第一篇：2014年臺州公務員考試面試備考—突發事件應對中的財政倫理[定稿]

2014年臺州公務員考試面試備考—突發事件應對中的財政倫理

公共財政倫理話題，在最近兩個事件中受到網民的熱烈討論，一個是李娜再獲澳網冠軍

后，湖北省政府獎勵80萬元人民幣;其次是近日發生在山東平度的農民遭燒死事件，目前當

地政府已和家屬達成協議，將遺體火化，而協議的主要內容就是“賠償”。

當初湖北省政府獎勵李娜一度被視為錦上添花，獎勵對于李娜本人意義不大，更深入地

看，真正讓公眾疑慮的是，這種獎勵有何依據，獎金來源來自哪?后來湖北方面回應稱，“不

光是李娜，任何一個世界冠軍或全運冠軍，都會得到政府獎勵”，表示此獎勵做法合情合規。

其實差異顯而易見，在很多人看來，“單飛”的李娜已不在體制內，她的成就主要是通過個

人的努力，將她視為體制一份子可能只是地方政府的一廂情愿(事實上的確有這可能，近日

媒體就爆出李娜在吃空響)。如果李娜已經疏離了體制，那么拿政府財政來給她發獎金，這

就涉嫌違反公共財政倫理。

這種給公眾人物隨意發獎金的現象其實較少見，公共財政倫理方面的問題更主要表現

為，拿公共財政來應對突發事件。地方政府出錢，從而達到安撫當事人、應對事件的目的。

由于這些行為較少披露，加上拿錢應對事件的方式的確起到了一定的效果，甚至它也有著一

定的慣性與傳統，涉及的是深層次問題，因此很少受到關注。比如在此次平度事件中，目前

看來，事件責任歸屬尚不清晰，地方政府拿錢給家屬確實能起到平息事件的作用，只是，這

樣的行為顯然夠不上司法意義上的賠償，一個悖論是，對于外界傳言的違規做法，地方政府

既予以否認，但同時又以賠償者角色介入事件，等于是主動承擔責任，這在邏輯上說不過去。

在很多突發事件中，不少地方政府都存在一種“賠償”沖動，而賠償協議簽的越早，獲

得的獎勵就越多更是普遍規則。不同于民政救濟，突發事件中政府部門給出的“賠償”涉及

數額較大，在一些地方政府，這方面的資金數量不可小覦。這種方式能平息事件，維護地方

形象，但經常也代替了司法程序，其實對調查事件真相以及后續問責帶來了障礙。而公共財

政的濫用，在強調“法治思維和法治方式”的今天，更是顯得格格不入。

公共財政倫理的討論，過去主要集中在財政征收環節，稅種及征稅規則尤甚，由于這方

面的工作由國家統籌，財政倫理維護的相對較好。公共財政倫理的另一種體現在如何構建和

保證財政的支出，由于預算及預算執行不夠嚴格，不合理花錢、亂花錢的現象時有發生。隨

意拿錢獎勵運動員不合適，花錢消災現象不僅不值得提倡，相反應該受到抵制，如今民眾對

這類現象警惕性提高，作為公共財政的使用方，政府機構對自身做法是否也應有所修正?

第二篇：2014山東公務員面試熱點：突發事件應對中的財政倫理

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2014山東公務員面試熱點：突發事件應對中的財政倫理

公共財政倫理話題，在最近兩個事件中受到網民的熱烈討論，一個是李娜再獲澳網冠軍后，湖北省政府獎勵80萬元人民幣;其次是近日發生在山東平度的農民遭燒死事件，目前當地政府已和家屬達成協議，將遺體火化，而協議的主要內容就是“賠償”。

當初湖北省政府獎勵李娜一度被視為錦上添花，獎勵對于李娜本人意義不大，更深入地看，真正讓公眾疑慮的是，這種獎勵有何依據，獎金來源來自哪?后來湖北方面回應稱，“不光是李娜，任何一個世界冠軍或全運冠軍，都會得到政府獎勵”，表示此獎勵做法合情合規。其實差異顯而易見，在很多人看來，“單飛”的李娜已不在體制內，她的成就主要是通過個人的努力，將她視為體制一份子可能只是地方政府的一廂情愿(事實上的確有這可能，近日媒體就爆出李娜在吃空響)。如果李娜已經疏離了體制，那么拿政府財政來給她發獎金，這就涉嫌違反公共財政倫理。

