第一篇：創新大賽實施方案2009

金山職業高級中學

首屆創新大賽實施方案

為提高師生實踐創新能力,培養學生綜合職業能力,特舉辦金山職業高級中學首屆創新大賽，讓師生圍繞生活的、身邊的、生產的技術，結合所學的專業開展創新方案、創新技術、創新制作大賽。現將有關活動要求通知如下:

一、大賽主題、宗旨

大賽主題：創新重在實踐、創新成就未來。

大賽宗旨：培養廣大師生的創新意識、創新思維、創新能力，形成一批創新制作成果，促進創新型學校建設。

二、參賽對象

我校所有在校全日制學生，所有專業課教師（也鼓勵非專業課教師參賽）。

三、參賽作品要求

圍繞生活的技術、身邊的技術、生產的技術，由學生本人獨立（合作）構思、設計、制作完成，或在老師指導下的發明與技術創新的作品。

參賽的發明與技術創新作品符合《中華人民共和國專利法實施細則》中發明、實用新型和外觀設計等有關規定。可以是：

1、原始創新的作品；

2、對現有技術、產品進行新組合的集成創新作品；

3、對已有技術、產品在消化吸收的基礎上再創新的作品。

不予參賽的作品：

1）、藥品和食品；在研制和使用的過程中危及生命財產安全的作品；與國家現行法律和法規有抵觸的作品；

2）、僅有發明創新意圖但尚未形成發明實體的作品；已由他人發明并已申報專利的作品；

3）、電腦教學軟件（課件）暫不列入大賽。

四、申報程序

參賽作品需填寫申報表、提供所需附件二份（包括原理圖、構造圖等），作品要具體化、產品化——即提供作品實物。

申報時間：參賽作品及相關資料于5月31日前報到創新大賽組委會辦公室。組委會將于6月下旬舉辦大賽作品成果展示大會（具體安排另行通知），邀請有關學科專家，現場評選。

五、評選

1、本次大賽評選分專業組級和校級兩個階段進行。

（1）第一階段：專業組級，2009年2月到2009年5月底。

各專業組根據本專業組專業設置情況，組織師生創新競賽，并選撥優秀作品參加校級評選。（專業課教師原則上都要參加，鼓勵非專業課教師參賽；每個專業組至少提供相應數量的學生創新作品，每個工作室至少提供一個學生和一個教師作品）。

（2）第二階段：校級，2009年6月上旬。

邀請有關學科專家、校學術委員、有關領導進行評獎。

（3）第三階段：作品再加工并參市級以上大賽，2009年8月

學校成立專家組，對已有作品進行會診，提出修改意見，進行再加工，準備參加市級以上大賽。

(4)第四階段：總結表彰，2009年月11月

2、評選依照“三自”和“三性”原則進行：

“三自”：①選題是由學生自己提出和發現；②設計中的創造性貢獻部分是學生本人構思（作者通過觀察、考察、實驗等研究手段親自獲得）、設計和研究完成的；③作品是由學生自己動手制作完成。

“三性”：①科學性：選題與成果具有科學技術意義，技術方案合理，發明與創新過程的科學性；②先進性：作品的新穎程度（指發明或創新在申報日以前沒有同樣的成果公開發表過和使用過）、先進程度、技術水平與難易程度的先進性；③實用性：指發明或創新的作品可以轉化為產品，有可預見的社會效益、經濟效益，有應用意義與推廣前景。

參賽作品相關技術均不得向評委保密，必須按照申報要求向評選委員會提交全部必要的資料。參賽作品如已使用別人的已經注冊的知識產權的部分，在申報時應予以說明出處。參賽作品的技術成果受到法律保護。大賽組委會負有對外保密責任。

