第一篇：2014年浙江臺州公務員考試面試備考—如何實現人崗匹配

2014年浙江臺州公務員考試面試備考—如何實現人崗匹配

自我認知與擬任職位匹配題出題形式多樣，其考察的核心點是“匹配”。而很多考生在答題時只是單純地答題，并未突出自身特質與崗位的匹配性，因此也難以有讓考官滿意的答

案。為了幫助考生提高答題的針對性，真正實現人崗匹配，從以下三個方面加以介紹。

一、明確崗位的素質要求

要實現人崗匹配，就要求考生不僅要對自己有個清醒的認識，還要能夠明確崗位的素質

要求。但要注意，崗位的素質要求與崗位要求是有區別。素質要求是對考生內在特質的要求。

比如說鄉鎮崗位，其素質要求便是有責任感、意志力強、能吃苦耐勞等，而崗位要求則可能

是大專以上人員等等。

我們還可以發現，崗位素質要求是想通的，也就是說即使崗位不同，其素質要求也會有

相似的地方。但要真正實現人崗匹配，則更應突出崗位的特殊性。比如說，對于應聘工商部

門等執法工作的，其素質要求應突出有正義感等。

二、根據素質要求來選擇內容

在自我認知與擬任職位匹配題中，有時會讓考生敘述最難忘的事或介紹自己的某方面特

點等等。對于這個，雖然大多數考生都能夠清楚地表明事件內容，詳細地介紹自己的特征。

但是這樣的內容并非考官所需，原因就在于考生所述未與崗位素質要求結合起來。對此，考

生應注意，在選擇內容時要從崗位素質要求出發，之后再圍繞內容講述有關故事。例如，報

考秘書崗的考生，在問到優點時可說自己謹慎、邏輯性強、寫作能力突出等與崗位素質要求

相關的內容，然后再圍繞著這幾點去選擇一些經歷來佐證自己，以使所述真實可信。

三、落腳點始終是工作

一些考生在回答自我認知題時，雖然會有意識地去選擇與崗位有關的內容，但落腳點卻

不是工作。比如，有題問考生經歷了哪些階段。大部分考生都意識到要敘述自己的學習與工

作階段，并且會突出自己的學習成績和所獲獎項。這些東西無疑能夠在某種程度上讓考官感

覺到該考生的優秀之處，但考官卻不能從答案中直接得出考生哪些地方是適合該工作崗位的。

要想讓自己能夠直接給出考官想要的答案，即實現人崗匹配，則需要考生在敘述完自己

所學之后，能將點落在工作上，即告訴考官自己所學能在工作中幫助群眾解決某方面的問題

等等。

考生應明白，自我認知題不是單純地介紹自己，而是向考官證明自己是最適合報考崗位的，因此實現人崗匹配才是考生作答自我認知題的終極目標。要把握好這一方向，就需要考

生始終圍繞工作、圍繞崗位素質要求來展開，即出發點和落腳點都是崗位。

第二篇：2014年浙江臺州公務員考試面試備考—綜合分析題類型解析

2014年浙江臺州公務員考試面試備考—綜合分析題類型解析

所謂叫綜合分析題，從字面理解，要求考生必須同時具備綜合能力和分析能力。“綜合能力”歸根到底，就是要求考生能從一定的高度看待問題的本質或產生的背景，比如說：談

談你對霧霾的看法，有人可能認為是工業污染導致的，有人可能認為是車輛增多促使的，這

都是其中的原因，但根本的原因是經濟的告訴發展，導致人們的資源消耗過度使得環境遭到

破壞，從而霧霾現象頻發，這就是其中的較為深層次的問題。也就是綜合能力就是希望考生

