第一篇：江蘇省太倉高級中學

江蘇省太倉高級中學

2013-2014學年第二學期教務處工作總結(jié)

本學期，教務處以深化課堂教學改革、強化學生自主學習、培養(yǎng)學生學習能力、面向全體學生，讓每一個學生都得到發(fā)展為目標，揚長避短，奮力拼搏，銳意創(chuàng)新。現(xiàn)總結(jié)如下:

一、嚴格執(zhí)行課程標準，規(guī)范辦學行為

一是嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足開齊所有課程，做好校本選修課程和研究性學習的組織、實施和指導工作。二是嚴格控制學生在校時間，控制學生作業(yè)總量，確保學生在校體育活動時間不少于1小時。三是嚴格控制考試次數(shù)，規(guī)范考試科目，增強課程意識，本學期除了教師發(fā)展中心組織的高

一、高二的期初、期中、期末考試和高三的兩次?？贾?，高一進行兩次月考、高二進行了一次月考，高三進行一次六校聯(lián)考。四是嚴格教輔資料征訂管理，所需教輔資料要通過新華書店來征訂，嚴禁任何年級、教研組、備課組和教師個人隨意征訂學習資料。五是加強對普通高中學生的學籍管理，高

一、高

二、高三現(xiàn)在籍人數(shù)分別為594人、615人和614人。其中高一休學3人，高二轉(zhuǎn)入1人。

二、積極推進研究性教學，提高課堂教學質(zhì)量

本學期，各年級分別按照文科和理科進行為期六周的研究性教學活動，每學科開設2節(jié)公開課，12學科共開設60節(jié)。教研組全體教師參加本教研組的研討活動，通過磨課、研課，老師們對研究性教學的有了更加深刻的認識，真正體會到了研究性教學是基于學生自主的教學、教師主導的教學、師生合作的教學、學科特點的教學和師生發(fā)展的教學。這種教學是動態(tài)的、發(fā)展的、富有個性和魅力的；這種教學對學生持續(xù)學習興趣激發(fā)、探究能力的提升和鮮明個性的塑造都有積極的意義；這種教學對教師理念的更新、行為的改進和內(nèi)涵的提升都有積極的作用。教師尤其在情境創(chuàng)設設置和問題的提出上有了新的突破。今后還要從以下三個問題尋找解決的方法：①理論學習還需進一步加強。隨著研究的深入開展，大家普遍感到理論支持的重要性，也成果轉(zhuǎn)化的關鍵點。要根據(jù)研究中出現(xiàn)問題進行針對性的學習，用先進理論來解決實際問題，在問題解決中提高課題組成員的理論功底。②實踐研究還需進一步細化。在實踐研究中發(fā)現(xiàn)了大量我們沒有事先想到的問題，需要對課題的研究內(nèi)容進一步的細化，努力從小處入手，把研究推向深處。③成果轉(zhuǎn)化還需進一步落實。雖然研究中積累了大量的素材，但只有一小部分轉(zhuǎn)化成了成果，還需對素材作進一步的分析研究，結(jié)合課堂教學實際做好提煉整理工作，努力使研究成果最大化。

三、注重實效，優(yōu)化教學過程管理

一是嚴格教學秩序。本學期對教師常規(guī)管理采取了年級管理組自上而下的檢查和學生對任課教師的自下而上的評價，發(fā)現(xiàn)省太高教師能按課表或臨時調(diào)課表準時進教室上課，不擅自調(diào)課，也杜絕了曠課現(xiàn)象。二是嚴格備課管理。本學期對備課組進行期中、期末兩次備課本和聽課本檢查，教師都能根據(jù)要求認真?zhèn)湔n，并針對本班學情補充相關教學內(nèi)容。檢查的結(jié)果及時由教務處在年級會上反饋，從而不斷完善和提高了教師備課水平。三是嚴格作業(yè)管理。通過問卷調(diào)查和學生座談會，教師能做到精選、精講、精練、精批，做到有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾，對能對個別學生進行面批和二次批改，對存在問題的教師進行個別交流，及時讓他更正。四是加強考試管理工作。認真組織好各年級期中、期末考試，保證試卷的領取和保管、分發(fā)、閱卷、登分與質(zhì)量分析等各個環(huán)節(jié)上進一步規(guī)范，考后認真進行質(zhì)量分析。五是加強教研組和教研組建設。教研組長和備課組長積極組織好活動，教研組和備課組活動都能做到定人、定時間、定內(nèi)容，并有詳細的活動記錄，切實提高了教研活動的實效性。各組教師全員參與，認真聽課、評課、交流探討。各組信息員要及時上傳各組活動資料。教務處加大檢查的力度，并及時反饋檢查的結(jié)果。六是認真執(zhí)行上級下達的任務，本學期承辦了11次市級及其以上的活動，組織60多名老師出去學習。組織語文、英語、政治、歷史組老師參加蘇州市教育學會組織的第三屆“試題‘命、解、評’教師團隊競賽”，組織教師參加太倉市中小學校教師微課競賽，共上傳作品13件，其中五人獲得一等獎，8個二等獎，并選送參加蘇州市級比賽。在蘇州市教師基本功競賽中1人獲一等獎；在太倉市教師基本功競賽中，3人獲一等獎，4人獲二等獎，2人獲三等獎；在蘇州市高三地理教師命題基本功大賽中，1人獲得二等獎，1人獲三等獎；在太倉市高中地理青年教師評優(yōu)課比賽中1人獲二等獎。

四、加強教學質(zhì)量目標管理

教學工作是學校的中心工作，在各年級管理組的領導下，根據(jù)各年級、各學科的實際，制定階段性奮斗目標，注重教學過程管理，適時召開質(zhì)量分析會，剖析班情、教情、學情，排查問題，及時整改，促進各年級階段性教學目標的實施，使各年級的教學質(zhì)量在原有基礎上有所提高。

高一年級面向全體學生，注重學習習慣的養(yǎng)成，重點在培養(yǎng)學生自主管理和自主學習能力上做文章，防止了學生過早出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，著眼于激發(fā)學生學習興趣來提高教學效率，各學科加強集體備課和作業(yè)的統(tǒng)一管理，確定教學起點，加強學習方法的指導，讓學生學會記憶，學會思考，學會總結(jié)，提高學生的自學能力。開學初高一年級進行自主學習的評比展示活動。

高二年級增強責任意識和目標意識，在開學初全力抓好省學業(yè)水平測試的備考工作，采取有效策略。經(jīng)過

全體師生的共同努力，在“小高考”中取得了優(yōu)異成績，人均加分2.57分，創(chuàng)學校新高，為未來的高考贏得主動權。學測結(jié)束后調(diào)整教學策略，突出語數(shù)外，兼顧選修學科，做到和諧匹配。探索尖子生培養(yǎng)模式，以奧賽輔導為突破口，為學生的發(fā)展打好扎實的基礎，培養(yǎng)高考尖子生群體。