六、表彰

作品獎：分設發明和創新作品特別獎、一二三等獎、專項獎和指導老師榮譽獎。

優秀組織獎：對參加大賽的優秀專業部進行表彰。表彰條件依據組織參賽的規模、送審作品質量及申報時間、申報材料是否規范等情況評定。

將挑選部分優秀項目（作品）參加市、省創新大賽。

獲獎學生的獲獎成績計入學生在校的成績（學分），指導老師和獲獎老師的學校應予以適當績效獎勵。

七、參考文件

《關于舉辦“愛士杰杯”江蘇省職業教育創新大賽的通知（蘇教職〔2008〕22號）》

八、具體要求

1、各專業組根據學校大賽要求制定本組的創新大賽方案，認真落實組級競賽。

2、各專業組充分發揮教研組、專業課教師、實訓基地、工作室的作用，確保有一批優秀的學生創新作品參加校級比賽。具體名額分配如下：

農業部：5件；機電部：5件；計算機部：2件；電工電子部：4件；化工部：2件；服裝部：3件；各工作室：2件。

3、組級創新大賽結束，交活動方案、比賽成績、學生作品匯總表到組委會，并選送優秀作品參加校級比賽。

附件

1、江蘇省連云港市職業教育中心首屆創新大賽項目情況(申報表一)附件

2、江蘇省連云港市職業教育中心首屆創新大賽項目情況(申報表二)

附件

3、《關于舉辦“愛士杰杯”江蘇省職業教育創新大賽的通知（蘇教職〔2008〕22號）》

連云港市金山職業高級中學

創新大賽組委會2009年2月21日

第二篇：青少年科技創新大賽實施方案

青少年科技創新大賽實施方案

為了營造科技創新型建設氛圍，貫徹《全民科學素質綱要》，加快科普示范城區建設步伐，推動我區青少年科技教育活動的開展，培養青少年的創新精神和實踐能力，提高青少年的科技素質，鼓勵優秀人才的涌現。按照全國青少年科技創新大賽組委會通知“為貫徹落實建設節約型社會、創新型國家的精神，2015年第30屆全國青少年科技創新大賽主題為《節約、創新、發展》的要求”，為了把此項活動辦成我區的特色和精品項目，經廬陽區科學技術協會、區教育局、區中小學科普工作者協會研究，擬在2014年11月份，舉辦廬陽區第十屆青少年科技創新大賽，特制定以下實施方案。

一、組織機構：

主辦單位：廬陽區人民政府

承辦單位：廬陽區科學技術協會、廬陽區教育體育局、廬陽區中小學科普工作者協會及相關學校。

廬陽區第十屆青少年科技創新大賽組織機構：

主席：黃韡

副主席：姜鴻杰劉芳王翠英

執行主席：殷碩景董召奎谷云岳彩蓮

大賽執行：閆如成鄒磊

大賽組織協調：王碧波尹亮鮑妮娜

“創新大賽”組織委員會由主辦單位、承辦單位共同協商組成。組委會辦公室設在廬陽區青少年科普協會（區電化教育館408室）。

二、大賽宗旨：建設節約型社會、創新型國家

三、大賽主題：《節約、創新、發展》，科幻畫不單設主題。

四、大賽參加范圍：廬陽區范圍內職業學校、高中、初中、小學及幼兒園的在校學生和民辦機構輔導的學生。

五、活動內容：競賽活動包括青少年科技創新成果競賽、優秀科技實踐活動展覽、優秀論文評比和科學幻想畫比賽等。

1）青少年科技創新大賽面向所有中、小學生。

2）參加發明創造比賽的作品應是青少年自己選題、自己設計、自己制作。評選委員會依據作品的科學性、先進性、實用性評出優秀項目。

3）科學論文要求青少年自己選題、自己研究、自己撰寫；參加科學討論會的論文可以是中小學生在科技活動和社會實踐活動中完成的調查報告、實驗報告、研究報告等。評選委員會依據論文的科學性、先進性、實用性評出優秀論文。

4）創新方案設計的參加者是中學生，它要求青少年運用現有的知識、通過收集和檢索獲得的信息，經過調查、走訪、分析、論證以及研究性學習，對重大現實問題可能設想的解決方案，或對未來科技發展和社會進步可能實現的新進步、新形態、新形式、新概念、新產品和新服務進行設計和創作。

5）創新方案設計的參加者是中學生，它要求青少年運用現有的知識、通過收集和檢索獲得的信息，經過調查、走訪、分析、論證以及研究性學習，對重大現實問題可能設想的解決方案，或對未來科技發展和社會進步可能實現的新進步、新形態、新形式、新概念、新產品和新服務進行設計和創作。

6）競賽類作品要求

1、每名申報者在一屆大賽上，只能申報一項科技創新成果競賽項目（包括集體項目）。

2、申報者所申報的項目必須是2013年7月1日后完成的。

3、申報書不能與研究報告等其他申報材料裝訂在一起，否則視作不合格申報。

4、查新報告：所有參賽項目應提供查新報告，其中技術發明要提供專利查新報告。查新報告的格式會在申報表中體現。選手必須對類似論文或項目進行檢索，并說明自己的項目與他人的論文或項目相比有哪些創新之處。

