第一篇：高中線上班會家長會發言提綱

高中線上班會家長會發言提綱

(一)有關高二什么時候可以開學?

①首先設想：假如沒有疫情，此時此刻，你會是什么樣的心情?

②從來沒有想過會有如此之長的寒假，也沒有真正體會我們生活在如此的盛世。

③不用焦慮什么時候開學，現在才是最好，無論在家學習還是在校學習，其本質都是相同的。

④學校已經為開學做了充分的準備。即使高三開學，也仍然處于疫情防控期間，“閉環管理”，所有的學習、生活要保持一米以上的距離。

(二)疫情，既是挑戰也是機遇

①疫情：考驗自律能力，在校和在家學習，其本質都是相同的②疫情：考驗親子關系，珍惜一生中難得的相聚時光。

③疫情：考驗家長和學生對高考的理解能力。高考本質上是選拔，是淘汰，是排名。從根本上而言是“反人性的”，所有的“進步”都是要遠離“舒適區”，都是要“超越自我”的。

(三)有關現階段的學習特點

①今天距離2021年高考還有76+365=441天

②新課馬上結束，馬上進入高三一輪復習階段。

③一輪復習的特點：對高考有決定性作用，時間長、任務重，注重細節，注重體系，注重真題，注重反思總結，在老師的大框架下有自己的思路。

【高考閱卷對高三備考的啟示】

(一)對學生學習的啟示

1、教材是考試的根本。構建教材體系，結合高考真題與教師引導，適當拓展延伸，時常回憶與反思教材邏輯關系;對教材要處理好“背”與“看”的關系，加深對教材的理解與掌握;做題時發現生疏點、遺漏點要及時翻看教材，當成“字典”來用。

2、對四個必修模塊，結合不同類型題，主動積累答題術語，做到“術語單詞話”(踩分點)

3、閱讀《人民日報》以及做題時，搜集經典材料，并逐步培養自主“出題”能力。平常做題，適當做到客觀題主觀化，主觀題客觀化。

4、不盲目做大量新題，老師引導下精做過的題和高考真題要適當分類，建立錯題本，做到“溫故而知新”。

5、訓練要注意書寫規范，要做到字跡工整，卷面整潔。即使要修改，也要合乎規范，不能亂涂亂劃

6、在答案的編寫上做到四化：“要點化、序號化、段落化、層次化 ”在答案的內容的組織方面做到三要：“面要寬、點要全、話要精 ”

磨題——磨高考題和原創題

研究高考試題時主要從以下幾個方面著手：

①歷年高考試題：綜合研究，找特征。

②近三年高考題：重點研究，找趨勢。

③相同考點的試題：對比研究，找變化。

④全省各地模擬卷：集中研究，找信息。

①磨變式訓練試題——舉一反三 活化知識 激活思維

②磨試題參考答案——把握規律 訓練思路 規范格式

③磨可能替代答案——關注生成 延展知識 歸納同類

【復習中做到四個“轉變”】

(1)轉變“重難點，不重基礎”的復習——落實雙基，突出主干

(2)轉變“只重結論，不重過程”的復習方式——重視復習過程的每一個環節

(3)轉變“過度把內容拓深擴廣”的復習思路——刪除的內容不要過多涉及

(4)轉變“追求培養‘熟練工’”的訓練模式——注重訓練的質量，降低訓練的強度

(四)有關學習的若干思考：

①學習最重要的是效率，沒有效率的學習都是在浪費時間，學習是一個孤獨的過程，最終還是要靠自己。

②學習上所有的問題，幾乎都是因為“懶”

③考試是最好的反饋，聽懂不意味會做，會做不意味著能做對，能做對不意味著能在規定時間內寫完。唯一的辦法是考試和測驗。

④大道至簡，不要神話學習方法，好的學習方法就是好的學習習慣。

⑤錯題至少做5遍，近五年高考真題至少完整的寫3遍。關于學習的所有奧秘都隱藏在錯題本里。

⑥不要太在意成績與名次，格局要大，眼光放長遠，整體成績起伏，說明班級潛力大。

⑦除網課之外，盡可能遠離手機。一旦沉溺手機，已經失去了高考競爭的資格。

⑧遵守作息規律，不要熬夜，不要熬夜。適當運動。

⑨多讀有深度的書，保持上進動力，形成健全人格，多和父母交流，上了大學，和父母相處的時間會越來越少，大凡跟父母交流和諧的孩子，成績都不差。

第二篇：家長會發言提綱

凌云小學家長會組織發言提綱

家長會時間、要求： 1、2017年5月5日下午4:30——5:30，周五下午召開全校各班家長會，班主任老師校信通通知家長學生4:10分準時放學，家長將學生安排好后，學生的爸爸或媽媽到校開家長會，交通工具禁止進校。家長4:30前進校完畢。