高三年級著眼于2014年高考，深入了解班級情況，及時采取針對性措施，特別是學習方式、方法的調(diào)整，各備課組綜合考慮學生學習情況，切實制訂好復習計劃，構建高三復習課的上課模式，切實有效提高復習教學的針對性和有效性。積極配合好上級部門做好調(diào)研工作，精心組織好每一次模考和高考，通過座談會、分析會，廣泛聽取各方面的意見和建議，對高三教學工作進行合理指導，有效調(diào)控。積極做好自主招生的有關工作，38位同學獲得自主招生優(yōu)惠政策。認真做好對口單招動員工作，有四名學生被江蘇農(nóng)林職業(yè)技術學和院蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院錄取提前錄取。

高考取得了新的輝煌，本科出線率達87.71%，更加可喜的是在尖子生培養(yǎng)方面做出了成效，本一出線率達48.32%，理科最高分409，排名全省前50名。

五、加強學生自主學習指導，引領學生自我成長

1、深化學生的教育模式，豐富自主學習、自我管理指導的實踐內(nèi)涵。一是高三繼續(xù)深化和落實學生成長導師制。每次?？己?，班主任對臨界生進行統(tǒng)計分析，在年級管理組的領導下，這學期召開兩次班級分析會，會上遴選出幫教對象、研究幫教策略，會后任課教師利用課間、自習和一切課利用機會時間幫教。臨界生在自信心得到提高，學習態(tài)度有明顯好轉(zhuǎn)，學習方法更加有效，學習成績有螺旋式的提高。二是積極開展第二課堂活動，發(fā)展學生的特長。本著“活躍開展、重在實績”的原則，創(chuàng)新思路，注重效果，開展好第二課堂活動。加強奧賽輔導教師隊伍建設，充分調(diào)動教師的積極性。本學期在江蘇省第六屆中小學網(wǎng)絡讀書活動中省太高獲得團體獎，2名學生獲得銀獎，1名銅獎，1名優(yōu)秀獎。3位老師獲得優(yōu)秀指導獎。在第四屆“萃英杯”蘇州市中學生科技吉尼斯挑戰(zhàn)賽高中華容道（項目）取得1個第一名并創(chuàng)造挑戰(zhàn)賽記錄，1個第二名，1個第三名，2個第六名。

2、完善省太高自主學習方案。根據(jù)三個年級學生的身心發(fā)展與學習能力，分學科分年級分別制定自主學習方案。高一年級——自主意識的喚醒，能合理安排學習時間，養(yǎng)成自主學習的習慣；高二年級——培養(yǎng)自我學習效果評估能力，增強學生自我學習策略意識；高三年級——提升思維能力，學生自主關注學科知識的精度、寬度和深度，明確時間（在什么時間學、用多長時間學）明確任務（學習什么內(nèi)容、完成什么任務）明確要求（針對學習習慣培養(yǎng)做出具體規(guī)定、學到什么程度）明確方法（怎樣學、從哪里學），做到有的放

矢。

六、提升服務意識，提高管理質(zhì)量

認真組織教務處全體成員學習各自崗位職責和規(guī)章制度，以謙遜和熱心態(tài)度服務于全體教師，充分發(fā)揮閱覽室、圖書管、實驗室以及科技樓、藝體館的作用，為學生提供優(yōu)質(zhì)學習資源。抓好理、化、生實驗工作，實驗開出率達到教育部規(guī)定標準。加強教務檔案管理，教務處組織的各次活動和學生資料及時存入檔案。加強講義印制管理，保質(zhì)保量提高文印質(zhì)量，服務于師生。

今后，要不斷剖析教務處工作中存在問題，及時進行分析研究，不斷完善工作的方式，提高工作效率，爭取在教學質(zhì)量上有新的突破。

第二篇：江蘇省灌南高級中學2013

江蘇省灌南高級中學2013-2014學年第一學期期中考試

高一年級政治試題

考試時間：75分鐘制卷人：程金忠審校人：楊琴

第Ⅰ卷（客觀題，共70分）

一、單項選擇題：下列各題的四個選項中，只有一項最符合題意，請把正確答案填在答題卡上。（本部分共30小題，每小題2分，共60分）

1.2013年4月24日，為倡導綠色環(huán)保理念，綠城集團聯(lián)合搜房網(wǎng)針對京城有車一族，推出少開一天車，免費贈送自行車大型公益活動。4月30日上午僅半小時時間，當日發(fā)放的120輛環(huán)保自行車就被搶領一空。這里免費贈送的自行車

A．是商品，因為它是勞動產(chǎn)品B．不是商品，因為它沒有得到社會的承認

C．是商品，因為它是供別人消費的D．不是商品，因為它不是用于交換的2.下圖所體現(xiàn)的貨幣職能是

A．價值尺度B．流通手段C．貯藏手段D．世界貨幣

3.在“商品—貨幣—商品”的流通過程中，“商品—貨幣”階段的變化“是商品的驚險的跳躍”。這個跳躍如果不成功，摔壞的不是商品，而是商品所有者。這說明

A.商品生產(chǎn)者只有生產(chǎn)適銷對路、質(zhì)量上乘的商品，才能順利實現(xiàn)商品的價值。

B.商品生產(chǎn)者賣出商品就失去了使用價值和價值

C.貨幣具有價值尺度的職能D．貨幣作為一般等價物在物物交換中起決定作用

4．讀下面的人民幣兌美元牌價表，回答4～5題。

A．美元匯率升高，人民幣幣值下降B．美元匯率降低，人民幣幣值上升

C．美元匯率升高，人民幣幣值上升D．美元匯率降低，人民幣幣值下降

5．上述變化可能帶來的影響有

①我國公民赴美國留學的成本降低②有利于外商對中國的投資

③我國出口到美國的商品的競爭力增強④有利于我國從美國進口商品

A．①②B．②③C．①③D．①④

6．在食品安全日益受人關注的現(xiàn)狀下，有機食品越來越受到市民的青睞。有機食品是指在種植過程中不采用轉(zhuǎn)基因技術，不使用任何農(nóng)藥、化肥、激素的產(chǎn)品，因此產(chǎn)量低，價格高。在超市，有機大米的價格是普通大米的三倍。造成價格差異的根本原因是

A．有機大米營養(yǎng)價值高，口感好且符合人們的消費需求、B．有機大米耗費的社會必要勞動時間長，價值量大

C．有機大米供不應求，需求影響價格D．有機大米產(chǎn)量低，供給影響價格

7．甲、乙、丙三個企業(yè)生產(chǎn)同樣一件上衣分別用了4小時、6小時、8小時。那么甲、乙、丙生產(chǎn)的這件上衣的價值量應是

A．甲＞乙＞丙B．甲＜乙＜丙C．無法確定D．一樣大小

8．人們的消費受相關商品價格變動的影響，如果A商品和B商品的關系如下表，則B商品中①②的需求量應分別是、，生產(chǎn)者、經(jīng)營者應對這種變化采取的最有效措施