5、評審標準。作品按照自主選題、自己研究、自己撰寫、科學性、創新性、實用性的要求。具體見《全國青少年科技創新大賽章程》。

6、科技輔導員創新項目應附說明項目原理、用途、改進點等的材料和項目實物照片。

六、活動要求：學校要加強對青少年科技活動的領導，認真做好宣傳發動，組織和實施。要圍繞主題，以立足普及、因地制宜、注重實效、創新實踐為原則，廣泛開展活動。

七、參賽要求

1、嚴格規范競賽工作。堅持“自己選題、自己設計和研究、自己制作和撰寫”的“三自原則”，堅持“科學性、創新性、實用性”的“三性原則”。

2、注重能力培養。注重青少年科學探究和創新實踐基本能力的培養。倡導青少年主動進行研究性學習，主動探索身邊的科學問題。鼓勵和發掘青少年質樸的原始創新意識。強調和提倡青少年主動發現、自主研究、自主創新。

3、作者人數規定。同一項目（競賽項目）的作者不得超過兩名，否則不予申報，兩名作者的項目視為集體項目，集體項目按10％的比例參評。一個項目的輔導老師不得超過兩名。獲獎項目只表彰第一輔導員。

4、科幻畫作品要求

1）作者要求：5—14周歲的少年兒童。

2）作品要求：

①、參評作品要求符合主題，充分體現科學幻想；

②、參評作品一律在規格為38㎝×54㎝紙或其它材料上繪制，不需裝裱；

③、作品形式可以是油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等畫種，作品風格及使用材料不限，但不包括非畫類的美術品、工藝品；

④、參評作品僅限個人作品，即由作者本人獨立完成的作品，不接受集體作品；

⑤、參評作品要注意構想的獨特性、新穎性。抄襲他人作品，一經發現將被取消參評資格。

3）評審標準：按照全國青少年科技創新大賽統一要求。

5、科技輔導員競賽要求

1）每名申報者在一屆大賽上，只能申報一項科技創新成果競賽項目（包括集體項目）。

2）申報者所申報的項目必須是從當年7月1日往前推不超過兩年時間內完成的。

3）申報書不能與研究報告等其他申報材料裝訂在一起，否則視作不合格申報。

4）科技輔導員創新項目應附說明項目原理、用途、改進點等的材料和項目實物照片。

5）查新報告：所有參賽項目應提供查新報告，其中技術發明要提供專利查新報告。查新報告的格式會在申報表中體現。選手必須對類似論文或項目進行檢索，并說明自己的項目與他人的論文或項目相比有哪些創新之處。

八、申報材料：

1、科幻畫：科幻畫原件、申報表一式2份，一張張貼于作品背面，一張用回形針附在作品上。

2014年9月15日前，科幻畫申報材料、匯總登記表（同時報送電子版），逾期不接受申報。作品資料請自行留存，作品不退。

2、學生競賽項目：作品1份、申報書1份、查新報告1份（同時報電子版，每個作品建一個文件夾，文件名稱：學校＋項目名稱）。

3、教師競賽項目：作品1份、申報書1份、查新報告1份（同時報電子版，每個作品建一個文件夾，文件名稱：學校＋項目名稱）。

4、學生科技實踐活動：作品1份、附件1份（電子版同時報送）。

九、專家評委：為了提高我區青少年科技創新的水平，本屆大賽由廬陽區科學技術協會和廬陽區教育體育局組織專家評審，并將邀請安徽省青少年活動中心、在肥科研院所專家和市科協專家組成評審委員會，對比賽進行評審。