能把握較為本質的東西?！胺治瞿芰Α眲t是要求考生看問題不僅有高度，還能有寬度，能從

各個層面、各個角度分析問題，比如從經濟、社會、文化、政治等不同角度觀察實踐背后的原因和問題。最后，把綜合和分析兩者有機的結合，那么這類題目就會取得較為理想的答題

效果?，F在我們從積極、消極、中性談談綜合分析的答題思路和技巧。

積極類的綜合分析題

一般都是對國家領導人發言、國務院、黨中央出臺的相應政策等發表自己的看法。這類

綜合分析題需要我們更多的去談它的積極意義以及如何更好的領會、貫徹執行這句話或這個

政策。因此，積極類綜合分析題的答題思路就是先扣題、再談積極意義、然后再談怎樣更好的執行，最后稍作總結。簡單說，就是談哪里好，怎樣才能更好。比如這道題：溫總理就政

府工作報告和“十二五”規劃綱要草案向工人、農民工等11位基層群眾代表征求意見，請談

談你的看法。它的思路就是先扣題，即溫總理的做法體現了執政為民的理念;再談積極意義，即它有利于政府制定政策更符合民意、更能聽取基層民眾的呼聲，更能拉近與百姓的距離;

然后談怎樣更好的貫徹落實，即各地方也應在制定政策時多吸取民意，比如建立互動平臺、百姓信箱、聽證會等多種形式;最后總結，我也要在以后的工作中實事求是，以群眾的訴求

為工作的出發點。

消極類的綜合分析題

一般針對的就是國家打擊的、帶來負面影響的事件。這類綜合分析題需要我們更多的去

談它的消極影響、帶來哪些危害、產生的原因以及如何解決這類事件。因此，消極類綜合分

析題的答題思路就是先扣題、再談負面影響和危害、產生的原因、然后再談怎樣的解決，最

后總結。簡單說，就是談哪里不好，怎樣才能變好。比如：最近有不少歹徒到學校對學生進

行人身攻擊，引起眾多學?？只?，并引起社會廣泛關注，對此你怎么看?它的思路就是先扣

題，這反映了在當代經濟快速發展的同時伴隨著貧富差距增大等不和諧的因素;再談危害和

原因，這一方面危害了青少年的人身安全，也不利于社會的穩定和諧，原因有學生自身的安

全意識不強，老師、家長的安全教育不足，學校的安保工作不到位以及社會的關注度不夠的原因;然后談解決，比如加強學生自身的安全意識不強，學校加大安保力度，相關部門要加

大犯罪分子的打擊力度以及整個社會營造一個良好的社會氛圍等，最后簡單總結。

中性類的綜合分析題

一般指的是新生的事物或需要從辯證眼光看待的事件或問題，這類綜合分析題是最常見的。它需要我們先去談它的積極意義，然后去談它的消極影響、帶來哪些危害、產生的原因

以及如何解決這類事件。因此，中性類綜合分析題的答題思路就是先扣題、再談積極意義、負面影響和危害、產生的原因、然后談怎樣的解決，最后總結。簡單說，就是談好在哪里、不好在哪里，怎樣才能變好。比如：某地推出交警和司機換崗一天的活動，請你談談對此的看法。答題的思路依然是先扣題，這體現了我們執法理念的創新;積極意義，可以換位思考，有利于更好的了解執法對象和讓司機兄弟了解相應的法規，有利于我們更好的做好執法工作;

負面影響，操作性較差、司機兄弟沒有專業的培訓、不熟悉具體的執法規則，會影響正常的執法工作;解決辦法，可以加大對執法對象的法律法規培訓，增加創新性執法理念等;最后總