A．增加減少調(diào)節(jié)生產(chǎn)B．增加增加提高誠信意識

C．減少增加降低價格D．減少減少提高勞動生產(chǎn)率

9．下列曲線中(P為價格，Q為需求量)，能正確反映大米價格與需求量變化關系的是

10.階梯電價是一種電價定價機制，按家庭每月用電量分三個檔次。從2012年7月1日起，全國29個?。▍^(qū)、市）實行居民階梯電價。以下為《江蘇省居民生活用電試行階梯電價實施方案》的部分細則。

對上述階梯電價理解正確的是

①目的是滿足人們?nèi)找嬖鲩L的用電需求②是因為價格變動會引起需求量的變動③有利于引導居民做理智的消費者④是因為價格能調(diào)節(jié)產(chǎn)量

A．①②B．③④C．②③D．①④

11．2012年我國城鎮(zhèn)居民家庭恩格爾系數(shù)為37.1%。相比于2011年，上升0.8個百分點。

我國城鎮(zhèn)居民家庭恩格爾系數(shù)的這一變化說明了我國城鎮(zhèn)居民家庭

A．總體消費大大增加B．食品支出費用總額有所增加

C．食品支出占家庭總支出比重有所增加D．生活水平有所提高

12．李先生最近升職為公司總經(jīng)理，年薪25萬，其妻子也有穩(wěn)定的工作和收入，于是他們通過銀行按揭貸款的方式購買了一套商品房，現(xiàn)已拿到房子的鑰匙，徹底改變了租房的歷史。今年期間，他們還隨旅行社到云南旅游。對李先生家的消費可作以下認識

A．消費水平提高的根本原因是消費觀念的改變

B．從消費的目的看，租房屬于租賃消費，通過銀行貸款購買商品房屬于貸款消費

C．從消費的對象上看，租房屬于生存資料消費，通過銀行貸款購買商品房屬于發(fā)展資料消費

D．從消費目的看，旅游屬于享受資料消費

13．要提高居民的消費水平，最根本的是要

A．降低消費品的價格B．降低商品的價值

C．發(fā)展經(jīng)濟，提高居民的收入水平D．提高商品的質(zhì)量

14.中央電視臺《舌尖上的中國》熱播的同時，片中出現(xiàn)的各地土特產(chǎn)也被網(wǎng)友們迅速搜索購買。這里相關土特產(chǎn)的熱銷主要屬于________引發(fā)的消費。

A．從眾心理B．求異心理C．攀比心理D.求實心理

15．右圖漫畫《“小兒麻痹癥”》，啟示我們：

A．堅持勤儉節(jié)約、艱苦奮斗

B．克服從眾、攀比心理

C．避免盲從、理性消費

D．堅持量入為出、適度消費

16．近年來,我國網(wǎng)上購物市場日趨繁榮。目前我國網(wǎng)購

用戶已達1.61億,交易總額超5000億元,網(wǎng)購帶動了倉儲、快遞等相關產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展。這表明

A.消費對生產(chǎn)有反作用B.居民的消費心理發(fā)生改變小兒麻痹癥

C.生產(chǎn)決定消費的方式D.居民的消費結(jié)構不斷改善

17．數(shù)字音樂播放器、智能手機和平板電腦等電子產(chǎn)品的問世，改變了人們的生活消費和娛樂方式。這表明

A． 消費促進生產(chǎn)B．生產(chǎn)決定消費

C．公司生產(chǎn)經(jīng)營的直接目的是消費D．消費需求帶動新產(chǎn)業(yè)的成長

18．江蘇省深化國有企業(yè)公司制股份制改革，健全現(xiàn)代企業(yè)制度，促進國有企業(yè)又好又快發(fā)展。江蘇省深化國有企業(yè)公司制股份制改革，有利于

A．增強公有制的主體地位B．促進非公有制經(jīng)濟發(fā)展

C．優(yōu)化區(qū)域經(jīng)濟布局和結(jié)構D．增強非公有制經(jīng)濟活力

19.國資委提出，要合理收縮中央企業(yè)的分布范圍，推進國有資本向關系國家安全、國民經(jīng)濟重要行業(yè)和重大基礎設施等六大領域集中，這種調(diào)整有利于

①增強國有經(jīng)濟在關鍵領域的控制力②鞏固國有經(jīng)濟的主體地位

③提高國有企業(yè)的質(zhì)量和競爭力④更好地發(fā)揮公有制經(jīng)濟的主導作用

A.①③B.②③C.②④D.①④

20．社會主義經(jīng)濟制度的基礎和社會主義的根本經(jīng)濟特征是

A．公有制經(jīng)濟B．集體經(jīng)濟C．混合所有制經(jīng)濟D．非公有制經(jīng)濟

21.在民營經(jīng)濟發(fā)達的浙江義烏技能人才市場，前來應聘的技術工人少的可憐。一位老板說：“在市場上，缺少的是技能型人才，缺少的是普工，不缺的是大學生?！边@給我們的啟示是 ①勞動者要不斷提高自身的技能和素質(zhì)②勞動者要不斷提高自己的學歷水平

③勞動者要不斷改善自主創(chuàng)業(yè)環(huán)境④勞動者要不斷適應社會發(fā)展的需求

A.①②B.②③C.③④D.①④

22.每年春節(jié)過后，部分地區(qū)都會出現(xiàn)了用工難，浙江寧波有些企業(yè)，采用了以下留人招數(shù)。招數(shù)一，“給遲回的員工買好機票”；招數(shù)二，“漲工資漲福利留人”；招數(shù)三，“獎勵員工免費出國旅游”；招數(shù)四，“報銷生育費用幫助解決員工孩子上學難問題”；招數(shù)五，“平時做足工作”。像浙江這些精明的企業(yè)老板，把職工當成企業(yè)最寶貴的“財富”而“以情留人”，年后就不會再有“用工難”。材料體現(xiàn)了勞動者享有

①取得勞動報酬的權利②休息、休假的權利

③獲得勞動安全衛(wèi)生保護的權利④享受社會福利的權利

A.①③B.①②

C.②③④D.①②④

23．依據(jù)右圖，請判斷該企業(yè)類型屬于

A．中外合作企業(yè)B．有限責任公司

C．個人獨資企業(yè)D．股份有限公司

24．我國著名的飲料企業(yè)王老吉原先的廣告詞是“健康

家庭，永遠相伴”，缺乏個性的廣告語沒有讓銷售有多大

起色。后來，王老吉提出了“怕上火，喝王老吉”的新廣告語，專業(yè)定位于“消火”，銷量于是猛增。由此可見

A．企業(yè)經(jīng)營過程中必須注重企業(yè)形象

B．優(yōu)美的廣告語是企業(yè)經(jīng)營成敗的決定因素

C．企業(yè)經(jīng)營過程中必須把消費者的利益放在首位

D．成功的企業(yè)經(jīng)營離不開正確的經(jīng)營戰(zhàn)略

25.2012年6月26日，山東省2012年首場大學生暑期工招聘會舉行，現(xiàn)場提供上千個崗位，3000多名學生進場，僅有80多人與單位達成意向。主要原因是勞動密集型企業(yè)提供的多是一線工人或業(yè)務員等“藍領崗位”，不合大學生的“胃口”。這一事實啟示我們作為新時期的勞動者應