評委會顧問：黃韡（廬陽區區委常委、常務副區長）

姜鴻杰（廬陽區區委常委、科協主席）

劉芳（廬陽區區委常委、副區長）

王翠英（廬陽區政府副區長）

評委會主席：董召奎（廬陽區科協常務副主席、科技局局長）

殷碩景（廬陽區教育體育局局長）

評委會副主席：岳彩蓮（廬陽區教育體育局副局長）

谷云（廬陽區科協委員、科技局副局長）

評審組組長：徐楠桔（省科協青少年活動中心副主任、安徽省青少年創新大賽組織成員之一）

鄭軍（科協青少年活動中心二室主任兼、安徽省青少年科技創新大賽項目負責人）

評審組評委：韓德民（安徽大學中文系教授、省動物學會常務理事、安徽省青少年創新大賽專家評委）

孫怡寧（中科院合肥智能研究所研究員，博士生導師、安徽省青少年創新大賽專家評委、合肥市青少年創新大賽專家評委、安徽省青少年機器人大賽評委）

王剛（合肥市第一中學生物教研組組長、高級教師，全國青少年科技創新大賽優秀科技輔導員）

十、作品評審方式：采取專家評委評審，并提出修改意見。

十一、作品征集對象：廬陽區區域內的中、小學和幼兒園及職業學校、民辦學校的所有在校學生。

十二、表彰獎勵：區級競賽根據不同項目設置作品特等獎、一等獎、二等獎和優秀社會實踐獎，另設優秀輔導獎和優秀組織獎。

十三、獎項設置：

1、科技創新特等獎（包括科技論文、發明制作、科學幻想畫、社會實踐）：共100名

2、科技創新一等獎（包括科技論文、發明制作、科學幻想畫、社會實踐）：共150名

3、科技創新二等獎（包括科技論文、發明制作、科學幻想畫）：頒發獲獎證書

4、科技創新優秀組織獎6名

5、優秀科技輔導員：中、小學10名

十四、活動依據：依據廬陽區《關于進一步加強中小學科普教育工作的意見》和《廬陽區中小學科普工作考評標準》的要求開展本次活動。我們將廬陽區青少年科技創新大賽學校的參與率作為對學校科普工作考評重要條件之一。

十五、工作日程安排：

1、籌備：2014年6月15日至11月30日；

2、2014年10月15日成立第六屆創新大賽組織機構；

3、2014年11月18日上報作品；

4、2014年11月22日專家評審組對作品評分；

5、選拔推薦優秀作品參加全國、省、市青少年創新大賽。

6、由于青少年科學幻想畫合肥市的比賽提前，我們區內評選也必須提前，科學幻想畫提交時間2014年9月15日截止。

第三篇：“創新創意才藝大賽”實施方案

江西師范大學商學院團委學生會

“創新創意才藝大賽”實施方案

為借此建校七十周年大慶契機更好地傳承優秀傳統，展示育人成就，激勵廣大師生，再接再厲，再創佳績；激發廣大師生愛校情懷，教育商院學子勤奮愛校，團聚五洲四海校友，共慶母校華誕，彰顯我院成果特色，展示我院師生良好的精神風貌，商學院擬于10月31日舉辦“校慶嘉年華”活動子活動之一“創新創意才藝大賽”。具體內容如下：

一、活動主題

彰顯商院特色，共慶母校華誕

二、活動組織領導

由院黨委、團委進行具體指導，院學生會組織實施，具體負責開展“創新創意才藝大賽”活動，各掛靠社團、各班級協助活動開展。

三、活動主要對象

商學院各掛靠社團、各班級

四、活動時間和地點

時間：10月31日13：30—15：00

地點：名達樓西側籃球場地一塊

五、活動內容

（一）活動介紹

1、每支隊伍由10人組成，以班級或社團為參賽單位，教師和校友可組隊或參與學生隊伍當中（其他院學生人數足夠也可組隊參賽）；

2、比賽分兩個環節：一是創新營銷大賽環節，模擬市場營銷形式，以實物為營銷產品，各隊以營銷效果及創新創意程度由各班代表進行投票；二是創意創業大賽，模擬社會創業形式，全方位展示公司從注冊、創立、運營到管理的全面信息，各隊以公司運營、營銷模式的可行性及創新創意程度由各班代表進行投票；根據兩輪投票總票數決出優勝團隊。

3、比賽同時，在場地一側設置商學院創新創意成果展，展出商學院歷年在市場營銷、社會創業實踐、學術成就等各方面成果，并將優秀校友事跡向學生推介，加強校友與學生的互動；