這種給公眾人物隨意發獎金的現象其實較少見，公共財政倫理方面的問題更主要表現為，拿公共財政來應對突發事件。地方政府出錢，從而達到安撫當事人、應對事件的目的。由于這些行為較少披露，加上拿錢應對事件的方式的確起到了一定的效果，甚至它也有著一定的慣性與傳統，涉及的是深層次問題，因此很少受到關注。比如在此次平度事件中，目前看來，事件責任歸屬尚不清晰，地方政府拿錢給家屬確實能起到平息事件的作用，只是，這樣的行為顯然夠不上司法意義上的賠償，一個悖論是，對于外界傳言的違規做法，地方政府既予以否認，但同時又以賠償者角色介入事件，等于是主動承擔責任，這在邏輯上說不過去。

在很多突發事件中，不少地方政府都存在一種“賠償”沖動，而賠償協議簽的越早，獲得的獎勵就越多更是普遍規則。不同于民政救濟，突發事件中政府部門給出的“賠償”涉及數額較大，在一些地方政府，這方面的資金數量不可小覦。這種方式能平息事件，維護地方形象，但經常也代替了司法程序，其實對調查事件真相以及后續問責帶來了障礙。而公共財政的濫用，在強調“法治思維和法治方式”的今天，更是顯得格格不入。

公共財政倫理的討論，過去主要集中在財政征收環節，稅種及征稅規則尤甚，由于這方面的工作由國家統籌，財政倫理維護的相對較好。公共財政倫理的另一種體現在如何構建和保證財政的支出，由于預算及預算執行不夠嚴格，不合理花錢、亂花錢的現象時有發生。隨意拿錢獎勵運動員不合適，花錢消災現象不僅不值得提倡，相反應該受到抵制，如今民眾對這類現象警惕性提高，作為公共財政的使用方，政府機構對自身做法是否也應有所修正?

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第三篇：公務員面試群體性突發事件應對策略

公務員面試群體性突發事件應對策略近年來，隨著中國經濟政治體制改革的進一步深化，社會上各種結構性矛盾進一步凸顯，加上目前我國仍處于社會主義初級階段，各項法律法規還不夠健全，有時難免出現對某些問題處理不當的情況，以致造成某些群體性突發事件，作為一名政法干警，無疑要最先面對這些群體性突發事件。因此，在政法干警招錄工作中，如何應對群體性突發事件無疑會成為面試考試的重中之重，為此，京佳公考研究院面試專家就如何應對群體性事件從理論和具體應對策略上為廣大考生提供一些參考：

(一)理論闡釋

群體性突發事件有廣義和狹義之分。廣義上的群體性突發事件是指利益相同或相近的群眾或個別團體、個別組織，由于正當性的利益之間出現嚴重的分歧且不能通過司法的途徑予以解決，而通過非法聚集、串聯、圍堵等違反國家法律法規的方式，擾亂社會秩序、危害公共安全的群體性沖突行為。狹義上的群體性突發事件，是指由于行政權力的不當行使而侵犯了某些利益相同或相近的社會弱勢群體的正當利益，當此正當利益的訴求缺乏協商機制和利益維護機制時，經過策劃和醞釀而采取聚眾共同實施的集體上訪、圍攻黨政機關，游行示威。罷工、罷市、罷課，絕食靜坐，與維持秩序的公安民警對峙等形式的違反國家法律、法規等，擾亂社會秩序、危害公共安全的群體性行為。政法干警招錄考試中所涉及的主要是狹義的群體性突發事件。