A.樹立自主擇業(yè)觀B.面對現(xiàn)實，先找份工作，不喜歡再跳槽

C.樹立競爭就業(yè)觀D.轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，把個人興趣、特長與社會需要統(tǒng)一起來

26．黨的十八大報告指出，要千方百計增加居民收入，特別

是財產(chǎn)性收入。某公民把自己的閑置資金用于投資，共選擇

了股票、金融債券和存款儲蓄三種投資方式。右圖是對這三

種投資方式特點的描述，①②③應分別是

A．股票金融債券存款儲蓄

B．存款儲蓄金融債券股票

C．金融債券存款儲蓄股票D．無法確定

27．股票價格波動有很大的不確定性。影響股票價格高低的因素有

①公司經(jīng)營狀況②供求關系的變化③銀行利率調(diào)整④大眾心理

A.①③④B.②③④C.①②③④D.①②③

28.股票與債券的相同點是

A.都可以上市流通B.都是籌資方式C.到期都還本付息D.收益是一樣的29．“平時注入一滴水，難時擁有太平洋?！碧窖蟊ｋU公司這句廣告詞形象地道出了客戶投保與獲得保障之間的關系。與其他投資理財方式相比，保險的優(yōu)點是

A．無任何風險B．規(guī)避風險C．能保值增值D．可獲得額外收益

30．投資理財既要關注收益，又要注意風險。下列投資理財方式中，高收益與高風險同在的是

A．商業(yè)保險B．政府債券C．儲蓄存款D．股票

二、判斷題（正確的填A，錯誤的填B，本部分共10小題。每小題1分，共10分）。

31．使用價值和價值是商品的兩個基本屬性。

32．貨幣的本質(zhì)是一般等價物。

33．貨幣執(zhí)行價值尺度職能時，必須用現(xiàn)實的貨幣，不能用觀念上的貨幣。

34．信用卡是當代經(jīng)濟生活中經(jīng)常使用的信用工具。

35．綠色消費的主旨是可持續(xù)性消費。

36．公有制經(jīng)濟是我國國民經(jīng)濟的支柱，在國民經(jīng)濟中起主導作用。

37．我國鼓勵、支持、引導非公有制經(jīng)濟的發(fā)展，是因為它是社會主義經(jīng)濟的重要組成部分。

38．對于金錢，要取之有道、用之有益、用之有度。

39．勞動者享有的權利是保障勞動者主人翁地位的前提。

40．存款業(yè)務是商業(yè)銀行的主體業(yè)務。

第Ⅱ卷（非選擇題，共30分）

三、簡答題：請緊扣題意，結(jié)合所學相關知識簡要回答問題。（41題8分，42題10分，共18分）41．十八大報告首次提出建設 “美麗中國”?！懊利愔袊笔字厣鷳B(tài)文明的自然之美。面對資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴峻形勢，必須樹立生態(tài)文明理念，把生態(tài)文明建設放在突出地位，融入經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程，努力建設美麗中國，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。

運用經(jīng)濟生活相關知識，分析建設“美麗中國”對個人消費、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營可能帶來哪些影響？（8分）

41．閱讀圖例，完成下列各題：

圖一：價格

圖二：

（1）圖一是的表現(xiàn)形式？其基本內(nèi)容是什么？（5分）

（2）價格變動能調(diào)節(jié)生產(chǎn)規(guī)模，對照圖一，完成圖二。（2分）

（3）圖二所表現(xiàn)的經(jīng)濟現(xiàn)象對企業(yè)生產(chǎn)者來說有什么重要啟示？（3分）

四、探究題：請你進入下列情境中，參與問題的探究與分析，并將你的觀點寫出來。（12分）

43.十八大報告指出，就業(yè)是民生之本，要推動實現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)。要貫徹勞動者自主就業(yè)、市場調(diào)節(jié)就業(yè)、政府促進就業(yè)和鼓勵創(chuàng)業(yè)的方針，實施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略和更加積極的就業(yè)政策。某校高一2班學生利用假期圍繞就業(yè)問題開展了一系列調(diào)查。

材料一：同學們通過上網(wǎng)查詢，獲取了以下數(shù)據(jù)：

（1（2）結(jié)合材料一、二，從經(jīng)濟生活的角度談談如何解決大學生就業(yè)難的問題。（8分）

第三篇：江蘇省亭湖高級中學

江蘇省亭湖高級中學位于鹽城市亭湖新區(qū)，亭湖大道北側(cè)、興洋大道東側(cè)，與亭湖區(qū)政府隔街相望。

亭湖高級中學是解放路學校教育集團景山中學高中部新校區(qū)，景山高中起步僅五年時間，目前畢業(yè)生僅有三屆，卻已創(chuàng)造了全部學生升入大學本科院校，16名學生考取清華、北大的奇跡。但由于現(xiàn)有場地限制，學校發(fā)展面臨瓶頸。近年來，大市區(qū)河東片區(qū)發(fā)展迅速，被外地人譽為鹽城的“浦東”。

在亭湖區(qū)的大力推動下，經(jīng)一年籌備，景山高中新校區(qū)得以在此破土動工。新校區(qū)的開建解決了學校本身的發(fā)展難題，也填補了河東片區(qū)無重點高中的空白，切實推進我市教育均衡化發(fā)展，真正讓孩子們在“家門口”都能上到好學校。同時也將帶動周邊房地產(chǎn)和服務業(yè)的發(fā)展，促進該片區(qū)的繁榮。

亭湖高級中學是由清華大學按照五星級高中標準設計的解放路學校教育集團高中部新校區(qū)，項目以“科學實用、安全節(jié)能、美觀大氣、風格現(xiàn)代、富有特色”為指導思想，著力將亭湖高級中學建成一所具有現(xiàn)代風格、富有鮮明特色的現(xiàn)代化學校。該項目占地270畝，建筑面積達130000平方米，項目總投資3.5億元，辦學規(guī)模為20-30軌，可容納4500—6000人。項目建設主要包括：綜合樓、教學樓、圖書館、體育場館，智能化實驗中心、學生公寓及配套設施等。預計明年秋學期開學一期工程完工并開課。

第四篇：江蘇省梅村高級中學2009工作總結(jié)

江蘇省梅村高級中學2009工作總結(jié)

2009.12

2009年，我校緊緊圍繞工作要點，充分發(fā)揚團隊合作精神，深入推進實施新課程，加強素質(zhì)教育、現(xiàn)代學校制度建設和學校環(huán)境文化建設，努力提高學校教育質(zhì)量和辦學水平，開創(chuàng)了學校發(fā)展的新局面。

一、加強隊伍建設，提高師資整體素質(zhì)