4、比賽設鼓勵參與獎若干，以精神獎勵為主，同時以校慶紀念品留存紀念。

（二）活動前期準備

1、陸續召開各級會議，商討活動具體事宜，確定活動明細分工。

2、進行活動前期宣傳。

3、組織報名、審核營銷廣告話劇、公司闡述資料。

4、籌備活動相關用具。

5、布置活動現場。

（三）活動具體流程

1、在活動現場一側布置創新創意圖片展，并做好活動開展其他相關準備。

2、主持人介紹比賽流程、規則。

3、各社團代表隊向觀眾展示一個2-3分鐘的營銷廣告話劇。

4、參賽隊伍上場亮相，并派一名代表進行1-2分鐘營銷理念、營銷方案闡述。

5、由各班班長代表班級同學對各支隊伍進行第一輪投票。（八個社團依次一次性完成以上三個流程）

6、布置公司注冊流程展示相關道具，并簡要介紹注冊成立公司的大致流程。

7、各社團派一名代表依次完成辦理注冊公司所需各環節手續。

8、主持人宣布公司成立，社團代表進行1-2分鐘公司運營、營銷模式闡述。

9、由各班班長代表班級同學對各支隊伍進行第二輪投票。

10、統計兩輪總票數，決出第一、二、三名及優秀參與獎若干，頒發證書及獎品。

（四）活動后續工作

1、宣編部負責活動后期報道宣傳。

2、由主要負責此次活動策劃的相關部門上交一份活動總結到辦公室。

六、活動要求

校慶是全體師大的節日，是內聚人心、外樹形象，全面促進學校、學院發展的一個良好機遇，也是對學院管理水平的一次集中檢閱。為了調動廣大師生員工的積極性與參與性，各系部各班級各社團要圍繞各自的建設與發展，同時加強安全保障意識，防范活動過程中的意外事故，按照學校校慶工作總體方案要求，積極有效地組織好各班級的校慶活動。

七、經費預算

獎狀10元

卡紙10元

相關材料10元

總計30元

商學院團委學生會

二〇一〇年十月二十三日

第四篇：小學生實踐與創新大賽實施方案

小學生實踐與創新大賽實施方案

各縣區教育局，開發區分局，勝利教育管理服務中心：

為了全面落實素質教育，推進小學課程改革，促進小學生的實踐能力和創新精神的培養，根據東營市教科院2021年工作計劃安排，決定舉行全市小學生實踐與創新能力大賽。現將具體事宜通知如下：

一、參評人員

小學2-5年級學生。

二、評選內容

（一）小發明、小實驗、小制作

1．該類作品自主選題、設計、制作，要求具有一定的創新意識和科技含量，突出科學性、先進性和實用性，每件作品制作人不超2人。

2．作品以實物的形式展示，并附以200字以內的作品簡介和操作說明。比賽活動包括現場演示、項目答辯或技能測試等。

(二)科幻畫

要求運用繪畫語言表達出對宇宙萬物（諸如，對未來人類社會生活、社會發展、科學技術等）的遐想而創作出來的繪畫作品。繪畫風格及使用材料不限，油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等均可。作品尺寸：規格為4開大小；要求畫面干凈、整潔，突出科幻性。每件作品限報1名作者。

三、名額分配

具體名額分配見下表：

四、活動時間、地點

（一）時間：11月11日-12日，上午9:00-12:00，下午13:30-17:30

（二）地點：東營市春暉小學

（三）具體安排：11日上午小發明組，11日下午小實驗組，12日上午小制作組，12日下午科幻畫組。

（四）參加活動人員：各縣區教研室主任、小學科學教研員，作品作者及指導老師，部分骨干教師和學生。

五、活動要求

（一）作品報名登記表按照比賽類別分別登記，各單位匯總后于11月5日前，將《2021年東營市小學生實踐與創新能力大賽優秀作品登記表》（見附件）用Excel發至zhouxuesong7735@163.com和ljlyh1978@163.com。

（二）請各參賽選手和帶隊教師提前10分鐘達到比賽現場，做好展評準備，點名不到者視為自動棄權。每項作品解說時間不得超過5分鐘，小實驗根據實際需要可適當增加1-2分鐘。

（三）大賽對入圍作品分設一、二、三等獎，其中一、二等獎設優秀指導教師獎（每項作品限報1人），另設集體優秀組織獎。

（四）要以本屆大賽為契機，廣泛開展科技創新活動,積極營造實踐和創新的氛圍。推薦作品要經過逐級選拔、推薦，注意適度增加農村學校的參賽作品。各項作品必須是小學生自己的創意，作品的完成可以經過輔導教師的指導，但嚴禁抄襲、弄虛作假，一經發現，取消其比賽成績并在全市通報批評。

