技能。

（6）組織好第二次質量檢測，搞好質量分析，為定人沖刺提供依據。第五階段：（6月4日—6月8日）考前調整階段。1．目標

（1）調整學生的心態，減輕學生的心理壓力，恢復體力和腦力。（2）對學生進行應試技巧和策略進行指導，從而使學生以健康、輕松、愉快的心情迎戰中考。

（3）查漏補缺，鞏固復習效果。2．措施

（1）學校、班級做好學生的心理調節工作，讓學生按時作息，保證中考精力充沛。

（2）答題技巧指導與涂卡指導。（3）做好會考的一切籌備工作。

四、幾點要求及具體措施

1、加強對復習備考工作的領導。明確職責，落實責任，包級人員要深入一線，協調關系，解決困難，充分調動廣大教師的工作積極性。

2、落實目標任務，增強教師的責任感和競爭力。學校下達我校的目標任務，進行了層層分解，落實到了班級、科任教師，并制定出相應的目標考核獎懲制度，獎優罰劣，確保各項目標任務的完成。

3、落實常規。各任課教師要細致研究教材、《考試說明》、中考試題，要在通研教材、《說明》的基礎上，把教材重新劃分若干個大單元，以利系統復習。教學要做到讓每一個學生每一節課都能夠投入地聽，每一次練考都能投入地練，加強作業督促與批改，準確地評價，及時地反饋。

5、組織好大型考試。九年級組織的同步、模擬考試，要做到考務嚴密，分析透徹，補漏措施具體，使每一次考試成為學生學習的加油站，教師教學的里程碑，教學質量的大會診。

6、搞好質量分析，開好質量分析和問題反饋會。要著重對考試暴露出的學科教學、班級管理中的問題進行分析、探討，提出改進學科教學促進班級管理的意見和措施。各教師要仔細研究學生試卷，針對試卷中暴露出的知識缺陷、應試技巧不足等問題進行分析、探討，定出補救措施，找出改進辦法。

7、加強班級管理。把中考復習備考管理工作納入到班級量化管理之中，確保良好的教學秩序。并根據每個復習階段學生的思想動態，確立思想教育主題，利用晚點對學生進行理想、前途教育，端正學習態度，明確目標任務，珍惜時間，營造良好的學習氛圍。

8、各方搜集中考信息，準確把握中考方向。學校將通過網絡、購買資料、校間交流、參加有關信息會等渠道，搜集各方中考信息、試題，準確把握中考動態，使備考工作沿正確、高效的軌道進行。

9、充分利用多媒體教學手段，提高復習課的效率。充分利用我校多媒體設備進教室的優勢，要求教師必須用課件上課，以增大課堂知識的容量，改變單一枯燥的復課模式，增強知識的直觀性和系統性。

總之，2018年的會考復習工作，我校將以求真務實的工作態度，吃苦攻堅的工作作風，科學規范的管理體系，和諧高效的工作效果迎接2018年會考的挑戰。我們堅信有扎實有效的過程，就會有輝煌的結果，有我們全體師生的精誠合作，就會有豐碩的收獲，2018年會考我們定會全面完成各項目標和任務，也定會給社會各界一個滿意的答卷。

2017會考復習計劃

嶠山中心初中

2017.2