1.深化師德教育。我校始終把師德建設放在教師隊伍建設的首位，持久、廣泛地開展加強師德教育活動。以李挺老師到災區(qū)支教為契機，大力宣傳學習偉大的抗震救災精神。結(jié)合師德考核要求，補充制訂并執(zhí)行《教職工十項基本要求》，努力踐行胡錦濤總書記提出的“愛崗敬業(yè)、關愛生活，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，淡泊名利、志存高遠”的要求，努力成為受學生愛戴、讓人民滿意的教師。積極推進廉潔文化進校園活動，進一步加強教育行風建設，認真做好本職工作。

2.優(yōu)化教師結(jié)構。學校以教師隊伍建設為本，鼓勵教師積極參加學歷進修和培訓?，F(xiàn)有在編人員246名，其中有213名專任教師，本科及以上學歷達標率為98.59%?，F(xiàn)有碩士研究生29名，占專任教師的13.62%。在職攻讀碩士研究生51名。今年新增市教學新秀以上骨干教師8名，其中華繼承被評為無錫市名師，孫平、錢湘健、滕新芳被評為無錫市教學能手，馬虹霞、閆振祥、徐敏亞、王金偉無錫市區(qū)級教學能手，另有許海、嚴國柱、陶錫泉三位教師參評無錫市學科帶頭人（評比結(jié)果尚未公布）

3.拓展教育資源。加強與兄弟學校的交流，借鑒、學習兄弟學校先進的辦學理念和成功而寶貴的辦學經(jīng)驗。今年5月，學校組織高三全體老師和高

一、高二部分骨干老師赴栟茶中學、如東中學等兄弟學校考察交流；6月19日，新疆霍城中學陳華副校長來校交流；6月23日，張家港梁豐中學來我校交流；12月5日，臺中地區(qū)教育考察團來校參觀；12月6日，全體班主任和德育處工作人員一行近50人赴江蘇省南菁高級中學考察、交流。繼續(xù)擦亮“梅中報告廳”品牌，邀請多名專家來校講學，豐富師生創(chuàng)新發(fā)展的內(nèi)涵。作為江南大學附屬中學，我校在教育培訓、課題研討方面與江大進行深度合作。我校還經(jīng)常組織教師通過培訓、修學、互訪等形式走出國門、親身感受。今年6月，高三全體老師赴韓國考察；7月份，唐衛(wèi)東、何芬、王曉偉、吳素弘赴英國約翰國王中學學習交流；8月份，蔡娟赴加拿大多倫進行為期兩個月的研修；李黎老師在美國進行為期一年的漢語推廣工作；10月份，方惠珍等12名師生赴美國第一飛行高中交流學習。

二、濃厚教研氛圍，穩(wěn)步提升教學質(zhì)量

1.強化科研先導。學校一貫重視教育科研在學校教育工作中的引領作用，牢固樹立科研興校意識。注重課題研究，目前承擔國家級陶研課題一項（即將結(jié)題），省級規(guī)劃課題兩項（已完成工作報告和結(jié)題報告），市規(guī)劃課題兩項，新增課題三項。所承擔的各類課題都能按計劃高質(zhì)量實施研究。省級課題《新課程背景下教師專業(yè)發(fā)展的理論和實踐研究》成果專輯《課程·教師研究與實踐》由高等教育出版社出版。《現(xiàn)代學校建設叢書》正在排版印刷中。在濃厚的教研氛圍下，我校教師撰寫的各類文章在市級以上獲獎或發(fā)表230篇。7月份，我校通過召開學校教科研大會，表彰倪明良等10為教師為教科研先進個人。此外，我校還通過互動沙龍、青年論壇、論文評比、課題研究、專著學習、案例研討、刊物編輯等系列活動，激發(fā)教師自我提升的熱情。

2.加強“三組”建設。學校切實加強以學科組為基本單位的新課程實驗，各學科組根據(jù)期初計劃有序開展每兩周一次的教研活動。各年級備課組活動正常，每周進行。我校建立了導學案管理系統(tǒng)，在各學科推進以學定教、先學后教的導學案。各學科不斷改進導學案模式，探索“五嚴”規(guī)定下有效課堂的教學方法，編輯出版《吳風教育·導學案》專輯，教研氣氛濃厚。學校組建有以骨干教師為主的質(zhì)評小組，定期聽課評課。以骨干教師精品課、學校公開課、青年教師匯報課等多種課堂形式，開展經(jīng)常性的教學探討和反思，不斷提高不同層次教師教學水平。學校切實推進“青藍工程”建設，進行學科骨干教師師徒結(jié)對子，使一大批青年教師在各級賽課中脫穎而出，盡快成長為能勝任初中循環(huán)教學的教師。體育組、數(shù)學組、英語組申報參加無錫市學校管理中心“先進學科教研組”的評選活動。進一步加強年級組建設，全面協(xié)調(diào)和負責年級管理工作，探索年級分級管理新機制，注重年級組的師德師風和教育教學規(guī)范建設，強化愛崗敬業(yè)意識，增強工作紀律觀念和團結(jié)協(xié)作精神，形成“規(guī)范有序、勤奮進取、團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新”的年級集體，使“三組”建設服務于學校的教育、教學。

3.著力教學改進。教學質(zhì)量是學校又好又快可持續(xù)發(fā)展的基礎，我們的教育應該是追求高質(zhì)量的教育。我校著力教學改進，通過多方面舉措促進教學提升。拓展課程內(nèi)容，提高學習要求，實現(xiàn)減負增效；工具課程鼓勵學生深度閱讀、大量寫作和強化應用；人文課程嘗試主題教學、模擬再現(xiàn)、實地感受和互動研討；科學課程要以探究為基礎，動手為核心，能力為根本。經(jīng)過全校師生的共同努力，我校順利實現(xiàn)各項教學指標達標，出色組織并完成高三高考及高二學業(yè)水平測試考試。高考本二達線率達74.52%，超2008年0.3%，完成年初制定的全升學目標。學業(yè)水平測試一次合格率達99.7%，完成目標。

4.強化雙語教學。為提高教師雙語教學水平，拓寬學生視野，緊跟無錫教育國際化步伐，我校聘請了Thomas和John兩位外教來校執(zhí)教。學校加強雙語教研組建設，英語學科組長兼任雙語教研組組長，能按照教研組計劃開展雙語教學實驗活動，鼓勵教師開設雙語校本選修課程。一學年中有百分之六十以上的學生參加雙語選修，學生能在學校圖書館、學生閱覽室借閱大量的雙語讀物。英語組教師暑期組織學生參加“夏恩”杯無錫市中小學英語口語大賽，成績優(yōu)良。

三、不斷探索創(chuàng)新，開創(chuàng)德育工作新局面

1．致力班主任隊伍建設。我校加強德育工作的主動性和積極性，努力打造一支思想素質(zhì)好、工作能力強、工作熱情高的優(yōu)秀班主任隊伍。通過舉辦班主任校級研修班加強班主任“五心”（愛心、信心、耐心、虛心、恒心）培育，每月開展新班主任和全體班主任分類學習培訓，做到有主題、有材料、有效果，提高班主任專業(yè)化水平；建立完善的班主任校本培訓制度，每年為班主任征訂德育教育雜志，組織外出考察學習，每年交流德育論文、開設工作論壇，鼓勵和組織班主任積極參加德育課題研究；建立科學的考核和激勵制度，我校制定了班主任月考核制度以及學期考核制度，每月有班主任月報表及時反映班級一個月的情況，學期結(jié)束有班級量化考核表反映班級一學期的情況。