（五）各區縣（中心）要將把本次大賽的活動開展情況與評選結果納入對學校教學的評估。

（六）參加活動人員自備口罩等防護用品，遵循主辦學校有關疫情防控的要求，自覺佩戴口罩，接受體溫檢測，保持一定間距。

附件：2021年東營市小學生實踐與創新能力大賽優秀作品登記表

東營市教育科學研究院

2021年10月22日

第五篇：首屆江蘇省職業教育創新大賽實施方案

附件2

首屆江蘇省職業教育創新大賽實施方案

一、大賽主題、宗旨

大賽主題：創新重在實踐、創新成就未來。

大賽宗旨：培養廣大職業院校學生的創新意識、創新思維、創新能力，形成一批創新制作成果，促進創新型省份建設。

二、參賽對象

中等職業學校（技工學校）、高等職業院校（高級技工學校、技師學院）在校學生。中等職業學校（技工學校）為中職組，高等職業院校、高級技工學校、技師學院為高職組。

三、參賽作品要求

圍繞生活的技術、身邊的技術、生產的技術，由學生本人獨立（合作）構思、設計、制作完成，或在老師指導下的發明與技術創新的作品。

參賽的發明與技術創新作品符合《中華人民共和國專利法實施細則》中發明、實用新型和外觀設計等有關規定。可以是：

1、原始創新的作品；

2、對現有技術、產品進行新組合的集成創新作品；

3、對已有技術、產品在消化吸收的基礎上再創新的作品。

不予參賽的作品：

1、藥品和食品；在研制和使用的過程中危及生命財產安全的作品；與國家現行法律和法規有抵觸的作品；

2、僅有發明創新意圖但尚未形成發明實體的作品；已由他人發明并已申

報專利的作品；

3、電腦教學軟件（課件）暫不列入大賽。

四、申報程序

參賽作品需填寫申報表、提供所需附件二份（包括原理圖、構造圖等），作品要具體化、產品化——即提供作品實物。

參賽作品由各市組委會統一向省大賽組委會辦公室送交。各市參賽名額分配見附表。各市在報送參賽作品前，須認真進行資格審查和初評，申報表“資格確認”欄目中無單位領導簽字和蓋章的不予報名參賽。

申報時間：參賽作品及相關資料于10月31日前報到大賽組委會辦公室。2006年11月下旬舉辦大賽作品成果展示大會（具體安排另行通知），邀請有關學科專家，現場評選。

本次大賽不收取參賽報名費。

五、評選

本次大賽評選分初評和決賽兩個階段進行。五年制高職1—3年級學生參加中職組評選，4—5年級學生參加高職組評選；高級技工學校、技師學院中級部學生參加中職組評選，高級部學生參加高職組評選。

評選依照“三自”和“三性”原則進行：

“三自”：①選題是由學生自己提出和發現；②設計中的創造性貢獻部分是學生本人構思（作者通過觀察、考察、實驗等研究手段親自獲得）、設計和研究完成的；③作品是由學生自己動手制作完成。

“三性”：①科學性：選題與成果具有科學技術意義，技術方案合理，發明與創新過程的科學性；②先進性：作品的新穎程度（指發明或創新在申報日以前沒有同樣的成果公開發表過和使用過）、先進程度、技術水平與難易程度的先進性；③實用性：指發明或創新的作品可以轉化為產品，有可預見的社會效益、經濟效益，有應用意義與推廣前景。

參賽作品相關技術均不得向評委保密，必須按照申報要求向評選委員會提交全部必要的資料。參賽作品如已使用別人的已經注冊的知識產權的部分，在申報時應予以說明出處。參賽作品的技術成果受到法律保護。大賽組委會負有對外保密責任。

六、表彰

作品獎：按照中職和高職比賽組別，分設發明和創新作品特別獎、一二三等獎、專項獎和指導老師榮譽獎。

優秀組織獎：對參加大賽的優秀學校和各市（縣）組織單位進行表彰。表彰條件依據組織參賽的規模、送審作品質量及申報時間、申報材料是否規范等情況評定。

省大賽組委會還將挑選部分優秀項目（作品）參加全國“青少年科技創新大賽”、“明天小小科學家”競賽、“全國發明博覽會”。

獲獎學生的獲獎成績計入學生在校的成績（學分），指導老師的工作計入本人工作量，學校應予以獎勵。