2、語文數學老師4:20前到班，迎接家長。態度和藹，以溝通交流的形式召開家長會。

3、每位老師做好充分準備，切實起到開家長會效果、展示教師水平的一個平臺。

4、采納家長意見，改進自己工作。

老師具體要求：

班主任老師：

一、對家長的到來表示歡迎。

一、介紹本班情況：

1、班級情況

2、具體學生情況

如：學生在聽課、發言、作業的表現：

上課發言積極；課堂聽講、發言上有進步的；作業書寫態度認真；作業質量高的同學都有哪些。有哪些部分學生喜歡打鬧；學習態度還不夠端正；在學習中有起伏、有波動等。

3、期中考試情況分析。

4、每天作業布置情況、作業輔導重點和近段學習內容（用校信通通知）

5、畢業班對家長提出教育質量觀念，支持學校工作，為孩子畢業共同努力。

三、結合冬季來臨和學校實際談安全問題。

1、強調上學放學時間：

上學時間：上午：周一至周五早上7：35開校門，學生7:30以后開始到校，7:40之前進班，7:50預備，8:00準時上課。中午：11點30放學。五一過后（下午：2:40開校門，學生2:40到校，3:00預備，3:10準時上課）

2、家長盡量在家給孩子做早飯，讓孩子吃飽飯來上學，不要在學校門口買早餐，進入夏季，中午督促孩子在家午休，保證下午學習效率。

3、路途遠的孩子家長會后由家長寫條子給班主任說明情況。由家長送的注意把握好接送時間；孩子自己到校的，家長告訴孩子注意乘車及行路安全。

4、孩子缺少安全意識和自我保護的能力，學校會開展各種安全教育，家長要配合學校對學生進行安全教育。

5、班級人數較多，教育孩子不要追跑打鬧，上下樓不擁擠推搡。（列舉班級小事）

6、隨時翻看孩子的書包，禁止帶玩具上學，尤其是危險物品，例如仿真刀槍。

7、不要讓孩子帶手機，以免影響孩子在校學習。

8、不要給孩子零花錢，孩子到校早或放學不回家基本是逗留校門口的小賣店，人多擁擠，容易發生危險。

四、家長協作。

1、公布班級家長委員會名單，介紹家長委員會作用。

2、家長發現問題要及時與老師溝通。每天按時接送孩子，如果有事及時與老師聯系。

3、督促孩子一回家就做作業，質量要高，結合學校寫字課要求，注意“三姿”，規范寫字。家庭作業要堅持家長簽字，家長應該關注孩子學習內容和學習進度，養成每天輔導孩子的習慣。