2.維護寄宿品牌。根據(jù)寄宿制高中的學生特點，發(fā)揮團委、學生會的作用，進一步創(chuàng)新和完善學生自主管理模式，提高學生的組織能力和管理能力。我校成立新一屆宿舍管理委員會，在原有基礎上，出臺了關于加強宿舍建設的若干規(guī)定，進一步完善宿舍管理條例、明確舍務主任、舍務管理員、值班教師、舍長職責，加大文明、雙優(yōu)、示范宿舍建設力度，使寄宿生

管理成為學校的工作亮點，努力維護我校寄宿制品牌，舉行現(xiàn)場會，向市屬院校推廣管理經(jīng)驗。

3.加強社團建設。學校重視學生社團建設，通過創(chuàng)辦陶藝工作室、戲劇俱樂部、籃球大本營、數(shù)獨訓練營、橋牌愛好者等學生喜聞樂見的項目，豐富梅中校本課程。同時，加強對學生社團活動管理考核，出臺學生社團籌建及管理辦法，對學生社團活動要求建立臺帳制度，利用學校“三節(jié)”對社團成果進行展示。

4.彰顯活動特色。我校所在地梅村鎮(zhèn)是吳文化的發(fā)祥地，依托社區(qū)優(yōu)勢開展了吳文化系列活動，邀請江蘇省吳越文化研究會會長、吳越文化保護規(guī)劃建設領導小組組長黃勝平和吳文化促進會會長張永初等專家為師生作報告，唱吳歌，使大家了解吳文化的發(fā)展歷史和特點，結(jié)合學校文化建設，設立“中國運河之源”“江南文明之源”“中華吳氏之源”等人文景觀；組織學生參觀泰伯廟、瞻仰泰伯墓，積極參與“中國（無錫）吳文化節(jié)”的有關活動，為吳文化研究設立了良好的活動平臺。我校還積極進行《多元文化背景下學校德育工作的創(chuàng)新實踐》課題研究，利用教師出國訪問和外教來校的有利時機積極開展多元文化交流，廣泛開展英國約翰國王和美國第一飛行高中兩所友好學校的交流互訪，兩名學生參加AFS文化交流項目赴美國和法國交流學習一年，校園內(nèi)展板、櫥窗和電視錄播較好地拓展了學生的視野。

四、推進校園建設，營造和諧環(huán)境

1.加強校園環(huán)境建設。校園的環(huán)境建設是學校的基本建設之一，是辦學的重要物質(zhì)基礎，也是學校文化的物質(zhì)載體。今年是市屬院校“校園環(huán)境建設推進年”，我校根據(jù)校園環(huán)境建設的要求認真做好校園環(huán)境創(chuàng)建工作，以校園文化創(chuàng)建為抓手，充分發(fā)掘校園環(huán)境中的育人因素，使學生接受先進文化的熏陶、文明風尚的感染、優(yōu)良環(huán)境的陶冶。在做好綠化美化工作的同時，設立吳文化七大“文化之源”等人文景觀，教學樓、實驗樓、藝體樓育人文化得到全面完善。無錫市學校管理中心在我校召開了市屬院校環(huán)境文化建設座談會，重點肯定和推介了我校的文化創(chuàng)建工作。

2.完善教育教學系統(tǒng)。我校投資50余萬元建成互動錄播教學系統(tǒng)，該系統(tǒng)可實現(xiàn)全動態(tài)現(xiàn)場自動錄播、廣播，教室全景、近景、學生、電腦畫面可自動切換，能自然、流暢、逼真地表現(xiàn)課堂場景并能滿足3——4個班級課堂教學同步互動需要，依托校園網(wǎng)和學校有線電視

網(wǎng)還可實現(xiàn)全校同步聽課。錄播課程自動生成流媒體文件并可以發(fā)布到因特網(wǎng)，為學生自主學習和學校優(yōu)質(zhì)資源利用提供了良好平臺。我校師生對互動錄播教學系統(tǒng)表示出了濃厚的興趣，截至12月份共開課31節(jié)，開課范圍覆蓋9個學科20余位教師。該系統(tǒng)對教師課堂教學中的備課、教學、互動、應變能力等環(huán)節(jié)的揣摩、提高有比較明顯的優(yōu)勢。在今后的教學實踐中，我校希望通過該系統(tǒng)，進一步提高師生教和學的效率，整合教學資源，積累優(yōu)秀課堂教學實例，豐富教學模式。

3.爭創(chuàng)市級“健康促進學?！?。我校采用多形式、多渠道宣傳“健康第一”的辦學理念，并能應用到教育教學中。措施實、工作細、活動好、參與廣、資料全，師生健康意識普遍強，有力地促進了學校的健康發(fā)展，順利通過了無錫市健康促進學校的驗收，還被評為無錫市行業(yè)衛(wèi)生先進集體。

4.創(chuàng)建“平安校園”。平安校園建設是校園精神文明建設的一項重要舉措，學校始終把創(chuàng)建“平安校園”擺在重要的位置，納入校長目標管理責任狀和教職工考核范圍。校長室與各處室、年級組訂立了安全工作責任書，做到安全工作職責明確，學校安全衛(wèi)生工作落實到人，臺帳齊全。學校配備9名專職保安，干部值班制度具體到位，年內(nèi)未發(fā)生過重大校園安全事故。學校達到無錫市平安校園標準，現(xiàn)正爭創(chuàng)省“平安校園”。

五、依法民主治校，促進科學發(fā)展。

1.積極開展科學發(fā)展觀活動。我校按照無錫市學校管理中心提出的“黨員干部受教育、基層組織有加強、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”的要求，緊密結(jié)合學校事業(yè)發(fā)展實際，用科學的理論統(tǒng)一思想、深化認識，著眼于解決影響和制約學校科學發(fā)展的突出問題，著眼于提高黨員隊伍的整體素質(zhì)，著眼于推進教育事業(yè)的科學發(fā)展，系統(tǒng)規(guī)范有創(chuàng)造性地開展學習實踐活動，較好地促進了學生、教師、學校的和諧發(fā)展。

2．堅持民主集中制，加強領導干部作風建設。貫徹落實《建立健全懲治和預防腐敗體系2008-2012年工作規(guī)劃》和《學校管理中心實施懲防體系22個工作項目推進情況表》的精神，積極推進懲治和預防腐敗體系建設，部署和落實黨風廉政建設和反腐敗各項任務，與無錫市學校管理中心簽訂了《黨風廉政建設責任書》。堅持領導分工負責制、黨風廉政建設責任制。評優(yōu)、評先、晉職等實行民主推薦。招聘教師嚴格按照程序?qū)嵤?，由教務處和教研組