群體性事件的主要特征有：

(1)有一定數量和規模；

(2)涉及的部門行業多，主體成分多元化；

(3)城鄉群體性事件的指向對象不同、維權內容不同；

(4)表現方式激烈，內部矛盾對抗化；

(5)組織程度高，經濟矛盾趨向政治化；

(6)各種矛盾相互交織，處置難度加大；

(7)是一定政治、經濟、文化、教育等多種社會矛盾的綜合反映；

(8)一種不利于社會和諧的社會現象。

(二)應對原則與思路

(1)民事糾紛

答題原則及思路：

1.及時介入。采取果斷措施，盡快平息事態穩定局勢，力爭矛盾解決在萌芽狀態。

2.堅持疏導。曉之以理，示之以害，動之以情，彰之以法。要做深入細致的解釋說明工作，注意與群眾的溝通，要耐心、真心聽取群眾的合理要求和建議。決不可簡單粗暴、魯莽行事，更不能隨便動用專政力量，激化矛盾。在處理過程中要特別注意“可散不可聚，可順不可激，可疏不可堵”。正確判斷事件性質，嚴格掌握政策法律界限，講究策略，把握時機，抓住重點，因情施策，積極化解矛盾。在處理過程中，還要注意幾點：一是要充分發揮矛盾雙方基層干部、黨員群眾和在當地享有威望、德高望重的人士的影響作用來做調解工作；二是要迅速查清突發事件的重要人物并予以重點控制，使其活動受阻滯，事態不會繼續擴大，同時要避免有人借機激發矛盾；三是要準確區分兩類不同性質矛盾，采用教育疏導的方法，必須在法律規定的范圍內進行。

3.依法處理。嚴格依法行政，絕不能侵犯公民的民主權利和人身權利。

4.做好群體性事件處理的善后工作。并引以為戒，總結經驗教訓。

(二)群眾性上訪事件

答題原則及思路：

第一、設法控制事態發展，平息群眾情緒。

第二、態度誠懇。待人真誠。

第三、傾聽群眾呼聲，幫助群眾解決實際困難。遵循“三先”、“三穩”、“三隔”原則。“三先”：1.先傾聽群眾呼聲；2.先檢討工作上的失誤：3.先順應群眾的感情趨向；再予以引導。“三穩”：1.穩住大多數；2.穩住群眾代表；3.穩住事態發展。“三隔”： l。將上訪者與圍觀者隔開；2.將矛盾的雙方隔開；3.將上訪人員與隨行車輛隔開。第四，觀點要講清，政策要闡明，特殊情況處置要果斷。

第五，緊急情況要隨時向上級匯報。

(三)試題分析

1.村里有兩家因為宅基地問題發生械斗事件。作為村支書，你如何處理？

【思路分析】本題是情景處理題的群體性事件試題，你的角色是村支書，你面對村中鄰里兩家因為宅基地發生械斗的問題。解決此題，首先進行角色定位，然后根據具體場景詳細作答。

【參考答案】

作為村支書，首先要擺正自己的位置，村支書是身處一線的基層領導，是全村的核心，是村民的主心骨。面對械斗事件時，要沉著冷靜，妥善處置。首先我會立即帶人去現場，把

事發雙方分別拉開，平復兩家的情緒，爭取做到無人傷亡；然后分別聽取兩家理由，做好兩家思想工作，進行調和，調和過程中要公平公正；如調和不成功，我會建議他們采用法律手段解決此事，禁止再次發生械斗事情，否則從嚴治理。

維持村里團結和睦是每一位基層領導干部的一項基本任務，我一定會貫徹“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的新農村建設20字方真，維護農村的一片和諧。

2.假如你是一名公安干警。在抓捕犯罪嫌疑人時，受到罪犯家屬和部分不明真相的群眾的圍攻。此時你怎么辦？

【思路分析】本題是情景處理題的群體性事件試題，你的角色是一名公安干警，面對突發性被圍攻，首先必須沉著冷靜，然后設法化解矛盾，說明事實，擺脫困境。

【參考答案】

執法人員被圍困，的確是件尷尬的事情，但我相信是群眾不明真相所致，我將努力運用情理法來勸退群眾，擺脫困境，并了解情況，以便幫助群眾解決問題。首先我會保持冷靜，努力平復圍攻群眾的情緒。向他們宣傳政策法規，動之以情曉之以理，希望他們能夠支持我們的工作。保證自己情緒穩定，不能激化矛盾；如果圍攻群眾還是不能轉而支持我們，我會盡量與他們僵持，讓同事趁機離開現場向上級匯報，以便增派援手；以此為經驗教訓，為以后處理此類事件做好充分準備。