結，可以結合自己，如果作為執法人員在堅持執法原則的同時做到柔性執法。

第三篇：2014年浙江臺州公務員考試面試備考—計劃協調題型答題技巧

2014年浙江臺州公務員考試面試備考—計劃協調題型答題技巧

國考面試與各地省考面試最大的區別在于國考的面試中有專業崗位，那么廣大考生應盡可能

在答時要涉及到與工作崗位職責相關的內容。在國考面試的考題中經常出現一種能力的測查

——計劃組織協調能力，保護提頻率已達到80%左右。因此，教育專家認為這一能力的考查

不容忽視，應做好充分準備。

一、題型概述

計劃組織協調能力的考查是每年國考專項部門面試必考的能力考查之一，且多在試題第二題的位置出現。計劃組織協調能力是考生自我能力的一種展現，拉開差距的大好機會，但

同時又是最有難度的題型，一不小心可能調入題目的陷阱中。該種題型是否能夠答好，會給

考官留下人際交往或好或壞的印象，在一定程度上會影響考生的最后成績。所以各位考生一

定要充分重視測查這種能力的題型。

經本人研究發現，近幾年來，國考公務員專項部門面試的考題中最容易出現計劃組織協

調能力偏向計劃組織——活動策劃類的題目，而考生也普遍反映一遇見這類試題就束手無

策，因此，我現在就此類試題進行重點講解，以幫助考生提高應對此類題目的能力。

計劃組織協調能力測查的題目顧名思義，題目形式主要是將題目中的活動進行合理策

劃，讓活動可以順利開展，并可以將活動的重點內容進行陳述，從而體現出一個人考生的活

動組織能力。

二、解題技巧

應該清楚認識到，這類型的題目只要考生能夠在理解題干含義的基礎上將活動合理安

排，需在答題的過程中注意兩個方面即活動的形式和內容，要明確命題人所要考查考生哪方

面的能力，針對題目的題干進行內容的闡述，方可在一定程度上提高分數，因此可以采用以

下思路進行作答，以國稅專項題目為例：

1.通過題目本身引出工作的總體原則、態度等;

2.針對題目的要求對活動的方式進行選擇;

3.重點論述這樣的一場活動的具體內容。

三、例題講解

為了響應中央“深化財稅體制改革”的號召，你單位要舉辦一次稅收知識競賽，領導要

你組織此次活動，請問你怎么組織?

【題型分析】計劃組織能力的考查

【審題關鍵】深化財稅體制改革 稅收知識競賽 活動

【思路點撥】通過題目中對稅收知識競賽進行活動的策劃和組織。

【參考答案】

此次稅收知識競賽是在中央“深化財稅體制改革”的背景下舉辦的，作為國稅公務人

員，更應第一時間了解與此次改革相關的知識，我一定會組織好這次活動，充分調動大家參

與的積極性。

首先，明確稅收知識競賽的活動主題，組建籌備小組，做好人員分工，擬定活動方案。

活動方案對稅收知識競賽的主題、意義、時間、地點、形式、參賽人員、邀請嘉賓、獎項設

置、經費預算等內容進行詳細的策劃，報領導審批。

其次，發布活動通知。在單位內網上發布知識競賽的通知，在單位內部召開動員會，將

此次知識競賽的通知下達到各科室，以調動大家參與的積極性。同時，邀請競賽評委及嘉賓。

發放邀請函邀請競賽評委和嘉賓，包括稅務部門的主要領導及專家等。在活動開始前一天，依次打電話向領導及專家確認時間，以便他們能夠在活動開始時按時到場。

再次，在活動的開展上，由各科室選派三名代表組隊參與，一共進行兩場比賽，每場有

三隊參與，比賽將分為三個環節進行，第一個環節是“抽簽作答”，第二個環節是“搶答”，第三個環節是“評委隨機問答”。最后，以三輪環節的總成績最高為勝，并評選出優秀個人