嚴格把關。新生錄取工作做到集體決策、公開透明、規(guī)范收費，切實維護教育為民服務的良好形象。每周召開黨委會或校務會，加強工作研討。行政會議采用中心組理論學習和學校工作研討有機結(jié)合的方式，積極探索理論聯(lián)系實際的新機制。堅持公正地選人用人，執(zhí)行民主推薦、民主測評、考察預告、差額考察和任前公示等制度，認真進行干部培養(yǎng)、推薦、管理與考察工作，進一步激發(fā)了干部隊伍的工作積極性，提高了工作質(zhì)量。設立校長信箱，通過社會各界、家長委員會、理事會、校友會等廣泛聽取各界對學校辦學的建議，自覺接受社會監(jiān)督。嚴格執(zhí)行公辦高中招收擇校生“三限”政策，無教育亂收費現(xiàn)象，不設立“小金庫”，認真做好信訪工作。嚴格執(zhí)行黨風廉政建設責任制各項規(guī)定和實行報告制度，嚴格執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定，學校領導干部和教職員工無違法、違紀問題。

3．全面加強黨的建設，發(fā)揮黨組織政治核心作用。組織全體黨員開會了網(wǎng)上廉潔知識競賽、“加強黨性修養(yǎng)”讀書征文和學習王瑛同志先進事跡活動。在思想、組織、作風和制度等方面開展“六個一”專題活動，即在政治學習方面深人一步，在教育改革方面棋高一著，在發(fā)揮先鋒模范作用方面領先一步，在名利面前退后一步，在聯(lián)系群眾方面貼心一點，在完善民主和接受監(jiān)督方面坦蕩一生，全面加強黨員隊伍建設，建立健全保持共產(chǎn)黨員先進性的長效機制，牢固筑起反腐倡廉的思想防線。經(jīng)常組織黨員開展各類教育活動，利用寒暑假開展系列教育活動，開展為新生入學服務等志愿者活動；設立黨員示范崗，鼓勵黨員成為守法、敬業(yè)、愛生、創(chuàng)新的模范；深入開展“黨員-學生心連心”活動，充分發(fā)揮了黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用。采用相對集中的形式開展黨校培訓，積極推薦入黨積極分子參加片級和市屬院校級培訓，堅持標準發(fā)展教師和學生黨員。

4．充分發(fā)揮教代會作用，健全校務公開制度。堅持民主辦學、民主管理，實現(xiàn)科學發(fā)展。為了進一步做好校務公開工作，我校將公示欄移到校門口，增加了公示欄數(shù)量，同時配以網(wǎng)上公示。認真及時辦理來信來訪，有效化解了各種矛盾，切實維護了人民群眾的合法權益。

在新的一年，我們將繼續(xù)思考和踐行學校的科學發(fā)展，進一步加強青年教師和學校后備干部的培養(yǎng)，提高領導團隊的學習力和執(zhí)行力，繼續(xù)在自主學習、高效課堂、自主管理、教育國際化等方面多方調(diào)研，扎實推進，力求成效，為爭當市屬教育科學發(fā)展的排頭兵作貢獻。

第五篇：江蘇省溧水高級中學學校工作總結(jié)

江蘇省溧水高級中學學校工作總結(jié)

2009—2010學第一學期

過去的一年里，在縣委、縣政府的正確領導下，在市縣教育主管部們的關心指導下，全校教職員工團結(jié)一心，瞄準目標，頑強拼搏，克難奮進，較好的完成了工作任務。學校的師資隊伍建設，學生管理，教學管理，安全管理，后勤服務等方面都取得了新的成績，受到了社會各界的廣泛好評。

一、加強班子建設，提高管理水平

學校領導班子認真學習教育方針政策，認清教育發(fā)展形勢，積極順應發(fā)展要求，不斷提高自己的政治理論、文化科學素養(yǎng)和依法辦學的水平，不斷認識和解決學校改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷提高激發(fā)教職工活力的能力、協(xié)調(diào)各方面關系的能力、處理各種矛盾和問題的能力、善于應對和駕馭復雜局面的能力，從而保證了學校的健康持續(xù)發(fā)展。學校班子成員有強烈的事業(yè)心，有辦好省溧中的高度的責任感和使命感，有深入一線調(diào)查研究、破解管理和教育教學難題，撲下身子抓落實的嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。目前，大家在繼承發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、無私奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)基礎上，相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的發(fā)揮了領導班子的整體合力和戰(zhàn)斗力，為學校的持續(xù)發(fā)展提供了堅實的組織保障。

二、明確工作目標，凝聚全員動力

七十多年的辦學歷史，賦予了省溧中彌足珍貴的傳統(tǒng)和文化積淀。優(yōu)良的教育改革實驗傳統(tǒng)，積極主動的探索創(chuàng)新精神，精細化管理的辦學經(jīng)驗，形成了省溧中自己的辦學特色和學校特質(zhì)。但是近年來，受多方面因素影響，省溧中進入一個發(fā)展“瓶頸”期，我們在優(yōu)生指導、特長生培養(yǎng)等方面沒有取得預期的效果，家長在觀望，社會在關注，教師有迷惑，學校有壓力。面對新形勢、新挑戰(zhàn)，學校開拓創(chuàng)新，迎難而上，積極與全國知名高校和省市專門學會開展聯(lián)系，爭取支持和幫助。近兩年來，我校在自主招生、名校錄取等方面有了長足的進步。下一步，學校將進一步拓展渠道，加強教師培訓，充分利用有效資源，力爭有新的提高。

在學校發(fā)展過程中，溧中逐步形成了一支愛崗敬業(yè)、學識淵博、教藝精湛的教師隊伍。在全校教職工的共同努力下，學校的辦學質(zhì)量不斷提升，社會知名度、美譽度不斷提高。在教育改革和發(fā)展的新形勢下，我們要在繼續(xù)提高教學質(zhì)量的同時，更多的關注學生的學習過程，關注學生的心智發(fā)展，讓每個孩子人格得以完善，智慧得以豐盈，潛能得以挖掘，個性得以彰顯，身心得以康健。

三、創(chuàng)新管理機制，建設一流團隊

隨著學校辦學規(guī)模的擴大，青年教師急劇增加，生源結(jié)構也發(fā)生了很大的變化。怎樣適應教育形勢發(fā)展的變化和要求，是擺在學校面前的一個重大而緊迫的問題。在青年教師培養(yǎng)方面，我校以“五個一工程”實施為抓手，狠抓師德師風建設，狠抓備課、解題能力考核，真正落實師徒結(jié)對、聽課、匯報課等各項常規(guī)要求，并通過“省溧中課堂教學情況調(diào)查二十條”全面了解教師的教學情況，幫助他們分析教學中存在的問題，揚長避短，不斷進步。目前，一大批青年教師專心從教，好學上進，已經(jīng)成為學校的教育教學骨干，以自己優(yōu)良的工作業(yè)績贏得了學生、家長、同行的認可。在提升質(zhì)量方面，我們堅持“以抓學生管理為突破口，形成優(yōu)良班風和學風”的指導思想，狠抓學生常規(guī)管理，引導學生樹立遠大理想，注重養(yǎng)成良好的習慣。各班結(jié)合自身實際制訂了班級文明公約和奮斗目標，形成了濃厚的班級文化，人人上進，個個爭先。近幾年來，我校學生在精神面貌、文明素養(yǎng)、學習成績等各方面都有了明顯的進步和提高，在校內(nèi)外的各項活動中得到了充分的展示，贏得了社會的廣泛贊譽。