作為一名公安干警，手中的權力是為了人民的安危。是為了保一方平安。如果引起不必要的誤解，就要懷著為民的心。解釋好造成誤解的原因，化干戈為玉帛。

3.假如你是某地信訪辦的工作人員，現在有大批群眾情緒激動進行上訪，要求解決問題，你怎么處理？

【思路解析】 本題是情景處理題的群體性事件試題，你的角色是一名信訪接待人員，面對群情激動的群眾上訪，首先必須熱情接待，然后設法平復群眾情緒，進而了解情況，作好記錄，并及時向相關部門反映，以幫助群眾解決問題。

【參考答案】

作為一名信訪接待人員，面對群情激動的群眾的上訪，首先我會熱情接待；然后想盡一切辦法穩定群眾情緒；由于上訪的群眾很多，待群眾情緒穩定后，我會要求他們選出自己的代表，然后重點作代表的工作，進而認真傾聽代表所反映的意見并仔細記錄相關的問題，能解決的當場解決，不能解決的我會及時匯報領導或轉到相關部門；然后向群眾宣傳黨的方針政策，極力安撫群眾。如果群眾情緒難以平復，有可能造成現場混亂，我會及時通知公安部門或單位保安部門派人到現場維持秩序。

維護社會穩定，打造安定和諧的政治局面是建設社會主義和諧社會的必然要求，作為政府工作人員，我們一定要想群眾所想，急群眾所急，努力為解決群眾反映最熱切的問題，為建設社會主義和諧社會增磚添瓦。

第四篇：2014臺州事業單位考試備考-面試熱點快遞

近日，海南省三亞市2014年上半年物價補貼發放工作啟動，符合條件的該

市戶籍居民約62萬人，每人將一次性獲得360元補貼資金，總共發放補貼資金

共2.232億元。對于三亞市給老百姓每人發放360元“紅包“的舉動，你怎么看?

【專家解析】

三亞市政府在食品價格高居不下的背景下，向全民發放物價補貼，360元雖

然數額有限，但是其做法代表著政府的一種普惠思維，是政府關注民生、紓解民

困的直接體現。因此，此舉不失為一種有益的嘗試。

物價補貼，是政府平衡物價，避免因物價高漲而影響居民生活的重要舉措，也是“讓發展成果更多更公平惠及全體人民”的理念的堅決落實。此做法不僅可以

改善中低收入者的生活條件，也可以在一定程度上刺激消費，促進經濟的健康發

展。

當然，我們在看到三亞政府的做法積極作用的同時，也要承認要想解決物價

上漲給居民生活帶來的沖擊，僅靠發放物價補貼，可謂是杯水車薪。另外，360

元對于低收入家庭來說，確實是可謂雪中送炭，但是對于高收入家庭來說，估計

作用和影響就微乎其微。

因此，我們為三亞市讓利于民，社會財富由全民共享的執政理念所贊賞，然

而，我們也建議三亞市政府能從問題根源入手，緊緊圍繞如何提高居民收入、如

何改善社會分配、如何合理調節物價等方面來思考，才是解決問題的上上之策。

第五篇：公務員考試面試備考攻略

公務員考試面試備考攻略

新華為教育特邀首席公考培訓師：羅耿

一、理解公務員面試

1、公考面試的本質：面試與筆試一樣，是進一步測查考生從事機關工作的能力。

2、公考面試的基本組織形式：結構化面試

一是面試過程把握(面試程序)的結構化。在面試的起始階段、核心階段、收尾階段，面試官要做些什么、注意些什么、要達到什么目的，事前都會相應策劃。

二是面試試題的結構化。在面試過程中，面試官要考察應考者哪些方面的素質，圍繞這些考察角度主要提哪些問題，在什么時候提出，怎樣提，在面試前都會作出準備。

三是面試結果評判的結構化。從哪些角度來評判應考者的面試表現，等級如何區分，甚至如何打分等，在面試前都會有相應規定，并在眾考官間統一尺度。

3、公考面試逐漸規范科學，大家要相信公考面試是公正的。

二、面試備考四大偏差心態

1、焦躁型

有些同學在得知筆試排名后不停地計算自己與對手的分差，頻頻打探對手動向，聽到有關“黑幕”的風吹草動便波瀾大起，焦躁不安，難以靜下心來進行深入的復習與研究。實際上，自1996年實行公考制度起的這十四年內，公考制度一直在不停的修正與完善之中，即便個別地區的少數單位可能存在“暗箱操作”，也不能成為放棄面試和打擾公考備考的障礙。這類同學可以潛心進行一下SWOT分析，認清自身優勢（S）與劣勢（W），把握機會（O），至于威脅（T），在不可控的范圍內盡量忽略或將注意度降到最低，將重點放在最大程度發揮優勢改變劣勢上，做到全力以赴，無愧于心即可。