和優秀團隊的獎項。在競賽知識題目設置上，我們會選取與“營改增”等財稅體制改革息息

相關的知識問題進行設置。在此次知識競賽結束之后，我們也會請專家評委對此次競賽進行

點評，進一步深化我們對“財稅體制改革”的認識，并且把此次活動，作為年終評比先進單

位的考核條件之一。

最后，在比賽的過程中，我也會做好視頻及照片資料的收集，以備在單位的宣傳欄中進

行張貼和宣傳。同時，及時做好活動的經驗總結，向領導匯報。

【專家點睛】

對于這類題目，很多考生僅是說在活動的所采取的形式上下了很大的功夫、花了很多時

間在思考做大，往往忽略掉一個很關鍵性的問題就是本次活動的內容，我們應該具體采取哪

些內容的比賽，才能在“深化財稅體制改革”的背景下，體現出本次活動的知識，因此廣大

考生對國稅的相關專業知識有一定的了解，方可在答題的過程中將題目進行很好的內容填

充。無論何種專項專項部門的面試，有內容才是王道。

第四篇：2014年浙江臺州公務員考試面試技巧-面試的特點

2014年浙江臺州公務員考試面試技巧-面試的特點

1、面試的考察手段是以談話和觀察為主

談話是面試過程中的一項非常重要的手段。在面試過程中，主考官通過向應

試者提出各種問題;應試者要對這些問題進行回答，主考官能否正確地把握提問

技巧十分重要。他不僅可以直接地、有針對性地了解應試者某一方面情況或素質，而且對于駕馭面試進程，營造良好的面試心理氛圍，都有重要影響。

觀察是面試過程中的另一個主要手段。在面試中，要求主考官善于運用自己的感官，特別是視覺，觀察應試者的非語言行為。它不僅要求主考官在面試中要

善于觀察應試者的非語言行為，而且要能指明應試者的行為類型，進而借助于人的表象層面推斷其深層心理。對應試者非語言行為的觀察，主要有面部表情的觀

察和身體語言的觀察。

在面試過程中，除面部表情外，身體、四肢等在信息交流過程中也發揮著重

要作用。比如手勢，它具有說明、強調、解釋或指出某一問題、插入談話等作用，它是很難與口頭語言分開的。

在面試過程中，具有不同心理素質的人，其身體語言的表現形式各不相同。

一個情緒抑揚的人，他可能兩肩微垂，雙手持續地做著某個單調的動作，身體移

動的速度相對較慢。而一個性格急躁的應試者，常常會無休止的快速運動手腳，雙手還可能不斷顫抖。一個缺乏自信和創新精神的人，會始終使他自己的雙手處

于與身體緊密接觸的部位，頭部下垂。一個人緊張或焦燥不安時，往往會出現膝

蓋或腳尖有節奏地抖動，手指不停地轉動手里的東西，擺弄衣服，亂摸頭發等。

在面試過程中，聽覺的運用也十分重要，主考官應傾聽應試者的談話，對應

試者的回答進行適度的反應，當應試者的回答與所提問題無關時，可進行巧妙的引導。在傾聽應試者談話時，應邊聽邊思索，及時歸納整理，抓住關鍵之處。對

應試者的談話進行分析，比如是否聽懂了主考官的提問，是否抓住了問題的要害，語言表達的邏輯性、層次性、準確性等。還可根據應試者講話的語音、語速、腔

調等來判斷應試者的性格特征等。比如聲音粗獷、音量較大者多為外向性格;講

話速度快者，多為性格急躁者;愛用時髦、流行詞匯者大多虛榮心較強等。

2、面試的考察是一個雙向溝通的過程

面試是主考官和應試者之間的一種雙向溝通過程。在面試過程中，應試者并

不是完全處于被動狀態。主考官可以通過觀察和談話來評價應試者，應試者也可

以通過主考官的行為來判斷主考官的價值判斷標準、態度偏好、對自己面試表現的滿意度等，來調節自己在面試中的行為表現。同時，應試者也可借此機會了解

除自己應聘的單位、職位情況等，以此決定自己是否可以接受這一工作等。所以

面試不僅是主考官對應試者的一種考察，也是主客體之間的一種溝通、情感交流

和能力的較量。主考官應通過面試，從應試者身上獲取盡可能多的有價值信息。應試者也應抓住面試機會，獲取那些關于應聘單位及職位、自己關心的信息。

3、面試的內容具有靈活多變性

面試內容對于不同的應試者來說是相對變化的、靈活的，具體表現在以下幾個方面：

1)面試內容因應試者的個人經歷、背景等情況的不同而無法固定。例如，兩位應試者同時應聘招商局科員，一位有多年從事招商工作的經歷，一位是應屆大學本科畢業生。在面試中對兩者的回答可能就各不相同。

