第一篇：六年級家長會發言提綱

感謝對我工作的支持.從“家校聯系本”上家長每天的簽字和留言可以看出家長對孩子的關心和對我工作的支持.感謝各位家長對孩子的呵護.從我布置的“把愛說出來”的作業中可以看出各位家長都很注重對孩子愛心的呵護.二,孩子的變化.孩子懂事了.閑暇時間知道幫父母做一些力所能及的家務事,不管他們做得好不好,只要他們能主動去做,這就行了.孩子孝順了.自從做的“愛”的作業,婦女節那天,好多孩子都記得給媽媽買禮物,對媽媽說:“節日快樂”!孩子能有這份心,就夠了.零花錢少了.我不是不讓他們花錢,我是不讓他們去買不衛生的食品.大家都只有一個孩子,誰不舍得給孩子吃,我是希望他們能吃衛生,干凈的食品.所以,我希望家長不要給孩子零花錢,這不是一種好習慣.三,存在的問題.細心的程度還不夠,作業本上仍然有不應該出現的錯誤.每天的作業應該先讓他自己檢查,在他檢查的基礎上家長再來檢查.我想,長此以往,他就會養成一種習慣的.因為這個習慣的養成,他自己將終身受益.課外的閱讀量少.家長應該給孩子買一些適合他們年齡的書,還可以去借一些書,因為“書非借不能讀也”這是古訓.除了學校里借的一套圖書外,教室里我還辦了個圖書角.周末的無聊.家長說孩子看電視的時間太長,那是沒有安排好他的周末生活.我認為可以把他丟在書店.在那樣的氛圍中,他就是想不看都不行,現在交通也方便.也可以讓他在家中練字.因為考試時,字跡的清楚與否占了很大的比例.我課堂上每天20分鐘,這遠遠不夠.電視不是不能看,而應該是看什么的問題.一些新聞類的節目我提倡看,因為一些社會新聞會成為考試的題目.還有一些英語類的節目也是可看的.新聞類的節目首先是家長要看,你陪著他看,他也會喜歡看的.關注孩子回家的時間.一般情況是4:30都能到家,如果晚與這個時間,就要問他去哪兒了.因為去年就出現過情況:孩子趁午間,放學后,周末時間進入網吧玩游戲.網絡的危害我想大家都清楚,所以一定要注意孩子的回家時間.四,建議.保持家校的及時溝通與聯系,可以是“家校聯系本”,也可以是電話聯系.關注孩子的生理與心理的變化.因為孩子正處于生長發育階段,容易出現叛逆心理,這時家長更因注意孩子的心理疏導和安慰.給孩子一個明確的升學目標.不能給孩子一個退路,要讓他們學會奮斗,因為他們每個人都還有一個很大的空間.

第二篇：六年級家長會班主任發言提綱

一、班級現狀

好的方面：

1、活潑可愛、聰明、有愛心、善良、課堂氣氛活躍，大部分孩子上課能認真聽，主動做筆記。

2、學習方面，女同學的學習習慣比較好，比男同學自覺認真，幾乎沒有女同學不完成作業，學習成績排在前面的也是女同學多。在班級日常工作中，女同學比男同學能干很多。

3、男子好動，思維比較活躍，但不夠團結，合作精神有待加強，閑話也比較多。

堪憂的方面：

1、行為習慣差，主要表現在：A、學習拖拉、動作拖拉（出操　午睡鐘響了還伸伸懶腰、講講話）B、閑話特多，（課前準備講　上課講　集隊集會講、自習時講……　C、男同學下課時追逐瘋跑的較多；扔球，上課了才急忙上廁所、老師進教室了才拿課本。

2、學習障礙，主要表現在：A、上課或做練習時走神；B、不愛動腦筋（練習冊　閱讀題）； C、沒有明確的學習目標； D、個別男同學書寫極差； F、作業馬虎（隨便應付，錯了不更正）； G、自習時隨便劃一下生字詞，沒有好好的讀課文； H、語文和英語方面讀得極少，回家沒有大聲地朗讀出來……

二、究其原因

孩子的自控能力差，行為是原因也是結果。愛說話的孩子、馬虎的孩子、多動的孩子，沉默的孩子，沖動的孩子、懶惰的孩子……都是平時沒有養成良好的行為習慣，自控能力比較差。