2、幸運型

有些同學并未積極備考筆試，進入面試從某種程度上講是意料之外的事，七分實力加三分運氣，因此在得到面試的機會后企圖得到上帝的二度垂憐，只象征性地進行了一些咨詢，浮光掠影地瀏覽了一下書籍便踏入了面試考場，甚至在禮儀方面也未多做關注，遺憾地與公務員職位失之交臂，回顧起來痛心疾首悔不當初。這類同學注意，機遇是可一而不可再、可遇而不可求的，機會只眷顧有準備的人，而不會對不懂得珍惜與努力的人二度垂青。

3、自信型

有些同學在校期間成績突出，筆試成績也遙遙領先，擅長口頭表達與交際，也曾多次組織院系活動，這樣的同學在面試備考的過程中普遍表現得自信，張口千言，旁征博引，但容易脫題千里，不能在最短的時間內抓住題眼，結合題目向考官清晰地展現自己的思想與能力。這類同學也應充分重視面試拉開差距的可能性，積極研究出題意圖與答題脈絡，反復模擬練習把握時間，在面試的戰場上打一場漂亮的保衛仗！

4、盲目型

在我們身邊不乏這樣的同學，他們充分重視得之不易的機會，廣泛開拓信息來源，征求所能獲得的各方知識與意見，抱回數撂復習資料，內容包羅萬象，千頭萬緒從頭始，一本一本啃到底，時間耗掉一些，效果卻不見起色，尤其是過分注重書本忽視了模擬練習的實踐效用，以致于難以學以致用，付出與收獲不成正比，最可惜的是在短暫的面試備考期未能達標，收效不佳。這類同學應注意本省考情的題型側重，自身優劣的清醒認識，教材的有效遴選和實踐的高效轉化，方法有效方能事半功倍，步步為營才可馬到功成！

三、面試提升三個階段

1、知識積累

2、題型掌握

3、個性體現（亮點提升）

新華為的特訓設計就是按這三個階段來組織，最終達到厚積薄發的目的。

四、培養正確的面試思維習慣

1、琢磨自己

2、琢磨面試組織形式

3、琢磨考官心理

4、琢磨對手

5、琢磨應急預案

面試培訓入學測驗

一、通用題：請做一個自我介紹，時間控制在3分鐘以內。

二、選做題（每位考生一道，時間在3分鐘以內，由老師任意選取）：

1、當前，面對就業的壓力，一些畢業生紛紛打出“低工資就業”、“零工資就業”。面對這種現象，你如何看待?

2、為什么有的單位能“三個臭皮匠賽過一個諸葛亮”，而有的單位則是“三個和尚沒水喝”?對待后一種情況，如果你去上任，該怎樣處理?

3、恩格斯說：“一些小事可以看出一個人的優良品質。”結合公務員的工作特點談談體會。

4、近年來，一些地方紛紛制定了廉潔退休金制度，即在職時沒受過處分，退休時可領取數額高昂的“廉潔退休金”。對此，你怎么看?

5、古人云：“君子和而不同，小人同而不和”，請談談對這句話的理解，并結合實際談談對“和諧社會”的看法。

6、對公務員升職慢，在單位里熬年頭，你有什么看法?

7、現在招聘單位對文憑的要求越來越高，你對這個現象是怎么看的？

8、好的制度能把人良性的方面發揮出來，壞的制度能把好人變成壞人。對此，你怎么看?

9、有人說成功是對人有益的，也有人說失敗是對人有益的。請你談談對此的看法。

10、你怎樣看待“數字出官，官出數字”的現象?

11、優點的邊緣是缺點。你怎么理解?

12、大學生可以買半價票，可以享受條件較好的候車室，而民工就沒有半價票，還得在車站廣場頂風冒雪。對此，你是怎么想的?