2)面試內容因工作崗位不同而無法固定。不同工作崗位，其工作內容、職責范圍、任職資格條件等都有所不同，例如國家民政局的有關崗位和國家人事部的考錄崗位，無論其工作性質、工作對象，還是任職資格條件，都有很大差別。因此，其面試的內容和形式都有所不同，面試題目及考察角度都應各有側重。

3)面試內容因應試者在面試過程中的面試表現不同而無法固定。面試的題目一般都事先擬定，以供提問時參照。但并不意味著必須按事先擬定好的題目逐一提問，毫無變化，而要根據應試者回答問題的情況，來決定下一個問題問什么?怎么問?如果應試者回答問題時引發出與擬定的題目不同的問題，主考官還可順勢追問，而不必拘泥于預定的題目。

總之，從主考官角度看，面試內容既要事先擬定，以便提問時有的放矢，又要因人因“事”(崗位)而異，靈活掌握;既能讓應試者充分展示自己的才華，又不能完全讓應試者海闊天空地自由發揮，最好是在半控制、半開放的情況下靈活把握面試內容。

4、面試的對象具有單一性

面試的形式有單獨面試和集體面試。在集體面試中多位應試者可以同時位于考場之中，但主考官不是同時向所有的應試者發問，而是逐個提問逐個測評，即使在面試中引入辯論、討論，評委們也是逐個觀察應試者表現的。面試的問題一般要因人而異，測評的內容應側重個別特征，同時進行會相互干擾。

5、面試的時間具有持續性

面試與筆試的一個顯著區別，面試不是在同一個時間展開，而是逐個地進行。筆試是不論報考人數的多少，均可在同一時間進行，甚至不受地域的限制，例如每年七月的高考，盡管報考人數數百萬，且分布在全國幾十個省市，而考試時間卻是統一的，因為筆試的內容有統一性。且側重于知識考察，考察內容具體，答案客觀標準，主觀隨意性較小，面試則不同。

1)面試是因人而異，主考官提出問題，應試者針對提問進行回答，考察內容不像筆試那么單一，既要考察應試者的專業知識、工作能力和實踐經驗，又要考

察其儀表、反應力、應變力等，因此只能因人而異、逐個進行。

2)面試一般由用人部門主持，各部門、各崗位的工作性質、工作內容和任職資格條件等不同，面試差異大，無法在同一時間進行。

3)每一位應試者的面試時間，不能作硬性規定，而應視其面試表現而定，如果應試者對所提問題，對答如流，闡述清楚，主考官很滿意，在約定時間甚至不到約定時間即可結束面試;如果應試者對某些問題回答不清楚，需進一步追問，或需要進一步了解應試者的某些情況，則可適當延長面試時間。

6、面試的交流具有直接互動性

與筆試、心理測驗等人員甄選方式不同，面試中應試者的語言及行為表現，與主考官的評判是直接相連的，中間沒有任何中介形式。面試中主考官與應試者的接觸、交談、觀察也是相互的，是面對面進行的。主客體之間的信息交流與反饋也是相互作用的。而筆試、心理測驗中，一般對命題人、評分人嚴加保密，不讓應試者知道。面試的這種直接性提高了主考官與應試者間相互溝通的效果與面試的真實性。

