手拉手學校協議書

手拉手學校協議書1

甲方：天津市寶坻區大口屯鎮第二中心小學

乙方：天津市寶坻區大口屯鎮第一中心小學

為了推動教育改革和學校的發展，全面提高教育教學質量，提高教師素質、促進教師專業發展，搭建教師互相學習的`平臺，促進學校不斷深化各自的教育教學管理工作，共同進步，經雙方友好協商，達成如下協議：

一、自協議簽訂之日起，甲、乙雙方正式成為教育交流與合作聯誼學校。

二、甲、乙雙方均有義務為對方提供開展教育交流活動的便利條件。

三、兩校進行交流與合作的具體內容如下：

1.學校管理。包括教學管理、教研管理、德育工作、制度建設等。

2.教研工作。包括以說、聽、評課為主的常規教研工作，教研組活動的開展，集體備課，課題研究，教學論文的撰寫，實驗課教學，第二課堂開展情況等。

3.教育教學。包括德育工作、班主任工作、集體備課、各科教學方法學習與交流、差生轉化等。

4.其他方面。包括校園環境建設、校園文化建設等。

四、兩校進行交流與合作的具體形式如下：

1.開展說、聽、評課活動，學習先進教學方法。

2.以座談會的形式開展專題研討。

五、本協議自簽字之日起生效，雙方保證遵守執行。必要時，雙方協商一致，可對本協議進行修改補充。

六、本協議一式兩份，雙方各執一份。

甲方：寶坻區大口屯鎮 乙方：寶坻區大口屯鎮

第二中心小學 第一中心小學

校長簽字：校長簽字：

20xx年9月1日 20xx年8月20日

手拉手學校協議書2

甲方：

乙方：

為了推動教育改革和學校的發展，全面提高教育教學質量，提高教師素質、促進教師專業發展，搭建教師互相學習的'平臺，促進學校不斷深化各自的教育教學管理工作，共同進步，經雙方友好協商，達成如下協議：

一、自協議簽訂之日起，甲、乙雙方正式成為教育交流與合作聯誼學校。

二、甲、乙雙方均有義務為對方提供開展教育交流活動的便利條件。

三、兩校進行交流與合作的具體內容如下：

1.學校管理。包括教學管理、教研管理、德育工作、制度建設等。

2.教研工作。包括以說、聽、評課為主的常規教研工作，教研組活動的開展，集體備課，課題研究，教學論文的撰寫，實驗課教學，第二課堂開展情況等。

3.教育教學。包括德育工作、班主任工作、集體備課、各科教學方法學習與交流、差生轉化等。

4.其他方面。包括校園環境建設、校園文化建設等。

四、兩校進行交流與合作的具體形式如下：

1.開展說、聽、評課活動，學習先進教學方法。

2.以座談會的形式開展專題研討。

五、本協議自簽字之日起生效，雙方保證遵守執行。必要時，雙方協商一致，可對本協議進行修改補充。

六、本協議一式兩份，雙方各執一份。

甲方：

乙方：

校長簽字：校長簽字：

年 月 日年 月 日

手拉手學校協議書3

甲方：

乙方：

甲方與乙方從即日起正式結成手拉手兄弟學校，為保證雙方既定關系長期穩定地向前發展，保證合作不斷取得成績，特制定如下協議：

一、雙方在保證本單位工作質量的`前提下，要主動為對方提供合作、交流的機會，并使每一次活動均達到預期的效果。

二、在教學資源的使用上做到優勢互補，必要時對方要無償提供援助。

三、雙方在教育教學、管理過程中的經驗、成果，可以進行觀摩、交流，以便共同提高。

四、甲方為乙方開辟實踐基地，乙方為甲方提供課堂實踐基地，讓學生在實踐中得到鍛煉，在體驗中得到教育。此協議一式兩份，簽約后雙方各持一份保存，以等相互勉勵，互相督促，共同提高。

甲方學校（公章）乙方學校（公章）

校長（簽字）校長（簽字）

年 月 日

手拉手學校協議書4

甲方：

乙方：

學科：

甲乙雙方本著“互助互學，共同進步”的學習目的，在雙方自愿的基礎上，結成師徒學習小組。為有效實現學習目標，特制定本協議。

甲方（師傅）的'權利和義務

1．努力學習，提高自身的學科素養和學科成績，為提高自身素質打下堅實的基礎。

2．主動為乙方制定合理的學習目標，并通過各種方法提高乙方的所輔導學科的成績。

3．在輔導乙方期間，不得對乙方提出不切實際的學習目標和其它不合理的要求，不得縱容乙方懶惰、厭學行為。一經發現，須對乙方進行嚴厲批評，并上報班主任。

4．主動、定期檢查乙方的學習情況，并及時書面總結輔導心得。

乙方（徒弟）的權利和義務

1．平時刻苦鉆研，努力學習，養成良好的學習習慣，為提高自身的學科素養和成績打下堅實的基礎。

2．積極、主動、虛心地向甲方請教問題，自己能解決的問題盡量自己解決。

3．不得向甲方提出不合理的要求，更不得請甲方代做各類作業，一經發現，雙方交由班主任處理。

4．主動向甲方和班主任匯報近期的學習情況，并以書面形式寫好學習心得反饋給甲方。

說明：

1．本協議一式三份，師徒及班主任各執一份。

2．學期結束時，班級內評選出“優秀學習互助小組”，并給予獎勵。

3．本協議自簽定之日起生效。

甲方：

乙方：

日期：

結隊共建協議書

共建時間：長期

責任單位：莊河市明星小學（手拉手學校）

昌盛街道中心小學（手拉手學校）

一、基本任務：

1、全面貫徹執行《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》和教育部《基礎教育課程改革綱要（試行）》的精神，采取有效形式共同為提高教育教學質量服務，為教師隊伍的專業化發展服務。健全和完善教育教學工作中的各項工作措施，促進校與校之間的教育教學工作的健康發展，在共建的過程中形成“攜手共進促教育，城鄉共鑄文明?！钡牧己梅諊?。

2、以科研興校、科研促校為宗旨，倡導“團結、友愛、互助、互學”的精神，加強雙方之間的交流，營造濃厚的互學、互助氛圍。加強引導校本教研，共建雙方逐步提高校本教研和校本培訓的綜合能力，共同開展豐富多彩的活動，加強交流，共促發展。

二、共建目的：

1、以充實教育教學工作為基礎，貫徹落實教育方針，加強改進教育教學工作，使之規范化、科學化。推進教育教學工作的縱深發展，積極探索新形式下學校特色教育創新。

2、新途徑、新方法，力爭在共建期內，開設一至兩個特色教學項

目。

3、通過教育活動的互動交流，增強雙方教師的共建意識，不斷提

高教育教學質量，促進教師的專業化發展。

三、共建內容：

1、教育教學管理工作。

2、校本開發工作。

3、德育工作。

四、具體措施：

1、每年召開不少于一次共建雙方的“結對共建”活動。

2、雙方共建單位負責人要親自抓，并派一名領導負責此項工作，加強工作聯系和協調。

3、開展形式多樣的活動，進行切合實際的交流。

莊河市明星小學

昌盛街道中心小學

2007年9月