在管理過程中，學校將工作重心下移，加強備課組建設，抓常規(guī)保穩(wěn)定，帶隊伍促質(zhì)量，實施精細管理，建設一流團隊。全校教職員工工作目標更加清晰，責任更加明確，措施更加得力，過程更加細化，重心更加下移，效能更加明顯。學校管理規(guī)范有序，干部率先垂范，教師敬業(yè)愛崗，積極主動，充滿活力，校園呈現(xiàn)出和諧奮進的良好氛圍。

四、立足課堂，加強研究，著力提高教育質(zhì)量

學校一直將課堂教學作為教學管理的著眼點，聚焦課堂，挖潛增效。教學處、教科室和各教研組、備課組不斷探索優(yōu)化課堂教學的新路子，開展了形式多樣的教研活動，呈現(xiàn)出“精彩紛呈”的局面。通過學習和實踐，引導教學和教研管理創(chuàng)新，更新教學觀念，轉(zhuǎn)變教學行為，提高課堂效益。在過去的一年里，學校組織了“高三教學工作研討會”，“五嚴要求背景下的教學策略研討會”等活動，邀請市、縣學科教學專家對學校的課堂教學進行專門視導，在各年級進行有針對性的課堂教學調(diào)研。這些舉措，較好的促進了廣大教師對課堂的思考和研究，轉(zhuǎn)變了觀念，提高了認識。

五、以人為本，關注教師發(fā)展

學校領導班子十分注重將制度管理和人本管理有機結(jié)合，用“深化教育改革，實施高質(zhì)量素質(zhì)教育；提升教育質(zhì)量，再鑄學校輝煌”的愿景統(tǒng)一全校教師的思想，把學校管理和人的幸福、人的尊嚴、人的生命質(zhì)量、人的價值觀聯(lián)系起來，在管理工作中竭力體現(xiàn)對教師的關心、愛護、尊重和信任，政治上關心引導，工作上敢壓重擔，業(yè)務上培訓指導，生活上幫助照顧，努力營造寬松和諧的人文氛圍。學校組織了豐富的文體活動，讓大家在活動中加強交流，增進友誼，釋放疲勞，展示風采。這些舉措，增強了團隊協(xié)作的凝聚力和戰(zhàn)斗力，形

成了師生員工辛勤工作、心情愉快的良好工作局面，促進了學校工作的和諧發(fā)展。

六、創(chuàng)設和諧環(huán)境，促進學生全面發(fā)展

學校要可持續(xù)發(fā)展，就必須創(chuàng)設和諧環(huán)境，以教師的和諧發(fā)展促進學生的和諧發(fā)展，以師生的和諧發(fā)展進一步促進學校的和諧發(fā)展。

2009年，學校以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為重點，進一步實施常規(guī)教育精細管理，建設專業(yè)化班主任團隊，提高德育工作的針對性、實效性。加強班主任專業(yè)培訓，制訂了年級組、團委、學生會、班主任工作的管理制度，完善了升旗儀式、集會、課外活動等各項工作的量化評比，規(guī)范了教室文化建設。環(huán)環(huán)相扣的常規(guī)管理，促使每一位學生自覺成為集體的主人，真正動手、動腦、動情，關心自己、關愛他人、關注集體，從而使班級管理工作不斷邁上新的臺階。

2009年，學校完善學生社團組織，健全自律機構，把學生社團建設擺在育人工作的突出位置，社團活動開展的有聲有色，呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的勢頭，得到廣大師生的普遍認同和歡迎，成為學生校園生活中的靚麗的風景。

學生處還著力打造精品班會課，各年級切實提高班會課的質(zhì)量。德育活動精品化、小型化、多樣化，體現(xiàn)各年級特色。堅持“一切為了學生的終身發(fā)展”的理念，積極探索新形勢下學生教育的新思路、新方法，新載體。如“親情教育”、“感恩教育”系列活動、“秋天，送你一首詩”詩歌朗誦活動、秋季運動會、“一二九“全校長跑活動、辭舊迎新文藝匯演活動等，調(diào)動了學生的積極性，展示了學生的個性和風采，充實了學生生活，使得校園充滿生機與活力。

七、積極籌措資金，改善辦學條件

一年來，學校后勤工作服務意識增強，圍繞校園工作目標，優(yōu)化育人環(huán)境，服務師生。依照上級規(guī)定認真做好財務及校產(chǎn)管理工作，合理運轉(zhuǎn)資金，不斷改善辦學條件，學校資產(chǎn)管理規(guī)范、物盡其用。收費、采購、驗收、保管、使用、報銷等一應經(jīng)濟活動，都遵循教代會通過的《省溧中物品采購管理辦法》的程序規(guī)范操作，確保了民主監(jiān)督，校務透明公開。學校積極與縣、市財政、稅務等部門聯(lián)系，籌措資金，爭取幫助，努力改善教職工辦公、生活條件。

在取得成績的同時，我們更是清醒地認識到工作中存在的問題和面臨的困難。主要表現(xiàn)在：

1．生源結(jié)構變化帶來的教學質(zhì)量提升問題。在當前全省各地聚精會神抓教學，千方百計求質(zhì)量的競爭形勢下，生源競爭極為激烈，優(yōu)質(zhì)生源仍有流失，生源結(jié)構變化明顯。雖然我們也采取了一系列的有力措施加以補救，但形勢仍然嚴峻。學校的發(fā)展和目標的達成度還

不能滿足家長及社會的高期望。

2．教師的教育觀念和行為還需要進一步轉(zhuǎn)變，以適應不斷發(fā)展的教育形勢的新要求。學?，F(xiàn)代化教學設施與教師專業(yè)發(fā)展和新課程改革的要求還有較大的差距。

3．教師隊伍整體素質(zhì)還不能適應現(xiàn)代教育和學校發(fā)展的需要，教研組和備課組建設還需要深化和細化，真正打造成團結(jié)協(xié)作、結(jié)構合理、充滿活力的優(yōu)秀團隊，使學校的課堂教學整體水平不斷提升。

4、學校內(nèi)部管理體制還有待進一步完善，教學管理的精細化還需要進一步加強。當今適逢全省創(chuàng)建教育現(xiàn)代化和課程改革、高考改革深入推進的大好時機，學校迎來了前所未有的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)，我們將鞏固業(yè)已取得的成果，抓住學校發(fā)展的機遇，通過創(chuàng)新管理機制，狠抓管理細節(jié)，進一步提升我校辦學質(zhì)量，使學校的各項事業(yè)不斷邁上心的臺階。

江蘇省溧水高級中學

2010年1月20日