13、一些地方政府不顧實際，以“過節、慶典、招商”的名義，花高價請來歌星、影星到場獻藝，票價高賣不出去，就進行攤派。老百姓把這種現象稱之為“政府搭臺，明星唱戲，領導露臉，百姓買單”。你怎么看待這種現象?

14、看到三條平行的波浪線，你會聯想到什么?

15、有人認為，一個人要發展，必須靠“機遇”。但也有人說“機遇”可遇不可求，最終還要靠實力。你怎么看?

16、現在許多用人單位對應征者的性別、身高、相貌、婚否等方面做出了具體要求，你認為這是否合理?如果你比你的競爭者有這方面的優勢，你將如何看待?

17、據報道，全國各名牌大學為搶奪優秀生源，紛紛采取獎勵5000元到20000元不等的高額新生獎學金作為優惠措施，來吸引優秀學生報考本校。對此。你怎么看?

18、如果將若干個長短不一的木板箍成一個水桶，其盛水量不是取決于最長的木板，而是最短的那一塊。這就是“木桶效應”理論。請你結合實際加以評述。

19、有兩個舊鐘一個新鐘，其中一個舊鐘對新鐘說，我們一年要走××秒!新鐘一聽，面露難色，不走了。另外一個舊鐘對新鐘說：我們一次只要走一秒，新鐘聽后高高興興地走起來了。請問你如何理解?結合工作實際回答。

20、有人說一流人才出國，二流人才進外企或大公司，三流人才當公務員(或領導干部)，結合自己情況談談你的看法。

21、好習慣像滾雪球越滾越大，壞習慣像負債越背越重，談談你對習慣的看法。

22、勞務市場上，有的企業招不到人，有的人找不到工作。你怎么看待這個問題?你認為該如何解決這種現象?

23、有人說：一把手是絕對真理，二把手是相對真理，三把手沒有真理。你對這句話怎么看?

24、小張是一個博士，可是老板錄用他后，只是見人就說他是個博士，而不真正用他，請問你如何看待這一現象?

25、癩蛤蟆每天都在叫，沒人理它，公雞每天早晨啼叫大家都喜歡。請問怎么理解?

26、時下年輕人追求“快樂原則”，有人說，過分追求快樂原則，會讓年輕人喪失進取奮斗之志。請問你怎么看？

27、當一輛滿載乘客的汽車駛入車站時，久等的候車者都希望能立即擠上這輛車；而已經上了車的乘客則高喊著：“別再上了，等下輛車吧！”你如何看待這種現象?

28、很多企業家抱怨：要花很多時間與政府部門打交道。你是如何看待這一問題的?

29、請問你對“有些人看起來像朋友但做不了朋友，有些人看起來不像朋友但卻是真正的朋友”這句話怎么看?30、2010年中央、國家機關招考公務員報名與招考的比例創下了105∶1的歷史最高紀錄，個別職位達到6000∶1。對此，請談談你的看法。

31、英雄的定義有兩個，要么犧牲，要么凱旋。可是，在美國和伊拉克戰爭中，有8名伊拉克戰士投降了。很長時間后，這8名戰士被美國飛機送回伊拉克，在機場，他們受到伊拉克人民英雄般的歡迎。請問，為什么這8名戰士投降了，還受到了英雄的待遇，你如何看待?

32、有人說朋友是“信用無則交易斷”，又有人說“害人之心不可有，防人之心不可無”，你怎么看?

33、有人說“有為才有位”，又有人說“有位才有為”。你是怎么看的?

34、公務員是執政為民還是執政為黨，這兩者孰輕孰重?

35、深圳有一家公司專門替人找尋失物或親人，收取一定的費用，有人說“做好事不能收費”。你怎么看?

36、一只螃蟹可以爬出簍子，很多只卻爬不出來，這一現象說明了什么?

37、水可以淹死人，火可以燒死人，水看起來比較溫柔，容易接近。你的看法呢?

38、諸葛亮27歲作《隆中對》，出為軍師；基辛格從哈佛大學教授直接進入白宮成為美國的重要領導。20世紀80年代以來，我國也有一批技術專家、學者直接走上領導崗位，并很快適應工作。你怎么看待這一現象?