三、對策

老師的設想：

班級建設方面：

雖然我以前沒都這個班，雖然我是第一次教這個班，但對這個班的情況早已有所耳聞目睹。孩子的過去永遠成為過去，我關注的是孩子的現在和將來。

1、班訓：為自己加油　為班級爭光　為學校添彩。

2、建設陽光小組。各小組的同學學會團結合作，增強集體榮譽感，小組里同學之間、小組與小組之間互幫互學，形成你追我趕的風氣，增強班級凝聚力。

3、創建書香班級。激發學生看課外書的興趣，提高閱讀能力和寫作水平。讀書還可以陶冶孩子的情操

教學方面的設想：

1、基礎知識要牢牢掌握，生字詞聽寫都要過關、要求背誦的課文都應該會默寫。本學期加強《古詩詞80首》的背誦和默寫。

2、加強學生閱讀能力的培養和訓練，加強作文教學，鼓勵學生寫日記，勤練筆，提高寫作水平。指導學生多看課外書，以提高閱讀能力，或者學習書中的好人好的事跡。

3、加強朗讀的訓練和指導。

老師給家長的建議：

1、強化其每一個正確的行為，好的行為多表揚，告訴他為什么要表揚他，做得好的方面。

2、教會孩子有條理地做好每一件事。

3、不但要檢查孩子作業完成的情況，還要檢查孩子的書本和課堂筆記以及作業更正的情況，做到真正了解孩子的學習情況。

4、主動與老師溝通和交流。

5、多與孩子談心，了解孩子身邊的朋友。

第三篇：家長會發言提綱

家長會發言提綱

各位家長朋友，上午好！下面我就地理會考談幾點看法和建議。

一.目前的基本現狀

1.從全市的整體看，具有優質資源的學校增加。據了解，其他的兄弟學校備戰生地會考，都進行了周密的安排，有的加了課時，延長了晚自習的時間，有的學校從初一開始就只放月假，每周補課都安排了一節生、地課，從全局來看要求我們從思想上引起高度重視。2.生地會考成績整體提高，生物、地理單科打90分，生、地、體三科連在一起都不一定能打“A”。

3.學習狀態不容樂觀。目前我們有個別學生，學習目的不明確，學習的積極性、主動性不高，有的沉溺于看網絡小說和漫畫，有的沉溺于玩游戲等等，更有極個別的學生，學習極不認真，各種嚴重違紀問題接連不斷，嚴重危害了班級，影響了教學。在這里強調一點，星期天培訓不是正常上課，如果有學生上課不守紀律、不聽課，甚至搗亂，科任老師和班主任一天連續五、六節課，老師沒有精力處理這些事情，我們將學生交給年級組，通知家長帶回家復習。

二.學生必須解決的幾個問題

1.端正態度。生地會考是畢業和學業考試，中考試題基礎知識一般占80%左右,從往年的會考成績結果來看，只要思想上重視，學習態度端正，都能合格，從某種意義上講，中考是對一個學生的學習品質的考 查。

2.明確方向，抓住重點。地理是開卷考試，但絕不能走進這樣的誤區，基礎知識不需背記，到時去翻書就是了，存有這種心理的學生絕不會考出好成績，中考地理教材有七本，知識點不熟悉即使是書上有，考試時也找不到。除此外每年中考試題中都有20分左右的題目是書上找不到的，要靠理解、積累地理知識才能完成。每年中考我們都給學生指明了復習重點，復習時要有取舍，抓住重點，全面掌握，這一點至關重要。

3.克服盲動傾向，按老師要求復習。每年的生地會考我們都有具體的要求，課堂、作業、背記和默寫要嚴格按老師要求做。在短短的一個多月的時間里，扎扎實實的抓好課堂、作業和復習三個環節，三個環節中課堂最重要。

4.備齊資料，做好開卷考試的準備。地理是開卷考試，備齊必須的資料，顯得尤為重要。地理資料主要有兩種：資料主要有三種，一是教材，二是試卷包括第一輪復習單元測試卷和模擬試卷，模擬試卷有學校組織的三次模擬考試試卷和保溫試卷及長沙市2013年初中畢業學業考試地理模擬考試試卷。三是《全效》和《全稱奪冠》等資料。在教材上和《全效》及《全稱奪冠》的背記手冊上按老師的要求做好標簽。

5.生物、地理各準備一個文件夾和一只紅色的簽字筆，要將生物和地理資料分門別類妥善保管。三.后段復習安排和注意事項 1.復習安排。年級組每個學生和家長都發了一張生地后期復習安排，希望家長在雙休日督促孩子按表中安排完成復習任務，星期天不補課的學生在家里也要按安排去做，背記內容主要是《全效》學習資料上的知識清單，疑難解析是要閱讀的內容，家長在背記內容處簽字。我們會把默寫的知識點濃縮，突出重點，默寫試卷要過關，特別是基礎差的學生會更加關注?？荚囄覀儽M可能的安排在課堂。我們將會及時把資料上傳到九班的家?；ヂ撋希貏e是各種試卷的答案要對好，上傳的資料隔一天后刪除。

2.家校配合。一個孩子在學校的學習態度在很大程度上取決于父母對孩子的要求，學習是孩子在學習階段的最重要的事情，家長對孩子沒有一個具體的要求，孩子就沒有一個積極上進的態度，也談不上成長，孩子的控制能力較差，如果學習態度不端正，勢必就要做一些其它事情，久而久之就會厭惡學習，不求上進并養成其它一些不良習慣，請家長朋友一定要配合老師，孩子只有一個，耽誤不得。生地會考只有40多天，我們希望得到家長的密切配合，按照復習安排監管到位，該簽字的一定要簽字。