溫馨提示：全協、一年通過、致勝協議班學員可以免費參加，若后期未進入面試不影響退費，該班次為走讀班次。

該班次定價2000，若非協議班學員要參加，需要繳費2000元費用，（1、若是后期筆試通過，2000元抵下一階段學費；

2、筆試未通過，全額退費。）

第五篇：2014年浙江臺州公務員考試面試技巧-自我介紹（推薦）

2014年浙江臺州公務員考試面試技巧-自我介紹

公務員面試，是在精心設計的特定場景下，通過測試者和被測試者面對面的交談對被測試對象進行觀察，并對其綜合素質進行評價的一種方式。而面試環節

中不可或缺的自我介紹又是最直接的給考官展現自我的一個階段，抓住這個環

節，展現最完美的自己，將是在面試中致勝的一個重要因素。專家在此針對自我介紹進行指點。

在公務員考試的面試當中，自我介紹同樣也是一個不可避免環節，它可以幫

助考官更快的了解考生。但是不同于一般的面試環節，公務員考試當中的自我介

紹，不會直接出現一道題目：請您做一個自我介紹?更多的是通過隱含的題目，來測查你的自我介紹，包括求職動機和求職匹配。所以專家指出，準備一份好自

我介紹，真正的去了解自己，了解你自己對這份工作的真實態度，會直接幫助到

你在考試當中的發揮。相信大家都會明白，經過你思考以后的表述，會比你現場

臨時組織的語言更加有條理，有說服力。下面，我們就來和大家一起探討下普通的自我介紹和我們的公務員考試怎樣聯系在一起，以及如何準備一份精彩的自我介紹。

我們先來看一下，如何將我們平時的自我介紹和我們的公務員面試聯系在一

起?

自我介紹，其實是一個自我認知的過程。而自我認知，本質上說就是人在社

會實踐中，通過對自身的生理、心理、社會活動以及與周圍事物的關系所進行的觀察、體驗、感知和評價等。自我認知包括：認知自己的價值觀、人生方向和目

標，認知自己的性格特征，認知自己的優勢和劣勢，覺察自我的情緒變化、原因

等。公務員考試當中，最常出現自我介紹的題目，也多是通過考察考生的求職動

機來進行測查。在歷年的考題當中，往往比較容易出現的一種題目是：“公務員

工作又苦又累，要經常加班，還可能得不到群眾理解，你為什么還要選擇這個工

作?”這就是一個典型的求職動機和求職匹配的題目，要回答好這個題目，你就要

清楚，你為什么要報考公務員，也就是你的求職動機，了解了這個，你才能回答

你為什么要報考公務員，而你報考公務員的原因則是你對自我和社會的認識，對

自己的價值觀、人生方向和目標的擬定。

知道了自我介紹和我們公務員面試之間的關系，接下來，我們在來看一下，如何在面試當中打造一份精彩的自我介紹。

首先一份精彩的自我介紹一定是你過往生活的真實寫照。真實的作答是自我認知題目出彩的關鍵所在，我們要能誠懇謙遜的說出自己的優勢，還要能客觀大

方的指出自身存在的問題，只有對自己全面的展示，充分處理好優勢和缺陷之間的關系，才能像考官展示一個即足夠真實，又完全能夠勝任工作的自我。

其次，由于公務員考試的面試測查是有要求和測查重點的。所以我們在組織自我介紹的語言時，還要注意介紹的順序，要以公務員考錄的要求與測試重點來組織自我介紹的內容;這樣才能使得我們的答題更有層。

當然，在介紹的過程當中，還要注意語言的精煉，用詞的準確，說話流暢等這些問題。這些都是作為一個準公務員應該具備的基本素質。這里也就不在一一贅述。希望大家通過剛才的討論，能夠理解和明白一份精彩的自我介紹對于我們公務員考試面試環節的重要性。希望大家在面試來臨之前，能夠充分的準備，寫出一份最真實，最能抓取考官眼球的自我介紹，專家祝福大家在面試中取得優異的成績。

溫馨提示：全協、一年通過、致勝協議班學員可以免費參加，若后期未進入面試不影響退費，該班次為走讀班次。

該班次定價2000，若非協議班學員要參加，需要繳費2000元費用，（1、若是后期筆試通過，2000元抵下一階段學費；

2、筆試未通過，全額退費。）