4、為孩子創造一個和諧、安寧的環境。在孩子做作業時，請家長不要在他身邊大聲講話、打麻將和看電視，以身作則做好孩子表率。

5、結合學校開展的閱讀交流活動，學生每天在家有課外閱讀任務，老師推薦和孩子感興趣的課外讀物，家長和孩子一起親子閱讀，培養學生的閱讀興趣，提高孩子文學素養。

6、培養學生整理桌上學習用品并收拾好自己書包的習慣。任課老師：介紹本學科學生學習情況和期中考試情況。

1、作業布置情況。

2、本人對學生的要求。

3、家長需要配合的事項。

備注：老師可根據各班實際情況，增加家長會交流內容。家長會發言稿一定要留存，家長會后交到教導處

凌云小學 2017.4.18

第三篇：家長會發言提綱

家長會發言提綱

一、本次家長會的主要目的：

1．指導會。指導家長及學生渡過兩個月的假期，讓家長知道：孩子在學校你們放心，在家讓我們放心這個道理。

2．交流會。交流高一分科后高二的學習特點及要求，讓家長明白：高二很大程度上決定著學生今后的發展方向，以及能否考入理想的大學。不要因為分科，側重文理同家長交流。

3．學習會。通過學習材料，可以借全國十佳班主任劉利梅的嘴，說我們想說的話。

二、具體要求：

1.衛生要徹底打掃干凈，特別注意墻面張貼的東西，學生書籍要全部清理走，讓家長感受到班級精神面貌。

2．班級環境布置：前面黑板要寫歡迎語，最好不要簡單的寫個：家長會等，后面黑板可以表揚先進，或者個性化布置。

3．依據家長會征集意見和建議，站在家長的角度精心備課。

4.充分利用多媒體，讓家長了解更多的信息。

5.建議班主任把座次表張貼到前門及后門，或者通過投影在家長會前讓家長看到自己的孩子的座位。

6.有激情，有信心，對問題有淺析的思路，不扯，不長篇大論。

三.本班基本情況介紹

1．學生在校表現，是家長來校的主要目的。可以說自己班前段取得的成績，但不講具體某班之間的對比優差；不批評具體的學生；表揚可以分類。

2．典型事例教育。學習優秀學生、進步學生、后進生轉變等。可以讓變化較大的學生發言去談。

3．班級的成長歷程。畢竟一年過去了，讓家長回味班級學生的成長與發展。

三.對家長的建議與要求：大家可以參閱致高一家長的一封信

要向家長強調，孩子在家，家長必須做到：

1．保持家庭和睦。常言道：家和萬事興，夫妻兩人在教育孩子上要一致，不一致時聽孩子的。

2、家長要以身作則，減少外界對孩子的誘惑。

四.學生、任課老師、家長發言。

事先溝通好，形成書面講稿，注意發言時間。

請大家相信：行動創造氛圍！想改變家長，相信我們自己一定能做的更好1 祝大家家長會收獲成功！

2014年6月22日 星期日

第四篇：家長會發言提綱

家長會發言提綱

我們的宗旨：讓我們的孩子做最好的自己

讓我們的孩子健康快樂成長

明確交流內容

1、提出幾點與家長們攜手做好的要點。

2、部分學生希望家長要給予更多的關注、重視。

3、期末復習要點。

4、暑假準備的書籍。

5、學生代表學習經驗交流。

二、逐一講述

1、與孩子近一年的接觸了，提出以下幾點與家長們攜手做好的要點：

1）凡是多自我反省，從自身找原因。

2）讓“要我學”變成“我要學”。

3）懂得細節成就一生，態度決定一切。

4）深感“負責任”。

（1）孩子自身的，包括對自己與對他人的負責任。

（2）父母（監護人）對孩子的負責任。

2、測試范圍及要求

1）以教材為藍本，落實教材的知識點。以綜合卷為例，進行答題卡填涂練習。

2）生字詞，詞語盤點，日積月累、要求背誦的文段，文章出處、作者、主人公及主要人物的性格特點等。

閱讀方面分課內閱讀、課外閱讀。

習作方面，以寫信為主，包括：寫信封（注意其格式），寫信的格式，信的內容一定要情真意切，要體現發自內心的真情實感。注意書寫，避免寫錯別字。

希望家長，按照老師每天布置的作業要求做好督促學習工作。

3、2013學年下學期xx區小語五年級期末測評雙向細目表

4、一個北大學子領悟到的三個道理：

1）沒有不可能。

2）一分耕耘，一分收獲。

3）要有目標。

三、愿：家校攜手 合力共贏

第五篇：家長會發言提綱

家長會發言提綱

歡迎各位家長在百忙之中參加我們的家長會。在介紹期中考試成績之前，我先將

一、初中三年的變化對家長做一說明：

1、時間很快，每位同學都要抓緊時間

2、考試形式的變化：八年級地理、生物會考，九年級政治、歷史會考，會考成績不合格不給畢業證，至少兩科良好以上才可以報考重點高中（一中、紫云），體育成績30分，計入中考總分，有可能還會增加

3、中考時與小學時一樣，有一中和紫云中學的推薦，降20分錄取，名額不會太多，大約學校20人左右，名額的分配一看自己的操行評定，必須為優秀（不能超過30%），就靠平時學生的表現，二看每一次的成績。

4、初中是學生人生道路的分水嶺，是考高中，還是中專技校，還是參加工作，初中成績影響每位學生的發展。

二、期中考試成績及學生存在的問題：

語文最高：平均：

數學最高

英語

總分

前十名同學：

平均分及格同學：

前200名人數：（我校每年高中錄取的人數）

請家長對照成績看看自己孩子所在的位置。

存在問題：

三、學校及老師的工作：

1、關注每一名學生，為每一位孩子的發展搭建平臺，基本上每位同學都有一定的分工，一定要負起責任，當然不會一成不變，看以后孩子的發展，大浪淘沙。

2、在學校，老師會嚴格要求每一位同學，也會對孩子的學習負起責任，請家長放心。老師們會根據學生的實際情況作出調整，找到更適合學生的學習方式。

三、對家長的要求：

1、希望家長與老師保持教育上的一致，更希望家長理解、支持班主任的工作，鼓勵孩子在學校充分展示自己的特長，多從正面引導孩子。

2、重視孩子的每一次成績，更要重視孩子品行，成績上家長要有信心，不能放棄。雖然不能輔導孩子，但要關注孩子幾點回家，周六日在干什么，在玩什么、在和什么人玩等等。保證學習的時間，在有條件的基礎之上，可以給孩子適量補課，不要等差的太多了再著急。