3.隨時掌握孩子的復習動態，及時與老師溝通，調整復習策略和時間，做到忙而不亂。

4.要做好孩子的心理疏導，用好的心態投入到復習中，家長也不要以孩子一次考試的失敗去責備他，要更多的鼓勵孩子，讓孩子信心百倍的復習和考試

最后祝各位家長身體健康，心想事成！

第四篇：家長會發言提綱

家長會發言提綱

一、本次家長會的主要目的：

1．指導會。指導家長及學生渡過兩個月的假期，讓家長知道：孩子在學校你們放心，在家讓我們放心這個道理。

2．交流會。交流高一分科后高二的學習特點及要求，讓家長明白：高二很大程度上決定著學生今后的發展方向，以及能否考入理想的大學。不要因為分科，側重文理同家長交流。

3．學習會。通過學習材料，可以借全國十佳班主任劉利梅的嘴，說我們想說的話。

二、具體要求：

1.衛生要徹底打掃干凈，特別注意墻面張貼的東西，學生書籍要全部清理走，讓家長感受到班級精神面貌。

2．班級環境布置：前面黑板要寫歡迎語，最好不要簡單的寫個：家長會等，后面黑板可以表揚先進，或者個性化布置。

3．依據家長會征集意見和建議，站在家長的角度精心備課。

4.充分利用多媒體，讓家長了解更多的信息。

5.建議班主任把座次表張貼到前門及后門，或者通過投影在家長會前讓家長看到自己的孩子的座位。

6.有激情，有信心，對問題有淺析的思路，不扯，不長篇大論。

三.本班基本情況介紹

1．學生在校表現，是家長來校的主要目的?？梢哉f自己班前段取得的成績，但不講具體某班之間的對比優差；不批評具體的學生；表揚可以分類。

2．典型事例教育。學習優秀學生、進步學生、后進生轉變等。可以讓變化較大的學生發言去談。

3．班級的成長歷程。畢竟一年過去了，讓家長回味班級學生的成長與發展。

三.對家長的建議與要求：大家可以參閱致高一家長的一封信

要向家長強調，孩子在家，家長必須做到：

1．保持家庭和睦。常言道：家和萬事興，夫妻兩人在教育孩子上要一致，不一致時聽孩子的。

2、家長要以身作則，減少外界對孩子的誘惑。

四.學生、任課老師、家長發言。

事先溝通好，形成書面講稿，注意發言時間。

請大家相信：行動創造氛圍！想改變家長，相信我們自己一定能做的更好1 祝大家家長會收獲成功！

2014年6月22日 星期日

第五篇：家長會發言提綱

家長會發言提綱

歡迎各位家長在百忙之中參加我們的家長會。在介紹期中考試成績之前，我先將

一、初中三年的變化對家長做一說明：

1、時間很快，每位同學都要抓緊時間

2、考試形式的變化：八年級地理、生物會考，九年級政治、歷史會考，會考成績不合格不給畢業證，至少兩科良好以上才可以報考重點高中（一中、紫云），體育成績30分，計入中考總分，有可能還會增加

3、中考時與小學時一樣，有一中和紫云中學的推薦，降20分錄取，名額不會太多，大約學校20人左右，名額的分配一看自己的操行評定，必須為優秀（不能超過30%），就靠平時學生的表現，二看每一次的成績。

4、初中是學生人生道路的分水嶺，是考高中，還是中專技校，還是參加工作，初中成績影響每位學生的發展。

二、期中考試成績及學生存在的問題：

語文最高：平均：

數學最高

英語

總分

前十名同學：

平均分及格同學：

前200名人數：（我校每年高中錄取的人數）

請家長對照成績看看自己孩子所在的位置。

存在問題：

三、學校及老師的工作：

1、關注每一名學生，為每一位孩子的發展搭建平臺，基本上每位同學都有一定的分工，一定要負起責任，當然不會一成不變，看以后孩子的發展，大浪淘沙。

2、在學校，老師會嚴格要求每一位同學，也會對孩子的學習負起責任，請家長放心。老師們會根據學生的實際情況作出調整，找到更適合學生的學習方式。

三、對家長的要求：

1、希望家長與老師保持教育上的一致，更希望家長理解、支持班主任的工作，鼓勵孩子在學校充分展示自己的特長，多從正面引導孩子。

2、重視孩子的每一次成績，更要重視孩子品行，成績上家長要有信心，不能放棄。雖然不能輔導孩子，但要關注孩子幾點回家，周六日在干什么，在玩什么、在和什么人玩等等。保證學習的時間，在有條件的基礎之上，可以給孩子適量補課，不要等差的太多了再著急。